時間：2022-11-16 17:24:46
導語：在考研經驗交流會的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領您探索更多的創(chuàng)作可能。
---------學習部工作總結
這個學期，我們學習部的工作基本都做完了，總體來說，我們是做得非常不錯。這學期我們部門主要完成了三個任務，首先是校學習競賽報名，二是院英語演講比賽，三是考研經驗交流會。
在學習競賽報名的工作中，我們還是遇到了一些問題。首先是召集各班學習委員開會的問題。06級各班的學習委員還是比較積極，而05和04級的學習委員那是難覓蹤影，只來寥寥幾人。而且每次召集各班學習委員開會都是一件很困難的事情，他們特別是04、05級的要么不來要么遲到，只有一到兩個會準時來。在各班報名情況上，06級的同學是相當的積極，報名人數相當多，而04、05級的同學對此似乎不感興趣，只有少數人報名參加，特別強調的是，在物理知識競賽普通組這一項中，04、05級報名的人數還沒有06級多，在物理知識競賽專業(yè)組這一項中我們學院只有13人報名，其中12人是06級的，一人是05級的。這些現象讓我們很沮喪，交報名表時那位老師這樣說：“你們是物信呀！怎么這么少的人報物理知識競賽呀！”同學們沒有熱情，我們的組織宣傳工作做得再怎么好也是沒用的，雖然我們的工作順利的結束了，但是我們并不滿意這次工作的過程，我們相信下次做得更好。然而，接下來的活動在準備階段就讓我們郁悶不已。
英語雖不是我們的學習專業(yè)，但是據輔導員講，我們學院曾在英語演講比賽中獲得好的成績，在我們籌劃這次活動的時候，我們是充滿期待的。我們花兩個星期來宣傳組織報名工作，然而就在比賽開始的前一天晚上，我們手中報名的人數還沒有突破兩位數，這令我們心寒呀！最后我們通過輔導員才拉足了我們預計的20人。比賽進行兩場初賽和一場半決賽，原本以為決賽會吸引很多人觀看，但卻發(fā)現觀眾是那么少，而且很多人是拉來的。不過令我們感到欣慰的是我們送到學校去參加校英語演講比賽中的三人中有一人進入校英語演講比賽的復賽還參加了培訓。
兩次活動不算太成功的進行讓我們都覺得是不是自己的宣傳組織工作做得不好造成的，于是我們努力改善自己在這方面的不足。就在英語演講比賽結束后我們又面臨新的挑戰(zhàn)---考研經驗交流會。于是我們部門現有的九個人中沒有一個有組織這方面工作的經驗，于是我們向已經退出學生會的同學請教這方面的經驗，在得到一些建議之后，我們就開始準備工作。在一切準備工作結束后，我們的考研經驗交流會開始了。這次活動得到了03級輔導員的大力支持，同時這次活動是我們準備時間最短卻最精心的一次，大家都希望這次活動進行得成功。但在快開場的時候觀眾來的不多，甚至連邀請的學姐學長都沒到齊。我們都很著急，但那不過是個小的插曲，在18：45的時候考研經驗交流會正式開始，雖然比預定的18：30要晚了那么一刻鐘，但從現場的觀眾數量、現場的氣氛以及自由討論階段的氛圍中，我們松了口氣。這是一次相當完美的活動，我們終于可以說我們成功了！
三個活動讓我們部門的干事都感到累了，但我們還是一樣參與到了其他部門的活動中。在文藝部的“非唱不可”中我們有三位干事去給他們幫忙記分。在網絡部的網絡知識競賽中，我們部門的曾華麒同學去給他們當主持人。
一． 宣 外――主要是將我院的學生風采展現在全校師生，甚至是社會面前。
（一），在學校大型活動中，與老師積極配合，與其它部門通力合作，盡力展現我院良好的風貌。這主要工作是迎新工作，校運動會，文化藝術節(jié)，元旦晚會等事宜。
1，其中迎新工作我們做的門標（已完成），宣傳板（已完成），迎新晚會等等一定要反映我院對新來的學弟，學妹們的無微不至的關心和愛護，以及通過宣傳板反映我院是一個非常團結，非常有希望，欣欣向榮的一個集體。
2，校運動會，主要是以宣傳板的形式展現我院學子的青春，活力，力爭上游的不屈精神。同時也使我院運動員，有著更多的精神力量，摘得桂冠。
3，文化藝術節(jié)，我們會協助院里其它各部門，努力反映我們生物院是個文化底蘊深厚的學院，學生是多才多藝的跨世紀青年。這其別要和社團合作，包括活動晚會的背景設計和演出道具的制作。
4，此外我院今年要是開元旦晚會的話，我們更會與文藝部，社團部，女生部等等合作，做好舞臺的設計的道具的制作，使師生其樂融融地過一個快樂的元旦。
（二），與團委宣傳部合作，搞好農大社區(qū)的文化，事宜宣傳，也進一步提高我院的影響力。
二，安 內――與各部門通力合作，處理院里各類的事宜。
（一），認真負責的完成院里團委、學生會的各類通報（表揚、批評）、海報（各部的宣傳以及活動事宜等）的書寫，這要做到書寫無錯別字，文筆通順，格式規(guī)范，檔案入袋的要求。
（二），認真與各部聯系，做好日常宣傳板的制作，力求圖文并茂，設計新穎，款式得體，認真完成自己的宣傳職能。
（三），統計院里各年級學生的名單，電話號碼，制成圖表，以便老師能更好的查閱，這主要由黃婷婷 和袁思施負責。
（四），院里平時各類會議的黑板書寫。力求規(guī)范，簡潔，明了。這主要包括一些老師主持的會議和學習部等等舉辦的學習經驗交流會，四六級經驗交流會，考研經驗交流會等等。
三，招 聘 委 員。
團支書活動開幕講話完畢后，班長對這次活動的主要內容作了主要概述。這次活動分為三個環(huán)節(jié)：第一，觀看感恩教育短片；第二，結合自身實際情況，談談如何感恩；第三，大家行動起來，打電話對父母說出感恩的話。
活動正式開始了，我們全班同學認真觀看了關于感恩的短片，然后班里的許多團員起帶頭作用，主動上臺講話，紛紛闡述了自己對感恩的認識?；顒釉谶@一環(huán)節(jié)取得了很好的成效。在第二環(huán)節(jié)中，同學們談到，現在我們能做的就是，從小事做起，從身邊的事做起，感恩生活，感恩社會。大家討論的熱情高昂，這個環(huán)節(jié)我們也同樣取得了圓滿成功。第三環(huán)節(jié)是行動環(huán)節(jié)，在這環(huán)節(jié)里，大家激情洋溢，教室里頓時沸騰起來。團員們在這個環(huán)節(jié)中傾訴對父母的感激，一直維持了半個多小時。此環(huán)節(jié)也是感人非凡。
總之，我們班開展的這次團日活動是成功的，有意義的。以上是我對我班開展團日活動的一個總結。
引領生活風向標—學長學姐經驗交流會
這學期我們舉辦了同學們期盼已久的學長學姐經驗交流會。學長學姐們都非常好，每個人都想把自己所有的在考研、工作、出國的經驗全部傳授給我們，因此信息量非常大，我就來做一個總結。
考研：陳露學姐非常認真地講解，總體的感覺是考研是一件需要付出很多，但是風險很高，而且結果又不一定好的事情。不管你做什么你首先也是最重要的就是清楚的認識你自己，捫心自問你到底有怎樣的能力，什么樣的道路才真正的適合你。而這個過程是艱難并且漫長的，這需要你在大學三年的時間里通過學習、生活還有工作活動來仔細的思考自己，才能得到最后的答案！不管怎么樣，考研的孩子敢于冒如此大的風險付出如此大努力去追逐自己的夢想，他們無可厚非地應該得到掌聲，無論他們是成功還是失敗。
工作：學長學姐們交流了他們在面試是遇到的各種或尖酸刻薄、或靈活多變的題目，讓我們著實感嘆找工作的不易，也在無形中讓我們累積經驗，便于更好地處理這一類的問題。
出國：出國的人我歷來是我們最敬佩的，出國需要你有高超的英語水平，剽悍的GPA，需要你有能拿出手的經歷，其實最需要的是一份自信，一顆卓爾不群的心！無須懷疑能憑自己能力出國的都是真正的牛人，他們能夠通過來外嚴苛的審查，能夠克服單詞的枯燥，他們值得我們所有人敬佩，這里衷心的祝賀所有出國的學長學姐，也希望我們能像你們一樣有那樣一份自信。
如“影”隨形
經管學院學生會各部門也將于國慶后漸漸拉開帷幕。同時我們學習部也將以飽滿的熱情努力把工作作好，為全院同學服務，為了更好的迎接新學期的安排和工作，調動大一新生及老生的活動積極性，促進校園文化繁榮，豐富大家的課余生活，我部對本學期的有關活動作如下安排：
一、 招新
大一新生` 是年輕的、有活力的，充滿激情的，為了給他們提供一個展示自我、鍛煉自我的舞臺，也為了給學習部注入新鮮的血液和活力，學習部將于10月14號和10月15號進行學生會的全面招新活動。本次分為初試和復式兩個階段，以面試為主。招新本著“公平、公正、公開”的原則，每個人都有著平等的競賽資格，我們非常期待新一輪的招新工作。
二、 新老生經驗交流會
針對大一新生普遍存在的各種學生活和心里問題，我們學習部將暫定于10月中旬舉辦‘新老生經驗交流會’，屆時我們將邀請05、04級品學兼優(yōu)的學生介紹自己的學習、生活經驗，為06級新生提供一個大學生生活的指南。
三、“三字一筆一畫”比賽
11月初，由校學生會學習部主辦的“三字一筆一畫”比賽活動也是我院學習部將要舉辦的重大活動之一。我們今年將在往屆的經驗上，盡量作到盡善盡美，努力把第十七屆“三字一筆一畫”比賽開展的有聲有色，豐富全院同學的課余文化生活。
四、 雙語演講比賽
雙語演講比賽包括中文和英文演講比賽。11月份，圍繞南校區(qū)的校園環(huán)境和校園生活，學習部將舉辦此次活動，讓同學們盡情抒發(fā)對自己學習和生活的各自感悟。
五、 辯論賽
學習部將于12月份舉辦辯論賽，為新生們展示自我，顯示才華提供一個舞臺，同時也為院辯論隊輸送新鮮血液。
六、 說課比賽
安師大是一所人文氣氛濃厚的師范類高校，為社會培養(yǎng)大批師范人才。雖然經管院的三個專業(yè)都是非師范類，但作為一種技能的培養(yǎng)，說課比賽是十分必要的，因此我們部將于12月中旬舉辦院級比賽，并且協助校學習部作好決賽工作。
七、 教案評比大賽
與說課比賽的意義與目的一致，教案評比大賽也是為學生今后走向社會鍛煉他們的職業(yè)技能。此次活動將安排在說課比賽之后，于12月下旬舉行。
八、 開展與我院三個專業(yè)有關的英語、考研講座
經管院是一個年輕的學院，設有經濟學、財務管理、人力資源管理三個專業(yè)，由于成立不久，廣大學生尤其是大一新生對專業(yè)的學習感到無從下手，對未來的職業(yè)規(guī)劃茫然不知，針對這一情況，我部將在第一學期的活動安排有關著方面的講座。
九、《經管學生的續(xù)辦》
月刊《經管學生》是由上屆學習部所創(chuàng)辦，是我院學生激揚文字、展示自我的平臺，因此我部將團結一致，眾志成城的把本刊創(chuàng)辦下去。
坦白說，就算自己當了一年的部長，我也真的很難給辦公室下一個定義。在我的理解當中，就像當初在學生會的納新大會上說的那樣，我覺得我們整個學生會就像是一棵茁壯的大樹，我們的每一個部門都好像是大樹的一個粗壯的樹枝亦或繁茂的樹葉，而我們是隱藏在大樹里面為它輸送養(yǎng)料，連接各個部位的經脈。我們的同學，我們的金融系就是大樹賴以生存的大地。當然我們更連接著樹木與大地。但是，因為隱藏在深處，大家看不到，所以更多的人也不會知道我們在干什么。在我擔任部長的這一年期間，我想我就帶領著我們辦公室的成員做著“經脈”的工作。
毫不否認，我們沒有像文藝部那樣大型的晚會活動，也沒有像學習部那樣招牌性的活動，也可以說其實我們根本就很少有自己的活動。但是我們希望大家看到我們一直都在努力著。上學期計劃的考研經驗交流會因為一方面時間已經過去太久，一方面人非常不好找的關系沒有進行。但是隨后我們就同宣傳部一起合辦了金融系的系標設計大賽，從前期的準備到收集作品再到后來的評獎，可以說一直都不太順利?；蛟S是因為工作經驗不夠吧，考慮的事情都不太完善。甚至于到了后期我們評獎的資金都沒有到位。但是我們大家都沒有因此而氣餒，而且也不想讓同學們失望。于是我們一起出去跑贊助。遇到了許多冷臉，也有一些小小的希望，盡管隨后還是破滅了。直到最后我們沒有成功地跑到贊助。不過我們沒有暫停這邊的活動，選出優(yōu)秀的作品評出獎項，最后在系辦老師的幫助下頒發(fā)了獎品?；顒記]有像我們預期的那樣成功，但是我們辦公室和宣傳部的每一位成員都為此做了許多努力，而且好多事情和工作是我們之前從來沒有遇到過的，對于我們也是一個非常大的挑戰(zhàn)。這次活動也讓我們自己增長了不少經驗。
隨后我們就得知了一個不幸的消息，我們的原帥同學得了白血病。我們整個學生會的成員都參與到了為原帥募捐獻愛心活動的組織和開展當中。我們辦公室的每一位成員也都抱著自己那一顆熱誠的心想為他做些什么，真心地呼吁身邊的同學，全校的同學為他獻愛心。
后來我們又同學習部和自律委一起做了一個“圖書漂流”活動，為同學們提供一個舊書再利用的平臺，讓同學們真正的受益，同時也知道金融系學生會在為同學們辦實事。
這學期開學后隨著大一新生的入校，我們辦公室接到了整理新生資料的工作?？梢哉f這個工作相當煩瑣，但是我們的每一位成員沒有一個有怨言，犧牲了自己的大量時間認認真真地完成好了這一項工作，進一步幫助系辦老師完成了新生入學的相關事宜。
隨后我們?yōu)榧磳⒓铀募壙荚嚨囊淮髮W生們開展了一次四級經驗交流會，希望能為還在為四級考試迷茫的他們指明方向，為他們收獲更多的經驗，在考試中取得好成績。
一、在新學期開始，由于學習部換了新部長，開展工作之前的首要任務便是：
1、做到對學習部的工作要心中有數。
2、加強和各班學委的聯系，便于以后學習部工作的開展。
二、現在已是大二的下學期，正是大多數同學們考慮畢業(yè)后，是工作，還是考研等問題的時候。及早正確的為自己定位，避免走彎路，舉行一次主題為“考研還是工作”的辯論賽，并請來人士為我們講解。這是學習部這個學期將開辦的一次重要的活動，具體方案初定如下：
1、準備工作：
（1）通知各班學委，各班同學傳達此次辯論賽的內容，通知大家參與此次活動，并在期隊中選出十位辯手，作為正反方。
（2）聯系學校辯論協會，對我們的辯手進行相關培訓，使我們的辯論賽模式正規(guī)化。
（3）請教老師對于我們的辯論內容進行指導。
（4）借教室，邀請嘉賓老師和同學參加。
2、辯論會的具體流程：將在活動方案中具體寫出。
三、在學風建設方面，繼續(xù)完善考勤制度，制定考勤規(guī)定和考勤表，統計各班課表及做好點名工作，考查上課出勤率，召開學習委員工作會議，將這一措施盡快落到實處。這也是學習部日常工作之一。考察方案如下：
1、由專人負責每周到期隊統計出勤表，并公示缺勤人員名單。 2、采取學習部隨機點名的方式； 3、由各班學委記錄每天的上課出席情況，學習部不定期抽查記錄結果，這也可以作為考核學委工作的一項依據。
四、十一月進行四六級經驗交流會，邀請已順利通過四、六級考試的同學介紹他們成功的經驗，以給即將參加考試的同學一些啟發(fā)和幫助。并進行英語單詞競賽，英語考試技能講座等一系列圍繞英語過級的活動。
五、為更好的進行信息反饋，搭建好老師和學生之間的橋梁學習部為自己制定了要求：
1、每次接到任務和通知，部內人員認真分析，再召集學委開會，傳達信息反饋精神，以便于溝通和交流。
2、要多于老師交流溝通，并及時向老師反饋相關信息，要讓老師了解學習部工作的開展情況。
性質：創(chuàng)業(yè)就業(yè)部，是一個為廣大同學提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)和職業(yè)發(fā)展服務，為同學們提供社會實踐鍛煉的平臺。
宗旨：關注就業(yè)、認識職業(yè)、成就事業(yè)。
目的：通過組織并舉行全校性的就業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)輔導、職業(yè)生涯規(guī)劃宣講和校內招聘會、就業(yè)調研以及組織開展社會實踐等活動，幫助同學們樹立正確的職業(yè)價值觀，提高就業(yè)競爭力。
具體措施：
一.做好納新階段新成員的系統培訓，讓其在部門中以學習帶動工作。注重培養(yǎng)和鍛煉部門會成員就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的能力，以期能夠自主獨立地完成部門相關工作。
二. 與勤工部、外聯部等部門合作，積極主動的去銀座等一些校外企業(yè)(銀座華信店等)與他們建立聯系，為廣大同學提供更多更好的勤工助學和實習的好機會，更好的鍛煉同學們的社會實踐能力。
三. 在校團委的領導下，定期召開就業(yè)創(chuàng)業(yè)報告會、經驗交流會等，以“就業(yè)創(chuàng)業(yè)超市”為依托，深入開展各種宣傳活動，了解學生想法，深入調研開展工作。
四. 定于每周二、四下午在“就業(yè)創(chuàng)業(yè)超市”進行咨詢宣傳，每周搜集許多就業(yè)創(chuàng)業(yè)類信息和大學生在求職過程中的困難解答，建立創(chuàng)業(yè)就業(yè)宣傳展板，定期向學校領導匯報工作成績。
五. 收集企事業(yè)單位招聘信息，從中獲取其各個部門在招聘時最為看重學生哪方面知識和技能，并與同學們分享此成果。多關注各類人才招聘見面會，組織同學們去學習。多做些市場調查，了解市場欠缺哪方面的人才，了解市場的需求。
六. 組織社團人員到企業(yè)聯系，為以后部門開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作打下基礎，讓同學們有更多的實習機會，真正實現藝術設計學院學習實踐相結合的完美理念。
我雖然多次站在小劇場的舞臺上，習慣了燈光。但今天站在這真的還有那么一點點小緊張。好的，請大家允許我做一下簡單的自我介紹。我是09通信的仲康文，現競選副主席一職?；举Y料都在大屏幕上，我雖為副主席的最后一個競選者，但絕對不是最差的一個。因為稍后，我會用自己的經歷和優(yōu)勢充分的說明這一點。今天我只談三點。
第一，我的經歷。
我曾任校學生會學習部副部長，18選2，在任職期間，成功的組織了五四北演講比賽，年校考研經驗交流會，全權負責了去年10，,月份的校辯論賽。與此同時，作為領隊隨校辯論隊一起參加了年全國大學生辯論賽，惜敗南審。在校會的一年半的時間里，我已經為自己進入校會主席團做好一切準備了，現在就是等待。我也和紫云姐聊過兩次，她鼓勵我好好干，因為在校會我是我們院唯一一個，也是最有可能長遠走下去的人。值得惋惜的是在任部長的那一刻，我果斷的退了。為此部長于年月27日晚星期六在新生代103室和我聊了一夜，校團委張明菊副書記也曾在學辦問過我，“仲康文，你在校會那干得挺好的，留著為院爭光啊，干嗎辭了??？多可惜啊。要不你再好好考慮考慮。”我想至少說明了一點，我是一個有責任心的人，已有辦事能力，值得信任的人，否則沒人會這么在乎你的去留！我也有點愧疚，他們畢竟培養(yǎng)了我。但我必須退！因為我明白自己想要什么，我是一個有理想，有追求的人。與得的道理舍得舍得，不舍怎么會有收獲！
在同學面前，我是一個很隨和，開朗，易于相處的人。在哪都有很好的人緣。這一點認識我的人都能感覺到。在師長面前我一向很謙卑，低調做人，高調做事。在學辦的一年里，老師是了解的。但在競選這樣的關鍵時刻，我仲康文從不懦弱，定會果斷抓住機會，晚上自我，這是我的性格，更是原則
第二獨一無二的三大優(yōu)勢
其一，我在校會有相當的人際網。大三的學長都叫我小仲，而大二的都叫我康文。有我的幫助可以使校與會之間的接觸事半功倍。此優(yōu)勢在我們院是獨一無二的。
其二從大一開始，校會在校小劇場內的一切活動所需電器，燈光等系列設備均有我和本部崔忠強負責。這一點紫云姐是知道的。在對設備的熟悉度，工作流程，及與團委老師，劇場工作人員的和諧度等均是獨一無二的優(yōu)勢。
其三我在學辦做了一年的助理，現在任在。與學院老師很和諧，交流起來更加方便。有利于活動的開展?？梢运闶堑谌齻€獨一無二的優(yōu)勢。
其四樂于助人，當朋友最需要幫助的時第一個想到的是我。那是一種多么幸福的事。起碼說明那個了一點，我是一個有價值的人。對此我很欣慰。我其實沒有什么的別的能力，只是身邊的人都在無私的照顧我，幫助我！
關鍵詞：就業(yè)；大學生
就業(yè)工作是高校工作的重點，畢業(yè)生走出校園，既為國家、社會發(fā)展貢獻力量，也打出品牌提升高校知名度，促進學校各項事業(yè)的發(fā)展。因此，就業(yè)工作越來越受到高校的重視。為了不斷提升大學生的就業(yè)效果，應從以下幾個方面著手開展工作：
一、聯動指導，領導重視，完善就業(yè)工作體系
各個高校和學院應該重視畢業(yè)生就業(yè)工作，明確“關愛每一位畢業(yè)生，服務每一名畢業(yè)生”的工作理念，通觀全局，力抓大局。學校領導、主管就業(yè)部門、學院院長、主管學生工作書記、學工部部長親自抓就業(yè)，專業(yè)老師推薦就業(yè)，整個學院形成“人人關心就業(yè)、人人支持就業(yè)、人人參與就業(yè)”的工作局面，從而形成聯動就業(yè)指導模式，進而完善就業(yè)工作體系，以確保就業(yè)工作穩(wěn)步推進。
二、服務開拓，市場走訪，夯實就業(yè)工作基礎
為及時、準確地了解各地用人單位的需求，為畢業(yè)生拓展就業(yè)渠道，從而為畢業(yè)生提供更有針對性的就業(yè)指導，學校和學院應該為主管就業(yè)的老師積極創(chuàng)造就業(yè)走訪機會。這樣，就能夠讓主管就業(yè)老師獲得第一手就業(yè)信息和資料，了解該地區(qū)的就業(yè)形勢和政策。同時，進行實地走訪的同時，還可以開展就業(yè)調研工作。這樣，才能站在用人單位的立場上，了解招聘需求。從而更有效地對畢業(yè)生進行就業(yè)指導。
三、揚就業(yè)之帆，加強指導，不斷提高畢業(yè)生培養(yǎng)質量
（一）加強就業(yè)形勢與實務教育，認清現狀，提升技巧，開展就業(yè)形勢分析會
為了提早規(guī)劃就業(yè)方向，增強畢業(yè)生的就業(yè)競爭力，主管就業(yè)的老師可以舉辦就業(yè)形勢分析座談會、個人簡歷設計比賽、職業(yè)生涯規(guī)劃比賽、就業(yè)經驗交流會、就業(yè)說明會等活動，幫助畢業(yè)生加強對就業(yè)形勢的認知，不斷提升就業(yè)技巧。
（二）加強就業(yè)指導，規(guī)劃學業(yè)、規(guī)劃就業(yè)、規(guī)劃人生
很多畢業(yè)生希望能夠進一步深造，會選擇考研、考博等。為了幫助這部分學生有效的規(guī)劃學業(yè)和規(guī)劃人生。主管就業(yè)的老師可以邀請有經驗的師生進行考研保研專題講座、考研復試調劑說明會等。只有從報名、考試、復試、調劑等都給予學生有效的幫助，才能讓學生在這個過程中完成的更好。
四、感恩母校，文明離校
（一）請校領導或者院長給全體畢業(yè)生上“最后一課”
作為一名即將進入社會的畢業(yè)生，需要秉持什么樣的精神，蘊含什么樣的文化，具涫裁囪的特色，可以通過這些專家領導傳遞給學生們。從而讓同學們志向高遠，排除干擾，高鼓起理想之帆，用一生去追求夢想。
（二）組織畢業(yè)生班級召開一次主題班會
通過主題班會引導畢業(yè)生深刻理解社會主義核心價值觀的豐富內涵和實踐要求，推進社會主義核心價值觀不斷轉化為自覺行動，引導畢業(yè)生將個人成長與國家發(fā)展緊密結合起來，樹立正確的成才觀、就業(yè)觀。
（三）舉辦“愛校感恩教育”系列活動
通過組織畢業(yè)生開展感恩愛心捐書活動、感念母校座談會等方式，讓同學們對母校具有更強的歸屬感和自豪感。充分營造濃厚的“惜別、感恩、啟航”畢業(yè)氛圍，讓畢業(yè)生在母校的殷切希望中穩(wěn)步前行。
（四）舉辦豐富多彩的校園文化活動
為了給畢業(yè)生留下難忘的回憶，再一次感受校園文化的美好，學院可以舉辦豐富多彩的校園文化活動。如舉辦“堅定初心、守望夢想”畢業(yè)晚會、足球友誼賽、畢業(yè)季系列文化活動等。讓學生再一次體會母校帶給自己的感動和快樂。
五、就業(yè)工作的思考和建議
（一）合理利用校友資源，促進就業(yè)工作持續(xù)開展
校友資源是高校的寶貴資源，是高校在社會中的展示名片。學生畢業(yè)后，對其發(fā)展進行跟蹤調查，收集匯總資料，建立校友信息庫，形成校友資源合力，既可以為學校了解校友發(fā)展提供資料，也可以為在校生的人才培養(yǎng)提供直接的參考，優(yōu)化教育的方式方法。
（二）提高低年級同學的參與度
必須做到未雨綢繆才能在越來越嚴峻的就業(yè)形勢下幫助畢業(yè)生及時、順利就業(yè)，在畢業(yè)生參加學校大型招聘會的時候，號召低年級的同學積極參加，有意識的讓他們提前進入就業(yè)狀態(tài)，感受壓力，今早在學習專業(yè)知識上更有目的性和緊迫感。
參考文獻：