摘要：人才的培養(yǎng)主要看專業(yè)的課程設(shè)置和教學(xué)水平的高低。工商管理專業(yè)經(jīng)過幾十年的發(fā)展,經(jīng)歷了多次評估的洗禮,目前已非常成熟,為國家培養(yǎng)了大量的管理人才。文章根據(jù)工商管理專業(yè)的特點,結(jié)合社會對工商管理人才的要求,分析了目前工商管理專業(yè)理論課程教學(xué)質(zhì)量評估體系的現(xiàn)狀,剖析存在的問題,并根據(jù)實際情形提出了評估體系構(gòu)建的原則。在此基礎(chǔ)上,從多角度提出了工商管理專業(yè)理論課程教學(xué)質(zhì)量評估體系的構(gòu)建內(nèi)容,旨在為工商管理專業(yè)培養(yǎng)出適合社會需要的人才奠定基礎(chǔ)。
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