時間：2022-11-15 08:57:31
導(dǎo)語：在年底發(fā)言稿的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
小學(xué)班主任是一個復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護時，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細心的體貼和溫暖；當(dāng)孩子們有了缺點，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他限期改正。于是，我認(rèn)為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨，是指學(xué)生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。在這塊貧瘠的土地上默默無聞地耕耘了幾十度春秋，下面我就談幾點自己的做法和體會。
一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈
學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中。由于小學(xué)生的自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急。于是，我經(jīng)常利用班會、晨會、課前、課下等一切可以利用的時間對學(xué)生中出現(xiàn)的問題進行曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律。
二、讓好習(xí)慣和好品德常伴孩子左右
“育人先育德”，我認(rèn)為好品德的養(yǎng)成遠比好成績更重要！好成績是暫時的，而好品德一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財富。我鼓勵學(xué)生在平時多多幫助別人；告訴他們知錯就改，老師更加喜歡你！在課上，我時刻關(guān)注并及時糾正同學(xué)們錯誤的讀書寫字姿勢，告訴他們書本是我們的朋友，要時刻注意它的衛(wèi)生，保持書面整潔。（班主任 banzhuren.cn）我教給孩子正確的刷牙方式，不定時檢查他們的個人衛(wèi)生。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生，帶領(lǐng)孩子們一起進行大掃除，讓他們從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。告訴他們打掃衛(wèi)生的叔叔阿姨是多么辛苦，我們要懂得珍惜！汶川地震期間，每天我都和孩子們一起看新聞，了解震情，讓他們?yōu)闉?zāi)區(qū)人民擔(dān)心的同時，懂得關(guān)愛他人，從小培養(yǎng)他們愛國的熱情。
三、安全教育隨機滲透
在教育教學(xué)中，我經(jīng)常通過多種形式對學(xué)生進行安全知識教育，使學(xué)生懂得安全的重要性，并對學(xué)生進行自救自護能力的培養(yǎng)。有學(xué)生追逐打鬧，我就講別人發(fā)生的意外事故給他們聽，在警示他們的同時提醒他們時刻注意自己的安全！我還教學(xué)生怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火災(zāi)地震怎樣逃生！我告訴他們，要懂得保護自己的生命！
四、家校溝通落到實處
大家下午好！在此，我有3句話送給馬上要開始大學(xué)生活的10級同學(xué)們。
一、往者不可諫，來者猶可追
2000年，我以超出一本線20分的成績考上了河南大學(xué)文學(xué)院。記得在新生報到的那一天，我沒有一點圓了大學(xué)夢的喜悅，心里說不清是什么滋味。有對學(xué)校一排排紅磚大瓦房的失望，有遠離家鄉(xiāng)的愁苦，有拿不出學(xué)費的窘迫，但更多的是后悔！我當(dāng)年的理想可是名牌大學(xué)??？！命運怎么如此作弄我，讓我來到這么一個學(xué)校呢？我高中三年為什么不再努力些呢？再多考幾十分，我不就可以上名牌大學(xué)了嗎？但是很快我的思想就轉(zhuǎn)變了過來。同學(xué)們不妨也替我想一下：今天我們的收獲——不管滿意不滿意，是不是由昨天的那個我一手造成的呢？同樣的道理，明天我們的理想，也必然由我們今天的努力去成就！一個總是活在后悔中、沉浸在如果中的人，是一個永遠沒有希望明天的人！
同學(xué)們，是否你也正在為高中時沒有好好學(xué)習(xí)而后悔呢？是否你也正在對你的高考分?jǐn)?shù)念念不忘并心中暗自做著這樣或那樣的假設(shè)呢？過去的已經(jīng)不能改變，但是，未來還掌握在我們自己的手中！正如《論語》中一句話所講：“往者不可諫，來者猶可追。”
二、不患無位，患所以立
很多同學(xué)都這樣問我：老師，我們學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生好就業(yè)嗎？哪一個專業(yè)更好就業(yè)呢？其實，這樣問的同學(xué)根本不知道在人才競爭日益激烈、就業(yè)壓力普遍加大的今天，僅僅靠一張文憑或一個好專業(yè)就可以高枕無憂是不可能的。況且專業(yè)原本并沒有什么好壞之分。
如果把文憑、專業(yè)比作電腦硬件的話，那它們就離不開內(nèi)在修養(yǎng)這一軟件（包括道德修養(yǎng)和知識技能修養(yǎng)）。這些硬件、軟件加一起，才是我們在社會上立足的資本。兩千多年前的孔子曾經(jīng)這樣教導(dǎo)那些急于找工作卻又不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生：“不患無位，患所以立?！蔽覀儜?yīng)該擔(dān)心的不是將來能不能找到工作，而是走向社會的時候憑什么來找工作！為了美好的明天，讓我們一起努力奮斗吧！
三、不患莫己知，求為可知也
這也是《論語》中孔子對弟子的告誡。意思是說：一個人不應(yīng)該擔(dān)心沒有人知道自己，要積極追求使別人知道自己的本領(lǐng)?；蛟S過去的你一直是默默無聞，或許過去的你終日碌碌無為，但是，有哪一位同學(xué)甘愿一輩子平平庸庸、無所作為？那么，如何才能為自己將來的有為、有位打好基礎(chǔ)呢？
人們常用“德才兼?zhèn)洹毙稳菀粋€人的出類拔萃。這里“德”字當(dāng)頭，可見國人衡量一個人是否成才，首先看的是他的德行，其次才是他的能力。人生天地之間，我想最大的德莫過于對父母的孝了！今天，同學(xué)們背負(fù)著父母殷切的期望，遠離家鄉(xiāng)，開始了自己的大學(xué)生活。在接下來的三年里，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)好自己專業(yè)的各門課程，為自己將來的就業(yè)打下扎實的基礎(chǔ)，無愧于自己的青春，不辜負(fù)父母的期望，就是最大的德！
大學(xué)的學(xué)習(xí)不同于中學(xué)時期。除了認(rèn)真聽老師講課，做好筆記，學(xué)好自己的專業(yè)課之外，還要積極拓寬知識面，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，注重綜合素質(zhì)的提高。因為三年后你將面對的不再是高考，而是社會！我們學(xué)校的圖書館和閱覽室有著豐富的藏書，那里應(yīng)該是你度過課余時間最有意義的地方。多讀書，讀好書！但是不能盡信書，讀死書。要將讀書所得與自身經(jīng)驗結(jié)合起來，與社會實踐結(jié)合起來。爭取三年之后，做一個理論扎實、技術(shù)過硬、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生。
大家晚上好！我是四年級的班主任沈麗娟，很高興在這里見到你們。首先感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和我們班的三十六名學(xué)生向你們表示深深的謝意！說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。學(xué)校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時做到因人而異?，F(xiàn)在，我趁這次難得機會就半學(xué)期來的班級工作向各位家長匯報：
一、認(rèn)識四年級
各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級各位家長并不十分清楚。這是因為一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而四年級的學(xué)生則由低年級剛進入到中年級。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)現(xiàn)：四年級的試卷上除保留了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、謁后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么四年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替，有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個好老師，造成了孩子學(xué)習(xí)成績的下降。其實這是對老師的一種誤解。相信經(jīng)過我剛才的解釋，大家已經(jīng)對四年級有了新的認(rèn)識。
二、匯報班級工作。
我們班共有三十六名學(xué)生，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高，整體成績在全學(xué)區(qū)10所學(xué)校中處于中上水平。作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！
（一）品德方面：我應(yīng)該很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如教室里沒水，他們會爭先恐后的去抬；誰忘了帶東西，準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他；誰生病了，準(zhǔn)會有幾個同學(xué)去看看；見到老師都能主動問好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。
（二）學(xué)習(xí)方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班三十六名同學(xué)，學(xué)習(xí)很好的約22人，較好的約5人，一般的約4人，較不理想的約5人。
（1）表揚學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。
（2）表揚聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)。
（3）書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué)。
（4）學(xué)生完成作業(yè)情況（包括課堂、課外）分析差的原因：個別作業(yè)寫不完；有的常忘記做：部分學(xué)生寫字太潦草，有的學(xué)生寫字沒有恒心、耐心。
（5）個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。
（三）規(guī)范方面：
1、班里很多同學(xué)自我約束能力較強，行為習(xí)慣好。如： 2、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課愛做小動作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進。
3、部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。
4、部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對孩子的健康有害。
二、對于以后的班級管理以及教學(xué)工作，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。
2、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。
3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。
4、重視學(xué)生單元測驗、周末作業(yè)的簽字。清楚語文、數(shù)學(xué)各分幾個單元，（如語文共有八個單元，數(shù)學(xué)共有五個單元，包括期中抽考，期末考試。）每個單元都有進行單元測驗，讓學(xué)生回家簽字。家長應(yīng)及時檢查孩子的試卷，防止孩子因為考得差而不敢拿回家讓家長簽字過目。孩子每次的單元考試，可以在試卷上提出意見或建議。
5、多和老師聯(lián)系，及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時督促。
6、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個道理。
7、對于孩子的到校時間，我們規(guī)定在預(yù)備鈴前10鐘到教室交作業(yè)、讀書。值日生早20分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生；
尊敬的各位家長：
你們好！
首先感謝大家能抽空來參加本次的家長會，謝謝你們對我們工作的支持與配合！今天請大家來，主要是想讓大家更多的了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，希望大家進一步配合班級工作，加強家園聯(lián)系，積極參與到孩子的教育管理中來，讓孩子們健康快樂的成長。
今天的會議有以下幾個內(nèi)容：
一、班況分析:
本學(xué)期由本人、陳老師、歐老師三個老師一起負(fù)責(zé)本班的保教工作。本學(xué)期有25個新生，各方面都適應(yīng)較快，只有剛來的明鑫和美妍早上來園會有點情緒，希望在家長的帶領(lǐng)下能盡快融入我們的大家庭。
經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，孩子們的整體表現(xiàn)有了很大的進步，集體意識增強，喜歡接受新事物，好學(xué)上進，積極參加各種游戲、體能活動，自理能力提高。進餐方面，都在老師不斷的鼓勵、表揚中吃完自己的飯菜，而且吃得很干凈，桌面、地面基本沒有飯粒的。良好的進餐習(xí)慣，是每餐都強調(diào)的，希望各位在家也能讓孩子保持這種習(xí)慣，如果在家經(jīng)常要大人喂的孩子，來園就會吃得比別人慢的，因為依賴慣了呀，所以我們要想方法讓孩子自己吃，不要追著喂，這樣不但對孩子的行為習(xí)慣有影響，對身體機能發(fā)展也是有影響的，總把孩子當(dāng)嬰兒照顧不太好。孩子小，不但是進餐常規(guī)，所有好習(xí)慣的養(yǎng)成都是需要我們不斷重復(fù)提醒的，如：有的家長提到，孩子就聽老師的話，我們教他他不聽，千萬別有這種想法。本學(xué)期開學(xué)初，孩子禮貌方面退步了，不會主動與人打招呼，可能是放假期間環(huán)境的影響下形成的，現(xiàn)在孩子在我們的提醒下，這段時間好多了，希望孩子在家也能保持良好的禮貌習(xí)慣。在平時的生活、教學(xué)中我們會根據(jù)孩子的性格特點來進行教育引導(dǎo)，請家長放心！
現(xiàn)在，來表揚我們的乖寶寶：
最喜歡接受新事物，語言表達能力強，課堂專心聽講，積極回答問題的學(xué)習(xí)寶寶有：李智軒、王安睿、歐愛琳、何煜、張重遠、孫涵鈺、羅思穎等。
團結(jié)友愛、懂得分享玩具的友愛寶寶有：祁x、許x、陳x欣、程x、賀x、李欣桐、吳x、賴x；每天吃飯最香的進餐乖寶寶有：趙俊霖、徐浩澤、林靜、梁凱瀅、張啟凡、郭晉天、周睿桐、陳美妍、譚偉霖。能主動向老師問好的禮貌寶寶有：王安睿、何煜、張啟凡、李智軒、王若麟等。
二、教材分析
這個學(xué)期的教材以省一級城市教材為主，這套教材是珠海市省一級幼兒園統(tǒng)一通用教材。配合孩子的年齡段配置不同的教玩具，這套教材的課程由我和江老師擔(dān)任，該課程是以主題活動開展的，每個月都需要家長和孩子一起收集環(huán)保材料或做一些親子手工帶回園內(nèi)展示，家長的積極參與就是對我們工作的最大支持。從中也可以加強孩子的集體榮譽感，動手能力也會得到提高，本月的環(huán)境布置所用的環(huán)保材料很多家長非常配合我們的工作，非常感謝！
此教材還附有一本家園聯(lián)系手冊，請家長們按我們發(fā)放的時間在周末抽空了解并認(rèn)真填寫，客觀反映孩子在家的表現(xiàn)，建議家長正視孩子的缺點，讓我們針對情況一起教育和引導(dǎo)孩子慢慢改正。另：有個好消息，本園今年將申報省級幼兒園，此項任務(wù)是務(wù)必的，評審成功會更好地提高孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量及生活環(huán)境，教師的師資水平會得到更一步的提高，園內(nèi)的教育教學(xué)設(shè)備會更完善，所以在以后的工作中都有望家長的多多支持與配合。此外我們雙語班還配有洪恩英語，英語是外籍教師andy任教，體智能課是由臺灣亞太體智能教育集團里的體能老師 老師擔(dān)任，我園因各年齡段設(shè)有不同特色課程，本年級是機能課程，是閱讀課程的基礎(chǔ)。采用輕松有趣的教學(xué)模式，讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)。但在每天的校訊通信息和每周學(xué)習(xí)內(nèi)容上我們暫時不提及該課程內(nèi)容，原因是有的家長會檢查式提問孩子每天的學(xué)習(xí)情況，例如“今天學(xué)什么字啦？”“你為什么不會背這首兒歌呀？”等，孩子說不出時，有的家長就不高興，這樣無形中會給我們的孩子輸加了壓力，從而影響孩子們學(xué)習(xí)的興趣，也與我們的課程教學(xué)宗旨“學(xué)得無意，學(xué)得隨意、學(xué)得樂意”相違背。在園里良好氛圍和老師的引導(dǎo)下，孩子們對所學(xué)的兒歌、歌曲都有很大的興趣，聽到音樂都會開心的唱唱跳跳，模仿老師扮演各種小動物的角色而且非常生動、可愛。特別是歐愛琳、李智軒、程星陽、林靜、王安睿等等這些孩子。每個學(xué)期末我們都會有匯報課展示給家長看，請家長放心！
三、一日活動流程
孩子從早上入園到下午離園這段時間的活動，是家長們最關(guān)心的事情，下面我向大家介紹一下：
早上7：45到8：15，戶外晨間活動，希望家長準(zhǔn)時把孩子送回園，并放手讓孩子自己進幼兒園，培養(yǎng)孩子的獨立能力。
8：20到8：50，早餐，8：45分后不留早餐，望理解，有特殊情況遲來的幼兒，請吃完早餐再回園。
9：00到9：30，第一個教學(xué)活動。
9：30到10：00，戶外體操。
10：00到10：30，第二個教學(xué)活動及課間餐。
10：30到11：00，戶外活動或音樂游戲活動。
11：00到11：20，餐前盥洗
11：20到下午12：00，午餐和餐后散步
12：00到2：30，午休
2：40到3：00，第三個教學(xué)活動
3：10到3：40，下午茶時間
4：00到4：20戶外活動
4：30到5：30，接送時間，離園前活動，老師會組織孩子進行一些穿珠子，桌面玩具等游戲。
孩子充實的一天大致就是這樣安排的。
四、請家長在日常生活中配合的事情。
在今后的日子里，為了孩子們的健康成長，相信家長們會繼續(xù)支持我們的各項工作，讓我們互相理解，互相支持，加強交流，因此希望各位能配合我們做好下面的工作。
1、上班期間，老師不方便接聽電話，如果你有事請給老師發(fā)信息，我們會抽空及時回復(fù)，如有不便敬請諒解。如果你想更多的了解孩子在園的情況，在下班后也可以主動和我們聯(lián)系。
2、如有事情不回園請?zhí)崆跋蚶蠋熣埣佟Ｕ埐灰尯⒆与S便請假、遲到，形成不良習(xí)慣。孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關(guān)系，因為我們的教學(xué)計劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性地制定的。不要說孩子還小，學(xué)不學(xué)到東西沒所謂，知識在幼兒園或許不是最重要的，但孩子的習(xí)慣卻決定孩子的一生。
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需要喂藥的，請家長一定要用袋子裝好藥物，寫上名字，并用紙條寫清楚服法、服量和服藥時間，發(fā)信息告訴老師。有的家長把藥放在書包里，沒給老師信息，也沒寫字條。如果我們沒有及時查看孩子的書包，就不能按時給孩子喂藥了。
4、為了孩子的安全，請不要讓孩子帶貴重飾物、玩具回園，以免造成不必要的經(jīng)濟損失，如果丟失了后果自負(fù)。本班現(xiàn)在有幾個孩子脖子上也帶項鏈回來，午睡時常有把飾物含在嘴里的現(xiàn)象，建議家長不要讓孩子戴了。請家長不要讓孩子穿大鞋、拖鞋回園，園內(nèi)好多活動都是以走、跑、跳為主，請你給孩子穿上舒適的鞋子，以免活動時發(fā)生危險。
5、夏天時，請您每周一、三、五為孩子穿條紋園服，每周二、四穿黃色園服，秋冬季，每周一和周四穿園服，這段時間，大家都非常配合，我們班孩子的園服都穿得很整齊，特別是周一在操場舉行升旗儀式時，顯得特別精神。所有帶回園的毛巾、園服必須縫上孩子的名字，如果用筆寫，洗多了墨水變淡，還是麻煩大家給縫上名字。每周六日為孩子修剪指甲，本學(xué)期已經(jīng)通過信息和家園手冊提醒了幾次，但每周一回來都會有幾個孩子指甲又臟又長的，為了孩子們的健康和安全，請家長們配合做好這項工作。
6、小班孩子這段時間主要是加強自理能力的培養(yǎng)，比如穿脫衣服和鞋子，進餐和洗手等，請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情自己做。只要你放手讓他做，堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小，就一味的包辦代替，你們應(yīng)該知道，這一集體中，每個孩子是差不多大的，也許正因為你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友，所以請家長們放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了讓他嘗到勝利的果實。
7、教育孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，走路時不亂奔跑，不說臟話，不咬人，不打人，學(xué)會謙讓有禮。現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，不懂得與人分享，缺乏合作，謙讓等集體生活的經(jīng)驗，到了孩子遇到大家一起玩玩具的時候，你要這個，我也要這個，誰也不肯讓步，就出現(xiàn)攻擊行為。還要教育孩子講道理，利用各種機會教育孩子養(yǎng)成通情達理的思維習(xí)慣。有許多良好的習(xí)慣是在日常生活中隨時隨地習(xí)得的。因此，家長應(yīng)重視日常生活中的隨機教育。如洗手、吃飯、上廁、睡覺等機會，可對孩子進行教育。很多幼兒在幼兒園里能夠在教師經(jīng)常提醒與同伴的同一行動中保持良好的生活習(xí)慣，但回到家庭中完全變成了另一副樣子。有一部分家長不知道對于這么大的孩子究竟應(yīng)有什么要求，在家里聽之任之，也有一部分家長想要求孩子苦苦無法。因此，教師會在在幼兒園里注意培養(yǎng)幼兒的好習(xí)慣，而家長也要掌握一些科學(xué)的家教方法。以使幼兒的良好行為在家庭中得到強化。
8、我們的班級博客里有老師的工作日記，有孩子生活的點滴寫照和孩子們的許多有趣相片，歡迎家長和孩子們一起瀏覽。
大家好!首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎并祝賀您的孩子成為一名小學(xué)生!您選擇了我們開元，就是對我們工作的支持和信任，在這里我代表學(xué)校和老師向您表示衷心的感謝!
孩子上小學(xué)了,這是孩子成長過程中的一個重大的轉(zhuǎn)折點，相信各位家長的心情肯定也比較復(fù)雜，或興奮，或掛念，或擔(dān)憂!由于學(xué)生要寄宿，接下來的日子里，我們和孩子在一起的時間將遠遠超過和各自的親人呆在一起的時間。我們愿意陪伴著他們，分享他們成長中喜怒哀樂，因為守著他們，就是守著未來的希望。今后，愿我們家校聯(lián)手，為孩子能健康快樂成長共同努力。借此機會，向各位家長提出幾點建議：
1 一年級的主要任務(wù)是培養(yǎng)孩子有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和良好的習(xí)慣，這往往可以讓孩子受益一生。在學(xué)校里我們會重點培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“按時完成作業(yè)，認(rèn)著聽講，讀書寫字的姿勢正確，愛惜學(xué)習(xí)用品，自己的物品擺放整齊，不亂動別人物品，做事不拖拉，講衛(wèi)生，禮貌待人，遵守紀(jì)律”等習(xí)慣。因此，我們希望家長在家里也要督促孩子像在學(xué)校一樣，能做的事情自己做，保證孩子將良好的習(xí)慣從學(xué)校延續(xù)到家里，從現(xiàn)在延續(xù)到將來。好習(xí)慣的養(yǎng)成，或許需要的時間較長，這需要我們多給與孩子具體的指導(dǎo)和耐心等待。
2 孩子經(jīng)歷從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)變，有的孩子能較快地適應(yīng)學(xué)校生活，喜歡學(xué)校生活，從此高興起來，逢人就夸老師如何如何，同學(xué)如何如何，初步懂得了愛校，愛學(xué)習(xí)，努力上進，爭當(dāng)好學(xué)生。有的孩子難免會感到學(xué)校生活紀(jì)律上的約束比幼兒園要多，要求更加嚴(yán)格，學(xué)習(xí)的知識不像自己想的那樣容易，因此感到學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，怕吃苦產(chǎn)生不想上學(xué)的想法。也有的孩子很會琢磨家長的心理，以哭鬧的方式讓家長不舍得送自己上學(xué)，或者跟家長談條件要求家長一周中間來接一次或看一次。希望家長朋友們能夠給孩子做好思想工作，給他以信心和勇氣，盡快地融入到班級中來，培養(yǎng)孩子克服學(xué)習(xí)和生活中的種種困難的意志。中途無特殊情況請勿來?？春⒆?如有事情，學(xué)校老師會及時跟家長聯(lián)系)。您可以給我或副班主任打電話、發(fā)短信(不建議您給孩子買ic卡),我們會在適當(dāng)?shù)臅r候讓孩子跟您通話。
3 請您密切關(guān)注孩子的心理情況，發(fā)現(xiàn)什么問題，有什么疑惑和顧慮，請及時與我們聯(lián)系，我們共同來關(guān)注孩子的心理健康成長。另外，請關(guān)注孩子的身體健康狀況。如果在學(xué)校內(nèi)生病需要去醫(yī)院就診，我們的校醫(yī)室會及時通知您，請您來校把孩子接走就診。如果孩子需要在學(xué)校服藥，請您一定填寫好“用藥委托書”，讓孩子連同藥一起帶回來交給副班主任。
開學(xué)后，需要家長配合做好以下工作：
1、每周五下午2：10放學(xué)，家長需持學(xué)生接送卡到校接孩子，離校時在“家長接送表上”簽字。周日晚7：30之前返校，無特殊情況，必須按時到校。不能返校請及時跟我或副班主任老師請假。
2、返校時需帶物品
(1)學(xué)習(xí)用品
鉛筆(5枝hb的)、轉(zhuǎn)筆刀(中號)、墊板(軟的)、水彩筆(書包能放下的)、彩紙、一個拼音練習(xí)本。新書包皮后帶回(書皮使用透明的、另外再帶回4張大號書皮)、記錄作業(yè)的小本子。給孩子買一本字帖。
(2)生活用品
洗刷用品(牙刷 牙膏 香皂潤膚露 沐浴露洗發(fā)水梳子);兩卷衛(wèi)生紙(建議使用抽紙);五套內(nèi)衣褲;四雙襪子;兩雙鞋(必備一雙紅頭白網(wǎng)鞋);一塊抹布(擦桌椅);一包濕巾(體育課微機課用)。
(3)請將所有校服和毛巾繡上名字，修改裙帶長度，修改褲腰尺寸或買腰帶。
3、為了孩子上下樓梯的安全，建議使用雙肩背的行李包，不要使用拉桿箱。
4、帶6—8張1寸照片，請把照片裁剪好，背面寫名字(穿白襯衣藍西服 白背景)。帶一張孩子的近期生活照。
5、建議女生剪成短發(fā)或盡快學(xué)會梳頭發(fā)。
6、返校時請勿給孩子帶零食、玩具，不佩戴飾物，不帶貴重物品。
7、周末請督促孩子按時完成作業(yè)，提醒孩子上學(xué)前帶好作業(yè)及下周所需物品，養(yǎng)成良好習(xí)慣，省去來校送東西的麻煩。
2007~2008學(xué)年度中班組第一學(xué)期家長會發(fā)言稿
各位家長：
你們好，首先請再次允許我代表園領(lǐng)導(dǎo)以及中班組全體教師對各位的到來表示熱烈的歡迎，感謝各位家長在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會。在座的各位家長有教師同行，有各行各業(yè)的業(yè)務(wù)能手，更多的是對孩子有著豐富教養(yǎng)經(jīng)驗的前輩們，今天我們匯集在這里共同的話題就是孩子們。
有人說：“幼兒是最容易教的，卻也是最難教的?！敝钡轿覀兲ど瞎ぷ鲘徫坏哪且豢唐?，才對這句話有了更深刻的認(rèn)識。孩子是單純的，像一朵朵鮮花，純潔無暇，誠實坦然。他們的模仿能力極強，作為教師在教導(dǎo)孩子時應(yīng)該有足夠的耐心、愛心和責(zé)任心。要具備良好的師德和業(yè)務(wù)素質(zhì)，用自己的一言一行正確引導(dǎo)孩子。我園領(lǐng)導(dǎo)和教師會努力為孩子創(chuàng)造一個適應(yīng)他們學(xué)習(xí)，娛樂，健康成長的好環(huán)境。作為教師我們會不斷的嚴(yán)格要求自己。對工作，我們會以最大的熱忱，最寬的胸懷去投入，盡職盡責(zé)，開拓創(chuàng)新；對孩子，我們不只是老師，我們還要像親人，阿姨、朋友一樣在日常生活中和教學(xué)活動中關(guān)心愛護孩子，培養(yǎng)孩子誠實、勇敢、有禮貌、關(guān)心集體、助人為樂的好品質(zhì)，好習(xí)慣，對孩子進行素質(zhì)教育，找到孩子的特長所在進行適時教育，因材施教。保證孩子能身心健康全面發(fā)展。
老師們、同學(xué)們：
你們好！
大家從一年級開始都跟我友好相處五年了，大家對我非常熟悉也很了解。
五年中在老師的教育下，在同學(xué)們的幫助下，在我自已的努力下，我各方面得了很快的發(fā)展。昨天我把五年的成績單拿出來看了一下，每年的成績都在提高，特別是從四年級以來提高行最快。
我曾記得在一、二、三年級時二十以內(nèi)的加減法都計算不準(zhǔn)確，在班上總是中等偏下，如今已是中等偏上啦！有時還在前10名內(nèi)。
在學(xué)校，我的作業(yè)從不拖拉，而且認(rèn)真正確地做好各種作業(yè)，及時訂正。上課認(rèn)真聽講。所以去年期末考試得個優(yōu)秀的成績。
在身體上面，你可別看我矮小，但是我的身體素質(zhì)尚可。自從進入學(xué)校以后，身體一天天向上發(fā)展，很少感冒，每年體育成績都在優(yōu)秀或者良好。
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[項目支持：浙江省科技廳一般軟科學(xué)研究項目（2013C35028）和浙江省教育廳科研項目（Y201328379）]
（上接第42頁）
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關(guān)鍵詞：地方高校；轉(zhuǎn)型發(fā)展；青年志愿者
中圖分類號：G646 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）007-000-01
在地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展，增強服務(wù)社會能力的背景下，進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，積極探索新形勢下青年志愿者服務(wù)社會的新舉措，有效地增強青年學(xué)生服務(wù)社會的熱情和能力，并實現(xiàn)青年志愿者工作的制度化、項目化的新常態(tài)，建設(shè)“青年志愿者之?！本哂兄匾默F(xiàn)實意義。河北民族師范學(xué)院是一所百年老校，青年志愿者工作起步較早。學(xué)校實施學(xué)分制等管理措施，志愿者工作規(guī)范化、制度化、常態(tài)化。這些都為學(xué)校建設(shè)“青年志愿者之?！惫こ檀蛳铝藞詫嵉幕A(chǔ)。
一、志愿服務(wù)工作現(xiàn)狀
河北民族師范學(xué)院加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立大學(xué)生志愿服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長。各學(xué)院相應(yīng)建立志愿服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組工作機構(gòu)。成立“河北民族師范學(xué)院青年志愿者總會”?？倳略O(shè)校級志愿服務(wù)隊。各系部成立志愿者分會，由團總支書記任分會長。實施“雙百工程”。即在校大學(xué)生志愿者注冊率達到100%，參與志愿服務(wù)率達到100%。實行“學(xué)分制”。本科生志愿服務(wù)計入社會實踐2學(xué)分。頒發(fā)志愿服務(wù)證書，作為本、專科生推優(yōu)入黨和評選各種獎勵的必備條件。
二、志愿者工作存在的問題
在長期的志愿服務(wù)過程中，總結(jié)志愿服務(wù)還存在一些問題：一是“三個不適應(yīng)”。即與學(xué)校全面改革、轉(zhuǎn)型發(fā)展的大趨勢不適應(yīng)；與新時期共青團和志愿者工作快速發(fā)展不適應(yīng)；與學(xué)校大學(xué)生的訴求和社會需要不適應(yīng)。二是“四個不高”。即學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力本領(lǐng)不高；科學(xué)化、規(guī)范化管理水平不高；聯(lián)系學(xué)生、深入社會調(diào)研能力不高；品牌打造、精品培育辦法不高。
三、創(chuàng)建“青年志愿者之?！迸e措
幾十年來，在廣大師生的努力下，志愿者工作得到了學(xué)校師生和社會的認(rèn)可。為落實系列重要講話精神，經(jīng)校黨委研究決定下發(fā)了志愿者工作制度化建設(shè)的文件，進一步規(guī)范和推動了學(xué)校志愿工作的開展。這些都為學(xué)校建設(shè)“青年志愿者之校”工程打下了堅實的基礎(chǔ)。
（一）緊扣中心。即始終緊扣培育和踐行社會主義核心價值觀，充分調(diào)動廣大青年師生積極參與志愿服務(wù)活動，精心組織和謀劃合拍的志愿服務(wù)活動。
（二）輻射兩點。即線下和線上。一是要充分發(fā)揮實體志愿服務(wù)活動，努力打造校園精品志愿服務(wù)活動，最廣泛的吸引青年師生參與，形成生動、活潑、健康、向上的校園氛圍；積極的服務(wù)社會。讓校園志愿精神能夠為社會服務(wù)、引領(lǐng)先進思潮；同時也通過社會的實踐和需要，不斷完善校園志愿文化的建設(shè)。二是積極利用好新媒體。通過微信、微博、QQ等新媒介，廣泛開展志愿服務(wù)活動的宣傳、志愿精神的弘揚、志愿文化的打造等活動。做到線下和線上同步，引領(lǐng)青年師生投入到“青年志愿者之校”的建設(shè)。做到實體和網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校與社會的有效銜接。
（三）構(gòu)建三層體系。第一層，充分發(fā)揮教學(xué)第一課堂主渠道作用，充分發(fā)揮青年教師與學(xué)生思想貼近的特點，讓學(xué)生掌握專業(yè)知識、技能和人文社科知識的主渠道，培養(yǎng)學(xué)生志愿者的科學(xué)精神和奉獻精神。第二層，發(fā)揮第二課堂的重要作用，搭建思想引領(lǐng)的主陣地團校；搭建人文知識拓展的平臺，如“風(fēng)云講壇”、“志愿者成果分享會”、“青春大講堂”；搭建高品位、多色彩的文體活動平臺如藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、社團活動月、運動會等，豐富青年志愿者的課外生活，提升文化、知識、思想的延展和補充，同時也能夠在這些活動中得到實際的鍛煉。第三層，發(fā)揮延展課堂的促進作用，通過生活環(huán)境，人文景觀達到教育、培養(yǎng)青年志愿者的目的，促進志愿者各方面的提升。
（四）打造五個品牌
1.關(guān)愛貧困兒童――“小太陽”行動。開展“捐贈一只鉛筆、一本書、一元錢、一堂課、一份報紙”五個一的“小太陽”行動項目。2015年到雙灤區(qū)、隆化縣開展活動，以后以每年3-4個縣的速度，達到覆蓋承德市八縣四區(qū)，做到“一縣一隊”，成為學(xué)校志愿服務(wù)最靚麗的品牌。
2.關(guān)愛承德家園――“HBUN”志愿服務(wù)團。承德是歷史文化名城，又在積極打造國際旅游城市。因此主要設(shè)置“山莊志愿者”、“承德名片”等項目；京津冀協(xié)同發(fā)展上升至國家戰(zhàn)略層面，承德被定位為京津冀水源涵養(yǎng)功能區(qū)，作為青年志愿者必須擔(dān)當(dāng)起這一歷史使命。主要設(shè)置 “保護母親河”、“綠色家園”等項目（環(huán)保知識、防治霧霾宣傳等）。社區(qū)是每個人生活的地方，志愿服務(wù)扎根社區(qū)可以最直接的體現(xiàn)志愿服務(wù)的價值，主要設(shè)置“法律援助”、“政策宣講”、“文體指導(dǎo)員”、“定崗實習(xí)”等志愿服務(wù)項目。
3.關(guān)愛特殊兒童――“手拉手探科學(xué)”模塊。結(jié)合學(xué)校定位和專業(yè)特點，在原有承德市特殊教育學(xué)校建立青年志愿基地的基礎(chǔ)上，擴大范圍覆蓋全市縣區(qū)，開展“送溫暖”、“七彩課堂”、“心理輔導(dǎo)”等內(nèi)容的志愿服務(wù)。
4.關(guān)愛老年人――“情暖夕陽”模塊。開展關(guān)愛老年人的志愿服務(wù)活動非常急需和迫切，組織開展“親情陪護”、“一頓飯”等志愿活動，在原有到敬老院開展活動的基礎(chǔ)上，擴展到社區(qū)定點活動。