創(chuàng)刊:1946
影響因子:0.47
紙張開(kāi)本:A4
語(yǔ)言:中文
郵發(fā)代號(hào):14-329
價(jià)格:¥244.00
黑龍江教育·高教研究與評(píng)估雜志緊跟學(xué)術(shù)前沿,緊貼讀者,國(guó)內(nèi)刊號(hào)為:23-1064/G4。堅(jiān)持指導(dǎo)性與實(shí)用性相結(jié)合的原則,創(chuàng)辦于1946年,雜志在全國(guó)同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。
黑龍江教育·高教研究與評(píng)估雜志主要欄目:教學(xué)改革與實(shí)踐、專業(yè)與課程建設(shè)、高教研究與評(píng)估、研究生教育、人才培養(yǎng)模式、教育組織與管理、思政教育與學(xué)生工作。
重要注意事項(xiàng),請(qǐng)認(rèn)真閱讀
一、稿件的注釋是作者對(duì)標(biāo)題和正文中某一特定內(nèi)容的解釋或補(bǔ)充說(shuō)明,須放置在當(dāng)頁(yè)地腳注釋序號(hào)與文中標(biāo)注序號(hào)相一致(文中標(biāo)注序號(hào)用上標(biāo)),一律用阿拉伯?dāng)?shù)字加圓圈標(biāo)注:②……
二、參考文獻(xiàn)中的每條項(xiàng)目應(yīng)齊全。
三、來(lái)稿應(yīng)論點(diǎn)明確,數(shù)據(jù)可靠,邏輯嚴(yán)密,文字精煉,可讀性強(qiáng)。
四、正文應(yīng)條理清晰,層次分明。文中插圖應(yīng)比例適當(dāng)、清楚美觀,標(biāo)明圖序與圖題;表格應(yīng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔,盡量采用“三線表”,必要時(shí)可添加輔助線,要有表序與表題。
五、基金項(xiàng)目指文章產(chǎn)出的資助背景,如國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、教育部、省教育廳重點(diǎn)研究項(xiàng)目、市級(jí)、院級(jí)科研課題等。獲得基金項(xiàng)目省市各級(jí)科研課題立項(xiàng)的文章應(yīng)注明其名稱,并注明項(xiàng)目編號(hào)。
及時(shí)下單,安全放心
雜志被主要收據(jù)庫(kù)收錄的情況和所得榮譽(yù)
期刊數(shù)據(jù)庫(kù)收錄情況
期刊所獲榮譽(yù)
雜志各項(xiàng)綜合數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與評(píng)價(jià)
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
本刊文章年份
在2012年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章年份
在2013年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章年份
在2014年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章年份
在2016年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章年份
在2019年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章年份
在2021年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章年份
在2022年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
近期刊載文章展示
作者:朱禮龍; 左勁中 刊期:2019年第09期
作者:趙厚仁 刊期:2019年第09期
作者:黃超 刊期:2019年第09期
作者:趙潔 刊期:2019年第09期
作者:盧碧霞; 賀道華; 馮永忠 刊期:2019年第09期
合規(guī)安全,方便省心
若用戶需要出版服務(wù),請(qǐng)聯(lián)系出版商,地址:哈爾濱市南崗區(qū)學(xué)府路74號(hào),郵編:150080。