時(shí)間：2022-03-26 01:20:30
導(dǎo)語：在班委會(huì)會(huì)議總結(jié)的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
4月5日，隨著惠達(dá)衛(wèi)?。?03385.SH）于上海證券交易所正式敲鑼掛牌上市，A股主板市場(chǎng)迎來了中國綜合衛(wèi)浴第一股。作為中國衛(wèi)浴行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)品牌，惠達(dá)衛(wèi)浴登陸資本市場(chǎng)備受業(yè)界關(guān)注。業(yè)內(nèi)人士稱，惠達(dá)衛(wèi)浴在A股主板成功上市，標(biāo)志著衛(wèi)浴行業(yè)從產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)邁向資本角逐。
在上市致辭中，惠達(dá)衛(wèi)浴董事長(zhǎng)王惠文指出，35年來，惠達(dá)衛(wèi)浴從一個(gè)小作坊，通過不斷堅(jiān)持與創(chuàng)新，成為中國衛(wèi)浴行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，參與國際競(jìng)爭(zhēng)并取得優(yōu)異成績(jī)。他強(qiáng)調(diào)，上市既是里程碑也是新起點(diǎn)，惠達(dá)衛(wèi)浴將不斷創(chuàng)新運(yùn)營(yíng)模式，創(chuàng)新產(chǎn)品，進(jìn)一步拓展國內(nèi)外市場(chǎng)，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)布局并提升品牌，繼續(xù)鞏固市場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)者地位，成為強(qiáng)勁的、可持續(xù)增長(zhǎng)的優(yōu)秀公司，從而實(shí)現(xiàn)客戶、員工和投資者的共贏。
匠心35年 智造升級(jí)
事上，相較上市之路，惠達(dá)衛(wèi)浴35年從一個(gè)28萬元起家的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小企業(yè)發(fā)展成為業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的大型綜合衛(wèi)浴企業(yè)的創(chuàng)業(yè)之路更為傳奇。
1982年，惠達(dá)的前身黃各莊陶瓷廠成立，卻在1984年遭遇市場(chǎng)疲軟，導(dǎo)致大量產(chǎn)品積壓。面對(duì)困難，時(shí)任廠長(zhǎng)的王惠文并沒有退縮，而是選擇迎難而上，帶頭背著陶瓷產(chǎn)品先后到北京、廣州等城市推銷，帶領(lǐng)企業(yè)走出危機(jī)。
正是這次轉(zhuǎn)機(jī)，讓惠達(dá)人意識(shí)到，企業(yè)發(fā)展必須走出唐山走向全國。1986年，不斷壯大的黃各莊陶瓷廠提出了“面向唐山 走向全國”的發(fā)展目標(biāo)。此后，在國內(nèi)銷售市場(chǎng)得到進(jìn)一步拓展的同時(shí)，于1990年首次打入國際市場(chǎng)，產(chǎn)品出口新加坡、日本、韓國等國家。
至此，惠達(dá)進(jìn)入快速發(fā)展的階段，1987-1996年間，惠達(dá)通過與外商合資等方式，投入3300多萬元資金進(jìn)行技術(shù)改造，引進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)線，實(shí)現(xiàn)了由作坊式生產(chǎn)向機(jī)械化生產(chǎn)的蛻變。1996年，公司的衛(wèi)生陶瓷生產(chǎn)能力已超過100萬件，居當(dāng)時(shí)全國同行業(yè)前列。
1995年，黃各莊陶瓷廠組建唐山惠達(dá)陶瓷集團(tuán)，“惠達(dá)”品牌誕生。同年，惠達(dá)提出了“爭(zhēng)全國第一”的發(fā)展目標(biāo)，并確定“品質(zhì)衛(wèi)浴”的產(chǎn)品戰(zhàn)略。盡管當(dāng)時(shí)陶瓷業(yè)是“賣方市場(chǎng)”，十分搶手，衛(wèi)生陶瓷的國家標(biāo)準(zhǔn)分為十級(jí)，三級(jí)、四級(jí)修補(bǔ)一下都可以銷售，但惠達(dá)仍然堅(jiān)持“寧砸千萬件，不售一次殘”，嚴(yán)格執(zhí)行高于國標(biāo)的內(nèi)控質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
1997年，惠達(dá)首先砸掉了全部三級(jí)品，從2000年起，又砸掉了全部二級(jí)品，在行業(yè)內(nèi)率先實(shí)現(xiàn)所有產(chǎn)品為優(yōu)等品。由于惠達(dá)對(duì)品質(zhì)近乎苛刻的堅(jiān)持，讓惠達(dá)成為優(yōu)質(zhì)衛(wèi)浴產(chǎn)品的代名詞。
近年來，盡管新商業(yè)環(huán)境以及互聯(lián)網(wǎng)對(duì)傳統(tǒng)衛(wèi)浴行業(yè)的影響巨大，但惠達(dá)始終不渝地堅(jiān)守一個(gè)原則：產(chǎn)品依然是企業(yè)發(fā)展的原點(diǎn)，離開了產(chǎn)品，什么樣的模式和概念都走不了太遠(yuǎn)。因此，惠達(dá)先后從美國、意大利等國引進(jìn)了國際先進(jìn)、國內(nèi)領(lǐng)先的裝備，并消化吸收創(chuàng)新，使技術(shù)、工藝、裝備達(dá)到國際先進(jìn)水平。
不僅僅著眼于新技術(shù)、高標(biāo)品質(zhì)，惠達(dá)更以全球化視野，以世界高端人居衛(wèi)浴體驗(yàn)為準(zhǔn)，創(chuàng)造更完美的設(shè)計(jì)與體驗(yàn)享受。
為此，惠達(dá)依托強(qiáng)大的研發(fā)與科技隊(duì)伍，先后開發(fā)出了眾多在國內(nèi)外技術(shù)領(lǐng)先和具有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品，在節(jié)水、環(huán)保、智能化功能的開發(fā)方面走在了世界的前列。其中，納米自潔釉技術(shù)、3.4升節(jié)水座便器等自主研發(fā)的先進(jìn)技術(shù)更是得到總理的肯定，推動(dòng)了衛(wèi)浴行業(yè)從“制造”向“智造”轉(zhuǎn)型。
35年專注衛(wèi)浴，縱觀行業(yè)只有惠達(dá)一家。35年來，惠達(dá)衛(wèi)浴不斷加大生產(chǎn)、技術(shù)及品牌投入，近年來，更是加大智能技術(shù)研發(fā)，讓產(chǎn)品不僅在國內(nèi)暢銷，還出口80多個(gè)國家和地區(qū)，包括美國、加拿大、韓國和澳大利亞等高標(biāo)準(zhǔn)要求的國家，成為中國智造的代表，引領(lǐng)行業(yè)。
創(chuàng)新模式 引領(lǐng)行業(yè)
不只是產(chǎn)品上的堅(jiān)守、智造與創(chuàng)新。在商業(yè)模式方面，惠達(dá)衛(wèi)浴也一直敢為人先，不斷創(chuàng)新，推動(dòng)衛(wèi)浴行業(yè)由賣產(chǎn)品到賣品牌，賣單品到賣整體解決方案，特別是近年來在惠達(dá)總裁王彥慶帶領(lǐng)下實(shí)施的“五大轉(zhuǎn)型，六大升級(jí)”策略，讓惠達(dá)衛(wèi)浴逆勢(shì)增長(zhǎng)，成為制造業(yè)轉(zhuǎn)型的榜樣。
五大轉(zhuǎn)型具體指：一是經(jīng)營(yíng)理念從價(jià)格營(yíng)銷向價(jià)值營(yíng)銷轉(zhuǎn)變；二是品牌戰(zhàn)略，從行業(yè)品牌向消費(fèi)者品牌轉(zhuǎn)變；三渠道戰(zhàn)略從粗放經(jīng)營(yíng)向深度營(yíng)銷轉(zhuǎn)變；四是產(chǎn)業(yè)模式從單一陶瓷衛(wèi)浴制造商向以設(shè)計(jì)為核心的整體家居解決方案提供商轉(zhuǎn)變；五是商業(yè)模式從傳統(tǒng)思維向互聯(lián)網(wǎng)思維轉(zhuǎn)變。
六大升級(jí)則是指生產(chǎn)規(guī)模升級(jí)、產(chǎn)品研發(fā)升級(jí)、質(zhì)量管理升級(jí)、渠道模式升級(jí)、客戶服務(wù)升級(jí)，以及品牌形象升級(jí)。
長(zhǎng)期以來，國內(nèi)外買家對(duì)中國陶瓷產(chǎn)品有檔次低下、技術(shù)落后以及價(jià)格傾銷的偏見，而惠達(dá)衛(wèi)浴堅(jiān)持產(chǎn)品創(chuàng)新，堅(jiān)持價(jià)值營(yíng)銷，堅(jiān)持出口高技術(shù)產(chǎn)品，徹底扭轉(zhuǎn)了這些刻板印象。
在國際市場(chǎng)，惠達(dá)以自主品牌銷售，甚至國家出口援建工程更是大部分采用惠達(dá)品牌產(chǎn)品。在國內(nèi)，惠達(dá)還緊跟精裝房和國家住宅產(chǎn)業(yè)化潮流，成為衛(wèi)浴行業(yè)唯一的國家住宅產(chǎn)業(yè)化基地。
這一示范效應(yīng)使得不少國內(nèi)企業(yè)開始反思和摒棄以往單純依靠低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)的模式，使得惠達(dá)衛(wèi)浴成為當(dāng)之無愧的行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)。
在推動(dòng)惠達(dá)衛(wèi)浴從行業(yè)品牌轉(zhuǎn)型為消費(fèi)者品牌過程中，惠達(dá)始終關(guān)注經(jīng)銷商和終端客戶的需求，并及時(shí)響應(yīng)與滿足他們的需求。
因此，惠達(dá)開始以二級(jí)市場(chǎng)為支點(diǎn)加大終端布局，并從2012年開始采取從粗放經(jīng)營(yíng)向深度營(yíng)銷轉(zhuǎn)型的渠道戰(zhàn)略來提升整個(gè)渠道的能力，進(jìn)行系統(tǒng)的品牌運(yùn)作。
并率先啟動(dòng)了國內(nèi)終端的升級(jí)改造，在VI系統(tǒng)、品牌表現(xiàn)、專賣店升級(jí)改造、終端營(yíng)銷上進(jìn)行了大量創(chuàng)新，為消費(fèi)者熟知，乃至成為消費(fèi)者的首選品牌。
截至2016年6月30日，惠達(dá)門店數(shù)量為3004家，在營(yíng)銷深度上，往上惠達(dá)將進(jìn)一步擴(kuò)大高端市場(chǎng)占有率，往下則下沉到鄉(xiāng)鎮(zhèn)市場(chǎng)，搭上國家城鎮(zhèn)化建設(shè)的順風(fēng)車。而與此對(duì)應(yīng)的客戶服務(wù)、品牌形象等方面也會(huì)相應(yīng)升級(jí)。
而惠達(dá)的另一個(gè)目標(biāo)，則是“互聯(lián)網(wǎng)+”?；葸_(dá)敏銳地意識(shí)到，隨著近年來消費(fèi)習(xí)慣和模式的不斷改變，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展乃是大勢(shì)所趨，惠達(dá)早在2009年便開始布局電商。
一方面與第三方電商平臺(tái)建立合作，另一方面創(chuàng)新O2O模式。
其創(chuàng)新的營(yíng)銷模式、極致的產(chǎn)品與服務(wù)、全渠道的聯(lián)動(dòng)，以及線上線下融合的全網(wǎng)模式，為惠達(dá)帶來回報(bào)：在2016年天貓“雙11”購物狂歡節(jié)上，惠達(dá)銷售額同比激增10倍，浴室柜、浴缸、智能馬桶等多個(gè)品類單品勇奪銷量冠軍，其中智能馬桶HDE3001G單品銷量突破10000臺(tái)，銷量一舉超過日韓流行的分體式智能馬桶，居行業(yè)第一。
品牌建設(shè)方面，經(jīng)過多年的積累和沉淀，惠達(dá)品牌已經(jīng)成為國內(nèi)衛(wèi)浴行業(yè)知名品牌，在消費(fèi)者心中形成了良好的口碑和知名度。公司及公司生產(chǎn)的惠達(dá)系列產(chǎn)品先后榮獲國家住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、國家工商行政管理總局商標(biāo)局、國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局、河北省政府、中國陶瓷工業(yè)協(xié)會(huì)、中國建筑衛(wèi)生陶瓷協(xié)會(huì)、中國建筑裝飾協(xié)會(huì)及各類機(jī)構(gòu)頒發(fā)的眾多榮譽(yù)。
A股上市 再啟程
上市既是惠達(dá)衛(wèi)浴的里程碑也是新起點(diǎn)。
惠達(dá)衛(wèi)浴將以A股上市為契機(jī)，進(jìn)一步向高端品牌邁進(jìn)，加大品牌建設(shè)投入力度，建立高標(biāo)準(zhǔn)的衛(wèi)浴家居產(chǎn)品體驗(yàn)館，為消費(fèi)大眾及重要客戶提供一個(gè)充分體驗(yàn)惠達(dá)產(chǎn)品的平臺(tái)，在為其提供全方位產(chǎn)品體驗(yàn)的同時(shí)，宣傳惠達(dá)產(chǎn)品理念，全面提升品牌影響力。
在渠道上，惠達(dá)將致力于打造覆蓋全國、深度與廣度并重的經(jīng)銷商網(wǎng)絡(luò)體系，進(jìn)一步鞏固和拓展市場(chǎng)銷售渠道。
優(yōu)化以經(jīng)銷商為核心的線下銷售渠道，同時(shí)加大網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷等新興渠道的開拓力度；深入開發(fā)現(xiàn)有市場(chǎng)潛力并積極開拓新興市場(chǎng)，進(jìn)一步提升公司營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)的滲透力度和市場(chǎng)覆蓋率。
為滿足用戶消費(fèi)升級(jí)需求和消費(fèi)習(xí)慣，將加大研發(fā)投入與國內(nèi)知名設(shè)計(jì)院所、機(jī)構(gòu)和國際知名設(shè)計(jì)師展開合作，對(duì)消費(fèi)市場(chǎng)進(jìn)行長(zhǎng)期跟蹤調(diào)研，在深入研究各類人群的消費(fèi)特點(diǎn)和產(chǎn)品偏好的基礎(chǔ)上，適時(shí)推出符合市場(chǎng)消費(fèi)潮流的創(chuàng)新產(chǎn)品、高端產(chǎn)品。
本班班委會(huì)深知在班委會(huì)內(nèi)部信息溝通的重要性，本班形成了每月定期班委會(huì)會(huì)議機(jī)制。會(huì)前由班長(zhǎng)和團(tuán)支書根據(jù)學(xué)院工作方向以及班級(jí)具體情況確定會(huì)議主題，由副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集班委會(huì)并通知會(huì)議主題內(nèi)容。會(huì)上要求班委會(huì)成員對(duì)于近期班級(jí)工作情況進(jìn)行發(fā)言，最后由班長(zhǎng)或者團(tuán)支書布置最新工作以及工作中的疏漏之處。本班嚴(yán)格執(zhí)行班委會(huì)例會(huì)制度，并取得了良好成效，能夠及時(shí)有效獲取班級(jí)工作的缺漏和優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)并投入下一步工作中去。 同時(shí)在班主任的督促和班委會(huì)的組織下，本班xx-xx年度第二學(xué)期總共開展了三次由班主任主持的班會(huì)。第一次、開學(xué)伊始，班主任布置班級(jí)本學(xué)期工作重點(diǎn)，告知學(xué)院工作重心，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)在日常班級(jí)活動(dòng)中積極參與。第二次、學(xué)期中期，班主任主要說明考試紀(jì)律，并且主要強(qiáng)調(diào)了期中考試的問題?？偨Y(jié)班級(jí)半學(xué)期以來的工作，表揚(yáng)了班委會(huì)的努力，同時(shí)也提出了新的要求。第三次、學(xué)期末，班主任表揚(yáng)班級(jí)成員共同努力獲得了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)“五四紅旗團(tuán)支部”的成果，并了解班級(jí)同學(xué)對(duì)于班主任的要求。在有效的班會(huì)開展下，本班同學(xué)取得了良好成績(jī)，在學(xué)習(xí)上，本學(xué)期沒有考試違紀(jì)現(xiàn)象，同時(shí)本班成績(jī)合格率為98%，成績(jī)較上學(xué)期取得了較大的提高；在生活中，本學(xué)期班級(jí)還是保持了較好的衛(wèi)生習(xí)慣，班級(jí)成員和睦相處；在班級(jí)活動(dòng)上，班級(jí)有效開展了各項(xiàng)活動(dòng)，并取得了較為滿意的成果，大家在活動(dòng)中更加友好；在班級(jí)榮譽(yù)上，本學(xué)期參與南京農(nóng)業(yè)大學(xué)“五四紅旗團(tuán)支部”評(píng)比，并成功當(dāng)選。二．一班一品創(chuàng)建活動(dòng) 由班長(zhǎng)秦緒名主要負(fù)責(zé)搭建了會(huì)計(jì)交流平臺(tái)，交流平臺(tái)主要由會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)術(shù)交流會(huì)、會(huì)計(jì)教師答疑平臺(tái)、科技比賽經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、會(huì)計(jì)專業(yè)新老生交流會(huì)四個(gè)子平臺(tái)構(gòu)成。會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)術(shù)交流會(huì)旨在通過會(huì)計(jì)專業(yè)各班學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，改善同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)能力。會(huì)計(jì)教師答疑平臺(tái)主要由會(huì)計(jì)專業(yè)教師資源庫支撐，支部?jī)?nèi)由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)搜集同學(xué)們相關(guān)疑問，交給資源庫教師統(tǒng)一解答后反饋給同學(xué)?？萍急荣惤涣鲿?huì)是在科技節(jié)前邀請(qǐng)高年級(jí)參加過相關(guān)比賽并且獲獎(jiǎng)的同學(xué)為本班同學(xué)介紹比賽經(jīng)驗(yàn)。會(huì)計(jì)專業(yè)新老生交流會(huì)是在大一新生入學(xué)不久后舉辦，由我班同學(xué)為會(huì)計(jì)專業(yè)新生介紹大學(xué)生活、社團(tuán)、學(xué)習(xí)，解答新生的各種疑惑，增強(qiáng)專業(yè)互動(dòng)。本班本學(xué)期主要進(jìn)行了會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)術(shù)交流會(huì)，取得大家一致好評(píng)。三．《新會(huì)計(jì)時(shí)代》第二輯
在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下下，由本班發(fā)起同會(huì)計(jì)092班合作策劃主辦了《新會(huì)計(jì)時(shí)代》的第二輯在本學(xué)期完成，目前電子版第二期已經(jīng)成功發(fā)行并在班級(jí)內(nèi)廣泛傳播。此次的刊物延續(xù)了《新會(huì)計(jì)時(shí)代》創(chuàng)刊號(hào)的信息前沿化，幫助班級(jí)同學(xué)和經(jīng)管同學(xué)一起了解會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)。同時(shí)《新會(huì)計(jì)時(shí)代》第二輯成功完稿，也獲得學(xué)院及同學(xué)們的一致好評(píng)。四．南京農(nóng)業(yè)大學(xué)“五四紅旗團(tuán)支部”
在學(xué)校的號(hào)召和院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，會(huì)計(jì)091班作為經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院唯一參與班級(jí)參加了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)“五四紅旗團(tuán)支部”的評(píng)比?？紤]到榮譽(yù)涉及不僅班級(jí)形象，更加重要的是代表了經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，本班在申請(qǐng)前期花了很多時(shí)間整合資料，初步撰寫申請(qǐng)書，精細(xì)改稿的各種工作，最后提交了一份令學(xué)院和班級(jí)滿意的申請(qǐng)書。由團(tuán)支書李玉敏代表班級(jí)上臺(tái)展示班級(jí)風(fēng)采，本班成員到場(chǎng)觀看，最后取得了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)“五四紅旗團(tuán)支部”的光榮稱號(hào)。五.班級(jí)主頁建設(shè)
上一學(xué)期本班班級(jí)主頁的建設(shè)已經(jīng)取得了良好的成績(jī)，獲得了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)與贊賞。本學(xué)期，增設(shè)了專門管理班級(jí)網(wǎng)頁的班委——王歡。王歡同學(xué)及時(shí)更新班級(jí)工作重點(diǎn)，并且及時(shí)搜集各種信息上傳分享。以保證我們的班會(huì)主頁仍舊是本班班級(jí)活動(dòng)對(duì)外展示的有效平臺(tái)、本班活動(dòng)事項(xiàng)公示以及征求意見的平臺(tái)、班級(jí)本班同學(xué)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)、記錄本班成長(zhǎng)點(diǎn)滴的有效平臺(tái)。六．會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)術(shù)交流會(huì)
為響應(yīng)班級(jí)會(huì)計(jì)交流平臺(tái)建設(shè)，向著學(xué)院工作的方向，由副班長(zhǎng)楊悅主要負(fù)責(zé)策劃了會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)術(shù)交流會(huì)?？紤]到自身信息的不完整性，班級(jí)積極與會(huì)計(jì)學(xué)社溝通，得到了會(huì)計(jì)學(xué)社的幫助和支持，同時(shí)也邀請(qǐng)了會(huì)計(jì)101共同參與了此次交流會(huì)。在前期的宣傳過程中，主要運(yùn)用了宣傳板展示，宣傳單頁發(fā)放和宣傳海報(bào)的張貼，起到了較好的宣傳活動(dòng)。交流會(huì)邀請(qǐng)了會(huì)計(jì)專業(yè)著名教授吳鴻雁講授經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也邀請(qǐng)到了考注會(huì)取得優(yōu)異成績(jī)的研究生前輩以及目前擔(dān)任華東證券項(xiàng)目經(jīng)理的陳娟學(xué)姐。會(huì)議內(nèi)容豐富，主要分為考保研、就業(yè)、注會(huì)考試三大方面，到會(huì)人員較多，取得了較好的成績(jī)。七．班委會(huì)改選 本著班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子需要及時(shí)融入新鮮血液以及班級(jí)班委會(huì)換屆機(jī)制，由班長(zhǎng)秦緒名、團(tuán)支書李玉敏主要主持了此次的班委會(huì)換屆工作。換屆本著公正、公平的原則開展，由候選人上臺(tái)演講，班級(jí)同學(xué)進(jìn)行投票，最后再公開唱票。換屆出來的新的領(lǐng)導(dǎo)班子表示會(huì)延續(xù)上一屆班委的工作，努力做到最好。新的班委會(huì)成員具體信息也會(huì)在網(wǎng)站上及時(shí)更新。八．ktv聚會(huì) 時(shí)值期末，大家復(fù)習(xí)工作緊張，由文藝委員朱云銓組織了此次的ktv聚會(huì)。考慮到學(xué)院不允許以班級(jí)為單位外出，組織者把地點(diǎn)選定在了西門的優(yōu)客ktv。參與人員較多，大家玩的也比較盡興。 總之，縱觀班級(jí)活動(dòng)的開展，本班本學(xué)期在班級(jí)展示、班級(jí)學(xué)風(fēng)、班級(jí)凝聚力等方面在保持了上學(xué)期的原有狀態(tài)上有了較大的進(jìn)步。 當(dāng)然，這并不意味著班委會(huì)不存在問題，還是存在許多亟待解決的問題。 在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，我班開展的團(tuán)日活動(dòng)加強(qiáng)了學(xué)風(fēng)建設(shè)，班主任多次召開班會(huì)主題也始終圍繞學(xué)習(xí)方面，我班學(xué)風(fēng)建設(shè)達(dá)到了一個(gè)新高度，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性得到了較大的提高。但是，必須認(rèn)識(shí)到的是我班的考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)還是當(dāng)前大任，可謂任重而道遠(yuǎn)。 在班級(jí)凝聚力方面，班級(jí)活動(dòng)雖然開展得如火如荼，但是很多時(shí)候沒有真正迎合班級(jí)同學(xué)的愿望，對(duì)于已經(jīng)承諾給大家的班服和班歌也沒有及時(shí)完成，造成同學(xué)們覺得班級(jí)不夠溫馨的印象，這將是下學(xué)期主要的工作重心。
在組織活動(dòng)方面，我班組織的活動(dòng)主要是關(guān)于會(huì)計(jì)專業(yè)交流平臺(tái)的建設(shè)，但是對(duì)于公益活動(dòng)的參與度還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這也將是我班級(jí)下學(xué)期需要重點(diǎn)關(guān)注的問題。
在班級(jí)組織方面也存在著很大問題，班長(zhǎng)沒有與團(tuán)支書、副班長(zhǎng)分工明確，造成班長(zhǎng)權(quán)利過分集中，班委會(huì)個(gè)人傾向嚴(yán)重，這些都需要在下學(xué)期的工作中著重整頓。
一個(gè)好的班主任，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的積極因素，點(diǎn)燃他們內(nèi)心閃光的火苗。要學(xué)會(huì)做學(xué)生的知心朋友，力求對(duì)學(xué)生的每次思想教育都能使學(xué)生如坐春風(fēng)，如沐春雨。時(shí)刻以榜樣的力量去激發(fā)學(xué)生積極向上的動(dòng)力，張揚(yáng)并傳承正能量。要以關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的生命發(fā)展和生命質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)，力求給學(xué)生一個(gè)全新的教育，讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和才能得到最大限度的發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生都能享受成功的喜悅。
誰都渴望自己與周圍人的關(guān)系是和諧融洽的，尤其是學(xué)生。班主任的人格魅力來自于教師高尚的師德、來源于善良和慈愛。愛是師德最本質(zhì)的內(nèi)涵，是師德的靈魂。師愛是蘊(yùn)含教師對(duì)教育事業(yè)和學(xué)生的一種博大而深沉的愛，它是教師高尚情感的結(jié)晶，是熱愛教育事業(yè)的具體體現(xiàn)，是一種巨大的教育力量。
二、用目標(biāo)激發(fā)學(xué)習(xí)斗志，用制度規(guī)范學(xué)習(xí)行為
無規(guī)矩不成方圓。近三十年的班主任工作，我覺得最深的體會(huì)就是：一個(gè)班級(jí)必須有健全的班級(jí)制度和目標(biāo)。管理突出一個(gè)“細(xì)”字，緊扣一個(gè)“勤”字，體現(xiàn)一個(gè)“嚴(yán)”字
（一）班長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)制
一個(gè)班級(jí)，首先得有一個(gè)強(qiáng)有力的班委會(huì)。我的班委會(huì)一般有正班長(zhǎng)1名，副班長(zhǎng)3名。正班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作及與班主任，與科任老師的協(xié)調(diào)。負(fù)責(zé)紀(jì)律的班長(zhǎng)要與每天的值日班長(zhǎng)及各小組組長(zhǎng)協(xié)調(diào)配合，共同管理;負(fù)責(zé)衛(wèi)生的班長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)督促檢查兩名衛(wèi)生委員的衛(wèi)生工作;負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)的班長(zhǎng)主要與學(xué)習(xí)委員及各科代表，各學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)協(xié)調(diào)配合。這樣就形成一個(gè)有機(jī)的組織機(jī)構(gòu)。每周周末，班長(zhǎng)組織班委會(huì)成員召開班委會(huì)會(huì)議，對(duì)一周來的成績(jī)，值得發(fā)揚(yáng)的方面做出總結(jié)。對(duì)存在的問題，要提出相應(yīng)的整改措施。還要明確下周工作重點(diǎn)及奮斗目標(biāo)，將要在下周一的周會(huì)課上向全班同學(xué)及班主任做出匯報(bào)和反饋。
（二）值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制
由班級(jí)每一個(gè)學(xué)生輪流擔(dān)任“值日班長(zhǎng)”。這樣，每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理。同時(shí)，享受擔(dān)任班干部的榮耀，體驗(yàn)班級(jí)管理的難處。久而久之，都能感受到作為班級(jí)一份子盡義務(wù)的責(zé)任感和榮譽(yù)感。這樣，“人人都當(dāng)家，人人都愛家”。當(dāng)然，每周班會(huì)課上，對(duì)上周的6名值日班長(zhǎng)要做出工作評(píng)定。方法是，班委會(huì)先推薦出4名候選人，再由大家根據(jù)其值日表現(xiàn)民主選舉出兩名周優(yōu)秀值日班長(zhǎng)。
（三）學(xué)科代表負(fù)責(zé)制
每個(gè)學(xué)科，由學(xué)生共同推選出兩名學(xué)科代表。負(fù)責(zé)學(xué)科老師與學(xué)生學(xué)習(xí)方面的信息傳遞，精神的上傳下達(dá)。負(fù)責(zé)作業(yè)的收發(fā)，督促和檢查。反饋學(xué)生在本學(xué)科學(xué)習(xí)中存在的疑難問題，引領(lǐng)本學(xué)科的交流與學(xué)習(xí)。
（四）學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制
我所帶的班，不論是學(xué)習(xí)還是紀(jì)律衛(wèi)生，都以學(xué)習(xí)小組為單位進(jìn)行考核評(píng)比。大到完成班級(jí)活動(dòng)，遵守班級(jí)各項(xiàng)紀(jì)律，完成各科作業(yè)，小到上課回答問題，日常行為規(guī)范，都按照班級(jí)“獎(jiǎng)罰分”制度。每天以小組為單位累計(jì)積分。期末匯總評(píng)比，對(duì)前三名的小組分別要予以獎(jiǎng)勵(lì)。小組長(zhǎng)就會(huì)評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵，同樣受獎(jiǎng)。
三、打造班級(jí)品牌，讓班級(jí)文化引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)
健康高雅的班級(jí)文化是良好班風(fēng)的外在表現(xiàn)。我認(rèn)為，一個(gè)班級(jí)必須有班訓(xùn)、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)奮斗目標(biāo);必須有班徽、班歌。教室、學(xué)習(xí)園地的布置必須體現(xiàn)班級(jí)文化特色，宣揚(yáng)和體現(xiàn)積極向上的氛圍、追求，思想、理念。歸結(jié)為目標(biāo)文化、標(biāo)識(shí)文化、專欄文化、小組文化。
目標(biāo)文化要體現(xiàn)時(shí)代精神，班訓(xùn)要有思想高度，要有約束力;班級(jí)口號(hào)要積極向上，能振奮人心，體現(xiàn)班級(jí)精神風(fēng)貌;班級(jí)奮斗目標(biāo)要具體，要符合班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際、思想狀況。
標(biāo)識(shí)文化指班徽、班歌和組徽。設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔，有比較豐富的內(nèi)涵和象征意蘊(yùn)。體現(xiàn)班級(jí)（小組）精神風(fēng)貌，要以激發(fā)學(xué)生積極向上、超越進(jìn)取的精神為主。要求配以內(nèi)涵設(shè)計(jì)解讀。
專欄文化。即教室的布置。內(nèi)容、主題、理念既要突出不同年級(jí)的階段性特點(diǎn)，還要體現(xiàn)出三年的內(nèi)在聯(lián)系。要富于階梯性，層遞性。構(gòu)成學(xué)生初中生活三部曲：理想與信念，知識(shí)與追求，成功與升華。
“小組文化”不容忽視。一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家，每個(gè)小組就是一個(gè)小家。每個(gè)家有自己獨(dú)特的文化，獨(dú)到的追求。從小組獨(dú)特的命名，到口號(hào)的提出，到奮斗目標(biāo)的確立，再到組徽的設(shè)計(jì)，無不閃現(xiàn)濃郁的文化氣息。
四、總結(jié)
經(jīng)過緊張的學(xué)習(xí)和工作，這學(xué)期的團(tuán)支部工作終于到了總結(jié)階段了。這學(xué)期我們團(tuán)支部的計(jì)劃活動(dòng)開展得順利又圓滿。不僅讓支部的成員全都感受到了集體的榮譽(yù)和團(tuán)結(jié)的力量，讓大家為生在這樣一個(gè)活躍而又有積極氛圍的集體中而感到自豪和快樂。下面按照我們的支部計(jì)劃和實(shí)際開展的團(tuán)支部活動(dòng)將我們的團(tuán)支部工作總結(jié)
在學(xué)習(xí)方面，班委會(huì)團(tuán)支部組成了“一幫一”學(xué)習(xí)小組。帶動(dòng)了很多在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，也使本來優(yōu)秀的同學(xué)鞏固了基礎(chǔ)知識(shí)。大家互幫互學(xué)共同進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)了班級(jí)的和諧穩(wěn)定快速的發(fā)展。
在文藝活動(dòng)方面，團(tuán)支部在本學(xué)期共舉行了6次團(tuán)組織生活，并得到了校組織部和院組織部的一致好評(píng)，這是與同學(xué)們積極配合分不開的。團(tuán)組織生活不僅提高了同學(xué)自]們的思想道德修養(yǎng)、豐富了課余生活、而且成為了大家互相了解的紐帶。同時(shí)我班還定時(shí)為大家播放一些英語原聲電影，既提高了同學(xué)們的口語和聽力還陶冶了情操。
在體育活動(dòng)方面，本學(xué)期團(tuán)支部組織了7、8班友誼籃球賽和8班籃球3人挑戰(zhàn)賽。在活動(dòng)中同學(xué)們表現(xiàn)積極，充分發(fā)揮了友誼第一比賽第二的精神，為我班的課余生活又添加了絢麗的一筆。而且在本學(xué)期拔河比賽中，我班的健兒們一路過關(guān)斬將，在強(qiáng)烈的班級(jí)榮譽(yù)感和責(zé)任感下，取得了第二名好成績(jī)。充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)才是力量。
在工作方面，本學(xué)期我們共開展了3次團(tuán)委會(huì)會(huì)議，積極總結(jié)改正工作上的問題。
而且在圣誕節(jié)即將到來之際，我們還精心策劃和組織了一個(gè)有趣的送蘋果活動(dòng)，讓大家都感受到了節(jié)日的氣氛和來自同學(xué)和集體的關(guān)懷。度過了一個(gè)安靜而又有意義的平安，祥和之夜。
我覺得最值得一提的是我們團(tuán)支部給每位同學(xué)過過生日。在同學(xué)生日那一天，他會(huì)收到生活委員送出的小禮品和各位同學(xué)的祝福。禮物雖小但這是我們大家共同的一片心意。我想這也算是我們班的一大特色吧。事情雖小，卻在無形中拉近了彼此的距離，我們一定會(huì)發(fā)揚(yáng)下去。
半年間，各種各樣的集體活動(dòng)使同學(xué)們之間的友誼增進(jìn)了不少，而同學(xué)之間互相了解和認(rèn)識(shí)也使班級(jí)工作能更加順利地進(jìn)行。班級(jí)聯(lián)誼、籃球賽、電影聚會(huì)等等，歷歷在目，畢生難忘。
作為班里的團(tuán)支書，我認(rèn)真地感受了每位同學(xué)的感言，才發(fā)現(xiàn)真的還有好多事情是還沒有做到的。來自不同生長(zhǎng)環(huán)境的同學(xué)們有著很多表面并沒有展露出來的想法，有很多不同性格的人，還有一些和其他同學(xué)一樣有著熱情但羞于表露的人。作為班內(nèi)的團(tuán)支書，我想我有義務(wù)來關(guān)心同學(xué)們心靈上的需要，這也是我發(fā)現(xiàn)在以往工作中的不足之處，所以在今后的工作生活中，我會(huì)在這方面傾注的力量。
“一個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)是要靠全體成員共同努力的”，但我也知道做好一個(gè)盡職盡責(zé)的好團(tuán)支書也是至關(guān)重要的；“一個(gè)沒有領(lǐng)導(dǎo)的集體是散亂的”，同樣，一個(gè)好的決策會(huì)增強(qiáng)集體的凝聚力，從而使班級(jí)有更強(qiáng)的創(chuàng)造力！這是通過半年的工作中總結(jié)出來的。
我希望在明年、在新的一年、新的一學(xué)期中努力改進(jìn)。我希望我能干好本職工作和其他班委一起將我們的班集體帶到一個(gè)更輝煌的高度。
1、班主任導(dǎo)管階段
在建班之初,即注意統(tǒng)一行動(dòng)、激勵(lì)動(dòng)機(jī)、明確當(dāng)前目標(biāo),進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。著名教育家馬卡連柯指出:“真正的教育是自我教育”班級(jí)日記是教師指導(dǎo)學(xué)生開展自我教育,并使之經(jīng)?；?、制度化的一種好形式。這樣做可以使同學(xué)們注意觀察班級(jí)動(dòng)態(tài),研究班級(jí)情況,對(duì)班上存在的問題及時(shí)提出意見,也可以使老師及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)和同學(xué)心聲。班級(jí)日記抄寫在教室后墻黑板報(bào)上專辟的《班級(jí)日記》專欄上,這樣它可以發(fā)揮輿論陣地的宣傳、監(jiān)督、導(dǎo)向作用。開始,班主任要及時(shí)翻閱班級(jí)日記,并逐日寫批語,談看法,提建議;隨著班級(jí)日記的增多,批語可越來越簡(jiǎn)潔;待到學(xué)生記日記已養(yǎng)成良好習(xí)慣,并內(nèi)化為自我教育,班主任不再寫日記批語。為了實(shí)現(xiàn)組織的既定目的,需要制定一系列策略引導(dǎo)其成員在潛移默化中形成共同的觀念,形成一個(gè)合力而向既定方向努力。
現(xiàn)代管理中的參與管理既是廣大被管理者的一項(xiàng)民主權(quán)利,又是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù),管理者要想方設(shè)法幫助被管理者提高參與管理的積極性和創(chuàng)造性,并鼓勵(lì)被管理者在一定范圍內(nèi),在一定層次上有組織地參與管理。
2、師生共管階段
這個(gè)階段,班主任仍然發(fā)揮主導(dǎo)作用,但最主要的工作,就是放手培養(yǎng),使用班干,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在這個(gè)階段中,可以利用集體的力量對(duì)犯有錯(cuò)誤的同學(xué)進(jìn)行群體教育,這往往比班主任個(gè)別教育效果更佳。一次課間,有一個(gè)同學(xué)與老師頂撞起來。有關(guān)班主任采取的是冷處理法,由班干部去找目擊者進(jìn)行調(diào)查,由班干部去找當(dāng)事人談心,后來那位頂撞老師的同學(xué)在事實(shí)面前承認(rèn)了錯(cuò)誤,并主動(dòng)向那位老師檢討自己的不對(duì)。
在師生共管階段,班主任應(yīng)盡可能地要求學(xué)生做能夠做到的事情,而不必苛求這些事情是否成套或形成網(wǎng)絡(luò)。如:①每天放學(xué)后的衛(wèi)生工作由小組同學(xué)自己檢查,自己監(jiān)督;②為預(yù)防近視,每周一次進(jìn)行座位輪換,班主任有意不作提醒;③班委會(huì)會(huì)議在班主任旁聽情況下獨(dú)立召開;等等。在這個(gè)階段,班主任要注意觀察,及時(shí)指導(dǎo),因?yàn)閷?duì)于班干部的一些指導(dǎo),同學(xué)們并不一定完全聽從。在老師不在場(chǎng)的情況下,個(gè)別調(diào)皮學(xué)生還可能進(jìn)行干擾。這時(shí)班主任不得不時(shí)常出面干預(yù)。
在這個(gè)階段,班組管理組織與管理系統(tǒng)應(yīng)該已能正常發(fā)揮基本功能。管理的決策、計(jì)劃乃至控制功能都要通過組織系統(tǒng)才能發(fā)揮作用。組織職能包括任務(wù)劃分、任務(wù)分配、人員選擇、責(zé)任明確、權(quán)限授予、協(xié)調(diào)關(guān)系等一系列活動(dòng),(如班委會(huì)、團(tuán)支部、小組長(zhǎng)、課代表等)。德國著名社會(huì)學(xué)家韋伯認(rèn)為理想的行政組織體系,應(yīng)具有以下幾個(gè)特點(diǎn):①圍繞組織目標(biāo),對(duì)全部所需要的活動(dòng)實(shí)行職能專業(yè)化分工,最大限度明確組織成員的分工任務(wù)。②上下級(jí)職、權(quán)、責(zé)層次分明,各級(jí)主管有必要的權(quán)威。③組織內(nèi)部任何人都必須遵守共同的法規(guī)和制度。④組織成員間的關(guān)系是一種不受個(gè)人情感影響的關(guān)系,完全服從由工作與責(zé)任決定的所謂理性原則。
任何管理系統(tǒng)都有一定的層次結(jié)構(gòu),上一層次只管下一層次,一般情況下,下一層次只對(duì)它的上一層次負(fù)責(zé),不能越俎代皰,你做你的,我的。如果上一層次過多地干涉下一層次的工作,就會(huì)挫傷下一層次的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。這個(gè)階段班主任已經(jīng)不再是管理者,管理者應(yīng)是組織與系統(tǒng)中的有關(guān)管理對(duì)象。
3、學(xué)生自管階段
學(xué)生自我管理的發(fā)展過程是長(zhǎng)期的,充滿矛盾的過程,絕非輕而易舉就能完成,也不可能一勞永逸。由導(dǎo)管到共管再到自管,這3個(gè)階段并沒有截然分界,有時(shí)還有反復(fù)的過程。自管階段發(fā)展的標(biāo)志,應(yīng)該有如下幾點(diǎn):
(1)管理網(wǎng)絡(luò)形成。
如積極分子隊(duì)伍日益擴(kuò)大,并團(tuán)結(jié)和凝聚在學(xué)生的自我管理機(jī)構(gòu)周圍;學(xué)生干部的例會(huì)正?；?、自動(dòng)化并能扣住班集體建設(shè)總體目標(biāo),圍繞保持已有榮譽(yù)、爭(zhēng)當(dāng)“文明班級(jí)”、“文明學(xué)生”的階段目標(biāo)創(chuàng)造性的開展工作;班干部能夠組織班級(jí)活動(dòng);自習(xí)課全體學(xué)生能夠做到老師在與不在一個(gè)樣;等等。
(2)人際關(guān)系協(xié)調(diào)。
如批評(píng)與自我批評(píng)在班內(nèi)習(xí)以為常;班干部能夠檢查同學(xué)的作業(yè)情況,并指出作業(yè)中的一些不認(rèn)真現(xiàn)象,抄作業(yè)受到阻止;班級(jí)輿論陣地能大量刊登好人好事,同時(shí)對(duì)社會(huì)上的不正之風(fēng)或班上少數(shù)同學(xué)的不健康言行展開討論;尖子生和后進(jìn)生能夠正確看待自己和別人;班干部不在的情況下,能監(jiān)督進(jìn)行一些科目的小測(cè)驗(yàn),等等。
(3)自治自理能力較強(qiáng)。
如學(xué)生自己組織和主持班會(huì);學(xué)生自己組織集體活動(dòng)和參加集體勞動(dòng);學(xué)生自己能立“法”學(xué)生自己能據(jù)“法”辦事,并能客觀地評(píng)價(jià)某人某事。
在學(xué)生自管階段,仍然離不開班主任的指導(dǎo)工作。比如召開主題班會(huì),和班干部一起商討、定題目、找資料、確定程序;班干部能獨(dú)立主持種種會(huì)議后,班主任要注意引導(dǎo)班干部輪流帶幾位同學(xué)共同組織和主持,直至讓同學(xué)自己獨(dú)立和主持。再比如在引導(dǎo)大家形成自我評(píng)價(jià)能力的時(shí)候,每學(xué)期要讓學(xué)生進(jìn)行個(gè)人總結(jié),在小組內(nèi)交流,小組長(zhǎng)簽意見;并由小組進(jìn)行小組總結(jié),在班內(nèi)交流;再由班長(zhǎng)進(jìn)行班級(jí)總結(jié);最后由班主任全面總結(jié),肯定成績(jī),指出缺點(diǎn),明確今后奮斗目標(biāo)。
在學(xué)生自管階段,班主任的主要工作就是檢查班委會(huì)是否按班務(wù)工作計(jì)劃去開展工作,及時(shí)掌握班級(jí)動(dòng)態(tài),必要時(shí)給予啟發(fā)和推動(dòng)。
在學(xué)生自管階段要特別注意的是:
(1)做好個(gè)別同學(xué)的思想工作,并經(jīng)常對(duì)集體進(jìn)行評(píng)價(jià);
(2)通過角度變換,盡可能使更多的同學(xué)得到鍛煉,處于對(duì)班級(jí)有利的地位;
(3)調(diào)整組與組之間的個(gè)性結(jié)構(gòu);
(4)自我管理機(jī)構(gòu)人員實(shí)行輪換。
關(guān)鍵詞：職業(yè)教育中心； 班主任； 常規(guī)管理； 管理措施
中圖分類號(hào)：G715.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-3315（2013）01-164-001
近二十年的職業(yè)教育中心班主任經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到不同的班級(jí)、不同的學(xué)員要有不同的管理辦法。所以，對(duì)每一個(gè)班級(jí)的管理，我心里都有一個(gè)恒定的目標(biāo)：那就是能使班中每一位學(xué)員做人做事進(jìn)步，能使家長(zhǎng)滿意放心，能盡最大能力配合學(xué)校管理學(xué)生。下面是我作為職業(yè)教育中心班主任所采取的常規(guī)管理辦法及點(diǎn)滴措施。
一、制定量化管理方案，加強(qiáng)學(xué)員的日常管理
職業(yè)教育中心的學(xué)生大部分是紀(jì)律渙散，要管好帶好這樣的學(xué)生，我認(rèn)為抓好紀(jì)律是頭等大事。因此，我在接手每一個(gè)新班時(shí)，就結(jié)合學(xué)校的管理制度，制定了適合本班更具體的管理方法，分獎(jiǎng)則和罰則兩部分內(nèi)容。并制定了班級(jí)情況周報(bào)表，將每周班級(jí)情況登記在周報(bào)表上并予以張貼，然后結(jié)合班級(jí)管理?xiàng)l例的具體細(xì)則，將違紀(jì)學(xué)員的扣分和受獎(jiǎng)學(xué)員的獎(jiǎng)分情況記錄下來，以備平時(shí)或年終評(píng)比優(yōu)秀學(xué)員作準(zhǔn)備。這些第一手的資料也是我與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通的必備資料。
二、通過每周主題班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)員的思想教育，激發(fā)學(xué)生的自尊自強(qiáng)意識(shí)，樹立“我能行”的觀念
我充分利用每周主題班會(huì)對(duì)學(xué)員進(jìn)行思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等各方面的教育工作，正確引導(dǎo)學(xué)員樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，培養(yǎng)學(xué)員的集體觀念。由于各種原因，有相當(dāng)多的學(xué)生心理自卑感很強(qiáng)，針對(duì)這種情況，我在一次主題班會(huì)上提出“我很棒，我能行，我相信自己能做好一切”的口號(hào)，要求每個(gè)學(xué)員把這句話和自己的座右銘寫一個(gè)小字條，貼在桌面上最醒目的地方；號(hào)召學(xué)員讀偉人傳記；每天寫兩條名人名言，這樣可以使學(xué)員有意識(shí)或無意識(shí)地強(qiáng)化自己對(duì)自己的信心，用名人的言行來時(shí)刻激勵(lì)自己，讓學(xué)員堅(jiān)信自己每一天都是最棒的，并向著更棒的方面努力。
三、抓好班級(jí)干部建設(shè)，形成互相監(jiān)督，層層監(jiān)督的班級(jí)管理局面
首先，通過全體同學(xué)民主選舉選出本班的班委和團(tuán)支部，負(fù)責(zé)管理班級(jí)和團(tuán)的日常工作。并從中選出五名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生組成班委常委會(huì)，并于每周主題班會(huì)前召開一次班委常委會(huì)會(huì)議，如實(shí)總結(jié)上周本班情況，并提出下周本班需要進(jìn)行的具體工作及需要注意的問題，并將有關(guān)情況及時(shí)反饋給我進(jìn)行處理。第二，以自律為主，設(shè)立每日值班班長(zhǎng)，這樣就形成了一個(gè)以班委、團(tuán)支部、自律委為核心的層層監(jiān)督的班級(jí)管理局面。
四、重點(diǎn)關(guān)注特殊生，以點(diǎn)帶面帶動(dòng)班級(jí)管理
有了好的班干部隊(duì)伍，就會(huì)及時(shí)將本班的一些情況反映上來。自然就會(huì)產(chǎn)生一些“特殊生”，我把他們叫“特殊生”，是因?yàn)檫@些“特殊生”并不僅僅是后進(jìn)生，有好多違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生在他們身上，如上課說話、睡覺、看小說、課后打撲克、上網(wǎng)吧，甚至夜不歸宿。針對(duì)這些“特殊生”，我是特別關(guān)注的。首先及時(shí)了解情況，和他們個(gè)別談話，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，較為嚴(yán)重的決不姑息，匯報(bào)學(xué)校及時(shí)處理，通過重點(diǎn)關(guān)注，使我班的每一位“特殊生”都形成了一個(gè)自我約束、自我管理的習(xí)慣。
五、加強(qiáng)與學(xué)員的溝通，更近地走進(jìn)學(xué)生心里，及時(shí)掌握每一位學(xué)員的思想動(dòng)態(tài)
現(xiàn)在的學(xué)生思想是很活躍的，特別是我們職業(yè)教育中心的學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)壓力小，沒有升學(xué)任務(wù)，大部分學(xué)生思想上根本不重視學(xué)習(xí)，有一部分學(xué)員或因?yàn)槌踔欣蠋煂?duì)他們的不良看法，或因?yàn)榧彝サ淖児屎筒涣家龑?dǎo)，他們思想上有了一定的障礙，對(duì)老師和不熟悉的朋友關(guān)閉了自己的心靈。為了走近學(xué)生的心里，加強(qiáng)與他們的溝通，我要求學(xué)員每周給自己做一個(gè)自我鑒定，主要包括：本周自己認(rèn)為做得最棒的事是什么；本周自己認(rèn)為做得最糟糕的事是什么；鼓勵(lì)和自我鼓勵(lì)；批評(píng)和自我批評(píng)；對(duì)班級(jí)工作的意見和建議；我想對(duì)老師說六項(xiàng)內(nèi)容。這樣做一是為了我能更多地了解學(xué)生，二是讓學(xué)員每周有一個(gè)對(duì)自己的正確評(píng)價(jià)，知道自己應(yīng)該做什么，不該做什么，借以鼓勵(lì)和約束自己。
六、通過各種特色活動(dòng)和專題教育，陶冶學(xué)生情操，引導(dǎo)學(xué)員樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，使學(xué)生在一個(gè)快樂、上進(jìn)的環(huán)境中成長(zhǎng)
一、做好新生的入學(xué)教育工作，打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
針對(duì)大一學(xué)生，工作的思路和目標(biāo)著重在習(xí)慣的養(yǎng)成上。為了幫助新生更快的適應(yīng)新環(huán)境，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，樹立新的目標(biāo)，為大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活奠定良好的基礎(chǔ)，我對(duì)新生進(jìn)行了一系列有針對(duì)性的入學(xué)教育。
首先，根據(jù)學(xué)校工作的統(tǒng)一部署，有序做好新生入學(xué)報(bào)到和入學(xué)教育工作。組織老生提供熱情周到的接待服務(wù)。新生入校后開展了新生入學(xué)的系列教育活動(dòng)，如軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì)，關(guān)老師。。。師生見面會(huì)、教育安全講座、綜合測(cè)評(píng)辦法講座、學(xué)生管理制度講座等。讓每位同學(xué)了解大學(xué)校園文化，加強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律意識(shí)和規(guī)范意識(shí)教育，讓每位新生明確怎么做才符合一名合格的大學(xué)生的要求，增強(qiáng)他們主動(dòng)選擇正確行為的自覺性。
其次，作為新生的第一課軍訓(xùn)，我每天都能夠到場(chǎng)親自監(jiān)督，檢查、陪同軍訓(xùn)，取得了較好的成績(jī)。正是開課后，我組織高年級(jí)學(xué)生干部和學(xué)習(xí)帶頭人與新生進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，讓新生體會(huì)在大學(xué)好好學(xué)習(xí)的重要性，讓新生感受到學(xué)習(xí)氣氛。
另外，積極協(xié)助心理咨詢室的老師開展新生心理健康測(cè)試建檔工作，對(duì)于測(cè)試結(jié)果有心理問題的學(xué)生，給與重點(diǎn)關(guān)注和耐心細(xì)致的心理疏導(dǎo)和關(guān)懷，幫助學(xué)生解決心理問題，引導(dǎo)他們以積極的心態(tài)適應(yīng)環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。積極組織學(xué)生參加人文講壇，讓學(xué)社從中認(rèn)識(shí)了解自我，樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，要求每位新生聽完報(bào)告后寫心得體會(huì)，目的在于讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理和自我教育，學(xué)會(huì)總結(jié)和提高自我。
多次開展主題的安全教育活動(dòng)，利用自習(xí)時(shí)間多次召開年級(jí)大會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，通過校園案例分析、圖片展示、視頻播放等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防盜、防騙以及交通安全、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全等安全教育，教育學(xué)生學(xué)習(xí)基本的安全常識(shí)。平時(shí)也利用深入寢室的機(jī)會(huì)，進(jìn)行安全教育，本學(xué)期我系沒有出現(xiàn)任何學(xué)生安全事故。
為一年級(jí)學(xué)生開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，本學(xué)期組織了一次新生運(yùn)動(dòng)會(huì)和一場(chǎng)1年級(jí)和2/3年級(jí)學(xué)生籃球賽，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和向心力，豐富了大家的課余生活，也進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生之間的感情交流。
本學(xué)期大一同學(xué)的掃雪工作進(jìn)行的有條不紊，本學(xué)期為了更好的完成掃雪工作，我對(duì)我系掃雪分擔(dān)區(qū)進(jìn)行了劃分，根據(jù)人數(shù)每個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)一塊，各班同時(shí)又劃分了每個(gè)人的分擔(dān)區(qū)，這樣實(shí)現(xiàn)了掃雪個(gè)人承包制。提高了掃雪的效率，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生們吃苦耐勞的精神。
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)工作
從這兩年工作中發(fā)現(xiàn)，班風(fēng)建設(shè)是學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)，主要在于班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛的形成，良好的集體對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)、成才、成長(zhǎng)有著重要的作用，同時(shí)深刻體會(huì)到抓兩頭、帶中間的重要作用。因此，我認(rèn)為新生剛?cè)胄?，就一定要?qiáng)化新生的班集體意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作意識(shí)以及集體榮譽(yù)感，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的主人翁精神，讓學(xué)生感覺到班集體的溫暖和大家庭的關(guān)愛，找到一份歸屬感。所以，本學(xué)期我重點(diǎn)以抓班風(fēng)建設(shè)來促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
1、通過民主公開競(jìng)職演講、投票方式產(chǎn)生了一只有能力，有號(hào)召力，團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì)，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)班干部的培養(yǎng)和考核監(jiān)督機(jī)制，每周定期召開班委會(huì)會(huì)議，強(qiáng)化班干部的責(zé)任和服務(wù)意識(shí)，嚴(yán)格要求班干部自身帶好頭，充分發(fā)揮學(xué)生干部主力軍的作用和學(xué)生的骨干力量。
2、建立班級(jí)量化管理細(xì)則，對(duì)于同學(xué)們的行為形成約束。為了有效的管理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，強(qiáng)化同學(xué)們組織紀(jì)律觀念，提高同學(xué)們的積極性，我讓所有班委每天輪流點(diǎn)名，將出勤表粘貼到班級(jí)墻上，使出勤透明化，班級(jí)所有同學(xué)的出勤情況都展示給大家，每天統(tǒng)計(jì)一次，每周上報(bào)一次。對(duì)出勤不好的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行談話，獎(jiǎng)懲分明，形成了你追我趕的良好班集體氛圍。同時(shí)開展團(tuán)隊(duì)教育，在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)文化教育上下功夫，時(shí)刻提醒他們是一個(gè)整體的觀念，使整個(gè)年級(jí)及班級(jí)有良好的，整體氛圍，讓每個(gè)學(xué)生切身體會(huì)到自己是在一個(gè)整體當(dāng)中，讓每個(gè)學(xué)生都能夠有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級(jí)班委經(jīng)常召開班委會(huì)，研究最近班級(jí)情況和個(gè)別同學(xué)情況，由班委會(huì)找談話，幫助同學(xué)解決問題，讓每個(gè)學(xué)生不掉隊(duì)，養(yǎng)成了良好的班風(fēng)，形成了以管促學(xué)的機(jī)制。
三、班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生主動(dòng)自覺學(xué)習(xí)意識(shí)
本學(xué)期，采取學(xué)生簽到辦法，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)遲到學(xué)生，進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)無故缺席的學(xué)生也能做到心中有數(shù)，并及時(shí)的與其取得聯(lián)系或馬上到寢室把該生叫到課堂。促進(jìn)學(xué)生不遲到，不早退，養(yǎng)成好習(xí)慣。班級(jí)干部排班負(fù)責(zé)簽到，學(xué)生會(huì)干部到課堂進(jìn)行再次督促、檢查，本學(xué)期針對(duì)大一的早操及早、晚自習(xí)我每天都親自到場(chǎng)進(jìn)行檢查、督促，另外安排學(xué)生會(huì)主席團(tuán)加各部長(zhǎng)值班，配合我完成此項(xiàng)工作。同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生會(huì)干部的自我約束意識(shí)和管理能力，提高了，早、晚自習(xí)質(zhì)量。
針對(duì)高年級(jí)同學(xué)，能夠與各位任課教師加強(qiáng)交流溝通，充分獲取班級(jí)學(xué)生課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)狀態(tài)的最新信息，做好任課老師與學(xué)生之間溝通的橋梁，促使任課教師和學(xué)生之間加深了解，為任課教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)過程的順利進(jìn)行給與幫助。
在期末復(fù)習(xí)階段，為強(qiáng)化學(xué)生誠信考試意識(shí)，組織學(xué)生會(huì)以學(xué)生黨支部名義開展了誠信考試簽字活動(dòng)，向同學(xué)們宣讀考試誠信承諾書，并讓大家在承諾書上簽字，讓學(xué)生明白誠信對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)以及今后事業(yè)成功的重要性。
四、寢室管理工作
寢室是體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況的窗口，因此本學(xué)期在韓老師的帶領(lǐng)下經(jīng)常深入寢室，首先，重點(diǎn)檢查吸煙及違章用電情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患做及時(shí)的處理。同時(shí)發(fā)現(xiàn)沒有上課的同學(xué)，第一時(shí)間的與其溝通，做思想工作，督促其進(jìn)入課堂，養(yǎng)成良好習(xí)慣。另外，讓學(xué)生會(huì)由主席團(tuán)帶頭組成檢查小組，實(shí)行年級(jí)負(fù)責(zé)制，經(jīng)常性的到寢室進(jìn)行走訪、檢查夜不歸寢，晚歸并排查安全隱患，第一時(shí)間進(jìn)行匯報(bào)，使我能夠快速掌握、了解學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)狀況，有問題做到即刻解決。
五、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)建設(shè)工作
加強(qiáng)干部培養(yǎng)，注重挖掘和培養(yǎng)學(xué)生會(huì)干部、學(xué)生黨員，并對(duì)他們的工作給予悉心指導(dǎo)，充分發(fā)揮他們的“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的能力，積極發(fā)揮其在學(xué)生中的模范帶頭作用。經(jīng)常找主席團(tuán)和各部長(zhǎng)談話，了解學(xué)生會(huì)情況，實(shí)行每周一例會(huì)制度，在例會(huì)上總結(jié)上周學(xué)生會(huì)工作并匯報(bào)在工作中存在的問題，探討本周工作，效果顯著。
六、貧困生資助和評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作
加強(qiáng)對(duì)弱勢(shì)群體的思想調(diào)查、思想教育以及心理調(diào)適和引導(dǎo)工作，組織學(xué)生填寫了家庭情況調(diào)查表，并結(jié)合檔案提供的信息進(jìn)行分析總結(jié)，一方面大體了解了各學(xué)生的家庭情況，另一方面通過兩個(gè)資料的對(duì)比，檢驗(yàn)學(xué)生是否誠信；在評(píng)定貧困生時(shí)，讓學(xué)生在參加助學(xué)金評(píng)選中進(jìn)行演講，面對(duì)班級(jí)同學(xué)說出自己的家庭情況，全體同學(xué)參加投票，并成立班委測(cè)評(píng)小組，小組成員投票推選，使得誠信度大大提高，最后公示后確定。
本學(xué)期圓滿完成了學(xué)生綜合測(cè)評(píng)及評(píng)優(yōu)工作。各項(xiàng)材料按時(shí)上報(bào)，學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金及證書發(fā)放及時(shí)；公平、公正、公開進(jìn)行評(píng)優(yōu)工作，透明度高。
七、學(xué)生活動(dòng)
本學(xué)期分別組織了服裝系趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，迎新晚會(huì)、親情感恩主題晚會(huì)、專業(yè)技能大賽、和元旦晚會(huì)等，號(hào)召全系同學(xué)踴躍參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，積極組織學(xué)生并陪同學(xué)生一起進(jìn)行各個(gè)項(xiàng)目練習(xí)和軍訓(xùn)方隊(duì)的檢閱練習(xí)，最終取得了較好的成績(jī)。這些活動(dòng)旨在以賽促學(xué)，進(jìn)一步了深化學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生的專業(yè)技能水平和促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
八、工作的不足及今后的努力方向
在過去的一個(gè)學(xué)期里，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)下，在同事的熱心幫助下，我對(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)崗位有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，本學(xué)期本著以“以人為本”促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)思想，以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線，以基礎(chǔ)工作為保障，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生黨建、思想政治工作、學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生日常管理等各項(xiàng)工作，采取集體教育和個(gè)人教育相結(jié)合的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，目的是不斷提高思想教育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，目標(biāo)就是讓所有學(xué)生進(jìn)課堂。下面我將本學(xué)期主要工作闡述如下：
一、以黨建工作為龍頭，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育
分年級(jí)開展入黨基本知識(shí)講座，鼓勵(lì)學(xué)生積極申請(qǐng)入黨，培養(yǎng)學(xué)生的使命感，要求學(xué)生干部參加黨支部會(huì)議，感受氣氛。開展團(tuán)隊(duì)教育，在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)文化教育上下功夫，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生都有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。
二、以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線，推行各年級(jí)分類指導(dǎo)教育模式
（一）、重視養(yǎng)成教育，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)。
將新生養(yǎng)成教育作為學(xué)生管理工作中的重要一環(huán)，緊抓入口。幫助新生完成從高中到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)變，為成長(zhǎng)、成才、成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（1）全系上下全力以赴投入到2010年迎新工作，期間順利召開新生家長(zhǎng)會(huì)、舉辦新生入學(xué)教育大會(huì)，師生見面會(huì)、組織新生參觀校園、參觀系內(nèi)教室、實(shí)驗(yàn)室，同時(shí)由韓老師領(lǐng)導(dǎo)探望學(xué)生宿舍。
（2）在新生軍訓(xùn)中，每天堅(jiān)持跟住軍訓(xùn)，我系學(xué)生在艱困的訓(xùn)練中顯示出了吃苦耐勞、不畏困難的精神，展示了服裝系學(xué)子的風(fēng)采，獲得優(yōu)秀方隊(duì)稱號(hào)。
（3）面向新生開展了一系列入學(xué)教育講座，主要內(nèi)容包括：專業(yè)知識(shí)講座、安全教育講座、綜合測(cè)評(píng)辦法講座、學(xué)生管理制度講座、入黨基本知識(shí)教育講座、和理想信念教育講座等。
（4）開展了一系列面向新生的文體活動(dòng)，如新生運(yùn)動(dòng)會(huì)、新生與老生籃球賽等文體活動(dòng)，開辟養(yǎng)成教育的渠道，同事加強(qiáng)了班級(jí)、年紀(jì)間的交流與團(tuán)結(jié)，樹立集體榮譽(yù)感。通過軍訓(xùn)鍛煉、專題講座、各類活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)，自主學(xué)習(xí)，自我規(guī)劃。
（二）、加強(qiáng)互幫互助，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)
針對(duì)高年級(jí)學(xué)生，實(shí)行班級(jí)干部自查，學(xué)生會(huì)干部再督促、再檢查制度，并建立班級(jí)量化管理細(xì)則，實(shí)行出勤透明化辦法，實(shí)施每天統(tǒng)計(jì)通告，每周上報(bào)匯總辦法，及時(shí)幫助有問題的同學(xué)，讓每個(gè)同學(xué)不掉隊(duì)，形成以管促學(xué)的機(jī)制，做到獎(jiǎng)懲分明，形成良好班集體氣氛。在全系學(xué)生中形成一幫一互助模式，每位獲獎(jiǎng)學(xué)金同學(xué)負(fù)責(zé)一名后進(jìn)同學(xué)，都給予學(xué)習(xí)上的幫助，收到了較好的效果。另外，與各位認(rèn)可教師加強(qiáng)溝通與交流，做好任課教師與學(xué)生之間溝通的橋梁，充分掌握班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的最新信息，為教師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)過程的順利進(jìn)行給予幫助。
（三）、拓寬專業(yè)知識(shí)，搭建發(fā)展舞臺(tái)
（1）瞄準(zhǔn)各類大賽，凸顯專業(yè)特色
1、推薦、鼓勵(lì)學(xué)生參加?xùn)|北三省第一大道時(shí)裝買手大賽獲得第二名好成績(jī)、2、舉辦系內(nèi)主題為“中國風(fēng)”的專業(yè)技能大賽、拓寬了學(xué)生的專業(yè)技能，增加了學(xué)生的專業(yè)知識(shí)。3、組織大三學(xué)生參加西服展，在自做自展的過程中培養(yǎng)專業(yè)興趣、提高創(chuàng)新能力，4、積極組織學(xué)生參加學(xué)校的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽并給予指導(dǎo)，最終取得了第二名的好成績(jī)。
（2）開展專業(yè)信息交流論壇
以論壇為平臺(tái)，以年級(jí)為單位、鼓勵(lì)專業(yè)知識(shí)突出的學(xué)生把自己學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與全班同學(xué)進(jìn)行交流與共享，另外，邀請(qǐng)已畢業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生返校與同學(xué)們進(jìn)行座談，為他們提供當(dāng)前的就業(yè)及市場(chǎng)信息，拓寬視野。
三、以服務(wù)學(xué)生為理念，做好獎(jiǎng)貸補(bǔ)勤助免工作
本學(xué)期加強(qiáng)對(duì)弱勢(shì)群體的思想調(diào)查、思想教育以及心理調(diào)適和引導(dǎo)工作，組織學(xué)生填寫了家庭情況調(diào)查表，并結(jié)合檔案提供的信息進(jìn)行分析總結(jié)，大體了解了學(xué)生的家庭情況，并且能夠初步有效的檢驗(yàn)學(xué)生是否誠信，在評(píng)定貧困生時(shí)，讓參評(píng)學(xué)生在班級(jí)進(jìn)行自我家庭情況講述，全體同學(xué)參與投票，成立班委評(píng)測(cè)小組，最后推選，使得誠信度大大提高。在評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作中，嚴(yán)格按照學(xué)校綜合測(cè)評(píng)辦法進(jìn)行評(píng)定，各項(xiàng)材料、獎(jiǎng)學(xué)金及證書發(fā)放及時(shí)，做到了公平、公正、公開。
四、加強(qiáng)宣傳、注重溝通、營(yíng)造氛圍
本學(xué)期分別組織了服裝系趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，迎新晚會(huì)、專業(yè)技能大賽、親情感恩主題晚會(huì)、元旦晚會(huì)活動(dòng)，號(hào)召全系同學(xué)踴躍參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，并由學(xué)生干部帶頭組織利用課余時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，最終取得了較好的成績(jī)。這些活動(dòng)即加強(qiáng)了對(duì)同學(xué)們的溝通，又進(jìn)一步深化了學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高了學(xué)生的專業(yè)技能水平，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍。
五、注重隊(duì)伍建設(shè)與學(xué)生自我管理
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)和考核監(jiān)督機(jī)制，定期召開會(huì)議，強(qiáng)化學(xué)生干部的責(zé)任和服務(wù)意識(shí)，嚴(yán)格要求以身作則，成立學(xué)生自我管理督查小組，對(duì)宿舍加強(qiáng)管理，由學(xué)生會(huì)主席帶頭成立檢查組，實(shí)行年級(jí)寢室負(fù)責(zé)制，每天檢查夜不歸寢，晚歸并排查安全隱患，第一時(shí)間匯報(bào)，形成了有效果、有效率的自我管理機(jī)制。
六、就業(yè)工作
（1）領(lǐng)導(dǎo)重視，措施到位，關(guān)心和幫助每一位學(xué)生就業(yè)1、系主任關(guān)老師多次召開專題會(huì)議討論我系學(xué)生就業(yè)工作2、分管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)定期向全院教師通報(bào)就業(yè)情況3、組織利郎、溫馨鳥專場(chǎng)招聘會(huì)和人才供需見面會(huì)
（2）強(qiáng)化實(shí)踐、提高學(xué)生的動(dòng)手能力，積極配合專業(yè)教師進(jìn)行教學(xué)和就業(yè)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，與專業(yè)老師一起組織、帶領(lǐng)學(xué)生深入企業(yè)、工廠、車間，積極引導(dǎo)學(xué)生參加各類專業(yè)比賽，如溫馨鳥服裝設(shè)計(jì)比賽、天然杯服裝大賽等。
（3）積極配合專業(yè)教師與企業(yè)進(jìn)行溝通合作，建立實(shí)訓(xùn)基地，如溫馨鬧集團(tuán)、利郎、3504服裝廠等企業(yè)現(xiàn)都已成為我系學(xué)生的時(shí)間基地。不僅為學(xué)生提供了實(shí)踐機(jī)會(huì)，并且為學(xué)生簽約提供了平臺(tái)。
（4）輔導(dǎo)員切實(shí)摸清每個(gè)學(xué)生的具體情況，實(shí)施一對(duì)一的就業(yè)服務(wù)，幫助學(xué)生解決具體困難。
（5）對(duì)于低年級(jí)學(xué)生，輔導(dǎo)員幫助低年級(jí)學(xué)生了解就業(yè)形勢(shì)，明確就業(yè)目標(biāo)。
加大投入、強(qiáng)化溝通、注重時(shí)間、突出應(yīng)用、主動(dòng)出擊，就能取得實(shí)效。
（6）將學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃貫穿始終，組織學(xué)生填寫自我計(jì)劃規(guī)劃書，探索“合格+特長(zhǎng)”教育模式。
經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生們已經(jīng)對(duì)學(xué)校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性，能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中。但在心理上需要老師的及時(shí)引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、社會(huì)觀。鑒于此，特作出本學(xué)期工作計(jì)劃，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo)。
具體工作及措施 :
1、全面總結(jié)上學(xué)期班級(jí)工作得失，大力發(fā)揚(yáng)成績(jī)，弘揚(yáng)先進(jìn)，繼承上學(xué)期的優(yōu)良傳統(tǒng)，冷靜分析存在的問題，制定相應(yīng)措施，力求全面解決問題。
2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)。進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級(jí)常規(guī)管理分項(xiàng)說明》和下學(xué)期制定的各項(xiàng)規(guī)定，讓制度深入學(xué)生心中，讓制度指導(dǎo)學(xué)生行為習(xí)慣。
3、強(qiáng)化學(xué)生干部的職能。將班干部周例會(huì)制度化；進(jìn)一步明確班干部職責(zé)，明確分工，人人有事做，事事有人管；加強(qiáng)干部工作能力和方法的指導(dǎo)，讓每位干部充分發(fā)揮工作潛能，最大限度地為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂；培養(yǎng)干部的正義和正氣，讓正氣充滿班級(jí)。
4、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。建設(shè)墻壁文化，讓每一堵墻都會(huì)說話；建設(shè)環(huán)境文化，做到窗明幾凈，桌椅物品擺放整齊；重點(diǎn)建設(shè)思想文化，讓刻苦、勤奮、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、勤儉、節(jié)約、互助、友愛、寬恕等精神和品質(zhì)在教室生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
5、端正行為規(guī)范。建立行為規(guī)范監(jiān)督崗，采取盯班盯人的方式，對(duì)同學(xué)的行為規(guī)范進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出、及時(shí)糾正。
6、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課要求學(xué)生集中注意力聽講，讀書要求學(xué)生放開聲音，作業(yè)要求書寫工整、按時(shí)完成，課前要求學(xué)生及時(shí)預(yù)習(xí)，課后要求學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成。
7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范的考評(píng)。認(rèn)真落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定相應(yīng)的周考評(píng)表，對(duì)每個(gè)學(xué)生每天的表現(xiàn)及時(shí)記載，并張榜公布，一周一小結(jié)，一周一評(píng)比，大力弘揚(yáng)先進(jìn)，對(duì)違犯要求的同學(xué)及時(shí)幫助，讓每個(gè)同學(xué)按照規(guī)范嚴(yán)格要求自己。
8、給學(xué)生更多的關(guān)愛。遠(yuǎn)離家庭的學(xué)生需要關(guān)愛，作為班主任要及時(shí)和學(xué)生進(jìn)行情感的交流和溝通。堅(jiān)持每天找一個(gè)學(xué)生談心，了解他們的思想，給他們以關(guān)愛。特別是對(duì)那些問題學(xué)生，要關(guān)懷備至。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要及時(shí)幫助，讓他們始終保持學(xué)習(xí)的信心。對(duì)學(xué)生要及時(shí)鼓勵(lì)，讓每個(gè)學(xué)生都看到自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。
9、同學(xué)校保持高度一致，組織開展好各項(xiàng)活動(dòng)，唯旗是奪。
10、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。
11、班級(jí)工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級(jí)工作多請(qǐng)示、多匯報(bào)，上令下達(dá)，不折不扣；多到教室走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決；每次班委會(huì)會(huì)議、班會(huì)、個(gè)別談心都要做好記錄，及時(shí)總結(jié)；注意同學(xué)生交流，虛心聽取同學(xué)們的建議和意見，不斷改進(jìn)班級(jí)工作方式及工作思路。從而增強(qiáng)班集體的凝聚力，為大家的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。
12、認(rèn)真開展主題教育活動(dòng)。本學(xué)期重點(diǎn)做好“自覺學(xué)習(xí)”專項(xiàng)主題教育活動(dòng)，凈化教育環(huán)境。
13、加強(qiáng)家校聯(lián)系。電話聯(lián)系不斷，家訪活動(dòng)經(jīng)常。讓家長(zhǎng)了解學(xué)校，了解班級(jí)，了解學(xué)生，取得家長(zhǎng)的配合和支持。
本班共有學(xué)生24名，其中男生16人，女生8人?；A(chǔ)參差不齊，班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢(shì)。優(yōu)生能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實(shí)，出現(xiàn)了知識(shí)斷層現(xiàn)象。總體上分析，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正，由于處在小學(xué)階段的末期，面臨升學(xué)，有的在積極進(jìn)取，有的失去了信心。針對(duì)本班學(xué)生的情況特制定以下工作計(jì)劃：
二、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持“以人為本、為德為首”，圍繞“校園文化”建設(shè)這條主線，大力抓好班風(fēng)班貌、學(xué)生文明禮儀。與時(shí)俱進(jìn)，全面提高教育質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作，結(jié)合本班學(xué)生的情況特點(diǎn)，進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門為核心，深入開展各種活動(dòng)。
三、工作目標(biāo)：
1、在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，為六年級(jí)的畢業(yè)考試夯實(shí)基礎(chǔ)。
四、工作重點(diǎn)：
1、緊抓學(xué)生的日常行為規(guī)范.。
2、建設(shè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
五、主要工作：
（一）進(jìn)一步抓好行為規(guī)范教育.常規(guī)教育
充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我將在班級(jí)設(shè)立小小監(jiān)督崗,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在每周五進(jìn)行一周總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報(bào),評(píng)出最佳拇指獎(jiǎng).對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育，加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)與教育，進(jìn)行“國旗下講話”、“晨會(huì)”、“主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)”、“講德育故事”等途徑，提高規(guī)范教育的針對(duì)性和實(shí)效性，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。
(二)加強(qiáng)學(xué)生的德育教育
1、充分利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.利用教師節(jié)參加學(xué)校舉行的征文比賽，國慶節(jié)參加紅歌大合唱比賽和元旦舉行踢毽子比賽等一些有意義的活動(dòng),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活.
2、深化愛國教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的" 五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，大力弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，努力提高德育實(shí)效。
3、結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強(qiáng)化“關(guān)心他人、誠實(shí)守信、尊老愛幼、遵紀(jì)守法”的教育，幫助學(xué)生規(guī)范品行，端正為他人服務(wù)的思想。
4、每月至少向?qū)W生推薦1本愛國主義書籍。
（三）班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
1、課堂紀(jì)律：首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是說到 就要做到.
2、課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展跳繩,踢毽子活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間.同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂.
3、路隊(duì)紀(jì)律：為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣, ,將在班級(jí)開展路隊(duì)小標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快,靜,齊,而且能夠進(jìn)行自主管理.每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),使學(xué)生在小隊(duì)長(zhǎng)的帶動(dòng)下，上下課的秩序有所提高。
（四）衛(wèi)生方面：
講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.
1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,課桌勤清,物品勤擺,兩操勤做.
2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃學(xué)生給予鼓勵(lì)，并發(fā)給加分獎(jiǎng)。
3、“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動(dòng)：利用晨會(huì)和學(xué)生討論環(huán)保的重要性，說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議，收集環(huán)保方面的成就，在班中進(jìn)行交流。
（五）抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
1．抓好班級(jí)小干部隊(duì)伍建設(shè)，使之成為老師的好助手。
2．每四周召開一次班委會(huì)會(huì)議，了解班級(jí)風(fēng)貌。了解學(xué)生的思想情況，及時(shí)采取措施，指導(dǎo)學(xué)生改正不足。
3．舉行一次家長(zhǎng)會(huì)，力爭(zhēng)家?；?dòng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
4、發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。
（六）、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)。
1、深化主題班會(huì)教育內(nèi)容，每周主題班會(huì)不少于1次，精心設(shè)計(jì)，開出特色。
2、根據(jù)每月不同教育主題，評(píng)選優(yōu)秀隊(duì)員。
3、做好學(xué)生日常的安全工作。每日必講安全。
（七）、重視對(duì)后進(jìn)生的教育工作
針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并通過劃分學(xué)習(xí)小組的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
（八）．指導(dǎo)培養(yǎng)小干部
班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。
第一，幫助小干部樹立威信；
第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；
第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；
第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
（九）針對(duì)特殊學(xué)生，開展特殊教育
學(xué)期初排出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生：張松、宋月，學(xué)困生：王俊澤、張雪；自控力差的學(xué)生：羅巖、陳超），通過多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開展教育。通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。
（十）家長(zhǎng)工作：做好家訪工作，做到及時(shí)聯(lián)系。
1．開好家長(zhǎng)會(huì)，繼續(xù)辦好家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”活動(dòng)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。
2．利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地。
3．引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。