時間：2022-09-11 00:19:22
導(dǎo)語：在值周情況總結(jié)的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
（2018—2019學(xué)年度第一學(xué)期）
為總結(jié)輔導(dǎo)生一學(xué)期來的表現(xiàn)，反思工作得失，提高輔導(dǎo)生對值周工作的思想認識，按照學(xué)校工作安排，召開輔導(dǎo)生工作總結(jié)會。
一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作要求為指針，以客觀公正為準(zhǔn)則，對輔導(dǎo)生的現(xiàn)實表現(xiàn)進行反思回顧，發(fā)揚成績，促進成長。
二、時間：1月17日上午八點
三、地點：會議室
四、內(nèi)容：
1、總結(jié)本學(xué)期值周工作。
①上崗情況。
②檢查登記附分是否認真、公正。
③榜樣引領(lǐng)作用。
2、評議輔導(dǎo)生。
①自評。
②互議。
③老師評價。
3、評選優(yōu)秀輔導(dǎo)生。
①以現(xiàn)實表現(xiàn)為主。②實名，不評議本班輔導(dǎo)生。③客觀公正。
一、班級情況：
1、總?cè)藬?shù)：69人，其中：男32人，女37人二、班級管理目標(biāo)：
本學(xué)期，我班學(xué)生已升入五年級。作為高年級學(xué)生，多數(shù)同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。同時大部分孩子的自我意識更加強烈了，為了使孩子們心理健康成長，鞏固已經(jīng)形成的良好習(xí)慣和風(fēng)氣，增強五年級3班的集體凝聚力，把每個個體吸引在一起，使這個集體在學(xué)校各項評比活動中穩(wěn)步前進，本學(xué)期，我班制定了班級總目標(biāo)：
團結(jié)一致 努力進取 發(fā)展個性 健康成長
從開學(xué)第一天起，逐漸讓這個目標(biāo)深入人心，并貫徹落實到一切活動中去
1、思想： 熱愛祖國 尊敬師長 關(guān)心集體
自覺守紀(jì) 團結(jié)友愛 是非分明
2、學(xué)習(xí)： 踏實認真 專心聽講 積極發(fā)言
作業(yè)按時 認真完成 力爭上游
3、紀(jì)律： 早晨進校自覺讀書或鍛煉。
聽講認真 積極發(fā)言
課間休息“三輕”不能忘記。
做操放學(xué)排隊做到“快、靜、齊”。
4、衛(wèi)生： 熱愛勞動 做好值日 保持衛(wèi)生
把個人衛(wèi)生搞好。
5、活動： 重在參與 積極創(chuàng)新
三、采取的具體措施：
<一>思想方面：
1、充分利用晨檢、午檢時間進行各種思想教育。
2、每周五召開班會，及時評定、教育。
3、建立紅花本，每天按小組評比表進行紀(jì)律、發(fā)言，兩操等各項評比，每周總結(jié)，及時進行家校聯(lián)系，解決特殊學(xué)生思想、學(xué)習(xí)上的問題。
4 、建立班級之星評比欄，每周評比。
5、建立優(yōu)秀大組評比欄，促進大組同學(xué)互幫互助、共同進步。
<二>學(xué)習(xí)方面：
1、設(shè)立紅花本，每天分作業(yè)、發(fā)言兩項以紅花獎勵。
2、每節(jié)課的課堂均設(shè)立紅花獎勵制度，并評比課堂明星（發(fā)言積極分子），激勵大家向他們學(xué)習(xí)。
3、考試獎勵金紅花制：數(shù)學(xué)100分、語文95分
4、每周開展“寫字好、愛護、帶齊學(xué)具、聽講認真、寫字讀書姿勢好”的評比，紅花獎勵。
5、建立金紅花獎勵制，紅花本上單項評比得5朵花換1朵金紅花。
6、建立“讀書大王”評比制，每月評比，獎勵金紅花。
<三>紀(jì)律方面：
1、以四人小組為單位每天評比，在紅花本上打分。
2、以小隊為單位，每天評比“優(yōu)秀小隊”，每周總結(jié)。
3、建立值日班干部制度，每天由四位班干部負責(zé)管理紀(jì)律并總結(jié)，均有記錄（以表揚鼓勵為主）。
4、以四項標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，進行學(xué)會自我管理的評比。
<四>勞動方面：
1、按值日表，每兩周一天值日，建立紅花獎勵制度。
2、每天評定課間勞動、值日情況，值日組長記錄，紅花獎勵。
3、安排好學(xué)生打掃教室、清潔區(qū)，紅花獎勵優(yōu)秀并做記錄。
<五>活動方面：
1、各項活動老師、班隊干部負責(zé)組織，積極參與。
2、每次活動后，班隊干部做記錄并總結(jié)，紅花獎勵積極分子。
四、各月活動安排
九月：
1、做好學(xué)生報到工作，總結(jié)暑假作業(yè)，獎勵優(yōu)秀。
2、穩(wěn)定秩序，進行教育教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練。
3、建立紅花本、優(yōu)秀小隊評比臺、值日記錄本、中隊活動記錄本、好人好事記錄本、班級之星評比欄等。
4、以“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年”“美麗的新疆”為主題，辦好主題板報。
5、召開班級小干部會議，指導(dǎo)他們做好工作。
6、積極準(zhǔn)備，向?qū)W校申報自我管理班級。
7、積極動員，全員參與運動會。
十月：
1、繼續(xù)進行常規(guī)訓(xùn)練，爭做合格的自我管理班級。
2、配合學(xué)校，搞好相關(guān)活動的準(zhǔn)備工作。
3、參加學(xué)校（年級）舉行的寫字比賽。
十一月：
1、繼續(xù)進行常規(guī)訓(xùn)練，鼓勵學(xué)生做好自我管理。
2、動員學(xué)生，積極參加學(xué)校的各項活動。
3、配合學(xué)校本月（如：家長開放周）其他活動，搞好班級活動。
十二月：
1、繼續(xù)進行紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)訓(xùn)練，加強學(xué)生的自我管理。
2、配合學(xué)校，搞好學(xué)校各項工作。
3、組織學(xué)生進行期末考試的準(zhǔn)備工作。
元月：
1、組織學(xué)生期末復(fù)習(xí)，參加期末考試。
3、做好學(xué)期末的表彰獎勵工作。
（一）院領(lǐng)導(dǎo)碰頭會
1、原則上每半月召開一次，特殊情況臨時召集。
2、由院長主持，院領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加，院長辦公室做好記錄。
3、會議主要是傳達上級文件、重要會議精神，總結(jié)前期各方面工作運行情況，分析討論當(dāng)前重要工作，安排下期工作計劃。
4、重要事項決定必要時召開黨政聯(lián)席會議。
（二）院長辦公會
1、原則上每半月一次，特殊情況臨時召集。
2、由院長主持，院領(lǐng)導(dǎo)及相應(yīng)職能部門負責(zé)人參加。
3、研究決定醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全、人事調(diào)配、工資分配、干部聘任、人才引進等工作運行中的重要事項。
4、院長辦公室做好會議記錄，填寫“院長辦公會決定事項執(zhí)行情況登記表”，一式兩份，一份交承辦部門，一份留院長辦公室。
5、院長辦公室編發(fā)會議紀(jì)要，加強會議決定事項督辦。
（三）院周會
1、原則上每周一次。
2、由院長，或指定副院長主持，院領(lǐng)導(dǎo)、全院中層干部參加（根據(jù)需要擴大到班（組）長）。
3、傳達上級指示、文件、會議精神和院長辦公會決定的事項，安排布置工作，聽取有關(guān)科室及部門工作匯報。
4、嚴(yán)格會議考勤，對無故不到會者納入目標(biāo)管理考核處理。
5、院長辦公室做好會議安排和會議記錄。
（四）職工大會
1、原則上每月一次，特殊情況臨時通知。
2、由院長主持，全院職工（各科留值班人員）參加。
3、會議主要是向職工通報醫(yī)院工作情況，人事調(diào)配、工資分配、職級晉升等重要事項。
4、院長辦公室負責(zé)記錄。
（五）現(xiàn)場辦公會
1、根據(jù)需要不定期舉行。
2、有關(guān)院領(lǐng)導(dǎo)、院長辦公室、相關(guān)職能科室負責(zé)人參加。
3、主要聽取臨床、醫(yī)技科室及部門工作匯報，解決工作中的實際問題及困難。
4、院長辦公室做好會議記錄，加強會議事項的督辦。
（六）科主任會
1、由院長、業(yè)務(wù)副院長主持，科室正、副主任參加。
2、安排、布置醫(yī)療業(yè)務(wù)、醫(yī)院管理、科研、教學(xué)等工作，聽取科室工作匯報，解決工作中的實際問題。
3、醫(yī)務(wù)部、院長辦公室做好會議記錄，加強會議安排事項的督辦。
（七）科務(wù)會
1、每周一次。
2、由科室正、副主任主持，全科人員參加。
3、檢查各項規(guī)章制度、職責(zé)以及本部門、科室對上級和醫(yī)院下達的工作任務(wù)執(zhí)行情況，總結(jié)和布置工作，表揚本科室的好人好事。
（八）護士長例會
1、每周一次。
2、由護理部正、副主任主持，各科室（病區(qū)）護士長、副護士長參加。
3、總結(jié)上周護理工作和安排下周護理工作。
（九）晨會
1、由病區(qū)負責(zé)人或病區(qū)護士長主持，當(dāng)班全體工作人員參加。
2、主要進行交接班工作，聽取值班人員匯報夜間醫(yī)療、護理及病房管理工作情況，布置當(dāng)日工作。
（十）工作會議
1、工作會議每季度一次，總結(jié)前一季度主要工作目標(biāo)任務(wù)完成情況，分析存在的問題，制定本季度工作目標(biāo)任務(wù)，研究部署醫(yī)院改革、醫(yī)療質(zhì)量安全、建設(shè)發(fā)展等重要事項。
審查通過前一季度工作總結(jié)、財務(wù)決算報告、本季度主要目標(biāo)任務(wù)、工作要點、財務(wù)預(yù)算草案、重要事項計劃。
首先，必須得明白一個道理，即寫年終總結(jié)的意義和心態(tài)——年終總結(jié)的首要意義一定是寫給自己看的，不是應(yīng)付上級領(lǐng)導(dǎo)的。但凡抱著應(yīng)付上級的心態(tài)寫出來的年終總結(jié)，一定是沒有價值的垃圾。如果真的是擔(dān)心有些內(nèi)容不方便給領(lǐng)導(dǎo)看，那么，總結(jié)可以寫兩份，在主體架構(gòu)和內(nèi)容接近的情況下，部分內(nèi)容可以調(diào)整。給領(lǐng)導(dǎo)看的那一份可以用些修飾的和掩飾的辭藻去裝點，但是給自己看的那一份則絕對是需要坦誠面對自己的內(nèi)心。
其實，之所以選擇“總結(jié)是成功之母”這樣一個標(biāo)題，就是因為——經(jīng)歷和經(jīng)驗是兩碼事。沒有經(jīng)過總結(jié)的經(jīng)歷僅僅就是經(jīng)歷而已，只有經(jīng)過總結(jié)的經(jīng)歷才能真正轉(zhuǎn)化為有價值的經(jīng)驗，只有常常總結(jié)過去才能讓過去的得失對自己的未來有所幫助。
第二，所謂好的年終總結(jié)，一定不是年終這幾天、在接到領(lǐng)導(dǎo)安排后才匆匆忙忙趕出來的，年終總結(jié)不過是掛上了年終的名字而已，真正的年終總結(jié)是要用一年的時間去寫的?？赡艽蟛糠挚偨Y(jié)都是這樣，你想總結(jié)哪段時間，那么這一整段周期就是你寫總結(jié)的周期。
因為總結(jié)中不可或缺的內(nèi)容是那些對全年度工作的量化評估、或說具體性描述，這些內(nèi)容如果沒有經(jīng)過每一天的積累和記錄，那么，僅僅依靠年底這幾天是肯定“總結(jié)”不清楚的，這部分內(nèi)容絕對“編”不來。而且，也只有對自己的工作進行量化，才能對自己這一年來的工作情況進行客觀的認識和評價。例如，我通常把我自己需要統(tǒng)計的工作項目明確分為會議類（內(nèi)部、外部、其他）、客戶類（溝通、提案、宴請）、出差（地點和時間長度）、作業(yè)（寫方案、審方案）、學(xué)習(xí)（讀書統(tǒng)計）等等，其中每個大項又有多項細分。分清工作項目類別，然后每天更新統(tǒng)計，這樣堅持一年下來，你就能清楚的知道自己這一年做了多少事情，知道自己在哪個工作類別上投入了多少精力。只有如此，才能在來年合理調(diào)整工作重心，知道如何去分配時間。
除去上述的量化統(tǒng)計，工作中得與失也需要用這樣的方式去記錄，例如，今天取得了什么樣的進步、有了什么新的工作體會，今天哪件事做錯了或做得不完美、今后遇到類似的情況應(yīng)該如何去處理……這些東西都是需要及時去記錄的，除非是天才，否則常人很容易遺忘。
第三，一定要立足自己的專業(yè)領(lǐng)域，并在有參照物對照的情況下，去深刻認識自己這一年的進步，要對自己的專業(yè)領(lǐng)域進行深刻解讀，自己的崗位有什么樣的發(fā)展趨勢、自己在行業(yè)中的同等崗位上處于怎樣的位置等等。先對比自己，再對比別人，只有如此你才能知道自己的真實水平和斤兩。
以維護社會和諧穩(wěn)定為目標(biāo)，以創(chuàng)建新一輪平安校園活動為載體，全面推行社會治安綜合治理工作的各項措施落實，努力創(chuàng)造良好穩(wěn)定的育人環(huán)境，為加強社會綜合治理工作,校認真貫徹科學(xué)發(fā)展觀。進一步落實學(xué)校綜合治理責(zé)任,結(jié)合我校實際情況認真做好學(xué)校的綜合治理工作。具體做了以下工作：
一、認真做好學(xué)生的道德教育和法制教育,規(guī)范學(xué)生的日常行為規(guī)范。
加強學(xué)生行為規(guī)范教育，貫徹落實各項守則和規(guī)范。開學(xué)第一周是學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練周，并結(jié)合學(xué)生文明禮儀開展活動，幫助學(xué)生形成基本道德規(guī)范，養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣。因此，我校做了大量細致扎實的工作，具體做法是：
（一）、加強領(lǐng)導(dǎo)，全面落實規(guī)范養(yǎng)成教育。
學(xué)校專門成立了綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長、德育校長任正、副組長，成員由德育主任、后勤主任、年級組長等組成。學(xué)校開學(xué)前召開綜合治理工作例會，研討學(xué)校新問題，分析情況，提出對策，從而有效地推進學(xué)校安全工作全面深入地開展。同時，學(xué)校還注重與家庭、社區(qū)的溝通與合作。把學(xué)校周邊的新問題與家長及社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和負責(zé)學(xué)校的法制校長溝通，得到了他們的大力支持。
（二）、育人無聲勝有聲，環(huán)境建設(shè)人文化。
學(xué)校營造濃郁的人文氛圍，讓每寸地方都能說話、每個角落都能育人。學(xué)校走廊里的名人字畫、學(xué)生作品、干凈的地板、清潔的墻壁、碧綠的草坪到處都顯得清靜、高雅，將學(xué)生的道德和情感融合，將學(xué)生的心靈和情操陶冶，通過身臨其境的體驗感受，在環(huán)境的細微之處達到了人文與環(huán)境的統(tǒng)一，為良好的道德規(guī)范和道德品質(zhì)的養(yǎng)成提供了育人契機，從而影響了學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成和思想初步的形成。
（三）注重師德，全面提高教師育人素質(zhì)。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)以律己，爭做教師榜樣。
2、努力抓好班主任隊伍建設(shè)，不斷提高我校班主任自身素質(zhì)。
3、開學(xué)第一周，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開了全體教師會、班主任會、值勤教師會、學(xué)生會、學(xué)生值勤會、學(xué)生干部會、安全保衛(wèi)會等，加強學(xué)校安全防范措施，確保開學(xué)工作的順暢。
二、加強安全管理教育，落實各項安全措施。
學(xué)校的主體是學(xué)生，保證每一位學(xué)生的安全是學(xué)校不可推卸的責(zé)任。為此，我校不斷加強安全教育，增強學(xué)生的安全意識。
2、嚴(yán)格落實學(xué)校路口安全值勤制度。我校按實際制定并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校門口及主要交通路口值班制度，明確職責(zé)，安排人員，實行無縫隙管理。在學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的集中時間，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師及保安人員值勤，疏導(dǎo)交通，監(jiān)督學(xué)生按交通規(guī)則行走，并做好值班記錄。
3、在學(xué)校門口的路段設(shè)置醒目的警示牌，提醒機動車輛注意減速慢行，嚴(yán)禁機動車輛隨意出入校園。教師機動車做好登記造冊，規(guī)范按時停車。
4、開展“做安全小標(biāo)兵”活動，強化學(xué)生的交通安全知識并做好學(xué)生安全知識競賽。
5、為了增強學(xué)生的安全意識，學(xué)校第一周安排了安全專題講座，要求學(xué)生在遇到安全問題時，懂得救人與自救的方法，增強自我保護意識，不作無謂的犧牲。
三、發(fā)揮職能部門作用，加強校園治安、法制管理。
1、成立法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，確定法制課教員。
制定規(guī)劃，布置工作，檢查執(zhí)行情況，總結(jié)工作，做好記錄。布置本學(xué)期教職工認真學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識，依法治校，依法執(zhí)教。按時完成上級部門布置的各項關(guān)法制教育的任務(wù)，并有突破和特色。要求班主任利用校會、班會、隊會、紅領(lǐng)巾廣播站、電視臺、宣傳欄、小小報、講座等形式定期向?qū)W生宣傳校規(guī)、《治安管理處罰條例》、《道路交通管理條例》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《國旗法》等法律法規(guī)內(nèi)容，做好普法工作，當(dāng)好宣傳員。開學(xué)初和期末我校聘請法制輔導(dǎo)員中心莊派出所的民警到我校對學(xué)生進行防騙、防拐、防火、防盜、防毒等“十防”法制教育，增強學(xué)生的自我保護能力。
2、加強校門安全管理，落實安全責(zé)任。
學(xué)校制定了嚴(yán)格的“門衛(wèi)值班巡邏管理制度”、“學(xué)校保安工作職責(zé)”、“夜班值班制度”，學(xué)?，F(xiàn)有門衛(wèi)一人，保安兩人，夜班值班人員三人，嚴(yán)格按照制度執(zhí)行安全保衛(wèi)職責(zé)，規(guī)定各方位上、放學(xué)接送家長等候區(qū)。同時，學(xué)校還加強了校門的安全保衛(wèi)工作（實行24小時值班制），做到校內(nèi)人員、來訪人員出入登記，嚴(yán)控校外閑雜人員進入校園，維護良好的教學(xué)秩序。
3、校內(nèi)外聯(lián)防，確保師生生命、財產(chǎn)的安全。
開學(xué)初，學(xué)校聘任胡家園街派出所有關(guān)人員為學(xué)校法制安全副校長、法制輔導(dǎo)員，定期來校為師生進行培訓(xùn)，在學(xué)校兩側(cè)設(shè)有安全警示牌，設(shè)家長接送區(qū)，行政、執(zhí)勤教師、門衛(wèi)、保安各盡其責(zé)，保證學(xué)校周邊有良好的交通秩序，創(chuàng)建良好的文化環(huán)境以保障師生安全。學(xué)校除在校內(nèi)采取各種措施防范安全事故外，還與村政府，派出所等加強對學(xué)校周邊環(huán)境的整治，杜絕周邊環(huán)境及外邊閑雜人員對學(xué)校的干擾，把安全隱患阻止在學(xué)校之外。
4、落實實驗室管理制度。
我?？茖W(xué)實驗室布局合理，實驗器材、藥品、試劑進行分類排放及管理，并作了以下使用規(guī)定：常規(guī)器材分類排列在專用架上。使用時，教師必須向管理員完成登記手續(xù)。
5、學(xué)校消防設(shè)備定期檢查，確保安全。
我校在圖書、電教、儀器等各專用教室、走廊、倉庫等重點部位共設(shè)有滅火器計53個，并于上學(xué)期對滅火器逐一進行了維護，對到期滅火器均進行干粉的更換，組織教師進行消防安全知識培訓(xùn)，使每位教師均能熟練掌握使用方法。保證消防通道通暢，對學(xué)校電線、線路學(xué)期初進行了細致的檢查，對存有安全隱患部位即時進行了更換，現(xiàn)無老化、破損等情況。制定了應(yīng)急疏散預(yù)案，設(shè)置了安全出口、安全疏散等標(biāo)志，對教師、學(xué)生進行培訓(xùn)，知道遇突發(fā)事件的處理方法，并在第二周周五在學(xué)生中還開展了安全疏散演練，從而增強了學(xué)生安全防護意識。
四、加大資金投入，添置管理設(shè)施。
學(xué)校假期進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除，發(fā)現(xiàn)綜合樓前下水井周圍固定水泥破碎，綜合樓、西樓外墻磚和小操場地破損，及時進行了圍欄和維修；并對各教學(xué)樓內(nèi)展窗和教室內(nèi)電扇進行檢查，加固；對學(xué)校緊急疏散通道進行檢查，對疏散通道指示牌進行更換、加固等，無危房、無校車、無危險化學(xué)品，體育器材設(shè)專門體育教師托管，隨時進行檢查，以保障體育器械安全適用。只要發(fā)現(xiàn)問題，立刻解決，不能自行解決的馬上向局領(lǐng)導(dǎo)匯報，力爭盡快得到解決。
自2019年11月7日修訂換輥周期以來，根據(jù)試驗方案，對試驗期間的軋制和軋輥數(shù)據(jù)進行跟蹤。軋制數(shù)據(jù)跟蹤102項次，5814條軋制數(shù)據(jù)，未發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象。S4和S5工作輥各跟蹤33套，S4和S5中間輥各跟蹤9套，其中軋輥數(shù)據(jù)分別跟蹤粗糙度衰減、硬度、磨削量以及探傷情況，下面分別對相關(guān)數(shù)據(jù)做如下總結(jié)：
一、軋輥粗糙度
（1）工作輥
S4工作輥上機粗糙度0.66μm，下機粗糙度0.51μm，衰減0.15μm；試驗前上機粗糙度0.66μm，下機粗糙度0.53μm，衰減0.13μm，試驗粗糙度衰減較試驗前升高0.02μm。（詳見附表1）
S5工作輥上機粗糙度0.55μm，下機粗糙度0.42μm，衰減0.13μm；試驗前上機粗糙度0.54μm，下機粗糙度0.43μm，衰減0.11μm，試驗粗糙度衰減較試驗前升高0.02μm。（詳見附表2）
機架
試驗數(shù)據(jù)
試驗前數(shù)據(jù)
對比（μm）
粗糙度衰減（μm）
粗糙度衰減（μm）
S4工作輥
0.15
0.13
0.02
S5工作輥
0.13
0.11
0.02
（2）中間輥
S4中間輥上機粗糙度1.20μm，下機粗糙度0.41μm，衰減0.79μm；試驗前上機粗糙度1.20μm，下機粗糙度0.43μm，衰減0.77μm，試驗粗糙度衰減較試驗前升高0.02μm。（詳見附表4）
S5中間輥上機粗糙度1.21μm，下機粗糙度0.46μm，衰減0.75μm；試驗前上機粗糙度1.21μm，下機粗糙度0.49μm，衰減0.72μm，試驗粗糙度衰減較試驗前升高0.03μm。（詳見附表5）
二、硬度及探傷情況
（1）工作輥
試驗期間S4工作輥上機硬度平均值為94.49，下機硬度平均值為94.46；S5工作輥上機硬度平均值為94.70，下機硬度平均值為94.31，符合93-98的上機硬度標(biāo)準(zhǔn)（詳見附表1和2）。試驗期間S4軟點當(dāng)量峰值為0.35mm，當(dāng)0.3mm＜單個軟點當(dāng)量＜0.5mm時，對其進行進一步的磁粉和超聲波探傷檢測，檢測無發(fā)現(xiàn)裂紋；S5軟點當(dāng)量峰值為0.21mm，符合上機標(biāo)準(zhǔn)要求。（詳見附表3）
（2）中間輥
試驗期間中間輥上機硬度平均值為82.9，下機硬度平均值為82.7，符合82-86的上機硬度標(biāo)準(zhǔn)。試驗期間S4軟點當(dāng)量峰值為0.42mm；S5軟點當(dāng)量峰值為0.40mm，均屬于單個軟點，滿足上線要求。（詳見附表6和附表7）
三、磨削量
試驗期間S4和S5工作輥的磨削量均為0.22mm，S4和S5中間輥的磨削量均為0.43mm，均屬正常磨削。
四、軋制參數(shù)及板形情況
試驗期間對軋制力、張力、前滑、彎輥等參數(shù)進行跟蹤，未發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象，板形情況良好。
五、結(jié)論
（1）此次新軋輥服役周期未對軋制參數(shù)造成影響，板形情況良好。
（2）此次新軋輥服役周期對軋輥的檢測數(shù)據(jù)正常。
六、軋輥新周期服役效益分析
（1）節(jié)約換輥時間
本月S5正常下機工作輥共計33套，軋輥新周期服役后較原換輥周期多軋制1971km，S4工作輥更換周期以S5為準(zhǔn)；本月?lián)Q輥節(jié)約總時長112.63分鐘，增產(chǎn)266噸。
（2）節(jié)約熱輥時間
按照工藝熱輥制度，熱輥速度第一卷300m/min；第二卷600m/min；第三卷900m/min；實際生產(chǎn)速度為1450m/min；本月熱輥節(jié)約時長為122.09分鐘，增產(chǎn)288噸。
（3）影響作業(yè)率
根據(jù)工作輥換輥和熱輥的節(jié)約時間，算出影響作業(yè)率1.14%，年增產(chǎn)14196噸。
（3）磨削量的節(jié)約
年節(jié)約工作輥和中間輥輥耗成本295535元，年節(jié)約軋輥磨削加工成本85000元，合計年節(jié)約380535元。
七、軋輥新周期調(diào)整計劃
機架號
輥別
S1
S2
S3
S4
S5
浮動比例
工作輥
150km
230km
350km
430km
±5%
中間輥
工作輥3倍公里數(shù)
±10%
支撐輥
6000km
8000km
10000km
15000km
20000km
±10%
軋輥換輥周期表
注：（1）工作輥以S3、S5為基準(zhǔn)，S5到換輥周期同時更換S4軋輥，S3到周期同時更換S1、S2軋輥。
（2）中間有故障換輥（斷帶、劃傷等），到基準(zhǔn)機架軋輥換輥周期時軋制周期過半就同時更換，否則順延到下個換輥周期同時更換。
（3）試驗期間不允許超出換輥周期浮動上限。
（4）此次試驗周期內(nèi)其他參數(shù)指標(biāo)均保持原有不變，如遇調(diào)整書面通知到各單位執(zhí)行。
二年級（6）班現(xiàn)在有學(xué)生50人，其中男生30人，女生20人。少數(shù)民族2人（回族：2人）。我班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，上課能做到專心聽講，平時作業(yè)能認真完成，學(xué)習(xí)成績好。能積極參加學(xué)校各項活動，表現(xiàn)突出。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面評比中成績較好，多次受到表揚。我班正逐漸形成良好班風(fēng)，學(xué)生能配合各科老師上好每一節(jié)課。我班男生人數(shù)較多，班內(nèi)有個別同學(xué)由于種種原因?qū)W習(xí)、紀(jì)律方面還需要嚴(yán)格管理，我正在積極想辦法讓他們努力提高學(xué)習(xí)成績，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。
二、班級管理目標(biāo)：
1、思想：愛老師愛學(xué)校愛班級愛同學(xué)愛父母
樹立今天我以實驗小學(xué)為榮，明天實驗小學(xué)以我為榮的思想。
2、學(xué)習(xí)：認真好學(xué)積極進取自主探究
掌握學(xué)法舉一反三力爭上游
3、紀(jì)律：早晨：自覺讀書、值日、收作業(yè)本。
上課：聽講做到“四管”，積極發(fā)言。
課間：做到“三輕”。注意輕聲快步靠右行。
兩操：“快、靜、齊”，動作準(zhǔn)。
4、衛(wèi)生：熱愛勞動做好值日保持干凈
5、活動：積極參與爭取好成績
三、采取的具體措施：
<一>思想方面：
1、充分利用晨檢等時間進行各種思想教育。
2、每周五召開班會，做到日評，周總結(jié)，月總評。
3、建立家校聯(lián)系本，每天評比，每周總結(jié)，優(yōu)秀者上班級光榮榜，及時進行家校聯(lián)系。
4、培養(yǎng)小干部，積極參與班級管理工作。
<二>學(xué)習(xí)方面：
1、設(shè)立四人小組長，在家校本上，每天分遲到、作業(yè)、發(fā)言，紀(jì)律，衛(wèi)生幾項天天記錄，讓家長及時了解學(xué)生情況。
2、各科作業(yè)得紅花滿10朵記一顆星，評選星級作業(yè)。
3、考試數(shù)學(xué)100分、語文95分以上得紅花一朵。
4、紅花滿10朵領(lǐng)一分小獎品。
5、自主學(xué)習(xí)者隨時得紅花。
6、課堂上積極發(fā)言，回答精彩的給一朵紅花。
<三>紀(jì)律方面：
1、四人小組評比，每天在紅花本上記錄。
2、天天進行小隊評比，優(yōu)勝小隊得一顆星。
3、設(shè)立紀(jì)律委員，輪流值日，記好課堂日志，及時向老師反饋意見。
、評選紀(jì)律標(biāo)兵，人人建立星級檔案。
<四>勞動方面：
1、由勞動委員負責(zé)給值日生打分，周總結(jié)，期末算總評分，評選優(yōu)秀值日生。
2、實行值日生崗位負責(zé)制。
<五>活動方面：
1、各項活動班干部負責(zé)組織，積極參與，獎勵積極分子。
四、各月活動安排
九月：
1、做好學(xué)生報到工作，開展收舊利廢活動。
2、穩(wěn)定秩序，完善小干部隊伍，制定班規(guī)。
3、以“紀(jì)念勝利60周年”為主題，辦手抄小報。
4、以“我愛新疆”為主題辦好黑板報。
5、充分利用班級宣傳欄表彰優(yōu)秀學(xué)生樹立榜樣。
6、參加年級寫字比賽，評優(yōu)表彰。
7、積極做好運動員選拔工作，為校運會做好準(zhǔn)備。
十月：
1、繼續(xù)進行常規(guī)訓(xùn)練。
2、組織好以“我愛新疆”為主題的綜合實踐活動。
3、組織學(xué)生參觀科技示范基地。
4、進行革命傳統(tǒng)教育，召開主題中隊會。
5、請家長帶學(xué)生參加秋游活動。
十一月：
1、組織第二次寫字比賽，全年級選出優(yōu)秀作品張貼，向全校展示。
2、組織古詩誦讀比賽。
3、召班干部中期工作會議。
4、積極參加學(xué)校的愛科學(xué)月活動。
5、做好學(xué)校家長開放周活動。
6、向家長展示綜合實踐活動成果。
十二月：
1、組織收集成語比賽。
2、進行期末復(fù)習(xí)。
3、積極參加迎新年文藝匯演。
4、組織年級朗讀比賽，評優(yōu)表彰。
一月：
關(guān)鍵詞：主題；細化；目標(biāo)
常常聽到很多班主任在各種場合，都談?wù)撝粋€話題，那就是感覺現(xiàn)在的學(xué)生是越來越不“聽話”，越來越難以管理了，其實這種局面的出現(xiàn)既有學(xué)生方面的原因，也有老師自身的原因。社會在發(fā)展，人類在進步，學(xué)生每天都在主動或被動地接受著各種思潮的沖擊，變得越來越“叛逆”，變得越來越讓“老班”們無法理解了；另一方面，也說明我們有的老師沒有與時俱進，沒有在工作實踐中總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，找到切實可行的方法。
好吃懶做，貪玩好耍，不思進取，不夠誠信，很多班主任說起學(xué)生的缺點來，總是一串一串的。有不少學(xué)生確實存在這樣或那樣的一些問題，尤其是一些“非重點”的普通學(xué)校問題更是突出，班主任似乎成為了一個“高危”行業(yè)，學(xué)校的要求和學(xué)生的實際之間總存在著不小的差距，稍微不注意，就會和學(xué)生發(fā)生沖突，這類事件，你只要稍微瀏覽一下各種報刊雜志和網(wǎng)頁總是不難發(fā)現(xiàn)。生活在改革開放的今天，班級管理的內(nèi)涵和外延業(yè)已發(fā)生了諸多變化，其管理理念和實踐都需要有新的突破和提高，民主化管理班級早已是一種不可阻擋的趨勢，班主任和很多關(guān)心教育的人士也都認同這個觀點。然而問題的關(guān)鍵卻在于班級管理中應(yīng)該如何具體地進行操作。
我們把高中三年的六個學(xué)期分成六個小份，從六分之一到一，比如高一上學(xué)期的第一周的主題就是“我高中生涯的六分之一”，學(xué)生圍繞這個主題在周記中寫出本期的計劃和打算，本期的最后一周的主題是“蹇老師，我想對你說”，要求同樣在周記中對本期的計劃執(zhí)行情況進行總結(jié)匯報，在周記中無論是國家大事，還是自身的快樂或煩惱；無論是對學(xué)校的管理或老師工作的看法，還是對某人某事的意見都可以談，完全暢所欲言，這是和老師之間的心里話，是屬于我們兩人之間共同擁有的秘密，是屬于我們二人之間的隱私，不足為外人道也。中間這些周次的主題那就要根據(jù)班上的實際狀況來制定，真正做到有的放矢。 比如上周由于天氣變冷，班上早自習(xí)遲到較為嚴(yán)重，那么這一周的主題就是“拒絕遲到”，這一周就主抓這一問題，而不是胡子眉毛一把抓，感覺到處都是問題，也讓學(xué)生覺得自己到處都是缺點，從而失去追求進步的信心和勇氣。
值日班長根據(jù)班規(guī)作好當(dāng)天的記錄，晚上德育課時間進行小結(jié)和操行分評定。每周的班會課，其他很多班級不是班主任的一言堂，就是干脆做作業(yè)，甚至于無所事事，我們班卻是最熱鬧的了，一切都按照既定的程序有條不紊地進行著。值周班長根據(jù)上周的主題和同學(xué)們的表現(xiàn)，對班級上周的情況進行總結(jié)，對值日班長進行評價，評選出本周最佳值日班長，公布班上本周操行分加分和扣分的前三名，根據(jù)班規(guī)作出處理意見并交班委會討論決定。針對我們班存在的主要問題提出下周的主題，對下周的值周班長提出建議和具體要求。有一次，班上的鋁合金窗不知被誰損壞了，誰都不承認是自己干的，我們的本周主題就相應(yīng)地變?yōu)榱恕白鲆粋€有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕保蠹覈@如何才能做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜诉M行討論。在周記中，一位同學(xué)承認了自己的錯誤，是他在玩耍時不小心給打破了，并主動承擔(dān)了相應(yīng)的責(zé)任。高考前的最后一周，我們的主題是“放松而不放縱”，要求學(xué)生盡量放松自己，做到以輕松愉快的心情去參加高考，但是又不能過分地放縱自己，不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遵照學(xué)習(xí)的規(guī)律。不注意休息和飲食，從而影響到高考。
一、合理安排小組并選出組長
每學(xué)期開學(xué)初，根據(jù)本班的實際情況分小組，每個小組4至6個同學(xué)（分組時要將學(xué)生的性別、性格、成績等因素合理搭配），做到班級分組的合理。并選責(zé)任心強、膽子大、學(xué)習(xí)較好的同學(xué)擔(dān)任組長。隨著對學(xué)生進一步了解，對分組不均的現(xiàn)象及時進行個別調(diào)整，將兩個調(diào)皮的學(xué)生或者基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生調(diào)開，盡量保證各組學(xué)生評比時的相對公平性。
二、對組長進行培訓(xùn)以及跟蹤培養(yǎng)
組長是一個組的核心人物，他們的管理水平左右著一個組的動向。因此，要從以下幾個方面對組長進行培訓(xùn)：（1）要求組長必須以身作則，身正為范，自身過硬，如果自己出現(xiàn)了問題，要敢于正視自己的錯誤并不能再犯，有了老師的信任，組長對自己要求非常嚴(yán)格，起良好的帶頭作用。（2）組長應(yīng)該在嚴(yán)格與人性化之間處理好本組同學(xué)的關(guān)系，既要做到團結(jié)本組成員，又要在紀(jì)律W習(xí)上嚴(yán)格要求。（3）明確自己每天該做的事情，包括課前組織復(fù)習(xí)，課后督促作業(yè)，自習(xí)課規(guī)定組織本組學(xué)生學(xué)習(xí)。（4）安排好組內(nèi)事務(wù)，包括學(xué)、紀(jì)律組長、衛(wèi)生組長、記錄員、統(tǒng)計員所負責(zé)的范圍，將任務(wù)分解到組內(nèi)每個學(xué)生，并每天做好相應(yīng)的登記。（5）搞好每天的組內(nèi)總結(jié)。組內(nèi)成員出現(xiàn)問題及時處理，處理不了及時匯報給老師。培訓(xùn)好組長后，針對組內(nèi)出現(xiàn)的問題或者班上的問題，隨時召集組長詢問情況，并及時做出處理措施。根據(jù)學(xué)期的不同，任用每組內(nèi)第二層次的人擔(dān)任組長，培養(yǎng)不同學(xué)生的能力。
三、制度約束，加強組內(nèi)、組與組的競爭，搞好紀(jì)律管理
開學(xué)初班級制定了相應(yīng)的組內(nèi)管理規(guī)定以及組與組之間的評比規(guī)定，組內(nèi)評比規(guī)定了各個小組內(nèi)成員該負責(zé)的工作，并天天做好登記。登記情況在放學(xué)時由組長總結(jié)，老師根據(jù)登記結(jié)果對違紀(jì)較為嚴(yán)重的學(xué)生進行及時的處理。組與組間的評比，由值班干部做好登記，由學(xué)習(xí)、紀(jì)律、兩操、衛(wèi)生等情況組成，每天一小結(jié)，一周一總結(jié)，并評獎。其中最難的是紀(jì)律的管理，紀(jì)律不到位，學(xué)習(xí)肯定沒效果。針對可能出現(xiàn)的情況，要在紀(jì)律方面實行重重約束、相互制約制，首先是本組紀(jì)律組長對本組成員全天紀(jì)律的管理和登記，自己登記到位了的，組與組的評比不扣分，目的是加強本組管理的責(zé)任心。然后，還有值班干部的紀(jì)律管理與登記，也是全天候的，一旦值班干部登記在冊，就要扣除該組紀(jì)律分，再后，還有紀(jì)律委員的登記補充。最后，還有對應(yīng)組的監(jiān)督，如果對應(yīng)的組發(fā)現(xiàn)該組有違紀(jì)情況而本組沒登記，也會在評比時扣分。四管齊下，學(xué)生違紀(jì)行為會越來越少。
四、調(diào)動每個學(xué)生的正義感及參與意識，并在班會時對上周不良情況進行小結(jié)，對學(xué)生進行思想教育
除開組長總結(jié)會外，還要鼓勵班上學(xué)生指出不好的表現(xiàn)，并且班會主要由學(xué)生總結(jié)上周不良現(xiàn)象，寫在小黑板上，引導(dǎo)學(xué)生對照找出自己的缺點，談?wù)勔院笤撆Φ姆较?，并在每期評出正義之星。這些措施，使得班上正氣足，班風(fēng)正。每周主題班會，既能對學(xué)生進行思想道德引導(dǎo)教育，又能較全面地培養(yǎng)每個學(xué)生能力。
五、督促每組學(xué)生學(xué)習(xí)，促進良好學(xué)風(fēng)的形成
一個班級，除了良好的班風(fēng)，還必須有濃厚的學(xué)風(fēng)?，F(xiàn)在，督促學(xué)習(xí)的任務(wù)，主要由組長完成，老師所做的，僅僅是對組長的指導(dǎo)而已。（1）組長督促成員課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，組織好檢測復(fù)習(xí)。（2）督促成員完成好課后作業(yè)，對于只要完成不需上交的作業(yè)，完成批改后，指定好差生一對一進行輔導(dǎo)。（3）完成作業(yè)后，在本組展示區(qū)布置好其他學(xué)習(xí)任務(wù)。（4）對于不過關(guān)的，組長給予小小的懲罰，并且督促到位。（5）以老師的單元考試作為成績評比，算出每組平均分進行排名，后三組的組長找出本組存在的問題，提出整改措施。（6）期中每組評選出一個上課答問最積極的學(xué)生，以及測驗百分最多的學(xué)生進行獎勵。這樣一來，組與組間競爭非常激烈，組長對學(xué)習(xí)的督促更加到位，責(zé)任心更強，組內(nèi)成員學(xué)習(xí)更加積極。
六、注重細節(jié)，及時調(diào)整班級管理工作
班級管理工作繁重而瑣屑，如果是一成不變的管理模式，學(xué)生就會進入疲勞期進而倦怠，一旦出現(xiàn)這種狀況，班主任就要調(diào)整自己的管理方式，尤其是在每個學(xué)期開學(xué)的前幾周，都要使用稍微不同的管理方法，調(diào)動學(xué)生的積極性，這樣班級才會保持積極性與活力。
七、常與任課老師溝通，及時了解班級動向，及時處理學(xué)生出現(xiàn)的問題
班級工作管理，是個技術(shù)活，也是藝術(shù)活，如何處理班級出現(xiàn)的問題，來保護激發(fā)學(xué)生的積極性，有很多微妙之處。