時間：2022-03-21 18:35:37
導(dǎo)語：在師生情的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
敬愛的莫老師
您好!
上半個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，在下半個學(xué)期即將到來之際，我進步主要跟您說幾句話。
敬愛的莫老師，我永遠也不會忘記您的親切教誨。多少個沸騰的白天，您在明亮的課堂里孜孜不倦地給我們講課;多少個寂靜的夜晚，您在燈下不知疲倦地批改我們的作業(yè)。為了把我們培養(yǎng)成才，您流下多少汗水，耗費了多少心血！
自從我們上三年級，您懷了小寶寶后，您還是那么勤勞的每天早早來到學(xué)校為我們做課件。不只不覺中，您的肚子越來越大了，您就回家休息了，不來給我們上課了。您回家后，校長叫了體育老師李老師給我們上課。李老師來上半個學(xué)期后，準備考試了。李老師就叫我們自己回家復(fù)習(xí)哦，他自己也不講一點?？荚嚹且惶斓搅?，我們班有的同學(xué)忘了帶這樣，有的又忘記帶著這樣。考試完了以后，過幾天去學(xué)校拿成績的時候，我語文才得了97分。自從是李老師交我們語文后，我們班的語文成績逐漸下降。從而，我們班的語文成績成了全年級倒數(shù)第一、第二名。原來一、二年級是您交的時候，我們次次是第一的。
當(dāng)您生完孩子回來后，我們已經(jīng)是上四年級了，您又開始為我們上新的課程了。
漸漸地，您的身體有些不好了。您得了哮喘等病。而且，您的負擔(dān)也開始重了。因為你不但要每天來為我們上課，還有照顧團團。所以導(dǎo)致了您得了這樣的病。
現(xiàn)在，新的一個學(xué)期即將來到了，您又有新的任務(wù)。此刻也許您正伏在桌上，埋頭寫著下個學(xué)期教學(xué)計劃……
親愛的老師我祝您
身體健康，萬事如意！！
李老師是一個二十多歲的女教師，皮膚很白，鼻子高高的，上面有一雙炯炯有神的大眼睛。她的嘴巴說話干脆利落，可講課時卻講得很慢，講了一遍又一遍，其實這都是為了讓我們聽懂。
三年級時，李老師才調(diào)來當(dāng)我的班主任，和她相處的兩年里，我嘗遍了酸甜苦辣。
酸
李老師為了讓我們能在每次考試都得到好成績，夜里一直上網(wǎng)查找資料，一有空就去新華書店找書買給我們。結(jié)果，李老師近視了，她那雙大眼睛失去了光澤，被眼鏡擋著，再也沒以前那么美麗了。可她卻說：“沒有關(guān)系，不過你們可別近視咯！”我聽了后很心酸。
甜
李老師經(jīng)常和我們玩游戲。有一次，我們玩打野鴨，我們當(dāng)野鴨，老師當(dāng)獵人，用球打我們。我們東躲，但還是躲不過老師的火眼金睛，老師還不時為我擦去汗水，那時我心里真甜。
苦
有一次，一個男同學(xué)偷別人的錢被發(fā)現(xiàn)了，李老師知道后非常生氣，用教鞭打那個同學(xué)，被偷人說：“都是你這個老師教不好！”老師聽了，拿起教鞭，一邊打自己，一邊說：“是我管教不嚴，是我錯，都是我的錯?！蔽业男暮每啵嫔岵坏每蠢蠋熌且恢患t腫的左手。
辣
在求學(xué)的路上，遇到過許多誨人不倦的老師。他們或多或少都給我留下了很深刻的印象。
這件事發(fā)生在我朋友身上。放學(xué)后，她跑到我的教室讓我收拾好書包后等她一會。說完就急沖沖的的跑到辦公室去了?？粗泵诺臉幼?，我料想一定沒什么好事。沒等幾分鐘，她出來了，什么也沒說，一把抓住我就往樓下跑，來到老師的車棚，看見一輛黃色的自行車后，她快步跑了過去，把黑色車筐里的一個看似裝滿東西的深色袋子拿了出來，之后我們就向?qū)W生的車棚走去，正巧看見了數(shù)學(xué)老師，我們連聲叫了老師好，數(shù)學(xué)老師小聲的對她說：“對，就是這個。”她有些不知所措，吞吞吐吐的連聲感謝。我頓時好像明白了些什么。在路上，朋友對我細細講解了這件事，原來那個深色袋子里裝的是幾件老師穿小的衣服。聽完后，我對這位老師打心底里佩服，老師知道我朋友家里不富裕，父母不愿意花錢給她穿著打扮，她身上穿的衣服是別人給她的，要不就是袖子短了要不就是顏色掉了，穿在她身上很不合適，而且她的衣服屈指可數(shù)。不知怎么這個秘密就被老師看穿了，她不但沒有用異樣的眼光看待她，反而給予她關(guān)心和溫暖。老師沒有把這件事告訴任何人，我想老師這么做是為了維護她的自尊心，我也很贊同老師的做法。經(jīng)過這件事以后，我深刻的體會到了老師的用心良苦。
在以前，我就覺得老師只是交給我們知識，輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)在，我明白了，老師有時更像是我們的朋友，從幼稚到懵懂再到成熟。他們都時刻關(guān)注著我們。老師，是值得我們尊重和感恩的。
冰心老人曾經(jīng)說過：“沒有愛，就沒有一切?！绷蟹蛲袪査固┮苍f過：“如果一個教師僅僅熱愛事業(yè)，那么他只能是一個好教師……如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師?！弊鲆幻處?，不僅僅是授人以知識，更要真誠地付出愛心。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不舒服時，我會關(guān)愛的伸出手摸摸他的頭，為他倒上一杯熱水；下雨天，我會把沒人接送的孩子送回家，寧可自己被淋濕；學(xué)生的文具不小心掉到地上，我會彎下腰，悄悄地為他撿起；學(xué)生的紅領(lǐng)巾沒戴好，我親手給戴……就在這不經(jīng)意的小事件中，學(xué)生享受著教師的關(guān)愛，也學(xué)會了關(guān)愛別人。
記得法國作家盧梭說過：“沒有榜樣，你永遠不能成功地教給學(xué)生以任何東西。”法國作家羅曼，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！蔽蚁耄覀兠總€教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，親其師，則信其道；信其道，則循其步。所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追隨；教師是路標，學(xué)生毫不遲疑地順著標記前行。
我從小就喜歡教師這一職業(yè)，現(xiàn)在是一名普通的教師。自從站在教師這一光榮的崗位上，就能深深地感到教師的物質(zhì)生活相對清貧，但精神生活卻無比充實。每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目我光，一張張專注的面容，不由得讓人身心激動，似乎融入到無比圣潔的情境，生命也因此贏得了壯麗的升華。
是的，教師的職業(yè)是平凡而瑣碎的，教師的生活清貧而艱辛的。但是我們也看到了，老師們臉上卻永遠掛著晨曦般的笑容，正是因為老師們都愿自己像一片綠葉，默默地去成就果實的輝煌，才有今天的桃李滿天。有一個曾做過教師的人說：教師這工作是少有的凈土，如果能在光榮感之余再多點幸福感，是值得一直干下去的，教師這職業(yè)給了我們許多，比如一份可以矜持一些的心態(tài)，一種相對安定的生活，一個三餐準時的習(xí)慣……
在我的工作生涯中，最大的事就是用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態(tài)，雖然有時也感到很累，很煩，但這時心中總會涌起一種強烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學(xué)生。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。家長把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛他們呢？我堅信，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動我面對的全體學(xué)生。
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔，當(dāng)清晨走進校園，面對一個個標準的隊禮，一聲聲清脆的“老師早”；當(dāng)走進圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無邪的心靈；當(dāng)課間跟孩子們泡在一起，看到一個個生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉；我又是那么激動，那么滿足，終而丟不下九月的承諾，離不開那笑靨的花朵。
在教育的道路上，我們總是小心謹慎地邁著每一步：有時候，我們想寬容，但是我們又怕寬容導(dǎo)致孩子陷入自身欲望，從而缺乏社會責(zé)任感和對他人的同情心。怎么辦？怎么辦？我們反復(fù)地叩問自己，但是，當(dāng)我們想到每個人都會做錯事的時候，我們就會恍然大悟：原來，教育需要的是耐心是等待，因為在教育的道路上，靜待花開，也是一種境界。
自從1999年從東北領(lǐng)著女兒回到故鄉(xiāng)來，我就進了私立學(xué)校做老師。由于在東北21年，讓我一時無法適應(yīng)故鄉(xiāng)的人文環(huán)境。人際關(guān)系的緊張讓我從一家學(xué)校走進另一家學(xué)校，最后終于落腳在一家基本沒有管理的小小的私立學(xué)校。
盡管我早在前幾年就離開了那家學(xué)校，來到這個小小的縣城開始賣水果，可我一直沒有遇上一個值得交的好朋友。這樣，我的孤獨就越來越發(fā)地膨脹起來了。在很多的時候，我只能懷念在東北的那些歲月，那些比親兄弟還要親的好朋友。最近一年多來，我?guī)缀跽煸诩沂刂鴤€筆記本電腦，連門都懶得出。因為我知道，在這個縣城里，我沒有可以去的地方。
女兒終于大學(xué)畢業(yè)了，現(xiàn)在北京工作。這樣她就更沒有時間回家來了。只是春季的時候，她在日照出差，讓我去日照玩了幾天。一個孤獨的爸爸，閑著沒有事兒，就會想孩子。孩子長大了，她有她的工作，有她的事業(yè)，有她的朋友。她甚至也不需要我的過多的嘮叨，過多的關(guān)心了。所以我也就只好開始學(xué)會忍受，忍受因為想念而滋生出來的更濃的孤獨。
除了女兒，在我的故鄉(xiāng)，只有我的學(xué)生了。這應(yīng)該是我回到故鄉(xiāng)來最大的收獲吧！因為在我的情感之中，他們也都成了我的孩子，我的朋友。只有跟他們，我才會沒有任何的思想壓力，沒有任何的世俗顧忌，敞開心扉地，隨意地交流。有幾個男生，甚至已經(jīng)是無話不談了，比朋友還朋友。
他們都是我在最后那所學(xué)校，最后教出的一些初中學(xué)生。大概差不多有七八年的時間了吧？他們都和我女兒差不多大，也就是二十三四的年紀。大一級的有二十四五，小一級的有二十二三。
最先得知我來縣城住，特意來看我的是兩個男孩。一個是在高一跑回家去了青島打工的嘉實，一個是考上大學(xué)去了南方實習(xí)的文吉。因為他們倆都住在農(nóng)村，距離縣城都不是很近，所以他們來縣城找到我租居的家，是不容易的。而且那一次他們倆還專門給我買了很貴重的禮物，而我，只是管了他們倆一頓很簡單的晚飯。
在縣城里，卻有一個交警隊的學(xué)生，經(jīng)常地來看我。他的名字叫飛，是那年去我們學(xué)校讀初三的唯一的縣城里的男孩。因為我們的學(xué)校在一個離縣城很遠的，很偏僻的小村莊，學(xué)校各方面的條件很差。沒有想到飛被他媽媽送去之后，很快就適應(yīng)了那兒的學(xué)習(xí)和生活。到了第二年中考，飛不但順利地考上了高中，還成了被兩所高中爭搶的好學(xué)生。
飛是一個性格很隨和的孩子，尤其能夠和長輩很好的溝通。我在賣水果的時候，他還在假日里跟著我去學(xué)習(xí)賣水果。雖然他那次以失敗告終，我還是很欣賞他的那種精神的。因為像他一樣的孩子，尤其是縣城里的孩子，是沒有自己想去賣水果的。有的時候，飛會騎著自行車跟著蹬著小三輪車賣水果的我到處跑。有的時候，一些同行女子就會好奇地問我：“老程，這是您的兒子嗎？”我就很自豪地回答她們：“是呀！是我的兒子！“她們就會不無羨慕地說：”老程你真有福啊，有一個那么漂亮的女兒，還有一個這么帥的兒子。你的孩子咋都長得這么好呢？“
前幾年，每到假期，飛都會和一個他的女同學(xué)，也是我的學(xué)生，而且還是我的一個同事一個好伙計的女兒，一起來我家坐坐。只是最近幾年，那個女生學(xué)習(xí)太忙，連假期都不回來了。只有飛自己來看我。
我的學(xué)生從高中，到了大學(xué)。又從大學(xué)，到了畢業(yè)。有一些學(xué)生，我們一直都是保持著聯(lián)系的。就是那些半路開了小差，回家打工了的學(xué)生，我也都會盡力地打聽他們的消息。買了電腦以后，我就終于利用網(wǎng)絡(luò)，找到了我的一些學(xué)生。只要聽說他們終于有了自己的歸宿，我的心里就特別欣慰。例如有一個小女生，初中沒有畢業(yè)，她就回家了。在她去學(xué)校拿東西的時候，我問了她的一些情況，建議她盡力去讀技校，以便安排一個好一些的工作，走出鄉(xiāng)村。自從我離開學(xué)校，就一直打聽她的消息，只是沒有人知道她的去向。直到有了電腦，我才終于找到了她。她已經(jīng)在南方一家企業(yè)工作很久了。從她曬出來的照片，到她對我所說的一切，我已經(jīng)確信她過得很幸福，很快樂。
網(wǎng)絡(luò)是個很好的媒介，它讓千里之外的人近在咫尺。它讓分離甚至失蹤多年的人們相會。在我的聯(lián)系人里，專門有一個”學(xué)生“的檔案。現(xiàn)在已經(jīng)保存著20多個我的學(xué)生的。這，就是我的另一種財富。也是我的另一種幸福。
這次”十一“來縣城看我的是我的三個學(xué)生。一個是已經(jīng)結(jié)婚有了一個寶貝女兒的菊，一個是闖蕩江湖撈金的敏，一個是正在準備考研的達。
菊的女兒剛剛3個多月，出生不幾天她的媽媽菊就向我報喜，并且求我?guī)兔o孩子起一個名字。菊是初中畢業(yè)就回家打工的一個女生，在打工過程就結(jié)識了現(xiàn)在的老公。從菊和女兒老公的照片，到菊的言語，都透露出一種美滿和幸福。我也為她的如此的現(xiàn)狀而感到欣慰和高興。在給菊的女兒起好了名字之后，菊就說要找時間抱著女兒來看我的。我當(dāng)時還以為只是說說罷了，沒有想到這一次還真就讓她的老公開著車專門來了。敏是從南方回到臨沂來的吧，她能來看我卻是讓我感覺很意外，很激動。達好像從暑假之前就要來看我了，當(dāng)時他和一個帶著老婆孩子去了濰坊開汽車美容店的平商量好的，要兩個人一起來看我的。只是由于暑假期間平很忙，他也很忙，就一直沒能如愿。這一次卻不知道就這么巧，讓他遇上了敏和菊。他就和敏一起坐菊家的車來了。
這幾個孩子來看我，是讓我很高興很興奮很激動的。只是想起當(dāng)年由于各種原因沒有能夠好好給他們上課卻是讓我還存有一絲愧疚和懊悔。我的那個時候，似乎已經(jīng)喪失了做一個好老師的信念。整天價不是種菜，就是養(yǎng)魚。有的時候上課鈴響了就拎著課本去上課，要上的課文我都沒有看一眼，只是等著學(xué)生讀課文的時候我才跟他們一起看看……
好在我的學(xué)生沒有埋怨我這個語文老師的，他們似乎都很大度，都很容易地就寬容和諒解了他們的老師。如今想起來，我們這些做老師的成年人，比起這些孩子來，不知要渺小了多少倍。為了一己之私心私利，勾心斗角，爾虞我詐。而我，就因為受到了不公平的待遇，就傷了心，就不能保持那種積極苦干的勁頭，就不再去力爭創(chuàng)造教學(xué)的奇跡了?，F(xiàn)在，我的學(xué)生們還能對我如此地關(guān)心，還能想著他們的這個老師，確實是對我的一種鞭撻，一種鼓舞，一種安慰。
十月二日，那個在青島打工的嘉實忽然就來了。他是來縣城辦事的，他計劃當(dāng)天就回去。我卻和他說：”急啥呀！急！今天晚上先住下，明天再回去吧！“那天晚上，這個男孩就住在了我的這兒了。
我和嘉實早就已經(jīng)是好朋友了，就和飛一樣，我們是無話不說的。我們從社會嘮到生活，從家庭嘮到戀愛。因為我向來都是對他們敞開心扉的，在他們面前，就像在我以前的那些老朋友面前一樣，沒有那種世俗的東西，也沒有那些社會的東西。我們都是非常的坦誠，非常的直率。
在和我的學(xué)生侃侃而談的時候，我才忽然發(fā)現(xiàn)，原來我還是個孩子——一個根本就沒有長大，也許永遠都不會長大的孩子。也許就因為這樣，在我的故鄉(xiāng)才始終找不到我的同齡朋友——因為我的同齡人都很是成熟很是滄桑了。
明白了自己的這一點，我也就釋然了：好吧！就讓我和自己的學(xué)生開始做最好的朋友吧！只要我的學(xué)生不嫌棄我這個長不大的老師就好了……
對了，我還要問問那個去了哈爾濱讀研的女學(xué)生玉，她在臨走前和飛來過我這兒，她剛?cè)|北的那幾天里，和我說她感覺很不適應(yīng)。我是這樣安慰她的：東北人很直爽，很好處的。那兒是另一個世界，另一片天空。你就在那兒好好的體驗一下吧，你一定會愛上那兒的！ 我想，現(xiàn)在的玉應(yīng)該適應(yīng)一些了吧？因為她畢竟是一個早就想出去走走的女孩子。雖然，她給人的印象是那么老實溫和的山東妞。
少兒時代的我生性好動，什么事都要好奇地探問個究竟。手上的玩具，不到兩天便被拆卸得七零八落，還經(jīng)常損壞家里的東西，家里人便叫我“破壞分子”、“包整爛”。
由于淘氣頑劣，剛上小學(xué)時表現(xiàn)極差，成績平平。母親的打罵也起不了多少作用，當(dāng)時因害怕而認錯，到外面一玩起來就什么都忘了。二年級下期，班上來了一位教語文的女教師何朝云。當(dāng)我們幾個調(diào)皮孩子又犯錯時，她不是簡單地批評我們和向家長告狀，而是把我們叫到辦公室或宿舍仔細地詢問，耐心地教育，還從側(cè)面啟發(fā)，問我們的理想和愛好并推薦一些好的課外書籍給我們讀，特別是我們有了進步，哪怕是微小的進步，她都會在每周的朝會上表揚鼓勵幾句。漸漸地我們的玩劣習(xí)氣有所改變，學(xué)習(xí)雷鋒做好人好事的勁頭特別大，回家能主動幫助父母做一些家務(wù)事，學(xué)習(xí)成績直線上升。第二年我當(dāng)上了班上的學(xué)習(xí)委員和少先隊中隊長，此后每學(xué)期都是“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”，還在老師的推薦下參加學(xué)校的一些活動。
當(dāng)年道孚城關(guān)小學(xué)的教導(dǎo)主任蔡玉賢老師，重慶合川人，中等身材，團團的臉，慈祥的面容，寫得一手好毛筆字，在我們心中是很有學(xué)問又平易近人的好老師。他與我們交談，總有講不完的成語典故和引導(dǎo)激勵人奮發(fā)努力的中外故事。在教育方法上，他最不贊成打罵孩子。
有一次，我犯了錯，母親怒不可遏，拿了竹片就打，我掙脫出來，很晚了跑到學(xué)?；斡?，被蔡老師發(fā)現(xiàn)，把我?guī)У剿依锍酝盹?。蔡老師問了緣由，指出我的不對，批評了我，準備送回家，我無論如何不敢回去，他便留我住下。第二天早上，他捏酥油糍粑給我吃，還加了白糖，而他自己卻吃的清茶糍粑。母親來接我時，蔡老師勸她注意教育方法，不要動輒打罵孩子。這以后我的確有好長一段時間沒有挨打。
時間一天一天地過去了，漫長的假期也告一段落。明天又得早起，面對新學(xué)期的到來。“開學(xué)嘍，沒法賴床了！”我搭著校車來到學(xué)校，但心里卻有點不舍家里那柔軟的睡床。然而巡視校園后，這校內(nèi)的情景給了我一種新鮮的感覺，因為那陳舊褪色的墻壁已經(jīng)被刷上了一層新漆，整個校園內(nèi)煥然一新。鈴……鈴……上課鈴聲響起了，同學(xué)們被安排到各自的教室去。
一會兒，一位身材高大、衣著整齊、滿臉笑容的男老師走進了教室。他有一頭整齊的頭發(fā)，大大的眼睛，聲音高昂。他是我的班主任，我們都稱呼他為潘老師。我從小就對數(shù)學(xué)沒興趣，最厭煩的科目就是數(shù)學(xué)了。剛巧，潘老師就教我們班高式數(shù)學(xué)。每當(dāng)潘老師教課時，我都會以困惑的表情瞪著他，因為我從小就沒把數(shù)學(xué)基礎(chǔ)搞好，所以現(xiàn)在要明白潘老師的教學(xué)可真是個大問題。也就因為這樣，每當(dāng)上高式數(shù)學(xué)時，我不是坐在那兒發(fā)白日夢，就是跟朋友高談闊論，或是趴在桌子上睡覺，對老師完全沒有半點的尊重和禮貌。雖然潘老師多次給予我勸告，但我總是當(dāng)作耳邊風(fēng)，根本沒去理會它。
光陰似箭，很快年中評估考試又到了，我也開始為這個問題而煩惱。我對自己說：“完了！明天就是高式數(shù)學(xué)的測驗了，要如何應(yīng)付啊？”對于平時不愛聽課及從不做溫習(xí)的我來說，這次可真是大難臨頭了。我一時也想不出有什么“妙技”可施，于是決定在明天的測驗中作弊。說巧不巧，正當(dāng)我從抽屜里把書拿出來時，潘老師看見了，他狠狠地痛罵了我一頓。被抓了現(xiàn)形，我也沒機會可以狡辯了。全班的同學(xué)都瞪著我，我這時感覺十分慚愧，十分后悔。
經(jīng)過了此事，我終于覺悟了，我要改過自新，重新做人。于是我對潘老師說：“老師，以往是我不懂事，在課堂上總是惹您生氣，我深感對不起，您就原諒我的過錯吧。”后來，潘老師也知道我有誠心要改過而原諒了我。我的過錯也成為其他同學(xué)的教訓(xùn)。從那天起，每當(dāng)高式數(shù)學(xué)課時，只要同學(xué)們聽到潘老師的腳步聲，大家都會立刻回到自己的座位，安靜地等待著他到來，把那珍貴如玉的知識傳送予我們。上課時，只要潘老師看見我在與其他同學(xué)講悄悄話，他就會用兇如猛虎的眼神提示我，要我仔細地聽講，以免學(xué)不到新知識。
此外，我也將所有潘老師布置的習(xí)題做完，并在限定的時間內(nèi)交給他批改。雖然我的功課不比其他同學(xué)做的好，但是潘老師一直給予我勇氣及支持，他要我努力奮斗，不要遭遇一點挫折就想放棄。潘老師也知道我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差，所以決定每天放學(xué)后留下來輔導(dǎo)我，為我解決難題。只要我把功課做好，潘老師就會購買一些參考書和作業(yè)簿來獎勵我。有時候我在功課上遇到難題，他會很有耐心地教導(dǎo)我，直到我徹底弄懂。當(dāng)潘老師看見我不開心時，他也會講些笑話來逗我開心，讓我把所有的苦惱拋掉，因為他要我把學(xué)習(xí)當(dāng)成朋友，而不是把學(xué)習(xí)當(dāng)成敵人。
不久，年尾評估測驗也到來了。雖然我再也不是以前那只懶蟲了，但是我還是為我的高式數(shù)學(xué)測驗而擔(dān)心，我害怕我無法考出好成績而讓潘老師感到失望。但是潘老師告訴我“天下無難事，只怕有心人”，只要我們肯努力，就一定可以達到目標。他還告訴我“失敗是成功之母”的道理，要我以平常心看待輸贏，只有付出了，才問心無愧。我也聽了潘老師的勸告，決定以平常心去面對這次的測驗。所謂“皇天不負苦心人”，我的高式數(shù)學(xué)測驗終于及格了，而且還進步了不少。我很高興，這都要歸功于我有位好老師。
可是讓我覺得傷心的事情到來了，因為我看見潘老師的黑發(fā)中已經(jīng)長出了幾根銀發(fā)，也差不多是時候和潘老師說再見了。日子一天一天像流水般過去了，今天是潘教師在學(xué)校任教的最后一天。當(dāng)潘老師上臺致詞時，我已經(jīng)忍不住，眼眶濕透了，眼淚一滴滴地落下來。我買了一個紀念品，親手把它送給潘老師來表示感謝他多年來的教導(dǎo)。潘老師致詞完畢，我立刻跟他一起拍照，以便往后可以留做紀念。最后，潘老師站在校門口以依依不舍的心情向所有的師生們道別。
而我在此要深深地感謝您，潘老師，因為您在我人生的旅程上點燃了希望的光芒，豐富了我的心靈，增添了我的智慧，謝謝您！一路上有您的教導(dǎo)，我才沒有迷失方向；一路上有您的關(guān)注，我才更加得自信勇敢。老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠都閃爍著您親手點燃的火花。今后，我們會好好地學(xué)習(xí)，拿出優(yōu)異的成績給老師您看，讓潘老師您永遠開心，永遠微笑！愿您永遠健康、平安、幸福！
正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。我們十分有理由向老師們表達我們的敬意。
有時候我們會常常抱怨老師不理解我們，或者是布置那么多的作業(yè)……其實我想他們肯定也不想這樣，但是，我們是祖國的花朵啊，他們必須盡他們最大的能力，將我們送進大學(xué)的校門，然后再去培育下一代的驕子。為什么我們就不能理解下他們呢？其實都不容易啊。
感恩老師，其實不需要過多的言語。只要上課時對老師一個肯定的眼神，便會讓他們感覺到欣慰；下課時，遇見了老師，我們的一句“老師好”便會讓他們露出笑容；簡簡單單的一個動作，一句話，一個表情，便是他們最大的欣慰。感恩老師，其實也就這么簡單，成績，則會讓他們更加的欣慰。
老師們，你們辛苦了，謝謝你們的培育。
師生情長
江蘇省大豐市實驗小學(xué)四（8）班 陳昊
天下著蒙蒙細雨，三位同學(xué)背著書包，打著雨傘，提著一籃子雞蛋，急匆匆向醫(yī)院走去。
他們?nèi)タ赐趵蠋?。王老師和藹可親，為了同學(xué)們的健康成長，日夜操勞。同學(xué)們都非常尊敬和愛戴她。由于勞累過度，她生病住院了。同學(xué)們分派這三位女同學(xué)去醫(yī)院看望王老師。
她們?nèi)诉呑哌吷塘浚阂姷酵趵蠋?，首先要告訴她，班里一切都好，請她安心養(yǎng)??；然后向轉(zhuǎn)達同學(xué)們的問候；最后把同學(xué)們一個一個湊起來的一籃子雞蛋送給她，要她補養(yǎng)身體。
她們來到醫(yī)院，護士不讓她們走進病房，醫(yī)生正在會診。她們順從地點點頭，輕輕地把雞蛋放在地上，耐心地等待著……
等著等著，門開了。護士對她們笑著點點頭。
她們拎起籃子，輕輕地走進王老師的病房。一進門就看見躺在病床上的王老師左手正在輸液。再仔細一看，她臉色蒼白，嘴唇干裂。
王老師見到同學(xué)們來了，想坐起來，可是她那十分虛弱的身子怎么撐都撐不起來，只好躺下。同學(xué)們見了，趕忙把一籃雞蛋放在床頭柜上，連忙說：“王老師，您躺下別動?！?王老師用那雙非常憔瘁的眼睛望著她們，微笑著點了點頭。
小玲關(guān)心地問：“王老師，上次您在上課時暈倒了，可把同學(xué)們急壞了。” 王老師說：“那是我疲勞了，眩暈癥又犯，醫(yī)生說過幾天就能出院，你們放心。對了，班里的情況還好吧？”班子小紅說：“班里一切都好，請您放心養(yǎng)病，聽說學(xué)校要請一位老師臨時給我們上課呢?！敝嘘犻L小芳說：“我代表全班同學(xué)祝您早日康復(fù)！”小紅搶著說：“這一籃子雞蛋都是同學(xué)們一個一個湊起來的，給您補補身子的，也是大家的一份心意，請您一定要收下?！蓖趵蠋煾袆拥亓飨铝搜蹨I。
三位同學(xué)又跟王老師匯報了班里的其他情況。過了一會兒，小紅朝窗外一看，天色不早了，說：“王老師，今天就匯報到這兒，我們下次再來看望您！”說完，三位同學(xué)依依不舍地跟王老師說了一聲“王老師，再見！希望您能早點回到我們的身邊，大家都在教室里等待著您?！?/p>