時(shí)間：2022-07-01 15:22:44
導(dǎo)語(yǔ)：在危機(jī)公關(guān)論文的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
關(guān)鍵詞：高校圖書館區(qū)域創(chuàng)新服務(wù)
1高校圖書館是區(qū)域創(chuàng)新體系架構(gòu)中的構(gòu)成要素
高校圖書館在文獻(xiàn)資源、人才結(jié)構(gòu)和技術(shù)設(shè)備等方面具有的優(yōu)勢(shì)，是區(qū)域其他文獻(xiàn)信息機(jī)構(gòu)無(wú)法相比的。其優(yōu)勢(shì)包括：①高校圖書館逐步形成了具有地方文化特色的藏書體系，而且學(xué)科門類齊全，是本區(qū)域藏書量的主體。②有一支高素質(zhì)的開(kāi)發(fā)研究專業(yè)隊(duì)伍，這支隊(duì)伍既有圖書館學(xué)、情報(bào)學(xué)專業(yè)人才，也有其他社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)方面的專業(yè)人才。這些人才的綜合使用，有利于保證地方文獻(xiàn)共建工作高水平持續(xù)發(fā)展。③擁有先進(jìn)的現(xiàn)代化信息服務(wù)技術(shù)和設(shè)備，有最先進(jìn)的信息管理系統(tǒng)，文獻(xiàn)信息資源實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化管理。
高校圖書館的這些天時(shí)地利優(yōu)勢(shì)，正是構(gòu)建地方文獻(xiàn)共建工作職能機(jī)構(gòu)的必備條件，更是區(qū)域創(chuàng)新服務(wù)體系中的重要組織要素。高校圖書館應(yīng)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，抓住打造地方文獻(xiàn)品牌和區(qū)域經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的契機(jī)，以高校圖書館為核心，以區(qū)域圖書館、博物館、檔案館、史志辦等其他信息單位為成員，成立本地區(qū)的“地方文獻(xiàn)信息中心”，建立統(tǒng)一組織進(jìn)行協(xié)調(diào)管理。由“中心”組織協(xié)調(diào)對(duì)區(qū)域地方文獻(xiàn)資源的集藏與整合，建立區(qū)域地方文獻(xiàn)資源共享傳輸平臺(tái)?；诖似脚_(tái)建立區(qū)域的虛擬圖書館和文獻(xiàn)信息資源共享體系，促進(jìn)高校與企業(yè)合作，推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展。
2高校圖書館與區(qū)域自主創(chuàng)新能力的提升
地方高校與所在區(qū)域有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，地方高校圖書館不僅僅是學(xué)校的一個(gè)窗口，更應(yīng)該代表和反映一個(gè)區(qū)域的文明程度和文化水準(zhǔn)。因此，地方高校圖書館應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不僅要與學(xué)校發(fā)展相適應(yīng)，與區(qū)域社會(huì)發(fā)展總目標(biāo)相適應(yīng)，還要發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，面向社會(huì)，為區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展做出貢獻(xiàn)，使區(qū)域自主創(chuàng)新能力得到不斷的提升。
2．1高校圖書館為區(qū)域自主創(chuàng)新發(fā)展服務(wù)是圖書館自身發(fā)展的需要
國(guó)家《關(guān)于加速發(fā)展我國(guó)信息服務(wù)業(yè)的方案》把圖書館事業(yè)歸為信息服務(wù)業(yè)，同時(shí)在《關(guān)于加快發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)的決定》中將咨詢業(yè)、信息業(yè)、技術(shù)服務(wù)業(yè)、文化和教育事業(yè)等作為發(fā)展的重點(diǎn)。隨著我國(guó)建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的深化，無(wú)論是政府還是企業(yè)在宏觀決策及微觀的經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中，都需要大量的信息資源作為參考依據(jù)，以保證決策的科學(xué)性、可行性。伴隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，社會(huì)需求有一個(gè)良好的信息環(huán)境，人們?yōu)榱藴?zhǔn)確把握市場(chǎng)行情，需要掌握大量的信息資源。因此，為區(qū)域的自主創(chuàng)瓶發(fā)展服務(wù)與圖書館的自身發(fā)展互為需要。
2．2高校圖書館為區(qū)域自主創(chuàng)新發(fā)展服務(wù)是社會(huì)發(fā)展的需要
高校圖書館在面對(duì)信息社會(huì)高速發(fā)展而帶來(lái)的沖擊與危機(jī)中，曾經(jīng)面臨生存的困境與自身定位的迷茫。今天，國(guó)家倡導(dǎo)科技興國(guó)、創(chuàng)新富國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略，圖書館必須直面現(xiàn)實(shí)，跳出傳統(tǒng)圖書館的桎梏和樊籬，勇于開(kāi)拓與創(chuàng)新。
隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，信息已成為巨大的財(cái)富，不僅政府施政需要了解社會(huì)信息，企業(yè)營(yíng)銷需要市場(chǎng)信息，科技進(jìn)步需要信息，就是個(gè)人的生活、工作、學(xué)習(xí)也離不開(kāi)信息，信息資源成為人類生存必需的要索之一。在這種形勢(shì)下，高校圖書館作為一個(gè)地區(qū)的知識(shí)信息重要集散地。不能對(duì)此熟視無(wú)睹，有責(zé)任去順應(yīng)時(shí)展的潮流，不斷拓展服務(wù)空間和創(chuàng)新服務(wù)理念，千方百計(jì)地滿足這種需求。因此，高校圖書館為區(qū)域自主創(chuàng)新發(fā)展服務(wù)是社會(huì)發(fā)展的需要。
2．3高校圖書館的信息服務(wù)有助于區(qū)域自主創(chuàng)新能力的提升
在當(dāng)今瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，信息在幫助企業(yè)確定發(fā)展取向的決策過(guò)程中起著很重要的參考和導(dǎo)向作用，企業(yè)各項(xiàng)決策項(xiàng)目的論證、投資、運(yùn)作、完成等各個(gè)階段，都必須有相應(yīng)的信息咨詢活動(dòng)和咨詢報(bào)告。如何快速獲得大量匯集、準(zhǔn)確處理、高效利用信息成為一個(gè)企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中制勝的關(guān)鍵。同理，一個(gè)區(qū)域?qū)π畔①Y源的利用程度，也是衡量這個(gè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要標(biāo)志。
高校圖書館作為教育、科研及傳播文化知識(shí)和信息的機(jī)構(gòu)，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)信息的最大擁有者，不但有豐富的文獻(xiàn)信息和網(wǎng)絡(luò)信息，而且對(duì)信息產(chǎn)品有較強(qiáng)的生產(chǎn)、加工能力，如果能主動(dòng)地對(duì)企業(yè)開(kāi)展信息服務(wù)工作，將對(duì)推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提升區(qū)域自主創(chuàng)新能力起到重要的作用。
2．4高校圖書館為提升區(qū)域自主創(chuàng)新能力提供了有利條件
一般來(lái)說(shuō)，地方高校圖書館是本地區(qū)規(guī)模最大、資源最豐富的文獻(xiàn)積聚中心，擁有比較齊全、完整的書目數(shù)據(jù)庫(kù)和電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)，同時(shí)還擁有較強(qiáng)的人才和智力資源，現(xiàn)代技術(shù)設(shè)備較為完善，服務(wù)手段較為先進(jìn)。以沈陽(yáng)大學(xué)圖書館為例，目前建筑面積22600m2，館藏文獻(xiàn)144．7萬(wàn)多冊(cè)，2006年以來(lái)投入購(gòu)書經(jīng)費(fèi)500余萬(wàn)元，新購(gòu)紙質(zhì)圖書18萬(wàn)余冊(cè)，并購(gòu)買了《清華同方數(shù)據(jù)庫(kù)》、《萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)》、《超星電子圖書》、《國(guó)道數(shù)據(jù)庫(kù)》、(EBSCO數(shù)據(jù)庫(kù)》、《世界科技期刊網(wǎng)》等網(wǎng)絡(luò)資源，并自建了多個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，初步形成了本館多學(xué)科的文獻(xiàn)資源保障系統(tǒng)，并具備了多層次信息服務(wù)的基礎(chǔ)。
高校圖書館為區(qū)域自主創(chuàng)新發(fā)展服務(wù)是實(shí)現(xiàn)圖書館層次跨越的一項(xiàng)重要措施，圖書館要辦出特色，提高自身的學(xué)術(shù)水平，主動(dòng)參與重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)，開(kāi)發(fā)與利用科技信息資源是圖書館科技信息工作永恒的主題，科技信息作為可重復(fù)利用的重要資源，在經(jīng)濟(jì)、教育、科技發(fā)展中具有重大的價(jià)值。一方面，圖書館通過(guò)信息資源的傳播，館藏資源得到充分利用，普及了科學(xué)文化知識(shí)，旨在提高整個(gè)區(qū)域內(nèi)的科技文化水平覆蓋率和科技知識(shí)含量，樹(shù)立了圖書館在社會(huì)公眾中的形象，得到社會(huì)的認(rèn)可；另一方面，高校圖書館作為整個(gè)社會(huì)文化的有機(jī)組成部分，通過(guò)區(qū)域經(jīng)濟(jì)拓展，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)的創(chuàng)新、進(jìn)步與發(fā)展，實(shí)現(xiàn)區(qū)域自主創(chuàng)新能力的提升。
3高校圖書館與區(qū)域創(chuàng)新文化環(huán)境的形成與優(yōu)化
高校圖書館應(yīng)以為教學(xué)、科研服務(wù)為主，逐步以現(xiàn)代化手段拓寬服務(wù)領(lǐng)域，以傳遞知識(shí)信息為主要工作內(nèi)容，同時(shí)還要適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，面向社會(huì)，立足于文獻(xiàn)信息服務(wù)，建設(shè)成以高校為依托的、開(kāi)放型的多功能文獻(xiàn)信息服務(wù)中心。地方高校圖書館不僅僅是學(xué)校的一個(gè)窗口、一個(gè)門面，應(yīng)該代表和反映一個(gè)區(qū)域的文明程度和文化的水準(zhǔn)?！耙恍＾k一館，一館為一?！痹缫殉蔀闅v史。地方高校為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)源源不斷地輸送大批人才，圖書館就應(yīng)該緊緊跟上，與學(xué)校發(fā)展相適應(yīng)，與區(qū)域社會(huì)發(fā)展總目標(biāo)相適應(yīng)。辦學(xué)、辦館與區(qū)域政治、經(jīng)濟(jì)、文化是協(xié)調(diào)的、可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。地方高校圖書館在文化建設(shè)上突出地方特色，代表了該區(qū)域精神文明建設(shè)的最佳成果，從而帶動(dòng)本區(qū)域精神文明建設(shè)健康向前發(fā)展，與區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)形成良性循環(huán)的互動(dòng)關(guān)系，為區(qū)域創(chuàng)新形成良好的文化環(huán)境。
4高校圖書館與區(qū)域創(chuàng)新型人才培養(yǎng)
圖書館是文化場(chǎng)所，也是與學(xué)校教育相配套、相呼應(yīng)的重要教育機(jī)構(gòu)，一直被人們譽(yù)為“沒(méi)有圍墻的大學(xué)”、“繼續(xù)教育的中心”。它為讀者不斷獲取知識(shí)提供了條件，成為繼續(xù)教育、培養(yǎng)多層次人才的最佳場(chǎng)所。高校圖書館也正為素質(zhì)教育發(fā)揮越來(lái)越大的作用。因此，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)創(chuàng)新型人才也成為高校圖書館的服務(wù)項(xiàng)目之一。
目前，在科教興國(guó)的政策下，圖書館的教育作用日益增強(qiáng)了，圖書館作為課堂教育的延伸，其教育形式和教育內(nèi)容應(yīng)該體現(xiàn)社會(huì)教育的特點(diǎn)，重視對(duì)非智力因素的培養(yǎng)，訓(xùn)練和培養(yǎng)讀者的社會(huì)意識(shí)和公眾意識(shí)。圖書館收藏的知識(shí)載體中含有豐富的知識(shí)，能滿足各種專業(yè)、各種職業(yè)、各種文化程度讀者的需要。而且，圖書館教育不受時(shí)間、空間、年齡等限制，對(duì)人們履行持久長(zhǎng)遠(yuǎn)的，或終身教育的職能，發(fā)揮學(xué)校教育不能達(dá)到的延續(xù)教育作用。高校圖書館在為教學(xué)和科研服務(wù)履行教育職能的同時(shí)，應(yīng)積極承擔(dān)社會(huì)上的教育職能。許多高等院校都在開(kāi)展函授大學(xué)、夜大、自學(xué)等成人教育，而這些學(xué)員很少享受到高等學(xué)校圖書館的服務(wù)。因此，高校圖書館可借地利之便，為本校和所在地的成人教育學(xué)員提供服務(wù)。另外還可以結(jié)合本校專業(yè)特點(diǎn)，舉辦各類型的培訓(xùn)班，這樣，既可充分利用館藏文獻(xiàn)及場(chǎng)地，又在擴(kuò)展圖書館教育職能的同時(shí)創(chuàng)造一定社會(huì)效益，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)一批高素質(zhì)、高水平的創(chuàng)新型人才。
5高校圖書館與區(qū)域科技創(chuàng)新
5．1高校圖書館應(yīng)為區(qū)域科技創(chuàng)新服務(wù)
當(dāng)今世界已進(jìn)入信息時(shí)代，信息是制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展和區(qū)域創(chuàng)新的重要因素。目前，我國(guó)很多地區(qū)，特別是內(nèi)陸邊遠(yuǎn)地區(qū)信息閉塞，許多企業(yè)在不了解世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)和國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)形勢(shì)的情況下，僅憑周圍信息盲目選項(xiàng)，匆忙上馬，造成重復(fù)建設(shè)、重復(fù)生產(chǎn)、產(chǎn)品過(guò)剩、市場(chǎng)滯銷，更有甚者，有的在建企業(yè)因擬定的生產(chǎn)產(chǎn)品市場(chǎng)滯銷而被迫下馬，造成巨額資金損失和資源浪費(fèi)，大大阻礙了這個(gè)地區(qū)的企業(yè)科技創(chuàng)新。高等學(xué)校書多資料全，廣大教師與國(guó)內(nèi)外高等院校、科研院所和企業(yè)聯(lián)系密切，隨著信息化浪潮的來(lái)臨，全國(guó)高校紛紛建立起校園信息網(wǎng)，使高校信息更加敏捷，毫無(wú)疑問(wèn)這對(duì)推動(dòng)我國(guó)高等教育事業(yè)的發(fā)展起著重要作用。但是，目前多數(shù)高校開(kāi)發(fā)利用網(wǎng)絡(luò)的目的僅限于通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息輸送和共享，為學(xué)校教育提供充分的信息服務(wù)，而忽略了為區(qū)域科技創(chuàng)新發(fā)展提供同樣的服務(wù)。因此，各地方高校在加強(qiáng)教學(xué)信息資源建設(shè)和應(yīng)用開(kāi)發(fā)的同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)信息資源建設(shè)和應(yīng)用開(kāi)發(fā)，及時(shí)向各經(jīng)濟(jì)部門提供高質(zhì)量的國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)信息和市場(chǎng)信息，成為企業(yè)科技創(chuàng)新服務(wù)的信息中心和科技中介機(jī)構(gòu)，為本地區(qū)的企業(yè)科技創(chuàng)新提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
論文摘要:如何成功應(yīng)對(duì)公共危機(jī)已成為各國(guó)政府必須面對(duì)的挑戰(zhàn)。新聞媒體作為溝通政府與民眾的社會(huì)公器,在公共危機(jī)管理中發(fā)揮著重要作用。本文主要討論政府公共危機(jī)管理中新聞媒體如何運(yùn)用,以及對(duì)如何構(gòu)建政府與媒體的良性互動(dòng)提出了一些建議,以期對(duì)政府公共危機(jī)管理有所幫助。
一、公共危機(jī)管理的內(nèi)涵和特點(diǎn)
(一)公共危機(jī)管理的內(nèi)涵
公共危機(jī)管理是公共管理的一種特殊形式,是公共管理中應(yīng)對(duì)危機(jī)狀態(tài)的一種形式。公共危機(jī)管理就是公共管理機(jī)構(gòu)通過(guò)建立危機(jī)應(yīng)對(duì)機(jī)制,采取一索列必要措施,防范、化解危機(jī),恢復(fù)社會(huì)秩序,保障人們正常生產(chǎn)和生活的活動(dòng),維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,促進(jìn)社會(huì)和諧健康發(fā)展。公共危機(jī)管理的主體是政府及其他公共機(jī)構(gòu),政府和其他公共機(jī)構(gòu)除了常規(guī)管理之外,還需要居安思危,積極應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的各種公共危機(jī)。
(二)公共危機(jī)管理的特點(diǎn)
1、公共危機(jī)管理的目標(biāo)是為社會(huì)提供公共產(chǎn)品。公共危機(jī)管理以保持社會(huì)秩序、保障社會(huì)安全、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、提供公共產(chǎn)品為目標(biāo)。
2、公共危機(jī)管理的外部環(huán)境是開(kāi)放的、非競(jìng)爭(zhēng)的。企業(yè)通常處于激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境之中,雖然有不同企業(yè)之間的聯(lián)合,但更多的時(shí)候它們是商業(yè)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,雖然有共贏的局面,但更多的時(shí)候是在有限的市場(chǎng)中甲多占一份就意味著乙少占一份。
3、公共危機(jī)管理依法行政,強(qiáng)制力是其管理的基礎(chǔ)。公共危機(jī)管理以法律和行政手段為主,輔之以經(jīng)濟(jì)手段。公共危機(jī)管理遵循的是公共管理的原則,依法行政。公共危機(jī)管理主要依靠行使公共權(quán)力進(jìn)行公共危機(jī)的管理,而“公共權(quán)力的行使,常常是剛?cè)岵?jì),強(qiáng)制性和非強(qiáng)制性并行。
二、新聞媒體與政府公共危機(jī)管理
(一)新聞媒體的含義及在政府公共危機(jī)管理中的作用
作為一種公眾輿論的載體,新聞媒體所要表達(dá)的不僅僅是它所代表的某個(gè)階層或階級(jí)的觀念,還必須表達(dá)一定的公眾利益,具有一定的公眾立場(chǎng),它的作用主要體現(xiàn)在信息的流動(dòng)和溝通對(duì)社會(huì)和公眾的影響上。公共危機(jī)事件由于它的特殊性,必然會(huì)成為報(bào)道的焦點(diǎn)。
客觀上來(lái)說(shuō),新聞媒體對(duì)危機(jī)事件的充分介入,能夠在無(wú)形之中對(duì)政府危機(jī)管理產(chǎn)生很大幫助,其作用主要表現(xiàn)如下:1、幫助政府傳遞信息;2、協(xié)助政府進(jìn)行危機(jī)預(yù)防、反應(yīng)和恢復(fù);3、提升政府在公眾心目中的形象;4、為政府提供外腦;5、幫助政府贏得社會(huì)支持。
三、政府公共危機(jī)管理中如何運(yùn)用新聞媒體
一個(gè)以公共服務(wù)為基本理念的政府,必須對(duì)公眾充滿信任和保持敬畏,尊重包括知情權(quán)在內(nèi)的所有公眾權(quán)利,把公眾欲知、應(yīng)知、需知的信息及時(shí)、準(zhǔn)確、完整地告知公眾。同時(shí),政府又是新聞傳播的管理者,應(yīng)引導(dǎo)、調(diào)控新聞媒體對(duì)事實(shí)加以解釋,支持媒體發(fā)揮其功能。政府公共危機(jī)管理可以分成三個(gè)部分:危機(jī)發(fā)生前,主要是政府對(duì)危機(jī)的減緩能力和預(yù)見(jiàn)能力;危機(jī)發(fā)生時(shí),政府的反應(yīng)能力與治理能力;危機(jī)發(fā)生后,政府的恢復(fù)能力。下面,我們將從這三方面分別探討新聞媒體在其中的運(yùn)用。
(一)危機(jī)前
危機(jī)管理的關(guān)鍵不在于危機(jī)發(fā)生后的治理,而在于減緩與預(yù)防危機(jī)的發(fā)生。政府設(shè)立監(jiān)督與預(yù)警機(jī)制,預(yù)見(jiàn)危機(jī)發(fā)生的可能性,然后采取措施降低風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生率,攤薄不善的資源管理,能夠較好地縮減危機(jī)的發(fā)生及其沖擊力。而提高政府預(yù)見(jiàn)能力的前提條件是獲取充分的信息。政府雖然有收集信息的專門通道,然而由于一些主觀或客觀的原因,導(dǎo)致信息的不充分或誤導(dǎo),而新聞媒體正好彌補(bǔ)了這一缺陷。新聞媒體在守望環(huán)境中,可以及時(shí)反映可能危害社會(huì)的征兆,為決策層提供預(yù)警。同時(shí),根據(jù)實(shí)際情況,提出對(duì)某種危險(xiǎn)傾向存在的合理推測(cè),向社會(huì)和決策層發(fā)出警告。我國(guó)社會(huì)的主流是穩(wěn)定和平的,但社會(huì)在任何時(shí)候都可能伴隨著危機(jī)的發(fā)生,社會(huì)總是在一個(gè)一個(gè)危機(jī)的解決之后向前推進(jìn),因而我國(guó)的媒體不能只報(bào)喜而不報(bào)憂,應(yīng)當(dāng)對(duì)政府的政策以支持為主基調(diào),以批評(píng)作陪襯,小罵大幫忙。通過(guò)批評(píng),可以讓政府認(rèn)清自身的不足,進(jìn)而改進(jìn)政策,消除矛盾,減少危機(jī)發(fā)生的可能。
(二)危機(jī)發(fā)生時(shí)
當(dāng)危機(jī)不可避免地發(fā)生時(shí),政府的媒體政策就是要主動(dòng)尋求與作為信息傳播載體的媒體的合作,通過(guò)媒體這一中介和載體進(jìn)行及時(shí)、有效的信息傳導(dǎo),使危機(jī)信息比例合理化,避免誘發(fā)潛在危機(jī),同時(shí)避免過(guò)度強(qiáng)調(diào)危機(jī)管理中的不確定性和不可回避性,加強(qiáng)作為危機(jī)管理主體的政府和社會(huì)公眾的溝通。
1、爭(zhēng)取輿論主動(dòng)權(quán),及時(shí)地通過(guò)媒體向公眾最新消息
危機(jī)一旦發(fā)生,政府就必須及時(shí)冷靜地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)性與不確定性狀況,快速地采取措施控制或抑制各種不利因素的發(fā)展和擴(kuò)散,掌握主動(dòng)權(quán),力求短時(shí)間內(nèi),以最小的代價(jià)扭轉(zhuǎn)不利局勢(shì),促使事件向好的方向發(fā)展。
2、通過(guò)媒體權(quán)威性信息,提高信息的可信度,穩(wěn)定公眾心理
政府要本著誠(chéng)信透明的原則,真實(shí)的信息,以避免公眾由于信息的封鎖而獲取小道消息,從而對(duì)事件進(jìn)行臆斷與主觀猜測(cè),而夸大事件的危機(jī)度,降低對(duì)政府的信任感,使政府處于被動(dòng)的不利地位。
3、通過(guò)媒體聽(tīng)取公眾的意見(jiàn),征求與調(diào)整治理措施
政府在危機(jī)發(fā)生后,通過(guò)媒體向公眾信息,不僅可以得到公眾的理解和支持,而且通過(guò)公眾的討論,集思廣益,可以尋求較好的解決方法,也容易為公眾所接受。
(三)危機(jī)發(fā)生后
這里講危機(jī)發(fā)生后,是指單件的危機(jī)事件得到治理以后,非指實(shí)際意義上的結(jié)束,因?yàn)檫€有一個(gè)恢復(fù)力的問(wèn)題。在危機(jī)治理后,政府需要重新恢復(fù)社會(huì)穩(wěn)定,重新獲得公眾的信任。這就要媒體對(duì)危機(jī)處理的后續(xù)工作進(jìn)行持續(xù)不間斷的報(bào)道。正是通過(guò)對(duì)后續(xù)事件的報(bào)道才能真正體現(xiàn)政府的辦事能力。
四、努力構(gòu)建政府與新聞媒介的良性互動(dòng)
在非常態(tài)的危機(jī)之中,媒體對(duì)政府進(jìn)行監(jiān)督和制約,政府在對(duì)媒體有所約束的情況下,又充分加以利用。這種良性的互動(dòng)關(guān)系格外重要,它不但是政府和媒體成熟、理性的體現(xiàn),也是整個(gè)社會(huì)成熟、理性的體現(xiàn),更是妥善解決危機(jī)的劑。因此構(gòu)建政府與新聞媒介的良性互動(dòng)要著手做好以下幾方面:
(一)轉(zhuǎn)變觀念,樹(shù)立對(duì)新聞媒體的正確認(rèn)識(shí)
首先要認(rèn)清新聞媒體的功能與作用,大眾傳媒既不是政府的附庸,也不應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)絕對(duì)的自由,而是在應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),政府的管理之下,保障一定的新聞自由。
(二)推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)和生產(chǎn)力的發(fā)展,創(chuàng)設(shè)良好的輿論環(huán)境
新聞媒體的發(fā)展是建立在一定的政治經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的,良好的政治秩序與經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)會(huì)帶來(lái)大眾傳媒的更加繁榮。人們素質(zhì)的提高,對(duì)媒體信息鑒別能力的增強(qiáng)也有利于主流媒體的發(fā)展。
(三)健全法律體系,規(guī)范與保護(hù)新聞媒體
健全法律體系,通過(guò)法律保護(hù)與鼓勵(lì)這種自由權(quán)利,有利于新聞媒體更好地為政府服務(wù),實(shí)踐其監(jiān)督的權(quán)利。
(四)建立政府信息公開(kāi)制度,提高透明度
信息的管理就如同治理洪水一樣,宜采用“疏導(dǎo)”的方式,而不是“堵截”的方式。為此,政府需要建立健全信息公開(kāi)制度,建立一種讓媒體公正介入危機(jī)事件的秩序,為媒體提供充分的信息資源,利用媒體正確的輿論導(dǎo)向作用,反映民眾的意見(jiàn)與呼聲,才能真正體現(xiàn)媒體的群眾觀念,才有利于推進(jìn)民主進(jìn)程,有利于建立一整套良好的公共危機(jī)防治體系。
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目前國(guó)內(nèi)機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)中有關(guān)彈簧設(shè)計(jì)與制造的一些指導(dǎo)性論述與實(shí)際應(yīng)用是有一些差異的。本文將對(duì)有關(guān)“手冊(cè)”中的節(jié)錄與筆者根據(jù)實(shí)踐和分析后的結(jié)果做一些闡述。
關(guān)鍵詞
強(qiáng)壓處理電拋光處理截錐形彈簧的設(shè)計(jì)
前言
應(yīng)出版社的要求，筆者對(duì)近四十年以來(lái)國(guó)內(nèi)（包括國(guó)外譯著）機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)中有關(guān)彈簧設(shè)計(jì)與制造方面的內(nèi)容進(jìn)行了研讀，從中注意到這些著作中的一些指導(dǎo)性論述和我們?cè)谏a(chǎn)實(shí)際中的應(yīng)用是有一定的差異的?，F(xiàn)在將這些手冊(cè)中的一些內(nèi)容節(jié)錄，并與筆者根據(jù)實(shí)踐和分析后的結(jié)果闡述如下。
一、關(guān)于彈簧的強(qiáng)壓（拉、扭）處理
《GB1805彈簧術(shù)語(yǔ)》對(duì)彈簧強(qiáng)壓（拉、扭）處理作了如下定義：“將彈簧壓縮（拉伸、扭轉(zhuǎn)）至彈簧材料表層產(chǎn)生有益的與工作應(yīng)力反向殘余應(yīng)力，以達(dá)到提高彈簧承載能力和穩(wěn)定幾何尺寸的一種工藝方法”。
化學(xué)工業(yè)出版社出版的《機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)》第15章“彈簧的強(qiáng)化處理及熱處理—強(qiáng)壓（強(qiáng)拉、強(qiáng)扭）處理”一節(jié)中，以理論力學(xué)做了分析后得出結(jié)論認(rèn)為：“以上結(jié)論表明：設(shè)計(jì)彈簧時(shí)，如以彈簧材料扭轉(zhuǎn)屈服極限τ2為設(shè)計(jì)計(jì)算應(yīng)力。壓縮彈簧經(jīng)強(qiáng)壓處理后，材料截面表層可能存在近于τ2/3的負(fù)殘余應(yīng)力，故彈簧承載時(shí)，截面表層的實(shí)際應(yīng)力比計(jì)算應(yīng)力低約1/3?！室嘞喈?dāng)于承載能力提高了1/3?！痹撌謨?cè)還認(rèn)為：不同類型的彈簧其強(qiáng)壓處理的方法…扭桿彈簧是將扭桿在工作載荷的方向，加以超過(guò)扭桿切變彈性極限的扭矩；壓縮彈簧和拉伸彈簧分別加以超過(guò)彈簧材料切變彈性極限的壓縮和拉伸載荷；扭轉(zhuǎn)彈簧加以超過(guò)彈簧材料極限的扭矩，都可以提高彈簧的承載能力。
機(jī)械工業(yè)出版社出版的《機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)》（1993年版）第30篇提出：“經(jīng)過(guò)強(qiáng)壓（拉）處理的彈簧，可以提高彈簧的許用應(yīng)力τP，最高可以達(dá)25%……”根據(jù)《機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)》提供的資料，可以統(tǒng)計(jì)并得到彈簧強(qiáng)壓（拉、扭）處理前和強(qiáng)壓處理后可以達(dá)到的許用應(yīng)力[τ]值。列表如下：
彈簧種類許用應(yīng)力強(qiáng)壓處理后可以達(dá)到的許用應(yīng)力
壓縮彈簧
Ⅰ類[τ]=（0.35～0.4）σb
Ⅱ類[τ]=（0.4～0.47）σb
Ⅲ類[τ]=（0.5～0.55）σb
[τ]=（0.44～0.532）σb
[τ]=（0.50～0.625）σb
[τ]=（0.62～0.731）σb
拉伸彈簧
Ⅰ類=[τ]（0.28～0.32）σb
Ⅱ類=[τ]（0.32～0.38）σb
Ⅲ類=[τ]（0.40～0.44）σb
[τ]=（0.35～0.425）σb
[τ]=（0.40～0.505）σb
[τ]=（0.50～0.585）σb
扭轉(zhuǎn)彈簧
強(qiáng)扭處理前的工作極限彎曲應(yīng)力σf
Ⅱ類[τ]=0.625σb
Ⅲ類[τ]=0.80σb
強(qiáng)壓處理后可以達(dá)到的極限彎曲應(yīng)力σf
[τ]=（0.78～0.83）σb
[τ]=（1.00～1.06）σb
注：（1）Ⅰ類載荷(106以上)；Ⅱ類載荷(103～105)；Ⅲ類載荷(103以下)（2）強(qiáng)壓（拉、扭）處理后可以達(dá)到的許用應(yīng)力是按強(qiáng)壓（拉、扭）處理前的許用應(yīng)力的1.25～1.33倍計(jì)算得到的。
通過(guò)強(qiáng)壓處理能夠使彈簧一下子就提高承載能力25%～33%，這對(duì)于剛剛接觸機(jī)械零件設(shè)計(jì)的技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一個(gè)有非常吸引人的數(shù)據(jù)。
但是，經(jīng)過(guò)筆者的實(shí)踐和分析，認(rèn)為：通過(guò)強(qiáng)壓（拉、扭）處理來(lái)提高彈簧的承載能力是有條件的。因?yàn)樵趶?qiáng)壓處理過(guò)程中，只有將彈簧材料表層產(chǎn)生有益的與工作應(yīng)力反向殘余應(yīng)力，才能獲得強(qiáng)壓的效果，并且只有在強(qiáng)壓（拉、扭）時(shí)，使得彈簧材料產(chǎn)生的殘余應(yīng)力即塑性變形越大，彈簧材料的彈性極限提高得就越大。但每種材料的彈性極限都是有一定的限度的，一旦超過(guò)這個(gè)極限，材料不僅會(huì)產(chǎn)生塑性變形，而且會(huì)“完全屈服”變形，許多彈簧在強(qiáng)壓（拉）到材料的0.5σb就已經(jīng)“完全屈服”變形。各種材料屈服極限值也有差異，屈服極限值只能通過(guò)強(qiáng)度驗(yàn)算和試驗(yàn)后才能確定。另外，強(qiáng)壓（拉、扭）處理的效果與彈簧的外形結(jié)構(gòu)、特性、以及強(qiáng)壓處理的工藝方法都有密切的關(guān)系。就彈簧的外形結(jié)構(gòu)而言，旋繞比大或者螺旋升角小的（壓縮彈簧）就不可能通過(guò)強(qiáng)壓處理來(lái)提高它的承載能力，旋繞比和螺旋升角究竟多少能達(dá)到目的，需要通過(guò)強(qiáng)壓設(shè)計(jì)和試驗(yàn)才能確定。所以，并非僅僅是簡(jiǎn)單的將彈簧壓一壓、拉一拉或者扭一扭，就能夠一下子提高承載能力多少多少的。
綜上分析，彈簧強(qiáng)壓處理的壓應(yīng)力τQy或者壓力PQy首先應(yīng)該滿足以下公式要求：τQy=8DPQy/πd3＞τS≥0.5
同時(shí)，當(dāng)τQy/σb＞0.8時(shí)，會(huì)使材料達(dá)到屈服極限，彈簧出現(xiàn)永久變形，反而使載荷減少。
因此強(qiáng)壓處理的壓應(yīng)力τQy/σb必須在0.5～0.8范圍內(nèi)。從上面表格中可以看出：除非是高應(yīng)力彈簧，一般的壓縮、拉伸和扭轉(zhuǎn)彈簧都不具備強(qiáng)壓（拉、扭）的必備條件，但可以通過(guò)對(duì)彈簧進(jìn)行“預(yù)制高”的工藝來(lái)創(chuàng)造條件。例如：對(duì)于壓縮彈簧和扭轉(zhuǎn)彈簧，可以通過(guò)對(duì)它預(yù)留強(qiáng)壓的“預(yù)制高”和“預(yù)制角”來(lái)實(shí)現(xiàn)兩個(gè)目的：一是使得彈簧材料截面表層可以產(chǎn)生殘余應(yīng)力的“壓縮量”和“扭轉(zhuǎn)量”；二是經(jīng)過(guò)強(qiáng)壓處理后彈簧的高度尺寸或角度正好符合設(shè)計(jì)的要求。對(duì)于拉伸彈簧來(lái)說(shuō)第一個(gè)目的就不容易實(shí)現(xiàn)。
根據(jù)以上的分析和筆者以往對(duì)截錐形彈簧強(qiáng)壓處理效果的探討，得到對(duì)彈簧強(qiáng)壓處理的意見(jiàn)是：
1、在考慮要對(duì)彈簧作強(qiáng)壓處理時(shí)，應(yīng)該先對(duì)彈簧進(jìn)行強(qiáng)壓設(shè)計(jì)，以確定該彈簧是否適合做強(qiáng)壓處理。
2、具備強(qiáng)壓處理?xiàng)l件并受高應(yīng)力的壓縮彈簧、扭轉(zhuǎn)彈簧等，經(jīng)過(guò)強(qiáng)壓處理后力學(xué)性能會(huì)得到明顯的改善。
3、有初拉力要求的拉伸彈簧，在強(qiáng)拉處理時(shí)初拉力會(huì)減少甚至消失，這類彈簧不能做強(qiáng)拉處理。而無(wú)初拉力要求的拉伸彈簧，是不容易通過(guò)強(qiáng)拉處理來(lái)提高承載能力的。
4、高溫（超過(guò)+60℃）及腐蝕條件下工作的彈簧作強(qiáng)壓處理，只能起穩(wěn)定尺寸的作用，不能提高承載能力。
5、通過(guò)用強(qiáng)壓處理的方法來(lái)提高截錐形彈簧的承載能力在實(shí)際上是不可取的，并以此可以推斷出：對(duì)于各種變剛度的彈簧，是不適合用強(qiáng)壓處理的方法來(lái)提高它的承載能力的。
二、關(guān)于電拋光處理
為了滿足對(duì)要求精密的彈性零件的力學(xué)性能，一些文獻(xiàn)提出：“可以對(duì)用精密合金、銅合金和不銹鋼絲制造的彈簧進(jìn)行電拋光或者化學(xué)拋光處理，以微量削減材料表層，來(lái)達(dá)到需要的尺寸和特性。”筆者經(jīng)過(guò)實(shí)踐后認(rèn)為，采用電拋光是可以削減彈簧表層的尺寸的，這對(duì)一些壓縮彈簧、彈簧片和波紋管可以適當(dāng)?shù)牟捎?，但是?duì)拉伸、扭轉(zhuǎn)等無(wú)間隙的彈簧，不適合用電拋光來(lái)降低其力學(xué)性能。
因?yàn)?，電拋光的電流及其電介液（含硫酸、硝酸等）在極短的時(shí)間內(nèi)（拋光的時(shí)間一般2～8秒）不可能均勻地通過(guò)彈簧圈與圈之間的縫隙，這樣經(jīng)過(guò)電拋光處理后的拉、扭簧材料的截面直徑成了不均勻、不規(guī)則的多棱邊形，這對(duì)精度要求比較高的彈簧來(lái)說(shuō)是不可取的。從電拋光對(duì)彈簧性能的影響考慮出發(fā)，是不宜用過(guò)多的時(shí)間去電拋光，因?yàn)樵谒崛芤旱臅r(shí)間過(guò)長(zhǎng)，對(duì)彈簧強(qiáng)度的影響是絕對(duì)存在的，而且是有害的。其次，電拋光的溶液使用期較低，工藝參數(shù)變化大，每批彈簧都需要經(jīng)過(guò)試驗(yàn)后才能確定，從經(jīng)濟(jì)上考慮也提高了成本。目前各種牌號(hào)各種直徑規(guī)格的彈簧鋼絲都有供應(yīng)，基本上能滿足各種精密要求彈簧的力學(xué)性能。
綜上所述對(duì)拉伸彈簧和扭轉(zhuǎn)彈簧，想通過(guò)電拋光來(lái)削減其微量尺寸，以達(dá)到需要的特性，并不可取的。對(duì)化學(xué)拋光也存在同樣的問(wèn)題。
三、關(guān)于截錐形彈簧的設(shè)計(jì)
1982年以后，我國(guó)出版的各種機(jī)械工程手冊(cè)中介紹了等螺旋升角截錐形彈簧的設(shè)計(jì)計(jì)算方法，其中都提到等螺旋升角截錐形彈簧所形成的螺旋線，在與彈簧中心線相垂直的支承面上的投影是對(duì)數(shù)學(xué)螺線，即：R＝R1emθm＝In（R2-R1）/2π
但是，在實(shí)際介紹這種彈簧的變形和應(yīng)力計(jì)算以及其幾何尺寸時(shí)，又將它和等節(jié)距截錐形彈簧混為一談。這就給有精度要求的等螺旋升角截錐形彈簧的設(shè)計(jì)和制造帶來(lái)困難。筆者因?yàn)楣ぷ餍枰?，曾?jīng)推導(dǎo)過(guò)等螺旋升角截錐形彈簧的設(shè)計(jì)計(jì)算方法，也曾經(jīng)查閱過(guò)國(guó)外有關(guān)等螺旋升角截錐形彈簧的設(shè)計(jì)計(jì)算方法，其中前蘇聯(lián)的計(jì)算公式是完全正確的、精確的。
另外，等節(jié)距截錐形彈簧的設(shè)計(jì)計(jì)算公式也存在一些問(wèn)題。今后將在專門的文章里提出討論。
在截錐形彈簧的設(shè)計(jì)計(jì)算這個(gè)問(wèn)題上，對(duì)于《機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)》這部中國(guó)機(jī)械零件設(shè)計(jì)指導(dǎo)性手冊(cè)的正確性和精確性，是否有些小小的遺憾。
后語(yǔ)
1．1施工要點(diǎn)
鋼管樁梳理。鋼管樁在進(jìn)場(chǎng)前在倉(cāng)庫(kù)即進(jìn)行梳理，對(duì)鋼管樁的規(guī)格型號(hào)及外觀進(jìn)行檢查驗(yàn)收，去除失圓、變形及規(guī)格不符要求的鋼管樁，按照尺寸要求進(jìn)行鋼管的焊接接長(zhǎng)。技術(shù)準(zhǔn)備。熟悉圖紙掌握結(jié)構(gòu)尺寸及地質(zhì)情況。測(cè)量水域情況。
1．2圍堰施工
(1)總體思路。
用全站儀定出鋼管樁的方向和中心位置，先打內(nèi)層鋼管樁，內(nèi)層鋼管樁大于承臺(tái)輪廓1.0－2.0m，利用水上專用打樁船插打。鋼管樁施打前，測(cè)量組放樣定位，控制圍堰長(zhǎng)、短邊的鋼管樁位置，定出圍堰的角點(diǎn)及長(zhǎng)、短邊的間距。每點(diǎn)處打兩根鋼管樁，兩相鄰點(diǎn)的鋼管樁用槽鋼焊接，做為打鋼管樁的導(dǎo)向。鋼管樁由工程船直接運(yùn)至現(xiàn)場(chǎng)。鋼管樁間距為100cm，浮吊掛錘，副勾起吊鋼管樁。插打時(shí)不能一次打到底，待鋼管樁插入河床2—4m，初步穩(wěn)定后對(duì)樁身垂直度進(jìn)行檢查，及時(shí)糾偏，并打設(shè)至設(shè)計(jì)深度，最終鋼管樁頂面要求高出水面1m。內(nèi)層鋼管樁施工完成后，開(kāi)始打設(shè)外層鋼管樁，外層鋼管樁距離內(nèi)層鋼管樁按2m間距控制，施打方法同內(nèi)層鋼管樁。在內(nèi)外層鋼管樁的外側(cè)采用【30槽鋼作為圍囹，圍囹與樁身進(jìn)行焊接，如出現(xiàn)圍囹與鋼管樁不密貼的現(xiàn)象，采用木契塞縫。填土完成后采用L5角鋼將內(nèi)外層鋼管進(jìn)行拉接。
(2)鋼管樁插打的方法。
第一根鋼管樁插打。確定圍堰整體布置，先進(jìn)行輔助導(dǎo)向樁的插打施工。先根據(jù)第一根鋼管樁的位置對(duì)輔助導(dǎo)向樁進(jìn)行放樣，然后用浮吊起吊輔助導(dǎo)向樁，按放樣位置將兩根輔助導(dǎo)向樁打入地下，打入深度7m。輔助導(dǎo)向樁插打完成后設(shè)置導(dǎo)向架，導(dǎo)向架用型鋼焊制而成，高度2m。最后用履帶吊起吊第一根鋼管樁，插入導(dǎo)向架，啟動(dòng)柴油打樁錘，將其打入地下，頂面標(biāo)高控制在+2.0m，完成第一根鋼管樁的插打施工。拆除導(dǎo)向架，拔除輔助導(dǎo)向樁。第二根鋼管樁插打。放樣后重新插打輔助導(dǎo)向樁，設(shè)置橫向?qū)驒M梁，采用與第一根鋼管樁同樣的起吊方式吊起第二根鋼管樁，在導(dǎo)向橫梁上焊接臨時(shí)導(dǎo)向卡，啟動(dòng)柴油打樁錘，將其打入地下，頂面標(biāo)高控制在+2.0m，完成第二根鋼管樁的插打施工。第二根鋼管樁施工完畢后，解除臨時(shí)導(dǎo)向卡，按第二根樁的施工方法進(jìn)行其余鋼管樁的插打施工，直至全部鋼管樁插打完畢。施工過(guò)程中要注意角樁的情況。施打時(shí)先將鋼管樁逐根施打到穩(wěn)定深度，然后依次打到設(shè)計(jì)深度，并由上游分兩頭向下游合龍，注意檢查樁身的垂直度。鋼管樁打完后，橫向之間先用槽鋼連接連接起來(lái)，形成一個(gè)整體，然后依次用竹柵、土工布，回填土施工，依次推進(jìn)，最后用橫向槽鋼將兩根雙排方向的鋼管連接。
(3)安裝竹隔柵和土工布。
將小塊竹隔柵按照圍堰尺寸在岸上采用竹簽進(jìn)行分組編排，每組不大于3m，在格柵上敷設(shè)土工布，并將其固定在竹竿上，運(yùn)輸至現(xiàn)場(chǎng)沿鋼管樁內(nèi)側(cè)徐徐放下，到位后，用鐵絲將竹隔柵和土工布和鋼管樁進(jìn)行緊密連接，防止填土過(guò)程中側(cè)翻。
(4)填土。
鋼管樁內(nèi)填土采用粘性土，不透水，駁船運(yùn)輸至施工現(xiàn)場(chǎng)，抓斗船卸土，直至填至水面上1m處。填土過(guò)程中，要隨時(shí)檢查鋼管樁的垂直度，防止一次填土過(guò)高，鋼管樁外傾。
(5)抽水施工。
當(dāng)圍堰堰體填土，固結(jié)后，采用大功率砂泵抽水，抽水至河床頂，向圍堰內(nèi)填土擠淤，填土從圍堰一端向另一端進(jìn)行，用粘土塊置換出淤泥，待圍堰內(nèi)粘土填筑高度大于河床底標(biāo)高后，采用挖泥船清除淤泥，繼續(xù)分層填筑粘土至圍堰頂。然后進(jìn)行樁基鉆孔施工，抽水水時(shí)設(shè)專人進(jìn)行堰體觀測(cè)，抽水速度，不宜過(guò)快，現(xiàn)堰體變形較大，立即向堰內(nèi)回水，以平衡內(nèi)外壓力差，確保人身安全。在圍堰外側(cè)設(shè)置靠船樁，在進(jìn)行圍堰填土?xí)r，不得將船與圍堰進(jìn)行聯(lián)接，且不得碰撞圍堰。填土和抽水時(shí)人員不得入堰體內(nèi)作業(yè)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)局部大量漏水時(shí)，應(yīng)采用在外側(cè)補(bǔ)樁填土的方式進(jìn)行堵漏。
(6)安裝護(hù)欄。
圍堰頂安裝鋼管護(hù)欄，豎向鋼管與鋼管樁焊接牢靠，間距1.5m，水平鋼管用扣件與豎向鋼管連接，距圍堰頂高度1.2m，掛設(shè)安全網(wǎng)及救生衣具。
(7)圍堰拆除。
待鉆孔樁和承臺(tái)、駁岸施工完成后，進(jìn)行圍堰拆除。鋼管樁圍堰拆除工作與圍堰施工程序相反進(jìn)行。鋼管樁拔除先行由下游方向開(kāi)始，對(duì)稱施工至上游方向，采用振動(dòng)錘配浮吊進(jìn)行施工。拆除過(guò)程必須時(shí)刻注意施工安全。拆除后利用挖泥清除填土。
2效益分析
小鋼管樁土圍堰經(jīng)測(cè)算平均樁長(zhǎng)在12m時(shí)，單價(jià)為1900元/米(含圍堰填土及拆除)，10*10m的圍堰最終成本為:76000元。如采用13m鋼板樁:租金為:1元/m．d，104根*13米*1元*60天=81120元，打拆費(fèi)用:400元/t，0.06t/m，104*13*400*0.06=5408元，圍堰填土:10*10*3*40=12000元，(還不計(jì)算大型設(shè)備租賃費(fèi)用)，共計(jì):98528元所以說(shuō)在水深合適的情況下，采用小直徑鋼管土圍堰還是比較經(jīng)濟(jì)的。社會(huì)效益。設(shè)備材料容易組織，降低了工程成本。整個(gè)施工工藝易于掌握，容易提高生產(chǎn)工人施工的熟練程度，便于施工隊(duì)伍建設(shè)，為企業(yè)帶來(lái)無(wú)形的經(jīng)濟(jì)效益。如果使用單層鋼板樁圍堰，鋼板樁剛度差，容易變形，不安全，如使用雙層，費(fèi)用將翻番，不經(jīng)濟(jì)。拆除周期短，節(jié)約工期。
3結(jié)語(yǔ)
根據(jù)目前海塘工程的布局以及組織，可以應(yīng)用物業(yè)化的管理理念，將海塘工程的維修養(yǎng)護(hù)工作委托給物業(yè)公司，全面的提升海塘的整體品位。首先，需要注重海塘工程的外觀養(yǎng)護(hù)，經(jīng)常性的對(duì)海塘工程基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，保證海塘的清潔，利用道路清掃車等設(shè)備，保護(hù)海塘工程的外觀形象；其次需要注重海塘工程環(huán)境的綠化以及整治，在保證海塘基本工程不受影響的前提下，提高綠化效率；最后，在海塘工程中布置監(jiān)控系統(tǒng)，能夠?qū)Ｌ翆?shí)施遠(yuǎn)程的監(jiān)督，這樣也能夠提升海塘工程管理的效率。實(shí)行海塘工程維修養(yǎng)護(hù)管理物業(yè)化，需要不斷的提升物業(yè)公司的能力，推行現(xiàn)代企業(yè)化的物業(yè)管理。第一，加強(qiáng)人力資源管理，改變以往管理人員只做管理的怪圈，保留必要的管理技術(shù)人員外，讓更多的員工參與到海塘養(yǎng)護(hù)操作中。可以根據(jù)崗位制定完善的薪酬標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)員工的工作熱情。第二，推行彈性工作制度，根據(jù)季節(jié)性、內(nèi)容等情況的不同，合理的設(shè)置工作上下班時(shí)間。第三，完善考核制度，建立有效的考核機(jī)制，做到定期檢查與突擊檢查相互配合，保證海塘工程養(yǎng)護(hù)的質(zhì)量。
2實(shí)施海塘工程管養(yǎng)分離模式分析
國(guó)務(wù)院相關(guān)文件中明確指出，在水利工程水管單位管理人員編制問(wèn)題上，要將維修養(yǎng)護(hù)人員從水管單位中分離出來(lái)，組件獨(dú)立的維修養(yǎng)護(hù)企業(yè)。錢塘江海塘經(jīng)過(guò)了好幾年的管養(yǎng)分離，可以看出其是一項(xiàng)較為復(fù)雜的工作，需要分清步驟，逐漸的實(shí)現(xiàn)管養(yǎng)分離目標(biāo)。首先，在水管單位，要從內(nèi)部開(kāi)始實(shí)現(xiàn)維修養(yǎng)護(hù)部門與管理部門、人員以及經(jīng)費(fèi)等的分離，將海塘工程維修養(yǎng)護(hù)技術(shù)人員從水管單位中分離，并將這些專業(yè)性強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的人員集中起來(lái)，組建獨(dú)立的海塘養(yǎng)護(hù)企業(yè)，負(fù)責(zé)海塘工程的維修養(yǎng)護(hù)工作。維修養(yǎng)護(hù)的經(jīng)費(fèi)需要根據(jù)養(yǎng)護(hù)程度以及工作量進(jìn)行確定，根據(jù)工作崗位的不同制定不同的薪酬標(biāo)準(zhǔn)。其次，將組建的海塘養(yǎng)護(hù)企業(yè)從水管單位匯總正是脫離出來(lái)，但其主要工作仍然是海塘的養(yǎng)護(hù)工作。最后，當(dāng)維修養(yǎng)護(hù)資金到位后，將維修養(yǎng)護(hù)企業(yè)與水管單位徹底的分離。海塘工程維修養(yǎng)護(hù)工作需要有水管單位通過(guò)招標(biāo)，選擇最佳的養(yǎng)護(hù)企業(yè)，促進(jìn)海塘工程維修養(yǎng)護(hù)管理向著市場(chǎng)化、社會(huì)化的方向發(fā)展。
3目前海塘工程維修養(yǎng)護(hù)工作中急需解決的問(wèn)題
經(jīng)過(guò)幾年的海塘工程維修養(yǎng)護(hù)管養(yǎng)分離模式實(shí)踐，取得了一定的成績(jī)，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，對(duì)海塘維修養(yǎng)護(hù)工作產(chǎn)生了一定的影響。目前，海塘工程維修養(yǎng)護(hù)管理急需解決的問(wèn)題包括以下幾個(gè)方面：
3.1海塘工程維修養(yǎng)護(hù)人員素質(zhì)問(wèn)題
大部分海塘維修養(yǎng)護(hù)企業(yè)中對(duì)于管理隊(duì)伍的建設(shè)方面沒(méi)有足夠的重視，缺乏行之有效的管理規(guī)范，所以導(dǎo)致企業(yè)管理相對(duì)滯后。企業(yè)管理，主要還是要以人作為管理的核心，如果企業(yè)目標(biāo)管理人員管理經(jīng)驗(yàn)少，缺乏科學(xué)管理以及相關(guān)知識(shí)的認(rèn)知能力，那么很難保證管理的質(zhì)量，對(duì)海塘工程維修養(yǎng)護(hù)管理的持續(xù)發(fā)展有很大的影響。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，海塘工程維修養(yǎng)護(hù)管理工作中，更加需要專業(yè)的管理人才，但是由于企業(yè)管理隊(duì)伍建設(shè)不夠完善，導(dǎo)致人才的流失現(xiàn)象嚴(yán)重。另外，現(xiàn)階段的海塘維修養(yǎng)護(hù)企業(yè)管理中，組織能力弱，導(dǎo)致企業(yè)管理中上下級(jí)之間缺乏必要的溝通，這使得進(jìn)行管理時(shí)，常常會(huì)出現(xiàn)管理秩序紊亂的現(xiàn)象，難以保證管理工作順利的完成。這就必須加強(qiáng)海塘工程維修養(yǎng)護(hù)管理隊(duì)伍的建設(shè)。首先，企業(yè)要及時(shí)的招聘具有專業(yè)水平的高素質(zhì)管理人才，管理人員還必須具備先進(jìn)的管理理念，這樣給企業(yè)管理隊(duì)伍增加的新鮮血液，就能夠起到很好的帶動(dòng)作用，保證管理的積極主動(dòng)性。其次，要對(duì)企業(yè)管理人員進(jìn)行定期的培訓(xùn)，培訓(xùn)活動(dòng)要求具有針對(duì)性，即針對(duì)企業(yè)管理的不足進(jìn)行，除了增強(qiáng)管理人員專業(yè)的管理知識(shí)外，還要加強(qiáng)其法律意識(shí)，加強(qiáng)管理人員的責(zé)任心培養(yǎng)，提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際管理操作水平。
3.2水管單位的改革問(wèn)題
我國(guó)水利部已經(jīng)下發(fā)了相關(guān)的水利工程管理定崗標(biāo)準(zhǔn)，各地的水管單位正在按照相應(yīng)的要求制定方案。只有保證水管單位改革到位，根據(jù)相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)確定管理人員，才能實(shí)現(xiàn)真真意義上的海塘工程管養(yǎng)分離，推動(dòng)海塘工程維修養(yǎng)護(hù)工作的市場(chǎng)化以及社會(huì)化。并且，只有在水管單位改革落實(shí)后，才能確定人員的富裕情況，才能夠方便海塘維修養(yǎng)護(hù)企業(yè)確定組織形式。
4總結(jié)
隨著微信的普及，加之其影響力的不斷擴(kuò)大，各行各業(yè)陸續(xù)推出了微信服務(wù)，公共圖書館作為主要的信息服務(wù)機(jī)構(gòu)，更應(yīng)抓住這一機(jī)會(huì)，利用微信這一通信工具進(jìn)行閱讀推廣，提高公共圖書館的社會(huì)影響力。本文是對(duì)公共圖書館利用微信進(jìn)行閱讀推廣的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，就其存在的問(wèn)題，提出了自己的建議。
一、微信在公共圖書館閱讀推廣中的應(yīng)用現(xiàn)狀
長(zhǎng)久以來(lái)，公共圖書館向讀者提供的信息服務(wù)多是被動(dòng)的，而在當(dāng)下，隨著信息技術(shù)、通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，被動(dòng)服務(wù)已然無(wú)法滿足廣大讀者的信息需求，微信的誕生無(wú)疑將極大地促進(jìn)公共圖書館提供主動(dòng)服務(wù)。
為調(diào)查研究公共圖書館微信開(kāi)展現(xiàn)狀，筆者通過(guò)微信手機(jī)客戶端輸入關(guān)鍵字“圖書館”來(lái)查找公共圖書館的官方微信，發(fā)現(xiàn)有多數(shù)公共圖書館以及高校圖書館已經(jīng)建立了自己的官方微信，筆者選擇了鄭州圖書館、廣州圖書館、深圳圖書館等公共圖書館的官方微信進(jìn)行關(guān)注，通過(guò)近五個(gè)月的信息接收情況，得出以下結(jié)論：
（一）微信服務(wù)尚處于初級(jí)階段，有待進(jìn)一步提高
從關(guān)注的公共圖書館微信消息推送服務(wù)內(nèi)容來(lái)看，多數(shù)公共圖書館微信推送的信息服務(wù)主要包括：圖書館介紹、通知公告、讀者活動(dòng)、館藏查詢、講座公開(kāi)課等信息。有些圖書館雖然開(kāi)通了館藏查詢或是圖書檢索服務(wù)，但是打開(kāi)后卻發(fā)現(xiàn)其功能還不夠完善或是無(wú)法使用。還有些圖書館雖然開(kāi)通了圖書續(xù)借功能，但打開(kāi)后也無(wú)法使用。
總體來(lái)講，國(guó)內(nèi)多數(shù)公共圖書館開(kāi)展的微信服務(wù)還處于初級(jí)階段，多數(shù)圖書館微信服務(wù)形式主要是圖書館介紹、信息推送、通知公告等，缺乏與讀者互動(dòng)模式，其內(nèi)容其形式較為單一，并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)微信信息交互的真正價(jià)值[2]。
（二）微信服務(wù)推廣方式單一，形式古板
現(xiàn)階段，多數(shù)圖書館微信推廣采用到館讀者主動(dòng)添加關(guān)注的方式來(lái)增加該圖書館的人氣，而我們使用較多的微信“朋友圈”這一強(qiáng)大的功能很少被利用。如果圖書館使用微信朋友圈來(lái)增加本館的微信關(guān)注量，效果將會(huì)更加明顯。
另一方面，大多數(shù)圖書館的微信服務(wù)多是以文字和圖片的方式向用戶推送消息，其實(shí)微信提供的方式是多種多樣的，公共圖書館可以在信息推送過(guò)程中加入生動(dòng)形象的視頻或是語(yǔ)音消息，并及時(shí)回復(fù)讀者的提問(wèn)或是建議，吸引讀者參與互動(dòng)，拉近與讀者之間的距離，從而吸引更多的讀者[3]。
（三）微信服務(wù)缺乏專職人員進(jìn)行管理
很多情況下，有些讀者關(guān)注了圖書館的微信，并通過(guò)微信與圖書館進(jìn)行對(duì)話，但往往得不到及時(shí)的答復(fù)，或者答復(fù)生搬硬套，疏遠(yuǎn)了圖書館與讀者之間的距離，圖書館應(yīng)安排專職人員對(duì)本館的官方微信進(jìn)行維護(hù)，定期或不定期向讀者推送消息，推送消息的頻率應(yīng)適中，太過(guò)頻繁可能會(huì)引起讀者反感，反之則失去了原本的意義。及時(shí)答復(fù)讀者提出的問(wèn)題，提高微信的利用率。
另外，微信編輯人員還可將讀者提出的問(wèn)題進(jìn)行分類整理，將一些有針對(duì)性的問(wèn)題做成常見(jiàn)問(wèn)題列表發(fā)送給讀者，為讀者營(yíng)造親切舒適的閱讀空間。
二、公共圖書館利用微信進(jìn)行閱讀推廣的建議
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷應(yīng)用，微信在圖書館中的應(yīng)用勢(shì)必更加深入，但目前多數(shù)圖書館微信的應(yīng)用還存在各種問(wèn)題，針對(duì)這些問(wèn)題，筆者提出了以下建議：
（一）公共圖書館應(yīng)更加注重微信賬號(hào)的推廣
目前，多數(shù)公共圖書館已經(jīng)擁有了自己的微信公眾號(hào)，但是關(guān)注其公眾號(hào)并經(jīng)常參與其互動(dòng)的讀者并不多，如何才能讓讀者主動(dòng)關(guān)注并吸引其長(zhǎng)期關(guān)注是目前公共圖書館利用微信開(kāi)展讀者服務(wù)工作的首要問(wèn)題。
公共圖書館開(kāi)通微信公眾號(hào)后，可以在其官方網(wǎng)站上進(jìn)行公布，另一方面要加大宣傳，讓讀者知道關(guān)注微信后可以第一時(shí)間得到館內(nèi)的讀者活動(dòng)，綁定微信號(hào)后可以利用微信進(jìn)行館藏查詢、圖書續(xù)借、新書推薦、圖書預(yù)約等活動(dòng)，方便讀者的閱讀，讓讀者樂(lè)于使用。
此外，還可以鼓勵(lì)讀者利用自己的朋友圈幫助圖書館進(jìn)行官方微信的宣傳，以便產(chǎn)生連帶效應(yīng)。
（二）重視微信編輯人員，培養(yǎng)高效能微信服務(wù)團(tuán)隊(duì)
公共圖書館要想通過(guò)微信這一傳播工具來(lái)促進(jìn)閱讀推廣，必然離不開(kāi)一支高效率的微信服務(wù)團(tuán)隊(duì)，這就要求微信編輯人員既要有較強(qiáng)的新聞敏感性，能夠及時(shí)把信息傳播給廣大讀者，還要有豐富的知識(shí)和廣闊的視野。
另外，微信編輯人員還要對(duì)廣大讀者有足夠的了解，盡量拉近與讀者的距離，即使在節(jié)假日也不要間斷與讀者之間的聯(lián)系，可以發(fā)出節(jié)日祝福或是通過(guò)微信推薦節(jié)假日?qǐng)D書館舉辦的系列活動(dòng)，讓讀者隨時(shí)可以感受到圖書館的熱情服務(wù)，無(wú)形中拉近與讀者之間的距離。反之，若是微信編輯人員沒(méi)有主動(dòng)推送消息或是推送消息過(guò)少，時(shí)間久了，讀者關(guān)注圖書館微信的次數(shù)逐漸減少，或者直接取消關(guān)注，那么圖書館想要通過(guò)微信傳播消息便無(wú)從談起。
（三）不斷完善和豐富公共圖書館的微信信息服務(wù)功能
現(xiàn)下，多數(shù)公共圖書館提供的微信公眾號(hào)可以向關(guān)注其的讀者推送本館的動(dòng)態(tài)，近期活動(dòng)安排等消息，有些圖書館的微信公眾平臺(tái)上雖然顯示了館藏查詢或是館藏續(xù)借等功能，但卻形同虛設(shè)，打開(kāi)后根本無(wú)法使用。隨著微信這一平臺(tái)功能的不斷發(fā)展和完善，微信平臺(tái)的信息受眾對(duì)其功能要求也將逐步提高，公共圖書館的微信編輯人員更應(yīng)不斷完善和豐富本館的微信服務(wù)功能，以滿足其信息受眾的需求。公共圖書館只有不斷豐富和完善微信平臺(tái)的各項(xiàng)服務(wù)功能，極大地滿足讀者需求并為其帶來(lái)便利，才會(huì)得到讀者的認(rèn)可，微信公眾平臺(tái)也才能生存和發(fā)展起來(lái)，利用微信公眾平臺(tái)進(jìn)行閱讀推廣才能實(shí)現(xiàn)。
三、結(jié)語(yǔ)
【關(guān)鍵詞】免費(fèi)開(kāi)放；文化館；功能定位；發(fā)展建議
一、引言
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，文化事業(yè)的發(fā)展也逐漸受到更加廣泛的關(guān)注，各種文化設(shè)施同時(shí)逐漸完善。并且文化設(shè)施逐漸向公益化方向發(fā)展。在長(zhǎng)期發(fā)展中，博物館、美術(shù)館以及圖書館等等，逐漸形成相對(duì)穩(wěn)定的服務(wù)方式和相對(duì)固定的服務(wù)內(nèi)容。各方面的功能定位更加明確。相比之下，文化館由于服務(wù)方式更加靈活，內(nèi)容更加豐富，其功能定位存在一定的難度。從而，導(dǎo)致社會(huì)普遍對(duì)文化館的定位認(rèn)識(shí)不明確。在我國(guó)進(jìn)一步推進(jìn)文化大發(fā)展的新形勢(shì)下，這些問(wèn)題都會(huì)影響文化館未來(lái)的發(fā)展。目前，在免費(fèi)開(kāi)放背景中，我國(guó)文化館事業(yè)亟待改革轉(zhuǎn)型，需要重新對(duì)文化館做出更加精準(zhǔn)的功能定位，改變以往文化館的運(yùn)行方式和發(fā)展方向，從而能夠適應(yīng)新時(shí)期文化事業(yè)建設(shè)的發(fā)展要求，為基層群眾文化建設(shè)起到更加顯著的作用。
二、免費(fèi)開(kāi)放背景中文化館的功能定位
（一）組織指導(dǎo)
公共圖書館的功能定位之一，通過(guò)總書館與各個(gè)分書館之間的聯(lián)系，籌劃舉辦讀書節(jié)、讀書交流會(huì)等活動(dòng)，把人民群眾的讀書積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，滿足大家的基本文化需求。相對(duì)于此，免費(fèi)開(kāi)放背景中的文化館同樣要起到組織指導(dǎo)的作用。通過(guò)舉辦各種不同的文化主題活動(dòng)等，組織大家積極參與文化活動(dòng)，并指導(dǎo)群眾科學(xué)開(kāi)展，幫助群眾滿足文化活動(dòng)需求。
（二）傳承創(chuàng)新功能
文化館作為傳播文化的重要公共機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著傳承優(yōu)秀歷史傳統(tǒng)文化并且積極弘揚(yáng)的重要?dú)v史責(zé)任。同時(shí)，文化館的職責(zé)還包括調(diào)查收集民間優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化資源，并進(jìn)行整理和保護(hù)。以上是文化館的基礎(chǔ)職能，在這些基礎(chǔ)上，文化館要對(duì)文化資源的傳播和弘揚(yáng)進(jìn)行不斷的創(chuàng)新，結(jié)合群眾實(shí)際需求以及當(dāng)?shù)貐^(qū)域性文化特點(diǎn)，加強(qiáng)傳統(tǒng)歷史文化對(duì)新時(shí)期的適應(yīng)性，激發(fā)文化活力為群眾更好的服務(wù)。
（三）基層培訓(xùn)功能
基于免費(fèi)開(kāi)放的背景中，文化館是基層群眾文化建設(shè)的重要舞臺(tái)。文化館不僅要扶持和引導(dǎo)群眾們舉辦一系列的文化娛樂(lè)活動(dòng)，豐富群眾文化活動(dòng)形式和文化內(nèi)涵，而且要幫助基層群眾的文藝組織的建設(shè)，指導(dǎo)日?；顒?dòng)的運(yùn)行和發(fā)展，同時(shí)幫助對(duì)組織骨干人員進(jìn)行培訓(xùn)，提升文化組織業(yè)務(wù)能力，更好地組織和發(fā)展基層文化建設(shè)。
（四）創(chuàng)作指導(dǎo)功能
基層文化建設(shè)的創(chuàng)作工作，需要結(jié)合群眾的欣賞需求，和當(dāng)?shù)氐赜蛐缘奈幕攸c(diǎn)，通過(guò)藝術(shù)形式的表達(dá)不僅要賦予豐富的文化內(nèi)涵，還要結(jié)合時(shí)展形勢(shì)，寓教于樂(lè)，多元統(tǒng)一。文化館的建設(shè)中要不斷加強(qiáng)人才隊(duì)伍的建設(shè)，提升團(tuán)隊(duì)人才的綜合素質(zhì)以及創(chuàng)作能力。另外，要善于發(fā)掘基層群眾中的創(chuàng)作人才和創(chuàng)作靈感，結(jié)合文化建設(shè)需求給予相應(yīng)的指導(dǎo)，幫助群眾提升文化創(chuàng)作能力，推廣文化建設(shè)活動(dòng)。
（五）系統(tǒng)管理功能
為了履行好基層文化建設(shè)中指導(dǎo)的職能，各級(jí)文化館形成相互聯(lián)系的文化建設(shè)系統(tǒng)，要做好自身及相互之間的系統(tǒng)管理工作，建立健全各級(jí)文化館，文化活動(dòng)中心等等的管理制度，包括工作人員、活動(dòng)器材、文化資料等檔案。另外，文化館還對(duì)當(dāng)?shù)匚幕⑼晟频臋n案管理體系。主要管理的方面包括各種文化活動(dòng)、民間文化組織和傳統(tǒng)文化資源的備案登記，便于存檔和管理，有利于協(xié)調(diào)基層文化建設(shè)資源配置。
（六）綜合平臺(tái)功能
文化館不僅要對(duì)基層文化建設(shè)進(jìn)行創(chuàng)作、組織、管理以及指導(dǎo)，而且還要作為平臺(tái)和途徑為群眾提供綜合性的服務(wù)。主要有以下幾個(gè)方面：為群眾的民間藝術(shù)交流活動(dòng)提供指導(dǎo)和場(chǎng)地，以及相應(yīng)的技術(shù)支持和提供設(shè)備等，為本地區(qū)域性優(yōu)秀文化做好宣傳和推廣，為群眾文藝展演交流活動(dòng)給予建議，為文化展演或藝術(shù)成果的展示提供場(chǎng)地和系列服務(wù)。
三、免費(fèi)開(kāi)放背景中文化館建設(shè)發(fā)展的建議
（一）全國(guó)公共文化館的名稱規(guī)范化
目前，全國(guó)各個(gè)省市區(qū)不同層面的文化館一般稱作“群眾藝術(shù)館”，這一名稱在早期起到了重要的作用，然而隨著時(shí)代的發(fā)展進(jìn)步，其內(nèi)涵需要再豐富一些。同時(shí)，省市區(qū)各級(jí)文化館的職能劃分更加明確，名稱也應(yīng)加以區(qū)別。因此，各級(jí)文化館的名稱要更加系統(tǒng)化和規(guī)范化。各級(jí)省市級(jí)文化館的名稱從“公共文化館”、“綜合文化站”到街道的“社區(qū)文化活動(dòng)中心”再到村委會(huì)的“文化室”等等。各個(gè)文化館的名稱規(guī)范化，有利于文化館對(duì)自身功能定位更加明晰，有利于幫助提升社會(huì)對(duì)文化館的認(rèn)識(shí)，更進(jìn)一步推進(jìn)全國(guó)性文化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。
（三）設(shè)立國(guó)家層次公共文化館管理中心
免費(fèi)開(kāi)放背景中，全國(guó)各級(jí)文化館之間需要更加科學(xué)化的管理和協(xié)調(diào)。因此，建議設(shè)立國(guó)家層次公共文化館管理中心，便于對(duì)各級(jí)文化館進(jìn)行系統(tǒng)化的管理，進(jìn)行統(tǒng)一化的指導(dǎo)和培訓(xùn)，以及對(duì)各級(jí)文化館的資源配置進(jìn)行協(xié)調(diào)。這樣一來(lái)，不僅可以有助于從宏觀角度提升對(duì)全國(guó)公共文化事業(yè)的指導(dǎo)，而且有助于推動(dòng)建立全國(guó)性的文化館聯(lián)網(wǎng)互動(dòng)，公共服務(wù)體系更加完善，加強(qiáng)公共文化館的服務(wù)職能。
（四）建立健全公共文化館相關(guān)法律法規(guī)
公共文化事業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)配套完善的制度體系。有健全的制度和法規(guī)的保障，能夠更加充分的說(shuō)明政府對(duì)公共文化事業(yè)的支持，和對(duì)群眾基層文化建設(shè)的價(jià)值追求。同時(shí)，能夠?yàn)楣参幕^的發(fā)展提供更加科學(xué)規(guī)范的方向和指導(dǎo)。因此，建立健全公共文化館相關(guān)法律法規(guī)是十分有必要的。這樣有利于說(shuō)明文化館作為文化機(jī)構(gòu)的公益性，以及擔(dān)負(fù)基層文化建設(shè)發(fā)展的主要職能。另外，制度健全也有利于落實(shí)財(cái)政對(duì)文化館事業(yè)發(fā)展的支持。
四、小結(jié)
免費(fèi)開(kāi)放背景中文化館是基層文化事業(yè)發(fā)展的主要途徑。改革開(kāi)放以來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)步，我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)逐漸推進(jìn)。在政府主導(dǎo)和支持下，在免費(fèi)開(kāi)放的背景中，文化館向群眾提供了內(nèi)容更加豐富，方式更加多樣，內(nèi)涵更加深刻的文化服務(wù)。文化館在文化事業(yè)發(fā)展布局中扮演了十分關(guān)鍵的角色。
參考文獻(xiàn)：
[關(guān)鍵詞]小型基建維修工程；管理；問(wèn)題
引言
由于在小型基建前期施工項(xiàng)目中對(duì)工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)規(guī)劃考慮不周或項(xiàng)目的臨時(shí)變更和施工不規(guī)范，致使在施工過(guò)程中出現(xiàn)一些意想不到的問(wèn)題，造成工程項(xiàng)目小范圍的調(diào)整。由于工程項(xiàng)目的變更，無(wú)形中增加了工程量，人工及材料的投入，造成成本的增加，通過(guò)對(duì)這些小型基建及維修項(xiàng)目進(jìn)行審計(jì)，可以發(fā)現(xiàn)其中存在一些問(wèn)題，下面就針對(duì)小型基建維修工程中存在的問(wèn)題展開(kāi)分析。
1、小型基建維修工程中存在的主要問(wèn)題
1.1在規(guī)劃上顯得過(guò)于簡(jiǎn)單
在小型基建項(xiàng)目工程完工正式交付使用后的消缺維修工程中，由于建設(shè)期間規(guī)劃估計(jì)不足，導(dǎo)致在使用過(guò)程中消缺費(fèi)用增加，而10萬(wàn)元以下的工程項(xiàng)目，既沒(méi)有相應(yīng)的施工圖紙和設(shè)計(jì)方案，也沒(méi)有保證安全施工的組織措施、安全措施、技術(shù)措施及施工方案（三措一案），同時(shí)在工程開(kāi)工前沒(méi)有對(duì)工程項(xiàng)目施工范圍及質(zhì)量上做出詳細(xì)的規(guī)劃，對(duì)工期質(zhì)量、進(jìn)度、各節(jié)點(diǎn)驗(yàn)收進(jìn)行明確的規(guī)定，只是在一邊施工一邊修改。很多工程的施工內(nèi)容都不斷調(diào)整，因此很容易出現(xiàn)超出項(xiàng)目預(yù)算的問(wèn)題。
1.2施工合同的簽訂不規(guī)范
首先，合同中并沒(méi)有對(duì)施工質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和施工范圍進(jìn)行確定；其次，從工程開(kāi)工一直到工程竣工之間的時(shí)間不能與實(shí)際情況相符合，缺乏可行性；第三，合同沒(méi)有具體的簽訂時(shí)間；第四，工程預(yù)付款沒(méi)有詳細(xì)的支付辦法，很容易會(huì)被施工方鉆了空子；第五，沒(méi)有對(duì)審減金額進(jìn)行約定，導(dǎo)致超出送審金額，這時(shí)施工方應(yīng)該承擔(dān)全部的經(jīng)濟(jì)責(zé)任。
1.3工程招標(biāo)過(guò)程不規(guī)范
首先，沒(méi)有將公開(kāi)招標(biāo)的項(xiàng)目進(jìn)行公開(kāi)招標(biāo)，拿出各種理由將公開(kāi)招標(biāo)避開(kāi)；其次，在招標(biāo)文件的審核上存在漏洞；第三，制定招標(biāo)價(jià)格存在不精確、不合理的問(wèn)題，同時(shí)依據(jù)的制定也不充分。
1.4工程設(shè)計(jì)及現(xiàn)場(chǎng)變更不規(guī)范
很多工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)變更顯得比較隨便，沒(méi)有經(jīng)過(guò)監(jiān)理和設(shè)計(jì)單位的審核，也沒(méi)有對(duì)施工圖紙進(jìn)行變更，沒(méi)有對(duì)計(jì)價(jià)方式進(jìn)行書面約定，一些工程項(xiàng)目甚至出現(xiàn)先施工后報(bào)審的問(wèn)題，在結(jié)算的時(shí)候再對(duì)造價(jià)進(jìn)行討論。還有一些現(xiàn)場(chǎng)變更也顯得比較隨便，沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審核，沒(méi)有對(duì)施工圖紙進(jìn)行變更，也沒(méi)有對(duì)計(jì)劃方式及工程造價(jià)增減總額進(jìn)行書面約定，這樣就開(kāi)始盲目的施工，等到工程結(jié)算的時(shí)候再要求對(duì)造價(jià)進(jìn)行增加。在一些工程項(xiàng)目中，不對(duì)已經(jīng)出現(xiàn)的增減費(fèi)用進(jìn)行匯總和統(tǒng)計(jì)，也不對(duì)以后出現(xiàn)的費(fèi)用變化進(jìn)行測(cè)算，這種情況下很容易會(huì)超出預(yù)算。
1.5隱蔽工程、包干工程現(xiàn)場(chǎng)簽證不規(guī)范
首先，包干項(xiàng)目存在不合理現(xiàn)象，一些應(yīng)該套定額項(xiàng)目也實(shí)施了包干；其次，包干價(jià)格偏高；第三，沒(méi)有針對(duì)計(jì)價(jià)方式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)約定，在節(jié)段的時(shí)候?qū)Π蓛r(jià)格進(jìn)行補(bǔ)簽；第四，在對(duì)隱蔽工程進(jìn)行封口之前，沒(méi)有向相關(guān)審計(jì)部門進(jìn)行報(bào)告，也沒(méi)有展開(kāi)詳細(xì)的現(xiàn)場(chǎng)計(jì)量，現(xiàn)場(chǎng)簽證也沒(méi)有落實(shí)到位，等到?jīng)Q算審計(jì)的時(shí)候?qū)ζ溥M(jìn)行補(bǔ)簽。
1.6一些簽證不全面、不真實(shí)，為工程結(jié)算審核帶來(lái)了困難
一些工程的監(jiān)理和管理人員沒(méi)有詳細(xì)了解有關(guān)工程建設(shè)管理的相關(guān)規(guī)定，也沒(méi)有仔細(xì)閱讀施工合同，在簽證過(guò)程中存在較大的隨意性，因此簽證內(nèi)容與合同條款之間是不符合的。
1.7材料、設(shè)備不符合質(zhì)量要求
甲方提供的設(shè)備和材料沒(méi)有按照物資采購(gòu)程序進(jìn)行，一些才來(lái)哦的價(jià)位太高，質(zhì)量上也不符合要求。沒(méi)有對(duì)乙方購(gòu)進(jìn)的設(shè)備與材料進(jìn)行驗(yàn)收和檢測(cè)，直接在工程中對(duì)設(shè)備和材料進(jìn)行安裝和使用，為工程施工埋下了安全隱患。
1.8施工方?jīng)]有按照?qǐng)D紙施工
一些施工方隨意改變建筑墻體設(shè)計(jì)厚度，擅自改變施工設(shè)計(jì)等情況已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮。
1.9施工單位不按照規(guī)定時(shí)間對(duì)竣工階段進(jìn)行辦理
施工單位沒(méi)有按照規(guī)定時(shí)間對(duì)竣工結(jié)算進(jìn)行辦理，等到舊痕跡不能辨認(rèn)時(shí)再將其送審，這無(wú)疑為決算帶來(lái)了困難。還有一些施工單位對(duì)國(guó)家在年底治療農(nóng)民工工資拖欠問(wèn)題的機(jī)會(huì)進(jìn)行利用，故意將事情拖到年底再進(jìn)行辦理，然后由政府向甲方施壓，以達(dá)到多給他們接工程款的目的。
2、針對(duì)小型基建維修工程中存在問(wèn)題的治理對(duì)策
2.1對(duì)項(xiàng)目申報(bào)流程進(jìn)行嚴(yán)格管理
申報(bào)單位應(yīng)聘請(qǐng)一些專業(yè)人士針對(duì)擬建項(xiàng)目的內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量，并提出設(shè)計(jì)方案，繪制會(huì)比較詳細(xì)的草圖，然后將其交給上級(jí)進(jìn)行審核批準(zhǔn)，將其納入到年度的財(cái)務(wù)預(yù)算中，在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中由審計(jì)、計(jì)劃等相關(guān)部門針對(duì)項(xiàng)目的實(shí)施展開(kāi)全程監(jiān)督，避免邊施工邊調(diào)整問(wèn)題的出現(xiàn)，最終保證可以按照施工圖紙和設(shè)計(jì)方案進(jìn)行施工。
2.2對(duì)施工合同審核會(huì)簽制度進(jìn)行落實(shí)
由計(jì)劃部門、財(cái)務(wù)部門以及審計(jì)部門分別針對(duì)合同的合理性、全面性以及完整性進(jìn)行審核，避免出現(xiàn)合同漏洞。一定要在合同中強(qiáng)制性的寫進(jìn)預(yù)留質(zhì)保金、施工方虛報(bào)工程款以及工行才呢過(guò)預(yù)付款的支付進(jìn)度等先關(guān)內(nèi)容。
2.3進(jìn)一步規(guī)范項(xiàng)目招投標(biāo)管理
一定要嚴(yán)格審核應(yīng)該公開(kāi)招標(biāo)但是并沒(méi)有進(jìn)行公開(kāi)招標(biāo)的項(xiàng)目，如果理由不充分，一定要進(jìn)行公開(kāi)招標(biāo)。同時(shí)，應(yīng)對(duì)類似或者相同的招標(biāo)文件模板進(jìn)行建立，在每次制作招標(biāo)文件的時(shí)候，需要結(jié)合項(xiàng)目特點(diǎn)針對(duì)模板文件展開(kāi)適當(dāng)?shù)男薷?，相關(guān)部門只需要針對(duì)招標(biāo)文件中修改的內(nèi)容進(jìn)行審核就行了。此外，應(yīng)該由內(nèi)審部門針對(duì)招標(biāo)控制價(jià)格進(jìn)行復(fù)核，在復(fù)核的過(guò)程中針對(duì)存在不精準(zhǔn)、不合理問(wèn)題的地方提出修改意見(jiàn)。
2.4進(jìn)一步強(qiáng)化項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)管理
應(yīng)該在施工合同中將設(shè)計(jì)變更及現(xiàn)場(chǎng)變更標(biāo)清楚，并對(duì)相應(yīng)的手續(xù)進(jìn)行履行，針對(duì)沒(méi)有經(jīng)過(guò)審核批準(zhǔn)的工程，其追加工程造價(jià)，審計(jì)部門有理由在計(jì)算過(guò)程中不予認(rèn)可。對(duì)于包干項(xiàng)目中存在不合理問(wèn)題的，在決算審計(jì)的時(shí)候再結(jié)合現(xiàn)實(shí)依據(jù)對(duì)其進(jìn)行調(diào)整。在隱蔽工程封口之前，沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)簽證、不向?qū)徲?jì)部門報(bào)告、沒(méi)有進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)計(jì)量的，在決算審計(jì)的時(shí)候應(yīng)該將其打開(kāi)勘驗(yàn)，對(duì)于不能打開(kāi)勘驗(yàn)的隱蔽工程，造價(jià)工程師可以按照相同或者類似的工程做法，對(duì)其工程造價(jià)進(jìn)行確定。在實(shí)際工作中，內(nèi)審部門可以對(duì)現(xiàn)場(chǎng)簽證單進(jìn)行制作，然后施工方按照模板進(jìn)行制作，嚴(yán)格追求監(jiān)理和工程管理人員中隨意簽證人員的責(zé)任。
2.5加強(qiáng)對(duì)采購(gòu)階段的管理
甲方應(yīng)按照“物資采購(gòu)程序”對(duì)設(shè)備與材料進(jìn)行采購(gòu)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)檢測(cè)和驗(yàn)收的材料與設(shè)備堅(jiān)決不能在工程中安裝或者使用，否則建設(shè)單位有權(quán)按照相關(guān)規(guī)定追究其責(zé)任。乙方購(gòu)買的設(shè)備與材料，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)甲方的驗(yàn)收與檢測(cè)，也不能在工程中進(jìn)行安裝或者使用，否則審計(jì)部門可以不對(duì)其構(gòu)成的工程造價(jià)進(jìn)行認(rèn)可。
結(jié)語(yǔ)
綜上所述，基建維修項(xiàng)目管理的規(guī)范有利于提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，除了文中提到了治理對(duì)策以外，還有很多錯(cuò)事可以提高維修工程的質(zhì)量和效益，例如強(qiáng)化質(zhì)量保修服務(wù)、加強(qiáng)工程驗(yàn)收等，這還需要廣大管理人員在未來(lái)的工作中進(jìn)行不斷總結(jié)，這樣才能不斷提高基建維修工程的管理水平。
參考文獻(xiàn)
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根據(jù)應(yīng)用型本科高校人才培養(yǎng)的要求，《公共關(guān)系學(xué)》的開(kāi)設(shè)，要讓學(xué)生具備形象意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，為提高學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)和就業(yè)能力奠定基礎(chǔ)。
1.1培養(yǎng)學(xué)生的形象意識(shí)
《公共關(guān)系學(xué)》重在培養(yǎng)學(xué)生的形象意識(shí)，提升自己的形象氣質(zhì)使之符合公司要求的形象，同時(shí)公共關(guān)系講究做得實(shí)在并說(shuō)得精彩，在實(shí)際工作中并不是德、智、體、美、勞全面發(fā)展就能獲得應(yīng)有的評(píng)價(jià)，從自己做好到被他人認(rèn)可要受多種因素的影響，大學(xué)生要懂得既會(huì)做事又會(huì)做人，不僅要在工作、學(xué)習(xí)上下功夫，還要在如何讓自己被他人認(rèn)可和理解上用心思，從而提升大學(xué)生的擇業(yè)機(jī)會(huì)和就業(yè)能力。
1.2培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
創(chuàng)新是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原動(dòng)力，也是高校素質(zhì)教育的根本任務(wù)和要求。一些新穎脫俗的公關(guān)活動(dòng)策劃的核心就是創(chuàng)造性思維，這些創(chuàng)新思維方式打破封閉保守的思維模式，給學(xué)生帶來(lái)極大的沖擊,從而開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，使之成為創(chuàng)新的有心人。
1.3培養(yǎng)學(xué)生的危機(jī)意識(shí)
《公共關(guān)系學(xué)》能夠幫助學(xué)生樹(shù)立危機(jī)意識(shí)，并正確處理在生活以及職場(chǎng)中遇到的一些危機(jī)事件。作為一名合格的大學(xué)生，首先要預(yù)防危機(jī)的發(fā)生，做到防患于未然。如果危機(jī)事件已經(jīng)發(fā)生，大學(xué)生應(yīng)該正視危機(jī)，爭(zhēng)取主動(dòng)解決危機(jī)，明白任何公關(guān)決策都應(yīng)該是以向公眾負(fù)責(zé)的原則為基礎(chǔ)的，必須采取坦誠(chéng)的態(tài)度來(lái)面對(duì)危機(jī)，把危險(xiǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織發(fā)展的機(jī)遇。
2目前應(yīng)用型本科高校公共關(guān)系學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題
2.1課堂教學(xué)模式落后
在《公共關(guān)系學(xué)》的課堂上，教師主要采用傳統(tǒng)授課教學(xué)方法，沿用“原理+案例”的模式，雖然引用國(guó)內(nèi)外先進(jìn)案例來(lái)詮釋相關(guān)原理，但是深層的分析顯得不夠充分，一個(gè)“案例”實(shí)際上只起到一個(gè)“例子”的作用，學(xué)生積極思考較少，案例沒(méi)有發(fā)揮真正的效果，難以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
2.2教學(xué)手段單一
河南理工大學(xué)萬(wàn)方科技學(xué)院的《公共關(guān)系學(xué)》課程一般2學(xué)時(shí)/周，16個(gè)教學(xué)周，總課時(shí)32學(xué)時(shí)，受課時(shí)數(shù)和教學(xué)進(jìn)度的限制，教師在教學(xué)過(guò)程中以講授為主，學(xué)生參與課堂較少或沒(méi)有，盡管采用多媒體課件教學(xué)，也只是把授課內(nèi)容轉(zhuǎn)變成文字在課件中顯示，以課件講授為主，很少使用其他教學(xué)手段，例如電影和視頻。
2.3欠缺公共關(guān)系學(xué)實(shí)踐教學(xué)基地
應(yīng)用型本科高校要想提高公共關(guān)系學(xué)的教學(xué)效果，必須把公共關(guān)系學(xué)的理論教學(xué)同實(shí)際的組織經(jīng)營(yíng)運(yùn)作結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生深入企業(yè)、醫(yī)院等各種組織進(jìn)行實(shí)踐，親身體驗(yàn)組織的公關(guān)形象如何塑造、組織如何進(jìn)行公關(guān)策劃，才能更好地將所學(xué)的理論知識(shí)融會(huì)貫通。大多數(shù)高校出于安全和成本的考慮，根本沒(méi)有建立實(shí)踐教學(xué)基地，或者已建立的能真正起到培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的基地不多，學(xué)生很難有機(jī)會(huì)真正到各種組織進(jìn)行公關(guān)實(shí)踐，不能保障公共關(guān)系實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。
2.4課程考核體系存在弊端
當(dāng)前《公共關(guān)系學(xué)》主要采用閉卷考試或課程論文來(lái)考核，考核體系過(guò)于單一，難以準(zhǔn)確評(píng)價(jià)教學(xué)效果。閉卷考試重記憶輕能力，會(huì)讓學(xué)生養(yǎng)成“上課記筆記，課后看筆記，考前復(fù)印筆記，考試背筆記，考后扔筆記”的機(jī)械學(xué)習(xí)方法，對(duì)于課程論文，大部分學(xué)生反映是通過(guò)資料查找復(fù)制而成，純粹是為了應(yīng)付，不利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
3完善應(yīng)用型本科高校公共關(guān)系學(xué)教學(xué)的對(duì)策
3.1創(chuàng)新課堂教學(xué)模式
每次課圍繞一個(gè)主題,把講述的內(nèi)容分解成四個(gè)步驟進(jìn)行。第一步為講故事，借助公關(guān)案例故事吸引學(xué)生的注意力；第二步為講授知識(shí)，將案例故事中的內(nèi)容進(jìn)行提煉，概括出相應(yīng)的公關(guān)知識(shí)；第三步總結(jié)想法、思想，通過(guò)前兩步的內(nèi)容總結(jié)出一些普通的公關(guān)思想與理念；第四步提出問(wèn)題，提出一些公關(guān)問(wèn)題讓學(xué)生思考。如公共關(guān)系學(xué)是一門塑造形象的藝術(shù)，在講授良好的形象對(duì)企業(yè)的重要性時(shí)，可按照這四步進(jìn)行教學(xué)。先講故事：在一個(gè)建筑工地上，烏鴉和喜鵲比試誰(shuí)更受人類喜歡，烏鴉飛到樹(shù)上，對(duì)著蓋房子的人高聲叫道：“高樓大廈”，蓋房人看到烏鴉意為晦氣，不禁大怒，撿起石頭朝烏鴉砸去，烏鴉落荒而逃。喜鵲飛到枝頭，高聲叫道“:快要塌了”，人們看到喜鵲在枝頭高叫，意為吉祥，非常高興，就趕忙扔些吃食給它，喜鵲銜著一塊食物飛走了。通過(guò)這則寓言故事，學(xué)生對(duì)企業(yè)形象的意義有了直觀深刻的認(rèn)識(shí)和理解。最后提出問(wèn)題:有人說(shuō)如果可口可樂(lè)公司所有工廠一夜之間全部焚于大火，第二天便會(huì)有銀行繼續(xù)向他提供貸款，何理之有？通過(guò)學(xué)生討論總結(jié)出大火只能焚毀廠房，卻不會(huì)燒掉可口可樂(lè)在人們心目中的美好形象，這就是企業(yè)形象意義的最好詮釋。學(xué)生在生動(dòng)形象的故事中學(xué)習(xí)相關(guān)的公關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，創(chuàng)新了課堂教學(xué)方式，易調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
3.2借助資訊視頻提高教學(xué)效果
資訊視頻具有實(shí)時(shí)性、直觀性、生動(dòng)性和信息量大等特點(diǎn)，將資訊視頻教學(xué)應(yīng)用在公共關(guān)系課程中，一方面可以直接展現(xiàn)學(xué)生關(guān)注的現(xiàn)實(shí)生活中的公共關(guān)系案例；另一方面也可以有效提高學(xué)生的專注度，有助于活躍課堂討論氣氛，提高教學(xué)互動(dòng)效果。比如在介紹公共關(guān)系贊助活動(dòng)部分，首先播放了事先選取的2012年9月30日中國(guó)好聲音（第一季）決賽“華少現(xiàn)場(chǎng)40秒飆廣告”的視頻，立刻吸引了所有同學(xué)的視線。廣告詞的第一句為：“正宗好涼茶，正宗好聲音，歡迎收看由涼茶領(lǐng)導(dǎo)品牌加多寶為您冠名的加多寶涼茶中國(guó)好聲音。”加多寶是中國(guó)好聲音的第一贊助商，通過(guò)競(jìng)標(biāo)，加多寶以2012年的6000萬(wàn)元、2013年的2億元、2014年的2.5億元的巨額贊助連續(xù)3年獲得中國(guó)好聲音的獨(dú)家冠名權(quán)。然后結(jié)合贊助活動(dòng)的目標(biāo)、如何開(kāi)展、注意事項(xiàng)等知識(shí)點(diǎn)分析加多寶的贊助活動(dòng)，最后引導(dǎo)學(xué)生討論加多寶巨額贊助中國(guó)好聲音的公關(guān)效果。
3.3重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)
實(shí)踐教學(xué)能夠提高應(yīng)用型本科高校學(xué)生未來(lái)的職業(yè)適應(yīng)性，讓學(xué)生零距離接觸公眾，在實(shí)踐過(guò)程中提高學(xué)生的組織策劃能力、動(dòng)手能力和表達(dá)能力。教師可以利用學(xué)校與外界的關(guān)系、教師的社會(huì)關(guān)系，聯(lián)系推薦學(xué)生參加各類開(kāi)業(yè)慶典、周年慶典、地方文化節(jié)或公益活動(dòng)等的策劃及全程活動(dòng)。學(xué)校應(yīng)注重加強(qiáng)校外實(shí)踐基地建設(shè)，通過(guò)與企業(yè)聯(lián)系，組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地實(shí)習(xí)。此外，教師也可以組成管理咨詢或培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)生為企業(yè)提供公關(guān)知識(shí)傳播、解決這些組織面臨的公關(guān)危機(jī)、提供相關(guān)公關(guān)知識(shí)培訓(xùn)等服務(wù)。一方面可以使企業(yè)自愿地為學(xué)校提供實(shí)習(xí)基地，另一方面學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)更加明確自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)，同時(shí)提高教師的實(shí)踐教學(xué)能力。
3.4改革考試制度，考試項(xiàng)目多樣化
公共關(guān)系教學(xué)模式改革必須與考核制度改革同步進(jìn)行，應(yīng)側(cè)重于學(xué)生全面素質(zhì)和綜合能力，將考試項(xiàng)目多樣化，比如運(yùn)用案例分析、模擬面試、學(xué)期論文、論文答辯、實(shí)踐報(bào)告、制作企業(yè)公共關(guān)系策劃方案等方式進(jìn)行成績(jī)鑒定，提高學(xué)生的信息采集處理能力、 自控和處理危機(jī)的應(yīng)變能力。在評(píng)定學(xué)生成績(jī)時(shí)，應(yīng)結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)，如上課情況、出勤率、小測(cè)驗(yàn)、提問(wèn)等，最好采用ABCDE等級(jí)制考核方式，即優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格五種等級(jí)，而不是以單純的分?jǐn)?shù)多少來(lái)衡量學(xué)習(xí)效果。
4結(jié)語(yǔ)