時間：2023-03-01 16:24:04
導(dǎo)語：在四風(fēng)心得體會的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
思想作風(fēng)整頓心得體會
人民法院作為國家的審判機(jī)關(guān)，其執(zhí)法水平如何， 直接影響著整個政法機(jī)關(guān)的執(zhí)法形象。在執(zhí)法過程中，如果不能體現(xiàn)“公正司法、一心為民”的宗旨，不僅損害政法機(jī)關(guān)的形象，而且損害黨和國家的形象，損害黨和人民群眾的關(guān)系，從而也損害和影響國家政權(quán)的鞏固。建設(shè)和諧中國需要有一個良好法治環(huán)境，法治環(huán)境的好壞關(guān)系著和諧社會的建設(shè)。因此，作為人民法官更要提高認(rèn)識，端正態(tài)度，扎扎實實地投入到這次思想作風(fēng)整頓活動中。
通過學(xué)習(xí)使我們認(rèn)識到人民法官，不注意規(guī)范自已的言行舉止，沒有樹立正確的權(quán)力觀、人生觀，就會造成違法亂紀(jì)，損害人民利益等嚴(yán)重的后果，對此我感觸很深，也充分認(rèn)識到職業(yè)道德的重要性。通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)，如果我們工作作風(fēng)散漫，對待當(dāng)事人冷、橫、硬、推，使人民法官的形象在人民群眾中遭受了嚴(yán)重?fù)p壞。通過巡視組反饋的意見及自查縱觀反映了我們平時規(guī)范意識不強(qiáng)，思想素質(zhì)離黨和人民的要求還有一定差距，反映出我們法官隊伍自律意識不強(qiáng)，嚴(yán)重的以至于個別人產(chǎn)生特權(quán)思想和官本位思想，使人民法官的形象在人民群眾心目中產(chǎn)生污點，從而喪失了人民法官的公信度，嚴(yán)重影響了“公正司法、一心為民”的司法宗旨。因此作為一名人民法官，最主要的就是要強(qiáng)化規(guī)范意識，樹立正確的人生觀。
隨著經(jīng)濟(jì)體制的改革，隨著民事立法的逐步完善，公民、法人的民事權(quán)利不斷擴(kuò)大，大量的民事糾紛案件將通過訴訟途徑得到解決。民事案件大多都較瑣碎，但涉及百姓的切身利益，在任務(wù)繁重，審判人員少的情況下，我們要牢記全心全意為人民服務(wù)，心懷百姓。要對每個當(dāng)事人熱情接待，耐心細(xì)致做好調(diào)解工作。對可能引發(fā)社會穩(wěn)定的涉法案件，更要慎重積極，努力化解矛盾，樹立“辯法析理、勝敗皆服” 的訴訟理念。只有通過案件的公正審理，切實維護(hù)當(dāng)事人權(quán)益，才能強(qiáng)化公民法律意識，弘揚中華民族“ 尊老愛幼、互敬互愛”的傳統(tǒng)道德，才能化干戈為玉帛，才能使當(dāng)事人最大限度地化解矛盾，才能實現(xiàn)法律效果與社會效果的有機(jī)統(tǒng)一。
通過這次學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到對于一個法官來講，專業(yè)知識固然重要，而更重要的是道德品質(zhì)，他需要通過長時間的司法實踐來考驗。通過正反學(xué)習(xí)，我要努力恪守法官職業(yè)道德，清正廉潔，踐行“公正與效率” 的工作主題，落實“公正司法、一心為民”的司法宗旨，要做到“自重、自省、自警、自律”，真正把信任、責(zé)任、奉獻(xiàn)作為每個黨員法官的座右銘。我將警示自己，防微杜漸，警鐘長鳴，不斷提高大局意識、服務(wù)意識、紀(jì)律意識，管好自己，做到穩(wěn)得住心神，管得住身手，抗得住誘惑，經(jīng)得起考驗，堂堂正正做人，踏踏實實干事，把案件辦成事實清楚，程序合法，群眾滿意的鐵案。真正做到司法為民，公正司法，從根本上改變漠視群眾疾苦、追求個人享樂、等特權(quán)思想。
根據(jù)路橋集團(tuán)總公司開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動的要求，使我公司干部隊伍保持思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進(jìn)性和純潔性，始終站在時代前列，有力地促進(jìn)黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。按照“三個代表”的要求加強(qiáng)黨員隊伍自身建設(shè)，與時俱進(jìn)，不斷爭取新的勝利。新的歷史條件下，我們干部隊伍中出現(xiàn)了一些與新的形勢任務(wù)不相適應(yīng)、與“三個代表”的要求不相符合的問題，迫切需要采取切實可行的措施認(rèn)真加以解決，使廣大干部始終保持先進(jìn)性，確保黨的肌體不受腐蝕，黨的戰(zhàn)斗力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆黨的生機(jī)和活力。
首先、應(yīng)提高自身素質(zhì)。必須保持理論上的清醒和政治上的堅定。一定要自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，切實增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素質(zhì)，必須增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。普通黨員要具有做好本職工作、爭創(chuàng)一流業(yè)績的本領(lǐng)；黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要努力增強(qiáng)駕馭市場經(jīng)濟(jì)的本領(lǐng)、做群眾工作的本領(lǐng)、處理復(fù)雜問題的本領(lǐng)、履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。
其次、發(fā)揮干部作用。一是要做到平時工作看得出來。不管在哪個崗位，不能僅僅是“過得去”，而必須是“過得硬”，隨時隨地能成為群眾的榜樣，敢于說出“向我看齊”的口號，切實把干部作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活中。二要做到關(guān)鍵時刻站得出來。每一位干部都要經(jīng)常重溫入黨誓詞，想一想向黨承諾過什么、向黨保證了什么，時常反思和檢查自己在個人利益與國家利益、集體利益、群眾利益發(fā)生沖突時，是否能夠高風(fēng)亮節(jié)；在急難險重任務(wù)面前，是否能夠挺身而出；在生死危難關(guān)頭，是否能夠豁得出去。
再次、要實踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。要腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個干部的職責(zé)。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點，不能急功近利，更不能計較個人得失；要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實。
解放思想大討論會議結(jié)束后，XX區(qū)物價局組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)會議文件，領(lǐng)會會議精神，開展“轉(zhuǎn)變作風(fēng)清廉實干，創(chuàng)新觀念科學(xué)發(fā)展”解放思想大討論活動，把開展此次思想大討論活動作為當(dāng)前機(jī)關(guān)工作的一項重要任務(wù)來抓，結(jié)合自身工作實際，以優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展為目標(biāo)，以解放思想、創(chuàng)新觀念為動力，以轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)、倡導(dǎo)清廉實干為主線，以解決影響發(fā)展環(huán)境的突出問題為重點，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，全力開展局機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓。在此次討論中，統(tǒng)一了認(rèn)識，解放了思想，看到了差距，更新了觀念，理清了思路，明確了目標(biāo)，激發(fā)了干勁，著力解決了一些實際問題，取得了初步成效。
首先，把思想統(tǒng)一到對XX區(qū)情的認(rèn)識上來，切實增強(qiáng)加快發(fā)展的危機(jī)感和緊迫感，把思想統(tǒng)一到XX的發(fā)展目標(biāo)上來，切實增強(qiáng)加快發(fā)展的責(zé)任感和使命感，把思想統(tǒng)一到實現(xiàn)XX跨越式和諧發(fā)展上來，切實增強(qiáng)加快發(fā)展的自信心和必勝心，搶抓先機(jī)，主動接軌，融入高速。觀念接軌為先導(dǎo)，及時更新和轉(zhuǎn)變，產(chǎn)業(yè)接軌為核心，形成互補(bǔ)和聯(lián)動；企業(yè)接軌為主體，積極引進(jìn)來和走出去，不失時機(jī)地把我們的區(qū)位優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為全方位對外開放的優(yōu)勢。
其次，結(jié)合自身工作特點，對拼搏之年著重抓好六大改革、六大重點、六大措施：一是推進(jìn)資源環(huán)境價格中的六大改革，包括深化水價改革、深化電格改革、理順成品油、天然氣價格，推進(jìn)供熱計費方式改革，完善環(huán)境保護(hù)和資源補(bǔ)償收費政策，穩(wěn)妥推進(jìn)公用事業(yè)價格改革。二是解決民生價格問題上的六大重點，包括規(guī)范教育收費，加大藥品價格監(jiān)管力度，調(diào)整和規(guī)范醫(yī)療服務(wù)價格，加強(qiáng)房地產(chǎn)價格的管理，加強(qiáng)壟斷行業(yè)價格監(jiān)管，穩(wěn)妥處理價格改革對低收入群眾生活的影響。三是規(guī)范市場價格的六大措施，包括清理整頓電信、有線電視收費，規(guī)范交通、公路的運價及收費站點，大力開展對資源環(huán)境價格的檢查，開展涉農(nóng)、涉企、醫(yī)藥、教育領(lǐng)域的重點檢查，加強(qiáng)市場價格監(jiān)管力度，推進(jìn)“價格誠信”的檢查、建設(shè)。
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作為教師要有事業(yè)心、平常心。從平凡的教學(xué)工作中看到培養(yǎng)下一代的重要意義，教師只有對自己有了正確的認(rèn)識，才會對教育事業(yè)產(chǎn)生深厚的感情，才會對自己的工作有強(qiáng)烈的自豪感、光榮感。現(xiàn)今社會中，有悖師德的現(xiàn)象屢禁不止，如教師急于求成，往往口不擇言，傷害了學(xué)生的自尊，遲到就不讓進(jìn)教室，做錯事就罰打掃除等變相體罰學(xué)生，認(rèn)為將學(xué)生分為三六九等，優(yōu)生笑臉相迎，差生橫眉冷眼等等，這樣肯定不利于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。在推進(jìn)素質(zhì)教育倡導(dǎo)新教育理念的同時，要求教師提高自身素質(zhì)，有良好的師德表現(xiàn)，我認(rèn)為需作到以下幾點：
一、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，“要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水”，這樣才能教好課，提高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。
二、 轉(zhuǎn)變教育理念，從以往應(yīng)試教育轉(zhuǎn)為素質(zhì)教育。培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，注重學(xué)生全面的發(fā)展。
三、以身示范，以情感人，德高為師，身正為范。我們要求學(xué)生不能怎樣，自己就先要做到。教育過程中，不體罰或變相體罰學(xué)生，要以情感人，讓學(xué)生認(rèn)識到自己的錯誤并改正不再犯，這一過程需一定的方法，我作為一名新教師，尚未摸索到較好的方法，在以后的教育教學(xué)過程中，我將努力積累經(jīng)驗，并積極聽組內(nèi)老教師的課，學(xué)習(xí)他們的教育教學(xué)方法，摸索出適合自己的教育教學(xué)方式。
教學(xué)工作非常繁雜而豐富。教育教學(xué)改革是我們經(jīng)常聽到的一句話，為什么要對教育教學(xué)進(jìn)行改革，大家也都會說，就是改革落后教育模式、改革教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)方法、改革教學(xué)手段，完善培養(yǎng)模式是教育教學(xué)緊跟社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實現(xiàn)理論與實踐統(tǒng)一，知識與技能融合，這就是教育教學(xué)的理想目標(biāo)，若想真正讓學(xué)生動起來，必須教師要在課前做充分的準(zhǔn)備工作，把課堂可能發(fā)生的種種情景預(yù)設(shè)出來，把每個細(xì)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都要設(shè)計的周密，才不至于在課上浪費大量的無必要時間，讓學(xué)生自己動手，動腦，比我們教師滔滔不絕的講，效果要好得多，課堂氣氛也能活躍起來，學(xué)生更愛學(xué)了，興趣有了，效率當(dāng)然就高了。關(guān)于教學(xué)方面，，我個人的心得簡略如下：
一、引導(dǎo)。俗話說“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在自身”，這句話一針見血地指出一個人的發(fā)展過程中教師僅僅是其引導(dǎo)者而不是攙扶者的作用，學(xué)習(xí)的主體應(yīng)是學(xué)生自己。因此，學(xué)習(xí)的主體應(yīng)是學(xué)生，教師應(yīng)以學(xué)生為中心，應(yīng)充分調(diào)動學(xué)生的積極性和興趣性，讓學(xué)生主動地參與到學(xué)習(xí)和探究活動中去。教學(xué)應(yīng)著手如何引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行主動探索。
二、啟發(fā)。學(xué)習(xí)活動依賴于學(xué)生自身的智力活動，而思維則是學(xué)生學(xué)習(xí)中主要的智力活動，教師傳授給學(xué)生的不僅是知識而更應(yīng)是方法，正確的靈活的思維方法是教師應(yīng)傳授學(xué)生的重要方面，它是打開知識寶庫的金鑰匙。因此，在教學(xué)中，我們一方面要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思想觀念，從培養(yǎng)能力和素質(zhì)出發(fā)，確立明確的教育目標(biāo);另一方面，要善于啟發(fā)學(xué)生思維，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會正確思維，這就要我們改“灌輸式”、“填鴨式”為啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生運用自己的思維活動解決問題，獲得知識。啟發(fā)學(xué)生學(xué)會分析現(xiàn)象，學(xué)會從現(xiàn)象推導(dǎo)出一般性結(jié)論，再引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會將一般性結(jié)論具體化。
三、參與。教學(xué)是師生的雙邊活動，只有科學(xué)的適當(dāng)?shù)膸熒g共同的活動，才能促進(jìn)課堂教學(xué)信息的流通和反饋，才能增強(qiáng)師生的情感、意志等的相互溝通，才能真正達(dá)到教學(xué)相應(yīng)的目的。因此，在教學(xué)中教師應(yīng)由傳統(tǒng)監(jiān)視人轉(zhuǎn)變?yōu)閰⑴c者，應(yīng)十分注重?fù)Q位意識，定位于主導(dǎo)地位，突出學(xué)生的主體作用，為學(xué)生輕松愉快的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的心理氛圍。讓學(xué)生積極參與相關(guān)的知識結(jié)構(gòu)的形成和學(xué)習(xí)的遷移過程。
四、倡導(dǎo)。教學(xué)的目標(biāo)是使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人、使學(xué)生獲得探究知識的能力，所以教學(xué)過程應(yīng)是教師培養(yǎng)學(xué)生如何用智慧的鑰匙去開啟知識大門的能力，決不是機(jī)械地傳授教材知識，更不能把學(xué)生當(dāng)成接受知識的機(jī)器。
五、診斷與評價。按照教育控制論的觀點，教學(xué)過程中的雙邊活動也是師生間教學(xué)信息流通與反饋的過程，在教學(xué)中流通和反饋的信息多種多樣，其中教師對學(xué)生學(xué)習(xí)成效的診斷資料對學(xué)生來講是極其重要的反饋信息，教師清楚地認(rèn)識這一點，自覺地加強(qiáng)診斷和反饋，必然能極大地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
總之，在課堂中教師應(yīng)注意把握好引導(dǎo)性和開放性，堅持讓學(xué)生自己唱主角。引導(dǎo)學(xué)生提出問題、分析問題、通過各種途徑尋求答案，在解決問題的思路和科學(xué)方法上加強(qiáng)點撥和引導(dǎo)，這樣，學(xué)生就會主動地去思考探索，順著科學(xué)的思路和方法去感知、去思索，從中領(lǐng)悟和形成運用各種方法解題的能力，在不知不覺中領(lǐng)略科學(xué)知識的真諦。同樣，作為新進(jìn)教師的我，更應(yīng)該努力成長，爭取早日成為一名擁有高素質(zhì)師德的新時代人民教師。
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南湖公園的門口是一個高高的方方正正的鳳凰臺，去鳳凰臺的小路都是環(huán)臺而繞的，所以看著不高可是要走很長的一段路，登上鳳凰臺，上面綠樹成蔭，各種顏色的小花在綠草中盛開，十分鮮艷。一個木制小亭子，古香古色，游人或坐或倚在這里歇息乘涼。站鳳凰臺上往下看，下面的風(fēng)景一覽眼底，美不勝收，讓人十分愜意。下面由小編來給大家分享游南湖公園心得體會，歡迎大家參閱。
游南湖公園心得體會1我們沭陽最美的地方就是南湖公園。
南湖公園正門向南，公園門口有一個50度的大花壇，壇上面還有“南湖公園”四個醒目的紅色大字。
走一段路，你腳下的路就變成了木橋，旁邊有一個噴泉，噴泉噴水的時候水柱串起十多米高，到了頂端后又向四周散落下來，如天散花。
往左走你會來到“孝敬”園，園里擺放著孝敬父母的雕像，墻壁上雕刻孝敬的文字，讓我們學(xué)會孝敬、尊重長輩的中華美德。
往前走就是虞姬園，“虞姬”娘娘的雕像座落在一個水池里，水池里還養(yǎng)了許多金魚呢。
再往右走你會到達(dá)另一個大門——北門，正對著大門是花木博物館，里面有好幾百種花木標(biāo)本呢。
北門的右側(cè)就是有了園，里面有幾十種玩的項目，體質(zhì)樂園、激流永進(jìn)……
游樂園繼續(xù)走就是各種花草，一年四季都會開出不同的花。這就是南湖公園，你喜歡它嗎?
游南湖公園心得體會2今天一早，我們作文班和其他班的同學(xué)要去南湖公園游玩，因為是下雨天，煙雨蒙蒙的公園一切都很美……
在路上，我們歡蹦亂跳、興高采烈。春姑娘把柳條吹綠了;花兒展開了迷人的笑臉;鳥兒在樹上歡叫著，好象在說：“春天來了春天來了”;春風(fēng)吹過湖水泛起層層波紋……
走呀走呀，我們走到了九拱橋上，有的游人穿著雨衣，有的撐著雨傘，還有的干脆什么也不穿、不帶，盡情的享受著大自然的恩賜……然后我們又來到了李明瑞、韋撥群烈士碑園，烈士碑雄偉高大矗立在中心，碑后是陳列館，陳列館里陳列著烈士們的紅領(lǐng)帶、書籍、圖片、照片、皮背心等物品……在這個小小的陳列館里，我受到了很大的啟發(fā)。
隨后，我們來到了名樹博覽園，其中的一個涼亭下有一大堆光滑的、形態(tài)各異的大石頭，同學(xué)們都在那兒玩。樹叢中盛開的三角梅、木棉花、不知名的小白花，有的像火雞一樣，有的像蝴蝶，還有的像一位潔白美麗的仙女一樣……從小木橋上傳來了一陣陣鳥鳴聲，一陣陣的歡笑聲，大家玩得可歡快了。
今天，我學(xué)到了一些知識，也感受到了許多樂趣。
游南湖公園心得體會3今天風(fēng)和日麗，碧空萬里。學(xué)校要組織同學(xué)們?nèi)ゴ河?我們的目地是美麗的南湖公園。
一進(jìn)公園大門，就看見許許多多的老爺爺老奶奶在聚精會神地玩空竹。你瞧!那位頭發(fā)花白的老爺爺技術(shù)可真棒，只見他嫻熟地把空竹往線上一放，再向空中輕輕一拋，空竹就飛快地旋轉(zhuǎn)起來，看得人眼花繚亂。
接著，我們來到了慕名已久的“夢之島”。里面有很多好玩的節(jié)目。我們首先玩的是海豚之舞。光看就能讓人心驚膽戰(zhàn)的，玩的人可多了，好不容易輪到我，我走進(jìn)去坐了下來，告誡自己不要怕，要勇敢。伴隨著“叭”一聲刺耳的響聲，海豚轉(zhuǎn)起來了，剛開始還很慢，后來越轉(zhuǎn)越快，快得我忍不住大叫一聲……
隨后,我還玩了其他的項目。每個項目都很有意思，很多都是我前所未見的。這次南湖公園之行，真是讓我們大開眼界。
游南湖公園心得體會4我的家鄉(xiāng)是廣東省一個美麗的旅游城市，它的名字叫惠州。我最喜歡的是坐落在麥地路的南湖公園，它是惠州西湖的一個分支。如果你來到那里，你就可以看到一輻美麗的四季畫卷。
春天，堤壩旁的桃花開得非常旺盛，仿佛它就是春天的公主。桃花粉白相間，花瓣落入水中，好像許多漂亮的小船在水上游蕩。
夏天，南湖公園最美的當(dāng)然是迷人的池塘。池塘的水清澈見底，夏天的到來，讓池塘里的荷花美不勝收。每天，青蛙在那“呱、呱”地叫。那湖面上盛開著的睡蓮，仿佛一位睡美人，靜臥在湖面上，聆聽這美妙的聲音。
秋天，樹葉像小飛機(jī)一樣落下來。黃葉總是落在地上，好像給地面鋪上一床溫暖的被子。湖面上飛過一群群鳥兒，揮動著翅膀，仿佛跟我們說再見。
冬天，所有的樹木像是睡著了，靜靜地站著，無聲無息地抵擋著嚴(yán)寒?？墒?，梅花卻長得非常好看，那一株株梅花，迎著冷風(fēng)，格外清香。
這就是美麗的南湖公園，就像是我心中的明珠，叫我如何能忘記它!
游南湖公園心得體會5今天早上，天氣晴朗，陽光明媚，秋高氣爽，老師高興地走進(jìn)教室，對大家說：“同學(xué)們，今天我們?nèi)デ镉?，大家請去操場排好隊，坐車去南湖公園。在車上我心里非常激動，好想轉(zhuǎn)眼間就能到達(dá)目的地。
一到南湖公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就可以看到四個鮮紅的大字，這就是原省長朱森林的題字“南湖公園”。在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，門口的建筑物像張開的一雙巨手，歡迎著四面八方的來賓。
走進(jìn)公園，只見一個大大的噴水池，往天上噴出很多水花，好看極了。往里面望去，到處都是碧綠一片，到處都長滿了青草，形成了一個大大的草坪，能夠給兒童在上面游戲，能夠讓情侶們在上面談情說愛，能夠讓老人們在上面打幾手太極拳，跳一跳秧歌舞。再往右邊走幾步，就能看見一條小路，小路兩旁都種滿了松樹，象一個個威武的士兵整整齊齊地列隊歡迎著我們的到來。碧綠的湖上有一艘艘游艇來來往往，與周圍的景物構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。
老師帶我們來到了烈士陵園，高大的石碑上刻著“人民英雄永垂不朽”七個大字，我們站在石碑前，默默地向烈士們敬禮。他們光榮的事跡都被刻在不同的石碑上。我抬頭看見有幾只小鳥兒圍著墓碑在空中盤旋，嘴里還唧唧的叫著，好象也在贊美烈士們崇高的精神。
大約過了半個小時，我們就集合往游樂場所前進(jìn)。一路上秋風(fēng)不時地吹在我的臉上，好象在對我說：“你如果去玩一下那里的玩具，你將會終身難忘?！甭愤叺男〔菥G得發(fā)亮，隨著秋風(fēng)左右搖擺，花兒爭先恐后張開美麗的笑容，向我們表示熱烈的歡迎。終于到了游樂場所，一進(jìn)大門，只見里面有很多好玩的東西，有電動飛機(jī)、碰碰車、木馬、等等。我來到玩碰碰車的地方，找了一架紅色的碰碰車，聽廣播說開始，我馬上踩好發(fā)動機(jī)，車子馬上啟動了，我看見別人的'車就撞，不一會兒我與三輛車撞到一起了，都沒辦法開動車子，大家都抱頭大笑。我們頂了一會兒才散開。后來車子不動了，我才知道這一場開完了。我下了車又跑到坐木馬的地方，我接二連三的玩這個，玩那個，后來我們還去了很多地方游玩，到了十一點鐘，我們又坐車回到了學(xué)校。
一、愛崗敬業(yè)。
首先，要忠誠于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項工作。要對幼兒教育盡心盡力。積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課，讓孩子在每節(jié)課中都能學(xué)到知識，在工作中嚴(yán)于律己，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，不斷地更新知識，認(rèn)識自身的不足，虛心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。努力提高自己的文化知識，工作能力等的培養(yǎng)。只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。
二、尊重每一個孩子。
每個幼兒都渴望得到老師的愛和尊重，要與幼兒平等相待，不能把幼兒當(dāng)下級隨便呵斥，心得體會《幼兒教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會》。只有把愛傳遞給幼兒，把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重，他們才會尊重和喜歡老師。愛生是教師必須具備的美德，教師一個關(guān)注的眼神，一句親切的話語，一個手勢都能給幼兒帶來安慰和鼓舞。發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，少一點批評，多一點鼓勵。老師要以寬大的胸懷去愛每一個孩子，以真誠的愛心和關(guān)懷的態(tài)度去對待每一個孩子，做到一視同仁，不帶任何偏見。應(yīng)用欣賞的眼光去善待每位孩子，在他們的心田中播種“自信與自尊”、善良與寬厚“的種子，讓他們在獲得知識的同時享受美好快樂的童年。
三、努力進(jìn)取。
作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷地更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷地完善自己，才能教好幼兒。如果自身散漫，怎能要求幼兒認(rèn)真。老師要正確的面對自己的工作責(zé)任心，提高自身的素質(zhì)，這要求自己不斷地學(xué)習(xí)，充實自己，積極探索，不斷開辟新的教法。
四、以身作則。
西雙版納是一個神秘而迷人的地方，那里是傣族人民的主要居住地。有著豐富的熱帶植被和水果。在我們?nèi)釒е参飯@的路上，沿途全是郁郁蔥蔥茂密的植物，有成片成片的香蕉林，也有密密麻麻的棕櫚樹，更有不計其數(shù)叫不上名的其它物種……下面由小編來給大家分享初中生西雙版納旅游心得體會范文，歡迎大家參閱。
初中生西雙版納旅游心得體會范文1西雙版納位于云南的南端，與緬甸相鄰，那里景色宜人、物產(chǎn)豐富，是個美麗的地方。
西雙版納四季如春，還有一片片美麗的熱帶雨林。走進(jìn)熱帶雨林一棵棵高大的樹木蔥蔥蘢蘢、密密層層，擋住了強(qiáng)烈的陽光，林子里空氣清新，讓我感到神清氣爽。那里還有我不相識的花草樹木，千奇百怪、各種各樣。
如果你想與動物親密接觸，那就來野象谷吧!到那里可以看到大象龐大的身體、柱子似的腿、扇子似的耳朵、長刀似的大牙，什么都給人一種大得出奇的感覺。大象為我們表演了精彩的節(jié)目，有大象騎車、大象踢球等等。我還喂大象吃香蕉了呢!大象用它的鼻子輕輕一吸就把我手里的香蕉拿走，送進(jìn)自己的口中，你別看大象那么笨重，其實它很靈活的。
西雙版納美麗的風(fēng)光吸引著五洲四海的游客朋友們前來觀光瀏覽!
初中生西雙版納旅游心得體會范文2“有一個美麗的地方，那里彩云在飄蕩?！碧崞鹕衿嫘沱惖奈麟p版納，誰能不為之心馳神往!到西雙版納去，是我的一個夢。
神奇的熱帶雨林中，有很多縢狀植物，像蛇一樣地纏在大樹上。雨林很幽深，溪水清澈、冰涼?？鞓返男▲B在密林深處歌唱。
西雙版納還有一個吸引人的地方，就是野象谷。據(jù)說，一般不會遇見野象，但可以看見一場表演。如果你拿一塊菠蘿，大象就會向你沖來。你狼狽撤退時，要把菠蘿給它做賄賂。看著他把牙簽拔掉，得意洋洋的吃菠蘿，你會感到哭笑不得。如果你大方一點，給他一塊錢，它會沖你點頭一叫表示感謝，然后踱到水果攤?cè)ベI香蕉。
更值得一提的是神奇別致的潑水節(jié)。傣族人天生對水有一種崇敬感。在盛大的節(jié)日里，老老少少，男男女女，都穿著色彩鮮艷的衣服，盡情揮灑水的柔情和友誼。在青山綠水和夕陽映襯下，更顯出幾分美麗與多情。
我真喜歡美麗的西雙版納!真希望能夠早日踏上那塊神奇而多情的土地。
初中生西雙版納旅游心得體會范文3大清早，我們就醒來，整理好東西，吃過飯，就坐大巴車去西雙版納美麗的野象谷游玩。
大巴車用最快的速度向野象谷駛?cè)?，不一會兒，我就和爸媽一起下車了，我把眼睛睜的大大的，?好美啊!美麗的不可思議!有山有水，有一些美麗可愛的花蝴蝶，正圍著一叢叢花花草草旋轉(zhuǎn)著跳起舞來!我們坐著纜車來到山頂，山頂?shù)娘L(fēng)景也很美，我們一邊走一邊參觀，我看到一種黑黑的猴子，叫做“長臂猿猴”，看，它爬的多高呀!我們繼續(xù)向前走，上了觀象臺，可是一直沒有野象出現(xiàn)，我想：“大象一定是去找吃的了吧!”這時，我看到了一所小房子，窗口居然露出了一只金色皮毛的長臂猿猴來!
吃過午飯，我們就去看大象表演。只見四只體形粗壯的大象走上表演場地。看呀!它們做出了各種動作，觀眾們發(fā)出了熱烈的掌聲。
看完表演之后，我們就前往森林公園，去看放飛孔雀。不一會兒，就到了森林公園，這時“呼啦”一下子，一群美麗的孔雀從一棵大樹上飛下來，好看極了!幾位漂亮的姑娘提著一個小小的籃子，撒下孔雀們喜歡吃的食物。有一只可憐的小孔雀，它漂亮的羽毛全都沒了，但是它卻還是努力地開屏。
西雙版納真美麗，我愛美麗的西雙版納!
初中生西雙版納旅游心得體會范文4西雙版納位于云南省，它雖然面積不大，卻被人們稱作是美食天堂和旅游勝地。
去年暑假，媽媽帶著我還有我的一個好朋友和她媽媽，我們四人一起去了西雙版納。走出西雙版納機(jī)場，我們倆個小朋友就像出籠的小鳥，東蹦蹦，西跳跳，開心極了，我們眼前的西雙版納陽光明媚，是跟我們家鄉(xiāng)完全不一樣的風(fēng)景。
我們先入住了酒店，然后便急忙跑到商場去買了傣族衣裙，準(zhǔn)備第二天的行程。
西雙版納最著名的景點之一就是野象谷，我們來到野象谷，坐著觀光車一路前行，到了一個非常熱鬧的地方，跑過去一看，是大象表演，一頭頭大象在園子里笨拙的轉(zhuǎn)著圈，做著一些簡單的坐立動作，逗得大家哈哈大笑。解說人員說大象是吉祥的動物，去摸摸會有好運，我們便買了食物去喂大象，還有兩頭大象的長鼻子纏在一起，就形成一個秋千，我們便坐在象鼻子上蕩起了秋千，我們開始還有點害怕，手摸在象鼻子上，粗粗的皮膚好扎手啊，不過一會就不怕了。很多人在那排著隊等著坐象鼻秋千呢，所以我們也沒能盡興只好讓別人了。我們繼續(xù)往前，來到了孔雀湖邊，看到一群群孔雀從湖對面的.山上，隨著音樂的節(jié)奏飛下來落在湖邊，陽光照在孔雀美麗的羽毛上面，發(fā)出五顏六色的光，漂亮極了?？粗@么漂亮的孔雀，我們真是喜歡得不得了，跑去抱著它們照了很多照片留作紀(jì)念呢。接著我們還參加了潑水節(jié)活動，全身被水淋得濕透了，但特別有意思。
西雙版納的傣味燒烤是很有特色的，一條街全都是賣燒烤的，走在街上，撲鼻的香味讓我們都快流口水了，我們找了家燒烤店，烤了一大桌的菜，有烤豆腐、烤土豆，還有好多叫不上名字的美味，好吃極了。
西雙版納每天天氣都十分好，還有生長很多我們叫不上名字的水果，真的叫人舍不得離開這個地方。
初中生西雙版納旅游心得體會范文5我從小生在西雙版納，那里給我留下了美好的回憶。西雙版納是一個非常美麗的旅游圣地，這里有著茂密的原始森林，聞名的瀾滄江由北到南穿境而過。這里山美水美人更美。
西雙版納是個動物的王國，你會看到白水牛在一起打架，一群群白螞蟻在往洞里運糧食，一只只小魚在水里歡快的嬉戲。你還會看到一群群大象在悠閑地吃樹葉，身旁的幾只小象挨著媽媽做游戲。還有一群群美麗的孔雀，將它們最美麗的樣子展現(xiàn)在人們面前，孔雀的顏色有多種，就像天上的彩虹。
西雙版納也是植物的王國，那里有恐怖的絞殺者，它們常從樹干上長出枝條，像胳膊一樣纏住其他樹木向上爬，最后導(dǎo)致對方因缺少陽光和空氣而死。那里還有一種樹木叫箭毒木，人稱見血封喉，只要有誰受傷了，就要小心樹里的白色毒汁，如果碰到傷口就會中毒身亡。還有聳立云霄的望天樹，它可真夠高大的!筆直挺拔地聳立在茂密的草叢里，活像一位高大的紳士，還真的很高!不是開玩笑。高的簡直可以突破白云。你看扁長的扁擔(dān)藤，它繞在一棵高大的棕櫚樹上可以流出源源不斷、清甜可口的水。再看那結(jié)著美味可口、清甜的椰子的椰子樹，使人禁不住流下了嘴饞的口水。這里的植物種類繁多，千奇百怪，四季常綠。
學(xué)習(xí)師德師風(fēng)心得體會
教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡?。換而言之，教師是學(xué)生美好心靈的塑造者。因此，我時刻以"德高為師，身正為范"這八個字提醒自己。無私奉獻(xiàn)、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。
一、樹立事業(yè)心，增強(qiáng)責(zé)任感熱愛教育事業(yè)。
教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個教育家，是人類靈魂的工程師。
“以情育人，熱愛學(xué)生;以言導(dǎo)行，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)心;以身示范，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學(xué)生，管而不死，嚴(yán)而不厲，愛在其中。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上。常言道：“嚴(yán)師出高徒。”又說：“嚴(yán)是愛，寬是害”。對學(xué)生不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者。“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男”。所以，對學(xué)生不嚴(yán)不行。當(dāng)然，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度。慈，就是對學(xué)生要關(guān)心、愛護(hù)、寬容、尊重。充分鼓勵學(xué)生的自尊和自信，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長進(jìn)步，使學(xué)生全面發(fā)展。教師要與學(xué)生平等相處，尊重學(xué)生、信任學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生。教師對學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。
二、用無限的師愛，開啟每個學(xué)生的心靈。
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”師愛是教師必須具備的美德，也是教師的天職。無限的師愛，可以開啟每個學(xué)生的心靈。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生，傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖。
三、用規(guī)范的言行，凈化每個學(xué)生的心靈。
“無德無以為師。”真正優(yōu)秀的教師。一定是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛，對學(xué)生的愛，對事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實上。率先垂范就是對學(xué)生真正的負(fù)責(zé)，就是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教育。作為小學(xué)教師的我們，肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的未來夯實基礎(chǔ)的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操。
四、用奉獻(xiàn)的人格，塑造每個學(xué)生的心靈。
沒有無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績，作出貢獻(xiàn)。教師是園丁，學(xué)生是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長，芬芳世界。還有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，默默地犧牲了自己，卻給人類帶來了光明，因此教師應(yīng)該是無私的。
身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
關(guān)于學(xué)習(xí)師德師風(fēng)心得體會
作為教師，都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的學(xué)生，范文之心得體會:關(guān)于師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的體會。學(xué)生也愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的教師。所以，要做一個讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師，本身就應(yīng)當(dāng)是一個有道德的人。學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)，既受同學(xué)的影響也受教師的影響，而主要是受教師的影響、學(xué)生愿意接近的教師，比學(xué)生不愿意接近的教師，對學(xué)生的影響要大。
由此可知，作為教師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近，以便對學(xué)生施加大的影響。因此，你自己就首先要成為有道德的人。
學(xué)識只能滿足學(xué)生一時的求知愿望，真正打動學(xué)生內(nèi)心的，是人格和道德的力量。這力量才是長久的，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來的立身之本。因此，就對學(xué)生一生的影響來講，學(xué)識、權(quán)力、外表等加在一起，也遠(yuǎn)不如道德重要。一個教師當(dāng)已失去對學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素，其在學(xué)生心目中的真實情感才會真實地顯露出來，對其師德師風(fēng)的評價才最可信。就這一點而言，在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容，道理就在于此，心得體會《關(guān)于師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的體會》。這也正是這個職業(yè)的崇高之處。
好的師德師風(fēng)的一個具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。“一日為師，終身為父”是告誡教師：一是即使只當(dāng)了一天的教師，對學(xué)生也要負(fù)責(zé)任。既然為“父”，就要遵循“子不教，父之過”的古訓(xùn)。二是當(dāng)學(xué)生有了成績或成了氣候，不要借“父”名抬高自己或去借學(xué)生的“光”。三是當(dāng)學(xué)生犯了錯，應(yīng)主動承擔(dān)起“子不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰”之責(zé)任。做到了這三條，才是理解了“一日為師終身為父”的真正的含義，也才算具有師德。
各行各業(yè)的職業(yè)道德各有其自身的特殊要求，但也有很多共性的方面。其中一個共性的要求就是，無論從事何種職業(yè)的人在單位里、家庭中或是社會上碰到什么不順心的事，都不能把這種事所造成的不良情緒轉(zhuǎn)移到你服務(wù)的對象上。你的錢包在上班的路上被人偷了，你昨晚同家人吵架了，或者你的職稱職務(wù)沒有順利提升，由此產(chǎn)生了氣憤、懊惱、悲傷和煩躁，這是人之常情。但是當(dāng)教師站在講臺上，面對學(xué)生時，你的角色就要轉(zhuǎn)移到教師這里來，而不能停留在馬路、家庭和領(lǐng)導(dǎo)者那里。做到這一點很不容易，這應(yīng)是師德和職業(yè)道德中比較高的要求，是一種境界。達(dá)到了這一境界，其師德二字之后才配得上加“高尚”二字。
良好的師德師風(fēng)的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎(chǔ)上，也需要廣大教師提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng)。
學(xué)習(xí)師德師風(fēng)心得體會范文
我是一名教師，從事教育工作已經(jīng)將近20xx年了，范文之心得體會:師德師風(fēng)心得體會。在這幾十年中，所教出的學(xué)生無計其數(shù)達(dá)數(shù)，遍布全國各地。在xxx工作也將近十多年了。2xxx年走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后，深感責(zé)任重大，不僅要教好書還要在各方面以身作則，率先垂范。在開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動中，我更深深的感到，一個具有良好師德師風(fēng)的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。長期以來，我所形成的座右銘是：作為一名人類靈魂的工程師，必須要自覺堅持用“為人師表”和“教書育人”這兩條作為自己的行為規(guī)范 -- 要出自內(nèi)心的愛學(xué)生，以平等的身份待學(xué)生，以盡可能多的時間與學(xué)生打成一片，并盡己所能授業(yè)于學(xué)生。
下面是我對上述體會的粗淺解釋，望不吝指教。
1. 作為學(xué)生，都愿意接近有師德(道德)的教師。而作為教師，自然也都愿意與有教養(yǎng)(道德)的學(xué)生打交道。所以，要做一個讓學(xué)生和教師都愿意接近的教師，你本身就應(yīng)當(dāng)是一個有道德的人。學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)，既受同學(xué)的影響也受教師的影響，而更主要的是受教師的影響。學(xué)生愿意接近的教師，比學(xué)生不愿意接近的教師，對學(xué)生的影響要大得多，心得體會《師德師風(fēng)心得體會》?？梢?，作為教師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成有道德且有團(tuán)隊精神的人，你就首先要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，所以你自己就必需首先要成為有道德的人。
學(xué)生接近教師有很多原因。學(xué)識、道德、談吐、權(quán)力和外表等都會成為促使學(xué)生接近你的因素。學(xué)識只能滿足學(xué)生一時的求知愿望，權(quán)力只能維系對你短暫的敬畏和順從，外表只能吸引膚淺的注意。真正能使學(xué)生感到震撼甚至終生難忘的則是你的人格和道德的力量。因為這力量才是長久的，它將會影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來的立身之本—-當(dāng)然也是在給我們國家創(chuàng)造希望。對一位教師師德師風(fēng)的真實準(zhǔn)確的評價，往往是在經(jīng)過時間的推移，在其失去學(xué)術(shù)、外表和權(quán)力等等之后，才能真正得到。
2. 好的師德師風(fēng)的一個具體表現(xiàn)，就是在師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。俗話說“一日為師，終身為父”是學(xué)生對老師的尊敬之言。既然做“父親”，就要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對學(xué)生負(fù)責(zé)。教師切記不可用“家長”的身份來干涉學(xué)生、對學(xué)生象管家婆一樣吆五喝六。學(xué)生尊你為父，你自己也千萬不要把這當(dāng)成是你對學(xué)生有恩。真正有師德的教師即使有恩于學(xué)生，也不會念念不忘的。