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收集數(shù)據(jù)建立函數(shù)模型——以“龍井問(wèn)茶”為例

摘要:文章以傳統(tǒng)民俗“清明谷雨龍井問(wèn)茶”入手,通過(guò)數(shù)據(jù)采集、繪制表格、畫(huà)出相應(yīng)的散點(diǎn)圖,從表中的數(shù)據(jù)或散點(diǎn)圖中發(fā)現(xiàn)所蘊(yùn)含的規(guī)律,用比較合適的函數(shù)擬合散點(diǎn),從而得到水溫隨時(shí)間變化下降的牛頓冷卻模型,并用此模型解釋實(shí)際問(wèn)題.

關(guān)鍵詞:
  • 觀察  
  • 歸納  
  • 猜想  
  • 數(shù)據(jù)采集  
  • 數(shù)學(xué)模型  
作者:
張勝黎
單位:
艮山中學(xué); 浙江杭州310003
刊名:
中學(xué)教研

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期刊名稱:中學(xué)教研

中學(xué)教研雜志緊跟學(xué)術(shù)前沿,緊貼讀者,國(guó)內(nèi)刊號(hào)為:33-1069/G4。堅(jiān)持指導(dǎo)性與實(shí)用性相結(jié)合的原則,創(chuàng)辦于1977年,雜志在全國(guó)同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。