時間：2022-02-27 01:15:59
導(dǎo)語：在課改工作總結(jié)的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
一、數(shù)學(xué)課改工作的回顧
1、課堂教學(xué)與課題研究相結(jié)合，提高課改研究的有效性
1999年底我校開始進(jìn)行“小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動的實踐與研究”此課題后被評為市十五規(guī)劃課題、省教育學(xué)會十五教育課題。2002年課改課程全面實施，由于我們的課題先行，所以全校教師很自然的就把課題研究與新課程的研究融合起來了。當(dāng)時我們正在研究小學(xué)生在校內(nèi)開展數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)及課余學(xué)習(xí)活動的研究，主要側(cè)重于對學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)方式的改革，這一課題當(dāng)時在市里已經(jīng)有了初步的影響，這為后來我們課改的實施奠定了基礎(chǔ)。
2、課內(nèi)資源（教材）與課外資源（生活）相結(jié)合，創(chuàng)造性使用教材
近幾年來我校的數(shù)學(xué)課改工作立足于課堂進(jìn)行首先進(jìn)行了學(xué)習(xí)內(nèi)容的改革。我校先后兩次接待市骨干教師培訓(xùn)班和安徽、杭州等地的教育代表團(tuán)，同時以校為本，開展了校內(nèi)數(shù)學(xué)實踐活動的賽課，出現(xiàn)了“校園綠化”、“小米尺告訴我……”、“年、月、日探密”、“組合圖形的面積”、“不規(guī)則物體的體積”、“購房中的數(shù)學(xué)問題”、“看電影途中的數(shù)學(xué)問題”等一系列富有研究意義的課堂教學(xué)內(nèi)容。課題與活動的開展提高了湖小數(shù)學(xué)組的聲譽(yù)，2003年底我校教師代表在杭州全國第五屆綜合實踐活動教學(xué)研討會上了一節(jié)研討課“移動電話的入網(wǎng)選擇”，獲得了一致好評。此案例設(shè)計也在此次會議中獲全國一等獎。
數(shù)學(xué)實踐課的研究豐富了我們的課堂教學(xué)視野，增強(qiáng)了教師教研的能力，為數(shù)學(xué)組后來的成長奠定了基礎(chǔ)。2003年我們感到數(shù)學(xué)實踐課的研究，更重要的是應(yīng)該把教師個人對數(shù)學(xué)的理解融入課堂，實現(xiàn)與編者的對話、與生活的對話、與學(xué)生的對話、與課堂的對話，在不知不覺中我們真正使自己成為了新課程的開發(fā)者。
在研究課中教師們著力于對教材的創(chuàng)造性使用。例如朱莉老師的“用字母表示數(shù)”。教師從學(xué)生感知、激疑、頓悟、深化四個環(huán)節(jié)對教材進(jìn)行了處理。首先同學(xué)們交流了在課前收集的用字母表示的各類縮寫，如CCTV、 NBA、 NJ 、XXHXX等等，在學(xué)生初步體會字母妙用的基礎(chǔ)上教師創(chuàng)設(shè)了“我比你們大14歲”這個數(shù)量關(guān)系，先讓學(xué)生說一說“當(dāng)你多少歲時老師多大”，學(xué)生們積極涌躍發(fā)言之后逐漸感到可以說很多，太麻煩，產(chǎn)生疑惑，此時教師一問激疑“能不能用一個式子來表示這種關(guān)系呢？”于是學(xué)生們想到了用符號、用字母表示這種關(guān)系，學(xué)生在不斷的探索中終于頓悟出“a+14”這種用簡潔的字母表示的數(shù)量關(guān)系。在這之后教師安排學(xué)生自己去看書，進(jìn)一步體會書中“姐姐比弟弟大4歲”用“a+4”表示的意義。很顯然，教師在這節(jié)課的設(shè)計中巧妙的使用了教材，教材在這里只是一個文本，它只是師生開展課堂數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動的一種工具，再不是唯一的素材。
3、基地建設(shè)與課堂改革相結(jié)合，做課改的先行兵
（1）通過對課堂內(nèi)、外數(shù)學(xué)實踐活動內(nèi)容的探討、研制、開發(fā)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，跨學(xué)科的內(nèi)容組合，使數(shù)學(xué)實踐活動成為多學(xué)科、多能力的組合，加深對數(shù)學(xué)實踐活動外延及內(nèi)涵的認(rèn)識。數(shù)學(xué)實踐活動內(nèi)容可分為專題數(shù)學(xué)實踐活動與常規(guī)數(shù)學(xué)實踐活動的研究，使數(shù)學(xué)實踐活動長期化、長效展開，以實踐促進(jìn)學(xué)生思維火花的迸發(fā)，以活動促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。
(2)通過對課堂內(nèi)、外數(shù)學(xué)實踐活動多樣形式的研究，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，力求創(chuàng)設(shè)教師導(dǎo)動、學(xué)生主動、師生互動、生生連動的局面。關(guān)注數(shù)學(xué)實踐活動中小組合作的意義、作用、方法、分配原則、適用范圍等問題的認(rèn)識與研究，促進(jìn)多形式，多角度的理解學(xué)習(xí)中群體提高與個體發(fā)展的關(guān)系。關(guān)注數(shù)學(xué)實踐活動中課堂的常規(guī)變化。例如研究組織教學(xué)、學(xué)生討論交流、教師引導(dǎo)等一系列問題的變化。
(3)研究數(shù)學(xué)實踐活動中師生關(guān)系的變化規(guī)律。力求從師和生兩個不同的角度重新認(rèn)識課內(nèi)、外新型的師生關(guān)系
4、校本教研工作的業(yè)績
（1）形成了穩(wěn)定的專家指導(dǎo)團(tuán)。
我校的數(shù)學(xué)教學(xué)研究已初步形成了以市區(qū)教研員及相關(guān)專家領(lǐng)導(dǎo)組成的比較穩(wěn)定的專家指導(dǎo)團(tuán)，市區(qū)教研員每學(xué)期多次親臨我校，具體指導(dǎo)課堂教學(xué)實踐，另外市教研員還在我校定點開展數(shù)學(xué)實踐周活動，親自講學(xué)、上課、研討，專家們的指導(dǎo)大大加快了我們的成長步伐。
（2）構(gòu)建了數(shù)學(xué)研究課體系。
我校的數(shù)學(xué)研究課已在逐漸摸索之后顯現(xiàn)了自己的特色。我們的校內(nèi)研究課先要依據(jù)個人的研究課題確定研究的問題，其次是年級組內(nèi)備課、試上，接著才是在全校的上課、說課、評課、研討等一系列的教學(xué)研究活動，在活動的全過程中我們更多的強(qiáng)調(diào)全員的參與、平等的競爭、達(dá)成共識、共同進(jìn)步。在每次教研活動之后再由執(zhí)教的年級匯總資料，寫出活動小結(jié)。這樣的一條龍研究不僅培養(yǎng)了教師個體的教學(xué)能力，同時也增加了群體的凝聚力。
（3）初成了常態(tài)課研究機(jī)制。
常態(tài)課的研究很大程度上需要采取對比實驗法。即在某個時期找到一個共性的數(shù)學(xué)問題，分析問題的成因，找出解決問題的策略，最終使課堂不斷的良性循環(huán)發(fā)展。05年上半年的研究就是此研究的一個實例。通過這樣的研究，引起老師們對某些問題的集體關(guān)注，集思廣益，眾人的力量是無窮的。
（4）擴(kuò)展了學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的時空。
學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不應(yīng)拘限于課堂，我校開展的數(shù)學(xué)小故事、數(shù)學(xué)小游戲、數(shù)學(xué)小報、數(shù)學(xué)小論文這些數(shù)學(xué)活動為學(xué)生對數(shù)學(xué)的領(lǐng)悟提供了更廣闊的時空。最近我們又在策劃“春曉杯數(shù)學(xué)之星”全校性的比賽活動，意在改變過去傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)競賽活動，準(zhǔn)備將其作成全員參與的大眾性的數(shù)學(xué)活動。
二、數(shù)學(xué)課改工作的展望
實施數(shù)學(xué)課改以來，我們逐漸學(xué)會了用課改的新思想去科學(xué)的引導(dǎo)數(shù)學(xué)組的發(fā)展，去突顯教師個人風(fēng)格的形成。學(xué)會了處理學(xué)校數(shù)學(xué)長遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)與近期的工作要求之間的關(guān)系。我們開始學(xué)會了自己去思考、去實踐、去體驗。也真切的體會到學(xué)校是課改的研究基地，課堂是課改的實驗田，教師是課改的主力軍這句話的真正內(nèi)涵。
當(dāng)然，在工作中我們也遇到了一些困難與困惑，主要有以下幾方面的問題：
1、 理念與行為的偏差
我校的年青教師比較多，在新的理念上比較容易接受，但是在理念轉(zhuǎn)化為新的行為時還缺乏理必性思考，課堂上出現(xiàn)了穿新鞋走老路的現(xiàn)象，有些教學(xué)形為如蜻蜓點水，流于形勢。如小組討論的泛用、教師過多的鋪墊性問題、活動過程的形勢化等等。
2、 民主與集中的引導(dǎo)
在課堂上老師們往往會引發(fā)學(xué)生不同的思路、不同的解決問題的方法，但是學(xué)生的思維有時是無序的，學(xué)生的個體之間也存在著差異，所以教師也出現(xiàn)了不能很好的把握這個尺度，過多的讓學(xué)生發(fā)表自己的言論或者引導(dǎo)的不到位，使學(xué)生數(shù)學(xué)思考能力的發(fā)展受到了限制。例如，算法多樣化與算法的最優(yōu)化之間的協(xié)調(diào)問題。
3、 預(yù)設(shè)與生成的脫離
1、以生為本，關(guān)注發(fā)展。堅持以學(xué)生發(fā)展為本，正確認(rèn)識活動單導(dǎo)學(xué)的意義和作用。以活動單作為學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的重要載體，開展豐富多彩的導(dǎo)學(xué)活動，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，洋溢濃郁的人文精神，體現(xiàn)鮮明的時代特色。充分利用活動單，著力培養(yǎng)學(xué)生的主體精神、實踐能力和多種素質(zhì)，加強(qiáng)合作，促進(jìn)反思，反饋提高。教師要認(rèn)真思考學(xué)生的學(xué)習(xí)過程， 圍繞核心內(nèi)容創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生實際的活動。
2、立足學(xué)情，集體研討。要立足于學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，尊重個性差異，設(shè)計行之有效的活動單。充分發(fā)揮備課組的作用，集體分工設(shè)計，共同研討確定，在集體研討的基礎(chǔ)上，根據(jù)班級學(xué)情進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，注重新穎性和創(chuàng)造性，以期達(dá)到最佳課堂教學(xué)效果，
3、體現(xiàn)特點，精心設(shè)計。
活動單的設(shè)計是實施導(dǎo)學(xué)活動的關(guān)鍵，要充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，遵循可操作性、啟發(fā)性、適量性、趣味性和多元化等原則，并根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材等進(jìn)行設(shè)計?；顒訂螒?yīng)簡潔、易懂，一般包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重難點、活動方案和課堂反饋等內(nèi)容；不同的課型如新授課、復(fù)習(xí)課等又具有各自的特點。設(shè)計的具體要求如下：
目標(biāo)明確?；顒訂尾煌诮贪?，應(yīng)具有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重點和難點，要從學(xué)生的角度出發(fā)，用知道、理解、掌握等詞語進(jìn)行表述，學(xué)生始終明確目標(biāo)并對照目標(biāo)進(jìn)行活動過程的自我調(diào)控。
精選內(nèi)容?；顒觾?nèi)容必須貼近學(xué)生實際，有數(shù)學(xué)味、趣味性、啟思性和開放性，有利于提高學(xué)生解決問題的能力，促進(jìn)素質(zhì)發(fā)展。要突出重點和難點，做到內(nèi)容適量，難度適宜，在整合教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，可以適當(dāng)補(bǔ)充拓展性題，保證原來預(yù)定內(nèi)容得以完成。問題、練習(xí)的設(shè)計要有針對性、層次性和發(fā)展性。
活動多樣。教學(xué)活動單可采用多種形式，可根據(jù)內(nèi)容特點設(shè)計，也可根據(jù)小組特點設(shè)計，還可設(shè)計多層次多目標(biāo)活動單，盡可能調(diào)動所有學(xué)生參與活動，讓學(xué)生在活動中體驗、思考，自主掌握學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、積極思維、觀念與行動相統(tǒng)一、外顯活動和內(nèi)在活動相統(tǒng)一、充滿改造和創(chuàng)造精神，滿足學(xué)生多方面發(fā)展需要?；顒右驖u進(jìn)，形式多樣，可以是自學(xué)教材、實驗、探究、辯論、討論、游戲、競賽等，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生始終充滿激情。
檢測反饋。在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行目標(biāo)檢測，及時反饋，當(dāng)堂消化。
語言規(guī)范。活動單的主題、指導(dǎo)語要明確，語言力求生動、活潑，盡可能將老師的解說過程化為活動過程。題目要簡化，不要出現(xiàn)過多的文字。
二、對活動單的使用要做到有效組織，科學(xué)實施。
一、新課改，轉(zhuǎn)變了教師的觀念，促進(jìn)了教師素質(zhì)的提高。
(一)教師教學(xué)的轉(zhuǎn)變
1、現(xiàn)在我校教師都能熟練地運用六步教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)，學(xué)案設(shè)計多姿多彩，教為學(xué)服務(wù)，以學(xué)定教，以學(xué)論教。真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)。
2、承認(rèn)學(xué)生的個別差異，在課堂上允許學(xué)生插話，反駁，提問，補(bǔ)充。()而不是怕出“意外”，怕影響進(jìn)度，丟面子，就對學(xué)生的反駁，提問等不理和訓(xùn)斥。
(二)小組建設(shè)的轉(zhuǎn)變
1、學(xué)生的座位有原來的橫向排列變?yōu)閲κ?，學(xué)生相對而座，更有利于在課堂上展開合作交流，
2、每個小組好中差學(xué)生各占一定比例，每個小組的成員按A、B、C、D分為四個等級，按照學(xué)生智商的高低分層目標(biāo)，分層學(xué)習(xí)，分層達(dá)標(biāo)，分層訓(xùn)練，讓每個學(xué)生體現(xiàn)出就有的尊嚴(yán)，解決了學(xué)生個別發(fā)展與全體學(xué)生發(fā)展的沖突。
3、我校在黑板的左右兩側(cè)分別設(shè)置了“展示之星”、“評比欄”，提高了學(xué)生上課發(fā)言的積極性。
(三)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的轉(zhuǎn)變
1、我校注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，也就是自主性、主動性、創(chuàng)造性。讓學(xué)生寫預(yù)習(xí)筆記，圍繞導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)，自主解決問題，標(biāo)注出疑難問題，課堂上展示自己的預(yù)習(xí)成果。在這個過程中，學(xué)生不僅會學(xué)習(xí)了，而且自主學(xué)習(xí)的能力提高了，同時，學(xué)生在預(yù)習(xí)的過程中，通過翻閱資料，上網(wǎng)查找，又學(xué)到了課本外很多知識，拓寬了視野，收到了意想不到的效果?，F(xiàn)在就連一年級的學(xué)生也在老師的引導(dǎo)下學(xué)會自己預(yù)習(xí)課文。
2、學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍有了很大的改變?，F(xiàn)在學(xué)生到校后都能自覺的預(yù)習(xí)功課，互相交流，互幫互助。
-二、積極組織全體教師不斷總結(jié)，提煉、優(yōu)化課改成果
1、學(xué)校成立了新課改領(lǐng)導(dǎo)小組，每周抽出兩名教師上公開課，展示本校教師精湛的課堂教學(xué)藝術(shù)，推廣優(yōu)秀的教法和經(jīng)驗，為廣大教師提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，同時也為會診和解剖課堂，解決教學(xué)中一些共性問題，共同提高。
2、學(xué)校成立了語文、數(shù)學(xué)教研組，每個教研組由組長具體負(fù)責(zé)，采取先集體研究，再由教師本人形成個性化的業(yè)務(wù)筆記，并且集體研究的過程必有相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與其中，由蹲點領(lǐng)導(dǎo)簽字認(rèn)可學(xué)校才予以認(rèn)定其集體教研。
三、學(xué)校的全力支持
1、學(xué)校購置了電腦、打印機(jī)，供教師學(xué)習(xí)、教學(xué)使用。
2、學(xué)校為每班配置四塊小黑板，為學(xué)生課堂自主學(xué)習(xí)提供方便。
一、目標(biāo)完成情況㈠班子隊伍建設(shè)工作目標(biāo)完成情況1、科班子達(dá)到了“六條標(biāo)準(zhǔn)”：團(tuán)結(jié)、敢抓、善管、實干、廉潔、奉獻(xiàn)，實現(xiàn)了“一類班子”目標(biāo)。2、民警全年實現(xiàn)了“三無”：無違法犯罪、無重大責(zé)任事故、無計劃外生育。3、廉政建設(shè)方面，科里每個人都能從嚴(yán)要求自己，科領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭做好廉政建設(shè)，確保了公正、公平、公開。㈡教改工作目標(biāo)完成情況及獲得的榮譽(yù)1、思想教育：應(yīng)入學(xué)2315人，實入學(xué)2315人，入學(xué)率100％，及格率98％，年完成課時230課時。2、文化教育：應(yīng)入學(xué)356人，實入學(xué)340人，入學(xué)率95％，及格率90％，獲證率90％，年完成課時182課時。3技術(shù)教育：應(yīng)入學(xué)1368人，實入學(xué)1231人，入學(xué)率90％，及格率70％，獲證率45％，年完成課時180課時。4、分類教育：分類教育面達(dá)100％。5、聯(lián)合幫教簽約覆蓋率達(dá)80％。簽訂接茬幫教協(xié)議2100份，接茬幫教通知發(fā)出率達(dá)100％。
6、頑危犯年內(nèi)轉(zhuǎn)化率達(dá)72％，罪犯遵紀(jì)守法率達(dá)98％。7、罪犯心理測試面達(dá)100％，對罪犯進(jìn)行心理矯治52人次。8、《新生彼岸》報在全省監(jiān)獄報評比中榮獲一等獎。9、繼2003年之后再次榮獲全省監(jiān)獄系統(tǒng)宣傳報道先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號。稿件數(shù)及采用率居全省之首，有3名犯人被評為全省最佳通訊員，2名犯人被評為省優(yōu)秀通訊員。10、獄內(nèi)局域網(wǎng)建成并投入運行，實現(xiàn)獄內(nèi)信息資源共享，實現(xiàn)信息化。11、強(qiáng)化心理教育，完善心理矯治工作，實現(xiàn)教改工作科學(xué)化。12、法律援助工作走進(jìn)監(jiān)內(nèi)，促進(jìn)教育改造工作法制化。13、積極開展警示教育和對外宣傳工作，促進(jìn)教改工作社會化。14、教改科2009年度被評為全省防范處理先進(jìn)集體，有一名同志被評為全省防范處理先進(jìn)個人；被評為全市防范處理先進(jìn)集體，有一名同志被評為全市防范處理先進(jìn)個人，有一名同志被評為監(jiān)獄十佳民警，有一名同志被市政法系統(tǒng)授予全市政法系統(tǒng)標(biāo)兵。二、主要工作及具體做法1.搭建信息化平臺推進(jìn)科學(xué)化建設(shè)進(jìn)程為加速監(jiān)獄科學(xué)化建設(shè)步伐，利用信息化技術(shù)普及教育改造工作，我們積極響應(yīng)省局和監(jiān)獄黨委的號召，在思想上充分認(rèn)識局域網(wǎng)的開通和普及是教育改造工作與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的有機(jī)結(jié)合，在行動上積極參與全省監(jiān)獄系統(tǒng)局域網(wǎng)的開通建設(shè)，參加省局開展的技術(shù)培訓(xùn)，利用現(xiàn)代技術(shù)，并將此項工作納入重要工作日程，以提高技防、技管能力和教育改造工作水平，為此2009年春，監(jiān)獄投資近10萬元興建了全省最先進(jìn)的監(jiān)獄工作信息平臺——監(jiān)獄局域網(wǎng)絡(luò)。在開通前后，教改科牽頭配備了有業(yè)務(wù)專長的干警、專業(yè)技術(shù)型犯人專門從事這項工作，并編寫開發(fā)了適合監(jiān)獄改造特點的軟件系統(tǒng)，該軟件具有安全、適應(yīng)、方便快捷、可擴(kuò)展空間大等特點。自從6月份投入使用以來，主要收到這樣一些成效：第一使原本分散的獄內(nèi)信息統(tǒng)一化，局域網(wǎng)覆蓋了辦公樓絕大部分科室，并將接見室、教育中心和心理咨詢室納入其中，擁有網(wǎng)絡(luò)節(jié)點130個，共設(shè)置了20余個欄目；整合了獄內(nèi)各信息平臺，實現(xiàn)了信息的互通與共享，實現(xiàn)了統(tǒng)攬全局的立體功效。第二
濃縮了關(guān)聯(lián)部門的焦點，提高了相關(guān)職能部門的工作效率。突出表現(xiàn)在：進(jìn)一步規(guī)范了接見程序，簡化了減刑申報環(huán)節(jié)，節(jié)省了人力和時間，提高了獄內(nèi)信息利用率，增強(qiáng)了獄務(wù)公開的透明度，為監(jiān)區(qū)、科室查詢罪犯分級處遇和百分考核提供了便利條件。第三
增強(qiáng)了監(jiān)獄干警運用現(xiàn)代化科技手段管理和改造罪犯的科學(xué)理念，同時為監(jiān)獄的獄務(wù)管理全面信息化奠定了堅實的基礎(chǔ)。2、改進(jìn)監(jiān)管措施充實和完善心理健康教育工作心理健康教育作為教育改造服刑人員的新手段，對提高改造質(zhì)量有著重要的科學(xué)性。我們在大力營造積極向上的監(jiān)區(qū)文化的同時，配置了專職民警專項負(fù)責(zé)心理咨詢工作，加大了服刑人員心理矯治工作的力度，印制了《心理健康教育讀本》，定期舉辦心理咨詢、心理矯治業(yè)務(wù)培訓(xùn)，設(shè)立了心理咨詢室，開通了心理咨詢電話，廣泛開展心理測試、心理咨詢和心理矯治，并與監(jiān)獄網(wǎng)站聯(lián)網(wǎng)，實行微機(jī)化管理，為促進(jìn)監(jiān)管安全穩(wěn)定發(fā)揮了積極的作用。3、讓法律援助與監(jiān)獄對接促進(jìn)獄內(nèi)法制建設(shè)的社會化在深入開展法律常識教育的基礎(chǔ)上，按照司法部關(guān)于在服刑人員中開展普法教育年活動的指示精神，我獄黨委給予了高度重視，成立了普法教育年活動領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在教改科。教改科全員參加，明確責(zé)任，制定方案措施，利用多種形式在全監(jiān)服刑人員中廣泛宣傳開展普法教育的意義，使服刑人員明確學(xué)習(xí)的目的，自覺參加普法教育年活動，以司法部下發(fā)的《服刑人員普法教育讀本》為主要教材，認(rèn)真扎實開展學(xué)習(xí)活動。在法制化建設(shè)工作中努力做到尊重和維護(hù)罪犯的合法權(quán)益，強(qiáng)化罪犯法律知識的學(xué)習(xí)，使之學(xué)法、懂法、守法。2009年9月，監(jiān)獄與市法律援助中心和慶城律師事務(wù)所聯(lián)合建立了大慶監(jiān)獄法律援助工作站，負(fù)責(zé)為罪犯訴訟，以切實解決其在婚姻、家庭、財產(chǎn)糾紛、子女撫養(yǎng)等方面遇到的法律問題。法律援助工作站的啟動，一方面維護(hù)了司法公正、維護(hù)了罪犯的合法權(quán)益，另一方面充分發(fā)揮了法制教育功能，提高了罪犯的守法意識，同時也給服刑人員提供了一個零距離申訴、面對面咨詢與求助的維權(quán)空間，到目前為止，已有196名罪犯得到了法律援助，這項法律服務(wù)工作的開展，為積極探索教育改造工作提供了一條新途徑。4、設(shè)立防范和處置問題辦公室
加大教育轉(zhuǎn)化“×××”罪犯的力度針對“×××”罪犯難轉(zhuǎn)化的特點，上半年我們主要做了以下工作：首先是對各監(jiān)區(qū)的“×××”罪犯進(jìn)行摸底排序，情感交流，清除抵觸情緒，一方面了解每一個“×××”練習(xí)者的思想情況，另一方面組織“×××”罪犯學(xué)習(xí)法律知識和《服刑人員行為規(guī)范》，規(guī)范其行為，增強(qiáng)其身份意識，其次是以法律為準(zhǔn)繩，使其認(rèn)清本質(zhì)，以及給國家、社會、個人造成的危害性。三是開展揭批活動，強(qiáng)化其思想錯誤和行為違法性的自我教育，通過采取個別教育與集體教育相結(jié)合的方法，讓他們重新融入集體、融入社會；第四是破立結(jié)合，鞏固轉(zhuǎn)化成果。針對不同轉(zhuǎn)化程度罪犯的思想狀況，進(jìn)行深入細(xì)致的談心，開展人生觀、世界觀和倫理道德教育，確立新的人生追求，對教育轉(zhuǎn)化好的、積極改造的、認(rèn)罪悔罪的及時兌現(xiàn)獎勵政策，充分體現(xiàn)黨和政府不但沒有拋棄他們，而且在想方設(shè)法挽救他們。2009年7月1日，30名“×××”罪犯由哈爾濱監(jiān)獄轉(zhuǎn)入我獄。這一突如其來的問題使我獄的“×××”罪犯人數(shù)增加了一倍，焦點問題和棘手問題也增加了一倍。為此，監(jiān)獄黨委從監(jiān)區(qū)抽調(diào)人員，成立專職機(jī)構(gòu)——610辦公室，由教改科主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭負(fù)責(zé)，對各監(jiān)區(qū)的“×××”押犯進(jìn)行協(xié)調(diào)和教育轉(zhuǎn)化。這些由哈爾濱監(jiān)獄轉(zhuǎn)入的“×××”罪犯總的特點是學(xué)歷較高，刑期較長，癡迷程度深，反改造意識強(qiáng)，剛到集訓(xùn)隊時曾進(jìn)行集體絕食，分到各監(jiān)區(qū)后又繼續(xù)絕食。針對這一情況，教改科610辦及時與各監(jiān)區(qū)協(xié)調(diào)、溝通，組織民警對絕食者進(jìn)行耐心疏導(dǎo)、說服教育，必要時采取了灌食的方法，以確保絕食者的身心健康。在絕食問題平定以后，610辦公室馬上以哈爾濱監(jiān)獄轉(zhuǎn)入的30名罪犯為切入點開始進(jìn)行基礎(chǔ)性工作：一是清理檔案材料，建立副檔；二是深入各監(jiān)區(qū)找“×××”罪犯進(jìn)行面對面的溝通交談，通過交流了解每一名“×××”罪犯的練功原因、最初練功時間、家庭生活狀況、個人的社會經(jīng)歷和政治閱歷，從而掌握其性格特征、癡迷程度和思想動態(tài)，三是找包夾犯人談話，以了解“×××”罪犯的思想狀況和改造心理，共同研究對策，查找漏洞。以上基礎(chǔ)工作的具體運作使我們認(rèn)識到教育轉(zhuǎn)化“×××”罪犯的過程是漫長的，環(huán)節(jié)是往復(fù)的，錯綜復(fù)雜的。因此我們與各監(jiān)區(qū)配合，主要以理性教育、心理疏導(dǎo)為前提，并采取親情感化、政策攻心、心理矯治等一系列的工作方法，在教育轉(zhuǎn)化方面取得了一些成效。5、豐富“三大”教育內(nèi)容促進(jìn)教育改造質(zhì)量的全面提高隨著監(jiān)獄工作的改革發(fā)展，我獄教育改造工作緊緊圍繞司法部和省監(jiān)獄局的工作目標(biāo)，堅持以提高改造質(zhì)量為中心，以維護(hù)獄內(nèi)安全穩(wěn)定為前提，不斷探索發(fā)展新的教育理念，創(chuàng)建新的教育模式，大力實施向教育要穩(wěn)定，向教育要質(zhì)量的治本戰(zhàn)略，從而使我獄服刑人員的三大教育工作取得了新的成果。在罪犯思想教育方面，我們以深入開展普法教育年活動為契機(jī)，以省監(jiān)獄局下發(fā)的罪犯《普法教育讀本》為教材，在全監(jiān)罪犯中深入開展了普法增教育系列活動。以普法教育為主線，以課堂教學(xué)為手段，開展了“法在我身邊”征文活動，普法教育知識競賽活動，參加了全省服刑人員普法教育知識競賽活動，全監(jiān)近2300名服刑人員參加了此項活動，在上好系統(tǒng)化、課堂化思想教育的同時，教改科緊扣社會形勢和獄情變化，圍繞服刑人員關(guān)注的焦點和熱點總是，及時地開展了有針對性的專題教育。如時事教育、防脫逃教育、行為規(guī)范教育，通過一系列的思想教育，提高了服刑人員學(xué)法、懂法、守法意識，自覺地遵守和維護(hù)監(jiān)規(guī)。在進(jìn)行思想教育的同時，調(diào)整改革了文化教育、技術(shù)教育的辦學(xué)模式，以“鞏固、促進(jìn)、適應(yīng)、拓展”為辦學(xué)理念，著力于鞏固掃盲教育和小學(xué)教育。全年共開班23個，其中掃盲班3個，小學(xué)班10個，初中班10個，全年共超額完成1170課時，到課率達(dá)100％，及格率達(dá)97％。技術(shù)教育過程中，教研室為充分利用社會資源，使職業(yè)技術(shù)教育與社會再就業(yè)培訓(xùn)銜接，在原有的美容美發(fā)、汽車修理培訓(xùn)班的基礎(chǔ)上，又加強(qiáng)了微機(jī)、養(yǎng)殖、電氣焊、編織、紡織、書畫班的培訓(xùn)力度，全年共計完成187課時，及格率達(dá)71％，獲證率達(dá)45％，這項工作的開展為服刑人員將來回歸社會打下了堅實的就業(yè)基礎(chǔ)。6.積極開展監(jiān)內(nèi)文體活動，促進(jìn)罪犯思想改造我們在抓好“三大教育”的治本戰(zhàn)略的同時，還在服刑人員中積極開展好各項文藝、體育活動，以增強(qiáng)服刑人員體質(zhì)，陶冶服刑人員情操，緩解改造壓力，穩(wěn)定改造秩序。一是成功舉辦了大慶監(jiān)獄第九屆田徑運動會暨第二屆監(jiān)獄文化節(jié)。大慶市歌舞團(tuán)、八一農(nóng)大沉重、駐獄武警中隊等社會團(tuán)體加盟運動會開幕式，市政法委、市司法局、市檢察院等領(lǐng)導(dǎo)嘉賓應(yīng)邀參加開幕式，全監(jiān)服刑人員在運動中增強(qiáng)了體質(zhì)，在運動中增進(jìn)了友誼，在運動中增強(qiáng)了競爭意識。二是適時開展一系列文體活動，在元旦我們組織了全監(jiān)服刑人員迎新年聯(lián)歡會、卡拉ok大賽；在五月一日，我們舉行了“我愛勞動”為主題的征文大賽，七月一日舉行了“黨在我心中”為主題的卡拉ok大賽；八月一日，我們組織了曾有過從軍經(jīng)歷的服刑人員座談會，暢談當(dāng)年軍旅生涯、愧悔改造生活，增強(qiáng)悔罪意識；十月一日，我們組織了“我和我的祖國”為主題的征文、演講和卡拉ok賽；在春節(jié)和元宵節(jié)之際，我們組織了服刑人員撲克賽、棋類賽、秧歌賽等重大體育活動比賽。全年累計參加達(dá)2萬人次。三是積極發(fā)揮宣傳陣地作用，用正確的輿論引導(dǎo)服刑人員改造?！缎律税丁芬孕路f活潑的板面和飽滿正氣的思想為罪犯改造服務(wù)，為新生指路。在2009年全省監(jiān)獄報評比中榮獲一等獎?！缎律税丁啡w采編人員和各監(jiān)區(qū)通訊員全年累計向《黑龍江監(jiān)獄》報投稿2000余份，刊稿200余篇，有3名學(xué)員被省局評為全省最佳通訊員，有2名學(xué)員被省局評為全省優(yōu)秀通訊員。7.積極開展警示教育，擴(kuò)大監(jiān)獄社會知名度。2009年是全國普法教育宣傳年，接受警示教育，預(yù)防犯罪成為普法教育有效環(huán)節(jié)，為此2009教改科年充分利用獄內(nèi)法制教育資源豐厚的優(yōu)勢，服務(wù)于社會法制教育和社會治安綜合治理，每次都能積極主動熱情周到地接待社會各界人士，組織實地參觀，學(xué)員現(xiàn)身說法，做法制報告、法制教育演出等。一年來，共接待國家機(jī)關(guān)、企業(yè)、事業(yè)、社會團(tuán)體和大中專院校師生等達(dá)22000余人次，舉辦幫教和警示教育現(xiàn)場會47場次。通過開展警示教育，使我獄教育改造工作向社會化方向闖出了一條新路，也進(jìn)一步擴(kuò)大了我獄在社會上的較好聲譽(yù)，受到社會各界的稱贊。三.存在的不足教改科在2009年取得了一些成績和榮譽(yù)，這是全科同志在監(jiān)獄黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下共同努力的結(jié)果，但與監(jiān)獄黨委的要求仍有一定的差距，主要表現(xiàn)在：一是對政策理論和基本業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)不夠；二是整體工作的協(xié)調(diào)一致性有欠缺之處；三是個別同志在具體工作中存在盲目性和急躁情緒。針對以上幾方面的缺點和不足，教改科已達(dá)成共識，并制定了相應(yīng)的規(guī)章制度和整改措施。決心要在今后的工作中重點于民警隊伍素質(zhì)的建設(shè)和教改業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，打造出一支敢打能拼的教改隊伍。四.2005年教改工作設(shè)想為確保明年的工作再上一個新臺階，我們將著重于以下工作：第一是加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，建設(shè)一支能為黨委分憂、為監(jiān)區(qū)、科室解困的團(tuán)結(jié)、和諧的民警隊伍。第二是：突出三化建設(shè)，在監(jiān)獄工作社會化、科學(xué)化上做好大文章，開拓創(chuàng)新，使教育改造工作有質(zhì)的飛躍。第三是在“三課”教育上要推陳出新，努力探索出一條具有我獄特色的教育改造新思路，重點搞好犯人技術(shù)培訓(xùn)工作。第四是對于“×××”罪犯的教育轉(zhuǎn)化問題上，做到立足點要穩(wěn)，著眼點求準(zhǔn)，操作時要審，必要時要狠，在確保安全穩(wěn)定的前提下，做好教育轉(zhuǎn)化工作。第五.按照iso9001：2000罪犯教育改造質(zhì)量評估體系標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)化教育改造工作，提升教育改造工作水平。
公司科學(xué)發(fā)展觀整改落實工作總結(jié)
為確保集團(tuán)公司整改落實方案在堅持科學(xué)發(fā)展、突出實踐特色、解決實際問題方面切實起到指導(dǎo)性作用，中國聯(lián)通集團(tuán)公司黨組在制訂整改落實方案的過程中，按照中央提出的“四明確一承諾”的要求，認(rèn)真貫徹李榮融主任的指示精神，切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心籌劃，周密部署，確保整改落實工作取得扎實效果。
明確思路和原則，確保整改措施的正確指導(dǎo)。集團(tuán)公司黨組充分利用學(xué)習(xí)實踐活動第一、二階段取得的成果，根據(jù)分析檢查報告中提出的深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的基本思路和措施，以當(dāng)前和今后一個時期必須抓好的十大舉措為基礎(chǔ)，再次對學(xué)習(xí)實踐活動展開以來，通過多層次、多角度查找出來的主要問題和員工群眾反映的亟待解決的問題，進(jìn)行了深入研究，明確了集團(tuán)公司黨組整改落實方案形成的總體原則，即突出特色、實事求是、統(tǒng)籌兼顧、以人為本。整改落實的目標(biāo)是，通過整改落實工作，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，全面增強(qiáng)公司的綜合競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力。集團(tuán)公司黨組要求必須加大組織協(xié)調(diào)力度，保證整改措施落到實處，即加大組織領(lǐng)導(dǎo)力度，認(rèn)真落實整改責(zé)任制；把本文來源：文秘站 整改落實工作與日常開展的工作緊密結(jié)合起來；切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓整改工作落實；建立定期檢查通報制度，接受群眾監(jiān)督，確保整改落實工作成為群眾滿意工程。
細(xì)化目標(biāo)和責(zé)任，確保整改措施責(zé)任明確。公司黨組緊緊圍繞“四明確一承諾”的要求，對相關(guān)工作全面進(jìn)行分解量化，全面歸納梳理和系統(tǒng)分析查找出來的問題。學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室與總部各部門、單位和在京子公司，三下三上分解十大舉措、落實整改項目、明確工作目標(biāo)、制定具體措施、整合責(zé)任部門、確認(rèn)完成時限。各部門根據(jù)集團(tuán)公司的統(tǒng)一安排部署，在集團(tuán)公司分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下對分解到本單位需要落實整改的任務(wù)，逐一進(jìn)行分析研究，并結(jié)合本單位工作實際，提出項目、目標(biāo)、具體措施、完成時限和責(zé)任人，制定切實可行的整改落實方案。做到整改落實項目清清楚楚、任務(wù)目標(biāo)和時限要求清清楚楚、措施和責(zé)任清清楚楚。為確保整改落實工作項目準(zhǔn)確、方案可行，各單位與公司學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室反復(fù)進(jìn)行溝通、反復(fù)交換意見，不斷修改完善整改落實的具體措施。
精心歸納梳理，確保整改落實工作管長遠(yuǎn)。集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)對整改落實工作高度重視，主要領(lǐng)導(dǎo)親自主持會議，對整改項目及其措施精心進(jìn)行歸納梳理，明確了梳理歸納整改落實項目的原則，即整改落實方案要根據(jù)公司黨組分析檢查報告中的舉措制定；整改落實項目要按照公司業(yè)務(wù)系列分類；同一個項目涉及兩個以上部門的要進(jìn)行合并；項目名稱要描述準(zhǔn)確，整改措施要簡明扼要等。集團(tuán)公司還利用周末雙休日時間，組織前臺、后臺支撐和綜合職能部門有關(guān)人員，集中對整改落實項目進(jìn)行梳理、修改、合并。集團(tuán)公司學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室依據(jù)幾經(jīng)修改的整改措施，形成了集團(tuán)公司黨組的《整改落實方案》初稿。集團(tuán)公司黨組先后多次召開專題會議，對整改落實方案數(shù)易其稿，最終經(jīng)黨組擴(kuò)大會議審議通過?！墩穆鋵嵎桨浮钒凑辗治鰴z查報告提出的“五個著力”和“五個加快”的整改要求，明確了整改落實方案的具體分布，即著力實施戰(zhàn)略引領(lǐng)的項目；著力推進(jìn)創(chuàng)新轉(zhuǎn)型的項目；著力實施3g領(lǐng)先的項目；著力推動協(xié)調(diào)發(fā)展的項目；著力增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)能力的項目；加快資源資產(chǎn)融合的項目；加快體制機(jī)制創(chuàng)新的項目；加快夯實管理基礎(chǔ)的項目；加快提升隊伍素質(zhì)的項目；加快企業(yè)文化建設(shè)的項目和加強(qiáng)黨建工作的項目。
本期我在實施新教材過程中，努力體現(xiàn)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，改變了過去體育教材以運動技術(shù)為核心的方式，力求把激發(fā)學(xué)生的體育興趣。培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉和健康意識以及提高學(xué)生的自我鍛煉能力放在首位，并且盡最大可能采用生動活潑的、能吸引學(xué)生的方式表現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)體育能力等方面健康、和諧的發(fā)展，使他們形成堅持體育鍛煉的習(xí)慣和健康的生活方式，為終身體育和適應(yīng)未來工作，學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。
二、經(jīng)驗和成果
本期我在教學(xué)過程中，改變了一些過去的教學(xué)方法，如：在進(jìn)行籃球雙手頭上投籃的教學(xué)中，過去的教學(xué)注重技術(shù)動作，強(qiáng)調(diào)運用過程，反復(fù)練習(xí)徒手的基本動作，學(xué)生投籃難以掌握，沒有積極性，因此學(xué)習(xí)興趣下降，達(dá)不到教學(xué)效果。通過教改，首先讓學(xué)生以投出去為主，增加練習(xí)次數(shù)，教師用語言鼓勵并做規(guī)范、準(zhǔn)確的示范，當(dāng)學(xué)生屢投不中時，他們就會去摸仿教師的動作，提出問題，這時再進(jìn)行技術(shù)講解，學(xué)生學(xué)習(xí)效果明顯，提高了學(xué)生對籃球運動的興趣，達(dá)到了教學(xué)目的。
三、存在的問題
1、班級人數(shù)多(70—80人)；
2、運動場地少、小(上課班級多)，運動器材少；
3、從“達(dá)標(biāo)”情況看，學(xué)生的身體素質(zhì)下降，主要表現(xiàn)在：耐力、力量、吃苦耐勞精神、勇敢精神、集體主義等方面；
4、學(xué)生基本沒有時間參加業(yè)余鍛煉。
四、改進(jìn)建議
一、深化思想認(rèn)識，認(rèn)真制定整改方案
學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動進(jìn)入第三階段后，我園召開了班子專題會議進(jìn)行動員，提高解決問題重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)解決問題的自覺性和責(zé)任感，認(rèn)真總結(jié)了前一階段的活動情況，在第一、第二階段活動的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析和吸納了各個層面反映的意見和建議，對下一步工作進(jìn)行研究部署，各部門結(jié)合工作實際確定了整改落實階段要解決的主要問題及重點工作。班子成員結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，客觀分析現(xiàn)狀，查找工作及自身存在的不足，認(rèn)真制定在整改落實階段應(yīng)采取的民主決策、科學(xué)決策的有效途徑和辦法，制訂了整改落實方案，并向全體教師公布，認(rèn)真聽取他們的意見和建議，使形成的整改措施具有科學(xué)的理論基礎(chǔ)、廣泛的群眾基礎(chǔ)和深厚的實踐基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善整改措施，使形成的整改措施具有發(fā)展目標(biāo)的可持續(xù)性。使學(xué)習(xí)成果更能在實際工作中體現(xiàn)，使形成的整改措施具有前瞻性、指導(dǎo)性和可操作性。整改方案的制定本著“條件成熟的立即著手解決，條件不成熟的積極創(chuàng)造條件形成中、長效機(jī)制解決”的要求，力爭通過對存在問題的整改，進(jìn)一步深化對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為落實科學(xué)發(fā)展觀、走科學(xué)發(fā)展之路、推動科學(xué)發(fā)展的實際行動，全面提高思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策能力。
二、整改落實工作做法
1、制定措施，責(zé)任到人
集中解決問題是學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的著眼點和落腳點，也是對此項工作實際成效的重要檢驗?；诖苏J(rèn)識，我們緊緊抓住整改落實這個中心環(huán)節(jié)，做到邊學(xué)邊改，邊議邊改。針對教師反映的意見、建議和查找出的突出問題，我們進(jìn)行逐一整理，逐條分析，并以此制定切實可行、行之有效的整改措施，把整改措施落實到人，使班子成員工作有目標(biāo)，更具責(zé)任心。為了表明班子的決心，自覺接受教師監(jiān)督，本園領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教師進(jìn)行了鄭重承諾。
2、著力解決突出問題。學(xué)習(xí)調(diào)研是基礎(chǔ)、分析檢查是關(guān)鍵、整改落實是目的。在整改落實階段，我們以“科學(xué)發(fā)展見行動”、堅持量力而行、盡力而為的原則，認(rèn)真執(zhí)行整改落實方案，集中解決影響和制約幼兒園科學(xué)發(fā)展的突出問題。對整改事項中近期必須落實的三個項目，已經(jīng)制定了相關(guān)機(jī)構(gòu)與機(jī)制、學(xué)習(xí)制度，整改落實責(zé)任人已經(jīng)深入各教研組或班級，強(qiáng)化了管理指導(dǎo)功能，已經(jīng)安排了具體落實時間，努力達(dá)到整改要求。中期整改項目、中長期整改項目已經(jīng)制定了分布實施的計劃，確保整改項目的持續(xù)推進(jìn)。
3、對整改落實作出公開承諾。幼兒園的整改落實方案采取了網(wǎng)上公布的方式向黨員、群眾公布。對要整改的事項向群眾作出了公開承諾，自覺接受黨員、群眾監(jiān)督。同時充分發(fā)揮黨支部作用，發(fā)動黨員、群眾積極為完善和落實領(lǐng)導(dǎo)班子整改落實方案建言獻(xiàn)策，提出合理化建議。對黨員、群眾的建議認(rèn)真進(jìn)行整理研究，供領(lǐng)導(dǎo)班子吸收采納。
4、注重推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新。
在整改中，我們緊密聯(lián)系幼兒園教育教學(xué)工作實際，在善于總結(jié)經(jīng)驗、把握發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，堅持理念創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新，著力解決教育教學(xué)工作發(fā)展存在的問題，積極探索和建立有利于本園工作科學(xué)發(fā)展的長效機(jī)制。充分運用已有的調(diào)研成果和領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告，從實際出發(fā)，本著"要精細(xì)、要管用、要實用"的原則，突出重點，增強(qiáng)針對性、指導(dǎo)性、時效性，選擇當(dāng)前迫切需要而且實踐基礎(chǔ)較好的制度進(jìn)行了“廢、改、立”工作，尤其是對實行原有的考勤舊制度認(rèn)真整理，整改。整改后新出臺的制度得到了群眾的一致好評
5、搞好群眾滿意度測評。幼兒園黨支部將在2月25日上網(wǎng)公示幼兒園整改階段的小結(jié)，在全體教師、特邀代表中開展群眾滿意度測評。并及時公布測評情況。
三、整改落實工作的主要特點
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。幼兒園黨支部對學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動第三階段工作極為重視，以高度的責(zé)任感和使命感，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，扎扎實實地抓好各個環(huán)節(jié)工作的落實。召開了區(qū)直幼兒園黨支部黨員會議，學(xué)習(xí)傳達(dá)了區(qū)委、區(qū)教育局有關(guān)會議精神，對第三階段工作做了研究部署，研究有關(guān)問題，部署活動措施。為研究起草好整改落實方案，對整改落實方案進(jìn)行了認(rèn)真研究和反復(fù)修改，保證了整改落實方案的質(zhì)量。為抓好問題的集中整改，按照整改責(zé)任制的分工和要求，積極組織責(zé)任部門抓好整改措施的落實。為搞好體制機(jī)制建設(shè)，黨政與中層干部按照職責(zé)分工，逐條梳理現(xiàn)有的規(guī)章制度，該修訂的馬上修訂，該新建的立即研究制定，健全完善了各項體制機(jī)制，為鞏固學(xué)習(xí)實踐活動成果，推動今后的科學(xué)發(fā)展奠定了制度基礎(chǔ)。
2、組織措施到位。為使活動開展得富有成效，本園黨支部嚴(yán)格按照區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)小組的部署要求，結(jié)合本園實際，認(rèn)真研究制定了《Xx區(qū)直屬機(jī)關(guān)幼兒園整改落實階段工作方案》和《整改落實任務(wù)分解表》，以突出實踐特色為重點，對每一個環(huán)節(jié)的工作做了周密安排，提出了具體要求。為使領(lǐng)導(dǎo)班子整改落實方案切合實際并符合群眾的意愿，對整改落實方案做了反復(fù)研究，就整改落實方案的起草原則、整改重點、整改內(nèi)容、整改措施、整改時限、責(zé)任分工等提出了具體要求，周密的措施和安排，有序地調(diào)動了各方面積極性，保證了活動的健康開展。
3、結(jié)合實際緊密。本園在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動第三階段工作中，始終注重結(jié)合自身工作實際，突出實踐特色，使學(xué)習(xí)實踐活動取得切實成效。結(jié)合學(xué)習(xí)實踐活動中形成的共識和成果，進(jìn)一步理清思路，明確了2010年工作重點和工作要求，為三年規(guī)劃的有效推進(jìn)奠定了堅實基礎(chǔ)。
四、整改落實工作取得的成效
1、思想認(rèn)識得以進(jìn)一步深化
學(xué)習(xí)實踐活動轉(zhuǎn)入整改落實階段以來，本園結(jié)合區(qū)委、區(qū)教育局學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組就制定下發(fā)的《關(guān)于認(rèn)真做好第三批學(xué)習(xí)實踐活動整改落實階段工作的通知》，結(jié)合本園工作實際確定了整改落實階段的重點工作，進(jìn)一步抓深入、抓推進(jìn)、抓落實。我園充分認(rèn)識解決問題的重要性，增強(qiáng)解決突出問題的自覺性和責(zé)任感，突出“整改落實”這個重點，對照科學(xué)發(fā)展觀的要求，客觀分析貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的現(xiàn)狀，對查找整理出的影響和制約幼兒園教育科學(xué)發(fā)展以及群眾反映的意見建議進(jìn)行逐條分析，制定了切合實際、行之有效的整改方案，并分別召開班子會、黨員干部座談會，就整改方案進(jìn)行研究討論，并提出了修改和完善意見。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，全園黨員干部能進(jìn)一步把認(rèn)識統(tǒng)一到中央和省、市、區(qū)對當(dāng)前的形勢判斷上來，把思想統(tǒng)一到中央和省、市、區(qū)委的決策和部署上來，思想認(rèn)識得到了進(jìn)一步的深化。
2、整改工作得以有力落實
通過整改集中解決問題是第三階段工作的著眼點和落腳點，也是對科學(xué)發(fā)展觀活動實際成效的重要檢驗?；诖朔N認(rèn)識，我園緊緊抓住整改落實這個中心環(huán)節(jié)，在前一段邊學(xué)邊改、邊議邊改、初步解決一些問題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步集中力量抓整改、抓落實。一是精心制定整改方案。結(jié)合前兩個階段查找出來的影響和制約區(qū)直幼兒園科學(xué)發(fā)展的突出問題進(jìn)行了全面系統(tǒng)的梳理，歸納了近期和長期重點解決的突出問題，并在此基礎(chǔ)上制定了整改落實方案。把查找出來的突出問題進(jìn)行排隊，區(qū)別輕重緩急，列出整改時間表，確定了整改項目、整改辦法、分管領(lǐng)導(dǎo)、完成時限，整改工作得到了有力的落實。
3、突出問題在解決上取得了明顯成效
解決問題是該階段的主要任務(wù)。我園本著“黨員干部受教育、人民群眾得實惠、科學(xué)發(fā)展上水平”原則，根據(jù)整改措施，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，邊學(xué)邊改，具體做到了：一是明確主攻方向，突出重點目標(biāo)。對已經(jīng)梳理出來的問題進(jìn)行了認(rèn)真研究，對要集中整改的重點問題，進(jìn)行歸類排隊，明確列出哪些是學(xué)習(xí)實踐活動中可以立即解決的突出問題，哪些是依靠自身力量難以解決的問題，分門別類提出整改意見。二是明確責(zé)任，分解任務(wù)。把已經(jīng)明確的整改任務(wù)逐級分解落實到分管領(lǐng)導(dǎo)、分管部門和具體責(zé)任人。三是具體安排，明確時限。整改要取得實效，必須使整改任務(wù)具體化，具體就能深入，深入才能落實。為此，我們充分考慮問題的輕重緩急和難易程度，對需要解決的問題分近期、中期、長期作出具體安排。對于具備條件的馬上進(jìn)行了整改。對通過努力能夠解決的，進(jìn)行了限期整改；對涉及多個部門問題，采取了積極探索、上下互動、左右聯(lián)動解決問題的有效方法。如：幼兒園辦園條件，幼兒園教師績效工資啟動等。
4、輿論氛圍十分濃厚。
輿論宣傳是學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀工作的重要組成部分。做好宣傳工作既可以提高工作的質(zhì)量和水平，也可以樹立幼兒園的教育行業(yè)形象。為此，本園學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組把宣傳好學(xué)習(xí)實踐活動作為一項主題任務(wù)，做好宣傳策劃，加大宣傳力度，把好輿論導(dǎo)向，營造濃厚氛圍。
五、下步打算和措施
一、基本情況
學(xué)習(xí)實踐活動整改落實階段正處于春節(jié)前后和“兩會”之前，工作比較多，任務(wù)比較重，加之春節(jié)放假，時間又比較緊，為了確保各個環(huán)節(jié)的工作順利開展，保證取得預(yù)期成效，市煤炭局黨組高度重視，切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，按照整改落實階段工作安排（淄煤黨發(fā)〔2009〕2號文件），扎實做好整改落實、為民辦實事、推進(jìn)體制機(jī)制建設(shè)等各項工作。市煤炭局制定了縣級領(lǐng)導(dǎo)掛靠聯(lián)系點制度，局長、黨組書記路躍成掛靠煤礦安全監(jiān)管任務(wù)較重的張店和淄川兩個區(qū)煤炭局，其他縣級領(lǐng)導(dǎo)每人掛靠3個煤礦，按照聯(lián)系點制度的安排，縣級領(lǐng)導(dǎo)深系單位悉心指導(dǎo)工作。堅持學(xué)習(xí)實踐活動和業(yè)務(wù)工作統(tǒng)籌安排，相互促進(jìn)，元旦春節(jié)期間加大了煤礦安全監(jiān)管和執(zhí)法稽查工作力度，確保了節(jié)日期間全市煤礦實現(xiàn)安全生產(chǎn)，籌備組織召開了全市煤炭工作會議，總結(jié)去年工作，分析存在問題和當(dāng)前面臨形勢，部署今年任務(wù)，省煤炭局卜昌森局長和市政府劉有先副市長親臨會議并作重要講話，對我市煤炭工作給予充分肯定。切實為群眾辦實事，辦好事，春節(jié)前夕集中開展了送溫暖活動，走訪慰問結(jié)對扶貧村和離退休老干部以及職工遺屬，為他們送去了節(jié)日物資。把加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳貫穿始終，在市局網(wǎng)站設(shè)置學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀專欄，及時轉(zhuǎn)載人民日報系列評論和刊發(fā)各類學(xué)習(xí)資料和動態(tài)信息，精心編輯學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀簡報，截至目前已編輯27期。
二、主要工作
按照市委的部署，重點做了以下四項工作：
一是研究制定目標(biāo)明確、措施具體的整改方案。市煤炭局把制定整改方案、落實整改作為整改落實階段的中心環(huán)節(jié)，高度重視，主要負(fù)責(zé)同志作為第一責(zé)任人，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，分管負(fù)責(zé)同志按照職責(zé)分工，狠抓落實。針對前兩個階段梳理出來的問題，特別是在安全監(jiān)管體制機(jī)制以及管理制度等方面存在的突出問題，精心研究制定整改方案，認(rèn)真組織整改。1月17日，市煤炭局以淄煤黨發(fā)〔2009〕4號文印發(fā)了整改落實責(zé)任分工，把領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告中提出的整改措施目標(biāo)化、具體化、責(zé)任化，做到“四明確一承諾”，即：明確突出問題、明確整改目標(biāo)、明確整改措施、明確整改責(zé)任，對整改落實要向黨員、群眾作出公開承諾。各責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任科室結(jié)合各自分工職責(zé)和工作實際，制定了切實可行的整改措施。
二是集中力量解決存在的突出問題。市煤炭局整改方案涉及六大項整改事項22條整改措施。按照整改方案，各責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任科室、單位選準(zhǔn)突破口和切入點，分輕重緩急，突出重點，多措并舉，集中精力加以解決。能夠立即整改的，立即整改；不能立即整改的，明確整改責(zé)任、整改措施、整改時間；需要黨組出面協(xié)調(diào)的，黨組成員全力以赴，大力支持。在解決突出問題中，市煤炭局注意堅持量力而行，盡力而為，務(wù)求實效，不搞形式主義。整改方案和解決措施都在市煤炭局網(wǎng)站進(jìn)行了公示，市局學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)督促檢查。截至目前，已整改完畢和即將整改完畢的有12項，限于種種原因尚未整改的有10項。
三是抓緊完善安全監(jiān)管長效體制機(jī)制和管理制度。進(jìn)一步做好“廢、改、立”工作，出臺了“安全型煤礦”升級達(dá)標(biāo)意見（實際廢止了原來的驗收標(biāo)準(zhǔn)）；修訂了《××市煤炭管理辦法》，已報市法制辦，對市煤炭局規(guī)章制度進(jìn)行了梳理，本著實事求是的原則，做出規(guī)劃，分清輕重緩急，抓緊工作。截至目前，文件廢止1件，修訂3件，新制定3件，體制機(jī)制建設(shè)初見成效。
四是做好總結(jié)和群眾滿意度測評的準(zhǔn)備工作。整改落實階段即將結(jié)束，按照上級要求，2月中旬左右在總結(jié)學(xué)習(xí)實踐活動的基礎(chǔ)上，對黨組領(lǐng)導(dǎo)班子和所屬單位開展學(xué)習(xí)實踐活動的情況要進(jìn)行群眾滿意度測評。為此，市煤炭局及早動手，起草準(zhǔn)備開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀情況的總結(jié)報告，為召開總結(jié)大會做好準(zhǔn)備，以進(jìn)一步推動學(xué)習(xí)實踐成果向安全生產(chǎn)工作實踐轉(zhuǎn)化。
三、主要特點
一是高度重視整改落實階段工作。路躍成同志作為第一責(zé)任人，非常重視加強(qiáng)對學(xué)習(xí)實踐活動的指導(dǎo)，按時參加市委組織的各種會議，并及時向全體黨員干部進(jìn)行傳達(dá)；分管領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成員認(rèn)真履行職責(zé)，精心組織安排，保證全體黨員干部積極參與到活動中來，保證學(xué)習(xí)實踐活動的廣泛深入，并取得圓滿成效。
二是制定整改落實方案切實可行。××市煤炭局整改落實方案主要依據(jù)了領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告所列的18個問題，并參考了領(lǐng)導(dǎo)班子個人查找的問題；同時，吸收了局領(lǐng)導(dǎo)班子2008年度述職報告所查找問題和××市人民政府副市長劉有先以及市煤炭局局長、黨組書記路躍成在全市煤炭工作會議上的講話內(nèi)容中所涉及到的問題。這兩個報告、兩個講話都是經(jīng)過反復(fù)征求意見，反復(fù)召開會議，反復(fù)修改完成的，集中了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的集體智慧，查找的問題全面深刻，相應(yīng)的措施具體全面。
三是解決突出問題務(wù)求實效。解決問題力求緊密結(jié)合全市煤炭工作實際，例如，結(jié)合2009年“安全生產(chǎn)責(zé)任落實年”主體活動，進(jìn)一步細(xì)化分解和落實兩個主體責(zé)任，出臺《煤炭系統(tǒng)安全生產(chǎn)目標(biāo)考核獎懲辦法》和《縣級領(lǐng)導(dǎo)干部掛靠聯(lián)系點制度》，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，進(jìn)一步強(qiáng)化了各級煤炭管理部門和煤礦的安全意識和崗位責(zé)任。
四是體制機(jī)制改革創(chuàng)新積極穩(wěn)妥。無論是修訂《××市煤炭管理辦法》還是“安全型煤礦”標(biāo)準(zhǔn)升級，都建立在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，符合全市煤礦工業(yè)管理的實際，符合上級主管部門和市委市政府的總體工作部署，因而獲得社會各界的充分肯定。例如，把“安全型煤礦”升級和國家煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)結(jié)合起來，出臺《安全型煤礦建設(shè)升級達(dá)標(biāo)實施意見及驗收標(biāo)準(zhǔn)》，必將促進(jìn)全市煤礦實現(xiàn)從井下系統(tǒng)到地面設(shè)備設(shè)施的安全水平再提升。
四、存在不足
一是理論武裝工作需要加強(qiáng)，二是集中學(xué)習(xí)交流時間較難確定，三是支部對加強(qiáng)黨員的教育管理措施不夠完善，四是督查工作有待加強(qiáng)。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心制定整改方案。
本村學(xué)習(xí)實踐活動轉(zhuǎn)入整改落實階段，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，按照《大莊鎮(zhèn)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動整改落實階段工作安排》，對村級深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀整改落實階段工作進(jìn)行了系統(tǒng)安排。召開村“兩委”擴(kuò)大會研究討論制定整改落實方案，對照科學(xué)發(fā)展觀的要求，結(jié)合我村實際，客觀分析貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的現(xiàn)狀，對查找整理出的影響和制約科學(xué)發(fā)展以及群眾反映的意見建議逐條分析，制定了整改方案，召開黨員干部座談會，就整改方案進(jìn)行研究討論，提出了修改和完善意見。整改方案明確了班子建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生保障以及和諧穩(wěn)定等五個方面8個整改落實項目，做到了整改項目、整改目標(biāo)、整改措施、整改時限、整改責(zé)任五“落實”。
二、著眼熱點難點，集中解決突出問題。
通過整改集中解決突出問題是學(xué)習(xí)實踐活動的著眼點和落腳點。為此，我村緊緊抓住整改落實這個中心環(huán)節(jié)，在前一階段邊學(xué)邊改、邊議邊改、初步解決一些問題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步圍繞大局抓整改、圍繞發(fā)展抓整改、圍繞群眾反映的突出問題抓整改。在全村開展了以“抓環(huán)境、建新村、為民辦實事”為載體的“踐諾整改黨員行”活動，共提報踐諾項目8個，涉及農(nóng)業(yè)農(nóng)村、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)、民生保障、和諧穩(wěn)定等5項內(nèi)容。切實做到：一是明確主攻方向，突出重點目標(biāo)。對集中整改的突出問題、為民辦實事項目以及完善體制機(jī)制方面，進(jìn)行歸類排隊，建立臺賬。二是明確責(zé)任，分解任務(wù)。把已經(jīng)明確的整改任務(wù)分解落實到分管領(lǐng)導(dǎo)、分管部門和具體責(zé)任人，并公之于眾，向群眾作出公開承諾。建立了整改臺帳和銷號制度。三是具體安排，明確時限。根據(jù)整改項目的輕重緩急和難易程度，對需要解決的問題分近期、中期、遠(yuǎn)期作出具體安排。
三、務(wù)求工作實效，推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新。