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浙江教育科學雜志省級期刊

  • 主管單位：浙江省教育科學研究院

  • 主辦單位：浙江省教育科學研究院

浙江教育科學雜志
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浙江教育科學雜志簡介

省級期刊 教育類

浙江教育科學雜志緊跟學術(shù)前沿，緊貼讀者，是一本綜合性雙月刊，堅持指導性與實用性相結(jié)合的原則，創(chuàng)辦于1985年，雜志在全國同類期刊中有很重的學術(shù)價值。

浙江教育科學雜志特色

重要注意事項，請認真閱讀

一、參考文獻書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網(wǎng)上參考材料序號.作者.文題網(wǎng)址（至子－－欄目）.上傳年月。

二、文章題目力求簡明、醒目，中文文題一般以20個漢字以內(nèi)為宜，可帶副題。

三、本刊對采用的稿件有修改權(quán)，若不同意，請來稿時注明。

四、作者和通訊作者的姓名、工作單位科室、電話、詳細通訊地址、郵編和Email。

五、注釋的方式，序號用①、②、③、④……的形式，注釋格式為，著者：文獻名，出版社名（或雜志名），出版年（或雜志期次），頁碼。

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收錄與榮譽

雜志被主要收據(jù)庫收錄的情況和所得榮譽

期刊數(shù)據(jù)庫收錄情況

浙江教育科學統(tǒng)計數(shù)據(jù)

雜志各項綜合數(shù)據(jù)統(tǒng)計與評價

年度被引次數(shù)報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數(shù)

1 9 12 8 5 14 13 8 0 1

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0137 0.137 0.3014 0.411 0.4795 0.6712 0.8493 0.9589 0.9589 0.9726

本刊文章年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數(shù)

1 13 11 24 15 9 21 10 11 0

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0083 0.1157 0.2066 0.405 0.5289 0.6033 0.7769 0.8595 0.9504 0.9504

本刊文章年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數(shù)

1 13 3 15 12 8 5 15 8 11

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0099 0.1386 0.1683 0.3168 0.4356 0.5149 0.5644 0.7129 0.7921 0.901

本刊文章年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

0 8 17 14 26 22 13 8 12 11

被本刊自己引用的次數(shù)

0 2 2 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0.0563 0.1761 0.2746 0.4577 0.6127 0.7042 0.7606 0.8451 0.9225

本刊文章年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

12 12 20 16 10 20 15 18 9 12

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 2 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0698 0.1395 0.2558 0.3488 0.407 0.5233 0.6105 0.7151 0.7674 0.8372

本刊文章年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

5 28 24 19 16 19 21 15 21 7

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0228 0.1507 0.2603 0.347 0.4201 0.5068 0.6027 0.6712 0.7671 0.7991

本刊文章年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

7 33 29 21 11 9 18 18 8 15

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0329 0.1878 0.3239 0.4225 0.4742 0.5164 0.6009 0.6854 0.723 0.7934

本刊文章年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

13 38 23 25 14 11 5 12 7 12

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 1 0 0 1 0 1 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0602 0.2361 0.3426 0.4583 0.5231 0.5741 0.5972 0.6528 0.6852 0.7407

本刊文章年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

1 21 21 10 19 8 10 5 5 6

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 0 0 1 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0075 0.1642 0.3209 0.3955 0.5373 0.597 0.6716 0.709 0.7463 0.791
被引次數(shù)
影響因子
主要參考文獻期刊分析
主要引證文獻期刊分析

浙江教育科學雜志文章摘錄

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