時間：2023-05-08 18:11:48
導(dǎo)語：在近五年工作總結(jié)的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
在XX年的普法工作中，嘗試了一些新穎活潑、為群眾所喜聞樂見的普法形式。采用律師講壇、法律咨詢、櫥窗、黑板報等形式的進(jìn)行法制宣傳，各社區(qū)成立法律讀書角和法律服務(wù)咨詢站為轄區(qū)百姓提供法律服務(wù)?？梢哉fXX年普法宣傳是"有聲、有色、有味道"。同時，我們加強(qiáng)對青少年法制教育，經(jīng)常性、有針對性地開展普法教育；我們堅持對適齡應(yīng)征青年進(jìn)行普法宣傳，講授“憲法”、“國防法”、“刑法”等內(nèi)容，XX年普法工作的開展不僅取得了滿意的效果，而且對指導(dǎo)今后普法工作開展也起到了積極的作用。
為滿足社區(qū)居民對法律服務(wù)工作的不斷需求，營造良好的街道社區(qū)法治環(huán)境。某街道以促進(jìn)“三個文明”建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展為主線，在轄區(qū)內(nèi)廣泛開展“法律服務(wù)進(jìn)社區(qū)”活動，突出法律服務(wù)的便民、利民特色，實現(xiàn)了法律服務(wù)與轄區(qū)居民“零距離”的接觸。
某街道黨工委、辦事處領(lǐng)導(dǎo)班子對“法律服務(wù)進(jìn)社區(qū)”工作高度重視，把全面開展“法律服務(wù)進(jìn)社區(qū)”，深化基層社區(qū)法律援助服務(wù)工作納入街道工作的重中之重，建立了4個社區(qū)法律工作者聯(lián)系卡，與弱勢群體結(jié)成橫向到邊，縱向到底的法律援助模式，為轄區(qū)法制宣傳和法律服務(wù)進(jìn)社區(qū)工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
首先，社區(qū)根據(jù)各自實際開展不同內(nèi)容的法制講座，采取以“轄區(qū)居民需要什么形式的法律服務(wù)”和“您對開展法律服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動有何建議”？的法律需求問卷調(diào)查。同時，利用社區(qū)法制宣傳畫廊，普及宣傳與社區(qū)居民生活密切相關(guān)的法律知識。
其次，建立社區(qū)法律服務(wù)咨詢接待站，開展“一事一法”法律服務(wù)活動。如：目前社會普遍存在的勞動爭議糾紛案、家庭矛盾引發(fā)的房屋糾紛案、房屋動回遷引發(fā)的糾紛案、經(jīng)濟(jì)合同引發(fā)的債務(wù)糾紛案等，針對不同案例，提供相關(guān)法律服務(wù)。
修竹社區(qū)法律服務(wù)咨詢站的馬平原、范東升律師堅持做社區(qū)的義務(wù)法律顧問，受到了群眾的普遍歡迎。他們對群眾提出的各類法律咨詢認(rèn)真解答；對家庭、鄰里間發(fā)生的各類矛盾糾紛耐心調(diào)解，使廣大居民群眾提高了對法律知識的認(rèn)知程度，增強(qiáng)了用法律武器保護(hù)自身不受傷害的常識。轄區(qū)居民宋玉鳳和老伴是一對再婚16年的夫妻，前不久，因老伴患腦血栓住院治療期間，宋玉鳳身體不好，沒能及時到醫(yī)院探望，加之宋在經(jīng)濟(jì)上不夠大方，引起老伴及子女的不滿。從此，不允許宋探望老伴，家庭矛盾就此開始，并日趨加劇。宋玉鳳準(zhǔn)備起訴離婚，律師動之以情、曉之以理的耐心細(xì)致工作，平息了老人的沖動。最后，宋玉鳳同意律師的建議，放棄了起訴離婚念頭，待老伴病情好轉(zhuǎn)后，再進(jìn)行調(diào)解。家住隆盛巷18號的低保戶劉冬英，農(nóng)轉(zhuǎn)非，無工作，丈夫張軍多年患精神病，且病情逐年加重。劉冬英已無法忍受張軍的不正常行為，向張家提出離婚要求，由于涉及房屋問題，張家不同意離婚。劉冬英找到范律師，尋求法律解決，律師通過向張家人宣傳法、講解法，使張家人同意其離婚請求，并將房屋及孩子的扶養(yǎng)權(quán)給一并給了劉冬英。
某街道建立（4個）社區(qū)法律服務(wù)咨詢站都配備了兩至三名的律師，各類相關(guān)法律服務(wù)宣傳、咨詢活動開展得轟轟烈烈。目前，各社區(qū)共舉辦法制講座（4場），解答各類法律咨詢（36次），調(diào)解各類矛盾糾紛（8起），各類訴訟案件（2件）為維護(hù)轄區(qū)社會穩(wěn)定做出了努力。舉辦大型活動（2次）司法所聯(lián)合街道工會在中山廣場開展大型法律服務(wù)活動，各社區(qū)以不同形式的主題開展法律服務(wù)宣傳活動。進(jìn)社區(qū)的律師、基層法律工作者、志愿者（13人）。
群眾對法律服務(wù)進(jìn)社區(qū)的意見和反映：
年初司法所開展您需要什么形式的法律服務(wù)問卷調(diào)查結(jié)果比較滿意，希望法律服務(wù)進(jìn)社區(qū)經(jīng)常性的開展下去，以形式多樣、便民、貼近百姓的形式開展下去。
進(jìn)一步開展工作的思路和打算：
我鎮(zhèn)機(jī)關(guān)現(xiàn)有工作人員共54人，其中：公務(wù)員40名，工勤人員1名，參公人員13人，除區(qū)管干部外，37名同志參加了本次單位組織的年度考核工作。通過民主測評和實績考核，評出優(yōu)秀公務(wù)員6名，占應(yīng)參加考核人數(shù)的15%，其余同志為稱職等次。這次考核從考核準(zhǔn)備、組織實施、成績統(tǒng)計到等次評定等各個環(huán)節(jié)都做到了周密準(zhǔn)備、公平施考、嚴(yán)肅統(tǒng)計、公正評價，營造出了一個良好的考核氛圍，又考出了每個人的真實成績，圓滿完成了年度考核工作。
二、主要做法
（一）以文件為依據(jù)，突出考核的嚴(yán)肅性。
制定了機(jī)關(guān)事業(yè)干部年終考核評優(yōu)辦法80號），明確了考核工作的方法、步驟、組織程序、報表填寫等具體細(xì)節(jié)問題，作為我鎮(zhèn)干部評優(yōu)的重要依據(jù)。其次，在年度考核會議上，學(xué)習(xí)了《關(guān)于做好年度全區(qū)機(jī)關(guān)和事業(yè)單位工作人員考核工作的通知》119號）及區(qū)委組織部、區(qū)人事局轉(zhuǎn)發(fā)的《公務(wù)員獎勵實施辦法（試行）》的通知74號）文件，讓全體職工正視考核等次，重視年度考核工作，保障了這次考核工作的順利完成。
（二）擴(kuò)展層面，增加考核的參與性
我們在開展年度考核工作時，擴(kuò)展了考核的觸角，擴(kuò)大了考核層面。主要從以下三個方面考核測評：首先通過職工民主測評，了解其在平時工作中的能力，了解干部職工的滿意程度，進(jìn)行第一次量化打分，按40%計入本人最后得分；其次按照年初制定的《年領(lǐng)導(dǎo)班子及部門工作目標(biāo)考核細(xì)則》（2號）文件，對一年來工作實績完成情況進(jìn)行第二次量化打分，按60%計入最后得分；最后，將兩次測評匯總后，按區(qū)人力社保局批準(zhǔn)優(yōu)秀等次名額的120%上報鎮(zhèn)黨委名單，通過領(lǐng)導(dǎo)班子的測評、研究，最終確定優(yōu)秀人員。
（三）改進(jìn)措施，增強(qiáng)考核的經(jīng)常性
主要實行了“三個緊密結(jié)合”：一是年終考核同平時考核緊密結(jié)合。我們要求在制定年度工作目標(biāo)考核制度的基礎(chǔ)上，采取“工作按月推進(jìn)、季評估、半年督查測評、全年總評”制度，二是將年度考核同重點工作考核緊密結(jié)合，如計劃生育工作、駐村工作等。三是在年度考核中將平時的表現(xiàn)同深化規(guī)范化服務(wù)型政府建設(shè)、提升機(jī)關(guān)行政效能工作緊密結(jié)合。我們把公務(wù)員思想作風(fēng)建設(shè)融入考核之中，使大家在思想上認(rèn)識到考核的經(jīng)常性，事事處處注意自己的服務(wù)態(tài)度與言行、工作表現(xiàn)和工作成績，使考核成為了檢查、督促公務(wù)員履行職能、勤政廉政的有效手段，如：我鎮(zhèn)機(jī)關(guān)某職工，因不遵守機(jī)關(guān)紀(jì)律，通報批評，在總分中扣減分。
（四）細(xì)化內(nèi)容，增強(qiáng)考核的操作性
為全面準(zhǔn)確掌握每位公務(wù)員、參公人員及工勤人員的工作表現(xiàn)，特別是對其工作實績的客觀評定，我們力求制定出科學(xué)合理、操作性比較強(qiáng)的考核內(nèi)容和指標(biāo)，在平時考核和年終考核的基礎(chǔ)上，重點考核德、能、勤、績、廉五個方面，作為年度考核的重要內(nèi)容和依據(jù)。
（五）干群結(jié)合，體現(xiàn)考核的民主性。
本年度考核中,我鎮(zhèn)機(jī)關(guān)在注重了平時考核與年度考核相結(jié)合的基礎(chǔ)上，更重視了領(lǐng)導(dǎo)干部與普通群眾的結(jié)合。為了獲得真實、客觀的考核成績，增強(qiáng)考核工作的民主性，在2009年對干部的民主測評中，讓群眾參與到考核的民主測評工作中來，也是我們能夠圓滿完成年度考核任務(wù)的成功做法。
三、存在問題
年度的考核工作，是我鎮(zhèn)機(jī)關(guān)第一次較為系統(tǒng)、全面、正規(guī)的一次考核，在這項工作中我們?nèi)〉昧艘恍┖玫淖龇ê徒?jīng)驗，但也存在著一些問題：
一是在考核內(nèi)容的設(shè)置上，量化不細(xì)、針對性不強(qiáng)等問題。由于我鎮(zhèn)機(jī)關(guān)各大辦公室從事不同的業(yè)務(wù)，有著不同的職責(zé)，在對各辦年度政績的考核上，基本設(shè)置都差不多。我們在下一步考核工作中，就如何提高考核工作的針對性和考評成績的準(zhǔn)確性，需要進(jìn)一步思考和解決。
二是在考核的組織方法上，還有待于改進(jìn)。目前公務(wù)員的考核工作只有民主測評和實績考核兩個層面，而民主測評只在開大會時，邀請部分群眾參加測評，沒有深入群眾中做進(jìn)一步了解。我們認(rèn)為在組織方法上還應(yīng)深入群眾中進(jìn)行走訪、座談，從服務(wù)對象中了解公務(wù)員的平時工作情況，進(jìn)一步增加考核工作的準(zhǔn)確性、公正性。
----高山咀小學(xué)學(xué)年工作總結(jié)
走進(jìn)高山咀小學(xué)，展現(xiàn)在你面前的是寬闊的大道，左邊是干凈整潔、窗明幾凈的學(xué)生食堂和學(xué)生宿舍，右邊是高聳的綜合樓，前面是綠草如茵的運動場和寬敞明亮的教室，校園的墻面上張貼著醒目的名人名言等勵志標(biāo)語，你會由衷的覺得，這真是一個求學(xué)的好地方。這一切變化，得益于高山咀小學(xué)新任領(lǐng)導(dǎo)班子及老師求真務(wù)實的創(chuàng)業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)情懷，得益于市教育局、鼓樓中心學(xué)校、高山咀村委會的領(lǐng)導(dǎo)和支持，更得益于我市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的歷史機(jī)遇。一年來，高山咀小學(xué)全體師生在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，緊抓發(fā)展機(jī)遇，更新辦學(xué)思想，強(qiáng)化德育滲透，美化校園環(huán)境，全力打造全新的學(xué)校形象，取得了可喜的成績，深受廣大家長的好評，得到了辦事處領(lǐng)導(dǎo)和教育主管部門的一致肯定。
一、從我做起，領(lǐng)導(dǎo)教師身正為范。
1、抓好班子思想建設(shè)。一學(xué)年以來，學(xué)校工作思路清晰，對班子成員分工明確，即：李成副校長主管后勤工作，曾祥祿副校長主管學(xué)校教育教學(xué)工作，尉基耀主席主管安全衛(wèi)生工會工作，班子成員各蹲一到兩個年級。對學(xué)?？傮w工作實施部門問責(zé)制，堅持每周一召開班子成員會議，及時反饋溝通。工作中堅持“四個弘揚，四個反對”即：弘揚清風(fēng)正氣，反對歪風(fēng)邪氣；弘揚書香雅氣、反對酒肉腐氣；弘揚改革銳氣，反對唉聲嘆氣；弘揚民主和氣，反對官僚汰氣。要求班子成員做到三要三不：即工作中要統(tǒng)一思想、顧全大局、不各行其是；處理問題要講原則、不徇私情；工作要以對學(xué)校負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)，不以權(quán)謀私。以飽滿的精神狀態(tài)，務(wù)實的工作作風(fēng)做好各方面的工作，使自己的分管工作創(chuàng)一流。像學(xué)校副校長李成，工作中積極主動，后勤工作管理井井有條，用有限的資金合理安排，為學(xué)校建設(shè)把好用錢關(guān)。校長凡事能主動與當(dāng)?shù)攸h政聯(lián)系，經(jīng)常向中心學(xué)校反映、匯報學(xué)校工作開展情況。學(xué)校也要求和組織教師家訪，深入了解家長對我校的工作意見，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況，做到了學(xué)校、社會、家庭有機(jī)的結(jié)合。
2、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，樹立師表形象。開展師德教育活動，通過多種形式的學(xué)習(xí)、講座、經(jīng)驗交流及宣傳師德典型系列教育活動，在全體教師中樹立終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的科學(xué)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻(xiàn)精神等“五種精神”。對待學(xué)生做到熱心、耐心、細(xì)心“三心”服務(wù)：。老師努力成為社會文明的典范，學(xué)生效仿的榜樣，家長依賴的朋友和參謀。每周一我校施行升國旗教師簽到制，從行動上強(qiáng)化紀(jì)律觀念和愛國意識。每月一次的師德師風(fēng)自查自檢報告會，讓老師們學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)事跡，明確了自身的不足。既樹立了典型，又強(qiáng)化了師德建設(shè)。學(xué)校沒有一例體罰學(xué)生事件發(fā)生，教師們愛崗敬業(yè)，以校為家，服從學(xué)校安排。如姚磊主任以校為家，多次放棄休息時間，在校加班整理營養(yǎng)餐檔案資料。彭廣德老師既擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)工作，還負(fù)責(zé)食堂采購，風(fēng)里來雨里去，無怨無悔、任勞任怨。教學(xué)工作居于前列，后勤采買也是帳面清楚，深受領(lǐng)導(dǎo)老師的好評。
二、求真務(wù)實，德育工作形成特色。
1、抓實德育常規(guī)，落實生活體驗式德育。學(xué)校充分利用國旗下講話和大課間的機(jī)會，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、敬老孝親教育、愛家護(hù)校教育、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)教育。在學(xué)生勞動、就餐、就寢、散學(xué)列隊等時間節(jié)點，抓實“4610”生活體驗式教育。結(jié)合市教育局“三愛、三節(jié)主題教育”，學(xué)校根據(jù)“4610”十個好習(xí)慣的相關(guān)要求，組織舉辦“節(jié)約能源 從我做起”科普知識講座，并在三、四月份分別進(jìn)行以“節(jié)水”“節(jié)電”“節(jié)糧”為主題的“三節(jié)”教育實踐活動。同時，學(xué)校定期不定期地對“餐盤無剩物平面無垃圾空間無異味”的落實情況進(jìn)行檢查通報，使勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境的意識滲透到每個學(xué)生的心靈之中，落實在每個學(xué)生的行動之上。在形式多樣的教育方式的感召下，同學(xué)們精神面貌大有改觀，校園環(huán)境煥然一新。
2、投資校園建設(shè)，做到環(huán)境育人。一年來，學(xué)校先后投資硬化了校園主干道，新建了中心花壇，綠化了草坪，使學(xué)生生活在優(yōu)美的環(huán)境之中，并利用這個機(jī)會，教育學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)校。投資制作了孝心文化墻（張貼三字經(jīng)、弟子規(guī)）、中華經(jīng)典墻（張貼成語故事、名人故事）、立志柱（張貼名人名言）、溫馨家園展示板（寢室文化牌16塊）。學(xué)生進(jìn)入校園，舉手投足都能感受到德育教育的春風(fēng)。同時，學(xué)校充分利用學(xué)校圖書館，每天下午第三節(jié)課，安排不同年級的學(xué)生走進(jìn)圖書館，開展課外閱讀，讓學(xué)生在閱讀中與大師對話，汲取優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。學(xué)生的知識得到了積累，思想得到了凈化。
3、豐富第二課堂活動，拓展學(xué)生發(fā)展空間。學(xué)校充分利用節(jié)假日開展第二課堂活動，并在活動中教育學(xué)生。3月5日開展學(xué)雷鋒活動，培養(yǎng)學(xué)生無私奉獻(xiàn)、樂于助人的精神；3月8日及母親節(jié)，開展“我為媽媽洗洗腳”“我是家里的小幫手”活動，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育；清明節(jié)，觀看反映革命先烈的光輝事跡的電影，組織學(xué)生開展“祭英烈 談感受”觀后感寫作比賽；六一兒童節(jié)，舉行文藝演出，培養(yǎng)學(xué)生健康的生活情趣和才藝，豐富學(xué)生的精神生活。特別是去年下半年，在中心學(xué)校的大力支持下學(xué)校新建了包含單杠、雙桿、肋木、爬梯、乒乓球、羽毛球等運動器材場，豐富了學(xué)生課外和體育課的器械運動，訂購了大量籃球、壘球、排球、乒乓球、羽毛球、跳繩等體育器材，極大滿足了學(xué)生課外運動的需求。在大課間和活動課期間，我校男女學(xué)生對乒乓球運動的熱情參與，已成為學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景。尤其值得一提的是，學(xué)校的音樂老師袁功謀同志組織有興趣的學(xué)生組建葫蘆絲興趣班，利用課余時間免費進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，學(xué)生們熱情蓬勃、興趣高漲，刻苦鍛煉，如今很多學(xué)生的葫蘆絲吹得像模像樣。這兩項活動正逐漸形成為我校素質(zhì)教育的一大特色。
三、真抓實干，教研教學(xué)蔚然成風(fēng)。
1、抓好教學(xué)常規(guī)管理，積極開展多種形式的教研教學(xué)活動。加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實教學(xué)計劃的保證。本學(xué)期以來，學(xué)校認(rèn)真制定教學(xué)教研計劃，并召開工作安排會議，督促落實教學(xué)教研工作。學(xué)校堅持了政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，采取集中與分散相結(jié)合的形式，利用每周三下午的第三節(jié)課，舉行學(xué)習(xí)活動，全期共計十多次。同時，學(xué)校還對教師個人的學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行檢查，獎勤罰懶，保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量。為推進(jìn)常規(guī)教學(xué)工作，學(xué)校制定開展領(lǐng)導(dǎo)推門聽課、評課制度，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)學(xué)期聽課均達(dá)20多節(jié)。學(xué)校沿用上期常規(guī)工作月月檢制度，對教師的六認(rèn)真工作進(jìn)行檢查并量化評分并一月一報，充分肯定成績，適時指出問題，督促每一位教師切實做好本職工作，達(dá)到了規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的。劉奎永、俞向麗、屈震寰等教師，教學(xué)工作做得相當(dāng)出色，他們深鉆大綱，吃透教材，學(xué)生學(xué)得活，記得牢，所上課程深受學(xué)生喜愛。
2、抓課堂教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。本期以來，我校采取“走出去 ，請進(jìn)來”方式，為中青年教師提供了一個展示學(xué)習(xí)教學(xué)技巧、提高教學(xué)能力的平臺。本期共選派了姚磊、袁功謀、俞向麗、屈震寰、王迎蘭、彭廣德等老師赴實驗一小、二小、師范附小、鼓樓中心小學(xué)聽課學(xué)習(xí)，讓我校教學(xué)能手與其他學(xué)校教師相互學(xué)習(xí)切磋，交流教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)教學(xué)技巧，更新思想，轉(zhuǎn)變觀念，提高教學(xué)能力。同時，還請來實驗一小的余艷主任、水果湖二小的張青、劉緒志教師，為我校教師進(jìn)行心理疏導(dǎo)和教學(xué)指導(dǎo)，從而推進(jìn)了我校教改步伐，推動了我校教學(xué)工作的發(fā)展。4月8日，中心學(xué)校在我校組織開展域本教研活動，俞向麗老師運用多媒體教學(xué)手段主講了《兩個鳥蛋》一課，曾祥祿主任運用多媒體教學(xué)手段主講的數(shù)學(xué)課《約分》均獲得了聽課領(lǐng)導(dǎo)老師的一致好評。姚磊老師主講的體育課，獲得參加市青年教師教學(xué)大比武參賽資格。
3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍。隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認(rèn)識到，教師如果不學(xué)習(xí)，不進(jìn)步，教研活動就會成為“無源之水，無本之木”。因此，本期我們根據(jù)學(xué)校的實際情況，立足校本資源，有計劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn)，措施得力，目標(biāo)明確，形式多樣。組織教師深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程教學(xué)理念》以及《小學(xué)教師》《小學(xué)語文教學(xué)與設(shè)計》等雜志中的有關(guān)教學(xué)理念與技巧，提高了教師的教學(xué)效率和教學(xué)水平，促使每一位教師更新教學(xué)觀念，從經(jīng)驗型教師向?qū)I(yè)型、科研型教師轉(zhuǎn)變。同時，在開學(xué)初就組織教師開展“書香滿校園 好書伴我行”讀書活動，要求每位教師讀一本有關(guān)教育教學(xué)方面的專著，并定期開展讀書交流，寫出讀書心得上交學(xué)校存檔。這項活動由學(xué)校工會尉主席負(fù)責(zé)，抓得牢、抓得實，凈化了教師的思想，更新了教師的教學(xué)理念。如袁功謀老師讀了李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書后，在讀書筆記中寫道“我認(rèn)識到：雖然我也許永遠(yuǎn)成不了‘家’，但可以通過努力卻可以成為最好的‘我’?！迸韽V德老師在讀了《教師快速成長的10個要訣》一書后，由衷感慨道：“一個教師的專業(yè)發(fā)展能走多遠(yuǎn)，關(guān)鍵看他的職業(yè)定位。你能看多遠(yuǎn)，你就能走多遠(yuǎn)。一個教師的專業(yè)成長首先是一種人生境界的成長?！蔽净飨谧x了《做一個有故事的老師》后，回顧自己的人生歷程抒發(fā)：“在喜歡的工作中享受快樂，在可愛的孩子身上收獲幸福，我們是多么幸福的人！只愿未來之花在我們的養(yǎng)護(hù)之下，都能綻放出自己獨特的美麗”。
4、開展特色活動、積極運用多媒體教學(xué)，師生互動添活力。圍繞學(xué)?！耙荒甏蚧A(chǔ)、三年創(chuàng)特色”的奮斗目標(biāo)，學(xué)校教務(wù)處積極開展形式多樣的學(xué)生競賽及課外活動。學(xué)生在活動中體驗到學(xué)習(xí)、生活的樂趣，在活動中鍛煉了能力。如，姚磊、俞向麗老師將喜歡打乒乓球的男女學(xué)生組織起來，組建高山咀小學(xué)乒乓球隊，袁功謀老師將喜歡葫蘆絲的學(xué)生組織起來，組建葫蘆絲興趣班，屈震寰老師將喜歡寫作的學(xué)生組織起來，到校外采風(fēng)寫作。這些特色活動，極大地調(diào)動了學(xué)生的熱情，開拓了學(xué)生的視野，培養(yǎng)了學(xué)生能力、鍛煉了學(xué)生的品質(zhì)。學(xué)生們也更加喜愛學(xué)校，喜愛教師，師生之間形成了親密無間的良好關(guān)系。
同時，學(xué)校鼓勵每位教師在多媒體教室講課，要求公開課必須進(jìn)多媒體教室。在曾祥祿副校長的帶領(lǐng)下，各位教師充分利用學(xué)校的電教資源，多數(shù)教師能在多媒體教室講公開課。如三年級的劉勝清教師身患疾病，年過五旬，每星期都到多媒體室講課。通過不斷學(xué)習(xí)，每位教師在運用中受到了很大的啟發(fā)，教法上也得到了很大的提高。
正是由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和帶頭示范，我校在本期中心學(xué)校的教學(xué)工作大檢查中六人講課，三人獲得A等，兩人獲得B等的好成績。六認(rèn)真工作在檢查中也獲得上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
四、講求實效、安全工作常抓不懈。
兒童是祖國的花朵，孩子是父母的寶貝。學(xué)校牢固樹立“安全無小事，安全大于天”的安全觀，把安全工作拿到對黨對人民負(fù)責(zé)的高度，對事業(yè)負(fù)責(zé)的高度，做到教師會上領(lǐng)導(dǎo)次次講，值日教師天天講，教師課堂上節(jié)節(jié)講，本學(xué)年學(xué)校為抓好安全工作先后采取以下做法：
1、切實抓好安全教育工作，形成全方位聯(lián)合安全機(jī)制。堅持每周一次以班級為主體的安全教育課，落實國旗下的講話，對安全工作進(jìn)行部署安排。落實教師“一崗雙責(zé)”活動，對校園周邊進(jìn)行安全隱患排查，尤其是對學(xué)校的硬件，如電線線路、圍墻、廁所等隱蔽部位定期進(jìn)行檢查排危，嚴(yán)防事故的發(fā)生。同時，學(xué)校與村委會、派出所聯(lián)系，對校園周邊環(huán)境進(jìn)行治理，并聯(lián)系家長，形成家校聯(lián)合機(jī)制，增強(qiáng)了家長和學(xué)生的安全防范意識，提高了自我保護(hù)能力。
2、注重時間、空間細(xì)節(jié)，狠抓制度措施落實情況。規(guī)定低年級學(xué)生每天早上到校的時間。學(xué)生到校為上課前半小時，不得提前或遲到。避免了過去學(xué)生家長早上很早就把孩子帶來丟在學(xué)校就去城里做事，而此時我們低年級老師還未到校，出現(xiàn)了安全空擋，無人監(jiān)管的場面。強(qiáng)化門衛(wèi)和就寢管理。實施全封閉式管理，門衛(wèi)堅持外來人員簽字手續(xù)，閑雜人員非請莫入。對于就寢學(xué)生的管理，堅持校長、班子成員帶隊與教師一起陪寢，并及時做好各種記載，保證安全管理無漏洞。加強(qiáng)了午飯時間教師巡邏。中午吃飯時，一改過去教師圍桌吃飯的習(xí)慣，我們安排一名教師提前吃飯，學(xué)生吃飯的時候在操場巡邏，保證學(xué)生吃飯時間哪里有學(xué)生，那里就有教師，做到安全管理不留空檔。在麻城“5.20”事件發(fā)生后，學(xué)校及時召開教師會、家長會和全體學(xué)生會，通報相關(guān)情況，并規(guī)范學(xué)生、家長及陌生人員進(jìn)去校園的記載，加強(qiáng)門衛(wèi)值班及校園巡查，及時增添安保器材，嚴(yán)防類似事件的發(fā)生。
3、開展各項活動，讓安全意識扎根學(xué)生心中。結(jié)合小學(xué)生注意力易分散的心理特點，學(xué)校在不同月份，開展不同活動，在活動中進(jìn)行安全教育。如“入學(xué)安全教育月”、“春季疾病預(yù)防知識講座”、“法制安全故事會”、“交通安全知識競賽”等。做到有計劃、有部署、有活動、有督查、有記載、有落實。結(jié)合六一兒童節(jié)活動，學(xué)校組織學(xué)生開展安全知識手抄報比賽，形成安全教育的氛圍，普及了安全知識。同時，學(xué)校還組織學(xué)生開展消防演練和防地震逃生演練，增強(qiáng)學(xué)生的地震、消防意識。
正是由于我們的安全工作抓得牢，做得實，學(xué)校在今年春季“麻城市平安校園創(chuàng)建”活動中，一舉獲得通過，并深受檢查組領(lǐng)導(dǎo)的好評。一年來，學(xué)校未發(fā)生一起安全責(zé)任事故，確保了校園一方平安。
五、強(qiáng)化管理，合力建設(shè)幸福校園。
1、學(xué)校加大食堂管理力度，服務(wù)水平不斷提高。學(xué)校成立以校長為第一責(zé)任人的食堂管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以教師、學(xué)生、家長為成員的膳食委員會，完善各類證照，確保員工身體健康，定期進(jìn)行全面消毒，講究科學(xué)配餐，提高飯菜質(zhì)量。本期以來，學(xué)校完善、完成各項食堂、后勤管理制度。如營養(yǎng)日志記載、出入臺賬記載、學(xué)生簽名記載、除四害記載等，實現(xiàn)了蔬菜、肉類、米面油定點采購協(xié)議，每月收支公示，每周菜譜公布，建立營養(yǎng)餐臺賬，堅持留樣和消毒。本期學(xué)校改善了學(xué)生早中餐，早餐由單一的饅頭變成花卷、包子、面包、雞蛋輪換，中餐由過去的中餐一菜一湯變?yōu)樗牟艘粶?，達(dá)到兩葷兩素一湯，這樣讓學(xué)生吃得好，吃明白。學(xué)生的營養(yǎng)加強(qiáng)了，家長也更加支持學(xué)校工作。同時還請衛(wèi)生防疫等部門深入到學(xué)校檢查指導(dǎo)，認(rèn)真聽取各方面的建議，積極改進(jìn)各項工作，確保了學(xué)校食堂的飲食衛(wèi)生安全。
2、落實營養(yǎng)餐管理，確?；菝裾哒嬲菝瘛W(xué)生營養(yǎng)改善計劃的全面啟動，是黨和政府的一項惠民政策。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，采取有效措施實施學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，確?；菝裾卟淮蛘劭邸ｉ_學(xué)初，發(fā)放《致家長的一封信》宣傳這項惠民工程的重大意義，并成立營養(yǎng)餐工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由劉興懷校長任組長，李成副校長具體督辦，班主任為組員，確保學(xué)生營養(yǎng)餐按時、足額、準(zhǔn)確發(fā)放，并將實名制人數(shù)統(tǒng)計上報。抓好食品和資金安全的保障是實施營養(yǎng)改善計劃的兩條重要底線，學(xué)校嚴(yán)格按照相關(guān)制度落實。學(xué)校成立了由家長、學(xué)生、教師代表聯(lián)合組成的膳食委員會，實行全員管理，做到“六公示”。即：一周食譜公示，膳食委員會成員信息公示、學(xué)生營養(yǎng)餐實名制名單公示、每月食堂財務(wù)核算信息公示、每天物資采購信息公示、伙食價格公示。為了理清營養(yǎng)餐賬目，劉興懷校長及后勤一班人多次利用雙休日及節(jié)假日休息時間在校加班，整理、規(guī)范自2012年以來的營養(yǎng)餐賬目和各種記載、公示工作。同時，學(xué)校嚴(yán)把食品采購和加工關(guān)，保證學(xué)生飲食安全，真正做到了讓學(xué)生吃得好，吃得健康。
一年來，我校無一例因食品安全問題而生病請假的學(xué)生，無一例家長投訴學(xué)校飯菜質(zhì)量不好的事件。
3、嚴(yán)格規(guī)范財務(wù)管理。學(xué)校財務(wù)支出嚴(yán)格審批手續(xù)，學(xué)校接待工作嚴(yán)格控制標(biāo)準(zhǔn)，開源節(jié)流，為教育教學(xué)工作提供強(qiáng)大支持；規(guī)范了代收收費行為，嚴(yán)格財務(wù)支出手續(xù)。嚴(yán)格執(zhí)行上級文件精神，對學(xué)生奶的發(fā)放、校服征訂、書刊發(fā)行等工作既是積極宣傳，又是采取市場操作，由推銷單位辦事人員進(jìn)行推介，學(xué)生自愿購買，學(xué)校不參與，不獲取任何費用。
六、溫暖關(guān)懷，工會成為教師的貼心保姆。
xx年住院副主任醫(yī)師工作總結(jié)范文與計劃
姓名：______________________
單位：______________________
日期：______年_____月_____日
xx年住院副主任醫(yī)師工作總結(jié)范文與計劃
人生尚有夢，
勤學(xué)日不輟。
臨床如履冰，
求索無寒暑。
“幾度風(fēng)雨，幾度春秋”，自從一九七六年開始學(xué)醫(yī)，學(xué)習(xí)工作，工作學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)眼之間已歷時26年。
26年前懷著對醫(yī)學(xué)的好奇和神秘感，開始踏上學(xué)醫(yī)的漫漫長路，通過一年的跟師學(xué)習(xí)，“懸壺”行醫(yī)于僻靜鄉(xiāng)村。2年后因父親被癌癥奪去了生命，深感自己知識貧乏，熱切希望深造。恰逢恢復(fù)高考，一邊行醫(yī)，一邊復(fù)習(xí)，于一九七九年九月進(jìn)入溫州醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)。通過五年的勤奮學(xué)習(xí)、系統(tǒng)訓(xùn)練，扎實地掌握了醫(yī)學(xué)基本知識、基本理論、基本技能，于八四年以全校第四名的優(yōu)異成績畢業(yè)，帶著醫(yī)學(xué)生的夢幻，懷著對醫(yī)學(xué)的虔誠，踏上“如臨深淵，如履薄冰”的臨床工作一線。
畢業(yè)以后從事危重病搶救工作，危重病醫(yī)學(xué)是一門年輕的學(xué)科，直到二十世紀(jì)七十年代初才象其他專業(yè)一樣，登上醫(yī)學(xué)神圣的殿堂。這門學(xué)科有許多還沒有開墾的“處女地”。本人在危重病醫(yī)學(xué)領(lǐng)域里摸石子過河，不斷求索，通過多年的臨床實踐，積累了一些臨床經(jīng)驗，尤其在人工氣道建立與維護(hù)、機(jī)械通氣、感染、急性呼吸窘迫綜和征、頑固性心力衰竭、心肺復(fù)蘇、腦血栓溶栓、dic、各種頑固性休克等方面有一定的創(chuàng)新。被評為副主任醫(yī)師以來，最近五年的工作、科研、著作等情況
一、人工氣道
創(chuàng)新所在
“於無路處創(chuàng)出路，於有路處辟新路。”
人工氣道的建立和維護(hù)是危重病搶救主要方法之一，也是圍手術(shù)期麻醉病人保持呼吸道通暢的基本措施之一，人工氣道技術(shù)廣泛應(yīng)用于icu、急診室、麻醉科以及臨床其他各科。如何進(jìn)行人工氣道的建立和維護(hù)直接關(guān)系到病人的生死存亡，在人工氣道建立過程，醫(yī)務(wù)人員稍有不慎，造成人工氣道痰液阻塞、氣管插管或氣管套管脫出等，致使病人窒息死亡;假如氣管套管套囊維護(hù)不當(dāng)，往往會造成氣管糜爛、潰破，甚至穿孔等。因此，人工氣道的維護(hù)方法不同，療效千差萬別。在臨床實踐過程中深感有一本專著指導(dǎo)人工氣道的建立和維護(hù)的必要性。所以，一邊臨床工作，一邊著手收集有關(guān)人工氣道的建立和維護(hù)國內(nèi)外最新資料，集百家之長，匯臨床精華，歷時三年，規(guī)范了人工氣道操作規(guī)程，編著《人工氣道建立與維護(hù)》專著一部，近40萬字，已由人民軍醫(yī)出版社出版。這本書是我國第一本這方面的專著，對推動我國危重病搶救工作起一定的積極作用
二、辛勤耕耘
科教并舉
注重臨床科研并舉，近三年承擔(dān)市科委課題二項、市衛(wèi)生局課題一項，其中一項已結(jié)題，正在進(jìn)行成果鑒定。五年來在省級以上雜志上共12余篇;除出版《》專著一部之外，還參與編寫《》專著一部，6萬字，xx年由第二軍醫(yī)大出版;編寫《》講義40萬字，省衛(wèi)生廳醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育項目內(nèi)容。
承擔(dān)省衛(wèi)生廳醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育—《危重病監(jiān)測治療學(xué)》項目一項(ⅰ類學(xué)分);承擔(dān)市醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育—《急診急救新進(jìn)展》項目一項(ⅱ類學(xué)分)。已舉辦省危重病監(jiān)測治療學(xué)學(xué)習(xí)班五期，共有主治醫(yī)師以上職稱512人參加培訓(xùn)學(xué)習(xí);舉辦市急診急救新進(jìn)展培訓(xùn)班1期，共有120名醫(yī)務(wù)人員參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
三、鉆研業(yè)務(wù)，技術(shù)嫻熟
熟知危重病搶救國內(nèi)外新進(jìn)展、新技術(shù)、新知識;能熟練地進(jìn)行危重病各項操作技術(shù);近年來開展了早期急性心梗、腦梗塞溶栓治療，體外無創(chuàng)起搏，人工氣道建立與維護(hù)等技術(shù);在其他科室的協(xié)助下開展危重病血液灌流、血漿置換、急診胃鏡、氣管鏡灌洗等診治技術(shù)。在急性呼吸窘迫綜和征、多器官功能不全綜合征、彌漫性血管內(nèi)凝血、頑固性心力衰竭、植物狀態(tài)、呼吸衰竭、腦血管意外、嚴(yán)重顱腦損傷、多發(fā)傷、急性心梗、各種休克、膿毒癥等方面，積累了一套獨到治療方法。使危重病搶救成功率達(dá)到達(dá)領(lǐng)先水平。
四、團(tuán)結(jié)同事，當(dāng)好領(lǐng)頭雁
帶領(lǐng)全科54位醫(yī)護(hù)人員，在全省率先實行急診急救危重病病區(qū)(icu)急診病區(qū)一體化管理。使市科不管從科室建設(shè)方面，還是技術(shù)力量方面，都走在市前列，在市領(lǐng)域起領(lǐng)頭雁的作用。承擔(dān)市質(zhì)控中心、市中毒急救質(zhì)控中心等任務(wù);是衛(wèi)生部國際緊急救援中心網(wǎng)絡(luò)醫(yī)院、中旅救援中心協(xié)作單位。
行醫(yī)路上，幾多艱辛，幾多歡欣，送走一批病人，又迎來一批患者，時光就在這迎來送走中慢慢消逝。縱浪天地，大化任求，不為良相，愿為良醫(yī)。
春色入簾全不覺，
危重病域探幽徑。
物我兩忘任馳騁，
耗盡青春終不悔。
住院副主任醫(yī)師工作總結(jié)與計劃在年底帶來福音了嗎？希望有幫到你哦。
總結(jié)范文
本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!
一、關(guān)于規(guī)范性文件制定情況
近五年來，主要是貫徹執(zhí)行國家、省、市檔案局的法律、法規(guī)及條例、辦法，沒有自主制定規(guī)范性文件，相應(yīng)也就沒有應(yīng)該清理的文件。
二、五年來執(zhí)法檢查情況匯報
1、2000年三、四季度，區(qū)檔案局與區(qū)政府法制辦配合組織，對區(qū)直機(jī)關(guān)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及重點企事業(yè)單位共110個單位貫徹執(zhí)行《檔案法》，加強(qiáng)檔案工作目標(biāo)管理情況，進(jìn)行了一系列全面檢查考核，從檢查考核的結(jié)果看，其中好的和比較好的有54個單位，占被檢單位的49.09%，一般的有42個單位，占38.18%，較差的有14個單位，占12.73%。對檢查結(jié)果，區(qū)檔案局和政府法制辦聯(lián)合發(fā)文作了通報。對檔案工作較差的單位，我局及時發(fā)出了檔案執(zhí)法監(jiān)督檢查通知書，推動了檔案工作的順利開展。
2、2003年,對照《江蘇省檔案執(zhí)法檢查細(xì)則》，有計劃有步驟地開展檔案執(zhí)法檢查活動，在各單位自查的基礎(chǔ)上進(jìn)行抽查，對檔案工作搞得較好的單位提請區(qū)政府表彰，依法查處違法事件和違法行為，維護(hù)檔案法律尊嚴(yán)，維護(hù)我區(qū)檔案史料的完整與安全，取得了較好的效果。
3、我局根據(jù)機(jī)關(guān)文書檔案立卷歸檔的要求，每年從六月起，對機(jī)關(guān)文書檔案逐個單位進(jìn)行檢查，并評選立卷質(zhì)量優(yōu)勝單位。對檢查結(jié)果，提請區(qū)委辦公室進(jìn)行通報，有力地促進(jìn)了機(jī)關(guān)檔案工作的開展。
4、通過檢查和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，我區(qū)已有45個單位檔案管理工作分別達(dá)到省市級標(biāo)準(zhǔn)化管理水平。
三、檔案法制宣傳情況
1、利用召開有關(guān)會議和檔案業(yè)務(wù)培訓(xùn)的機(jī)會認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《檔案法》及《檔案法實施辦法》、《江蘇省檔案管理條例》，把學(xué)法、懂法和遵守檔案法律法規(guī)作為檔案業(yè)務(wù)培訓(xùn)、提高專兼職檔案干部政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要課程。同時，及時貫徹省市檔案局制定的檔案工作等級評定辦法、各類檔案管理辦法，提高檔案管理規(guī)范化水平。近五年來，我區(qū)共舉辦檔案培訓(xùn)班11期，參訓(xùn)人員450余人次，大大提高了檔案人員素質(zhì)；
2、把國家、省市印發(fā)的《檔案法》圖解、原文以及檔案工作法規(guī)匯編及時轉(zhuǎn)發(fā)至各立檔單位，供張貼宣傳和學(xué)習(xí)了解；
3、把學(xué)習(xí)和貫徹實施“兩法”與完善全區(qū)檔案工作組織措施、規(guī)章制度、目標(biāo)管理、業(yè)務(wù)建設(shè)和監(jiān)督指導(dǎo)緊密地結(jié)合起來，依法督促和指導(dǎo)各立檔單位進(jìn)一步落實好檔案工作組織措施，基本形成了以區(qū)檔案館和各機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位檔案室為主體的檔案事業(yè)管理體系。我們還依法修訂了文件材料立卷歸檔、檔案保管、利用、保密、統(tǒng)計、移交、鑒定銷毀等規(guī)章制度和檔案工作崗位責(zé)任制并印發(fā)給各單位執(zhí)行；
4、以紀(jì)念《檔案法》頒布實施十五周年和《條例》頒布五周年為契機(jī)，先后兩次大規(guī)模開展了檔案法律法規(guī)宣傳活動，印發(fā)《檔案法》、《檔案法實施辦法》、《江蘇省檔案管理條例》及其他宣傳材料2000多份，懸掛了過街橫幅，制訂了宣傳牌，張貼宣傳畫，在市區(qū)街心公園開展檔案知識義務(wù)咨詢，解答市民提出的問題。組織全區(qū)檔案員參加《中國檔案報》主辦“劍南春杯”和省檔案局主辦的“昌盛杯”檔案法制競賽，收到了很好的效果。
一、師德立足高，寓德于教。 我堅持“愛是教育的工具，愛是教育的基礎(chǔ)”。只有教師從心眼里熱愛學(xué)生，學(xué)生才能反過來“親其師、信其道”，進(jìn)而“樂其道”。
我盡力做到“在傳授知識時是老師——循循善誘；
關(guān)心疾苦時是慈母——無微不至；
交往中是朋友——心心相?。簧钪惺切值芙忝谩獰o話不談；
犯錯誤時是醫(yī)生——治病救人”。在學(xué)生生活經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方法、人際關(guān)系、觀察問題、分析問題上，去關(guān)懷和體貼他們，幫助他們明辨是非，遠(yuǎn)離“誤區(qū)”，用師愛滋潤了學(xué)生的心田。在教師與學(xué)生之間建立了民主、和諧、信任的新型的師生關(guān)系。 我重視對學(xué)生加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育。通過我以身示范，高標(biāo)準(zhǔn)的道德感染力，以期影響學(xué)生的言行。對學(xué)生我從來就說到做到，培養(yǎng)了學(xué)生誠實守信的做人原則。無論是學(xué)生范了什么錯誤，我都壓抑住內(nèi)心的怒火，對學(xué)生作耐心細(xì)致的教育，關(guān)愛學(xué)生，用行動和語言去感化學(xué)生，直到與學(xué)生心靈產(chǎn)生共鳴為止。處理問題過程中，我嚴(yán)格遵守國家教委規(guī)定的教師行為的《六條禁令》，從不體罰和變相體罰學(xué)生，學(xué)生也尊重我，擁護(hù)我，反應(yīng)良好。
在教育工作中，我常用現(xiàn)代教育理論去引導(dǎo)學(xué)生。無論是作為班主任還是作為任課教師，我常對學(xué)生講：“我不是警察，你們也不是小偷”、“我們都是人，我們都是可以相通相融的”等人本教育思想，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識和自主能力。我也對學(xué)生講：“我這人嚴(yán)如師，親如兄，愛如父”等情感教育思想，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情感。這些理念都是我在新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)過程中體會到的。同時為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，我堅持每天收看新聞，了解科技動態(tài)消息，利用每晚讀報時間，介紹給學(xué)生，讓他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的愛國熱情。
二、“業(yè)精于勤”，強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力。 “人活到老學(xué)到老?！奔訌?qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)進(jìn)修，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，是我們每個教師應(yīng)該樹立的一個終身信念。在這五年間，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，參加了一系列的學(xué)習(xí)活動，對每一次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會我都積極報名參加，緊抓不放。五年來，我一共參加過學(xué)校舉行現(xiàn)代教育技術(shù)等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)達(dá)20余次；
XX年，我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起參加了巫山“電子說課”聽課活動 ；XX年，我又被派往到重慶市開明中學(xué)參加新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)；XX年5月，我主動參加了學(xué)校組織的“云中聽課活動”；XX年10月，我又去參加了重慶市教育科研管理培訓(xùn)。在新課程改革的過程中，我還自學(xué)了《基礎(chǔ)教育課程改革通覽（通識部份）》，結(jié)合我的教學(xué)實際，為全校教師舉辦了題為《教師行為角色的變化》（XX年暑假）的講座。這些學(xué)習(xí)的機(jī)會，對我來說都是難能可貴的，對提高我的業(yè)務(wù)水平都起到了相當(dāng)重要的作用。
一是在教學(xué)基本功上了有了較大的提升；
二是在專業(yè)技術(shù)上提高了一個層次。同時作為教育科研管理者，我還閱讀了《重慶市教育科研指南》、《中小學(xué)教育科研》和《教育實驗研究指導(dǎo)》等書籍，對提高我的業(yè)務(wù)能力起到了很好的指導(dǎo)作用。 在教學(xué)之余的時間，我還擠出了大量的時間“走訪”學(xué)校閱覽室和圖書室，查閱了大量的教育教學(xué)書籍；每年我都自費訂閱了大量的教學(xué)雜志，每天定時閱讀，向那些“名家”拜師學(xué)藝，對我教學(xué)水平的提高起到了重要作用。XX年3月，我還參加了西南師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院數(shù)學(xué)本科學(xué)習(xí)。在此期間，我嚴(yán)格按照學(xué)院的要求，每天定時上網(wǎng)學(xué)習(xí)，查閱學(xué)習(xí)資料，了解課程信息，聽網(wǎng)絡(luò)課件。通過一年半的學(xué)習(xí)，加深了我對教育教學(xué)理念的再認(rèn)識，拓寬了我的教學(xué)視野，更新了我教育教學(xué)思想。
三、立足教學(xué)研究，以研促教。 我是一個善于學(xué)習(xí)，善于鉆研的人，為響應(yīng)“二十一世的教師應(yīng)是科研型教師”這一號召，我常在課后認(rèn)真反思，細(xì)致總結(jié)，寫好反思記錄，這成為了我教學(xué)工作中重要的一環(huán)。在教學(xué)過程中，我始終堅持教法和學(xué)法的統(tǒng)一，讓學(xué)生親身感受知識的發(fā)生過程。這五年來，我教過兩屆畢業(yè)班，每次畢業(yè)教學(xué)成績都位居全縣前列。培養(yǎng)了李倩倩、蔣彬彬、劉春梅等十多名優(yōu)秀學(xué)生升入奉中，有張德志、匡東梅等十二名學(xué)生參加全國及重慶市初中數(shù)學(xué)競賽分別獲得國家級和市級等級獎。尤其是在99年的“三峽杯”數(shù)學(xué)競賽中，我指導(dǎo)的學(xué)生李倩倩同學(xué)以滿分120（全縣僅有三個）的好成績榮獲一等獎。 99年，正值“普九”高峰階段，學(xué)生層次參差不齊，為解決這一問題，我主動承擔(dān)起了校級課題“分層教學(xué)的實施”研究，收到了很好的效果，并撰寫了研究論文。XX年我又主動加入了我校縣級課題“實踐—感悟—創(chuàng)新教學(xué)法”的研究，并擔(dān)任主研員。無論是課題研究，還是平時的常規(guī)教研活動，我都以非常認(rèn)真的態(tài)度對待，經(jīng)常深入課堂，與學(xué)生交流，與老師們切磋，不恥下問，一道總結(jié)，形成經(jīng)驗。XX年秋，我主持申報的縣級課題《班級建設(shè)對學(xué)生心理健康影響的研究》批準(zhǔn)立項，組織部分老師正在實施研究，并取得了階段性成果。現(xiàn)在我正在研究高中數(shù)學(xué)解題教學(xué)，以陜西師大羅增儒教授編著的《數(shù)學(xué)解題學(xué)引論》為綱，試圖讓學(xué)生掌握解題的規(guī)律和思維程序，推動我校的數(shù)學(xué)教學(xué)。
四、獎勵頻頻，碩果累累 “功夫不負(fù)有心人”。通過我近五年的努力工作，細(xì)心總結(jié)，取得了比較可喜的成績。 主管的教育科研工作先后被評為“教育科研先進(jìn)集體”和“XX——XX年度教研科研工作綜合考評二等獎”。
自我總結(jié)-個人總結(jié)的延伸閱讀：如何寫好你的工作總結(jié)
一、工作總結(jié)的內(nèi)容
1．基本情況 這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質(zhì)、基本建制、人員數(shù)量、主要工作任務(wù)等；形勢背景包括國內(nèi)外形勢、有關(guān)政策、指導(dǎo)思想等。
2．成績和做法 工作取得了哪些主要成績，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些是工作的主要內(nèi)容，需要較多事實和數(shù)據(jù)。
3．經(jīng)驗和教訓(xùn)通過對實踐過程進(jìn)行認(rèn)真的分析，找出經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，使感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識。
4．今后打算 下一步將怎樣發(fā)揚成績、糾正錯誤，準(zhǔn)備取得什么樣的新成就，不必像計劃那樣具體，但一般不能少了這些內(nèi)容。
二、工作總結(jié)的特點 總結(jié)的經(jīng)驗主要表現(xiàn)在自我性、客觀性、經(jīng)驗性三個方面。
1．自我性 總結(jié)是對自身社會實踐進(jìn)行回顧的產(chǎn)物，它以自身工作實踐為材料，采用的是第一人稱寫法 ，其中的成績、做法、經(jīng)驗、教訓(xùn)等，都有自指性的特征。
2．回顧性 這一點總結(jié)與計劃正好相反。計劃是預(yù)想未來，對將要開展的工作進(jìn)行安排。總結(jié)是回顧過去，對前一段的工作進(jìn)行檢驗，但目的還是為了做好下一段的工作。所以總結(jié)和計劃這兩種文體的關(guān)系是十分密切的，一方面，計劃是總結(jié)的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，另一方面，總結(jié)又是制定下 一步工作計劃的重要參考。
3．客觀性 總結(jié)是對前段社會實踐活動進(jìn)行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征 。它是以自身的實踐活動為依據(jù)的，所列舉的事例和數(shù)據(jù)都必須完全可靠，確鑿無誤，任何 夸大、縮小、隨意杜撰、歪曲事實的做法都會使總結(jié)失去應(yīng)有的價值。
4．經(jīng)驗性 總結(jié)還必須從理論的高度概括經(jīng)驗教訓(xùn)。凡是正確的實踐活動，總會產(chǎn)生物質(zhì)和精神兩個方 面的成果。作為精神成果的經(jīng)驗教訓(xùn)，從某種意義上說，比物質(zhì)成果更寶貴，因為它對今后 的社會實踐有著重要的指導(dǎo)作用。這一特性要求總結(jié)必須按照實踐是檢驗真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)的 原則，去正確地反映客觀事物的本來面目，找出正反兩方面的經(jīng)驗，得出規(guī)律性認(rèn)識，這樣 才能達(dá)到總結(jié)的目的。
三、工作總結(jié)的寫法
(一)總結(jié)的標(biāo)題
(二)總結(jié)的正文 和其他應(yīng)用文體一樣，總結(jié)的正文也分為開頭、主體、結(jié)尾三部分，各部分均有其特定的內(nèi)容。
1．開頭 總結(jié)的開頭主要用來概述基本情況。包括單位名稱、工作性質(zhì)、主要任務(wù)、時代背景、指導(dǎo) 思想，以及總結(jié)目的、主要內(nèi)容提示等。作為開頭部分，要注意簡明扼要，文字不可過多。
2．主體 這是總結(jié)的主要部分，內(nèi)容包括成績和做法、經(jīng)驗和教訓(xùn)、今后打算等方面。這部分篇幅大、內(nèi)容多，要特別注意層次分明、條理清楚。
主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種。
第一，縱式結(jié)構(gòu)。第二，橫式結(jié)構(gòu)。第三，縱橫式結(jié)構(gòu)。
主體部分的外部形式，有貫通式、小標(biāo)題式、序數(shù)式三種情況。
3．結(jié)尾。
四、注意事項
1．要堅持實事求是原則
歲月流轉(zhuǎn)，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間迎來2018年，我參與了公司的大部分項目投標(biāo)工作，現(xiàn)就我參與投標(biāo)工作的一些體會和以下如何做好投標(biāo)工作總結(jié)如下：
一、
平時多充電學(xué)習(xí)
說到投標(biāo)，這個概念又可以擴(kuò)展很廣泛，我要做的就是不光制作標(biāo)書，平時還要做好各方面資料的收集、學(xué)習(xí)。我們要學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)政策，要有一定的財務(wù)知識，要有一定的工程經(jīng)濟(jì)的知識，還要有相關(guān)的施工技術(shù)知識。
二、做好公司相關(guān)資料的統(tǒng)計匯總
1、建好公司資料庫：營業(yè)執(zhí)照、資質(zhì)證書、機(jī)構(gòu)代碼證、近三五年最有代表性的業(yè)績資料等等。
2、建好人才資料庫：建立各類人員的檔案資料，如施工員、造價員、預(yù)算員等人員的相關(guān)資料（含個人簡歷）。
3、收集不同類別的，有影響工程的施工組織設(shè)計，便于快速編制施工組織設(shè)計，在此基礎(chǔ)之上，再增添有針對性的，有亮點的篇章。
三、要認(rèn)真研究招標(biāo)內(nèi)容，確定重點標(biāo)
看到招標(biāo)公告后，首先應(yīng)該研究招標(biāo)公告的內(nèi)容。結(jié)合公司的資質(zhì)、業(yè)績、人力資源等因素綜合考慮，有針對性地確定重點標(biāo)，在限定時間內(nèi)，標(biāo)書編制任務(wù)重，一定要仔細(xì)研究招標(biāo)公告的內(nèi)容避免出現(xiàn)錯誤，造成廢標(biāo)。
四、精心組織，編制高質(zhì)量的投標(biāo)文件
在購買招標(biāo)文件后，我們會認(rèn)真閱讀，反復(fù)研究招標(biāo)文件的內(nèi)容，充分了解招標(biāo)文件要求。雖然招標(biāo)文件的商務(wù)部分內(nèi)容基本類同，但每個項目都有自己的特殊要求，發(fā)現(xiàn)招標(biāo)文件的內(nèi)容不詳細(xì)或有疑問的，要及時以書面形式發(fā)送招標(biāo)人以便得到解答。如果發(fā)生實質(zhì)性內(nèi)容理解錯誤，問題就比較嚴(yán)重了，可能造成投標(biāo)文件為廢標(biāo)。編制投標(biāo)文件資料時，一定要嚴(yán)格按照招標(biāo)文件的要求的順序及內(nèi)容去做，按照評分辦法去編制，因為評委是嚴(yán)格按照招標(biāo)文件及評分辦法來評標(biāo)的。一定要區(qū)分清楚商務(wù)標(biāo)
和技術(shù)標(biāo)內(nèi)容，因為不同的地方、不同的招標(biāo)人對此要求不一樣，稍一疏忽就會導(dǎo)致廢標(biāo)或少分。投標(biāo)文件應(yīng)對招標(biāo)文件的實質(zhì)性要求做出響應(yīng)。投標(biāo)人既然參加投標(biāo)，就應(yīng)該完全響應(yīng)招標(biāo)文件實質(zhì)性的要求。在投標(biāo)文件編制過程中，投標(biāo)文件編制人員一定要仔細(xì)對照招標(biāo)文件的實質(zhì)性要求逐條作出響應(yīng)，才不至于造成廢標(biāo)、缺項，同時還要加強(qiáng)校核。往往由于一些看似低級的錯誤，卻造成整個投標(biāo)的失敗。如：投標(biāo)報價書項目名稱填寫錯誤、投標(biāo)文件編寫不完整、簽字蓋章不全等等。
五、正確封標(biāo)，按時參加開標(biāo)會，遞交投標(biāo)文件。
一定要按招標(biāo)文件要求，資料要齊全，明確正、副本，不混淆，封標(biāo)前一定要驗證無誤，確保正確封標(biāo)，這項工作事關(guān)投標(biāo)工作的全部努力與心血，要求必須做到萬無一失。遞交投標(biāo)文件一定要留有足夠時間，提前送達(dá)。要派兩人或兩人以上送交標(biāo)書，以備突發(fā)事件發(fā)生時，一人處理突發(fā)事件，另一人可以繼續(xù)將標(biāo)書送達(dá)。作為投標(biāo)文件拒收的條款，我們一定要引起高度重視。對于選擇在會場遞交投標(biāo)文件的，我們應(yīng)提前對遞交地點進(jìn)行勘查，掌握遞交地點的交通、天氣等情況。避免修路等情況導(dǎo)致標(biāo)書無法按時送達(dá)。
以上為今年參加投標(biāo)工作的一些體會，為了做好2018年的投標(biāo)工作，我認(rèn)為以下幾點是需要注意加強(qiáng)的：
1、應(yīng)加強(qiáng)對投標(biāo)工作人員的培訓(xùn)。投標(biāo)人員對一些陌生的項目（例如：公路標(biāo)），往往不知如何下手，影響編制投標(biāo)文件的進(jìn)度及質(zhì)量。
【關(guān)鍵詞】五年制高職生 心理健康 教育
【中圖分類號】G71 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）10-0030-01
職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑，而五年制高職生作為其中重要又特殊的一部分，不容忽視。如何推進(jìn)五年制高職生的心理健康教育工作是我們必須攻克的課題。
一、五年制高職生現(xiàn)狀分析
五年制大專生是大學(xué)生中的一個特殊群體，在學(xué)院占學(xué)生總?cè)藬?shù)近七分之一，其年齡特征、生理發(fā)育，有別于處于青年中期的普通大學(xué)生。年齡為15到21周歲之間，年齡跨度大，正值青春叛逆期，又恰好為中考失意者，大部分未脫離父母獨立生活，生活自理能力和面對問題解決問題的能力都很薄弱。
二、五年制高職生心理狀況研究
筆者以學(xué)院681名五年制高職生新生為調(diào)研對象，采用SCL-90項自覺癥狀評定量表 進(jìn)行測試，超出常模人數(shù)為82人，占總?cè)藬?shù)的12。（總分超過160分，陽性項目超過43項，有因子超過2.5分，）。由此可見五年制學(xué)生的心理問題需要我們的關(guān)注。由于學(xué)生年齡小，具有獨立意識但卻缺乏是非觀念，獨立思考分析面對問題的能力不強(qiáng)，無法應(yīng)對社會復(fù)雜環(huán)境的不良影響，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣缺乏，人際交往技巧匱乏；而生理上日的益成熟會引發(fā)大的情緒波動；心理問題逐漸凸顯，以至患上網(wǎng)絡(luò)依賴癥。
三、五年制心理健康教育途徑和措施
如何面對并解決五年制高職生的心理健康教育難題，筆者結(jié)合自身工作總結(jié)如下：
（一）科學(xué)合理開設(shè)心理健康教育課程，讓心理健康理念深入心間
按照教育部頒布的《普通高等學(xué)校大學(xué)生心理健康教育課程教學(xué)基本要求》，我院教務(wù)處將《大學(xué)生心理健康教育》確定為公共必修課程之一，列入教學(xué)計劃。其課程開設(shè)應(yīng)該有別于三年制高職生，形式應(yīng)多樣，堅持以學(xué)生為主體，采用心理講座，團(tuán)體輔導(dǎo)，心理沙龍，角色扮演，活動體驗等各種形式，讓學(xué)生積極思考感悟，學(xué)會用樂觀的心態(tài)去面對問題解決問題。
（二）開展豐富多彩的心理健康教育活動，傳遞快樂向上的心理態(tài)度
針對五年制高職學(xué)生的特點，確立“點線面”相結(jié)合的工作思路，即以學(xué)校心理服務(wù)為重點，以“三難學(xué)生”為難點，以學(xué)生社團(tuán)部門為支點，以年級為線索，以制度建設(shè)為支點，以心育活動為平臺，通過qq，電話，櫥窗，報紙，黑板報，微博，心理廣播，525活動月，國旗下講話，專題講座，政治活動等多種形式和途徑全面深入地開展五年制學(xué)生心理健康教育工作。
（三）落實心理疏導(dǎo)制度，建立動態(tài)的學(xué)生電子檔案
目前我國很多高職院校已建立起學(xué)生的心理健康檔案。但建檔后對學(xué)生心理的分析、問題的及時發(fā)現(xiàn)、并以此進(jìn)行的引導(dǎo)、干預(yù)、矯治等還很不夠，沒有達(dá)到建檔的目的。而我院可嘗試建立學(xué)生的心理健康電子動態(tài)檔案，在此檔案里，詳盡的記錄學(xué)生從入校到畢業(yè)五年在校期間的各方面表現(xiàn)及心理狀況，這樣有助于我們了解學(xué)生動態(tài)的心理狀況，可以及時的進(jìn)行心理溝通，心理排查與心理干預(yù)。
（四）整合資源，形成合力教育，構(gòu)建學(xué)院、家庭、社會三位一體的立體教育模式
要加強(qiáng)五年制學(xué)生的教育，學(xué)校要緊密聯(lián)系家長和社會各種資源，產(chǎn)生教育合力。在學(xué)院層面，在落實“五個早”（即 早發(fā)現(xiàn)，早報告，早安排，早預(yù)防，早控制）和 “五個一”（即 一名患者，一名領(lǐng)導(dǎo)，一套班子，一個工作方案，一抓到底）的工作機(jī)制，構(gòu)建五級工作網(wǎng)絡(luò)（即學(xué)院心理健康工作領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)生處心理咨詢中心、學(xué)工辦心理專干、班級心理委員、宿舍信息員）的基礎(chǔ)上，還需要整合家庭和社會資源，如密切與家長聯(lián)系，通過家訪，家長會，電話溝通，微信微博溝通，結(jié)合學(xué)生的心理狀況，共同研究商討、商討解決學(xué)生成長成才中的問題。并充分運用社會資源，如與街道社區(qū)合作，與校外心理咨詢機(jī)構(gòu)協(xié)作，一起出謀劃策，一起策劃學(xué)生成長方案，塑造全員育人的環(huán)境和氛圍。利用暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動，志愿者服務(wù)，福利院之行等社會活動磨礪五年制學(xué)生的心志，讓其身心在行動中得到釋放，讓愛在活動中得到展現(xiàn)。
總之，五年制學(xué)生的心理健康教育工作是一項長期的系統(tǒng)工程，是一項常抓不懈的工作。學(xué)生心理素質(zhì)的提高需要長時間的精心培育，需要各種機(jī)制良性互動，如何讓教育之花開得更美，需要我們每一個教育者用心的灌溉和辛勤的耕耘。但筆者堅信，“只有心與心的教育才是真教育”，用心用情，每一顆平凡的石頭都將不懼風(fēng)雨，不畏嚴(yán)寒，煥發(fā)出耀眼的光芒。
參考文獻(xiàn)：
試用期間銷售內(nèi)勤工作總結(jié)范文一
在公司3個月的內(nèi)勤試用期中，我較快地適應(yīng)了新的工作，融入了新的團(tuán)隊里，也得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的肯定，在他們的教導(dǎo)和培養(yǎng)下，自己的思想、工作、學(xué)習(xí)等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高，現(xiàn)將本人這三個月來的工作、學(xué)習(xí)情況作簡要總結(jié)報告。
作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，雖然有過專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，但是實踐的東西接觸的少，對很多問題不了解。剛開始我做的是數(shù)據(jù)專業(yè)，對很多流程還不熟悉，不知道該如何做好這個專業(yè)的工作，遇到這種情況，我依靠老師的指導(dǎo)，以及自身認(rèn)真的學(xué)習(xí)，促成自身知識結(jié)構(gòu)的完善和知識體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。一段時間之后，我被借用到南京項目組做無線，在接觸到新的陌生的領(lǐng)域時，缺少經(jīng)驗，對于業(yè)務(wù)知識需要一個重新學(xué)習(xí)的過程，自己在其他同事的幫助下，能夠很快克服這種狀態(tài)融入到嶄新的工作生活中。碰到不懂的問題就虛心的向其他同事請教，看不明白的或者不會畫的圖就自己查資料，翻閱以前的圖紙，盡可能自己解決問題，不打擾其他同事，無論是剛剛到公司時跟著老師學(xué)習(xí)還是獨立的完成工作中的各項事務(wù)，都能夠認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)。在日常生活中，我認(rèn)真服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵守各項規(guī)章制度和各項要求，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。
在學(xué)習(xí)的過程中，我深知自己還存在一定的缺點和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、對公司流程熟悉不夠，理論與實踐的結(jié)合做的較差;
2、對公司的工作任務(wù)能認(rèn)真完成，但積極性不夠;
3、與公司里的領(lǐng)導(dǎo)和同事們思想和工作業(yè)務(wù)交流不夠;
4、自己的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待進(jìn)一步提高。
過去的三個月，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實的三個月，是積極探索、逐步成長的三個月。當(dāng)然，初入職場，難免經(jīng)驗不足，在業(yè)務(wù)知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。但這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，專業(yè)技能也得到了加強(qiáng)。在此，我要特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培以及同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會才是一所真正的大學(xué)。在今后的工作中，我將努力找準(zhǔn)自己的定位，盡自己的所能為公司作出貢獻(xiàn)，為公司創(chuàng)造真正的財富，同時也為自身謀求一個更大的進(jìn)步。
試用期間銷售內(nèi)勤工作總結(jié)范文二
20**年就快結(jié)束，回首20**年的工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛，也有遇到困難和挫折時惆悵，時光過得飛快，不知不覺中，充滿希望的20**年就伴隨著新年伊始即將臨近。可以說，20**年是公司推進(jìn)行業(yè)改革、項目啟動、拓展市嘗持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵年?，F(xiàn)就本年度工作情況總結(jié)如下：
經(jīng)過這樣緊張有序的一年，我感覺自己工作技能上了一個新臺階，做每一項工作都有了明確的計劃和步驟，行動有了方向，工作有了目標(biāo)，心中真正有了底!基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了剛參加工作時只顧埋頭苦干，不知總結(jié)經(jīng)驗的現(xiàn)象。就這樣，我從無限繁忙中走進(jìn)這一年，又從無限輕松中走出這一年，還有，在工作的同時，我還明白了為人處事的道理，也明白了，一個良好的心態(tài)、一份對工作的熱誠及其相形之下的責(zé)任心是如何重要，20**年對于公司來說經(jīng)歷了很多，其中我身在的奇墅湖度假村項目內(nèi)：
梓路寺的成功開光為廣大信徒解開了它神秘的面紗、奇墅仙境中坤國際大酒店的開業(yè)終結(jié)了五年來工程的精心鑄就，接下來的夢尋徽州水上舞臺和度假會所以及別墅區(qū)的開業(yè)，我相信奇墅湖度假村項目的明天將更加美好，也堅定了我在工作崗位上努力奮斗的信心。
總結(jié)了一年的工作下來，在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問題，也學(xué)習(xí)到了許多新知識、新經(jīng)驗，使自己在思想認(rèn)識和工作能力上有了新的提高和進(jìn)一步的完善。在日常的工作中，我時刻要求自己從實際出發(fā)，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。
總的來看，還存在不足的地方，還存在一些亟待我們解決的問題，主要表現(xiàn)在對新的東西學(xué)習(xí)不夠，工作上往往憑經(jīng)驗辦事，憑以往的工作套路處理問題，表現(xiàn)出工作上的大膽創(chuàng)新不夠。
下步的打算，在今后的工作中要不斷創(chuàng)新，及時與周圍的同事進(jìn)行溝通，聽取身邊同事和領(lǐng)導(dǎo)的意見并把它實施在工作中，接下來的工作我會繼續(xù)努力，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報自己在工作中的思想和感受，及時糾正和彌補(bǔ)自身的不足和缺陷。我們的工作要團(tuán)結(jié)才有力量，要合作才會成功，才能把我們的工作推向前進(jìn)!我相信：在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，京黟公司的未來如同浩瀚雄鷹，展翅高飛。
又是一年歷盡風(fēng)華，又是一年心手相牽，20**年在不經(jīng)意間已從身邊滑過，回首這一年，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助下，我勤奮踏實地完成了本職工作，也順利完成了領(lǐng)帶交辦的各項任務(wù)，自身在各方面都有所提升。
在公司一年多的時間，其間有喜樂，也有哀愁，但更多的是心存感激，因為在工作中不僅學(xué)到了與工作相關(guān)的知識、技能與方法，還領(lǐng)悟了很多如何做人、怎樣為人處世的道理和態(tài)度，這是比任何東西都寶貴的人生財富，并將受益終生?，F(xiàn)將全年工作總結(jié)如下：
一、全年XX公司共計簽約XX套，實現(xiàn)合同價款XX億元，實收房款XX億元;共計辦房產(chǎn)證XX套;辦理接房手續(xù)XX套。
二、月報表的統(tǒng)計核對與謄寫工作。
三、銷售人員每月到位資金的統(tǒng)計與核對。
四、各種文字、電子檔案的建立、整理、完善與錄入工作。
五、每天帳目的日清月結(jié)。
六、配合銀行催繳欠款。
辦公室是一個工作非常繁雜部門，作為結(jié)算室一員，不論在工作安排還是在處理問題時，都得慎重考慮，做到能獨擋一面。總之，一年來，通過努力學(xué)習(xí)和不斷摸索，收獲很大，我堅信工作只要盡心努力去做，就一定能夠做好。
做了一年的辦公室工作了，有的時候也覺得自己有些許經(jīng)驗，或是由著自己的判斷來處理事情，所以出現(xiàn)了不少的問題，也犯了不少錯誤，事后才知道自己的社會閱歷缺乏，或是處理方法不當(dāng)，我決心在今后的工作中要多提高自己的素質(zhì)與休養(yǎng)，多學(xué)習(xí)為人處世的哲學(xué)，才能夠超越現(xiàn)在的自己，爭取更大的進(jìn)步!
20**年對整個房地產(chǎn)業(yè)來說是深劇影響的一年，在整個市場低迷的情況下，公司審時度勢，科學(xué)制定銷售政策，也打了幾個漂亮仗，尤其是借公司慶典之際適時推出XX小區(qū)的兩棟樓，面向市場幾天里戰(zhàn)績相當(dāng)不錯，充分說明公司在剖析客戶、把握市場方面的科學(xué)性、合理性，這也為大家今后工作樹立了信心。
在持幣觀望態(tài)度濃厚的形勢下，房地產(chǎn)冬季的到來已成為不爭事實，展望20**年，無論政策還是市場如何調(diào)節(jié)，我們面對挑戰(zhàn)的激烈程度都是不言而喻的，在如此不利的環(huán)境下，我們既要適應(yīng)形勢，又要用敏銳的目光洞察機(jī)遇，我相信擁有深厚底蘊的XX公司定能經(jīng)得住形勢的考驗，我也相信經(jīng)過洗禮后的XX公司的明天會更加燦爛輝煌。
試用期間銷售內(nèi)勤工作總結(jié)范文三
我于201x年x月任職公司業(yè)務(wù)部門的內(nèi)勤，在相處的這近一年時間，我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事給予我的幫助與支持，讓我很快熟悉和融入了我們這個集體當(dāng)中，成為這大家庭的一員。在任職期間，我努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好本職工作?，F(xiàn)將201x年度的工作總結(jié)如下：
一、日常工作
銷售內(nèi)勤的主要職責(zé)就是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右的樞紐，收集客戶資料，為業(yè)務(wù)部的銷售工作做好保障。在一些文件的整理、各時期銷售合同的簽署、生產(chǎn)任務(wù)單上傳下達(dá)、銷售數(shù)量的核實、客戶收款欠款額等等都是業(yè)務(wù)部門重要的文件，面對這些繁瑣的日常事務(wù)，我基本做到了有頭有尾，事事有著落，也不斷提醒自己增強(qiáng)協(xié)調(diào)意識。
二、及時了解客戶的發(fā)貨數(shù)量以及相對應(yīng)的付款和欠款額情況
作為銷售內(nèi)勤，我還負(fù)責(zé)及時跟進(jìn)客戶發(fā)貨及貨款情況，主要內(nèi)容是針對當(dāng)期客戶到款，發(fā)貨量，貨款余額及銷售任務(wù)完全情況，按照部門經(jīng)理要求提交《客戶發(fā)貨、貨款明細(xì)表》時，做到及時、準(zhǔn)確，讓部門領(lǐng)導(dǎo)依此為根據(jù)，針對不同的客戶做出相應(yīng)的策略，協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)控制銷售風(fēng)險以及維系客戶關(guān)系。
三、201x年度相關(guān)工作概況
1.本年度合作客戶共XX家，簽訂合同共XX份，合同銷售額為648550000元。
2.本年度下發(fā)銷售任務(wù)單共計XX噸，實際發(fā)貨數(shù)量為XX噸 合計銷售額為XX元。
3.完成了XX申請入網(wǎng)的相關(guān)資料
4.參與配合完成公司質(zhì)量管理體系換證審核工作，參加相關(guān)培訓(xùn)，并通過審核考試。