時間：2023-02-07 17:05:23
導語：在競選班級體育委員的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我今天非常高興能夠參加班上的這次班干部競選活動。我這次競選的目標是擔任班體育委員。
大家都知道，體育委員當然是要負責班里的體育事務(wù)，包括做操、上體育課、比賽等等;另外，尤其要在體育方面能起模范、表率作用。出于上述考慮，因此，我覺得擔任體育委員的同學必須具備以下幾點素質(zhì)：
一、自己要具有良好的體育條件，取得過優(yōu)秀的體育成績;
二、要有強烈的責任感，熱心為班集體做貢獻，熱心幫助老師和同學們做些力所能及的工作，熱心主動地幫助有困難的同學;
三、嗓音要響亮。
我覺得我自己就具備上述要求，是一個很合格的體育委員人選。因為我每學期的體育成績都非常優(yōu)秀，幾次參加校運會都取得了優(yōu)異的成績：(例舉)這不僅為班級體爭得了榮譽，而且也證明了我在體育方面的不容爭辯的勢力!另外，我一貫地樂于助人，關(guān)心班集體，具有很強的集體榮譽感。還有一點，就是我的嗓音非常響亮，加上我7年的舞蹈功底，體操動作非常規(guī)范;因此，我是班里最合適的領(lǐng)操員。我還曾經(jīng)當過一個學期的體育委員，在這個職位上積累了一定的經(jīng)驗。假如我能夠當選，我一定會更加努力。
大家好!記得拿破侖說過這樣一句話“一個不想當?shù)氖勘皇呛檬勘?，因為我想成為一個好士兵，所以今天我要來競選副班長。
我認為我目前的學習成績還不錯，每門功課都能取得95分以上或更好的成績。只要有競賽，我差不多每次都能得獎，而且多次獲得一等獎。為此，也常常得到老師的表揚。我具有良好的品質(zhì)和行為習慣。我能和同學們和睦相處，還很少會給班級抹黑。我也是個熱心腸的人，只要同學遇到困難，我都能伸出援助之手。在這之前，在家里我曾經(jīng)做過兩天的家長，買菜、燒飯、做菜、洗衣、拖地，全部由我個人包攬;在學校，擔任小組長一職期間，能盡心盡職的管理組員，我小組在我管理下，表現(xiàn)非常出色。
因此，我一定能成為一名名“副”其實的副班長。副班長作為班級的一個核心人物，假如競選成功，我將會用滿腔熱情去工作，為同學們服務(wù)。
假如我當上了副班長，我會嚴格要求自己，讓愛哭和速度慢成為我的回憶，為同學樹立榜樣。
班干部的競選演講
假如我當上了副班長，我會做好老師的小助手，幫忙收發(fā)作業(yè)。
假如我當上了副班長，我會做好同學的監(jiān)督員，讓同學們不要隨意地亂丟垃圾、不在走廊上奔跑、不打架，還及時佩戴紅領(lǐng)巾。
假如我當上了副班長，我就會幫那些愛吵架的同學勸架，使他們和好如初。 總之，假如我當上了副班長，我會努力使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上、積極進取的集體。當然，假如我落選了，我也不會氣餒。因為那說明我還有許多不足之處，我將繼續(xù)自我完善，爭取成為一個更加完美的副班長。
請老師、同學們相信我，支持我，我一定行，謝謝大家!
班委競選發(fā)言稿范文2尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我今天非常高興能夠參加班上的這次班干部競選活動。我這次競選的目標是擔任班體育委員。
大家都知道，體育委員當然是要負責班里的體育事務(wù)，包括做操、上體育課、比賽等等;另外，尤其要在體育方面能起模范、表率作用。出于上述考慮，因此，我覺得擔任體育委員的同學必須具備以下幾點素質(zhì)：
一、自己要具有良好的體育條件，取得過優(yōu)秀的體育成績;
二、要有強烈的責任感，熱心為班集體做貢獻，熱心幫助老師和同學們做些力所能及的工作，熱心主動地幫助有困難的同學;
三、嗓音要響亮。
大家好!
我是五（1）班的徐子涵，今天,有機會參加學校大隊體育委員的競選，十分高興!我要感謝老師和同學們的信任,給我這樣一次競選的機會。
轉(zhuǎn)眼間，我已在高港實驗小學度過了四年快樂的時光，也形成了活潑開朗，熱心助人的良好品格。我非常喜歡體育，跳繩、籃球、乒乓球、羽毛球等許多運動都是我的強項，每年我都參加校運動會，三年級時在男子組400米比賽中獲第一名，在男子組跳高比賽中獲第二名；四年級時在男子組200米比賽中獲第三名，在男子組跳高比賽中獲第一名。我還是校“花樣跳繩隊”的主力呢。這不僅為班集體爭得了榮譽，而且也充分證明了我在體育方面的實力。
【關(guān)鍵詞】班級管理；職責常規(guī)；榜樣權(quán)利
開會時，針對班級的管理，我們校長說了這樣一句話：“有的班主任進行遙控指揮，可你的遙控板經(jīng)常失靈，你還是得走近電視， 自己按出你想看的節(jié)目。那么你的遙控板還有何用處？”怎樣發(fā)揮遙控板的作用呢？一個簡單的解決辦法――修好遙控板。這樣，我們才能輕松的坐在沙發(fā)上看電視。這個遙控板就是班委，培養(yǎng)班委的主人翁意識，就能讓班級正常的運轉(zhuǎn)。這需要從以下五個方面入手：
一、有明確的職責
作為班干部，首先要知道自己做什么？一開學，我們就制定了班干部職責表，首先，在班上宣布職責，班干部競選時圍繞職責講明自己的競選優(yōu)勢；其次，讓班干部記清自己的職責；然后，要讓班干部明白，分工不分班，如有人沒看到、沒辦好，其他班干部趕快補上，遇到職責不明確的，都要主動的去做；最后把班干部的姓名變成打印字，讓班干部感到自己名字的重要，感到自己在班上的任，更為自己感到驕傲。
二、有清晰的常規(guī)
根據(jù)學校實際制定班級常規(guī)工作表，讓班干部知道什么時候具體做什么。
三、有適當?shù)募?/p>
“我為什么要去做？為什么是我去做？”有的班干部會產(chǎn)生這樣的疑問。這就需要班主任去激發(fā)班干部的工作動機，也就是說要求班主任用有效的辦法去調(diào)動班干部的積極性和創(chuàng)造性，讓班干部努力地去完成班級任務(wù)。增強班干部的自信心。選班干部的時候，我班采取自薦、民主評議、教師評議三步進行，給每一位同學一個機會，讓班干部明白：能夠當選班委，既是同學對他們的信任，也是老師對他們的器重，更是自己能力的體現(xiàn)。在實習期里，班主任要隨時關(guān)注班委的工作情況，如有不適合崗位的班干部，班主任應(yīng)該換一個工作崗位，（班上體育委員因成績好，體育還可以才當選為體育委員的，可干一段時間后我們發(fā)現(xiàn)集會時隊排不好，體育課時，整隊口令聲音小。我立刻作調(diào)整，讓他當數(shù)學學習委員，這樣既利用他的長處，又沒打消他的積極性。
換屆選舉時，班主任的評議很重要，因為學生們在選舉時，容易感情用事，（一次校級文明禮儀演講比賽，班長和競選而班長的票數(shù)占了百分之八十，可曾經(jīng)的學習委員有明顯的高度，只因為經(jīng)常不完成作業(yè)，得不到同學們的贊同，形成了負面的影響，所以她的支持率很低。）這時，班主任要進行客觀的評議，并正面的引導――為了班級的利益，實力強的上。這樣，給班干部敲響了警鐘，做得好，大家都喜歡，沒做好無論什么事同學們也不看在心上，你改正了，還有機會。這也是另一種激勵。
四、有真實的榜樣
“給我上，比不上跟我上?！边@句話詮釋了身先士卒的含義，作為班主任，要在班上樹立一個真實的、具體的榜樣?！案删鸵J真的干好”這是我班的班訓，也是在督促自己和班委。班級文化：我領(lǐng)著班上同學干，并根據(jù)學生的意愿設(shè)計時尚的版塊，讓墻壁起到真正的作用， 而不是一種應(yīng)付領(lǐng)導檢查的一種形式。學校活動：堅持每次都在班上競選，實行優(yōu)勝劣汰的方式；升旗儀式要有班級獨特的風格， 成為學校了解班級的一個窗口；閱讀啟動儀式主動申請承擔朗誦訓練，給孩子爭取一個展示的空間。
五、有一定的權(quán)力
大家好！在這鳥語花香、秋風送爽的日子里，很榮幸，我能成為這一學期大隊委改選的候選人之一。
大家還記得，去年的運動會上，在四年級組男子400米接力賽上那個被風箏線絆倒了爬起來繼續(xù)往前跑的男孩嗎？
大家一定記得今年的八周年校慶晚會上，那個代表少先隊員舉起火炬沿著操場走了半圈的男孩嗎？
我是一個活潑快樂的女孩，圓圓的臉蛋，白白的皮膚，紅紅的小嘴，月牙一樣的眼睛，還有一對小酒窩。媽媽說我是月亮公主。
我心地善良，看見乞丐就覺得他可憐，看見媽媽生病就想哭。有一次媽媽出了車禍，躺在病床上，我心痛的掉眼淚。
我喜歡體育，喜歡乒乓球和游泳。這學期我想競選班級體育委員，做老師的小幫手。
大家好！我是初一（6）班的馬一維。
我希望能夠在這次激烈的競選中當上“體育委員”這個光榮而又神圣的職務(wù)。小學時每一次的活動我都積極參與。在家里，我喜歡看書、畫畫（可是我畫的畫不怎么樣!）；在校外，我喜歡打籃球、跑步。其中我還在校外還獲得了1000米跑步冠軍。在小學時每一次的校運會，我都有為班級出力。
我在班級里，關(guān)心集體，樂于幫助同學是我的優(yōu)點。我對工作認真負責，得到了老師和同學們的一致好評。
假如我是大隊委員，我將用熱心為同學服務(wù)，真誠做老師的得力的助手；假如我是大隊委員，我將用創(chuàng)新開展工作；假如我是大隊委員，我將用汗水護衛(wèi)這美麗的校園，把校園弄得整潔、有序，因為有良好的環(huán)境，才能安心學習。
今天我能在這里參加大隊委的競選，我很高興，因為我覺得我有能力完成這項神圣的工作，相信大家一定會一如既往的、給我勇氣、給我力量。
記得冰心寫過這樣一首小詩：
“成功的花，
人們只驚慕她現(xiàn)實的明艷！
然而當初她的芽兒，
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨?！?/p>
讓我們在競爭中磨練自己，使自己成為一朵“成功的花。
今后，我會虛心接受老師對我提出的意見，拋磚引玉、取長補短，不斷的完善自己。
下面談?wù)勎覐氖掳嘀魅喂ぷ髦袆?chuàng)新實踐的點滴體會。
一、“總統(tǒng)”競選制
要想成為一個好的班級，就必須有一個好的班委會，帶動全班同學，形成一個良好的班風、學風，因此，班委會的組成即班干部的任命也就成為班級好壞的關(guān)鍵。對于任命誰為班干部，決定權(quán)應(yīng)授予學生，因為只有學生才會真正了解學生。然而，雖然現(xiàn)在已是機械化、電腦化時代，但大多數(shù)學生的思想還是比較保守，這個學期的班長是誰，那么下個學期他們選的班長肯定也是那一位同學。這樣一來，幾年都會是同一個班長，其他班干部也大多數(shù)“按兵不動”，班級管理的工作任務(wù)只落到幾個班干部身上，這不利于同學管理和能力的培養(yǎng)。因此，我進行了改革，參照美國“總統(tǒng)”選舉制，由全班只選出一位班長，也就是選出一位“總統(tǒng)”，然后由“總統(tǒng)”任命他認為能勝任他（她）所擔任職務(wù)的同學做班干部。這樣各司其職，形成了一個以“總統(tǒng)”為中心的核心，而且這位“總統(tǒng)”的“官員們”都很聽從他的指揮與調(diào)配。班干部團結(jié)了，辦事就齊心，就能有力地影響并帶動全班同學形成良好的班風、學風，從而在各方面都能取得好成績。班主任工作起來就很省心，同時學生們各方面的能力也得到了培養(yǎng)與發(fā)揮。
采用“總統(tǒng)制”的弊端是班長會任命與其關(guān)系好的同學來擔任班干部，其他能力強的同學卻沒有當任。這時班主任應(yīng)規(guī)定“總統(tǒng)”所任命的班干部必須在班主任同意的情況下方可在班上宣布，并讓每位班干部進行就職演說。不過“總統(tǒng)”這樣任命他的“官員”還有一個好處，就是那些能力不強但與班長關(guān)系很好的同學擔任了班干部后，做起事情來會很認真，甚至盡心盡職。這樣也可以鍛煉和培養(yǎng)這些學生的能力。
二、“競爭上崗”制
由于現(xiàn)在社會提倡“競爭上崗”、優(yōu)勝劣汰，強調(diào)個人能力，順應(yīng)這一歷史潮流，班干部任命也可實行“競選制”，由班里的同學自由進行競選，競爭各個班干部職位。這樣既能鍛煉學生的口才，又能發(fā)揮他們各自的專長。
比如我班實行班干部競選制時，由于是第一次實行，同學們都很激動，熱情高漲，對每位上去競選的學生都報以熱烈的掌聲，引來很多其他班的同學觀看。每一個崗位的競選者都很多，特別是宣傳委員，有十二位同學競爭，因為我們班大多數(shù)同學酷愛書法，很多同學寫字都很棒。每當一位同學上去時，同學們都認為這位同學不錯，掌聲都持續(xù)不斷。但到第十一位時，只見那位同學上去用簡筆畫畫了一只猴子掰玉米，并用漂亮的粉筆字寫上“猴子掰玉米”，一分半鐘完成，然后他說:“同學們請看黑板，這就是我競選宣傳委員的資本。”同學們報以持久的熱烈的掌聲，之后再也沒有同學上去了，這位同學也就當選了宣傳委員。
采用競選崗位制有一個弊端就是每期都會是那些能力最強的人當選。如何才能讓那些能力也很強，但比當選班干部稍遜一點的同學也當班干部？可規(guī)定某些崗位可由老班干部與未當過班干部的同學共同競爭，如正副班長、團支書、紀律委員。有些崗位則只能由從未當過班干部的同學進行競爭，如體育委員、勞動委員、文娛委員等；而且崗位不能重復競爭，也就是說，上學期當了班長，這學期就不能再競選班長，但可競爭其他崗位。這樣就可讓更多的同學各方面的能力得到鍛煉與發(fā)揮，也使學生能更好地進行自主管理。
三、運用賞識教育與期望理論，引導學生從希望走向成功。
對待后進生，班主任要樹立起信心，要對他們充滿信心和期待，只有這樣，在與后進生進行交往時，才不會傷害他們的自尊心，讓師生的心靠得越來越近。教師的期望是學生進步的一大因素，教師良好的期待會使學生對未來充滿信心和希望，從而加倍努力，獲得更大的進步。另外，我還經(jīng)常利用肢體語言在潛移默化中改造學生，在課堂課外中，多對學生進行暗示——“你行的，別人做到的，你也能做到”。而這時，班主任的眼神，班主任的笑容，班主任的面部表情，都能給學生巨大的鼓舞。
根據(jù)學院、系要求，以學生自治為原則的基礎(chǔ)上，選舉班干部。班干部職位，主要包括班長2名（一男班、一女班），團支書1名、學習委員2名、組織委員1名、宣傳委員1名、文娛委員1名、生活委員1名、體育委員1名、心理委員1名，共11個職位。
一、 班長的工作職責
1、對外積極配合輔導員、任課老師的教學和管理工作，及時反映同學的意見和要求，做到上傳下達，信息暢通；
2、統(tǒng)管全班事務(wù)，做到管理規(guī)范、分工合理。
3、每學期初組織班干部制定班干部工作計劃，每學期末組織班干部進行工作總結(jié) 。
4、負責召開每月一次的班干部會議，總結(jié)當月工作，制定次月工作計劃。
5、負責召開每月一次主題班會。
6、參加學院、系相關(guān)會議，記錄并向班級學生傳達會議要求及精神。
7、在各項評優(yōu)工作中，包括獎學金、入黨等，擔任班級測評小組組長，組織開展工作。
8、分配、支持、督促和檢查班干部的工作展開情況及模范帶頭作用 ；
9、強化班級紀律，樹立良好班風，形成班級向心力、保證教學秩序，維護集體榮譽；
10、其它相關(guān)事務(wù)，包括關(guān)心同學的困難和心態(tài)，平衡自己的事務(wù)和學習時間等等。
二、團支書工作職責
1、作為班級團支部工作的第一負責人。
2、全面負責團支部工作，并與班長相互合作，共同建設(shè)班集體。
3、參加學院、系各項團總支工作相關(guān)會議，記錄并向班級學生傳達工作要求及精神。
4、根據(jù)學院、系團總支要求，組織學生參加團日活動，組織開展“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀團干”的評選活動。
5、在各項評優(yōu)工作中，包括獎學金、入黨等，擔任班級測評小組成員，承擔相應(yīng)的工作。
6、前期班級發(fā)展黨員工作中，與黨員、班長共同承擔相應(yīng)工作。
7、每學期末進行自我工作總結(jié)，協(xié)助班長做好班干部工作總結(jié)。
三、學習委員工作職責：
1、作為班級學風、學業(yè)、學習的第一負責人。
2、負責本班學風建設(shè)工作，協(xié)助學院、系及其他相關(guān)部門做好課堂考勤、教學質(zhì)量評估等工作。
3、協(xié)助老師做好課堂紀律管理、教學教務(wù)等相關(guān)工作。
4、按要求做好《13新生考勤表》、《13新生考勤統(tǒng)計表》的登記工作。
5、協(xié)助學院、系及其他相關(guān)部門做好有關(guān)學風、學業(yè)、學習等相關(guān)組織工作，如學習競賽、學科競賽
6、在各項評優(yōu)工作中，包括獎學金、入黨等，擔任班級測評小組成員，承擔相應(yīng)的工作。
7、及時收集班級同學的學風、學業(yè)、學習問題及情況，匯總向有關(guān)老師反映。
8、每學期末進行自我工作總結(jié)，協(xié)助班長做好班干部工作總結(jié)。
9、組織學習小組幫助大家解決學習中的障礙、對掛科、重休等情況要及時跟蹤反饋督促。
四、組織委員工作職責：
1、協(xié)助團支書開展團支部的各項活動。
2、負責班級團員統(tǒng)計、團費收繳、組織關(guān)系等工作
3、做好班級各項工作會議、活動的記錄工作，不僅是團支部會議。
4、班級開展各項活動的第二負責人，主要承擔策劃、組織、開展工作。
5、每學期末進行自我工作總結(jié)，協(xié)助班長做好班干部工作總結(jié)。
五、宣傳委員工作職責：
1、協(xié)助團支書開展團支部各項活動。
2、協(xié)助班長開展班級各項活動。
3、班級開展各項活動的第二負責人，主要與組織委員共同承擔策劃、組織、開展工作。
4、做好班級、團支部開展各項活動的文件收集、整理、匯總工作，及時做好活動過程中的記錄、活動過程后的總結(jié)工作，要求每項活動需要有相片、通訊稿。
5、每學期末進行自我工作總結(jié)，協(xié)助班長做好班干部工作總結(jié)。
六、生活委員工作職責：
1、協(xié)助班長開展班級活動。
2、每學期收繳班費，控制好班費的開支，每學期末做好班費使用情況的公布。
3、協(xié)助做好各項收費和物品的分發(fā)工作。
3、組織宿舍長開展宿舍各項工作，包括宿舍的衛(wèi)生評比、宿舍的創(chuàng)優(yōu)Y工作。
4、做好《晚間宿舍人數(shù)統(tǒng)計表》、《周末離校學生統(tǒng)計表》登記工作。
5、班級開展各項活動的第二負責人，主要承擔各項活動的后勤工作，如物資的使用和回收、費用使用等。
6、關(guān)心和了解班級同學生活中的各項問題，及時向有關(guān)老師反應(yīng)。
7、每學期末進行自我工作總結(jié)，協(xié)助班長做好班干部工作總結(jié)。
8、帶領(lǐng)同學們減少浪費，節(jié)約用錢，計劃開支，發(fā)揚艱苦奮斗，勤儉辦事的精神。
七、文娛委員工作職責：
1、協(xié)同班長開展班級文娛活動，每學期開展至少兩次的班級文娛活動。
2、協(xié)助學院、系及相關(guān)部門開展學生文化活動，如歌唱比賽、迎新晚會等。
3、班級各項文娛活動的第一負責人，協(xié)同班長，聯(lián)合其他班干部開展活動。
4、關(guān)心和了解同學的興趣愛好，做好登記工作，并發(fā)掘文藝特長分子，組織他們帶動班上同學，豐富課余生活。
5、每學期末進行自我工作總結(jié)，協(xié)助班長做好班干部工作總結(jié)。
八、體育委員工作職責：
1、協(xié)同班長開展班級體育活動，每學期開展至少兩次的班級體育活動。
2、協(xié)助學院、系及相關(guān)部門開展學生體育活動，如新生杯籃球賽等。
3、班級各項體育活動的第一負責人，協(xié)同班長，聯(lián)合其他班干部開展體育活動。
4、關(guān)于和了解同學在各項體育活動中的專長，做好登記工作，并發(fā)掘體育專長分子，組織他們帶動班上同學，豐富課余生活。
5、每學期末進行自我工作總結(jié)，協(xié)助班長做好班干部工作總結(jié)。
九、心理委員工作職責：
1、協(xié)助學院、系及相關(guān)部門開展有關(guān)學生心理的活動，如新生心理普查。
2、協(xié)同班長開展班級心理活動，每學期開展至少一次的班級學生心理活動。
3、班級學生心理活動的第一負責人，協(xié)同班長，聯(lián)合其他班干部開展班級學生心理活動。
4、關(guān)注班級學生心理健康狀況，及時了解班級學生心理變化，特別是出現(xiàn)心理問題的學生，反映到相關(guān)老師。
5、建議對班級學生的心理狀況建立檔案。