創(chuàng)刊:1986
影響因子:-
紙張開本:B5
語言:中文
郵發(fā)代號:-
價格:-
浙江教育技術(shù)雜志緊跟學(xué)術(shù)前沿,緊貼讀者,深入開展理論研究,致力于為廣大教育技術(shù)工作者搭建輿論引領(lǐng)、信息傳播、工作交流和成果展示的平臺,堅持指導(dǎo)性與實用性相結(jié)合的原則,創(chuàng)辦于1986年,雜志在全國同類期刊中有很重的學(xué)術(shù)價值。
重要注意事項,請認(rèn)真閱讀
一、來稿為基金資助項目請注明何種基金資助項目或課題(并附編號)。
二、按照學(xué)術(shù)期刊編排規(guī)范的要求,稿件應(yīng)提供中英文的論文題目、作者單位、摘要、關(guān)鍵詞,以及作者簡介、注釋、參考文獻。
三、正文:應(yīng)包括研究背景、方法、結(jié)果、結(jié)論或討論等幾部分內(nèi)容。
四、中英文對照的標(biāo)題、作者、作者單位、摘要、關(guān)鍵詞。
五、3~5個中英文關(guān)鍵詞,寫在摘要的下方,英文關(guān)鍵詞之間用分號隔開。
及時下單,安全放心
雜志各項綜合數(shù)據(jù)統(tǒng)計與評價
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
本刊文章年份
在2012年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章年份
在2013年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章年份
在2014年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章年份
在2016年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章年份
在2019年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
近期刊載文章展示
作者: 刊期:2019年第02期
作者:袁霄; 趙川 刊期:2019年第02期
作者:紀(jì)考專 刊期:2019年第02期
作者: 刊期:2019年第02期
作者:胡曉勇 刊期:2019年第02期
合規(guī)安全,方便省心
若用戶需要出版服務(wù),請聯(lián)系出版商,地址:杭州市學(xué)院路35號浙江教育綜合大樓1402號,郵編:310000。本站僅做歷史信息展示,不提供任何服務(wù)。