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課程教學(xué)研究雜志省級(jí)期刊

  • 主管單位：南方出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰?/p>

  • 主辦單位：廣東教育出版社有限公司

  • ISSN：2095-2791

  • CN：44-1690/G4

課程教學(xué)研究雜志
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課程教學(xué)研究雜志簡(jiǎn)介

省級(jí)期刊 教育類

課程教學(xué)研究雜志緊跟學(xué)術(shù)前沿，緊貼讀者，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為：44-1690/G4。堅(jiān)持指導(dǎo)性與實(shí)用性相結(jié)合的原則，創(chuàng)辦于2012年，雜志在全國(guó)同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。

課程教學(xué)研究雜志面向基礎(chǔ)教育的學(xué)術(shù)期刊，堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進(jìn)國(guó)際科學(xué)文化交流，探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。

課程教學(xué)研究雜志特色

重要注意事項(xiàng)，請(qǐng)認(rèn)真閱讀

一、題目簡(jiǎn)明、具體、確切，能概括文章的要旨，有助于選擇關(guān)鍵詞和分類號(hào)。

二、如果是基金項(xiàng)目，請(qǐng)注明國(guó)家或部、省級(jí)以上基金資助項(xiàng)目名稱和編號(hào)，基金項(xiàng)目需要附批準(zhǔn)文件或任務(wù)書復(fù)印件

三、參考文獻(xiàn)著錄：執(zhí)行GB/T7714—2015《參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》。采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)出，并將序號(hào)置于方括號(hào)中，排列于文后。

四、作者簡(jiǎn)介：姓名、出生年月、性別、畢業(yè)院校、職稱、研究方向、目前從事何種工作、聯(lián)系電話、手機(jī)、電子郵箱、通訊地址及郵編。

五、來(lái)稿文責(zé)自負(fù)。本刊有權(quán)刪改，作者請(qǐng)自留底稿，來(lái)稿一律不退。

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收錄與榮譽(yù)

雜志被主要收據(jù)庫(kù)收錄的情況和所得榮譽(yù)

期刊數(shù)據(jù)庫(kù)收錄情況

期刊所獲榮譽(yù)

課程教學(xué)研究統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

雜志各項(xiàng)綜合數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與評(píng)價(jià)

年度被引次數(shù)報(bào)告

2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章年份

2013 2012

在2013年的被引次數(shù)

7 13

被本刊自己引用的次數(shù)

4 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.35 1

本刊文章年份

2014 2013 2012

在2014年的被引次數(shù)

9 38 27

被本刊自己引用的次數(shù)

0 4 6

被引次數(shù)的累積百分比

0.1216 0.6351 1

本刊文章年份

2015 2014 2013 2012

在2015年的被引次數(shù)

15 82 123 60

被本刊自己引用的次數(shù)

3 3 1 4

被引次數(shù)的累積百分比

0.0536 0.3464 0.7857 1

本刊文章年份

2016 2015 2014 2013 2012

在2016年的被引次數(shù)

27 54 44 66 26

被本刊自己引用的次數(shù)

3 7 1 6 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.1244 0.3733 0.576 0.8802 1

本刊文章年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2017年的被引次數(shù)

18 67 62 53 68 41

被本刊自己引用的次數(shù)

1 5 2 2 2 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0583 0.2751 0.4757 0.6472 0.8673 1

本刊文章年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2018年的被引次數(shù)

14 61 72 43 42 50 23

被本刊自己引用的次數(shù)

1 9 1 1 0 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0459 0.2459 0.482 0.623 0.7607 0.9246 1

本刊文章年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2019年的被引次數(shù)

14 76 73 51 23 23 44 27

被本刊自己引用的次數(shù)

0 2 2 0 2 0 1 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0423 0.2719 0.4924 0.6465 0.716 0.7855 0.9184 1

本刊文章年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2020年的被引次數(shù)

23 62 59 61 29 15 40 34 22

被本刊自己引用的次數(shù)

1 2 1 1 1 1 0 0 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0667 0.2464 0.4174 0.5942 0.6783 0.7217 0.8377 0.9362 1

本刊文章年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數(shù)

6 51 45 38 46 27 15 25 22 8

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 1 2 0 0 1 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0212 0.2014 0.3604 0.4947 0.6572 0.7527 0.8057 0.894 0.9717 1

本刊文章年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數(shù)

4 43 44 26 31 35 22 11 13 25

被本刊自己引用的次數(shù)

0 4 0 1 0 0 1 1 1 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.015 0.176 0.3408 0.4382 0.5543 0.6854 0.7678 0.809 0.8577 0.9513
被引次數(shù)
影響因子
主要參考文獻(xiàn)期刊分析
主要引證文獻(xiàn)期刊分析

課程教學(xué)研究雜志文章摘錄

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