時(shí)間:2022-06-25 03:21:20
導(dǎo)語:在黨小組學(xué)習(xí)計(jì)劃的撰寫旅程中,學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑,好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文,愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感,引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
1、明確任務(wù)目標(biāo),發(fā)揮黨支部政治核心作用
車間黨支部認(rèn)真組織傳達(dá)宣傳黨政各項(xiàng)工作部署和要求,切實(shí)開展“適應(yīng)新常態(tài)、創(chuàng)效作貢獻(xiàn)” 形勢任務(wù)主題宣傳活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)主要精神,車間黨政領(lǐng)導(dǎo)和支委成員利用車間會(huì)議并到各工區(qū)與黨員職工進(jìn)行面對面座談,進(jìn)一步強(qiáng)化黨員和職工隊(duì)伍思想引導(dǎo),凝心聚力,促進(jìn)年度重點(diǎn)工作展開實(shí)施。確保上級的各項(xiàng)方針政策和決策制度得到貫徹落實(shí),發(fā)揮好黨支部的政治核心作用和保證監(jiān)督作用。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的民主集中制原則,落實(shí)好黨的各項(xiàng)制度,執(zhí)行車間重要問題議事規(guī)定,對推進(jìn)班組職工生產(chǎn)積分制、獎(jiǎng)金分配、人員調(diào)整、充分調(diào)動(dòng)職工安全生產(chǎn)積極性,主任、書記及時(shí)進(jìn)行工作溝通協(xié)調(diào),并履行好一崗雙責(zé),支持行政開展工作,確保了三季度車間各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
2、融入中心工作,黨政目標(biāo)同向共保安全穩(wěn)定
車間黨支部按照上級工作部署,切實(shí)做到黨建思想政治工作融入中心、服務(wù)大局,緊密圍繞車間安全生產(chǎn)、基礎(chǔ)管理、隊(duì)伍穩(wěn)定等中心任務(wù)發(fā)揮作用。根據(jù)工作特點(diǎn),做到黨政工作目標(biāo)同向,工作同步,齊心協(xié)力,真抓實(shí)干。一是重點(diǎn)圍繞季節(jié)性安全工作,做好思想發(fā)動(dòng)、安全技術(shù)措施落實(shí),細(xì)化抓好設(shè)備隱患排查整治,扎實(shí)落實(shí)防暑降溫和防洪防臺的安全措施,車間黨政領(lǐng)導(dǎo)和管理人員在臺風(fēng)來臨期間,深入各工區(qū)進(jìn)行包??箵襞_風(fēng),加強(qiáng)設(shè)備巡視檢查,抓好應(yīng)急預(yù)案落實(shí),全力推進(jìn)設(shè)備專項(xiàng)整治工作,確保設(shè)備良好狀態(tài)。三是黨支部牽頭,繼續(xù)積極推進(jìn)班組文化建設(shè),抓好示范班組的創(chuàng)建引領(lǐng)作用,堅(jiān)持評選職工“每月之星”,對業(yè)務(wù)抽考取得95分以上、前6名的職工進(jìn)行表揚(yáng)宣傳,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,營造濃厚的班組建設(shè)氛圍。
3、規(guī)范黨建工作,扎實(shí)推進(jìn)黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)
繼續(xù)圍繞黨支部三年基礎(chǔ)工程建支部設(shè)任務(wù)目標(biāo),切實(shí)加強(qiáng)黨班子建設(shè)。帶領(lǐng)黨支部一班人按照段的精神和要求,規(guī)范和加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),抓好支委集中政治學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué),每月組織開展政治時(shí)勢學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)精神,努力提升政治理論水平,提升帶隊(duì)伍的能力,嚴(yán)格執(zhí)行廉政建設(shè)各項(xiàng)制度規(guī)定,執(zhí)行辦公用房規(guī)定,細(xì)化加強(qiáng)廉政宣傳教育,全面強(qiáng)化黨支部班子的整體合力。注重規(guī)范完善支部日常工作和“”工作,認(rèn)真抓好季度黨員創(chuàng)先爭優(yōu)工作,組織和督促黨小組認(rèn)真落實(shí)政治學(xué)習(xí)計(jì)劃,組織黨員學(xué)習(xí)政治時(shí)勢和典型事故案例,各支委成員每月參加黨小組會(huì)議,對支部工作和黨小組活動(dòng)的臺賬開展了一次季度檢查,并對車間重點(diǎn)培養(yǎng)對象、一般培養(yǎng)對象和入黨積極分子進(jìn)行了一次全面梳理工作,做好了解談心組織鑒定等工作。對黨委組織開展的半年度支部工作檢查提出的問題認(rèn)真抓好整改補(bǔ)強(qiáng)。七.一表彰車間黨支部被評為201x年度優(yōu)秀黨支部。
4、加強(qiáng)思想引導(dǎo),切實(shí)做好針對性的職工思想政治工作
車間黨支部積極加強(qiáng)職工隊(duì)伍的思想引導(dǎo),注重正面激勵(lì)黨員和職工提高思想境界、提高工作責(zé)任心、提高技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)。切實(shí)抓好安全宣傳教育長效機(jī)制的落實(shí),組織黨員和職工每月開展事故故障典型案例學(xué)習(xí)討論,組織黨員工長每月開展安全技術(shù)班組管理工作經(jīng)驗(yàn)交流。對黨員和職工好人好事進(jìn)行表揚(yáng)宣傳,精心編制 “安全提示”、“好人好事”、“每月之星”、“工作感悟”、“心靈雞湯”等欄目,強(qiáng)化職工思想激勵(lì)。對生產(chǎn)積分制、人員調(diào)動(dòng)等重大事項(xiàng)積極參與分析討論,對各工區(qū)職工做好政策制度宣講,做好釋疑解難和一人一事的思想政治工作,對新入段的大學(xué)生組織抓好入段教育和崗位集中培訓(xùn),并組織他們開展文體活動(dòng),同時(shí)注重加強(qiáng)對職工工作生活的關(guān)心,落實(shí)防暑降溫工作措施,積極做好各個(gè)階段職工隊(duì)伍穩(wěn)定工作,努力解決職工生產(chǎn)生活實(shí)際問題,抓好三線建設(shè)長效管理,創(chuàng)造良好的環(huán)境,充分調(diào)動(dòng)職工安全生產(chǎn)積極性。
一、抓實(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)
和所有參學(xué)單位一樣,我們也制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,建立起出勤、幫輔幫學(xué)、考評等制度,確保參學(xué)率達(dá)到100%,做好宣傳發(fā)動(dòng),懸掛了宣傳橫幅、標(biāo)語,開辟宣傳園地,開設(shè)學(xué)習(xí)專題網(wǎng)頁,營造良好氛圍。同時(shí),支部主要做了以下三方面的工作:
1、突破“兩論”誤區(qū),提升認(rèn)識高度
我們在前期的走訪中發(fā)現(xiàn),少數(shù)基層黨員、一線教師對學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)缺乏正確的認(rèn)識,存在著一定的認(rèn)識障礙,表現(xiàn)在兩個(gè)方面,一是“無關(guān)論”。認(rèn)為學(xué)習(xí)是上級領(lǐng)導(dǎo)的事,是決策者的事,與自己無關(guān)。二是“對立論”。認(rèn)為教育工作量大、教師教學(xué)任務(wù)繁重,工學(xué)矛盾比較突出,對學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)存在“要我學(xué)”思想,個(gè)別黨員甚至有抵觸情緒。
對此,我們在學(xué)習(xí)動(dòng)員上,更加注重解放思想;在學(xué)習(xí)時(shí)間安排上,更加注重統(tǒng)籌兼顧,在學(xué)習(xí)形式選擇上,更加注重靈活科學(xué),在調(diào)研走訪上,更加注重凸顯實(shí)效,以此提升認(rèn)識高度,達(dá)到學(xué)習(xí)目的。
2、擴(kuò)大學(xué)習(xí)層面,保證學(xué)習(xí)時(shí)間
學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)是為了推進(jìn)事業(yè)科學(xué)發(fā)展。因此,我們認(rèn)為學(xué)習(xí)的對象不應(yīng)局限于黨員教師,而應(yīng)以黨員教師為主,把學(xué)習(xí)對象拓展到全體教師和教育工作者。為達(dá)到真學(xué)、真懂的學(xué)習(xí)要求,我們制定三個(gè)學(xué)習(xí)日,即“學(xué)校學(xué)習(xí)日”、“小組學(xué)習(xí)日”、“支部學(xué)習(xí)日”,全面有序開展學(xué)習(xí)培訓(xùn):
一是“學(xué)校學(xué)習(xí)日”。時(shí)間固定安排在每周一例會(huì)的政治學(xué)習(xí)時(shí)間。由各小學(xué)校長和幼兒園園長主持,結(jié)合各校的政治學(xué)習(xí)任務(wù)安排科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)內(nèi)容,發(fā)動(dòng)全體教師參與學(xué)習(xí)。
二是“小組學(xué)習(xí)日”。我們根據(jù)教師的工作特點(diǎn)和黨員的分布情況,把支部劃分成5個(gè)學(xué)習(xí)小組。學(xué)習(xí)時(shí)間固定安排在每周二的下午。由各黨小組組長組織學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)計(jì)劃由各小組長事先集體研究制定,學(xué)習(xí)內(nèi)容注重理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)習(xí)形式包括觀看視頻、交流心得、專題討論等,既突出了學(xué)習(xí)的實(shí)效性,又提高了黨員參與學(xué)習(xí)的積極性。
三是“支部學(xué)習(xí)日”。時(shí)間固定安排在每周四的下午。學(xué)習(xí)形式是聘請市委講師團(tuán)教師或由支部書記為全體黨員作輔導(dǎo)講座,講座專題包括:《科學(xué)發(fā)展觀與教師的職業(yè)態(tài)度》、《解讀十七屆四中全會(huì)精神》、《晉江走前列,**創(chuàng)一流,教育怎么辦》等,讓全體黨員系統(tǒng)的認(rèn)識了科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵,增強(qiáng)了參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的自覺性。
3、緊貼工作實(shí)際,增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效
為了讓學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)更加貼近教育和教師實(shí)際,支部開展了“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,當(dāng)學(xué)生最喜愛的老師”主題活動(dòng)。要求全體教師在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,開展查找、剖析實(shí)際工作中存在的師德師風(fēng)問題,提出解決問題的方法和對策;再次組織教師觀看了“晉江市第二屆十佳我最喜愛的老師宣講”視頻;開展教師“走千家、訪萬戶”的家訪調(diào)研和“學(xué)生需要什么樣的老師”問卷調(diào)查活動(dòng),了解學(xué)生、學(xué)生家長、社區(qū)群眾對教師、學(xué)校教育的意見和建議。
二、抓好調(diào)研走訪
學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的目的在于實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的標(biāo)準(zhǔn)在于能否推動(dòng)事業(yè)科學(xué)發(fā)展。在調(diào)研工作中,我們主要做了以下兩方面的工作。
1、征求意見,查找不足。
我們開展了“我為**教育發(fā)展建言獻(xiàn)策”的活動(dòng)。圍繞“**教育的現(xiàn)狀與發(fā)展戰(zhàn)略、師資隊(duì)伍建設(shè)、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)和教師教學(xué)、管理各方面存在的問題”等五個(gè)專題全面征求意見,收到了建議和意見180多條。每一位黨員都能密切結(jié)合自身工作,有針對性的對我鎮(zhèn)教育工作提出最真實(shí)的想法和建議,并給出了具體改進(jìn)的措施。全鎮(zhèn)教師也在各校校長的帶領(lǐng)下投入這場熱議中,針對我鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展中存在的問題和不足,大膽地提出了許多寶貴的意見和建議。
支部對征求到的意見和建議,進(jìn)行歸類匯總,分析整理,做到分清主次,分別對待,實(shí)事求是,整理出影響和制約我鎮(zhèn)教育科學(xué)發(fā)展的突出問題及各項(xiàng)工作存在的主要問題,為下一步分析、解決問題提供了充足的依據(jù)。
2、精選課題,攻堅(jiān)克難
當(dāng)前,**教育最重要和最主要的工作就是解決好農(nóng)民工子女的入學(xué)問題,這也是我們工作的熱點(diǎn)和難點(diǎn)。
近幾年,隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,**的外來學(xué)生人數(shù)也急劇上升。就本學(xué)期而言,中學(xué)生6518人,其中外來生3150人,占50%;小學(xué)生18027人,外來生14878人,占83%;幼兒園學(xué)生7821人,外來生5475人,占70%。
可以說,**鎮(zhèn)以7萬多人口為基數(shù)而設(shè)置的教育資源,卻承擔(dān)著超過5倍多人口的教育任務(wù),這給全鎮(zhèn)的教育工作帶來嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。幾年來,我們采取一切措施努力解決讓全體外來學(xué)生有學(xué)上的難題,并取得一定的成效。但是隨著教育形勢的發(fā)展和變化,學(xué)生家長對優(yōu)質(zhì)教育的期望不斷提高,我們的工作已不能停留在“有學(xué)上”的層面,而應(yīng)上升到“上好學(xué)”的高度。為此,我們從實(shí)際出發(fā)確定了本次調(diào)研的課題,那就是“為了兩萬農(nóng)民工子女在**上好學(xué)”。
在課題的實(shí)施上,我們把課題分解成五個(gè)小課題,從不同的角度、不同的側(cè)面進(jìn)行調(diào)研。一是“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),營造關(guān)愛農(nóng)民工子女的良好氛圍”,二是“強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)管理,提高農(nóng)民工子女的教育教學(xué)質(zhì)量”,三是“以課題研究為載體,充分挖掘農(nóng)民工子女身上的教育資源”,四是“積極采用不同教育策略,加強(qiáng)農(nóng)民工子女心理健康研究”,五是“以社區(qū)特色開發(fā)課程資源,讓農(nóng)民工子女分享**改革開放成果”。
一、推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)
1、規(guī)范機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)制度,營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。按照市委《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的意見》的要求,制定出臺《市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的實(shí)施意見》,并認(rèn)真抓好落實(shí)。為增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效,市直工委將組織開展“四個(gè)一”(即開辦一個(gè)機(jī)關(guān)黨員干部講堂、開展一次以“研究解決問題”為主題的讀書活動(dòng)、組織一次理論測試、樹立一批讀書標(biāo)兵)活動(dòng),屆時(shí)黨總支要遵照活動(dòng)要求,采取選書薦書、舉辦學(xué)習(xí)論壇、讀書征文等多種方式方法,引導(dǎo)黨員廣泛閱讀,深入思考,在黨員、干部中營造崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。
2、深入推進(jìn)黨員教育工作。采取“送出去,請進(jìn)來”(選送符合市委“1431”工程要求的黨員干部參加培訓(xùn);聘請市直工委、市委黨校的領(lǐng)導(dǎo)、教授對機(jī)關(guān)全體黨員進(jìn)行理論教育)的方式,把黨員教育培訓(xùn)工作落實(shí)好。
3、推進(jìn)機(jī)關(guān)文化建設(shè)。從塑造“單位精神”入手,總結(jié)提煉符合時(shí)代氣息、體現(xiàn)安監(jiān)工作特點(diǎn)、全體干部職工員認(rèn)同和共同信守的單位精神。開展“科室有理念,人人有格言”創(chuàng)建活動(dòng),年內(nèi)達(dá)到“單位有精神”的“一有”目標(biāo),三年內(nèi)逐步實(shí)現(xiàn)“三有”目標(biāo)(即單位有精神、科室有理念、人人有格言)。
二、用制度推進(jìn)和鞏固局機(jī)關(guān)黨的建設(shè)
1、加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持對黨員經(jīng)常性教育;堅(jiān)持“黨員示范崗”,樹立服務(wù)型機(jī)關(guān)形象;及時(shí)辦理黨員組織關(guān)系的轉(zhuǎn)入和轉(zhuǎn)出,加強(qiáng)對外出黨員的聯(lián)系和管理;積極關(guān)懷幫扶有困難的黨員;按照市直工委關(guān)于《發(fā)展黨員工作規(guī)范化手冊》要求,發(fā)展一批黨員,做到發(fā)展黨員工作制度化、程序化、規(guī)范化、科學(xué)化。
2、抓好組織活動(dòng)規(guī)范化。認(rèn)真落實(shí)黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定,按時(shí)開展活動(dòng),精心安排好每一次活動(dòng),不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體,豐富活動(dòng)內(nèi)容,強(qiáng)化活動(dòng)效果,提高黨員隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。將“”制度充實(shí)到《市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局年集中學(xué)習(xí)計(jì)劃》當(dāng)中,明確學(xué)習(xí)的時(shí)間和內(nèi)容,抓好“”活動(dòng)的落實(shí),促進(jìn)黨建工作的有序開展。
3、大力開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)。努力營造爭先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)、做先進(jìn)的爭先創(chuàng)優(yōu)做貢獻(xiàn)的良好氛圍,樹立典型,力爭在“七一”前夕市直工委組織的“一先兩優(yōu)”表彰活動(dòng)中,取得優(yōu)異成績。
三、積極推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè)
尊重黨員的主體地位,積極探索黨員發(fā)揮作用、參與黨內(nèi)事務(wù)的有效途徑,認(rèn)真開展民主評議黨員工作,進(jìn)一步規(guī)范民主評議的方式、內(nèi)容,不斷提高民主評議黨員工作的實(shí)效,配合市直工委積極穩(wěn)妥地推進(jìn)“公推直選”工作。
四、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制
1、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育。充分發(fā)揮機(jī)關(guān)電教設(shè)施的作用,采取觀看防腐拒變教育宣傳片、宣講反腐案例等形式,抓好以警示教育為重點(diǎn)的黨風(fēng)廉政建設(shè)的宣傳教育工作。
2、加強(qiáng)對黨員違規(guī)違紀(jì)的監(jiān)督檢查。設(shè)立舉報(bào)箱和舉報(bào)電話,黨員定期向組織匯報(bào)思想,開展自檢自查。認(rèn)真辦理局機(jī)關(guān)科級以下黨員違反政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)紀(jì)律、群眾紀(jì)律等違紀(jì)案件。
五、全面落實(shí)黨建工作責(zé)任制,確保黨的工作部署落實(shí)到位
1、搞好責(zé)任目標(biāo)制定和分解。按照市委、市直工委的工作部署,緊密結(jié)合安全生產(chǎn)監(jiān)管工作的實(shí)際,將我局今年的黨建工作目標(biāo),進(jìn)行層層分解,落實(shí)到各責(zé)任人、黨小組和黨員。
2、做好年終考核工作。通過年終考核來檢查考核黨支部執(zhí)行制度情況,確保機(jī)關(guān)黨建工作按照黨內(nèi)規(guī)定運(yùn)行有序,經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。
六、加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè),不斷提高綜合素質(zhì)
1、要抓學(xué)習(xí)、強(qiáng)素質(zhì)。黨員干部要堅(jiān)持把政治理論的學(xué)習(xí)與法律法規(guī)的學(xué)習(xí)結(jié)合起來、把綜合管理的學(xué)習(xí)與專業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)結(jié)合起來、把社會(huì)管理知識的學(xué)習(xí)與現(xiàn)代企業(yè)管理知識的學(xué)習(xí)結(jié)合起來。激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,端正學(xué)習(xí)的態(tài)度、落實(shí)學(xué)習(xí)的制度、完善學(xué)習(xí)的機(jī)制,全面提高黨員素質(zhì)。
根據(jù)意識形態(tài)工作相關(guān)要求,對照2019年度意識形態(tài)工作要點(diǎn),現(xiàn)將街道2019年意識形態(tài)工作情況報(bào)告如下:
一、意識形態(tài)工作開展情況
(一)推動(dòng)***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想入腦入心
1、抓好理論學(xué)習(xí)。將***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和“**”主題教育作為首要學(xué)習(xí)任務(wù),納入中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃,開展黨工委理論中心組9次,組織領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)研討2次,開展干部集中學(xué)習(xí)4次。積極做好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺的推廣和使用,全街道黨員下載248人,占黨員總數(shù)67.57%。
2、提升宣講實(shí)效。依托新時(shí)代文明實(shí)踐所(站)陣地,開展全市“舉旗幟·送理論”專題宣講活動(dòng)5次。常態(tài)化開展“微宣講”,利用進(jìn)村入戶、黨小組會(huì)議等形式開展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭政策宣講60余次。
3、突出志愿服務(wù)。以志愿服務(wù)為基本形式,按照有人管、有陣地、有隊(duì)伍、有制度、有活動(dòng)“五有”工作要求,積極整合各種資源,組建街村兩級志愿者服務(wù)隊(duì)伍,登記在冊志愿者210人,已開展志愿掃雪、衛(wèi)生整治、移風(fēng)易俗、義務(wù)植樹、走訪群眾等志愿活動(dòng)50余次。
(二)推進(jìn)意識形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)落細(xì)
4、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)格落實(shí)黨工委主體責(zé)任、黨工委書記第一責(zé)任人責(zé)任、分管領(lǐng)導(dǎo)直接責(zé)任和班子成員的“一崗雙責(zé)”。召開意識形態(tài)專題工作會(huì)議1次,開展意識形態(tài)工作情況通報(bào)1次,并按要求向市委做專題匯報(bào)。
(三)加強(qiáng)輿論引導(dǎo)能力建設(shè)
5、提高正面宣傳水平。街道利用宣傳欄、宣傳車、咨詢服務(wù)、微信、微博等形式,開展“七五”普法、掃黑除惡專項(xiàng)斗陣、食品安全、衛(wèi)生健康等多種主題宣傳活動(dòng),引導(dǎo)廣大群眾凝聚共識、統(tǒng)一力量。我街道聚焦和突出建國70周年主線,開展了“七一”“國慶”等系列活動(dòng)工作,讓全體黨員干部和群眾都參與進(jìn)來,更加堅(jiān)定了愛國愛黨的理想信念和決心。
6、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)。成立8人網(wǎng)評員隊(duì)伍,建立網(wǎng)絡(luò)值班制度,及時(shí)有效回復(fù)處理網(wǎng)絡(luò)輿情5起。嚴(yán)格落實(shí)政務(wù)類網(wǎng)站、政務(wù)“雙微”信息“三審制”,做到信息層層把關(guān)。積極配合上級有關(guān)部門,開展黨政機(jī)關(guān)互聯(lián)網(wǎng)工作群組信息摸底統(tǒng)計(jì)工作。
(四)深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)
7、深化新時(shí)代文明實(shí)踐所(站)建設(shè)。堅(jiān)持新時(shí)代文明實(shí)踐所(站)工作開展制度化、常態(tài)化,按照每月理論宣講和志愿服務(wù)不得少于一次的要求,組織辦、村精準(zhǔn)開展文明實(shí)踐活動(dòng),目前已開展各類活動(dòng)120余次,打通宣傳群眾、聚焦群眾、服務(wù)群眾“最后一百米”。
8、推進(jìn)文明創(chuàng)建工作。印發(fā)《“推動(dòng)移風(fēng)易俗、樹立鄉(xiāng)風(fēng)文明”工作實(shí)施方案》,積極開展好人、十星級文明戶等評選活動(dòng),充分發(fā)揮村規(guī)民約、“四會(huì)”組織作用。推行“黨員先鋒認(rèn)領(lǐng)工程”,
要求干部帶頭、黨員示范,全力攻堅(jiān)補(bǔ)齊農(nóng)村環(huán)衛(wèi)、基層治理、移風(fēng)易俗等文明創(chuàng)建短板,積極開展“好人”建設(shè),上報(bào)“竹峰好人”9人,2名黨員入選好人。
(五)嚴(yán)格意識形態(tài)陣地建設(shè)
9、強(qiáng)化陣地管控。嚴(yán)格落實(shí)思想文化類報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、講座、論壇審批程序,及時(shí)對涉及我街道論壇的問政進(jìn)行回復(fù),街道網(wǎng)評員在論壇開展輿論引導(dǎo)4次。根據(jù)上級要求,全面完成下去內(nèi)宗教活動(dòng)場所“四進(jìn)四有”工作,維護(hù)宗教領(lǐng)域安全。
(六)培育意識形態(tài)工作新風(fēng)尚
10、認(rèn)真辦好各類文化節(jié)慶活動(dòng)和群眾性文藝活動(dòng),開展“送電影下鄉(xiāng)”3次,開展群眾自辦春節(jié)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng),得到了群眾好評。讓主流核心價(jià)值文化深度傳播,讓群眾在參加文化活動(dòng)的愉悅中接受核心價(jià)值觀的熏陶。
(七)防范化解意識形態(tài)領(lǐng)域重大風(fēng)險(xiǎn)
11、為防范化解意識形態(tài)領(lǐng)域重大風(fēng)險(xiǎn),我街道定期梳理排查意識形態(tài)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),切實(shí)做到穩(wěn)思想、穩(wěn)預(yù)期、穩(wěn)人心。對1名黨員信教參教行為給予談話處理,要求限期整改。
二、存在的問題和2020年工作打算
我街道在意識形態(tài)領(lǐng)域工作中雖然做了很多工作,但還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)。
1、
理論學(xué)習(xí)不夠充分深入。存在以干代學(xué),以忙擠學(xué)現(xiàn)象,理論聯(lián)系實(shí)際有差距,思想認(rèn)識需要進(jìn)一步提高,對意識形態(tài)工作是基層工作的重要組成部分認(rèn)識不夠。
2、平時(shí)信息報(bào)送還不夠及時(shí)、全面。由于平時(shí)較多的應(yīng)付于基層工作,存在著“重業(yè)務(wù)輕思想工作”的傾向,片面的認(rèn)為只要把各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作完成了就是盡職盡責(zé),報(bào)送內(nèi)容數(shù)量、質(zhì)量和全面性均有待進(jìn)一步提高。
3、與上級部門交流不夠。與上級交流主要局限于上級布置任務(wù)、開展相關(guān)培訓(xùn)等活動(dòng),常常是被動(dòng)進(jìn)行工作。缺少主動(dòng)與上級對接,溝通,學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)工作,缺少了主觀能動(dòng)性,工作激情有待加強(qiáng)。
4、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺的使用力度需要進(jìn)一步提升。由于我街道庫區(qū)黨員、老年黨員較多,“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺的下載率和使用率還需進(jìn)一步提升,仍然需要督促各支部持續(xù)對“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺的安裝使用進(jìn)行推廣,并對老年黨員進(jìn)行3手把手教學(xué)。
5、宣傳工作仍有很大提升空間。在宣傳質(zhì)量方面我街道宣傳報(bào)道較少再高級別的報(bào)刊網(wǎng)站進(jìn)行刊稿。在如何更好的提升宣傳新聞稿件質(zhì)量方面,仍需要不斷探索學(xué)習(xí)。宣傳手段上單一,缺乏創(chuàng)新機(jī)制,創(chuàng)新手段。未能積極主動(dòng)去探索更符合我街道實(shí)際情況的宣傳手段,宣傳內(nèi)容。
6、村級宣傳隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平有待進(jìn)一步提高。村級宣傳隊(duì)伍不能常態(tài)化進(jìn)行培訓(xùn),理論功底有限,當(dāng)前工作要求不能完全相適應(yīng)。從事意識形態(tài)工作的村干部缺乏專業(yè)知識技能培訓(xùn),知識結(jié)構(gòu)更新不夠快,思想觀念相對滯后,難以達(dá)到新時(shí)期基層宣傳意識形態(tài)工作的標(biāo)準(zhǔn)和要求。
寫好工作總結(jié),須勤于思索,善于總結(jié)。這樣可以提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平,那么你們知道關(guān)于2021初中班主任下學(xué)期工作總結(jié)內(nèi)容還有哪些呢?下面是小編為大家準(zhǔn)備2021初中班主任下學(xué)期工作總結(jié)范本,歡迎參閱。
初中班主任下學(xué)期工作總結(jié)一春去秋來,不知不覺間,我已經(jīng)從事教學(xué)工作兩年了,并且擔(dān)任班主任工作兩年了,在這兩年里,在心態(tài)和工作方法上發(fā)生了一些變化,現(xiàn)在簡單地將在第一年里和第二年里的班主任工作進(jìn)行一個(gè)簡單的對比。
一、在思想上的準(zhǔn)備更充足:
初初成為一個(gè)班的,內(nèi)心有無比的興奮,同時(shí)心里也覺得有些壓力,畢竟自己缺乏教育管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),所以對于會(huì)在實(shí)際中碰到的問題所做的預(yù)測比現(xiàn)實(shí)樂觀,在碰到一系列的“突如其來”而又煩瑣不堪的問題時(shí),自己也難免是亂了陣腳,疲于奔命于一些小事上去了,一看到學(xué)生做的事情不符合要求時(shí),心里就免不了不舒服:這些學(xué)生怎么這樣啊?這么簡單的事情都做不好?很少能夠從學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)去考慮,造成一味的責(zé)怪,沒有限度地調(diào)動(dòng)起學(xué)生各方面的積極性來。局面朝著嚴(yán)重偏離與自己預(yù)想的方向發(fā)展。經(jīng)過了一年的洗禮和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的沉淀,到了第二年重新接班前,自己在周圍領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了較仔細(xì)的反思,并向一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)寶貴經(jīng)驗(yàn),再較認(rèn)真地學(xué)習(xí)了一些與班級管理相關(guān)的理論知識,自己再重新將以前碰到的案例不斷地重溫,“假如當(dāng)初我……做,或許……問題就可以解決得更好”,把以前在實(shí)踐中碰到的較典型的問題再次設(shè)想,也為以后出現(xiàn)類似問題時(shí)能夠較得心應(yīng)手地得以解決。
二、嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈:
初為人師時(shí),在制定一些班規(guī)或者是一些日常需要共同遵守的習(xí)慣時(shí),往往沒有很徹底地從學(xué)生的需要和能夠做到的范圍來考慮,并且在有時(shí)候無論學(xué)生何種情況做得不好時(shí),我都是用較簡單的批評方法去指正,讓一些學(xué)生覺得沒有信心去做好,便久而久之,不但起不到約束和改進(jìn)作用,反而讓他們的一些壞習(xí)慣更加根深蒂固。
在第二學(xué)年度,在制定班規(guī)和處理一些違規(guī)行為時(shí),能夠更多從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),讓自己學(xué)生先制定,再師生一起討論規(guī)范,讓學(xué)生覺得容易接受,自然執(zhí)行起來的時(shí)候也不易有抵觸情緒。并且在對待學(xué)生在日常行為出現(xiàn)了過失或不當(dāng)時(shí),我雖然也一樣很敏感,心里面抱著對任何一件小事不放過的心態(tài),但大多數(shù)時(shí)候能夠在處理前先從多方了解清楚情況然后才采取相應(yīng)的措施。比如,我們班有一個(gè)逆反情緒較大的男生經(jīng)常是在自己班定出來的時(shí)間里遲到,而他偏偏又是一個(gè)主要科目的科代,這樣一來每天的功課總是不能夠按時(shí)收齊,讓很多同學(xué)和老師很不滿意。在我了解到這個(gè)情況時(shí),并沒有簡單地采取一些懲罰措施,而是向他進(jìn)行了解情況,了解到他是住在河南南基路,每天上下學(xué)路途遙遠(yuǎn)還要轉(zhuǎn)車,所以就經(jīng)常不能準(zhǔn)時(shí)回來。后來我的氣也就不然而然的消了,并且與他商量如何解決現(xiàn)狀,給了兩個(gè)方案給他參考:一是以后盡量安排好時(shí)間,晚上早點(diǎn)休息,早上早點(diǎn)起來上學(xué);二是不擔(dān)任科代表,轉(zhuǎn)做其他崗位的工作。后來他還是選擇了前者,下定決心后就慢慢地改過來了,特別是這個(gè)學(xué)期開始,每天都是七點(diǎn)三十分前就來到了學(xué)校并做好他自己份內(nèi)的工作。從原來的“遲到大王”,變成了“早到大師”。當(dāng)初若簡單粗暴地采取以往的做法如訓(xùn)話,抄書等,可能就會(huì)獲得相反的效果。
現(xiàn)在的學(xué)生正處于青春敏感期,又加上bet365功課相對比較緊,學(xué)業(yè)比較重,在學(xué)習(xí)和生活中容易與學(xué)生或其他人鬧情緒或者發(fā)生身體上的沖突,而忽略了考慮其他后果,除了在平時(shí)教育他們要和睦相處之外,在真的有突發(fā)事情發(fā)生時(shí),也不會(huì)過于急躁地去追究誰的責(zé)任和責(zé)罵(以前很不理解為什么學(xué)生會(huì)因?yàn)橐恍┲ヂ榫G豆大的事情鬧得不可開交),而是讓他們先在自己身上找不足然后再從各自造成的危害去說,這樣學(xué)生也就更容易聽得進(jìn)我的教育,慢慢地以前經(jīng)常與同學(xué)鬧矛盾的同學(xué)也逐漸明事理了。這應(yīng)該就是用心理學(xué)上的換位思考方法,讓彼此在理解中增強(qiáng)感情。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“每個(gè)孩子都能引起我的興趣,我總想知道,他們的主要精力傾注在什么上面,他們最關(guān)心和最感興趣的是什么,他們有哪些痛苦和歡樂等等?!敝挥挟?dāng)我們真正走進(jìn)學(xué)生的精神世界時(shí),學(xué)生才有可能對我們敞開心扉,訴說他們的心理話。“用心靈贏得心靈“,這也是我開展工作時(shí)經(jīng)常想起的一句話。在平時(shí)盡可能主動(dòng)地向?qū)W生了解生活,聽聽他們的心里話,一方面有利于自己把握他們的思想動(dòng)態(tài),另外也可以及時(shí)了解和幫助解決問題。
三、更加有恒心去抓各方面的常規(guī):
在第一年的開始,對學(xué)校的環(huán)境和各方面的操作和要求也不是很了解,比如大搞衛(wèi)生要檢查到何種程度,心里完全無底,在很多方面等我了解清楚時(shí),學(xué)生都已經(jīng)養(yǎng)成了一些很難改的習(xí)慣,在管理上就顯得較為被動(dòng)了。在接下來的一年中,對于學(xué)校各方面的操作明確了很多,所以抓起常規(guī)來也較“駕輕就熟”,心中更有底了。于是在開學(xué)初的文明習(xí)慣養(yǎng)成期里,較嚴(yán)格按照各條校、班規(guī)來執(zhí)行,此外還及時(shí)解決在巡課室時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題,如在抓衛(wèi)生上,除了看值日生做得到不到家,還注重每一位學(xué)生的保潔意識的培養(yǎng),如看地面是否有紙片,垃圾桶周圍有沒不中規(guī)矩的“垃圾”存在,講壇上干不干凈等等。學(xué)生養(yǎng)成了習(xí)慣后,在平時(shí)的衛(wèi)生檢查或者是月末大清潔,還有迎接創(chuàng)強(qiáng)區(qū)的各項(xiàng)檢查中都能夠認(rèn)真對待,獲得了較好的評價(jià)。
四、更加善于借助各方力量:
在第一年里,在工作中因?yàn)槊τ诮鉀Q學(xué)生的問題而抽不開身,而忽視了充分利用學(xué)生自己,各科任老師和家長的綜合力量開展常規(guī)和學(xué)習(xí)管理上的工作,從而沒能夠讓教育更加全面地開展。在新的一年里,我充分意識到學(xué)生自己力量的重要性,在紀(jì)律、衛(wèi)生等常規(guī)方面和學(xué)習(xí)等等方面都形成“幫帶”的風(fēng)氣,讓學(xué)生更多獲得成功的體會(huì),也提高了工作的效果。也能夠在平時(shí)多與科任老師交流,經(jīng)常為班的發(fā)展進(jìn)行大會(huì)診。還爭取得到家長們的支持,與家長保持聯(lián)系,并且是能夠互相較好地配合。
五、更加善于使用批評和表揚(yáng):
在以前,很少考慮到批評要怎么樣才能夠收到效果,不太注意學(xué)生的心理和年齡特點(diǎn),有時(shí)候沒有注意分寸,讓學(xué)生覺得難于接受,有時(shí)甚至雙方鬧得不開心而又沒有教育效果。教育應(yīng)該是一門藝術(shù),教師在日常的教學(xué)管理中,在處理學(xué)生課堂出錯(cuò)時(shí),應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)和身心發(fā)展特點(diǎn),本著尊重學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生的原則,去善待每一個(gè)犯錯(cuò)的學(xué)生。批評更要講究方法,因?yàn)樗缤t(yī)生的手術(shù)刀,不注意分寸,就會(huì)變成傷人的利器,而講究方法,則會(huì)起到妙手回春的作用。例如,本班有一位學(xué)習(xí)上有較大障礙的男生,他經(jīng)常完成不了功課,還有一段時(shí)間里經(jīng)常是回到學(xué)校先打乒乓球然后才回到課室,在學(xué)生中造成了不好的影響。而他在生活當(dāng)中卻又樂于去觀察,經(jīng)常會(huì)將現(xiàn)有的一些用品進(jìn)行設(shè)想和改良,還會(huì)相應(yīng)地進(jìn)行一些小發(fā)明創(chuàng)造,是其他很多同學(xué)都辦不到的。我跟他談的時(shí)候沒有直接說他錯(cuò)在哪里,而是和他分析做為“小發(fā)明家”應(yīng)該怎么樣在其他同學(xué)心目當(dāng)中有更好的形象出發(fā),讓他意識到不遲到是維護(hù)形象的一個(gè)重要方法,在學(xué)習(xí)上也逐漸有了一些進(jìn)步。避開了直接的批評,反而收到了更好的效果。
也還注意了把握表揚(yáng)的時(shí)機(jī),實(shí)在性,細(xì)節(jié)性和恰如其分。以前是經(jīng)常在對待學(xué)生時(shí)容易犯“一葉障目”的錯(cuò)誤,因?yàn)閷W(xué)生存在的一些缺點(diǎn)而就看不到他們身上更多優(yōu)點(diǎn)。后來慢慢學(xué)會(huì)了去發(fā)覺學(xué)生的長處。如班里有一名男生,上學(xué)甚少在規(guī)定時(shí)間里到達(dá)學(xué)校的,還甚至于有時(shí)跟家里人一鬧情緒就曠課,功課也很少準(zhǔn)時(shí)完成。但是他在課堂上還是挺認(rèn)真學(xué)的,尤其是對數(shù)學(xué),畫畫和籃球特別有興趣,做值日時(shí)也是相當(dāng)?shù)恼J(rèn)真,基于此,特地安排了一些班干部幫助他解決學(xué)習(xí)和生活問題。并且經(jīng)常抓住他的優(yōu)點(diǎn),在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步時(shí),或是參加比賽后,或是在出色完成值日后,都及時(shí)給予表揚(yáng),讓他更加清楚自己在班里老師和同學(xué)們心中的位置,遲到肯定會(huì)影響自己的形象,后來也慢慢地在出勤上有了進(jìn)步。
六、真誠對待弱勢生:
以前對學(xué)生的家庭沒有做足夠的了解,但若要提高教育的成效,肯定要從了解每一位學(xué)生的背景開始。在新一年的班里,了解到來自單親家庭的有五位同學(xué),來自家庭不健全的有一位,父母或有一方經(jīng)常不在身邊的又有四五位。在平時(shí)比較注意他們心理的變化,主動(dòng)關(guān)注他們,并和其他學(xué)生一起幫助他們解決困難。
例如,胡麗儀就是其中一個(gè)較典型的例子,雖然有父母親,但都是聾啞人士,自小由爺爺和奶奶帶大的,經(jīng)濟(jì)環(huán)境也比較差。在接觸前只是覺得她是“壞透頂”的女孩,但在接觸后了解到她的家庭情況后,便抱著同情和寬容的心態(tài)去看待她的行為,雖然要改變她那些根深蒂固的陋習(xí)是要花很長的時(shí)間和努力,但是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和級里的老師和班里的同學(xué)們都沒有放棄過她。發(fā)掘她身上的特長為班集體服務(wù),也讓她體會(huì)到屬于自己的成功。雖然現(xiàn)在還需要很大的努力,但在各方領(lǐng)導(dǎo)和老師,同學(xué)的關(guān)心支持下,我相信她會(huì)取得更大的進(jìn)步。
七、更充分利用每一次大小型的活動(dòng)和競賽來提高班集體的凝聚力:
以前沒能夠充分利用學(xué)校布置和舉辦的各類型活動(dòng)和競賽來做為提高班集體的凝聚力的東風(fēng)。在這一年當(dāng)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),充分重視學(xué)校里的各次活動(dòng),如廣播操比賽,校運(yùn)會(huì),體育節(jié)和這個(gè)學(xué)期的迎檢班級文化布置上,充分調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的力量,進(jìn)行“我為班一角落來設(shè)計(jì)”的比賽,學(xué)生們把課室當(dāng)作是自己的家一樣來對待,從設(shè)計(jì)到購材料和布置全部都是學(xué)生自己去策劃,讓學(xué)生在無形之中也接受了教育。
以上是本人這兩年在班主任工作上的一些對比,雖然相比去年在教育管理上有了一定的進(jìn)步,班里在各方面取得了一定的成績,但是自己在理論水平上,在實(shí)際處理的方法還有很多急待提高的地方,班里面也還存在很多要解決的問題。在以后,將會(huì)更加虛心地向周圍的前輩們學(xué)習(xí),在各方面取得更優(yōu)異的成績。
初中班主任下學(xué)期工作總結(jié)二班主任是班級管理的核心,是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量,發(fā)揮整體教育的關(guān)鍵。本學(xué)期,我擔(dān)任七(_)班的班主任,我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際情況,開展班級工作,努力提高學(xué)生的素質(zhì),使學(xué)生能得到全面的發(fā)展。我主要做了以下的工作:
一,從規(guī)范入手,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度
由于我是新教師,我為了更快,更透徹地了解學(xué)生,做到勤下班級,與學(xué)生接觸,細(xì)心地觀察他們的言行舉止。我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀(jì)律,生活散慢,不愛學(xué)習(xí),集體觀念差的同學(xué),買零食的現(xiàn)象也相當(dāng)嚴(yán)重,造成班內(nèi)不清潔。
我利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,結(jié)合貫徹學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)教育,分析本班的特點(diǎn),制訂本班在學(xué)習(xí),紀(jì)律,衛(wèi)生等行為規(guī)范要求。結(jié)合規(guī)范開展文明學(xué)生評比,利用一切機(jī)會(huì)表揚(yáng)遵守紀(jì)律,勤好學(xué),關(guān)心集體,樂于助人的文明學(xué)生,為全班學(xué)生樹立積極的榜樣對象。如每周把評比的結(jié)果公布,連續(xù)幾次做得好的同學(xué)表揚(yáng)。通過這樣做,促使學(xué)生良好的行為養(yǎng)成。加強(qiáng)課前,課外紀(jì)律,發(fā)現(xiàn)問題,立即指出,耐心誘導(dǎo)。
二,制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)期初,我讓每個(gè)學(xué)生制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),時(shí)刻用目標(biāo)來衡量,約束學(xué)生。如徐某,對集體很關(guān)心,但上課經(jīng)常說話,與同學(xué)鬧不團(tuán)結(jié),于是我找他談話,肯定他的優(yōu)點(diǎn),經(jīng)常與他制訂的目標(biāo)結(jié)合教育,學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)很積極。每次犯了錯(cuò)誤,我都耐心地教導(dǎo),使之認(rèn)識自己的錯(cuò)誤,還懂得同學(xué)之間要謙讓,互相團(tuán)結(jié),合作,要形成一個(gè)好集體,必須從自己做起。
本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任初三(1)班的班主任。本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作,同時(shí),抓好升學(xué)考試的成績,做好提前錄取的有關(guān)工作等等。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作:
一,制定班紀(jì)文明公約,安全文明公約,抓好班級常規(guī)管理
以前也制定過班紀(jì)文明公約,但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定,針對這種情況,我地制定班紀(jì)文明公約的同時(shí),也制定了安全文明公約。制定以后,在班上宣讀,宣講,使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識,而不是以前的模糊不清。宣講完成之后,再在班上張貼出來,時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。事實(shí)證明,這一方法是切實(shí)可行的,我班這個(gè)學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面,比以前有了大幅度的減少。
二,加強(qiáng)班墻室的建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白,既起不到對同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用,也達(dá)不到對同學(xué)們進(jìn)行宣傳教育的結(jié)果。本學(xué)期我在班后面的墻壁上,開創(chuàng)了兩塊學(xué)習(xí)園地,學(xué)習(xí)園地四個(gè)字用剪紙剪出來,四周再貼上彩紙邊框,起到一個(gè)美化的效果。學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定斯更新。如先后舉辦過"升考專題"和"法制專題"的墻報(bào)。同學(xué)們對這種做法非常歡迎,下課后大家都主動(dòng)涌到后面去看,起到了很好的宣傳教育的作用。
三,進(jìn)行衛(wèi)生改革,加強(qiáng)班級的衛(wèi)生管理
以前的值日工作存在著很的缺陷,經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象,罰也起不到較好的作用。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革。首先黨小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合,不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地,這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系。組定下來之后,由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制。每一周的值周成績由學(xué)生會(huì)公布出來之后,達(dá)到學(xué)校的第一名,本組成員獎(jiǎng)勵(lì)筆記本一個(gè),如果過不到本周學(xué)校的平均分,該組要重掃一個(gè)星期,由于獎(jiǎng)懲有具體的依據(jù)可循,同學(xué)們值周的積極性比以前有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。很多同學(xué)一大早就回來掃地了,包括那些平時(shí)偷懶的同學(xué),這時(shí)也變得特別勤快起來。由于衛(wèi)生工作得力,本學(xué)期學(xué)校十項(xiàng)評比的流動(dòng)紅旗,我班幾乎每個(gè)星期都拿到。
四,抓好提前錄取工作和升學(xué)考試的有關(guān)工作
本學(xué)期,部分學(xué)生可以不用參加升學(xué)考試,而直接報(bào)名去那間學(xué)校去讀就可以了。為了做好提前錄取的工作,我在班上進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和了解,掌握了部分學(xué)生的情況,穩(wěn)定他們的情緒,使他們不會(huì)因?yàn)樘崆颁浫《绊懥俗约旱钠谀?fù)習(xí),在正式確定錄取之前,我班參加提前錄取工作的部分學(xué)生的情緒是相當(dāng)穩(wěn)定的。同時(shí),對于參加升中考試的部分學(xué)生,我也及時(shí)地做好他們的思想工作,使他們不會(huì)因?yàn)橛行┩瑢W(xué)參加提前錄取而影響了他們的學(xué)習(xí)。提前錄取和升中考試的工作復(fù)雜而繁多,但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,我都能服從安排,圓滿地完成了自己的工作任務(wù)。
以上是我本學(xué)期在班級工作中所做的一些工作,雖然沒有出現(xiàn)什么失誤,但在工作中還存在一些不足之處,但我會(huì)盡我的努力,在以后的工作中把工作做得更好。
初中班主任下學(xué)期工作總結(jié)三隨著中考的結(jié)束,一學(xué)期的班主任工作最后接近尾聲?;厥装肽甑墓ぷ?,忙碌而充實(shí),緊張而興奮,疲憊又樂在其中。因?yàn)槊媾R著畢業(yè),面臨著中考,學(xué)生和教師所承擔(dān)的壓力都十分大,看著自己三年的學(xué)生,平安快樂地走出校園,奔向新的起點(diǎn),幾許欣慰,幾許失落。
在這一學(xué)期中,我按照學(xué)校工作計(jì)劃,堅(jiān)持以思想道德教育為核心,以教學(xué)為中心,開展班級管理工作。切實(shí)做到以德育人,全面發(fā)展,努力使全體同學(xué)在初中的最后一個(gè)學(xué)期內(nèi)學(xué)有所成,學(xué)有所獲。
現(xiàn)把具體工作總結(jié)如下:
一、抓好學(xué)生的思想政治工作,力求學(xué)習(xí)目標(biāo)明確
本學(xué)期時(shí)間短,任務(wù)重,活動(dòng)多。因此在開學(xué)之初,我就著力抓好學(xué)生的思想工作,和他們一齊算時(shí)間,算任務(wù),及時(shí)穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理,使每個(gè)同學(xué)都明白自己的奮斗目標(biāo),在心中有了一個(gè)大略的計(jì)劃。在隨后的幾個(gè)月里,我都及時(shí)注意學(xué)生的思想動(dòng)向,和學(xué)生談心,了解他們的想法,做好他們的思想穩(wěn)定工作。出現(xiàn)了人心思穩(wěn),人人向上的可喜局面。不少學(xué)生的成績都有了較大幅度的提高,同學(xué)們對前途有信心,學(xué)習(xí)有干勁。
二、面向全體,不對每一個(gè)學(xué)生輕言放下
本學(xué)期是初中的最后一學(xué)期,對于每一個(gè)學(xué)生來說,都是人生的關(guān)鍵。高中雖不是唯一的道路,但中考的成敗卻會(huì)影響到他們今后的人生。應(yīng)對中考,他們或成竹在胸,或怨天尤人,或自暴自棄,或隨波逐流,因此最重要的是要點(diǎn)燃他們心中的期望,相信自己,我能行。學(xué)期初的每一次班會(huì),我告訴他們,只要努力,每一個(gè)人都能順利升入高中,實(shí)現(xiàn)自己的夢想。當(dāng)然高中的大門只會(huì)為勤奮的人打開,天下沒有免費(fèi)的午餐,因此在學(xué)期初必須要制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且必須要堅(jiān)持到底,永不放下。每次月考之后,針對學(xué)生中的進(jìn)步、懈怠,及時(shí)激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn),讓每一次考試都成為一針強(qiáng)心劑,一個(gè)加油站。
三、指導(dǎo)學(xué)習(xí),采用全場盯防戰(zhàn)略
毋庸回避,此刻學(xué)生的自我管理潛力很差,也許,他們都想努力學(xué)習(xí),但很少有人能靠自己的毅力來堅(jiān)持,所以就要采取必須的措施,才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)質(zhì)量。首先,制定詳細(xì)的時(shí)間表,合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、休息時(shí)間;然后,全程監(jiān)控,不給學(xué)生放縱自己的機(jī)會(huì)。也許,這樣做不利于學(xué)生的自我管理潛力的提高,但是沒辦法,十分時(shí)期,就得有十分策略。
四、賞罰有度,既不驕縱也不苛刻
我認(rèn)為,九年級班主任工作最容易走進(jìn)兩個(gè)誤區(qū),一是放縱型,覺得已經(jīng)是最后一學(xué)期了,學(xué)生立刻離校,已經(jīng)接近成年人了,所以對一些小錯(cuò)誤也就視而不見,得過且過;此種策略最不可取,千里之堤,潰于蟻穴,小錯(cuò)不戒,必鑄大錯(cuò)。二是苛刻型,遇事從嚴(yán)從重,上綱上線,不顧忌學(xué)生的感受,一棒子打死。因?yàn)閷W(xué)生從心理上和生理上已經(jīng)是準(zhǔn)成年人,內(nèi)心渴望別人把自己當(dāng)作一個(gè)成年人來看待,這樣容易激起學(xué)生的逆反情緒,從而在工作中造成被動(dòng)。我的原則是:
①進(jìn)步的、優(yōu)秀的必須要鼓勵(lì)表揚(yáng),而做錯(cuò)了則必須要罰,決不姑息,要讓學(xué)生懂得,為自己的行為負(fù)責(zé)。
②就事論事,事后清零。無論對錯(cuò),事情過后,就重新開始,大家還是一樣的,錯(cuò)誤不該累計(jì)。事實(shí)驗(yàn)證,這種做法,還是可行的,學(xué)生既不會(huì)無所顧忌,胡作非為,也不會(huì)一失足成千古恨,給學(xué)生的心理帶來陰影。
五、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題
九年級,許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化。不少學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“青春反叛期”,他們常常自認(rèn)為已經(jīng)長大,對條條框框的限制約束表示很反感,因而在思想上有很多的麻痹松懈。作為班主任,我適時(shí)召開主題班會(huì),讓學(xué)生交流體會(huì)遵規(guī)守紀(jì)的重要性,從思想上給學(xué)生深刻的認(rèn)識。我們對班級的每一個(gè)同學(xué)都以《中學(xué)生行為規(guī)范》嚴(yán)格要求,加強(qiáng)道德規(guī)范宣傳教育,從小事做起、從自我教育做起,從對自己負(fù)責(zé)做起,養(yǎng)成愛他人、愛群眾、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛護(hù)公共財(cái)物的良好行為習(xí)慣,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。
三年長跑到了終點(diǎn),總之,我要和這段屬于激情的日子說再見了,就像上課總要做個(gè)小結(jié)一樣,那我就用四個(gè)字做為我這篇總結(jié),也是三年班主任工作的結(jié)束語吧,那就是——無愧無悔。
初中班主任下學(xué)期工作總結(jié)四一學(xué)期以來,我擔(dān)任初三(1)班的班主任。在當(dāng)班主任期間,我認(rèn)識到了一位班主任“身正為范”的重要性。初三年級是初中階段的關(guān)鍵年級,如果這一年級沒有帶好,就會(huì)留下不少遺憾,給中考的工作帶來很大的麻煩。因此,我覺得初三班級的管理工作是非常重要的,而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。
這學(xué)期我主要采取以下幾個(gè)措施:
1、抓好學(xué)風(fēng)。
初三年級最后一學(xué)期對學(xué)生來說的非常重要的,中考臨近,同學(xué)門的學(xué)習(xí)任務(wù)更重了。因此,我組織互幫互學(xué)活動(dòng)。通過活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班級的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,使班級成為一個(gè)大家庭。
2、加強(qiáng)班級管理,努力培養(yǎng)“真誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。
在活動(dòng)中選拔班干部,選拔和培養(yǎng)好班干部,使之形成堅(jiān)強(qiáng)的集體核心,是班集體建設(shè)的一件大事,所以應(yīng)認(rèn)真選拔。班干部不是班主任封的,也不是終身制的,而是在實(shí)踐中脫穎而出的,所以要通過集體活動(dòng)和學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)來選拔干部。
一個(gè)班級成員只有在實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認(rèn)可時(shí),才可能被擁戴為干部。通過活動(dòng),比如演講、衛(wèi)生勞動(dòng)、分發(fā)課本等活動(dòng),從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識的人才,然后,讓他們自己選擇班干部的職位。這樣選出來的班干部才有工作熱情,責(zé)任心強(qiáng),有強(qiáng)烈的競爭意識,有工作的魄力。
班委會(huì)成立之后,盡快使他們明確自己的職責(zé),班主任要大膽放手,把一些具體事務(wù)派下去,建立層次分明的立體型管理體系。同時(shí),給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責(zé)任心。
一方面,我通過各種方式讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心;又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計(jì)、自我組織活動(dòng)。
另一方面,我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。使我班在學(xué)校的各項(xiàng)考試和管理評比中都取得了良好的成績。
3、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
后進(jìn)生的教育歷來是班主任工作的難點(diǎn)。在這方面,我以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們真誠相待,耐心相幫,及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值。
4、以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)學(xué)習(xí)。
一個(gè)人如果沒有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飄到哪兒算哪兒,沒有目標(biāo),就沒有動(dòng)力。學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段時(shí),班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)對他們進(jìn)行理想教育。因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo),他才會(huì)把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力。
他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距,但這差距并非不可逾越,而是可通過自己的努力去跨越,并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。
總之,萬事開頭難,但良好的開端是成功的一半。一個(gè)班級的管理如果有了一個(gè)良好的開端。那就是說,在這個(gè)班級的管理上你已成功了一半。我們班從初一到現(xiàn)在每個(gè)學(xué)期都被評為先進(jìn)班集體。今后還需不斷努力,爭取做得最好!
初中班主任下學(xué)期工作總結(jié)五創(chuàng)建“杜郎口模式”的優(yōu)秀班級,結(jié)合我校實(shí)際和學(xué)生的具體情況,現(xiàn)制定本班主任工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以“以人為本,關(guān)注生命”的教育理念為指導(dǎo),重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè);加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義、集體主義、尊師愛友等傳統(tǒng)美德教育,注重引導(dǎo)學(xué)生將關(guān)注國家發(fā)展和自身發(fā)展相結(jié)合起來,珍惜當(dāng)前讀書生活,把握未來;注重引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣;促進(jìn)班集體與學(xué)生個(gè)人的良性發(fā)展,抓好英語等學(xué)科成績的提高,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,創(chuàng)建“杜郎口模式”的優(yōu)秀班級。
二、工作目標(biāo)
1、總體目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生成為愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、勇于自主學(xué)習(xí),會(huì)合作交流學(xué)習(xí),敢于大膽展示質(zhì)疑的鮮活個(gè)體;
塑造班級成為團(tuán)結(jié)、文明的“杜郎口模式”先進(jìn)班集體。
2、學(xué)習(xí)小組建設(shè)方面:創(chuàng)建學(xué)習(xí)小組建設(shè)優(yōu)秀班級。
3、紀(jì)律方面:爭創(chuàng)班級量化優(yōu)秀班級。
4、衛(wèi)生方面:爭創(chuàng)衛(wèi)生先進(jìn)班級。
5、在控輟保學(xué)方面:爭取學(xué)生鞏固率達(dá)到97%以上。
6、提高英語學(xué)科成績,全面提高學(xué)生素質(zhì)。
三、主要工作措施
1、重視養(yǎng)成教育
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,除抓好下午6點(diǎn)30分進(jìn)教室學(xué)習(xí)外,還要抓好將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2、及時(shí)了解學(xué)情,抓好英語學(xué)科的成績提高
與英語教師一道,準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點(diǎn)、難點(diǎn)上下工夫,抓好英語學(xué)科的成績提高,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
3、培養(yǎng)班級干部
及時(shí)召開班干部會(huì)議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,特別是學(xué)習(xí)組的管理方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,以身作則,樹立自己的威信。讓同學(xué)學(xué)有榜樣。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè):充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積級性和主動(dòng)性,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,努力向45分鐘要效益。
加強(qiáng)學(xué)生課堂表現(xiàn)的量化評比,堅(jiān)持每天每周評比先進(jìn)個(gè)人,堅(jiān)持以正面引導(dǎo)為主,多公開表揚(yáng)學(xué)生的在課堂上的表現(xiàn),深入分析問題存在的原因,引導(dǎo)學(xué)生,勇于自主學(xué)習(xí),積極合作交流,大膽展示質(zhì)疑,注重養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣。
5、關(guān)注學(xué)生心理變化。
體察學(xué)生心理傾向,對偏差心理予以及時(shí)糾正。培養(yǎng)學(xué)生自制力的同時(shí),塑造學(xué)生的自省智力,關(guān)注體察學(xué)生交友范圍及社交內(nèi)容,塑造學(xué)生養(yǎng)成良好的交流智力,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人際交往意識。通過各種手段提升學(xué)生養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)和友善的人際環(huán)境。
6、培養(yǎng)學(xué)生成為尊重、善良、體諒、尊重、慷慨、同情、熱忱的行為作風(fēng)和精神面貌,從細(xì)節(jié)著手,關(guān)注學(xué)生的一言一行,一舉一動(dòng)。
向?qū)W生引介傳統(tǒng)文明習(xí)慣,使其懂得禮儀廉恥、尊老愛幼、仁愛寬厚。避免一切形式的暴力和野蠻行為,杜絕不健康的思想傾向和習(xí)慣,糾正落后的腐朽的精神面貌。讓每一個(gè)自卑的心靈得到鼓勵(lì),讓每一個(gè)心存對未來希望的心靈都有實(shí)現(xiàn)美好未來的實(shí)際行動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生不再墮落中迷失自我。讓同伴的行動(dòng)感動(dòng)同伴。
加強(qiáng)后進(jìn)生管理。面向全體學(xué)生,分類施教。加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā),全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。尊重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展,不侮辱學(xué)生,不體罰學(xué)生,不打擊壓制學(xué)生,使學(xué)生在溫情中成長,在自我教育中成長。
7、尊重個(gè)體,加強(qiáng)學(xué)生個(gè)別談心教育。
以寬容、平和、鼓勵(lì)的態(tài)度教育學(xué)生。教育學(xué)生糾正弊病,激勵(lì)上進(jìn),首先謀求學(xué)生的理解。注重加強(qiáng)學(xué)生個(gè)別談心教育,用期待的眼神感召學(xué)生,以幫扶的誠心去打動(dòng)學(xué)生,用精辟的語言引導(dǎo)學(xué)生,以高尚的情懷塑造學(xué)生,使每個(gè)學(xué)生都認(rèn)為班主任可信、可交往、可托付、可依賴。以誠心換取學(xué)生的一顆顆進(jìn)取心、自強(qiáng)心、自制心。
8、班會(huì)活動(dòng)有序進(jìn)行。
按照紀(jì)律教育、公德教育、交往教育、人生教育的總體思路進(jìn)行有序教育。全面關(guān)懷學(xué)生的健康身心,使學(xué)生得到全面發(fā)展,使人人都得到發(fā)展。在班會(huì)活動(dòng)中進(jìn)行人生觀、世界觀、道德觀、紀(jì)律觀的教育。教育學(xué)生熱愛祖國,熱愛生命,熱愛家庭,熱愛班級,熱愛同學(xué),使學(xué)生成為有文化、有紀(jì)律、有道德、有思想的人才。
9、注重安全教育。
認(rèn)真按學(xué)校的要求,做好各項(xiàng)安全教育,創(chuàng)建安全班級。
10、家校常溝通:
經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。