時(shí)間：2022-06-12 19:39:24
導(dǎo)語(yǔ)：在招生培訓(xùn)總結(jié)的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
【關(guān)鍵詞】招生 團(tuán)隊(duì) 主管
【中圖分類號(hào)】G46 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2013）10-0009-02
通過(guò)幾年的招生，使我更加充分，更加深刻的認(rèn)識(shí)了這個(gè)工作。以下是我兩年工作的經(jīng)驗(yàn)以及報(bào)告：
一、招生的前期準(zhǔn)備工作1月到4月。在此期間，我們要進(jìn)行招生人員的選聘和招生人員的培訓(xùn)工作，這是我們以后的工作基礎(chǔ)。我個(gè)人認(rèn)為，沒(méi)有不合適招生的學(xué)生，只要學(xué)生想?yún)⒓诱猩胱鲞@個(gè)工作，他就合適。只要有主管正確的引導(dǎo)，內(nèi)向的學(xué)生也會(huì)敢于與人溝通，因?yàn)槟芰κ强梢藻憻挸鰜?lái)的。我校招生成績(jī)的取得和團(tuán)隊(duì)建設(shè)是分不開的，工作態(tài)度是關(guān)鍵。通過(guò)和去年參與招生的人員溝通了解招來(lái)的學(xué)生的大體情況，積極尋找比較不錯(cuò)的學(xué)生談話，鼓勵(lì)其參與招生培訓(xùn)，招生人員數(shù)量的多少和成績(jī)的取得是有很大關(guān)系的，人員太少，就肯定要在招生中期的關(guān)鍵時(shí)候處于被動(dòng)的地位。主管應(yīng)該發(fā)揮自我能動(dòng)性，積極主動(dòng)的物色合適人選。
在團(tuán)隊(duì)建設(shè)的初期一定要對(duì)參加招生的同學(xué)多加關(guān)懷，相互溝通，增加感情，這一點(diǎn)我感覺(jué)非常重要，在團(tuán)隊(duì)組建初期，對(duì)于招生的技巧培訓(xùn)盡量減少，重點(diǎn)在于對(duì)我們的招生人員進(jìn)行相關(guān)各種素質(zhì)的大量訓(xùn)練，如開會(huì)不遲到，面對(duì)其他招生人員說(shuō)話要有底氣等，給第一次參加招生的學(xué)生明確招生目標(biāo)并做好標(biāo)榜工程，把以往優(yōu)秀的招生人員成長(zhǎng)的過(guò)程講給現(xiàn)在的招生人員聽，以此來(lái)激發(fā)招生人員的好奇心和好勝心。對(duì)招生中遇到的困難簡(jiǎn)單化，打消學(xué)生的懼怕心理。對(duì)于大一的招生學(xué)生，更要增加情感投入，增加凝聚力，并且相互的真正了解，確定招生主管的核心地位，并且還能確定一部分招生骨干，同時(shí)鼓勵(lì)招生骨干起模范帶頭作用，來(lái)影響這個(gè)新生的團(tuán)隊(duì)。感情是維持團(tuán)隊(duì)建設(shè)最好的良藥，主管和招生人員的感情和招生人員之間的相互熟悉了解，能凝聚起一股無(wú)可比擬的力量和堅(jiān)持不懈的團(tuán)隊(duì)精神。我們要把招生的技巧性培訓(xùn)貫徹到整個(gè)招生過(guò)程中，積極的尋找適合自己的方法和技巧。
二、在4月真正的戰(zhàn)斗開始前，主管必須要根據(jù)自己前期的調(diào)研情況，擬定招生計(jì)劃，這個(gè)招生計(jì)劃，我感覺(jué)大體有以下幾個(gè)方面：
1.明確所在省市的生源質(zhì)量及高三學(xué)生成績(jī)的大體分布。
2.明確該地區(qū)前幾年的高三學(xué)生流向。
3.明確所在省市的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，學(xué)生的總體家庭狀況。
有了這三點(diǎn)我們可以制定最合適的招生方向及招生目標(biāo)。我們首選的招生方向是統(tǒng)招專科，隨著學(xué)院的發(fā)展壯大，高職?？品?jǐn)?shù)的連年提高，更多未達(dá)到本科錄取分?jǐn)?shù)線的考生青睞于統(tǒng)招?？?。根據(jù)10、11、12的招生業(yè)績(jī)數(shù)據(jù)分析，我們擬定了最初的招生計(jì)劃，這與我們成績(jī)的取得是不可分割的。
4月中下旬開始真正的招生工作，此時(shí)的主要工作是搜集有用信息，考生名單，有用關(guān)系，培訓(xùn)材料，并對(duì)招生團(tuán)隊(duì)進(jìn)行徹底的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在填報(bào)本科志愿的前四天，我們加大了實(shí)戰(zhàn)的模擬培訓(xùn)，并且要求嚴(yán)格，希望以此來(lái)作為戰(zhàn)斗真正打響的一個(gè)信號(hào)，并對(duì)團(tuán)隊(duì)的整體合作機(jī)制做個(gè)大體了解，希望能在以后的過(guò)程中多加改進(jìn)。在這幾天里，我們幾乎培訓(xùn)了招生各個(gè)過(guò)程中需要到的所有技巧性東西，對(duì)于考生經(jīng)常提問(wèn)的問(wèn)題我們發(fā)揮了集體的智慧，針對(duì)每個(gè)問(wèn)題，我們都絞盡腦汁去組織答案，我們當(dāng)時(shí)考慮最多的是對(duì)于考生提出的問(wèn)題我們?cè)趺礃拥幕卮鸩拍芪綄W(xué)生，我們?cè)趺礃拥幕卮鸩拍苷鎸?shí)反映出恒星學(xué)院的實(shí)際情況。在這次培訓(xùn)中，我要求每個(gè)人都要現(xiàn)場(chǎng)模擬。其實(shí)這四天他們?cè)鲩L(zhǎng)的不僅僅是招生的技巧，還使每個(gè)招生一線之間真正的明確什么是團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)建設(shè)也許正是我們成績(jī)?nèi)〉玫年P(guān)鍵所在。
三、在真正的工作到來(lái)以前，我們必須做出一個(gè)完善的團(tuán)隊(duì)管理方案。隊(duì)伍管理的大綱要做的完善一些，這其中包括：團(tuán)隊(duì)激勵(lì)機(jī)制，團(tuán)隊(duì)的梯隊(duì)管理機(jī)制，團(tuán)隊(duì)的日常工作機(jī)制。我個(gè)人認(rèn)為這些部分是一個(gè)招生團(tuán)隊(duì)必不可少的，這些也是團(tuán)隊(duì)正常的運(yùn)轉(zhuǎn)不可或缺的部分，這幾項(xiàng)內(nèi)容是相互關(guān)聯(lián)相互制約的。
主管對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)起到了至關(guān)重要的作用，對(duì)于團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，主管能做的內(nèi)容：
第一應(yīng)該保證主管對(duì)待每個(gè)招生人員是公平的。
對(duì)于參加招生工作的性格有很多種，可能有的性格是主管比較喜歡的，有的性格和主管的性格不合拍，所以造成了有的一線和主管走的近，有的就離得很遠(yuǎn)。其實(shí)在這一點(diǎn)上是不可避免的，不能強(qiáng)迫主管改變自己去迎合別人，但在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中最怕發(fā)生的就是一線招生人員對(duì)主管有較大的意見。其實(shí)對(duì)于北管理者最重要的是什么，不是金錢，也不是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，而是公平。主管對(duì)于整個(gè)招生團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人都是公平的，不能因?yàn)橹鞴艿膫€(gè)人喜好等問(wèn)題影響規(guī)章制度的實(shí)行。
第二，主管對(duì)于一線招生人員的感情投入是維持這個(gè)團(tuán)隊(duì)最有效的方法，要發(fā)自內(nèi)心的對(duì)待每個(gè)招生人員。
分析中等成人教育發(fā)展的現(xiàn)狀與困惑，提出了今后發(fā)展的思路與策略，把成人教育作為終身學(xué)習(xí)的平臺(tái)。為今后成人教育的發(fā)展提供了有益的參考和方略。
關(guān)鍵詞：
成教；現(xiàn)狀；策略
我校是本區(qū)唯一的集職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)于一體的中等成人教育機(jī)構(gòu)。是原潼南師范學(xué)校、潼南教師進(jìn)修學(xué)校、重慶電大潼南分校三塊牌子，一套班子組成的。30多年的成人教育的經(jīng)歷和體會(huì)：隨著高科技的迅猛發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和勞動(dòng)力市場(chǎng)發(fā)生了根本性變化。在這種環(huán)境下，成人教育與職業(yè)教育一樣面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
一、成人教育的現(xiàn)狀與困惑
1教育與育人性。成人教育與普通教育一樣,都要堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向,都是為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。所以成人教育首要任務(wù)是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。都必須把“育人”放在首位。不同的是按照國(guó)家成人教育的法律法規(guī)，依據(jù)成人的規(guī)律和特點(diǎn)進(jìn)行管理和教學(xué)。
2公共與社會(huì)性。成人教育絕大部分是依靠社會(huì)力量辦學(xué)，成人教育的學(xué)員也主要來(lái)自社會(huì)各種不同的崗位、不同的階層,因此社會(huì)上的各種因素都會(huì)對(duì)學(xué)校產(chǎn)生影響和制約。
3學(xué)習(xí)與工學(xué)矛盾。成教學(xué)員主要是利用寒暑假進(jìn)行短期而有效的面授，其他時(shí)間主要是通過(guò)電視、電腦、廣播等媒體自學(xué)。絕大部分學(xué)員都是在崗在職人員，甚至是已成家立業(yè)之人，工作忙，家務(wù)重，平時(shí)看書少，所以偶也存在考試時(shí)傳抄、代考等現(xiàn)象。如何協(xié)調(diào)和解決工學(xué)矛盾，如何解決成人考試方式是成人教育有待探討的問(wèn)題。
4招生與就業(yè)矛盾。當(dāng)前社會(huì)上各種形式的招生培訓(xùn)很多，學(xué)生入學(xué)門檻方式也五花八門。而部分成人學(xué)校自身存在教學(xué)方法和教學(xué)模式陳舊，不能結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和就業(yè)能力的需求而有的放矢。學(xué)生與就業(yè)崗位所需的職業(yè)技能聯(lián)系不上，影響學(xué)生就業(yè)率的提高。
5教學(xué)管理與基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)滯后。長(zhǎng)期以來(lái)成人教育就打上了普通教育的烙印，無(wú)論是專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)計(jì)、教材安排及課堂教學(xué)或考試制度帶有濃厚的普教體系的色彩，不適應(yīng)成人的特點(diǎn)。再者我國(guó)歷來(lái)有重普教、輕成教職教。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模小、基礎(chǔ)設(shè)施落后、人員結(jié)構(gòu)不合理嚴(yán)重影響和制約了學(xué)校的發(fā)展。
二、成人教育的思考與策略
1改革成人內(nèi)管體系。首先明確職責(zé)范圍,做到事事有人管，人人有事干；成人教育工作頭緒多，復(fù)雜多變，每一項(xiàng)工作都要落到實(shí)處,不能政出多門,人浮于事；指揮要統(tǒng)一果斷,做到有令則行,有禁必止；加強(qiáng)督促檢查,每項(xiàng)指令都有信息反饋,做到件件有落實(shí),事事有回音。成人教育具有常態(tài)和動(dòng)態(tài)管理,特別是成人學(xué)籍管理比較復(fù)雜,例排課、成績(jī)、證書管理等。建立健全默契合作的管理機(jī)構(gòu)，在知識(shí)、專業(yè)、能力結(jié)構(gòu)及個(gè)性特征等方面取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互配合，在工作中形成知識(shí)的合力和智慧的升華，構(gòu)筑知識(shí)管理的策略與方法，提高工作績(jī)效。
2完善自我再培訓(xùn)。教師是教學(xué)的主體，應(yīng)大膽償試和改革教學(xué)形式、內(nèi)容、方法、手段。如聘請(qǐng)業(yè)內(nèi)專家教授舉辦報(bào)告、講座（請(qǐng)進(jìn)來(lái)）；鼓勵(lì)教職工特別是中青年教師走出去；參加校本培訓(xùn)（如數(shù)字化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化業(yè)務(wù)）及考察、進(jìn)修、易地實(shí)習(xí)等。培養(yǎng)教職工一專多能，并適時(shí)適當(dāng)?shù)膶?shí)行輪崗制，開闊員工的眼界，促使他們?cè)诠ぷ髦袠淞⑷忠庾R(shí)，納百川，容學(xué)問(wèn)。陶行知先生說(shuō)過(guò)：“我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要?jiǎng)拥臅?，不要靜的書；要用的書，不要讀的書。”蘇霍母林斯基指出：“只有教師的知識(shí)面比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得多，他才能成為教學(xué)過(guò)程的精工巧匠。”
3強(qiáng)調(diào)憂患危機(jī)。隨著社會(huì)的日新月異，知識(shí)的不斷更新，學(xué)校應(yīng)警鐘常鳴：“人不學(xué)習(xí)就落后，就跟不上社會(huì)發(fā)展，就會(huì)被時(shí)代淘汰”。使人人都有危機(jī)感、緊迫感，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，讓繼續(xù)教育、終身學(xué)習(xí)首先從教職工自身開始，現(xiàn)在開始。特級(jí)教師魏書生總結(jié)自己：“我之所以取得現(xiàn)在的成就，就是因?yàn)槲野褎e人玩麻將和耍小牌的時(shí)間用在讀書和研究中”。在當(dāng)今社會(huì)里，學(xué)習(xí)是一種常態(tài)，學(xué)習(xí)是一種生活，學(xué)習(xí)是一種工作，學(xué)習(xí)是一種擔(dān)當(dāng)，學(xué)習(xí)是一種精神食糧，學(xué)習(xí)是一種開拓創(chuàng)新。
4強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。成教學(xué)員遍及社會(huì)的各個(gè)層面，與他們保持良好的聯(lián)系，定期邀請(qǐng)他們回母校，與師生交流，介紹成功經(jīng)驗(yàn)。為成人教育的可持續(xù)發(fā)展?fàn)I造一個(gè)合作、支持、理解、信任的外部氛圍。為學(xué)校贏得天時(shí)、地利、人合的良好發(fā)展空間。定期對(duì)社區(qū)、企業(yè)、社會(huì)進(jìn)行訪問(wèn)、調(diào)查，了解社會(huì)各階層對(duì)實(shí)用型人才的具體要求。“傍水知魚性，近山知鳥音”，順應(yīng)形勢(shì)，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以需求為目標(biāo)，建立各種信息網(wǎng)絡(luò)。成人教育學(xué)校是一個(gè)文化服務(wù)平臺(tái)，辦學(xué)水平高低，服務(wù)質(zhì)量?jī)?yōu)劣直接影響到學(xué)校聲譽(yù)。同時(shí)它又是一個(gè)公益性的事業(yè)單位，其生存、發(fā)展與社會(huì)各界等社會(huì)團(tuán)體密不可分，所以構(gòu)筑公共關(guān)系機(jī)制，對(duì)成人教育的可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。
5建立創(chuàng)新機(jī)制。大力倡導(dǎo)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)師生的創(chuàng)新精神，挖掘師生的內(nèi)在潛能，構(gòu)筑全員創(chuàng)新機(jī)制。鼓勵(lì)他們萌發(fā)工作學(xué)習(xí)的新思想、新方法、新舉措，或?qū)ぷ鲗W(xué)習(xí)的新拓展等，甚至可以將創(chuàng)新作為一項(xiàng)要求納入工作學(xué)習(xí)的規(guī)劃或年終考核。建立“以人為本”的管理體制。充分發(fā)揮師生的長(zhǎng)處，調(diào)動(dòng)他們的積極性，主動(dòng)性。“博采眾長(zhǎng)，一專多能，竭誠(chéng)奉獻(xiàn)、持續(xù)改進(jìn)”，以服務(wù)為方向，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，“八仙過(guò)海，各顯神通”推進(jìn)教學(xué)和管理變革。
總之，成人教育必須嚴(yán)格管理，只有嚴(yán)格管理才能出質(zhì)量。沒(méi)有質(zhì)量就沒(méi)有信譽(yù),沒(méi)有信譽(yù),就沒(méi)有生命力。“終身學(xué)習(xí)”已成為當(dāng)今時(shí)尚。終身學(xué)習(xí)的實(shí)施，客觀上打破了某一種教育機(jī)構(gòu)壟斷教育的局面,實(shí)現(xiàn)了社會(huì)處處是教育、社會(huì)無(wú)處不教育的學(xué)習(xí)化情景。這是成人教育內(nèi)部諸教育要素邏輯發(fā)展的產(chǎn)物,又是成人教育適應(yīng)后現(xiàn)代知識(shí)觀、全球化發(fā)展及學(xué)習(xí)化社會(huì)要求的結(jié)果。
作者：肖明東 單位：重慶市潼南區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校
參考文獻(xiàn)：
德育校長(zhǎng)是指分管學(xué)校德育工作的校長(zhǎng),即分管學(xué)校年級(jí)工作和學(xué)生思想政治工作。以下是小編精心收集整理的關(guān)于德育校長(zhǎng)暑期會(huì)上的講話范文，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
德育校長(zhǎng)暑期會(huì)上的講話范文1老師們：大家上午好!
今天是我校本學(xué)期最后一次全體會(huì)議，主題是總結(jié)學(xué)校一個(gè)學(xué)期以來(lái)的全面工作，并部署寒假生活。首先，我代表學(xué)校向半年來(lái)辛辛苦苦工作的全體教師問(wèn)一聲辛苦了。感謝你們對(duì)學(xué)校做出的卓越貢獻(xiàn)!
在學(xué)期初的工作計(jì)劃中，學(xué)校提到了有兩個(gè)需要解決的難題：
一是學(xué)校遷入新址，各項(xiàng)建設(shè)需要繼續(xù)完善;二是十一月省政府要對(duì)我區(qū)進(jìn)行普及高中階段工作進(jìn)行評(píng)估，在計(jì)劃中，學(xué)校提出，要以一建一評(píng)為契機(jī)，加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，夯實(shí)基礎(chǔ)，提升能力。重點(diǎn)做好學(xué)校文化建設(shè)，實(shí)訓(xùn)能力提升，內(nèi)部管理強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)、招生就業(yè)指導(dǎo)等重點(diǎn)工作。強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)校又快又好發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
組織全體師生改變校園環(huán)境，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，我們對(duì)各個(gè)教室、辦公室、操場(chǎng)、餐廳、實(shí)訓(xùn)教室、宿舍等進(jìn)行了凈化和美化，校園面貌煥然一新，得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，半年內(nèi)，我們陸續(xù)接待了市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的視察，接待了省政府的高中以上階段學(xué)校的督導(dǎo)評(píng)估等，我校的校容校貌師生的精神面貌都給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)留下了很好的印象光;在迎接省政府督導(dǎo)評(píng)估中，我們做了大量的工作，從檔案整理到校園文化建設(shè)，煞費(fèi)苦心，每位同志都付出了很多心血?；罡闪撕芏啵沽髁瞬簧?，從老師到同學(xué)，不怕臟，不怕累，發(fā)揚(yáng)了敢打硬仗的精神，圓滿完成了迎評(píng)估的任務(wù)。
我們能得出一個(gè)結(jié)論，眾志成城。不管是多大的困難，只要認(rèn)真想，努力做，辦法總是有的。
第一，學(xué)校軟硬件設(shè)施的建設(shè)：
1、硬件設(shè)施：為了提高學(xué)校的辦學(xué)檔次，我們加大了資金投入，從開學(xué)初，我們陸續(xù)購(gòu)入了二保焊機(jī)、氬弧焊機(jī)和6個(gè)鉗工臺(tái)位，提高了實(shí)訓(xùn)能力，同時(shí)我們也用了大筆資金，購(gòu)入了大量的實(shí)訓(xùn)耗材，滿足了實(shí)習(xí)的需要。
這一學(xué)期，我們的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地面積增加了，這是有目共睹的事情，我們不但有了幾個(gè)功能實(shí)訓(xùn)室，我們還有了綜合實(shí)訓(xùn)室，能進(jìn)行生產(chǎn)。用校長(zhǎng)的話說(shuō)，是把實(shí)習(xí)課的輸血變?yōu)樵煅?/p>
2、教師隊(duì)伍建設(shè)
我們把教師隊(duì)伍建設(shè)當(dāng)成了重點(diǎn)工作之一，只有一支團(tuán)結(jié)有力的隊(duì)伍，才會(huì)帶出一個(gè)好的班級(jí)，有一個(gè)好的學(xué)校，在這方面我們重點(diǎn)抓了班主任隊(duì)伍和組長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)，每周一次的班主任例會(huì)，總結(jié)部署工作，對(duì)于做得好的能做出表彰，出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)彌補(bǔ)，對(duì)于嚴(yán)密各個(gè)工作環(huán)節(jié)起到了很好的作用，同時(shí)也是對(duì)青年教師的潛移默化的培訓(xùn)。
原計(jì)劃做一輪次專題的青年教師培訓(xùn)工作，由于時(shí)間比較緊，未能實(shí)現(xiàn)，但我們的基礎(chǔ)工作做得比較到位，經(jīng)過(guò)半年的努力，出現(xiàn)了一批業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的新教師，他們成長(zhǎng)的很快。
為了抓好教育科研，我們 舉辦了 新 一輪觀摩課，大家互聽互評(píng)，找出優(yōu)點(diǎn)與不足，共同探討提高質(zhì)量的新路子，效果很好。(教師：何然然、楊瑞妹、王賞、安書劍、李巖、劉明德、吳越、劉玉娟 )
期末的青年教師答辯會(huì)，也是個(gè)很好的鍛煉提高的機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)學(xué)校的積極策劃，老師們的精心準(zhǔn)備，取得了圓滿成功。
為了提高辦學(xué)檔次，我們聯(lián)合南廠技校、路南職教中心舉辦了研討會(huì)，在這次會(huì)議上，我們針對(duì)如何提高學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力以及專業(yè)設(shè)置，招生策略、實(shí)習(xí)指導(dǎo)等方面作何很好的溝通，大家暢所欲言，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收效很大。
3、校園文化建設(shè)：
建校伊始，百?gòu)U待興，在時(shí)間很緊的情況下，我們集中力量，加班加點(diǎn)，把一個(gè)荒廢多日的校園變成了溫馨的家園，我們不到一個(gè)月的時(shí)間，各個(gè)功能區(qū)職能鮮明，衛(wèi)生狀況得到了根本的改善，雜草沒(méi)了，廢土沒(méi)了，垃圾清走了，而且，文化氛圍很寬就濃厚起來(lái)，我們可以看看大門口，教室走廊，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)、辦公室、教室、食堂、宿舍和操場(chǎng)，整體面貌煥然一新。教育局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)的時(shí)候說(shuō)我們一天一個(gè)樣子，變化非?？?。老師們加班加點(diǎn)，不計(jì)代價(jià)，取得了很大的成效。
4、學(xué)生活動(dòng)：
我們把德育工作融入各種活動(dòng)中去，本學(xué)期，我們邀請(qǐng)了齒輪廠的恒蘇先生做了精彩演講、我們舉辦了才藝大賽(60人左右參加，評(píng)出了一二三等獎(jiǎng)和舞臺(tái)獎(jiǎng))、舉辦了籃球賽、隊(duì)列會(huì)操(一等獎(jiǎng)一個(gè)、二等獎(jiǎng)二個(gè)，三等獎(jiǎng)三個(gè));在活動(dòng)中大家明白了道理，增進(jìn)了友誼，提高了集體凝聚力和向心力，意義很重要。
5、學(xué)生實(shí)習(xí)與招生：
本學(xué)期共有三個(gè)班09機(jī)電1，09機(jī)電2，09土機(jī)開赴實(shí)習(xí)前線，深入到南廠，華達(dá)公司，同工人師傅們一起勞動(dòng)，他們學(xué)技術(shù)，學(xué)作風(fēng)。學(xué)校派二名人員專門負(fù)責(zé)管理、聯(lián)系、組織解決問(wèn)題。他們既學(xué)習(xí)技術(shù)又增長(zhǎng)才干，較好地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)中，賈德強(qiáng)、馬龍歡、霍建偉任勞任怨、能出全勤、不怕苦，給工廠留下了很好的印象。
本學(xué)期我校實(shí)習(xí)工作邁上了新臺(tái)階，由原來(lái)的消費(fèi)性實(shí)習(xí)向生產(chǎn)性實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)變。 暑假中，我們克服重重困難，為中學(xué)做了窗戶罩子380個(gè)，做講臺(tái)26個(gè)，為我校制作床鋪250張;第二批組織學(xué)生 焊制床鋪 50 套，自制 課 桌 150張， 椅 子 30 4 個(gè)，焊制餐桌80套，自制鐵100張。從下料、打眼到焊制到安裝，把學(xué)到的焊接、鉗工等一些技術(shù)應(yīng)用到實(shí)踐中，取得了驚人的成績(jī)。在生產(chǎn)實(shí)踐中，趙偉、張慶、楊永剛等同學(xué)表現(xiàn)很好，不怕累、不說(shuō)苦，為同學(xué)們樹立了榜樣。
今年寒假，我們第一次組織學(xué)生成建制的到北京進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們安置了31名同學(xué)到北京索愛公司，安置15名同學(xué)到北京云佛會(huì)議中心實(shí)踐，安置4名同學(xué)到豐潤(rùn)昌盛國(guó)際酒店實(shí)踐，這些工作既使同學(xué)們開闊了視野，又能更好的認(rèn)識(shí)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和企業(yè)的溝通，有很大的好處，得到了家長(zhǎng)的大力支持，應(yīng)該說(shuō)，學(xué)生從企業(yè)歸來(lái)之后，他們的精神面貌、待人接物的水平將發(fā)生很大的變化。
招生工作：秋招的結(jié)果令人欣喜，中專 136人，大專60人，達(dá)到了歷年秋招的頂峰 ;春招的謀劃、效果、人數(shù)以及各個(gè)專業(yè)的情況;招生478人，已經(jīng)超過(guò)了學(xué)校的承載能力，教師招生暫時(shí)停止，轉(zhuǎn)變思路，開始以大專招生為主。這個(gè)問(wèn)題一會(huì)李校長(zhǎng)還要進(jìn)一步明確。
6、培訓(xùn)工作：
就業(yè)再就業(yè)、陽(yáng)光工程;
王官營(yíng)、火石營(yíng)、左家塢、泉河頭、石各莊、劉家營(yíng)、白官屯、沙流河等地組織了11個(gè)班，450人的培訓(xùn)，共四個(gè)專業(yè)，目前，已經(jīng)有5個(gè)班的費(fèi)用到賬，11萬(wàn)多元;
組織了唐車公司三個(gè)班的培訓(xùn)，共400人，包括電工、鉗工和焊工，目前正在進(jìn)行中。
第二項(xiàng)，讓我們難以忘懷的幾件大事：
1、難題：派遣證問(wèn)題
2、圓滿完成國(guó)家農(nóng)村學(xué)生免學(xué)費(fèi)工作，
104人(08春、08秋學(xué)生，09春、09秋學(xué)生) ;
3、教師效益工資的評(píng)定與發(fā)放，這是我校工資體制的一次革命性的改革，拉開了檔次，讓一線擔(dān)當(dāng)主要工作的優(yōu)秀教師能享受更好的待遇，隨著我們辦學(xué)實(shí)力的進(jìn)一步提升，工資待遇將會(huì)有進(jìn)一步的增長(zhǎng);
4、成功組織了家長(zhǎng)會(huì)，這樣的工作我們?cè)谌狈?jīng)驗(yàn)的情況下組織的，經(jīng)過(guò)教導(dǎo)處精心籌備，取得了非藏好的效果，有近三百名家長(zhǎng)參加了這次會(huì)議，而且普遍反映很好，其中有一位新軍屯的家長(zhǎng)寧可生意不做，損失了近2000元，也來(lái)參加了家長(zhǎng)會(huì)，而且中午時(shí)間決議邀請(qǐng)老師們吃飯
;這些現(xiàn)象讓我們倍受感動(dòng)和鼓舞。
5、我校組織同學(xué)們
參加成人高考，錄取了 23位機(jī)電、4名幼教、2名計(jì)算機(jī) ;
6、組織我校
80名同學(xué)參加了技能鑒定，同時(shí)也組 織了鴻泰水泥廠 30多人參加，這次突破讓我們擴(kuò)大了影響，提高了學(xué)校的知名度;
第三項(xiàng)，需要重視和改進(jìn)的幾個(gè)問(wèn)題：
1、問(wèn)題：服務(wù)意識(shí)要加強(qiáng);深入學(xué)生思想，從源頭上堵住輟學(xué)現(xiàn)象;
2、提高工作的積極性主動(dòng)性，目標(biāo)意識(shí);
第四項(xiàng)，重點(diǎn)表?yè)P(yáng)：
在這個(gè)學(xué)期，很多教師積極工作，為學(xué)校建設(shè)做出了突出的貢獻(xiàn)。音樂(lè)組教師懷揣著自身的夢(mèng)想，以滿腔的熱情投入到工作中去，如校園風(fēng)采大賽、迎接省教育廳的督導(dǎo)評(píng)估、全校家長(zhǎng)會(huì)、元旦聯(lián)歡等，在籌備、排練、演出各個(gè)環(huán)節(jié)中都能積極努力，付出了艱辛的勞動(dòng)和很多寶貴的時(shí)間;
于文濤、賈順達(dá)老師對(duì)工作任勞任怨，不講代價(jià)，劉玉娟老師犧牲個(gè)人時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生完成了五十套床鋪的噴漆，300套桌椅的組裝，不管天氣嚴(yán)寒，圓滿的完成了任務(wù)一直堅(jiān)持到12月31日，解決了新生住宿的需求;在招生工作期間，招辦領(lǐng)導(dǎo)和教師早出晚歸，不辭辛勞，較為出色的完成了本學(xué)期的本職工作，特別是王倩老師，在招生培訓(xùn)工作方面，盡職盡責(zé)，勇挑重?fù)?dān)，能獨(dú)立完成各種培訓(xùn)的繁瑣的臺(tái)賬準(zhǔn)備工作，得到了就業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
在期末的青年教師述職評(píng)議中，老師們精心準(zhǔn)備，涌現(xiàn)出了一批出類拔萃的同志，如高興老師、田海玉老師、龐春哥老師有著出色的表現(xiàn)，他們思路清楚、語(yǔ)言順暢，對(duì)于答辯的問(wèn)題能抓住實(shí)質(zhì)，有條不紊，深刻具體，得到了評(píng)委的一致認(rèn)可。
劉明德老師所在的班級(jí)，班風(fēng)正，秩序好，經(jīng)研究，被授予豐潤(rùn)區(qū)優(yōu)秀班集體稱號(hào)。
老師們，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，這一個(gè)學(xué)期，我們雖然困難重重，但是在磕磕絆絆中經(jīng)受住了考驗(yàn)，不但實(shí)現(xiàn)了學(xué)校規(guī)模擴(kuò)張，而且?guī)熒乃枷敫臃€(wěn)定。應(yīng)該說(shuō)我們已經(jīng)順利的度過(guò)了三年危險(xiǎn)期。但是后面的路還很長(zhǎng)，比如新生的穩(wěn)定和管理工作，學(xué)生的就業(yè)安置工作等，對(duì)我們都是嚴(yán)峻的考驗(yàn)，如果我們管理不上位，就業(yè)不理想，好事就可能變成壞事，所以，希望同志們有憂患意識(shí)，在來(lái)年更加努力的工作，我相信同志們的智慧，我也相信同志們的能力，有大家的一直努力，我們對(duì)未來(lái)充滿了信心，我們期待著學(xué)校工作再上新臺(tái)階!
祝老師們春節(jié)快樂(lè)，合家幸福!
德育校長(zhǎng)暑期會(huì)上的講話范文2大家好：
今天我們召開全體教師會(huì)，標(biāo)志著新的一學(xué)期開始了，學(xué)校各項(xiàng)工作即將全面展開。
我今天講三個(gè)方面：一是收心，二是鼓勁，三是安排部署新學(xué)期工作。 第一方面：關(guān)于收心 一是我們教師要把心收回來(lái)，二是幫助學(xué)生把心收回來(lái)。
良好的開端是成功的一半。我們每一位教師在開學(xué)伊始要根據(jù)學(xué)校安排的新工作認(rèn)真思考自己的工作目標(biāo)，制定自己的工作計(jì)劃。因?yàn)樵诠ぷ髦校笔Я四繕?biāo)，工作就會(huì)“模糊不清”;就會(huì)“無(wú)頭無(wú)序”;就會(huì)成為“穿新鞋走老路”;當(dāng)然工作成績(jī)也就無(wú)優(yōu)秀可談。
再就是我們要幫助學(xué)生把心收回來(lái)，各位教師要通過(guò)檢查學(xué)生假期作業(yè)情況、制定班規(guī)、改選班委等工作。盡快收回學(xué)生假期的“玩心、野心”，防止學(xué)生出現(xiàn)“開學(xué)綜合癥。”
總之，在新的學(xué)期里無(wú)論你面對(duì)的什么樣的工作，一定要在開學(xué)前盡快讓自己“收心”。只有我們的心“收”了回來(lái)，我們的學(xué)生才能更快的把“心”收回來(lái)!
第二方面：20--年學(xué)校工作的總體思路和要求。
當(dāng)然，也必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校在教育教學(xué)管理過(guò)程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的矛盾和問(wèn)題：1、精品拔尖學(xué)生和有特長(zhǎng)的學(xué)生得不到很好培養(yǎng)的問(wèn)題;2、新時(shí)期德育工作實(shí)效性不高的問(wèn)題;3、教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問(wèn)題;4、一些教師對(duì)學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重的問(wèn)題;5、一些教師對(duì)工作主動(dòng)進(jìn)取精神不足和遲到早退的問(wèn)題;6、個(gè)別教師重個(gè)人利益，輕師德修養(yǎng)的問(wèn)題;7、畏難情緒比較重，工作推進(jìn)特色少。在工作過(guò)程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價(jià)還價(jià)，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時(shí)甚至變成了上級(jí)請(qǐng)求下級(jí)的過(guò)程;8、學(xué)校辦學(xué)特色不明顯、成效不高的問(wèn)題，等等。這些矛盾和問(wèn)題如果得不到很好的解決，不僅會(huì)造成社會(huì)的不好影響，降低學(xué)校的口碑，而且將會(huì)給學(xué)校今后教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)很不利的影響。
20--年對(duì)我們學(xué)校來(lái)說(shuō)是機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在，希望和困難共存的一年，大家都知道這兩年我校生源質(zhì)量較差，這無(wú)疑管理的壓力就會(huì)加大。
所以我校將來(lái)任重道遠(yuǎn)，但同樣也給老師們帶來(lái)新的機(jī)遇，特別是年輕教師，得到歷練的的機(jī)會(huì)大增，有的很快就走上了重要的教學(xué)崗位或管理崗位。
今明兩年是我校如何發(fā)展的轉(zhuǎn)折之處，我想“一所學(xué)校的成功體現(xiàn)不一定贏在生源的多少，而是贏在學(xué)校管理和質(zhì)量的提高”。因此我們要走好關(guān)鍵的這一步，拐好向精細(xì)管理，精細(xì)教育這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，全面提升我校辦學(xué)的水平。第三方面：新學(xué)期開始了，學(xué)校將制訂工作要點(diǎn)，大家一定要認(rèn)真落實(shí)，在此我著重強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：
1、學(xué)校不是哪個(gè)人的，而是大家的。
學(xué)校工作主要是通過(guò)教務(wù)、政教來(lái)執(zhí)行的，處室職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。但不可否認(rèn)，離開大家的支持與配合，學(xué)校的工作是無(wú)法出成績(jī)的，加之學(xué)校尚有不規(guī)范之處，在工作中大家習(xí)慣性多，隨意性大，所以，兩個(gè)職能部門要多發(fā)揮作用，創(chuàng)新工作思路，把學(xué)校的計(jì)劃、上級(jí)工作要求落到實(shí)處，干出成績(jī)。
2、提高團(tuán)隊(duì)意識(shí),強(qiáng)化執(zhí)行能力。
人心齊、泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量。希望大家要樹立學(xué)校一盤棋的思想，不能動(dòng)不動(dòng)就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門”意識(shí)，都是學(xué)校工作，需要大家配合、干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào)，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團(tuán)結(jié)，離不開相互的尊重，一個(gè)優(yōu)秀的教師，起居進(jìn)退間都透著對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流;尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心;尊重自然，所以不霸道。
3、工作要主動(dòng)細(xì)致。
現(xiàn)在學(xué)校管理的新提法是“精細(xì)管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實(shí)里做、細(xì)里做。
第一、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常工作上來(lái)，每一位教師都要樹立質(zhì)量意識(shí)，把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎(chǔ)、立身之本，試想，一位教師，如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應(yīng)該成為優(yōu)秀教師。
有這樣一個(gè)寓言故事講給大家聽：
兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，后面的常常停下來(lái)。于是，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車上的東西卸完了，后面的馬輕松前進(jìn)，并對(duì)前面那匹馬說(shuō)“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你?！?/p>
來(lái)到驛站，主人說(shuō)：“既然只用一匹馬拉車,我養(yǎng)兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬，把另一匹馬賣掉算了!”其中蘊(yùn)含的道理大家肯定都明白。
第二、班主任工作，沒(méi)有優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，就不會(huì)有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)校——這已成為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的共識(shí)。班級(jí)是學(xué)校的重要單位。作為班級(jí)首席管理者的班主任，是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)、師德修養(yǎng)、都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上、對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)與批評(píng)的措辭里、和家長(zhǎng)的真誠(chéng)溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細(xì)致體現(xiàn)。
第三、不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身成長(zhǎng)。我們處在一個(gè)時(shí)代在變，社會(huì)在變，教學(xué)內(nèi)容在變，我們的教育對(duì)象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍?如何順勢(shì)而上，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法，以適應(yīng)變化中的教學(xué)內(nèi)容和教育對(duì)象?只有不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，才是與時(shí)俱進(jìn)的最好辦法。一個(gè)人學(xué)習(xí)的步子是否堅(jiān)實(shí)，決定了他行走的遠(yuǎn)近，同理，一所學(xué)校是否注重學(xué)習(xí)，是否營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，決定了學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)方向。為了使我校能夠適應(yīng)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的需要，同時(shí)，借鑒成功學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，我建議，每位教師都建立一個(gè)自己的教育博客，全體教師必須參與。對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)記錄自己的教育故事、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、教育感悟等，在進(jìn)行知識(shí)梳理、實(shí)踐思考的同時(shí)，能夠?qū)崿F(xiàn)相互交流、智慧共享，積小智成大智，從而實(shí)現(xiàn)同伴交流，群體共生。哪怕是轉(zhuǎn)載文章，也是一種模仿，而模仿便是成名成功的前奏。(好多明星都是靠模仿秀起家的)
新學(xué)期送給大家“五會(huì)”與大家共勉：
在今后的日子里，希望大家在“五會(huì)”上多做點(diǎn)文章，即：會(huì)做人;會(huì)做事;會(huì)生活;會(huì)思考、會(huì)感恩。
會(huì)做人，生存的前提。一個(gè)寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩同時(shí)也會(huì)為別人喝彩的人，一定是個(gè)成熟而快樂(lè)的人。會(huì)做事，業(yè)務(wù)好，生存的基礎(chǔ)。多學(xué)習(xí)，多充電，多吸收(海綿一樣)，多實(shí)踐，把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來(lái)做，體會(huì)享受工作的樂(lè)趣，體驗(yàn)生命的過(guò)程，體驗(yàn)中享受生命的價(jià)值。
會(huì)生活，多一點(diǎn)“親情”意識(shí)，多一點(diǎn)“健康”意識(shí)。
會(huì)思考，生活離不開思考，思考帶來(lái)進(jìn)步，思考帶來(lái)收獲，有思考才能成熟。
會(huì)感恩，在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)珍惜。
在工作中要做一個(gè)保持一種平和心態(tài)的人, 要做一個(gè)心胸開闊的人,要做一個(gè)靜座常思己過(guò)，閑談莫論人非的人?！罢J(rèn)真做事能把每件事做對(duì)，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認(rèn)真把每個(gè)人的每件事做對(duì)做好。庸者失去機(jī)遇，弱者等待機(jī)遇，強(qiáng)者抓住機(jī)遇，智者利用機(jī)遇。
以上“五會(huì)”的內(nèi)容，算是我新學(xué)期送給大家的寄語(yǔ)吧，與大家共勉。謝謝大家
德育校長(zhǎng)暑期會(huì)上的講話范文3各位老師：大家好!
度過(guò)了輕松、愉快的署假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，又見到了可親、可敬、可愛的同志們，我們又將滿懷信心地迎接新的學(xué)年。在這里，首先讓我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大家回到學(xué)校，又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的學(xué)期里工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意!
過(guò)去的學(xué)期既是我們播灑汗水和心血的學(xué)期，又是我們工作取得豐碩成果的學(xué)期;又是在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)中邁進(jìn)。在這里，對(duì)在過(guò)去一年中通過(guò)自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績(jī)，做出貢獻(xiàn)的各位老師表示我最誠(chéng)摯的感謝。
老師們，新的學(xué)期，我們面臨的問(wèn)題很大，也很嚴(yán)峻，對(duì)我們教師的師德和人格挑戰(zhàn)也很嚴(yán)峻。因?yàn)橹挥性谧母魑槐M職盡責(zé)、盡心盡力了,學(xué)校的教學(xué)工作才能穩(wěn)定和有所發(fā)展。
當(dāng)然，我們也必須清醒地認(rèn)識(shí)到目前學(xué)校教學(xué)工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校在教學(xué)管理過(guò)程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的矛盾和問(wèn)題：1、教學(xué)質(zhì)量整體還不夠理想;2、新時(shí)期德育工作針對(duì)性實(shí)效性不強(qiáng);3、教師素質(zhì)參差不齊、部分教師教學(xué)質(zhì)量低下;4、一些教師對(duì)學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重;5、一些教職工工作主動(dòng)進(jìn)取精神不高、存在混日子思想;6、個(gè)別教師重個(gè)人利益，輕師德修養(yǎng)，不顧全大局不服從領(lǐng)導(dǎo);7、畏難情緒比較重，工作推進(jìn)特色少。在工作過(guò)程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價(jià)還價(jià)，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時(shí)甚至變成了上級(jí)請(qǐng)求下級(jí)的過(guò)程;9、教育科研校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面，課改實(shí)驗(yàn)步子太慢、膽子太小、成效不高，等等。這些矛盾和問(wèn)題如果得不到很好的解決，不僅會(huì)拉大我們與先進(jìn)學(xué)校之間的差距，而且將會(huì)給學(xué)校今后教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)很不利的影響。
新的學(xué)期，我們既面對(duì)困難和壓力，也面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，這就要求我們都要著眼未來(lái)，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，培養(yǎng)一種未雨綢繆，見微知著的能力和本領(lǐng)。現(xiàn)在，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，面對(duì)日新月異的新形勢(shì)和千變?nèi)f化的新情況，全體教職工都要勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為增長(zhǎng)知識(shí)和才干的重要途徑，與時(shí)俱進(jìn)，不繼進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，在否定自我的過(guò)程中超越自我。只有這樣，才能永立潮頭，不斷達(dá)到新的更高的境界。
為了落實(shí)我校的發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)宗旨，我們要把自己工作當(dāng)做事業(yè)來(lái)做;努力做到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生。在這里，我從三個(gè)方面談。
第一，和諧共處，具備健康向上的心態(tài)。
首先，要用和諧管理調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。和諧應(yīng)建立在領(lǐng)導(dǎo)和教師、教師和教師的相互包容這一平臺(tái)上，要知道能相互包容的人才敢說(shuō)真話，做實(shí)事，出成績(jī)，能相互包容的人才可能長(zhǎng)期久處。在新學(xué)期的管理上，從剛性上談，各處室要狠抓管理和落實(shí)，按照學(xué)校精細(xì)化管理要求，一方面事事有人抓，時(shí)時(shí)有人管;另一方面，事事有規(guī)可依，時(shí)時(shí)有章可循。從小事抓起，從細(xì)微做起。從柔性上來(lái)說(shuō)，能提倡的便不會(huì)硬性規(guī)定，能解決問(wèn)題的也不會(huì)死搬硬套走形式，能幫老師分憂的便會(huì)義不容辭。
精細(xì)化與人性化是辨證的統(tǒng)一，沒(méi)有制度為基礎(chǔ)的人性化是沒(méi)有底線的人性化，無(wú)異于放任自流，聽之任之，但當(dāng)我們的老師如果把學(xué)校當(dāng)成自己的家，有了責(zé)任意識(shí)后，制度也就沒(méi)有什么作用了。在依法依規(guī)、堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，把各種任務(wù)、要求和教師的態(tài)度、感情、利益、發(fā)展的需要結(jié)合起來(lái)，以公平的信念創(chuàng)造各盡所能、各得其所的激勵(lì)和分配機(jī)制。與此同時(shí)，必須建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧的干伍。年級(jí)組長(zhǎng)以上的干部要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校“六五四三二一”干部管理要求，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，識(shí)大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，以工作和事業(yè)為重。
在領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部要加強(qiáng)民主集中制建設(shè)，發(fā)揮每個(gè)成員的聰明才智，實(shí)現(xiàn)工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。在工作管理上要謹(jǐn)防四怕;一怕不抓，二怕不實(shí)，三怕不力，四怕不久。要求緩辦的常思，急辦的迅時(shí)，難辦的設(shè)法。堅(jiān)決杜絕不思工作、辦事拖拉、丟三忘四的失職行為。其次，要用和諧的心態(tài)來(lái)對(duì)待工作和學(xué)習(xí)。良好的心態(tài)是構(gòu)建和諧人際關(guān)系與和諧工作關(guān)系的必備條件。良好的心態(tài)源于對(duì)工作生活的熱愛，要做好自己的工作，首先要有足夠的勇氣，熱情負(fù)責(zé)的態(tài)度，勤奮努力的精神，這樣才可能得到同事的尊敬，而同事的尊敬又會(huì)將自己真正地融如到集體中。其次，要懂得利用機(jī)會(huì)，勇于接受挑戰(zhàn)，對(duì)工作十分努力和投入，不斷地充實(shí)自己，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和學(xué)校的變化，在勃勃朝氣下每天都會(huì)取得進(jìn)步和提高。
作為教職員工，只要努力就一定能做一個(gè)好老師，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，在學(xué)生需要幫助的時(shí)候能得到你們的扶持，在學(xué)生開心和悲傷時(shí)有你們?cè)谏磉叿窒砗桶矒?，能夠讓學(xué)生不斷地體驗(yàn)到進(jìn)步帶來(lái)的樂(lè)趣。我們要堅(jiān)決杜絕這樣的事發(fā)生，那就是，只把學(xué)生當(dāng)成掙錢的對(duì)象而不顧學(xué)生是否有進(jìn)步，當(dāng)成發(fā)泄的工具而不考慮傷害學(xué)生的自尊心，要知道這樣的人從事教育是對(duì)整個(gè)教育的損害。
第二，堅(jiān)定信仰，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。
作為一名教師，首先要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。自由并不意味著放任自流，真正的自由意味著擔(dān)當(dāng)責(zé)任!我很欣賞這一提法。我希望大家都一定要把沉甸甸的責(zé)任放在自己的肩上，走出家門一步，就要肩負(fù)著全家榮辱，走出校門一步，就要肩負(fù)著學(xué)校的榮辱。要不斷提升自己的“人格”，力求自己能超凡脫俗。你要時(shí)時(shí)記住，我們代表著五中的形象，代表著五中教師的水平，真正做到“穿有樣，坐有相，言有規(guī)，行有范”?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們往往重視看得見的，而不重視看不見的。其實(shí)，很多看不見的又往往比看得見的重
第三，努力工作，無(wú)私奉獻(xiàn)。
全體老師要努力做到：
一講“人本”。學(xué)校中的一切都是為了人，為了學(xué)生和教師。“人本”的另一含義就是要有人文關(guān)懷，教育就是一種關(guān)懷的人生，尊重、愛護(hù)、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。建立和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友，不放棄每一個(gè)學(xué)生，要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。堅(jiān)守工作崗位，不擅離職守，認(rèn)真上好每一堂課，做一個(gè)名符其實(shí)的教育工作者。對(duì)教師而言，這“赤子之心”，就是對(duì)事業(yè)的熱忱，對(duì)教育理想的執(zhí)著。
愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心和精髓。愛學(xué)生是做合格教師的底線，更是教師的最高境界。沒(méi)有愛就沒(méi)有教育，沒(méi)有愛也當(dāng)不好教師。從愛出發(fā)，以愛為歸宿”
此外，我們必須樹立“教育服務(wù)意識(shí)”，家長(zhǎng)送孩子到學(xué)校來(lái)，我必須為學(xué)生服務(wù),教他們以知識(shí)和技能，給他們關(guān)心和幫助。家長(zhǎng)是我們的衣食父母，我們得完成他們交給的任務(wù)。我們的工作做得好不好，要看我們提供給學(xué)生的教育——這種特殊的服務(wù)是否令學(xué)生滿意，是否令家長(zhǎng)滿意。除此之外，沒(méi)有別的標(biāo)準(zhǔn)。既是服務(wù)，就是一種特殊的合同關(guān)系，我服務(wù)不好，你可以批評(píng)，甚至可以起訴。這種契約意識(shí)應(yīng)該是現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì)。換一個(gè)角度看，講奉獻(xiàn)，講愛心，必須是發(fā)自內(nèi)心的，現(xiàn)階段要人人做到絕對(duì)不現(xiàn)實(shí)，但既然是服務(wù)，那就有規(guī)則，這個(gè)規(guī)則便是起碼要求，是職業(yè)準(zhǔn)則，必須無(wú)條件地人人執(zhí)行。!
二講秩序。這樣一所規(guī)模的學(xué)校，要做到大而不亂，按部就班，張馳有度，收放自如，就必須要講秩序。秩序就是紀(jì)律，秩序就是規(guī)范，就是有令必行，令行禁止。因此，要求全體干部教師要認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，服從工作安排，尊重上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心愛護(hù)同事。做一個(gè)尊規(guī)守紀(jì)的人。
三講學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，堅(jiān)持做到每天看報(bào)讀書，認(rèn)真參加各類繼續(xù)教育?？炭嚆@研教學(xué)業(yè)務(wù)，重視自身素質(zhì)的提高，力爭(zhēng)達(dá)到思想、業(yè)務(wù)一流水平。當(dāng)每個(gè)教師都勤于學(xué)習(xí)、追求卓越，當(dāng)每個(gè)教師都在努力向著大師型教師發(fā)展，我們的學(xué)校也必將營(yíng)造出濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，成為學(xué)習(xí)型學(xué)校
四講責(zé)任。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負(fù)其責(zé)。我們要把“學(xué)校發(fā)展，人人有責(zé)”細(xì)化為“學(xué)校發(fā)展，我的責(zé)任;學(xué)生發(fā)展，我的責(zé)任;自我發(fā)展，我的責(zé)任”。人人盡好份內(nèi)之責(zé)，就會(huì)產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動(dòng)力。當(dāng)然，有時(shí)候，學(xué)校工作是有分有合的，正所謂“分工不分家”。因此，責(zé)任感還體現(xiàn)在合作與共享之中。
樹立良好的師表形象，注重自身人格魅力，以優(yōu)秀人格感染教育學(xué)生，做學(xué)生的表率。工作中講進(jìn)取、講奉獻(xiàn)，樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁精神，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
五講品味?！捌肺丁本褪亲非笞吭健Ｗ非笞吭讲拍芘c教師身份相符。在我們學(xué)校，今后要多一些與專家的對(duì)話，多一些改革創(chuàng)新的思想，多一些德藝雙馨的教師，多一些高雅的行為語(yǔ)言……品味造就品質(zhì)，也才能最終鑄就品牌。積極投身于教科研工作中來(lái)，求實(shí)、進(jìn)取，使自己與同志們一道盡快成為一名研究型教師。
浮躁即心浮氣躁，不冷靜，不沉著，是踏實(shí)沉靜的反面，是工作學(xué)習(xí)的大敵?；加写税Y者，輕則心緒不寧，無(wú)所事事，重則善惡不分，誤入歧途.力戒浮躁，就是要靜心思教，要有科學(xué)地生活、學(xué)習(xí)和工作方法。在外在環(huán)境的不斷變化中，教育工作者即要講適應(yīng)，也要有一些超脫和高瞻，更重要的是能靜下心來(lái)審視，有所執(zhí)著。要戒浮躁，保持靜心平和的心態(tài)。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，心不靜則無(wú)以言學(xué);心不靜，難以成就事業(yè)。不學(xué)習(xí)，思想觀念就會(huì)僵化，理想信念就容易動(dòng)搖，組織紀(jì)律就會(huì)松懈;如果不學(xué)習(xí)，就難以提高工作能力，就談不上創(chuàng)造性工作，也很難勝任新的崗位。惟有力戒浮躁，永保靜心平和的心態(tài)，孜孜不倦地追求真理，如饑似渴地請(qǐng)人指教，虛心坦蕩地接受教誨，倍加謙虛、永不懈怠地吮吸知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，才能培養(yǎng)自己的智慧，提升自己的能力，保持年輕的活力;靜下心來(lái)，受益的是學(xué)生，受益的是你身邊的每一個(gè)人，而最終受益的還是你自己。
六講境界。我們的老師要做到三個(gè)“超越”。要超越自我，不斷提升，做“有奮斗感的教師”;要超越小我，以事業(yè)為重，學(xué)校為重，團(tuán)隊(duì)為重;要超越舊我，樹立目標(biāo)意識(shí)、成長(zhǎng)意識(shí)，使自己日積月累，終成大器。樹立敬業(yè)意識(shí)。對(duì)自己的工作要認(rèn)真完成，力求精益求精，爭(zhēng)取做到最好。用我們盡心盡力工作這一實(shí)際行動(dòng)，讓學(xué)生在你的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，向家長(zhǎng)、向社會(huì)遞交一份滿意的答卷。
因此在這里我要強(qiáng)調(diào)“四個(gè)氣”：
第一，正氣。作為一名人民教師，作為學(xué)生楷模的教師，一定要有浩然正氣;
第二，朝氣。對(duì)我們新老教師來(lái)說(shuō)，干任何事情都要永遠(yuǎn)充滿無(wú)限的激情;
第三，靈氣。要求我們教師和教育管理者要有主動(dòng)性，創(chuàng)造性;
第四，大氣。要求我們教師要有開闊的胸襟，做人不能太“精”，太斤斤計(jì)較;
六講實(shí)績(jī)。要形成這樣一種風(fēng)氣：“父母給我姓名，自己打造品牌”;要憑本事吃飯，靠實(shí)績(jī)?nèi)佟Ｔ诮處煹脑u(píng)功選模、晉職晉升、崗位評(píng)聘等工作中，要堅(jiān)持“賽馬不相馬，有為才有位”。當(dāng)今社會(huì)，沒(méi)有高質(zhì)量工作業(yè)績(jī)就無(wú)法立足，混日子混了今天混不了明天，混了一時(shí)混不了一世。國(guó)家對(duì)事業(yè)單位的改革已經(jīng)啟動(dòng)，傷筋動(dòng)骨的時(shí)刻就要到來(lái)。我們必須要清醒地認(rèn)識(shí)到：沒(méi)有拼搏進(jìn)取的精神，沒(méi)有精湛業(yè)務(wù)能力，沒(méi)有突出的工作業(yè)績(jī)，就會(huì)被淘汰，這決不是駭人視聽。因此要求老師們一定要認(rèn)清形勢(shì)，努力提高業(yè)務(wù)能力，力爭(zhēng)取得好的成績(jī)。特別是那些工作質(zhì)量、教學(xué)成績(jī)始終不高同志必須要認(rèn)真反思，千方百計(jì)迎頭趕上。
德育校長(zhǎng)暑期會(huì)上的講話范文4各位老師：
作為期末總結(jié)要說(shuō)的話，我在述職報(bào)告和剛才散學(xué)典禮上都已經(jīng)講到了。我在這里表達(dá)四層意思：
一、表示敬意的話
在過(guò)去的一年里，大家除了完成教學(xué)任務(wù)，還配合我們完成了學(xué)校的階段性工作目標(biāo)，完成了上級(jí)給我們下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，有時(shí)忙得透不過(guò)氣來(lái)，年輕老師顧不上生病的孩子，有的老師帶病還堅(jiān)持工作，但大家都沒(méi)有怨言，任勞任怨，這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。所以，我們學(xué)校才能取得一個(gè)又一個(gè)的成績(jī)，一次又一次得到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)，而所有成績(jī)的取得都不是哪一個(gè)人能獨(dú)自完成，都是我們這個(gè)群體共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示。在這里我代表學(xué)校向大家表示敬意!
二、表示問(wèn)候的話
在一學(xué)期的工作中，大家都匆匆來(lái)，忙忙去，緊緊張張工作。我家有閑人，回去就吃飯，從開學(xué)到今天，感覺(jué)就一個(gè)字：累?，F(xiàn)在最需要的事情就是休息，好好調(diào)整自己的狀態(tài)。由此，我想到同志們回家還要燒飯洗衣，做家務(wù)，帶小孩，個(gè)中辛勞，可想而知。我代表學(xué)校向大家表示問(wèn)候!同時(shí)，也希望大家借助這個(gè)寒假調(diào)整好自己疲憊的身軀，合理安排娛樂(lè)生活，注意飲食，煙酒適量，不要飲酒過(guò)量傷害身體，甚至釀成事端。過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和、愉快的春節(jié)。
三、說(shuō)說(shuō)題外的話
春節(jié)是合家團(tuán)聚的時(shí)光，心情舒暢，其樂(lè)融融，所以也是一家人溝通的最好機(jī)會(huì)。向父母盡盡孝心，讓父母享受天倫之樂(lè)，排解老人家的寂寞;向愛人掙點(diǎn)表現(xiàn)，增進(jìn)夫妻感情，為家庭做點(diǎn)貢獻(xiàn);與子女進(jìn)行溝通，作子女的朋友，教他們做人，管他們學(xué)習(xí)。平時(shí)我們的主要精力在工作上，假期就要把工夫花在家里面，不能“種了公家田，荒了自家地”，能家庭、工作兩不誤，追求二者得兼的理想狀態(tài)。也注意我們的師表形象，遵紀(jì)守法，為人師表，移風(fēng)易俗，破除迷信，做一個(gè)模范公民。不能做有損學(xué)校形象，有損教師形象的事。
四、想想學(xué)校的工作
20--年是邛崍的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)年，20--年是“教學(xué)質(zhì)量年”，休息娛樂(lè)之余，請(qǐng)大家學(xué)習(xí)教學(xué)理論書籍，準(zhǔn)備一點(diǎn)下期的教學(xué)，牽掛一下我們的學(xué)生，謀劃學(xué)校的生存發(fā)展。增強(qiáng)“危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)”，創(chuàng)造性工作，超常規(guī)發(fā)展，開好頭，起好步，讓質(zhì)量更高，特色更明，亮點(diǎn)更亮，爭(zhēng)取到年底盤點(diǎn)，學(xué)校工作的方方面面，都有可圈可點(diǎn)之處，都有大書一筆的地方。
最后，祝各位身體健康，家家幸福，春節(jié)快樂(lè)，歲歲平安!
德育校長(zhǎng)暑期會(huì)上的講話范文5老師們：大家上午好!
今天是我校本學(xué)期最后一次全體會(huì)議，主題是總結(jié)學(xué)校一個(gè)學(xué)期以來(lái)的全面工作，并部署寒假生活。首先，我代表學(xué)校向半年來(lái)辛辛苦苦工作的全體教師問(wèn)一聲辛苦了。感謝你們對(duì)學(xué)校做出的卓越貢獻(xiàn)!
在學(xué)期初的工作計(jì)劃中，學(xué)校提到了有兩個(gè)需要解決的難題：
一是學(xué)校遷入新址，各項(xiàng)建設(shè)需要繼續(xù)完善;二是十一月省政府要對(duì)我區(qū)進(jìn)行普及高中階段工作進(jìn)行評(píng)估，在計(jì)劃中，學(xué)校提出，要以一建一評(píng)為契機(jī)，加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，夯實(shí)基礎(chǔ)，提升能力。重點(diǎn)做好學(xué)校文化建設(shè)，實(shí)訓(xùn)能力提升，內(nèi)部管理強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)、招生就業(yè)指導(dǎo)等重點(diǎn)工作。強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)校又快又好發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
組織全體師生改變校園環(huán)境，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，我們對(duì)各個(gè)教室、辦公室、操場(chǎng)、餐廳、實(shí)訓(xùn)教室、宿舍等進(jìn)行了凈化和美化，校園面貌煥然一新，得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，半年內(nèi)，我們陸續(xù)接待了市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的視察，接待了省政府的高中以上階段學(xué)校的督導(dǎo)評(píng)估等，我校的校容校貌師生的精神面貌都給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)留下了很好的印象光;在迎接省政府督導(dǎo)評(píng)估中，我們做了大量的工作，從檔案整理到校園文化建設(shè)，煞費(fèi)苦心，每位同志都付出了很多心血?；罡闪撕芏?，汗流了不少，從老師到同學(xué)，不怕臟，不怕累，發(fā)揚(yáng)了敢打硬仗的精神，圓滿完成了迎評(píng)估的任務(wù)。
我們能得出一個(gè)結(jié)論，眾志成城。不管是多大的困難，只要認(rèn)真想，努力做，辦法總是有的。
第一，學(xué)校軟硬件設(shè)施的建設(shè)：
1、硬件設(shè)施：為了提高學(xué)校的辦學(xué)檔次，我們加大了資金投入，從開學(xué)初，我們陸續(xù)購(gòu)入了二保焊機(jī)、氬弧焊機(jī)和6個(gè)鉗工臺(tái)位，提高了實(shí)訓(xùn)能力，同時(shí)我們也用了大筆資金，購(gòu)入了大量的實(shí)訓(xùn)耗材，滿足了實(shí)習(xí)的需要。
這一學(xué)期，我們的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地面積增加了，這是有目共睹的事情，我們不但有了幾個(gè)功能實(shí)訓(xùn)室，我們還有了綜合實(shí)訓(xùn)室，能進(jìn)行生產(chǎn)。用校長(zhǎng)的話說(shuō)，是把實(shí)習(xí)課的輸血變?yōu)樵煅?/p>
2、教師隊(duì)伍建設(shè)
我們把教師隊(duì)伍建設(shè)當(dāng)成了重點(diǎn)工作之一，只有一支團(tuán)結(jié)有力的隊(duì)伍，才會(huì)帶出一個(gè)好的班級(jí)，有一個(gè)好的學(xué)校，在這方面我們重點(diǎn)抓了班主任隊(duì)伍和組長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)，每周一次的班主任例會(huì)，總結(jié)部署工作，對(duì)于做得好的能做出表彰，出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)彌補(bǔ)，對(duì)于嚴(yán)密各個(gè)工作環(huán)節(jié)起到了很好的作用，同時(shí)也是對(duì)青年教師的潛移默化的培訓(xùn)。
原計(jì)劃做一輪次專題的青年教師培訓(xùn)工作，由于時(shí)間比較緊，未能實(shí)現(xiàn)，但我們的基礎(chǔ)工作做得比較到位，經(jīng)過(guò)半年的努力，出現(xiàn)了一批業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的新教師，他們成長(zhǎng)的很快。
為了抓好教育科研，我們 舉辦了 新 一輪觀摩課，大家互聽互評(píng)，找出優(yōu)點(diǎn)與不足，共同探討提高質(zhì)量的新路子，效果很好。(教師：何然然、楊瑞妹、王賞、安書劍、李巖、劉明德、吳越、劉玉娟 )
期末的青年教師答辯會(huì)，也是個(gè)很好的鍛煉提高的機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)學(xué)校的積極策劃，老師們的精心準(zhǔn)備，取得了圓滿成功。
為了提高辦學(xué)檔次，我們聯(lián)合南廠技校、路南職教中心舉辦了研討會(huì)，在這次會(huì)議上，我們針對(duì)如何提高學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力以及專業(yè)設(shè)置，招生策略、實(shí)習(xí)指導(dǎo)等方面作何很好的溝通，大家暢所欲言，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收效很大。
3、校園文化建設(shè)：
建校伊始，百?gòu)U待興，在時(shí)間很緊的情況下，我們集中力量，加班加點(diǎn)，把一個(gè)荒廢多日的校園變成了溫馨的家園，我們不到一個(gè)月的時(shí)間，各個(gè)功能區(qū)職能鮮明，衛(wèi)生狀況得到了根本的改善，雜草沒(méi)了，廢土沒(méi)了，垃圾清走了，而且，文化氛圍很寬就濃厚起來(lái)，我們可以看看大門口，教室走廊，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)、辦公室、教室、食堂、宿舍和操場(chǎng)，整體面貌煥然一新。教育局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)的時(shí)候說(shuō)我們一天一個(gè)樣子，變化非?？臁＠蠋焸兗影嗉狱c(diǎn)，不計(jì)代價(jià)，取得了很大的成效。
4、學(xué)生活動(dòng)：
我們把德育工作融入各種活動(dòng)中去，本學(xué)期，我們邀請(qǐng)了齒輪廠的恒蘇先生做了精彩演講、我們舉辦了才藝大賽(60人左右參加，評(píng)出了一二三等獎(jiǎng)和舞臺(tái)獎(jiǎng))、舉辦了籃球賽、隊(duì)列會(huì)操(一等獎(jiǎng)一個(gè)、二等獎(jiǎng)二個(gè)，三等獎(jiǎng)三個(gè));在活動(dòng)中大家明白了道理，增進(jìn)了友誼，提高了集體凝聚力和向心力，意義很重要。
5、學(xué)生實(shí)習(xí)與招生：
本學(xué)期共有三個(gè)班09機(jī)電1，09機(jī)電2，09土機(jī)開赴實(shí)習(xí)前線，深入到南廠，華達(dá)公司，同工人師傅們一起勞動(dòng)，他們學(xué)技術(shù)，學(xué)作風(fēng)。學(xué)校派二名人員專門負(fù)責(zé)管理、聯(lián)系、組織解決問(wèn)題。他們既學(xué)習(xí)技術(shù)又增長(zhǎng)才干，較好地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)中，賈德強(qiáng)、馬龍歡、霍建偉任勞任怨、能出全勤、不怕苦，給工廠留下了很好的印象。
本學(xué)期我校實(shí)習(xí)工作邁上了新臺(tái)階，由原來(lái)的消費(fèi)性實(shí)習(xí)向生產(chǎn)性實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)變。 暑假中，我們克服重重困難，為中學(xué)做了窗戶罩子380個(gè)，做講臺(tái)26個(gè)，為我校制作床鋪250張;第二批組織學(xué)生 焊制床鋪 50 套，自制 課 桌 150張， 椅 子 30 4 個(gè)，焊制餐桌80套，自制鐵100張。從下料、打眼到焊制到安裝，把學(xué)到的焊接、鉗工等一些技術(shù)應(yīng)用到實(shí)踐中，取得了驚人的成績(jī)。在生產(chǎn)實(shí)踐中，趙偉、張慶、楊永剛等同學(xué)表現(xiàn)很好，不怕累、不說(shuō)苦，為同學(xué)們樹立了榜樣。
今年寒假，我們第一次組織學(xué)生成建制的到北京進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們安置了31名同學(xué)到北京索愛公司，安置15名同學(xué)到北京云佛會(huì)議中心實(shí)踐，安置4名同學(xué)到豐潤(rùn)昌盛國(guó)際酒店實(shí)踐，這些工作既使同學(xué)們開闊了視野，又能更好的認(rèn)識(shí)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和企業(yè)的溝通，有很大的好處，得到了家長(zhǎng)的大力支持，應(yīng)該說(shuō)，學(xué)生從企業(yè)歸來(lái)之后，他們的精神面貌、待人接物的水平將發(fā)生很大的變化。
招生工作：秋招的結(jié)果令人欣喜，中專 136人，大專60人，達(dá)到了歷年秋招的頂峰 ;春招的謀劃、效果、人數(shù)以及各個(gè)專業(yè)的情況;招生478人，已經(jīng)超過(guò)了學(xué)校的承載能力，教師招生暫時(shí)停止，轉(zhuǎn)變思路，開始以大專招生為主。這個(gè)問(wèn)題一會(huì)李校長(zhǎng)還要進(jìn)一步明確。
6、培訓(xùn)工作：
就業(yè)再就業(yè)、陽(yáng)光工程;
王官營(yíng)、火石營(yíng)、左家塢、泉河頭、石各莊、劉家營(yíng)、白官屯、沙流河等地組織了11個(gè)班，450人的培訓(xùn)，共四個(gè)專業(yè)，目前，已經(jīng)有5個(gè)班的費(fèi)用到賬，11萬(wàn)多元;
組織了唐車公司三個(gè)班的培訓(xùn)，共400人，包括電工、鉗工和焊工，目前正在進(jìn)行中。
第二項(xiàng)，讓我們難以忘懷的幾件大事：
1、難題：派遣證問(wèn)題
2、圓滿完成國(guó)家農(nóng)村學(xué)生免學(xué)費(fèi)工作，
104人(08春、08秋學(xué)生，09春、09秋學(xué)生) ;
3、教師效益工資的評(píng)定與發(fā)放，這是我校工資體制的一次革命性的改革，拉開了檔次，讓一線擔(dān)當(dāng)主要工作的優(yōu)秀教師能享受更好的待遇，隨著我們辦學(xué)實(shí)力的進(jìn)一步提升，工資待遇將會(huì)有進(jìn)一步的增長(zhǎng);
4、成功組織了家長(zhǎng)會(huì)，這樣的工作我們?cè)谌狈?jīng)驗(yàn)的情況下組織的，經(jīng)過(guò)教導(dǎo)處精心籌備，取得了非藏好的效果，有近三百名家長(zhǎng)參加了這次會(huì)議，而且普遍反映很好，其中有一位新軍屯的家長(zhǎng)寧可生意不做，損失了近2000元，也來(lái)參加了家長(zhǎng)會(huì)，而且中午時(shí)間決議邀請(qǐng)老師們吃飯
;這些現(xiàn)象讓我們倍受感動(dòng)和鼓舞。
5、我校組織同學(xué)們
參加成人高考，錄取了 23位機(jī)電、4名幼教、2名計(jì)算機(jī) ;
6、組織我校
80名同學(xué)參加了技能鑒定，同時(shí)也組 織了鴻泰水泥廠 30多人參加，這次突破讓我們擴(kuò)大了影響，提高了學(xué)校的知名度;
第三項(xiàng)，需要重視和改進(jìn)的幾個(gè)問(wèn)題：
1、問(wèn)題：服務(wù)意識(shí)要加強(qiáng);深入學(xué)生思想，從源頭上堵住輟學(xué)現(xiàn)象;
2、提高工作的積極性主動(dòng)性，目標(biāo)意識(shí);
第四項(xiàng)，重點(diǎn)表?yè)P(yáng)：
在這個(gè)學(xué)期，很多教師積極工作，為學(xué)校建設(shè)做出了突出的貢獻(xiàn)。音樂(lè)組教師懷揣著自身的夢(mèng)想，以滿腔的熱情投入到工作中去，如校園風(fēng)采大賽、迎接省教育廳的督導(dǎo)評(píng)估、全校家長(zhǎng)會(huì)、元旦聯(lián)歡等，在籌備、排練、演出各個(gè)環(huán)節(jié)中都能積極努力，付出了艱辛的勞動(dòng)和很多寶貴的時(shí)間;
于文濤、賈順達(dá)老師對(duì)工作任勞任怨，不講代價(jià)，劉玉娟老師犧牲個(gè)人時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生完成了五十套床鋪的噴漆，300套桌椅的組裝，不管天氣嚴(yán)寒，圓滿的完成了任務(wù)一直堅(jiān)持到12月31日，解決了新生住宿的需求;在招生工作期間，招辦領(lǐng)導(dǎo)和教師早出晚歸，不辭辛勞，較為出色的完成了本學(xué)期的本職工作，特別是王倩老師，在招生培訓(xùn)工作方面，盡職盡責(zé)，勇挑重?fù)?dān)，能獨(dú)立完成各種培訓(xùn)的繁瑣的臺(tái)賬準(zhǔn)備工作，得到了就業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
在期末的青年教師述職評(píng)議中，老師們精心準(zhǔn)備，涌現(xiàn)出了一批出類拔萃的同志，如高興老師、田海玉老師、龐春哥老師有著出色的表現(xiàn)，他們思路清楚、語(yǔ)言順暢，對(duì)于答辯的問(wèn)題能抓住實(shí)質(zhì)，有條不紊，深刻具體，得到了評(píng)委的一致認(rèn)可。
劉明德老師所在的班級(jí)，班風(fēng)正，秩序好，經(jīng)研究，被授予豐潤(rùn)區(qū)優(yōu)秀班集體稱號(hào)。
——2005年xx市陽(yáng)光工程工作匯報(bào)
xx市陽(yáng)光工程辦公室
2005年，xx市農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽(yáng)光工程工作在省的正確領(lǐng)導(dǎo)和省陽(yáng)光工程辦公室的統(tǒng)一布署下，我市認(rèn)真組織實(shí)施農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽(yáng)光工程，進(jìn)一步創(chuàng)新“政府推動(dòng)、學(xué)校主辦、部門監(jiān)管、農(nóng)民受益”的工作機(jī)制，使我市“陽(yáng)光工程”工作逐步向有序化、規(guī)范化、規(guī)?；l(fā)展，取得了顯著成績(jī)?，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：
一、2005年陽(yáng)光工程完成任務(wù)情況
2005年，我市進(jìn)一步加大陽(yáng)光工程的實(shí)施力度，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作體系，狠抓工程監(jiān)管。共完成農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)xx.8萬(wàn)人，其中引導(dǎo)性培訓(xùn)xx萬(wàn)人，職業(yè)技能培訓(xùn)11.8萬(wàn)人（陽(yáng)光工程示范性培訓(xùn)1.8萬(wàn)人,結(jié)業(yè)率100%；轉(zhuǎn)移就業(yè)16924人，占職業(yè)技能培訓(xùn)人數(shù)的95%）；完成培訓(xùn)補(bǔ)貼性投資xxx.6萬(wàn)元；由xx所培訓(xùn)機(jī)構(gòu)完成了農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)任務(wù)。全市累計(jì)外出務(wù)工162萬(wàn)人次，農(nóng)民務(wù)工總收入65億元，占全市農(nóng)民純收入的xx.8％，成為我市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn)和增加農(nóng)民收入的重要途徑。
二、主要做法
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮政府推動(dòng)作用。
為落實(shí)好農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)“陽(yáng)光工程”工作，在市委、市政府的高度重視下，從強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)入手，著力抓好四個(gè)方面的工作：
1、抓規(guī)范管理。2005年是陽(yáng)光工程的規(guī)范管理年，為了高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地抓好這項(xiàng)工作，我們主要從四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了規(guī)范管理。一是及時(shí)下發(fā)了《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于在全省開展陽(yáng)光工程規(guī)范管理年活動(dòng)的通知》的通知》（商陽(yáng)光辦［2005］2號(hào)）；二是簽定目標(biāo)責(zé)任書。為確保任務(wù)完成，市政府與各縣（市）區(qū)簽定了項(xiàng)目管理責(zé)任書，將各縣（市）區(qū)陽(yáng)光工程培訓(xùn)工作列入年度考核目標(biāo)，實(shí)行目標(biāo)管理，建立了相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度；三是舉辦了項(xiàng)目管理培訓(xùn)班。6月23日，市農(nóng)業(yè)、財(cái)政、勞動(dòng)、教育、建設(shè)等陽(yáng)光工程領(lǐng)導(dǎo)小組成員聯(lián)合舉辦了全市農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程項(xiàng)目管理培訓(xùn)班，2005年市陽(yáng)光辦舉辦了項(xiàng)目管理培訓(xùn)班、信息監(jiān)管培訓(xùn)班及工作會(huì)議共計(jì)7次，對(duì)各縣（市）區(qū)陽(yáng)光辦、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和網(wǎng)絡(luò)管理人員進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)和工作安排；三是召開專題會(huì)議。7月14日我市召開由全市農(nóng)業(yè)、財(cái)政、勞動(dòng)、教育、科技、農(nóng)辦，建設(shè)等局委負(fù)責(zé)人參加的農(nóng)民教育培訓(xùn)工作會(huì)議，會(huì)議傳達(dá)貫徹了省陽(yáng)光工程座談會(huì)議精神，市委副書記xxx和副市長(zhǎng)xxx對(duì)抓好陽(yáng)光工程工作都作了重要指示。為我市的農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽(yáng)光工程規(guī)范化管理奠定了基礎(chǔ)。
2、抓規(guī)劃布局。根據(jù)國(guó)家六部委《2004至2010年全國(guó)農(nóng)民工培訓(xùn)規(guī)劃》，結(jié)合我市工作實(shí)際，市政府下發(fā)了《xx市人民政府關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作的實(shí)施意見》，制定了《2004—2010年商丘市農(nóng)民工培訓(xùn)規(guī)劃》，對(duì)全市轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作做了全面規(guī)劃。就農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、工作重點(diǎn)等工作標(biāo)準(zhǔn)和要求作出具體部署和安排，并將各個(gè)指標(biāo)分解落實(shí)到各縣（市）區(qū)，進(jìn)行嚴(yán)格的年度考核。
3、抓宣傳引導(dǎo)。為了使“陽(yáng)光工程”深入民心，家喻戶曉，我們組織了多種形式的宣傳活動(dòng)。在春節(jié)前后務(wù)工農(nóng)民返鄉(xiāng)高峰期，市、縣、鄉(xiāng)三級(jí)積極組織人員利用快板、河南墜子等群眾喜聞樂(lè)見的形式，進(jìn)行了集中宣傳。此外通過(guò)廣播、電視、報(bào)刊等多種媒體（制作專題片，開辟專欄），出動(dòng)宣傳車、刷寫墻標(biāo)和制掛過(guò)街橫幅等形式，進(jìn)行了有深度的和廣度的持續(xù)宣傳。部分縣（市）區(qū)組織取得突出成績(jī)的外出務(wù)工人員及其家長(zhǎng)現(xiàn)身說(shuō)法，開展巡回演講。05年7月10日，市陽(yáng)光辦下發(fā)了《xx市陽(yáng)光工程宣傳活動(dòng)月實(shí)施方案》（商陽(yáng)光辦〔2005〕3號(hào)）文件，規(guī)定活動(dòng)時(shí)間為2005年7月1日至8月1日。市農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng)、市陽(yáng)光工程辦公室主任xxx同志就陽(yáng)光工程培訓(xùn)答記者問(wèn)，并刊登在xx日?qǐng)?bào)農(nóng)村版上，市農(nóng)業(yè)局副局長(zhǎng)xxx在電臺(tái)“行風(fēng)熱線”上電話接訪了農(nóng)民關(guān)于陽(yáng)光工程培訓(xùn)的有關(guān)問(wèn)題。把我市的陽(yáng)光工程宣傳活動(dòng)推向了。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2005年，全市共出動(dòng)宣傳車160余輛次，張貼宣傳畫、宣傳標(biāo)語(yǔ)3000多張（條），制掛過(guò)街橫幅3600多條，舉辦各類講座34期，接待咨詢?nèi)藬?shù)2.6萬(wàn)人次，編發(fā)簡(jiǎn)報(bào)92期，起到了很好的宣傳引導(dǎo)作用。
4、抓扶持政策落實(shí)。一是各縣(市)區(qū)從本地實(shí)際出發(fā)，出臺(tái)支持農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和就業(yè)政策，對(duì)參加培訓(xùn)的農(nóng)民工采取發(fā)放培訓(xùn)券的形式進(jìn)行直接補(bǔ)貼，讓受訓(xùn)農(nóng)民直接受益。二是充分利用xx農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)，建立農(nóng)民工培訓(xùn)人才資源庫(kù)，設(shè)置農(nóng)民工培訓(xùn)、就業(yè)專欄，建立農(nóng)民工培訓(xùn)檔案，供用人單位從中選擇。同時(shí)，做好跟蹤服務(wù)和就業(yè)指導(dǎo)工作，定期調(diào)查并公布勞動(dòng)力市場(chǎng)供求狀況，逐步建立上下貫通的農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移資源信息體系。
（二）資源共享，努力提高農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)質(zhì)量
為整合農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)資源，促進(jìn)培訓(xùn)資源的共享和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，多層次、多渠道開展陽(yáng)光工程培訓(xùn)，市陽(yáng)光辦下發(fā)了《關(guān)于做好培訓(xùn)基地認(rèn)定工作的通知》和《關(guān)于做好培訓(xùn)基地認(rèn)定工作的緊急通知》等文件，并在商丘日?qǐng)?bào)上公布了培訓(xùn)基地認(rèn)定的條件。在2004年的基礎(chǔ)上對(duì)全市xxx所具有獨(dú)立法人資格的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（包括公辦、民辦），重新逐一進(jìn)行摸底登記，通過(guò)自愿申報(bào)、公開招標(biāo)和認(rèn)真審查，認(rèn)定xx所職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為商丘市農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地，市政府與承擔(dān)陽(yáng)光工程培訓(xùn)任務(wù)的xx所培訓(xùn)學(xué)校簽定了項(xiàng)目管理合同書。并按統(tǒng)一授牌、統(tǒng)一編號(hào)、統(tǒng)一建檔進(jìn)行了規(guī)范管理。xx家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都嚴(yán)格按照培訓(xùn)任務(wù)和審定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了招生培訓(xùn)，并建立了比較完備的陽(yáng)光工程學(xué)員花名冊(cè)、培訓(xùn)臺(tái)帳和轉(zhuǎn)移就業(yè)臺(tái)帳。
（三）強(qiáng)化監(jiān)管，切實(shí)規(guī)范農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)管理
農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)工作涉及面寬、工作量大。市農(nóng)業(yè)局作為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽(yáng)光工程工作的主管部門、牽頭單位，為抓好抓實(shí)該項(xiàng)民心、德政工程，在政府的統(tǒng)籌下，密切協(xié)作各部門，狠抓了陽(yáng)光工程各項(xiàng)制度管理，保證了我市農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)工作向有序化、制度化、規(guī)范化發(fā)展。
1、嚴(yán)格執(zhí)行公示制度。以發(fā)《通告》的形式，將通過(guò)嚴(yán)格審核確定的培訓(xùn)單位、培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)專業(yè)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及資金補(bǔ)助等情況在各縣（市）區(qū)的鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村和車站、商場(chǎng)、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等公共場(chǎng)所張貼，并在商丘日?qǐng)?bào)和xx農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)上公布了市陽(yáng)光工程辦公室監(jiān)督電話和xx個(gè)培訓(xùn)基地的名稱、地址和聯(lián)系電話，接受社會(huì)監(jiān)督。
2、認(rèn)真實(shí)行“第一節(jié)課”制度。在各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開辦培訓(xùn)班的第一節(jié)課上，各縣（市）區(qū)“陽(yáng)光辦”的工作人員都要到培訓(xùn)班給參培學(xué)員講課，讓農(nóng)民學(xué)員明白陽(yáng)光工程涵義、實(shí)施陽(yáng)光工程的重要意義及如何實(shí)施等內(nèi)容。爾后檢查培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與學(xué)員簽定的培訓(xùn)就業(yè)合同書，并對(duì)其發(fā)放補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)券，讓受訓(xùn)學(xué)員真正感受到政府的關(guān)懷。
3、嚴(yán)格資金管理制度。在市財(cái)政足額下?lián)苤醒?、省、市?cái)政補(bǔ)助資金后，各縣（市）區(qū)對(duì)下?lián)艿馁Y金實(shí)行專帳、專戶、專人管理。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)完成培訓(xùn)任務(wù)后，要憑檢查驗(yàn)收合格報(bào)告，培訓(xùn)轉(zhuǎn)移臺(tái)帳等材料到財(cái)政部門兌付培訓(xùn)券。堅(jiān)決杜絕資金擠占、挪用現(xiàn)象的發(fā)生。
4、堅(jiān)持培訓(xùn)月報(bào)制度?？h（市）區(qū)都配備了專職信息統(tǒng)計(jì)人員，每月5日前定時(shí)向市陽(yáng)光辦報(bào)送培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)人數(shù)、結(jié)業(yè)人數(shù)、轉(zhuǎn)移就業(yè)人數(shù)和就業(yè)去向等材料。每月8號(hào)市陽(yáng)光辦向省陽(yáng)光辦報(bào)告全市的陽(yáng)光工程進(jìn)展情況，較好地完成了信息報(bào)送任務(wù)。
5、強(qiáng)化系統(tǒng)監(jiān)管制度。為認(rèn)真落實(shí)今年“陽(yáng)光工程”學(xué)員管理透明化、網(wǎng)絡(luò)化的要求，市陽(yáng)光辦要求各縣（市）區(qū)陽(yáng)光辦及屬地化管理的各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都要配備電腦及上網(wǎng)設(shè)備，明確專職網(wǎng)絡(luò)管理人員。各縣（市）區(qū)陽(yáng)光辦督促培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)已轉(zhuǎn)移學(xué)員及時(shí)上報(bào)轉(zhuǎn)移臺(tái)帳，做到學(xué)員進(jìn)廠，名單上網(wǎng)。同時(shí)各縣（市）區(qū)安排專職網(wǎng)絡(luò)人員，對(duì)各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)員上網(wǎng)情況進(jìn)行定期查看，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)解決，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)監(jiān)管功能，提高了商丘市農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽(yáng)光工程管理網(wǎng)絡(luò)化水平。
6、強(qiáng)化督導(dǎo)監(jiān)管制度。一是定期或不定期深入各縣（市）區(qū)陽(yáng)光辦和培訓(xùn)基地，檢查核實(shí)項(xiàng)目落實(shí)情況，每季度召開一次各縣（市）區(qū)陽(yáng)光工程負(fù)責(zé)人參加的培訓(xùn)工作督導(dǎo)會(huì)，總結(jié)、交流培訓(xùn)中的經(jīng)驗(yàn)及存在的問(wèn)題，2005年共組織專項(xiàng)檢查5次，及時(shí)糾正存在問(wèn)題，對(duì)弄虛作假、不執(zhí)行項(xiàng)目有關(guān)規(guī)定、不按期完成培訓(xùn)任務(wù)等各種違紀(jì)違規(guī)行為，視其情節(jié)給予限期整改、通報(bào)批評(píng)。二是檢查指導(dǎo)承培單位使用微機(jī)上網(wǎng)情況，按要求及時(shí)把轉(zhuǎn)移出去的農(nóng)民工上網(wǎng)登記、是否有有登記錯(cuò)誤的，及時(shí)提醒上報(bào)更正。三是檢查承培單位建立培訓(xùn)臺(tái)帳及學(xué)員轉(zhuǎn)移安置臺(tái)帳。同時(shí)市陽(yáng)光工程辦公室還不定期對(duì)每個(gè)縣（市）區(qū)的項(xiàng)目完成情況進(jìn)行電話抽查，有效地促進(jìn)了各項(xiàng)工作的順利開展。
（四）抓轉(zhuǎn)移就業(yè)，積極促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展
培訓(xùn)的主要目的是為了更好的就業(yè)。在引導(dǎo)農(nóng)民工外出就業(yè)方面，我們首先積極發(fā)揮各級(jí)勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)和民間組織就業(yè)機(jī)構(gòu)的積極性，指導(dǎo)外出務(wù)工農(nóng)民成批結(jié)隊(duì)外出務(wù)工，統(tǒng)一聯(lián)系用人單位，統(tǒng)一時(shí)間運(yùn)送務(wù)工人員，使過(guò)去“散兵游擊”變?yōu)椤罢?guī)部隊(duì)”，變過(guò)去的無(wú)序流動(dòng)為今天的有序轉(zhuǎn)移。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我市去年輸出的162萬(wàn)人次中，政府部門指導(dǎo)性轉(zhuǎn)移輸出農(nóng)民工達(dá)17萬(wàn)人次，民間組織就業(yè)機(jī)構(gòu)引導(dǎo)性輸出達(dá)92萬(wàn)人次。如：xx縣xx鄉(xiāng)王xx村原來(lái)有5個(gè)人在常熟打工，從事服裝加工業(yè)，后來(lái)發(fā)展成為個(gè)體私營(yíng)業(yè)主。由于他們的帶動(dòng)，該村有600多人學(xué)了技術(shù)到常熟務(wù)工，年收入達(dá)360余萬(wàn)元，勞務(wù)輸出成為該村一大支柱產(chǎn)業(yè)。其次，加強(qiáng)跟蹤服務(wù)，切實(shí)解決了轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力的后顧之憂。全市各級(jí)勞務(wù)輸出機(jī)構(gòu)及培訓(xùn)基地對(duì)50人以上的外出務(wù)工群體都有專人管理。管理人員除監(jiān)督履約情況外，還采取巡回檢查和寄慰問(wèn)信等方式，掌握務(wù)工人員的思想、工作、生活情況及用工單位的意見和要求，并定期召開外出務(wù)工人員家庭代表座談會(huì)，進(jìn)一步了解他們的困難和要求，在農(nóng)忙季節(jié)組織互助組，支援務(wù)工者家屬，幫助他們搶收搶種，掃除外出務(wù)工的后顧之憂，從而形成了一人帶四鄰，一戶帶全村的良好局面，既穩(wěn)定了輸出隊(duì)伍，又增強(qiáng)了勞務(wù)輸出的吸引力。
（五）保障農(nóng)民權(quán)益，充分發(fā)揮“陽(yáng)光工程”的最大效益
農(nóng)民受益是實(shí)施“民心工程”的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，是我們工作的根本目標(biāo)。為此，我們通過(guò)保障“四權(quán)”，讓參訓(xùn)農(nóng)民實(shí)實(shí)在在受益，充分發(fā)揮了“陽(yáng)光工程”的最大效益。
一是保障政策知情權(quán)。通過(guò)報(bào)刊、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、明白紙等形式，讓廣大農(nóng)民知曉農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的相關(guān)規(guī)定和優(yōu)惠政策；通過(guò)宣傳表彰“十佳勞務(wù)輸出能手”和“十佳農(nóng)村致富能手”，來(lái)激發(fā)更多的農(nóng)民參加培訓(xùn)。
二是保障培訓(xùn)選擇權(quán)。我們重新認(rèn)定的xx所學(xué)校承擔(dān)了培訓(xùn)任務(wù)。把培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)人數(shù)、培訓(xùn)地點(diǎn)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、財(cái)政補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)、聯(lián)系人、聯(lián)系電話等內(nèi)容，以《通告》的形式張榜公布，為農(nóng)民參加培訓(xùn)提供多種選擇。
三是保障補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)使用權(quán)。我們采取的培訓(xùn)代金券管理辦法，農(nóng)民培訓(xùn)，政府補(bǔ)貼，讓農(nóng)民用錢不見錢，保證了財(cái)政補(bǔ)助資金一分不少地直補(bǔ)到了參培農(nóng)民身上，05年7月13日市財(cái)政局下發(fā)了《關(guān)于下達(dá)2005年農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范性任務(wù)和補(bǔ)助資金的通知》（商財(cái)字［2005］208號(hào)），確保了農(nóng)民直接享受政府補(bǔ)貼的實(shí)惠，提高了農(nóng)民參加培訓(xùn)的積極性，也加強(qiáng)了對(duì)承培單位培訓(xùn)和就業(yè)工作的監(jiān)督管理。
四是保障合同就業(yè)權(quán)。只要學(xué)員愿意，入學(xué)后均可與學(xué)校簽訂培訓(xùn)就業(yè)合同，凡參訓(xùn)合格的農(nóng)民，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都履行承諾，安排就業(yè)，并且跟蹤服務(wù)，為農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)后就業(yè)提供了有力的保障。
三、取得的成效
（一）提高了我市農(nóng)民的整體素質(zhì)。我市農(nóng)民外出務(wù)工的人數(shù)多，受教育程度比較低，其中小學(xué)以下文化程度的占32.8%，初中文化程度的占53.6%，高中文化程度的占10.7%，達(dá)到中專以上文化程度僅占2.9%。由于缺乏專業(yè)技能，致使大多數(shù)外出務(wù)工農(nóng)民只能從事建筑、養(yǎng)殖、種植、運(yùn)輸、縫紉、家政服務(wù)、倉(cāng)儲(chǔ)、捕撈等工種和行業(yè)，工資待遇很低。提高務(wù)工農(nóng)民的文化素質(zhì)和勞動(dòng)技能既是廣大農(nóng)民的迫切要求，也是擺在我們面前的一項(xiàng)刻不容緩的重要任務(wù)。一是通過(guò)引導(dǎo)性培訓(xùn)，提高其遵守法律、法規(guī)和依法維護(hù)自身權(quán)益的意識(shí)和選擇就業(yè)的能力。二是通過(guò)技能培訓(xùn)，大大地提高了農(nóng)民的整體素質(zhì)。提高了農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)的能力和就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。三是通過(guò)農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)，提高了農(nóng)民的科技素質(zhì)。
（二）促進(jìn)了我市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，實(shí)實(shí)在在增加了農(nóng)民收入。實(shí)施陽(yáng)光工程項(xiàng)目以后，效果最明顯的就是加快了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，增加了農(nóng)民的收入。凡經(jīng)過(guò)陽(yáng)光工程培訓(xùn)的農(nóng)民工絕大部分都已轉(zhuǎn)移就業(yè)，而且比普工工資每月高200－300多元。許多學(xué)員和家長(zhǎng)反映，經(jīng)過(guò)職業(yè)技能培訓(xùn)的比沒(méi)經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的相對(duì)來(lái)說(shuō)就業(yè)穩(wěn)定、待遇好、工資高。因此，大批的學(xué)員在培訓(xùn)單位踴躍報(bào)名，參加培訓(xùn)后外出務(wù)工，都得到了實(shí)惠。如：在虞城縣中華技校培訓(xùn)后輸送到xx昆山樺晟電子廠的xxx，女，今年20歲，現(xiàn)在每月工資1200多元。在xx縣藍(lán)天技校培訓(xùn)后輸送到xx深圳佳冠華電子有限公司的xx，女，今年21歲，現(xiàn)在每月工資1300多元。而且她們的工作、生活情況穩(wěn)定，每次往家寄錢，家長(zhǎng)和鄉(xiāng)鄰都感到十分的欣慰和羨慕。xx縣xx鄉(xiāng)xx莊村經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后外出務(wù)工人員達(dá)到418人，占該村勞動(dòng)力的60%，2005年農(nóng)民外出務(wù)工收入達(dá)到508萬(wàn)元，占全村總收入的56%，年收入萬(wàn)元以上的家庭就達(dá)到100多戶。xx縣xx韓樓村，全村1206人中有500多人經(jīng)過(guò)引導(dǎo)性培訓(xùn)后，在大連搞倉(cāng)儲(chǔ)，收入十分可觀。外出務(wù)工的農(nóng)民依靠自己的辛勤勞動(dòng)，走上了致富奔小康的快車道。
（三）黨和政府的惠民政策更加深入民心。通過(guò)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的實(shí)施，農(nóng)民反響非常大，都感到通過(guò)學(xué)習(xí)長(zhǎng)了見識(shí)，開了眼界，學(xué)到了技術(shù)，感受到了國(guó)家和政府對(duì)農(nóng)民的關(guān)心和支持，享受到了黨和政府的溫暖和關(guān)懷。xx縣一農(nóng)民用快板說(shuō)唱道“各位朋友聽我言，過(guò)去一年不平凡?；始Z國(guó)稅成歷史，農(nóng)民種地還獎(jiǎng)錢。“陽(yáng)光工程”送溫曖，學(xué)習(xí)技能前途來(lái)。黨的政策真是好，幸福生活比蜜甜、比蜜甜！”表達(dá)了他對(duì)陽(yáng)光工程等支農(nóng)惠民政策的感激之情。大家普遍反映陽(yáng)光工程是“農(nóng)民滿意、企業(yè)滿意、政府滿意”的德政工程。
四、存在問(wèn)題及下步打算
雖然我市在農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作中取得了一些成績(jī)，但是也存在一些亟待解決的問(wèn)題：如部門縣（市）區(qū)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)不到位，導(dǎo)致陽(yáng)光工程辦公室辦公條件差，沒(méi)有辦公經(jīng)費(fèi)，缺少必要的辦公設(shè)備，如電腦，傳真機(jī)等。
2006年，我們將認(rèn)真貫徹中央、省有關(guān)指示精神，結(jié)合本市實(shí)際，重點(diǎn)要做好以下幾方面的工作：
一是抓好部門協(xié)調(diào)。主動(dòng)加強(qiáng)與有關(guān)部門的溝通和協(xié)作，發(fā)揮好牽頭作用，形成工作合力，共同做好陽(yáng)光工程培訓(xùn)工作。
二是突出就業(yè)主題。把培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的就業(yè)推介能力、就業(yè)培訓(xùn)能力作為項(xiàng)目管理的重點(diǎn)，把農(nóng)民是否真正轉(zhuǎn)移就業(yè)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。