創(chuàng)刊:1977
影響因子:0.27
紙張開(kāi)本:A4
語(yǔ)言:中文
郵發(fā)代號(hào):32-17
價(jià)格:¥192.00
中學(xué)教研雜志緊跟學(xué)術(shù)前沿,緊貼讀者,國(guó)內(nèi)刊號(hào)為:33-1069/G4。堅(jiān)持指導(dǎo)性與實(shí)用性相結(jié)合的原則,創(chuàng)辦于1977年,雜志在全國(guó)同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。
中學(xué)教研雜志讀者對(duì)象為各地初、高中或中等學(xué)校的學(xué)生、數(shù)學(xué)教師及廣大數(shù)學(xué)愛(ài)好者。本刊設(shè)有“教材教法探討”、“解題方法與技巧”、“問(wèn)題討論”、“教學(xué)點(diǎn)滴”、“改革動(dòng)態(tài)”、“數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)”、“資料與譯文”、“數(shù)學(xué)問(wèn)題及解答”、“高考與中考”、“學(xué)生園地”、“試題選登”等欄目。
重要注意事項(xiàng),請(qǐng)認(rèn)真閱讀
一、所有參考文獻(xiàn)按照在文中出現(xiàn)的先后順序做實(shí)引,在引用處用上角標(biāo)的形式標(biāo)注,如“[1]”“[2]”等。
二、來(lái)稿時(shí)請(qǐng)附加作者簡(jiǎn)介,包括已取得的業(yè)績(jī)和現(xiàn)在研究的方向以及有效聯(lián)系方式。
三、題名。以概括文章主題且不超過(guò)20個(gè)字為宜。
四、注釋:是對(duì)文章某一特定內(nèi)容的解釋或說(shuō)明,其序號(hào)為[1][2][3]……,注釋文字與標(biāo)點(diǎn)應(yīng)與正文一致,注釋置于文尾,參考文獻(xiàn)之前。
五、本刊堅(jiān)決抵制各種學(xué)術(shù)不端行為,作者如有違反,將被記入黑名單。
及時(shí)下單,安全放心
雜志被主要收據(jù)庫(kù)收錄的情況和所得榮譽(yù)
期刊數(shù)據(jù)庫(kù)收錄情況
期刊所獲榮譽(yù)
雜志各項(xiàng)綜合數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與評(píng)價(jià)
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
本刊文章年份
在2012年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章年份
在2013年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章年份
在2014年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章年份
在2016年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章年份
在2019年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章年份
在2021年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章年份
在2022年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
近期刊載文章展示
作者:袁俊雅 刊期:2020年第01期
作者:張勝黎 刊期:2020年第01期
作者:劉東升 刊期:2020年第01期
作者:顏美玲 刊期:2020年第01期
作者:?jiǎn)我詣?/span> 刊期:2020年第01期
合規(guī)安全,方便省心
若用戶需要出版服務(wù),請(qǐng)聯(lián)系出版商,地址:浙江省金華市迎賓大道688號(hào)浙江師范大學(xué)學(xué)術(shù)期刊社,郵編:321004。