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素拓心得體會

時(shí)間:2023-03-08 14:54:21

導(dǎo)語:在素拓心得體會的撰寫旅程中,學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑,好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文,愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感,引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。

第1篇

良好的團(tuán)隊(duì)精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度,是現(xiàn)代人應(yīng)有的基本素質(zhì),也是現(xiàn)代人人格特質(zhì)的兩大核心內(nèi)涵。在現(xiàn)代社會,人類的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下,才會迸發(fā)出耀眼的光芒,素質(zhì)拓展應(yīng)運(yùn)而生。那么,素質(zhì)拓展訓(xùn)練心得怎么寫?接下來是小編為大家整理的2020素質(zhì)拓展訓(xùn)練的心得體會,但愿對你有借鑒作用!

2020素質(zhì)拓展訓(xùn)練的心得體會一

自進(jìn)入__農(nóng)研究生部團(tuán)委、研究生會及科協(xié)這個(gè)大家庭以來,我很榮幸能參加了研究生會的各種學(xué)生干部培訓(xùn)活動,包括專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、素質(zhì)拓展、勵志影片觀看、教育基地參觀等內(nèi)容。其中,給我印象最深的是素質(zhì)拓展訓(xùn)練。這場以“團(tuán)隊(duì)協(xié)作——勇往直前”為主題的素質(zhì)拓展活動,不但讓我從中獲得游戲的樂趣,更讓我體會到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的的偉大力量。

“素質(zhì)拓展訓(xùn)練”是“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團(tuán)隊(duì)”一項(xiàng)大型的戶外拓展活動。以前,在大學(xué)本科的時(shí)候,雖然親眼目睹過,但是并未親身參與其中,所以也不知道所謂的“拓展”究竟是何內(nèi)容?!猎隆寥帐莻€(gè)難忘的日子——平生第一次參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練。很感謝校研究生部給予我們參加研究生學(xué)生干部素質(zhì)拓展訓(xùn)練的機(jī)會,雖然拓展訓(xùn)練已結(jié)束了,雖然我們只有一天的相處,可在這短暫的一天里,我們一起流汗,一起歡呼,一起討論,一起感悟……一天的融洽,使我們親如兄弟姐妹!

在這次拓展中,按照游戲規(guī)則,此次活動以部為單位進(jìn)行五項(xiàng)競技類比賽:無敵風(fēng)火輪、超級鏈接、袋鼠跳、五彩連環(huán)炮和五人六足。其中,既有個(gè)人項(xiàng)目又有團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目不是靠一個(gè)人的智力、體力和能力就能很好完成的項(xiàng)目。它的特點(diǎn)就是群策群力,一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功,只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)個(gè)體相互團(tuán)結(jié),相互幫助,才能共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。

對于各個(gè)項(xiàng)目,給我印象最深的是“五人六足”項(xiàng)目。沒一起綁上腿的時(shí)候,真的沒覺得這個(gè)項(xiàng)目有多難,可所有人綁上腿的那一刻我真有點(diǎn)惶恐,感覺走路不是用自己腿在走,不但得自己保持平衡走下去,還得兼顧旁邊的同學(xué)步伐一致,做到×人一同向前大步跨越。這個(gè)看似×人一起走的事很困難,但我們彼此信任,配合默契,用雙手傳遞信心,用語言交織智慧。在這個(gè)項(xiàng)目中,讓我明白不管又多大的困難,只要彼此配合,認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)就朝那個(gè)方向去努力,一定可以取得成功。

一天的素質(zhì)拓展結(jié)束了,那些別開生面而又有深刻內(nèi)涵的訓(xùn)練項(xiàng)目,如經(jīng)典電影深入腦海,猶在眼前,而但所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富。我將忘不了那一個(gè)個(gè)艱辛任務(wù)的完成;忘不了那一次次汗淚與智慧的交織;更忘不了那一幕幕團(tuán)結(jié)互助的情景。戶外素質(zhì)拓展項(xiàng)目有效加強(qiáng)了同學(xué)們之間的溝通與合作,培養(yǎng)了大家相互間的信任地和協(xié)作精神,提升了團(tuán)隊(duì)凝聚力,激發(fā)了隊(duì)員的潛能,使隊(duì)員們感受到了克服困難的愉悅,培養(yǎng)了積極的人生態(tài)度和出色的團(tuán)隊(duì)精神。

世上無難事,只怕有心人。沒有什么不可能完成的任務(wù)。決不輕言放棄,多一些勇氣和毅力,很多機(jī)會就不會溜走,要相信自己。我堅(jiān)信通過這次訓(xùn)練,我們在今后的學(xué)習(xí)工作中會擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,團(tuán)結(jié)協(xié)作,戰(zhàn)勝挑戰(zhàn),取得優(yōu)異的成績。

總之這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練給了我一次終身難忘的經(jīng)歷,我將會把這次拓展活動中所感受到的一切運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)和工作中去,去開拓更廣闊的天地,努力把研究生會的各項(xiàng)工作都做到盡善盡美,為__農(nóng)的明天再續(xù)輝煌!

2020素質(zhì)拓展訓(xùn)練的心得體會二

短短一個(gè)學(xué)期的心理素質(zhì)拓展課程結(jié)束了,中間還因?yàn)榉N種原因缺席了兩次,沒有太多的總結(jié),只是心里充滿了感激。

初次接觸心理素質(zhì)拓展是在大學(xué)一年級的時(shí)候,學(xué)校剛剛開展這方面的課程,我在一個(gè)同學(xué)的推薦下參加了第一期培訓(xùn),感覺非常好,在彼此陌生的人與人之間建立了尋常無法想象的友誼,有一些甚至維持到了現(xiàn)在。而在大二開始后,我還參加了一段時(shí)間的心理協(xié)會,那是一段幫助我成長的歷程,至今回想起來還是歷歷在目。

而這一個(gè)學(xué)期,我又選修了心理素質(zhì)拓展的課程,同樣又是一群陌生的人,在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候,卻又有了非一般的情感,如同孫悅說:“就像偶遇到老朋友,總有許多話要說。”

總是在每節(jié)課中注意著每一個(gè)細(xì)節(jié),總是在課后進(jìn)行細(xì)細(xì)的品味,總是在期盼著下一節(jié)課的到來。當(dāng)宿舍的還在為選修的體育課頭疼時(shí),我卻在焦急的等待著。

每節(jié)課都有非常大的收獲,不斷的對比著自己的不足,不斷的在游戲中琢磨真理,希望將每一個(gè)閃光點(diǎn)都能用在自己將來的生活中。在形形的人群中,我做好自己的角色,體現(xiàn)真實(shí)的自我。

拓展訓(xùn)練有一句經(jīng)典的話:沒有完美的個(gè)人,但是可以有完美的團(tuán)隊(duì)。

我相信心理素質(zhì)在一個(gè)人一生中的作用,因?yàn)樗?jīng)那么痛苦的折磨過我的靈魂。彷徨與苦悶,曾經(jīng)占據(jù)了我的軀體??墒切叶?,我戰(zhàn)勝了自己,回歸了一個(gè)天然的本性。

我也相信這樣的拓展訓(xùn)練對人潛能的激發(fā)。那個(gè)大學(xué)推薦我參加心理培訓(xùn)的同學(xué),曾經(jīng)是那么的平淡無奇,此后便如脫胎換骨,走上了與我們完全不一樣的道路,大學(xué)還沒有畢業(yè)就開辦了自己的公司,如今在家鄉(xiāng)紅紅火火的辦著高考輔導(dǎo)班,他的博客里總是體現(xiàn)著對自己未來人生的規(guī)劃,看來總是讓人艷羨。

時(shí)間過的飛快,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又過去了,在忙碌與空閑之間漸漸消磨著生命。在間或旁人的耳中,總能聽到某某大學(xué)又有人跳樓之類的話語。對于這樣的行為,我只能無語,可是卻不知道周圍又有多少可能會做出這樣選擇的人。我們總是活在自己的世界里,對于旁人的一舉一動知之甚少,只有在事情發(fā)生了之后才會去品頭論足。

這次的青海之行,是我人生之中的又一個(gè)起點(diǎn)?;蛟S一輩子我都再也不會去那些只有越野車才能到達(dá)的崇山峻嶺之中,然而那里樸實(shí)而瀟灑的生活卻牢牢印在了我的心里。我們一行總是在討論,他們對于外面的世界是否向往,是否會對這里閉塞而落后的世界感到壓抑?結(jié)論是不會的。因?yàn)樗麄兲谷徊⑶曳浅芤獾纳钤谝粋€(gè)沒有人打攪的世界里。倒是我們,一方面羨慕他們的心態(tài),一方面又羨慕城市人的富足,當(dāng)兩頭都不能滿足的結(jié)果是,活的更加不瀟灑。當(dāng)我回到了這座城市,我發(fā)現(xiàn)大家都是仰著頭看著比自己高的人,而從來不想那些環(huán)衛(wèi)工,建筑工,不想現(xiàn)在的社會還有吃不飽的人。我的朋友說,因?yàn)樗L在貧苦的農(nóng)村,知道有很多人還在貧困線上掙扎,所以每當(dāng)在工作和生活中有一些不順,都會想到這個(gè)社會還有那樣的一群人,于是釋然。

或許是的,一個(gè)人的心理素質(zhì)在人的整個(gè)一生中起著決定性的作用。而且就是這樣的一門課,讓我在有限的時(shí)間里能好好的停下腳步,整理好自己的情緒,不斷的從課程和周圍的一草一木中汲取力量,踏實(shí)而愉悅的,向美好的未來奔去。

2020素質(zhì)拓展訓(xùn)練的心得體會三

我參加了由總公司組織的新員工入職培訓(xùn)的素質(zhì)拓展訓(xùn)練,很慶幸,我是其中的一員。雖然只有短短的一天時(shí)間,但是卻給我留下了深刻的印象。

早晨我們在總公司門口集合,乘車一起前往這次拓展訓(xùn)練的目的地——位于_訓(xùn)練營。在車上大家彼此不太熟悉,都顯得比較拘謹(jǐn),但是領(lǐng)導(dǎo)們卻說當(dāng)晚上我們回去的時(shí)候?qū)橇硪环L(fēng)景。剛才是自己不大相信,但之后事實(shí)現(xiàn)實(shí)的確如此。

經(jīng)過四十分鐘的車程我們順利到達(dá)目的地了。在訓(xùn)練營里,我們通過教官的介紹,了解了今天的任務(wù)。很快我們便進(jìn)入了正式的訓(xùn)練時(shí)間。首先教官提前教我們:,一是聽到“早晨好”,要立即回答“好,很好,非常好”,并作出相應(yīng)的動作來配合;二是當(dāng)聽到“準(zhǔn)備好了沒”,要迅速回答“時(shí)刻準(zhǔn)備著”。在簡單的隊(duì)列練習(xí)與口號練習(xí)后,訓(xùn)練營正式開始。

首先是總教官對我們進(jìn)行訓(xùn)話,讓我們知道來這里的目的。之后是分隊(duì),我分在第二隊(duì)中,而且在每個(gè)人自我介紹完之后,我很榮幸的被選為第二隊(duì)的隊(duì)長。之后我在副隊(duì)梁婷的協(xié)助下,和我們一起的20位隊(duì)員一起為隊(duì)伍的起了個(gè)響亮的名字“雄鷹隊(duì)”。在之后的5分鐘內(nèi)大家各自發(fā)揮特長,按照要求時(shí)間畫隊(duì)旗、定口號;當(dāng)“雄鷹!雄鷹!永爭第一!”被大家喊出,當(dāng)我們動感的隊(duì)旗在風(fēng)中飄動時(shí),我們雄鷹隊(duì)也算正式成立了。

拓展正式開始第一項(xiàng)是團(tuán)隊(duì)的整體套圈活動。首先是隊(duì)員手拉手形成圓,然后將呼啦圈套在隊(duì)伍上,讓呼啦圈繞隊(duì)伍一圈,哪個(gè)隊(duì)伍時(shí)間短就算獲勝。在這個(gè)過程中,我們隊(duì)成績不大理想,但在這個(gè)過程中,我們隊(duì)員彼此了解了,似乎也從這個(gè)環(huán)節(jié)中得到了不少啟示。有時(shí)候當(dāng)我們在做事情的時(shí)候低低頭,多交流,不要一意孤行,似乎一切困難的事情都不那么困難了;就算遇到困難也不要著急,要慢下來好好想想,不能確定的時(shí)候要和朋友或者同事商量下,然后再做決定,這樣才能更好的工作。之后我們也做了一些類似增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的活動,都非常有意思。似乎在這個(gè)過程我更加清楚的認(rèn)識到集體的力量是多么的重要,每個(gè)在集體中人要想做的更好是就必須依托在集體之上,只有這樣才能做的好。

經(jīng)過午餐及短暫的午間休息之后我們便進(jìn)行下午的首個(gè)訓(xùn)練——信任背摔。這個(gè)以前電視上長見,覺得異常簡單,但是真正站在1.5米高空手被反綁之后,背對大家才發(fā)現(xiàn),要把自己完全交給別人是一項(xiàng)多么難的事情。我們每個(gè)人在平常環(huán)境中感觸不深,但是站在臺子上的時(shí)候才知道彼此的信任是多么重要。只有在自己充分的信任隊(duì)友相信隊(duì)友的情況,才敢把自己交給別人,你才會勇敢的摔下去。這個(gè)項(xiàng)目中我充當(dāng)了第一個(gè)吃螃蟹的人,因?yàn)樯頌殛?duì)長我得給我的隊(duì)員們做出榜樣,讓大家感覺到我們是個(gè)優(yōu)秀的隊(duì)伍,彼此之間是十分信任的。在我的嘗試成功后,很多人都勇敢的完成了這個(gè)項(xiàng)目。當(dāng)然有些女隊(duì)員還是很害怕,她們站在臺上,剩下的隊(duì)員都在鼓勵她們,經(jīng)過信任交流后很多人都勇敢的完成了嘗試,這讓大家很感動,因?yàn)楸恍湃蔚母杏X可以讓我們大家彼此走的更近?,F(xiàn)在想想這個(gè)項(xiàng)目真的讓我感觸很深,雖然只是小小的一摔,但是在那不到一秒鐘的時(shí)間里你卻能經(jīng)歷一次心靈的洗禮與升華。在未知的道路上你或許會迷茫會害怕,這是因?yàn)槟阈螁斡爸唬萝妸^戰(zhàn),更或者是你缺少信任的人。但是當(dāng)你在未知的路上有信任的人,有彼此之間不存在芥蒂的朋友時(shí),你就在很大程度上有了勇氣,有了向前的力量,而這些正是信任所帶給你的。請相信信任的力量,你給別人一份信任得到的往往是更多的信任。

第三個(gè)項(xiàng)目是高空行走,這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的項(xiàng)目,如果大家協(xié)作不好,就會有隊(duì)友出現(xiàn)危險(xiǎn)或者很難通過這個(gè)挑戰(zhàn)。項(xiàng)目開始之前教官問我們這個(gè)隊(duì)伍全部完成要多久時(shí)間,我們斬釘截鐵的回答會在一個(gè)小時(shí)完成,教官對我們的回答很滿意,之后挑戰(zhàn)便開始了。首先

上去的_遇到了心理障礙,不敢前進(jìn),我們在下面為她加油鼓勁,并牢牢抓住繩子,為她提供較為平坦的路的同時(shí)也為她的安全提供了保障。當(dāng)這位_在我們的加油聲中一步步完成挑戰(zhàn)時(shí),我們下面爆發(fā)了喝彩與歡呼聲,因?yàn)樗诖蠹业膸椭峦瓿闪藢ψ约旱奶魬?zhàn),我們都為她高興。之后男生大部分都順利而且快速的完成這個(gè)任務(wù),部分_雖然存在困難,但在大家的鼓勵之下都完成了挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)結(jié)束后大家進(jìn)行了交流,總結(jié)起來就是團(tuán)隊(duì)的協(xié)作是十分重要的。在團(tuán)隊(duì)工作中,沒有哪個(gè)人是可以替代的,也沒有哪個(gè)人是可以脫離組織而獨(dú)自完成的,只有大家齊心協(xié)力,共同協(xié)作才可以順利完成任務(wù)。即使你在團(tuán)隊(duì)工作中遇到困難了,但在大家的幫助下肯定能是順利度過難關(guān),最終成功的。

最后一項(xiàng)也是讓我們大家難忘的就是勝利墻。面對4.2米高的求生墻,任憑你的能力再強(qiáng),你也不可能一個(gè)人徒手攀上4.2米高的墻。而且這是真真正正的集體項(xiàng)目,就算最后只有一人沒爬上去就算失敗。在這個(gè)項(xiàng)目之前我們表示壓力很大,畢竟我們大家都不想輸,想為自己單位掙得榮譽(yù)。當(dāng)然這個(gè)項(xiàng)目讓我們?nèi)魂?duì)長有了更深的體會。在開始之前我們仨和大家在短暫的時(shí)間里商討各種上去的方法,同時(shí)約定了65人爬上去共用的時(shí)間。在幾次分歧之后我們確定了90分鐘全部上去的挑戰(zhàn)時(shí)間。可是當(dāng)比賽一開始就給了我們一記重重的打擊,由于有人不守規(guī)則,在爬墻過程中說話并作危險(xiǎn)動作,我們被責(zé)令重新開始。身為隊(duì)長的我們?nèi)擞捎诮M織不夠好,受到了懲罰:每做一個(gè)俯臥撐后便向大家深鞠躬,并說“求求你們遵守規(guī)則”直到大家都能遵守規(guī)則時(shí)結(jié)束。這個(gè)過程中我們是痛苦的,其中還包括一位女隊(duì)長,相信她更辛苦;但是我們愿意接受這樣的懲罰,因?yàn)槲覀冾I(lǐng)導(dǎo)的不夠好才造成這樣的結(jié)局。再我們完成一次又一次的懲罰之后,有很多人動容了,眼睛濕潤了,很多的隊(duì)員都大聲喊出“我們一定遵守規(guī)則,請教官別再懲罰他們了”。之后在我們又完成了些懲罰之后我們便開始了又一次挑戰(zhàn)。這回挑戰(zhàn)或許真的能讓我銘記很久很久。在這個(gè)過程中,大家都分工合作,沒人說話沒人犯規(guī),很多男生在下面做人梯的時(shí)候,脖子,肩膀,背部,胳臂都被踩紅踩破皮了,也依然守規(guī)則;他們大喊,他們默默,但都沒有說一句話,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候我們心中只有一個(gè)目標(biāo)就是完成挑戰(zhàn),沒有人計(jì)較得失;很多爬完的_在下來之后為剩下的男生加油,她們都是彼此手拉著手,含著眼淚在加油;站在墻上的男生都不惜體力的拉下面的隊(duì)員向上爬,一個(gè)又一個(gè),從未間斷,直到挑戰(zhàn)結(jié)束。當(dāng)最后一位隊(duì)員別拉上畢業(yè)墻之后,我們釋放了,開始宣泄我們心中的那份激動,再看看我們所用的時(shí)間,9分鐘!這個(gè)時(shí)間使我們預(yù)測時(shí)間的十分之一啊。我們無論男女,都相擁在一起慶祝這份來之不易的成功。我不得不說我們真的是一直很棒很棒的隊(duì)伍,我為自己是這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的一員而感到榮幸。這個(gè)挑戰(zhàn)雖然只有很短的時(shí)間,但是讓我們這些人的心一下子拉的更近了,從略帶靦腆到彼此可以稱兄弟姐妹,這是多大的進(jìn)步。而這也讓我更加明白了再團(tuán)隊(duì)工作中,我們要在遵守規(guī)則的基礎(chǔ)上去完成我們的任務(wù)和職責(zé),其中最重要的就是大家彼此合作,不計(jì)得失,心往一處想,勁往一處使,就算前方是萬丈深淵,我相信大家齊心協(xié)力都能邁過去的,因?yàn)槲覀兪且恢眱?yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。

最后,我依然想說:身為這個(gè)集體中的一員我真的很榮幸,能認(rèn)識這里的每一個(gè)人都是我的福分,我愿意與大家一起共事,為這個(gè)集體,為公司貢獻(xiàn)我的全部力量。

2020素質(zhì)拓展訓(xùn)練的心得體會四

拓展訓(xùn)練不僅帶給我們是身體上的挑戰(zhàn),還會給我們帶來一筆精神上的財(cái)富。以下培訓(xùn)心得體會范文《團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練心得體會:挑戰(zhàn)自我》由培訓(xùn)心得體會欄目為您精心提供,歡迎大家瀏覽參考。

挑戰(zhàn)自我、熔鑄團(tuán)隊(duì)是這次培訓(xùn)的基本主題,引進(jìn)心理學(xué)、組織行為學(xué)等,通過情景模擬、戶外訓(xùn)練等方式,側(cè)重于先體驗(yàn),然后分享總結(jié),很后整合應(yīng)用到實(shí)際的工作和生活中。

到達(dá)訓(xùn)練基地后,教練把我們分成了2隊(duì),每隊(duì)在45分鐘內(nèi)建立起了自己的團(tuán)隊(duì)文化,按“三個(gè)轉(zhuǎn)變”基本要求,在拓展訓(xùn)練中,隊(duì)員們都用新起的綽號彼此相稱,并給自己的團(tuán)隊(duì)選了隊(duì)長、起了隊(duì)名、確立隊(duì)訓(xùn)、編制隊(duì)歌、繪制隊(duì)旗。每組的隊(duì)員緊緊圍繞在一起,發(fā)揮每個(gè)人的智慧、特長與勤勞。“黑虎隊(duì)”與“雄鷹隊(duì)”的競爭也在此刻悄然開始。

本次拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目主要有:“穿越電網(wǎng)”、“高空抓杠”、“荒島歷險(xiǎn)”、“七巧板”等訓(xùn)練項(xiàng)目。每個(gè)項(xiàng)目都使我印象深刻。拓展訓(xùn)練所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)是一筆永久的精神財(cái)富。它有比言語更能表達(dá)深度的內(nèi)涵,不用刻板的說教,而是通過自己去體會,去感悟:

一、破除個(gè)人自我中心概念,樹立團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識?!按┰诫娋W(wǎng)”是個(gè)集體項(xiàng)目,在固定的規(guī)則下,完成此項(xiàng)目憑一個(gè)人的力量是無法實(shí)現(xiàn)的,必須形成一個(gè)有凝集力、有戰(zhàn)斗力的整體,讓我們體會到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要。在我們的工作和生活中,每個(gè)人都會有不盡人意的時(shí)候,我們需要別人的幫助,同時(shí)我們更應(yīng)該主動地去幫助別人,這樣,我們就會形成一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體,一個(gè)可以克服各種困難的整體。

二、認(rèn)識自身潛能,增強(qiáng)自信心,改善自身形象,克服心理惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力?!案呖兆ジ堋笔且环N自我挑戰(zhàn),當(dāng)獨(dú)自一人站在8米高空上的小小平臺,除了接受隊(duì)友的“充電”鼓勵,其它的一切都需要自己來解決。現(xiàn)實(shí)中經(jīng)常會出現(xiàn)這種情況,而且有時(shí)甚至得不到外界的任何鼓勵。怎么戰(zhàn)勝自己的心理障礙才是關(guān)鍵,其實(shí)離自己1.35米的距離在平地抓到它沒有任何問題,就看你那準(zhǔn)確有效的用力一跳。當(dāng)你戰(zhàn)勝了它,你會發(fā)現(xiàn)一直潛伏在每個(gè)人身上、而人們又未必真正了解的能力和情趣。

三、認(rèn)識到了溝通的重要,計(jì)劃的目的性,啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,提高解決問題的能力。在所有的任務(wù)中,要求整個(gè)團(tuán)隊(duì)在任務(wù)下達(dá)后,用很短的時(shí)間制定計(jì)劃,確準(zhǔn)目標(biāo),要發(fā)揮所有個(gè)的力量。溝通是使大家凝聚的連線。如果你不能從溝通中獲得充分的信息或統(tǒng)一的認(rèn)識和意志,那么那個(gè)環(huán)節(jié)肯定出問題。改變對于他人和社會的冷漠心態(tài)、認(rèn)知模式,實(shí)現(xiàn)與他人的良好溝通,認(rèn)識群體的作用,認(rèn)識有效溝通的重要性,提高對資源有效利用的認(rèn)識,增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心。當(dāng)“七巧板”任務(wù)在失敗中結(jié)束后,做為可以移動的第七組隊(duì)員,在緊張中協(xié)助其它六組完成任務(wù),體力與智力都經(jīng)受嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)??偨Y(jié)任務(wù)過失時(shí),讓我們大家想到工作中所處的狀態(tài),使人深醒。

四、提高學(xué)員的思想素質(zhì)、錘煉學(xué)員的意志品德、打破思維定式,學(xué)會在什么樣的情況下能使有限的知識和技能釋放出極大的能量。在拓展訓(xùn)練中,善于發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,解決問題,打破傳統(tǒng)思維定式。我們增強(qiáng)了自信心,磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力。

五、增進(jìn)了友誼,學(xué)會欣賞、關(guān)注、關(guān)心,學(xué)會懂得珍惜、感恩。拓展訓(xùn)練只有短短的兩天時(shí)間,雖然大家一起學(xué)習(xí)生活了近一個(gè)月,但這兩天我們的交流方式與平時(shí)是不同的,增進(jìn)了彼此的的友誼,他將成為我們每個(gè)人生命中很珍貴得回憶。

2020素質(zhì)拓展訓(xùn)練的心得體會五

很榮幸能參加_大學(xué)體育學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練,雖然拓展訓(xùn)練已結(jié)束了,雖然我們只有一天的相處,可在這短暫的一天里,我們一起流汗,一起歡呼,一起討論,一起感悟……一天的融洽,使我們親如兄弟姐妹!

“拓展訓(xùn)練”是“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團(tuán)隊(duì)”一項(xiàng)大型的戶外拓展活動。以前,在電視上看過,但是并未親身參與其中,所以也不知道所謂的“拓展”究竟是何內(nèi)容。12月6日是個(gè)難忘的日子——平生第一次參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練。學(xué)院給我這次機(jī)會參與素質(zhì)拓展訓(xùn)練,使我受益非淺、感受頗深!

在電視上看到訓(xùn)練很多都是高空項(xiàng)目。心懷忐忑不安和好奇,當(dāng)我知道訓(xùn)練場地是操場的時(shí)候,我似乎有些失望。早上六點(diǎn)多起床。當(dāng)我們他今天經(jīng)常的那一刻,我們已經(jīng)被賦予了人生中的一次新的轉(zhuǎn)變!因?yàn)樗盍巳说亩分?,激發(fā)了人的潛在能力,創(chuàng)造性的發(fā)揮了人的團(tuán)隊(duì)能力。8點(diǎn)左右,訓(xùn)練正式開始。我們隊(duì)20個(gè)人。教練給了20分鐘讓各隊(duì)創(chuàng)編隊(duì)名、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)歌和個(gè)人代號。我隊(duì)考慮后決定取名“狼之隊(duì)”,隊(duì)歌就是“精忠報(bào)國”的前兩句,隊(duì)訓(xùn)是:不拋棄不放棄,我給自己起了個(gè)代號叫“狼牙”。剛開始我們建立團(tuán)隊(duì)文化,并熟悉團(tuán)隊(duì)文化。

在這次拓展中,既有各隊(duì)項(xiàng)目又有團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目不是靠一個(gè)人的智力、體力和能力就能很好完成的項(xiàng)目。它的特點(diǎn)就是群策群力,一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功,只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)個(gè)體相互團(tuán)結(jié),相互幫助,才能共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。

“信任背摔”、“逃生墻”、“感恩的心”那些別開生面而又有深刻內(nèi)涵的訓(xùn)練項(xiàng)目,如經(jīng)典電影深入腦海,猶在眼前,尤其是“信任背摔”,更使我受益匪淺、感受莫深,那是一種發(fā)自內(nèi)心的觸動,還有“感恩的心”,那更是一種發(fā)自內(nèi)心的觸動。

“信任背摔”是一個(gè)比較典型的熔煉團(tuán)隊(duì)精神的訓(xùn)練項(xiàng)目,背摔隊(duì)員需雙手_,站到1.7米高的平臺上,背對臺下,盡可能水平摔,雖然臺下有很多手交織在一起,搭起一張安全的“彈簧床墊”,可真正當(dāng)我站到1.7米高的水泥臺上時(shí),原本很輕松的一顆心卻被緊緊地揪起。在經(jīng)過短暫的心理調(diào)整后,我大聲高呼“我是狼牙,我準(zhǔn)備好了,團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備好了嗎?”,隨著臺下那整齊、有力的回應(yīng):“準(zhǔn)備好了”,我接著喊\"相信團(tuán)隊(duì)\"下面回應(yīng)“相信自己”我感覺到他們的聲音已經(jīng)將我安全托起,我還有什么不信任的,跳!我勇敢地向后倒下,來不及回想,他們已經(jīng)把我穩(wěn)穩(wěn)的托起……通過這次“信任背摔”,使我深深的體會到:1、信任;2、責(zé)任;3、換位思考。

下一個(gè)項(xiàng)目是“逃生墻”,這個(gè)項(xiàng)目,使我感覺是對我們團(tuán)隊(duì)意志的考驗(yàn),3.7米高的墻,上去的人不許回來,沒有任何工具,保證20人安全逃離,當(dāng)時(shí)就想著怎么過去?后來大家齊心協(xié)力共同努力男生趴在墻上,先讓女生踏過……雖然我們這些作為人梯底座的隊(duì)員不知肩上、手上受了多少“踐踏”,我們心甘情愿。最后,我們很快通過了逃生墻,心里的那種感覺,是說不上來的。

最后一個(gè)項(xiàng)目是“感恩的心”,那是心靈的觸動,從我被蒙上雙眼,到項(xiàng)目結(jié)束,我的心里便經(jīng)歷了很復(fù)雜的心理過程,其實(shí)素質(zhì)拓展的每一項(xiàng)活動都有心靈的觸動,但是這一項(xiàng)更深刻,那種深刻是無法用語言表達(dá)的。

一天的素質(zhì)拓展結(jié)束了,但所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富。我將忘不了那一個(gè)個(gè)艱辛任務(wù)的完成;忘不了那一次次汗淚與智慧的交織;更忘不了那一幕幕團(tuán)結(jié)互助的情景。戶外素質(zhì)拓展項(xiàng)目有效加強(qiáng)了同學(xué)們之間的溝通與合作,培養(yǎng)了大家相互間的信任地和協(xié)作精神,提升了團(tuán)隊(duì)凝聚力,激發(fā)了隊(duì)員的潛能,使隊(duì)員們感受到了克服困難的愉悅,培養(yǎng)了積極的人生態(tài)度和出色的團(tuán)隊(duì)精神。

世上無難事,只怕有心人。沒有什么不可能完成的任務(wù)。決不輕言放棄,多一些勇氣和毅力,很多機(jī)會就不會溜走,要相信自己。我堅(jiān)信通過這次訓(xùn)練,我們在今后的學(xué)習(xí)工作中會擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,團(tuán)結(jié)協(xié)作,戰(zhàn)勝挑戰(zhàn),取得優(yōu)異的成績。

這次拓展訓(xùn)練給了我一次終身難忘的經(jīng)歷,我將會把這次拓展活動中所感受到的一切運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)中去,完善到我們這個(gè)大團(tuán)體,去開拓更廣闊的天地,把我們共同的人生目標(biāo)進(jìn)行得更好!

第2篇

我參加的的高空項(xiàng)目有:高空斷橋、合力制勝等。場地項(xiàng)目有:挑戰(zhàn)No.1、雷陣、畢業(yè)墻、信任背摔等,所有項(xiàng)目在有條不紊的進(jìn)行著,在每項(xiàng)活動結(jié)束之后,我們都會有一段精辟的總結(jié)和個(gè)人分享環(huán)節(jié)。尤其是在信任背摔這個(gè)項(xiàng)目中,我深刻的體會到每個(gè)人在工作中都離不開同伴的幫助和支持,只有充分信任你的同伴,相信你的集體,他們在你需要幫助或孤立無援時(shí)才會給你最無私、最真誠的支持;只有信任你的同伴、相信你的集體,我們在這個(gè)集體中才會有責(zé)任感,才能全身心投入到工作中去。

拓展訓(xùn)練活動結(jié)束了,雖然大家都有點(diǎn)累,但是大家仍然很興奮的交流著訓(xùn)練的體會。有的說這次訓(xùn)練,是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會;有的說訓(xùn)練培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識;還有的說對協(xié)作的重要性有了更具體的感受??墒俏矣X得這次拓展訓(xùn)練給我留下的印象極深,因?yàn)檫@是我第一次參訓(xùn),雖然我沒有獲得冠軍,但是得到的知識與心得體會也非常豐富,總結(jié)起來,有以下幾點(diǎn):

1、我認(rèn)為拓展訓(xùn)練就是開發(fā)那些一直潛伏在你身上,而你自己卻從未真正了解的力量。知識和能力并不重要,不惜一切的為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的一份力量才是最重要的。

2、每個(gè)人的崗位職責(zé)確定之后,各司其職,有利于明確責(zé)任,發(fā)揮每一個(gè)人的主動性和積極性,盡量讓自己做得更好。

3、從失敗中我們也得到教訓(xùn)和啟示:在工作中,各單位之間需要溝通和信息的共享,需要相互配合和協(xié)調(diào),形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。

第3篇

兒科實(shí)習(xí)心得體會范文一在兒科待了三周,因?yàn)榕R時(shí)有事,所以就出科了。兒科的老師都特別有愛,輪轉(zhuǎn)半年,算是最溫馨的科室了,整天面對的都是小孩,絕大多數(shù)都是三歲以下的孩子,跟我的代教老師胡老師管了五六個(gè)床,還在門診跟著周志宏周主任上了一個(gè)星期的門診,歷歷在目,無論是專業(yè)上還是醫(yī)患溝通上,都學(xué)到了很多東西,由于打算干兒科,所以輪轉(zhuǎn)半年,這是我認(rèn)真寫的第一個(gè)實(shí)習(xí)小結(jié)。既算總結(jié),也算啟示吧。

入科第二天,帶教老師姜老師就布置我們把兒科的常用藥熟悉一下,不得不承認(rèn),這在接下來的實(shí)習(xí)中,不論是學(xué)開醫(yī)囑還是跟老師上門診,都很有幫助,兒科多是肺炎,肺炎則多用抗生素,一個(gè)是抗生素的選擇,一個(gè)是用藥劑量,出不得差錯(cuò)。

兒科收治入院的大多是肺炎,多以咳嗽發(fā)熱為主癥,伴有咯痰,輔助診斷是聽診和攝胸部正位片。周主任很讓我欽佩的就是她能通過聽咳嗽的聲音判斷出是病在喉嚨,支氣管還是在肺,我想,這跟大量臨床積累總結(jié)肯定是分不開的,小孩子身體不舒服加上一見白大褂就害怕,很容易哭鬧,肺部聽診就很困難,所以盡量在其安靜狀態(tài)下聽診,有的肺部啰音細(xì),且只在吸氣末才有一兩聲,聽診要注意,不能因?yàn)樾『⒖摁[就求快。

我管的床位里有兩個(gè)支原體肺炎,都是大小孩了,學(xué)齡期兒童多發(fā)。(相比而言,支氣管肺炎則多是三歲以下的小孩)支原體大于2。7就容易轉(zhuǎn)為支原體肺炎了。

一個(gè)尿路感染的小孩,中醫(yī)上即淋證,多屬濕熱下注,小兒脾常不足,則易生濕,脾虛濕盛,濕熱下注,則為熱淋,方用八正散合參苓白術(shù)散加減。西醫(yī)要堿化尿液,用金雙歧。

臍周壓痛,考慮腸系膜淋巴結(jié)炎,臍周痛,按壓痛減,多考慮有蟲,蟲多喜按。臍上痛,考慮胃疾。

若WBC低,則不用頭孢類抗生素。

一般肺部啰音較響,恢復(fù)較易,啰音細(xì),則恢復(fù)較慢。

最后,是醫(yī)患溝通的問題,在這邊的三個(gè)星期,幾乎每周都有傷害醫(yī)護(hù)人員的事件傳來,遠(yuǎn)的不說,同在南京,市口腔醫(yī)院的護(hù)士被打至癱瘓的案子在我們這個(gè)圈子里可以說一石激起千層浪,現(xiàn)在感覺醫(yī)患關(guān)系已經(jīng)到了白熱化的地步,真的是醫(yī)患互相不信任,惡性循環(huán),完全停不下來。我在醫(yī)院也深有體會,比如那天跟老師在門診看的一個(gè)小孩,肺炎很重,片子上看就很不好,本來還是慕老師之名而來,但是一等老師勸他住院,孩子他爸卻一口否決了,那個(gè)懷疑的眼神,我坐在旁邊,真的覺得不是滋味,夫妻倆猶豫半天之后又折回來,結(jié)果已經(jīng)沒有床位了,只能預(yù)約。還有一個(gè)家長,來復(fù)診,結(jié)果老師那天根本不在門診,在病房交班,她非要老師給她家先看,說不能耽誤小孩上學(xué),說補(bǔ)交掛號費(fèi)就可以了,然后就在病房外推推搡搡。。怎么說呢,在我看來,這些都簡直難以理解,換位思考一下,是不是就這么難?當(dāng)然,包括南京口腔醫(yī)院的事情,究竟醫(yī)患溝通有沒有做好,我想,應(yīng)該也有不到位的地方,很多事情,一個(gè)巴掌拍不響,但是,文明社會,暴力事件頻頻,令人瞠目,也覺得可悲。

兒科實(shí)習(xí)心得體會范文二兩個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝,時(shí)間從指縫中悄然溜走,抓不住的光陰,猶如白駒過隙。在剛剛過去的兩個(gè)月時(shí)間里,我認(rèn)識到了兒科臨床工作的復(fù)雜性,同時(shí)也鞏固了自己的內(nèi)科知識。

在兒科,我學(xué)會的第一個(gè)操作就是給小朋友做霧化,這也是我們每天上班最主要的任務(wù)。配霧化主要用萬托林、普米克、愛全樂這三種藥,其中萬托林的用藥劑量有嚴(yán)格的規(guī)定和要求,<3歲的患兒是0。25ml;3~5歲的患兒是0。5ml;5~10歲的患兒是0。75ml;>10歲的患兒是1ml。小朋友和成人不一樣,他們不會配合我們的操作,這就需要我們有足夠的耐心和愛心去幫助他們接受治療和護(hù)理,并指導(dǎo)家屬更科學(xué)的照顧患兒,以促進(jìn)他們更快的恢復(fù)健康。

在兒科實(shí)習(xí),進(jìn)行靜脈穿刺的機(jī)會不多,但晶晶老師只要有機(jī)會就會讓我和珊珊去給患兒穿刺,所以呢我還是有機(jī)會穿刺的。我印象最深的一次就是給一個(gè)三歲的小朋友進(jìn)行靜脈穿刺,她好乖,是爺爺奶奶陪同來的,小朋友不怕疼,一直對我笑,我雖然沒什么經(jīng)驗(yàn),可是那一次穿刺的卻非常成功,小朋友的靜脈雖然很細(xì),但是彈性卻非常好,所以比老年人的靜脈更好穿刺一些,我一直是這么認(rèn)為的。當(dāng)然很多小朋友都會害怕,都會哭,穿刺的時(shí)候怕疼,拔針的時(shí)候也怕疼,記得很深的是有個(gè)小朋友在我要跟他拔針的時(shí)候,對我說:“護(hù)士阿姨,你讓我把針帶回去好嗎?”聽似很天真地話,但是可以感覺出小朋友當(dāng)時(shí)有多害怕。我們做護(hù)士阿姨的,一定要對小朋友多多關(guān)心,時(shí)時(shí)刻刻注意自己說話的語氣、方法;任何事情都需要從家長和患兒的角度想想;然后再運(yùn)用自己的專業(yè)知識和護(hù)理技能來盡全力幫助他們。在這期間見到了很多兒科常見疾病,比如上呼吸道感染并高熱驚厥、急性肺炎、支氣管哮喘、小兒腹瀉病、過敏性紫癜、鵝口瘡、川崎病等等;還親眼目睹了急診患兒的急救,真的收獲很多。

正因?yàn)樵趦嚎苿邮植僮鞯臋C(jī)會很少,所以護(hù)士長給我們安排了很多理論課程的學(xué)習(xí),讓我們獲益良多,掌握了體溫表大消毒的方法,小兒體重計(jì)算公式、兒科常用藥物知識、常見疾病及護(hù)理知識和皮內(nèi)、皮下、肌肉注射的理論及操作知識等等。

在兒科實(shí)習(xí)的時(shí)間并不長,但是對兒科的老師們卻有很難割舍的一份感情,真的好舍不得離開,這段時(shí)間過得好開心,雖然很多時(shí)候都忙得亂七八糟的,但是這讓我過得很充實(shí),實(shí)習(xí)是個(gè)不斷積累知識和經(jīng)驗(yàn)的過程,我必須往前走,這是我作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士的使命!

最后感謝護(hù)士長和各位老師在這期間對我們實(shí)習(xí)生的關(guān)心和照顧,我們會在今后的實(shí)習(xí)生涯中更加努力,爭取將來成為一名合格的護(hù)士!

兒科實(shí)習(xí)心得體會范文三在兒科一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中,除了做好日常的臨床工作外,還有各項(xiàng)體檢工作等等,有些工作我以前沒做過,做起來有一定的困難,如新生兒工作,我以前就沒做過,但為了搞好工作,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,我不怕麻煩,向老師請教、學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐,在老師的耐心指導(dǎo)下,在護(hù)士長的教育下,在很短的時(shí)間內(nèi)便比較熟悉了新生兒科的工作,明確了工作的程序、方向,提高了工作能力。

在兒科開展整體護(hù)理,就是以滿足患兒的各種需要為目的開展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理。在兒科,護(hù)理對象是0—14歲的兒童。以馬斯洛的需要層次理論來看,這五種需要在兒童身上均有不同程度的體現(xiàn);為滿足這些需要,心理護(hù)理是非常重要的手段和方法。但是在兒童,由于語言表達(dá)能力及理解能力有限,進(jìn)行心理護(hù)理非常困難,很難達(dá)到預(yù)計(jì)的效果和目的,甚至還會達(dá)到相反的結(jié)果。當(dāng)前現(xiàn)實(shí)生活中的兒童大都是獨(dú)生子女,一旦發(fā)病,父母格外緊張、焦慮,他們大都過分照顧,夸大病情,對醫(yī)護(hù)人員提出過高要求。大家本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo),開拓創(chuàng)新意識,積極圓滿的完成各項(xiàng)工作:

(1)認(rèn)真接待每一們病人,把每一位病人都當(dāng)成自己的親人,曾經(jīng)有一個(gè)15歲的女病人由于腹脹且腹部觸之較硬,曾到條件較好的醫(yī)院(三甲醫(yī)院)做過檢查,錢也花了不少,就是沒診斷明白是什么病,病人及家屬都很著急,通過老師們和醫(yī)生仔細(xì)的詢問病史及過細(xì)的體檢,病人原來就是常見腸結(jié)核,診斷清楚了病人及家屬都很滿意。

(2)認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作,以帶教老師為模板認(rèn)真負(fù)責(zé),態(tài)度端正、頭腦清晰。

兒科實(shí)習(xí)心得體會范文四時(shí)間過得真快啊,轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束兒科的實(shí)習(xí),回顧這些日子,是苦是樂,是酸是甜,相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道,在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多,即將要出科了,卻有好多的不舍,對于我們的實(shí)習(xí)科里的老師們都蠻重視,從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長,在此,對各位老師表示衷心的感謝。

在實(shí)習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),踏實(shí)工作,熱愛兒童事業(yè),全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬,正確處理好護(hù)患關(guān)系,能做好解釋與安慰工作,多說“對不起”,是家屬也理解兒科護(hù)士的工作,減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下,我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作

如,靜脈穿刺,吸痰,霧化,在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里,我學(xué)到了很多,雖然我還只是學(xué)生,也許我的能力有限,但是我用我的努力充實(shí)我的知識與技能,希望能用我的微笑送走病人健康的離去,渴望在學(xué)習(xí)中成長,真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。我在本科室實(shí)習(xí)期間,遵守勞動紀(jì)律,工作認(rèn)真,勤學(xué)好問,能將自己在書本中所學(xué)知識用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下,我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作,是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度,從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單,并非如書上說寫那么典型,好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累,所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí),好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。

兒科實(shí)習(xí)心得體會范文五三周的兒科實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)瞬即逝,在此期間,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),踏實(shí)工作,熱愛兒童事業(yè),全心全意為患兒著想。

第4篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

我是來自__大學(xué)__學(xué)院__級__班的__,申請赴__訪學(xué)。現(xiàn)將我的基本條件敘述如下:

在學(xué)習(xí)方面,我學(xué)習(xí)刻苦,志存高遠(yuǎn),取得了優(yōu)異的成績。獲得了“專業(yè)獎學(xué)金”、“優(yōu)秀學(xué)生獎”和“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號。上學(xué)年學(xué)業(yè)成績在班級前10﹪,操行評價(jià)在班級前10﹪。大學(xué)英語四六級考試均一次性通過。我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)機(jī)會,利用大學(xué)豐富的學(xué)習(xí)資源,全面提升自我的科學(xué)文化素質(zhì)。

在擔(dān)任學(xué)生干部方面,我一絲不茍,認(rèn)真負(fù)責(zé),達(dá)到了老師同學(xué)們的認(rèn)可。大學(xué)兩年來連任班級__,大二兼任__。在校級社團(tuán)__里,擔(dān)任__職位。在班級工作中做到了帳目明細(xì)清楚,班級學(xué)生素拓分提升。在社團(tuán)工作上,每次活動前盡可能考慮周全,寫出一份優(yōu)秀的策劃書。在全體社員的努力下,開展了__等豐富多彩的社團(tuán)活動。榮獲校“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“文明大學(xué)生”稱號,__協(xié)會“優(yōu)秀部長”稱號。

與此同時(shí),我積極參加各項(xiàng)活動,獲得了諸多榮譽(yù)。在社會實(shí)踐方面,大二暑期我參加了__學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐服務(wù)隊(duì)在__開展的關(guān)愛農(nóng)村留守兒童活動,參與了課業(yè)輔導(dǎo)、結(jié)對幫扶、安全教育和愛心捐贈等多種多樣的活動,并獲得暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐優(yōu)秀心得體會。此外,校組織的各項(xiàng)比賽活動我也積極參加,獲得校__協(xié)會“辨別真假鈔”大賽二等獎,校運(yùn)動會上,獲得了秋季校運(yùn)會袋鼠跳第三名和春季校運(yùn)會女踢毽子第一名的好成績,并連續(xù)兩年榮獲院“體育積極分子”稱號。在生活中,我和室友相處融洽,一起為夢想奮斗,積極參加寢室團(tuán)體比賽活動,獲得了校“文明寢室”稱號,在院舉辦的寢室裝扮大賽也獲得第一名。這些活動極大促進(jìn)了我的身心健康,提高了溝通和交流能力,培養(yǎng)了良好的紀(jì)律觀念和團(tuán)隊(duì)意識。 學(xué)校組織的2014年英語暑期學(xué)校項(xiàng)目,能夠擴(kuò)大我的學(xué)習(xí)視野,提高我的英語水平,體驗(yàn)不同的人文環(huán)境。這對我來說,能夠到__訪學(xué),將是一段難忘的人生經(jīng)歷。為此我會更加努力,嚴(yán)于律己,提高專業(yè)知識和英語水平,貫徹“__”校訓(xùn),展現(xiàn)__大學(xué)學(xué)生昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。

鑒于上述多方面我特此向?qū)W校申請__訪學(xué),希望學(xué)校和院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

申請人:__

第5篇

時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼即逝。當(dāng)畢業(yè)在即,回首三年學(xué)習(xí)生活歷歷在目。職高學(xué)習(xí)生活是我一生中最重要的階段。三年不僅是我不斷增長知識、開拓眼界的三年,更是我在思想、文化上不斷認(rèn)識,學(xué)會做人的三年。我也逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格職高生。

生活上,我擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),為人樸實(shí)真誠,勤儉節(jié)約,生活獨(dú)立性強(qiáng)。我熱愛集體,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),對班級交給的任務(wù)都能認(rèn)真及時(shí)完成。

學(xué)習(xí)上,我從剛跨入職高時(shí)的失落與迷茫,到現(xiàn)在即將畢業(yè)的從容、坦然。我知道,這是我人生中的一大挑戰(zhàn)――角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和樂觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益于職高三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。我自認(rèn)為無愧于職高三年,剛?cè)雽W(xué)時(shí):我曾為職高生而懊喪過。但很快,我選擇了坦然面對。因?yàn)槲疑钚牛菏墙鹱釉谌魏蔚胤蕉紩l(fā)光。所以,我確信,職高生的前途也會有光明、輝煌的一天。通過三年的學(xué)習(xí),我懂得了很多。從剛步入立信分部那天真幼稚的我,經(jīng)過三年那人生的挫折和坎坷,到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個(gè)道理:人生中不可能存在一帆風(fēng)順的事,只有自己勇敢地面對人生中的每一個(gè)驛站。

當(dāng)然,三年中的我曾也悲傷過、失落過、苦惱過,這緣由我的不足和缺陷。但我及時(shí)反省了,這只是上天給予的一種考驗(yàn),我是不能夠被打倒的。作為職高生的我應(yīng)該善用揚(yáng)長避短的方法來促進(jìn)自己,提高自己的綜合水平能力。職高三年生活使我清醒地認(rèn)識到自己的不足之處,如:有時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間抓不緊、各科學(xué)習(xí)時(shí)間安排不盡合理。因此,我將加倍努力,不斷改正缺點(diǎn),挖掘潛力,以開拓進(jìn)取、熱情務(wù)實(shí)的精神面貌來迎接未來的挑戰(zhàn)!

學(xué)期末,我去單位進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我獲益匪淺。以下是我從個(gè)人實(shí)習(xí)意義及對會計(jì)工作的認(rèn)識和總結(jié):

1.作為一個(gè)會計(jì)人員,工作中一定需具備良好的專業(yè)素質(zhì),職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計(jì)部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu),對其從業(yè)人員必須要有極高的素質(zhì)要求。

2.作為一個(gè)會計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計(jì)工作是一門精準(zhǔn)的工作,要求會計(jì)要準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo),牢記每條稅法,正確使用每個(gè)公式。會計(jì)不是一項(xiàng)具有創(chuàng)新意識的工作,它是靠一個(gè)又一個(gè)精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以,從事會計(jì)工作的人員必須要加強(qiáng)對數(shù)字的敏感度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、及時(shí)彌補(bǔ)漏洞。

3.作為會計(jì)人員要具備良好的人際交往能力。會計(jì)部門是企業(yè)管理的核心部門。對下要收集會計(jì)信息,對上要匯報(bào)會計(jì)信息,對內(nèi)要相互配合整理會計(jì)信息,對外要與社會公眾、政府部門搞好關(guān)系在各個(gè)部門、各種人員打交道時(shí)一定要注意溝通方法,協(xié)調(diào)好相互之間的工作關(guān)系。工作最重要具備:正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。

這次的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然很短暫,接觸到的雖然只是整個(gè)會計(jì)部門的工作流程,工作很淺。但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗(yàn),這些都是無法從書本上得來的。通過實(shí)習(xí),我能夠更好地了解自己的不足,了解會計(jì)工作的本質(zhì),了解這個(gè)社會的層面,能夠讓我更早地為自己做好職業(yè)規(guī)劃,設(shè)定人生目標(biāo)。處在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的經(jīng)濟(jì)大潮時(shí)代,作為一名財(cái)會專業(yè)的學(xué)員,在大浪淘沙中能夠找到自己的屹立之地,讓自己所學(xué)為社會經(jīng)濟(jì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

延伸閱讀:

會計(jì)工作的心得體會

一年一度的會計(jì)決算工作就要到了,為了使各分公司會計(jì)人員真正搞好決算的結(jié)賬工作與新建賬的銜接與過度,特提出如下注意事項(xiàng)和要求:

1、善于發(fā)現(xiàn)問題。

會計(jì)其實(shí)就是掌管一大堆的亂麻,通俗說就是保管單位的“針線笸籮”,該往出取的貨幣等費(fèi)用,應(yīng)按照財(cái)經(jīng)紀(jì)律及有關(guān)支出規(guī)定行事,對于不合理、不合法的會計(jì)業(yè)務(wù),就要運(yùn)用法律及相關(guān)的會計(jì)知識予以鑒別,以便及時(shí)地發(fā)現(xiàn)解決問題,堵塞漏洞,減少損失。

2、監(jiān)控齊動手。年終對輔材、原材徹底盤點(diǎn)?!拌F路**,各管一段”。每人經(jīng)管的這一小環(huán)節(jié)抓好了,企業(yè)通盤的大環(huán)節(jié)才有保障和依靠?!扒Ю镏?,潰于蟻穴”,作為會計(jì)工作警示語妙極了。會計(jì)人員對于原始憑證的取得應(yīng)與業(yè)務(wù)人員多聯(lián)系和溝通,首先保證你取得的第一手票據(jù)真實(shí)合法,單位名稱、稅號等重要元素務(wù)必填寫正確。年終對賬,對銀行帳、現(xiàn)金賬、輔材賬、原材料賬都要核對清楚;對于未達(dá)賬項(xiàng),應(yīng)編制銀行余額調(diào)節(jié)表調(diào)節(jié)平衡。

3、對年終決算工作高度重視

結(jié)合企業(yè)年度方針目標(biāo)及本部門的生產(chǎn)工作實(shí)際,該醞釀的醞釀,該倒算的倒算,對應(yīng)上交總公司的占用應(yīng)繳款項(xiàng)逐項(xiàng)核查清楚,按應(yīng)計(jì)提上交的比例計(jì)算清楚,于年終足額清繳完畢。該算的收益算夠,不愧對下面職工,不該計(jì)算的費(fèi)用支出,也不要牽強(qiáng),畢竟會計(jì)人員的賬是要經(jīng)得住反復(fù)多次地稽查的,讓時(shí)間去驗(yàn)證,讓歷史去評說。各位,我們會計(jì)人員要清清白白做人,不要一查一個(gè)問題,都是經(jīng)過我們一手操辦的,這樣對人對己,對企業(yè)及影響都不好。

4、重申職業(yè)道德與保密工作。

會計(jì)人員是企業(yè)的經(jīng)濟(jì)衛(wèi)士,自身要作風(fēng)過硬,恪守會計(jì)職業(yè)道德,維護(hù)企業(yè)職工利益,說話辦事要注意自身形象和方寸,哪些話該說,哪些事不該辦,心里要自有一桿秤,前提條件和衡量的標(biāo)準(zhǔn)就是國家的財(cái)經(jīng)紀(jì)律、財(cái)稅法規(guī)和本企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度,市場浩渺無邊、變化莫測,作為會計(jì)人員對保密工作既要重視,又要不失自己的一言一行,“成本不公開,家丑不外揚(yáng)”,從一點(diǎn)一滴做起。

5、仔細(xì)、細(xì)心、認(rèn)真是對會計(jì)人員的最起碼要求。從原始憑證的審核,記賬憑證的編制,到賬簿記錄,報(bào)表的及時(shí)報(bào)送,都要做到數(shù)字書寫規(guī)范,摘要簡明扼要,一目了然,無刮擦涂改痕跡,讓人有一種舒服感,一看就知道出自你內(nèi)行的手筆,此之謂你這人上了會計(jì)這門道兒。

6、重視學(xué)習(xí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

活到老,學(xué)到老,是人之為人的做人**。作為會計(jì)人員尤其要樹立繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)的思想,會計(jì)理論知識、會計(jì)業(yè)務(wù)技能我自己掌握運(yùn)用得怎樣?國家的政治經(jīng)濟(jì)政策我了解了多少?是否能適應(yīng)生產(chǎn)工作的需要?差距還有哪些?

最后,讓我們規(guī)范達(dá)標(biāo),夯實(shí)基礎(chǔ),向會計(jì)工作的現(xiàn)代化更高層次邁進(jìn)。

閱讀拓展:

會計(jì)實(shí)習(xí)心得體會

一個(gè)多月的實(shí)習(xí)給我的感觸太深了,仿佛一下子長大成人,懂得了更多地做人與做事的道理,真正懂得學(xué)習(xí)的意義,時(shí)間的寶貴,和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任,看到了自己的位置,看清了自己的人生方向。這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我終生受益匪淺。在最后一天,實(shí)習(xí)單位為我的離開進(jìn)行歡送聚餐時(shí),大家都對我說了許多祝福與希望,并且每個(gè)人都給了我很多的建議,總經(jīng)理表示由于我的出色表現(xiàn),他希望我畢業(yè)后能繼續(xù)回來工作看得出大家對我的關(guān)心是那么真誠,沒想到一個(gè)月的實(shí)習(xí)會讓我們建立這么深厚的友誼。走向社會,人際關(guān)系有時(shí)真的比工作能力還要重要,良好的人際能給我們的工作帶來順利,帶來成功,帶來機(jī)遇。在工作中把每個(gè)人都當(dāng)作良師益友,那么才有可能在工作中收獲的更多?!?/p>

下面我從個(gè)人實(shí)習(xí)意義及對會計(jì)工作的認(rèn)識作以下總結(jié):

一、作為一個(gè)會計(jì)人員,工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì),職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計(jì)部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu),對其從業(yè)人員,一定要有很高的素質(zhì)要求。

(1)從知識上講,會計(jì)工作是一門專業(yè)性很強(qiáng)的工作,從業(yè)人員只有不斷地學(xué)習(xí)才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐,要不斷地充實(shí)自己,掌握最新的會計(jì)準(zhǔn)則,稅法細(xì)則,法律知識及攻關(guān)經(jīng)濟(jì)動態(tài)。這樣才能精通自己的工作內(nèi)容,對企業(yè)的發(fā)展方向做出正確的判斷,給企業(yè)的生產(chǎn)與流通制定出良好的財(cái)務(wù)計(jì)劃,為企業(yè)和社會創(chuàng)造更多的財(cái)富。

(2)從道德素質(zhì)講,會計(jì)工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財(cái)產(chǎn),所以作為會計(jì)人員一定要把握好自己辦事的尺度,首先自己要做到安分守己,其次對于他人的威脅,誘惑,和指使要做到堅(jiān)決不從。如何挽救道德的缺失,將個(gè)人素質(zhì)提高到一個(gè)新的層面上來,是每一個(gè)會計(jì)人員都要努力思考的問題。只有會計(jì)人員自身的道德素質(zhì)提高,才能夠走好職業(yè)生涯的每一步,只有會計(jì)人員全體道德素質(zhì)提高,會計(jì)行業(yè)才能夠得到更深的發(fā)展,市場經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢才能夠發(fā)揮得更好。

二、作為一個(gè)會計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計(jì)工作是一門很精準(zhǔn)的工作,要求會計(jì)人員要準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo),牢記每一條稅法,正確使用每一個(gè)公式。會計(jì)不是一件具有創(chuàng)新意識的工作,它是靠一個(gè)又一個(gè)精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強(qiáng)自己對數(shù)字的敏感度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補(bǔ)漏洞。

三、作為一名會計(jì)人員要具備良好的人際交往能力。會計(jì)部門是企業(yè)管理的核心部門,對下要收集會計(jì)信息,對上要匯報(bào)會計(jì)信息,對內(nèi)要相互配合整理會計(jì)信息,對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系。在于各個(gè)部門各種人員打交道時(shí)一定要注意溝通方法,協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。記住一句話叫“做事高三級,做人低三分?!?/p>

四、作為一個(gè)即將工作或剛邁入社會的新人,也要注意以下幾點(diǎn):

1、有吃苦的決心,平和的心態(tài)和(第33個(gè)教師節(jié)慶祝大會講話稿:用 感動的精神 引領(lǐng)我們前進(jìn))不恥下問的精神。作為一個(gè)新人,平和的心態(tài)很重要,做事不要太過急功近利,表現(xiàn)得好別人都看得到,當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會融進(jìn)沙子。

2、工作中要多看,多觀察,多聽,少講,不要說與工作無關(guān)的內(nèi)容,多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語言,和辦事方法。

3、除努力工作具有責(zé)任心外,要善于經(jīng)常做工作總結(jié)。每天堅(jiān)持寫工作日記,每周做一次工作總結(jié)。主要是記錄,計(jì)劃,和總結(jié)錯(cuò)誤。工作中堅(jiān)決不犯同樣的錯(cuò)誤,對于工作要未雨綢繆,努力做到更好。

4、善于把握機(jī)會。如果上級把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做,一定不要抱怨并努力完成,因?yàn)檫@也許是上級對自己的能力考驗(yàn)或是一次展示自己工作能力的機(jī)會。

5、堅(jiān)持學(xué)習(xí)。不要只學(xué)習(xí)和會計(jì)有關(guān)的知識,還要學(xué)習(xí)與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的知識。因?yàn)楝F(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展不僅在于內(nèi)部的運(yùn)作,還要靠外部的推動。要按經(jīng)濟(jì)規(guī)律和法律規(guī)定辦事。有一位教育學(xué)家說過,當(dāng)我們把學(xué)過的知識忘得一干二凈時(shí),最后剩下來的就是教育的本質(zhì)了。這里我把“教育”改成“知識”,我們在大學(xué)里學(xué)習(xí)的知識也許會被淘汰,但那些最基本的學(xué)習(xí)方法永遠(yuǎn)是我們掌握最新知識的法寶。

第6篇

一、以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動為契機(jī),強(qiáng)化職工思想政治和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育

20*年,我們以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動為契機(jī),強(qiáng)化職工思想政治教育和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),引導(dǎo)職工樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,全心全意為病人服務(wù);為進(jìn)一步加大醫(yī)藥購銷領(lǐng)域商業(yè)賄賂治理力度,我們邀請縣紀(jì)委監(jiān)察局領(lǐng)導(dǎo)為全院干部職工作治理商業(yè)賄賂專題講座,使醫(yī)務(wù)人員更加明確治理醫(yī)藥購銷領(lǐng)域商業(yè)賄賂的重要性和必要性,從而自覺抵制醫(yī)藥購銷領(lǐng)域商業(yè)賄賂。一年來,全院沒有一起收受器械、藥品回扣等現(xiàn)象發(fā)生。

同時(shí),我們還緊跟形勢加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),如黨的十七大勝利閉幕之后,我院及時(shí)召開了學(xué)習(xí)十七大精神座談會,組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書記在十七大上作的《工作報(bào)告》,并就報(bào)告中涉及醫(yī)療衛(wèi)生改革政策措施展開了熱烈討論,為醫(yī)院改革發(fā)展建言獻(xiàn)策,要求每位職工書寫了學(xué)習(xí)心得體會;同時(shí)加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,醫(yī)德醫(yī)風(fēng)糾風(fēng)小組堅(jiān)持不定期對各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)情況進(jìn)行督查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決?,F(xiàn)全體職工牢固樹立了為患者服務(wù)的思想,呈現(xiàn)出一派人人想干事、人人會干事、人人干成事的喜人景象。特別是圩日子病人較多時(shí),門診部的醫(yī)護(hù)人員中午推遲1個(gè)鐘頭或更長時(shí)間下班是常有的事,但他們毫無怨言;住院部的醫(yī)護(hù)人員也是工作任勞任怨,加班加點(diǎn),有重大事故搶救全員齊上陣,從不計(jì)較個(gè)人得失;行政后勤工作人員也是默默無聞地工作,為臨床科室正常工作的開展提供了強(qiáng)有力的后勤保障。全院職工熱情為患者服務(wù)的新理念已形成了共識,院內(nèi)文明行醫(yī)蔚然成風(fēng),好人好事不斷涌現(xiàn)。如××科××同志拾得人民1200元,交到院辦后返還失主。該同志拾金不昧的事跡被××日報(bào)刊登報(bào)道。

第7篇

自縣委、縣政府印發(fā)關(guān)于在全縣開展以解放思想,尋找差距,轉(zhuǎn)變作風(fēng),加快發(fā)展為主題的大討論活動實(shí)施方案的通知后,我局根據(jù)縣委、縣政府的統(tǒng)一安排部署,及時(shí)召開動員大會,認(rèn)真安排部署,在司法行政系統(tǒng)組織開展了解放思想,尋找差距,轉(zhuǎn)變作風(fēng),加快發(fā)展為主題的大討論活動,通過近10天來組織動員、學(xué)習(xí)和討論,在司法行政系統(tǒng)內(nèi)統(tǒng)一了認(rèn)識,看到了差距,更新了理念,明確了目標(biāo),使大討論活動取得了初步成效。現(xiàn)將活動開展情況作一簡要發(fā)言,不妥之處,請批評指正。

一、基本做法

㈠加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),廣泛動員。為了全系統(tǒng)解放思想,尋找差距,轉(zhuǎn)變作風(fēng),加快發(fā)展為主題大討論活動富有成效地開展,在縣委、縣政府安排部署后,為統(tǒng)一認(rèn)識,迅速行動,及時(shí)召開局支委會、局委會,認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)了文件精神,詳細(xì)講述了縣委、縣政府安排開展此項(xiàng)活動的意圖以及認(rèn)真開展好此項(xiàng)活動的重要性和緊迫性,統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識。與此同時(shí),及時(shí)討論制定了在全系統(tǒng)開展解放思想,尋找差距,轉(zhuǎn)變作風(fēng),加快發(fā)展為主題的大討論實(shí)施方案,并成立了由局長曹云泰任組長,副局長楊元平任副組長五人組成的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,抽調(diào)了4名工作人員。2月26日,召開了司法行政系統(tǒng)全體干警和法律服務(wù)人員參加的解放思想,尋找差距,轉(zhuǎn)變作風(fēng),加快發(fā)展為主題的大討論動員大會,對全系統(tǒng)開展此項(xiàng)活動作了具體的安排部署,提出了明確的目標(biāo)和要求。局屬各單位根據(jù)縣局安排,成立了相應(yīng)的活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),并設(shè)立了辦公室,做到了責(zé)任到人,分工明確,工作到位,從而為全系統(tǒng)大討論活動深入開展奠定了思想基礎(chǔ),提供了組織保障,營造了良好的氛圍。

㈡加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識。根據(jù)實(shí)施方案的要求,在大討論活動中,始終把政治理論學(xué)習(xí)放在首要位置,縣局以及局屬各單位重新完善了本部門、本單位的學(xué)習(xí)制度,并按制度要求認(rèn)真組織干警和法律服務(wù)人員學(xué)習(xí)了省委十屆九次全體會議、省十屆人大五次會議、縣委十三屆二次全委擴(kuò)大會議精神,以及相關(guān)內(nèi)容。在學(xué)習(xí)中,按照有學(xué)習(xí)篇目、筆記、心得等具體要求,制定了較為具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃,做到了時(shí)間、人員、內(nèi)容、效果四保證,有的干部學(xué)習(xí)筆記達(dá)5000字,寫出了1-2篇的心得體會。通過采取集體集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、專題討論、交流體會、撰寫心得、記寫學(xué)習(xí)筆記等靈活多樣的學(xué)習(xí)教育宣傳活動,使全體干警和法律服務(wù)人員進(jìn)一步增強(qiáng)了對開展解放思想,尋找差距,轉(zhuǎn)變作風(fēng),加快發(fā)展為主題大討論活動重要性和緊迫性的認(rèn)識,增強(qiáng)了積極參與此項(xiàng)活動的責(zé)任感和使命感,為全面開展大討論活動起好步、開好頭。

㈢明確重點(diǎn)、尋找差距。我們按照找不足、查問題、挖根源的原則,全局上下結(jié)合各自實(shí)際,以增強(qiáng)全體干警及法律服務(wù)人員的橫比意識、機(jī)遇意識、發(fā)展意識和責(zé)任意識為出發(fā)點(diǎn),主要通過座談?wù)髟円庖姟柧碚{(diào)查和自我剖析不足的方式,認(rèn)真從縣委、縣政府要求的六個(gè)討論重點(diǎn)入手查擺思想觀念、工作作風(fēng)、精神狀態(tài)、辦事效率、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、構(gòu)建和諧社會等方面存在的突出問題。我們最深的感受就是努力在工作中堅(jiān)持解放思想,實(shí)事求是的思想路線。但是按照這次大討論活動的要求,我們確實(shí)還存在很大差距,有些差距還在拉大。究其原因,根本之處還是思想解放不夠,改革的步子邁得不大。如在業(yè)務(wù)工作上,考慮穩(wěn)扎穩(wěn)打、不出問題比較多,考慮開拓爭先、搶占先機(jī)不夠;在隊(duì)伍建設(shè)上,考慮穩(wěn)定平衡比較多,考慮競爭效益不夠;在機(jī)關(guān)管理上,考慮傳統(tǒng)的模式機(jī)制比較多,考慮追求創(chuàng)新,適應(yīng)發(fā)展不夠;可以說,思想不夠解放仍然是阻礙我們發(fā)展的首要因素。因此,根據(jù)司法行政系統(tǒng)實(shí)際情況,必須把解放思想,尋找差距,轉(zhuǎn)變作風(fēng),加快發(fā)展為主題的大討論活動融入到司法行政工作每個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中,扎實(shí)、深入地抓緊、抓好,抓出實(shí)效。

㈣明確思路,制定措施。針對目前解放思想大討論活動中查找出來的差距,我們結(jié)合實(shí)際,重點(diǎn)抓以下幾方面的工作。

一是增強(qiáng)解放思想、開拓創(chuàng)新的思想觀念,努力改進(jìn)思想作風(fēng)。每個(gè)干部要認(rèn)真檢查自己的思想意識,要做到與時(shí)俱進(jìn),適應(yīng)司法行政工作面臨的新形勢、新任務(wù)的要求,堅(jiān)持解放思想與實(shí)事求是的統(tǒng)一,在進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)新觀念,探索創(chuàng)新途徑,提高創(chuàng)新本領(lǐng)上下功夫。

二是增強(qiáng)勤奮敬業(yè)、爭先創(chuàng)業(yè)的精神,特別是要認(rèn)真查找創(chuàng)工作業(yè)績方面的差距,樹立司法行政系統(tǒng)勤奮敬業(yè)之風(fēng)。各局屬單位、每一個(gè)干部都要結(jié)合縣委、縣政府關(guān)于解放思想、尋找差距、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、加快發(fā)展為主題的大討論活動的各項(xiàng)要求,結(jié)合各自工作實(shí)際,認(rèn)真查找思想和工作中存在的差距,檢查工作是不是創(chuàng)新,創(chuàng)新的意識強(qiáng)不強(qiáng),認(rèn)真解決好怎樣干和怎樣發(fā)展的問題。

三是增強(qiáng)為人民服務(wù)的宗旨意識,進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),增強(qiáng)服務(wù)理念。每個(gè)干部都要認(rèn)真檢查自己是否為營造優(yōu)良的軟硬環(huán)境做出了努力。要針對差距和存在的問題,健全制度,狠抓落實(shí),樹立起司法行政工作新的形象。

四是把完善司法行政服務(wù)體系作為發(fā)展的關(guān)鍵。針對全縣經(jīng)濟(jì)活動日益頻繁,法律需求不斷增多的實(shí)際,進(jìn)一步完善公證、律師和基層法律服務(wù)體系建設(shè);針對弱勢群體打官司難,特別是拖欠農(nóng)民工工資現(xiàn)象頻繁發(fā)生的現(xiàn)象,進(jìn)一步完善法律援助體系,重點(diǎn)通過培訓(xùn)和人員調(diào)配提升法律援助工作人員的業(yè)務(wù)素能,確保提供優(yōu)質(zhì)高效的法律服務(wù)。

五是把提高人的素質(zhì)作為發(fā)展的根本。要加強(qiáng)對司法行政干警和法律服務(wù)人員的培訓(xùn)力度,創(chuàng)建好學(xué)習(xí)平臺,鼓勵其通過各種方式的學(xué)習(xí)提升自身素能;針對思想解放不夠的問題,要通過網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)省內(nèi)外司法行政工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),采取以對比的方式進(jìn)一步解放思想,更新理念;針對服務(wù)技能不強(qiáng)的問題,選派部分窗口業(yè)務(wù)骨干,加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),進(jìn)一步優(yōu)化司法行政機(jī)關(guān)服務(wù)發(fā)展的環(huán)境;針對少數(shù)干警和法律服務(wù)人員法律知識不過關(guān)、業(yè)務(wù)素質(zhì)不夠強(qiáng)的問題,將進(jìn)一步強(qiáng)化崗位練兵活動;要建立司法行政干警和法律服務(wù)人員培訓(xùn)體系,確保每個(gè)干警和法律服務(wù)人員的培訓(xùn)效果和質(zhì)量,提升全體干警和法律服務(wù)人員的綜合素質(zhì);舉辦一次業(yè)務(wù)崗位技能比賽,出臺教育培訓(xùn)與評先進(jìn)、提拔任用直接掛鉤制度,激發(fā)全體干警和法律服務(wù)人員學(xué)業(yè)務(wù)、鉆技能的內(nèi)在動力,增強(qiáng)為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的本領(lǐng)。

第8篇

6月28日至7月2日,大板化工公司考察團(tuán)前往霍林河、白音華地區(qū)考察學(xué)習(xí)。我們參觀考察了霍煤鴻駿鋁電公司、坑口電廠、露天煤業(yè)、白音華2礦和煤提質(zhì)公司。通過聽介紹、看現(xiàn)場,普遍感覺開闊了眼界,思想感觸很深。不論是現(xiàn)場參觀、還是交流座談,不論是機(jī)器轟鳴的建設(shè)現(xiàn)場、還是井然有序的生產(chǎn)單位,我們都感受到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)勇于開拓、承擔(dān)壓力的奉獻(xiàn)精神和堅(jiān)定信心;他們銳意進(jìn)取的奮斗意識,員工們昂揚(yáng)向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌。

在霍煤鴻駿鋁電公司,現(xiàn)場管理給我們留下很深印象。廠房內(nèi)物件井然有序,工人規(guī)范操作。尤其是廠房空間多處書寫安全警示標(biāo)語和企業(yè)文化宣傳標(biāo)語,每一條標(biāo)語都圍繞企業(yè)文化建設(shè)。通過精細(xì)管理充分體現(xiàn)企業(yè)價(jià)值觀:“員工能力發(fā)揮和對企業(yè)貢獻(xiàn)最大化、企業(yè)效益增長和對社會貢獻(xiàn)最大化?!痹诳涌诎l(fā)電公司同樣感受到先進(jìn)管理重要性,感悟最深的是坑口發(fā)電公司在建設(shè)中,遇到困難提出“不拋棄、不放棄、不自棄”精神。

在露天煤業(yè)股份有限公司,大板化工公司員工詳細(xì)學(xué)習(xí)了露天煤業(yè)企業(yè)文化和班組建設(shè)情況。露天煤業(yè)從歷史角度、現(xiàn)實(shí)維度、創(chuàng)新高度不斷推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)。汲取霍林河建礦30多年積淀的精神文明建設(shè)成果,以及改制后霍煤集團(tuán)、中電霍煤所創(chuàng)造的文化財(cái)富。傳承團(tuán)結(jié)一致、艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)向上、開拓前進(jìn)的露天煤礦創(chuàng)業(yè)精神,秉承特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別講奉獻(xiàn)、特別敢創(chuàng)創(chuàng)業(yè)者品格;同時(shí)吸納霍煤集團(tuán)“崇尚市場,用戶至上”、“做市場先做人”、“全員全方位闖市場”等體制轉(zhuǎn)軌中的企業(yè)文化建塑精髓,形成“先服務(wù)客戶,后發(fā)展自己”文化定位,使露天煤業(yè)從成立之初就能在股權(quán)多元條件下團(tuán)結(jié)一致、形成合力,在激烈市場競爭中從容應(yīng)對,穩(wěn)住腳跟。

創(chuàng)業(yè)者精神、市場服務(wù)意識是露天煤業(yè)文化建塑基礎(chǔ),也是露天煤業(yè)文化建設(shè)永恒不變要素。露天煤業(yè)從成立之初就深知企業(yè)文化對公司當(dāng)前及未來發(fā)展重要作用,將培育和塑造健康向上、個(gè)性鮮明企業(yè)文化作為戰(zhàn)略落地基礎(chǔ)保證來定位。他們將“文化制度化、行為文化化、運(yùn)作一體化”作為文化建設(shè)主體模式;將“內(nèi)化于心、固化于制、外化于行”作為建設(shè)目標(biāo);在兼顧歷史與現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上,提煉以“員工價(jià)值實(shí)現(xiàn)與個(gè)人人收入和企業(yè)效益一體化,員工家庭富裕與企業(yè)發(fā)展和社會貢獻(xiàn)一體化”兩個(gè)一體化價(jià)值觀為核心文化理念體系;形成較為完整的企業(yè)文化建設(shè)體系。在企業(yè)文化建設(shè)注入新元素。作為社會公眾公司,更強(qiáng)調(diào)社會責(zé)任履行和人本化管理內(nèi)涵。在原有文化理念基礎(chǔ)上提出“員工發(fā)展與企業(yè)發(fā)展等重要,生產(chǎn)經(jīng)營與環(huán)境建設(shè)同等重要”理念,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)企業(yè)對員工、對社會責(zé)任意識。通過增加“發(fā)起人負(fù)責(zé)制”、“標(biāo)準(zhǔn)化管理”兩項(xiàng)制度安排,全員崗位責(zé)任意識明顯增強(qiáng),執(zhí)行力大幅度提升;企業(yè)文化建設(shè)體系和制度保障體系得到進(jìn)一步優(yōu)化和完善。

露天煤業(yè)企業(yè)文化建設(shè)實(shí)踐重點(diǎn)突出“五個(gè)結(jié)合”:一是企業(yè)文化建設(shè)與企業(yè)戰(zhàn)略相結(jié)合;二是企業(yè)文化建設(shè)與思想政治工作相結(jié)會;三是企業(yè)文化建設(shè)與企業(yè)管理相結(jié)合;四是企業(yè)文化建設(shè)與員工隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合;五是企業(yè)文化建設(shè)與履行社會責(zé)任相結(jié)合。通過“五個(gè)結(jié)合”,露天煤業(yè)的企業(yè)戰(zhàn)略、管理制度、思想教育、員工行為、責(zé)任意識有機(jī)融為一體,構(gòu)成露天煤業(yè)文化內(nèi)核,推動企業(yè)健康、協(xié)調(diào)、有序發(fā)展。企業(yè)文化力進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。班組是露天煤業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展基礎(chǔ),也是露天煤業(yè)企業(yè)文化落腳點(diǎn),更更是露天煤業(yè)提高員工整體素質(zhì)、提高企業(yè)凝聚力、戰(zhàn)斗力、親和力重要手段。露天煤業(yè)將班組建設(shè)融入企業(yè)中心工作,開展以“簡潔、高效、健康、快樂”為主題的“標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)”工作,取得階段性成果。

白音華2、3礦、煤提質(zhì)、高勒罕水庫處于高寒高海拔區(qū),風(fēng)沙大,遠(yuǎn)離城區(qū),人煙稀少,交通相當(dāng)不便,干部員工戰(zhàn)嚴(yán)寒、斗酷暑,他們始終堅(jiān)持在工作一線,克服常人難以想象的困難和寂寞。盡管各種條件艱苦,他們依然做出了一流成績。一座現(xiàn)代化大型露天煤礦已建成投產(chǎn),為國家建設(shè)做出貢獻(xiàn),為企業(yè)創(chuàng)造效益;煤提質(zhì)施工現(xiàn)場框架林立,設(shè)備進(jìn)入安裝階段,現(xiàn)場一派繁忙景象,即將建成投產(chǎn);

大板煤制甲醇項(xiàng)目作為中電投集團(tuán)公司示范項(xiàng)目,是集團(tuán)公司系統(tǒng)第一次進(jìn)入煤化工行業(yè),旨在培養(yǎng)技術(shù)和管理人才,創(chuàng)造新的效益增長點(diǎn),是推進(jìn)集團(tuán)公司綜合產(chǎn)業(yè)發(fā)展重要一環(huán)。通過考察調(diào)研,使大板化工公司員工對項(xiàng)目建設(shè)更加充滿信心和希望。

依托豐富的褐煤資源在大板建設(shè)煤化工項(xiàng)目,實(shí)現(xiàn)褐煤就地就近轉(zhuǎn)化增值,建立蒙東地區(qū)大型煤化工基地,是蒙東能源實(shí)施“煤電化鋁路港”價(jià)值倍增6戰(zhàn)略重要一環(huán)。煤化工將起到產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和資源綜合利用“催化、裂變”作用,為企業(yè)打造新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn),能夠?qū)崿F(xiàn)最大化的煤、電、水、鐵路協(xié)同效應(yīng)。我們堅(jiān)定信心,堅(jiān)持目標(biāo),勇往直前,永不言棄,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

第9篇

關(guān)鍵詞: 英語演講 多維培養(yǎng)方法 互聯(lián)網(wǎng)+

英語的國際地位決定了英語演講具有重要意義,為了提高中國大學(xué)生的英語演講水平,從2002年開始,中央電視臺和外語教學(xué)與研究出版社每年聯(lián)合舉辦一次“CCTV杯”全國大學(xué)生英語演講比賽,外語教學(xué)與研究出版社還聯(lián)合教育部高等學(xué)校大學(xué)外語教學(xué)指導(dǎo)委員會和教育部高等學(xué)校英語專業(yè)指導(dǎo)分委員會主辦每年一次的“‘外研社杯’全國英語演講大賽”,這些展示中國大學(xué)生外語能力、溝通能力與思辨能力的全國性賽事,促使“英語演講”這門課程自2005年起從美國引入中國高校之后在中國高校受到廣泛關(guān)注。開設(shè)英語演講課最初是為了滿足這些全國性英語演講賽事的需求,現(xiàn)在因其在當(dāng)今全球化世界中的交流地位而成了“受歡迎的”課程。演講學(xué)領(lǐng)域的國際專業(yè)學(xué)者Stephen Lucas認(rèn)為英語演講的培養(yǎng)不僅能夠在口語交際方面,而且能夠在寫作、聽力、批判性思維、跨文化交際能力和整體英語水平等方面提高演講人的“核心技能和能力(core skills and competencies)”。然而,國內(nèi)有關(guān)英語演講的教材大部分取材于國外,與西方早已存在了兩千五百年歷史的演講教育傳統(tǒng)相比,我們既稚嫩又不接地氣,容易混淆英語演講課與英語口語課之間的界限,橫亙在漢語與英語之間的語言和思維障礙使得大學(xué)生們的整體英語水平的“核心技能和能力”難以得到有效提高。從這些年來的英語演講課程、培訓(xùn)、比賽情況看,大學(xué)生作為個(gè)體在英語演講中所面臨的困境主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:說服力弱、組織混亂、言之無物、語言錯(cuò)誤、自信不夠等,尤其在即興演講的環(huán)節(jié),學(xué)生容易出現(xiàn)對英語演講主題挖掘深度不頡⒃謐櫓演講材料時(shí)不能信手拈來、思辨能力弱等問題,這些狀況可以由以下多維的培養(yǎng)方法和激勵措施進(jìn)行改善。

一、自信愉快策略

自信對于成功的英語演講有著很大的激勵作用,演講是否成功,很大程度上取決于演講者的自我感覺和心理素質(zhì)的高低。大學(xué)生對英語演講的自信心不足體現(xiàn)在多方面,如:在英語演講課堂或其他教學(xué)活動中害怕引人注目,不敢提問、不敢發(fā)言,有時(shí)表現(xiàn)出較強(qiáng)的虛榮心,對別人的評價(jià)很敏感,回避和掩飾自己的不足等,表現(xiàn)在演講競賽中是容易在競爭中退縮,甚至有優(yōu)勢卻不敢參與比賽。因此,老師要幫助學(xué)生消除自信心不足的問題,維護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的自信心。首先,要讓學(xué)生正視自信心不足的問題,修正消極的自我評價(jià)。自信心不足的問題普遍存在于正常人中,絕大多數(shù)人在公眾演講中都會有緊張、憂慮或害怕的體驗(yàn),自己不是少數(shù)缺乏自信心的人,要坦然面對自己的不足,化消極為積極。其次,要學(xué)會自我接受,改變對自己不合理的期望,認(rèn)識自己的價(jià)值,看到自己的長處,以自己的獨(dú)特性為驕傲,努力提高自己的英語水平,為這份生命增添更多的精彩。還要學(xué)會運(yùn)用幽默樂觀的態(tài)度面對挫折,減輕焦慮和緊張情緒,維護(hù)個(gè)人自尊,保持心理平衡,把英語演講中所受的挫折更多地歸于客觀因素,而把英語演講的進(jìn)步和成功歸于自己的努力。老師除了要及時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o予贊揚(yáng)之外,還要多創(chuàng)造機(jī)會讓同學(xué)們互相之間鼓勵與肯定。通過這種方式,學(xué)生會逐漸變得自信,以往被看得困難重重的英語演講也會慢慢演變?yōu)橐粋€(gè)愉快的學(xué)習(xí)過程。

二、認(rèn)知特點(diǎn)探尋

從對學(xué)生的問卷調(diào)查結(jié)果來看,每個(gè)學(xué)生有自己喜歡的信息輸入方式,約31%的學(xué)生喜歡通過看視頻,10%通過看圖片,23%通過閱讀,18%通過討論,18%通過聽講座。要想調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,就要在英語演講教學(xué)中融入各種信息輸入方式,并且要針對每個(gè)學(xué)生問卷的反饋情況進(jìn)行小組分類,組成課后演講學(xué)習(xí)小組,發(fā)揮各自的認(rèn)知優(yōu)勢,彌補(bǔ)自己的不足。同時(shí)英語演講如果只有一種教學(xué)方法,就勢必會讓學(xué)生失去信心和興趣,特別是當(dāng)課時(shí)有限的英語演講課成為一門選修課,而非只是針對英語專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行開設(shè)的時(shí)候??梢葬槍Σ煌愿裉攸c(diǎn)和英語水平的學(xué)生采取不同的教學(xué)措施,如:比較內(nèi)向不愛講話的學(xué)生,可以從有準(zhǔn)備的背誦開始,給予學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行寫稿背誦,背誦時(shí)間從1分鐘慢慢過渡到4分鐘,其間每次背誦之后都有同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評與建議,教師要予以肯定和鼓勵。對于性格外向敢于發(fā)言的學(xué)生,除了要積極給他們創(chuàng)造演講機(jī)會之外,還要引導(dǎo)他們注意發(fā)言內(nèi)容的邏輯性與合理性,引導(dǎo)他們提高演講的水平。對于英語基礎(chǔ)好而又有著強(qiáng)烈的演講欲望的學(xué)生,則要進(jìn)行高水平英語學(xué)習(xí)要求,指導(dǎo)他們大量閱讀各種英文書籍、文章,寫出高水平的演講稿,作較長的評論,從而過渡到訓(xùn)練有素、邏輯嚴(yán)密的即興演講環(huán)節(jié),并且通過領(lǐng)頭示范的作用使得他們的英語演講水平得到提高。其目的是讓所有英語水平有差異的學(xué)生都能在英語演講的學(xué)習(xí)中既獲得信心又獲得樂趣,關(guān)鍵是每個(gè)人都能在此過程中獲得不同的進(jìn)步。舉行和參與英語演講比賽更是一種促進(jìn)英語教與學(xué)的手段,對學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動機(jī)有較大影響,并能轉(zhuǎn)變大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。

三、深而廣的閱讀

做好英語演講不是一件容易的事,而即興演講的壓力大于定題演講,尤其是“即興演講+現(xiàn)場提問”的方式,這更是讓學(xué)生感到最難、最大的挑戰(zhàn)。有的學(xué)生不是因?yàn)樽约旱恼Z音語調(diào)不好,演講姿態(tài)形象不好,而是由于沒有經(jīng)過相關(guān)知識的積累和有效訓(xùn)練,拿到演講題目卻感到無話可說。怎樣才能改變學(xué)生的英語演講失語癥?沒有現(xiàn)成的完整培訓(xùn)資料可利用,尤其是缺乏即興演講培訓(xùn)的共享資源,一切都要靠教師自己摸索。有條件的高校把訓(xùn)練個(gè)別學(xué)生英語演講的工作交給高水平的外教來完成,但這樣英語演講就變成了一個(gè)小眾的受益行為,偏離了高校英語教育的初衷。毋庸置疑,要想做好英語演講,學(xué)生就要進(jìn)行有一定深度和廣度的閱讀,進(jìn)行東西方文化知識儲備,提高跨文化交際能力??梢宰x經(jīng)典英文小說,每天上網(wǎng)瀏覽國外知名新聞媒體的網(wǎng)站,在周總結(jié)的時(shí)候進(jìn)行話題討論。還可以引導(dǎo)學(xué)生閱讀和背誦名篇,只有把這些優(yōu)美地道的名篇、名段牢記在心,才能進(jìn)行輸出,做到得心應(yīng)手,信手拈來。當(dāng)然,廣泛的閱讀要符合學(xué)生的英語水平和年齡特點(diǎn),有效的語言輸入應(yīng)該是學(xué)生能理解的、有意義、有趣的,并且要有足夠的量,這樣才能夠?yàn)檎Z言的輸出創(chuàng)造條件。在閱讀學(xué)習(xí)中更要注重“思辨”能力的培養(yǎng),強(qiáng)化批判性思維?!八急妗北徽J(rèn)為是公民素質(zhì)的重要內(nèi)核,也是現(xiàn)代教育最重要的培養(yǎng)目標(biāo)之一。表達(dá)能力的訓(xùn)練、知識儲備的擴(kuò)充和理論指導(dǎo)下的實(shí)踐是英語演講所體現(xiàn)的提高學(xué)生思辨能力三方面的有效結(jié)合。田朝霞?xì)w納了自2010年以來連續(xù)擔(dān)任全國大學(xué)生英語演講大賽總決賽的評委Peter Pober教授對于中國學(xué)生在演講中所體現(xiàn)的問題為“思辨欠缺、知識缺乏、視野狹窄,以及公眾交流意識淡薄”,其中“思辨欠缺”處于第一位,這份欠缺說明了英語演講“思辨”能力培養(yǎng)的重要性。

四、先練寫再練說

英語演講學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生要想做好演講,就要先從練習(xí)寫演講稿開始,做到有章法地進(jìn)行演講。學(xué)生可以先研讀歷年來的優(yōu)秀演講稿,對演講主題進(jìn)行歸類,借鑒優(yōu)秀大學(xué)生演講的解題思路。例如:北京市大學(xué)生英語演講比賽曾出過的題目有:“Financial Crisis and Global Opportunity”(2009),“Beijing Students and Entrepreneurship in the Globalized Age”(2010),“Nuclear Power:Blessing or Disaster to Humankind?”(2011),“Cultural Diversity and Globalization”(2012),“My Chinese Dream”(2013)等,涉及學(xué)生所能接觸到的經(jīng)濟(jì)、社會、文化等常見話題,而非冷僻的主題。通過分析借鑒,學(xué)生既可以在短時(shí)期內(nèi)對各種相關(guān)演講主題有充分的心理準(zhǔn)備,又可以從不同的角度分析同一個(gè)主題內(nèi)容,開拓思路。這些演講稿雖然經(jīng)過指導(dǎo)教師的多次修改,但主要還是學(xué)生自己的思路,而非背誦老師的作品,因此可以選擇作為學(xué)生英語演講的自學(xué)材料。在研究完別人的演講稿之后,學(xué)生要著手寫自己的演講稿,經(jīng)過與老師的探討修改之后要脫稿背誦,做到既流利通暢又背得自然,老師要在學(xué)生背稿完成后進(jìn)行提問訓(xùn)練,讓學(xué)生有一個(gè)從背誦到真實(shí)語境的過渡,鍛煉應(yīng)變能力。背誦在英語語言習(xí)得過程中具有不可低估的地位,是學(xué)習(xí)、積累語言的有效途徑。反復(fù)經(jīng)過幾十次訓(xùn)練之后,學(xué)生會發(fā)現(xiàn)自己寫稿子的語篇組織能力越來越強(qiáng),這時(shí)候就可以逐漸開始訓(xùn)練學(xué)生的即興演講了。有了之前的英語知識輸入和演講稿書寫的訓(xùn)練,學(xué)生的即興演講就會形成基本的語篇結(jié)構(gòu)感,這時(shí)只需要大致列一個(gè)演講提綱就可以開始進(jìn)行即興演講。

五、反饋討論機(jī)制

學(xué)生的演講學(xué)習(xí)過程艱辛而寂寞,往往是在不為人知的情況下默默苦練的,拖延或者不能按時(shí)完成自習(xí)內(nèi)容的情況時(shí)有發(fā)生,可以做一些改進(jìn),如加入撰寫心得體會和定時(shí)舉辦小組討論反饋。學(xué)生讀英文名著、聽故事、看影片等,在聽、看的基礎(chǔ)上,進(jìn)行思考和心得體會撰寫,進(jìn)行每周一次的反饋與討論,在與同學(xué)討論中和教師的指導(dǎo)下逐步形成深刻、獨(dú)到的見解。這在其他英語課堂上也可以起到積極的作用,如:在綜合英語課堂教學(xué)中介入英語演講,同時(shí)進(jìn)行簡短的讀書反饋與討論,既能克服傳統(tǒng)教學(xué)側(cè)重語言輸入的弊端,又能活躍課堂氣氛,提高學(xué)生的表達(dá)能力,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,有效培養(yǎng)學(xué)生的英語語言綜合應(yīng)用能力。再如:這種反饋與討論的英語演講也可成為大學(xué)英語課堂教學(xué)的一個(gè)環(huán)節(jié),改變傳統(tǒng)課堂以“教”為主的模式,加強(qiáng)師生之間、學(xué)生之間在課堂上的互動,激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,使其愿意積極參與課堂活動,以更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。此外,還可以積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)音視頻及時(shí)反饋學(xué)生英語演講時(shí)出現(xiàn)的問題,比如:把學(xué)生在公眾場合做的演講錄下來,事后讓他們在群里觀看彼此的錄像,提出有效建議,使學(xué)生形成自然得體的體態(tài)語。此外,還可以通過聽演講錄音改善自己的英語節(jié)奏感,根據(jù)演講的內(nèi)容、表達(dá)感情和現(xiàn)場情緒的需要,該快則快,該慢則慢。

六、中外師資配合

英語是用來進(jìn)行交流的,如果學(xué)生缺乏來自英美國家外教的交流與指點(diǎn),就勢必會削弱演講的自信心,因此要給學(xué)生創(chuàng)造獲得與外教交流指點(diǎn)的機(jī)會。中國教師可以與外籍教師進(jìn)行穿插提問,針對學(xué)生演講的問題要態(tài)度親切、清楚具w,避免模棱兩可、難度過大,如果學(xué)生回答過于簡短,教師就應(yīng)該鼓勵其進(jìn)行解釋、擴(kuò)展和說明,教會學(xué)生回答問題要語言簡潔、內(nèi)容具體、有說服力和新穎,可以適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用引語,或是結(jié)合自身的經(jīng)歷展開回答,還可以在需要的時(shí)候使用幽默,反問等形式,給人耳目一新的感覺。語言形式是交際手段,交流信息和思想才是目的。值得注意的是,在英語演講比賽中,文秋方觀察到“外方評委通常以聽懂意義為前提來判斷選手的演講能力”,而“而中方評委時(shí)而將形式與意義分開,對選手所犯的個(gè)別低級語法錯(cuò)誤給以過多的關(guān)注,有以點(diǎn)代面的傾向”。在授課過程中,中國教師要回避過多地強(qiáng)調(diào)批評單詞的正確發(fā)音、連讀,個(gè)別的語法錯(cuò)誤等問題,忽略了思想內(nèi)容交流的重要性。要研究學(xué)生英語演講稿的篇章結(jié)構(gòu)特點(diǎn),有條件的學(xué)??梢匝埻饨坦餐笇?dǎo)學(xué)生的演講稿。王立非認(rèn)為中國學(xué)生英語演講語塊典型錯(cuò)誤包括母語遷移錯(cuò)誤、習(xí)得錯(cuò)誤、冗余錯(cuò)誤、混用錯(cuò)誤等,因此英語演講教學(xué)可圍繞會話保持語塊、會話目的語塊、話題相關(guān)語塊、話語設(shè)置語塊和交際策略語塊展開。觀察到中國學(xué)生過多使用從句和情態(tài)動詞,而立場動詞和介詞短語to使用較少,王立非建議在編撰演講教材和演講教學(xué)時(shí),應(yīng)設(shè)法通過加強(qiáng)話語立場構(gòu)塊的練習(xí),發(fā)展口語的流利度和準(zhǔn)確性。在演講課中,教師應(yīng)著重講解立場構(gòu)塊在表達(dá)觀點(diǎn)和說服聽眾方面的作用,提供豐富、多樣、地道的話語立場詞匯與句法構(gòu)塊輸入,通過大量模仿和接觸,提高學(xué)生的英語演講能力。

七、“互聯(lián)網(wǎng)+”激勵

當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,互聯(lián)網(wǎng)的使用已經(jīng)深入到人們社會生活的方方面面,知識與學(xué)習(xí)已發(fā)生質(zhì)的變化,“互聯(lián)網(wǎng)+教育”對教育資源、教學(xué)模式和學(xué)習(xí)模式等帶來了深刻影響,“互聯(lián)網(wǎng)+”的新趨勢可以與英語演講學(xué)習(xí)有機(jī)融合,使英語演講教學(xué)走向?qū)W生的電腦終端或者智能手機(jī),有效融合成為課堂教學(xué)的極大有益補(bǔ)充。英語演講教學(xué)成功最關(guān)鍵的因素還在于學(xué)生,學(xué)生不但要有優(yōu)秀的語言功底和思辨能力,還要具有堅(jiān)強(qiáng)的信念和能吃苦的精神,大量閱讀、寫作、練習(xí),這樣才能在老師的督促之下完成學(xué)習(xí)計(jì)劃,不斷進(jìn)取,從而達(dá)到較高的整體英語水平。英語演講的習(xí)得是艱辛的,尤其對于為數(shù)不多的幾個(gè)接受訓(xùn)練的競賽選手而言,很多時(shí)候需要自己孤軍奮戰(zhàn),有時(shí)候?qū)W習(xí)還會因止步不前而顯得枯燥,這就需要教師把英語演講教學(xué)變?yōu)槟苜N近學(xué)生生活的活動,從競賽走向普及平臺。例如:各??梢岳镁W(wǎng)絡(luò)的力量,結(jié)合本校大學(xué)生信息常用的渠道――微博、微信等,建立英語演講教與學(xué)的渠道。這些平臺可以由以下板塊構(gòu)成:英語名人名言、英美文化、英語新聞、名家講壇、英語演講技巧、英語演講稿范文、英語即興演講庫、英語演講網(wǎng)絡(luò)比賽和與英美大學(xué)生的校際演講交流等。英語演講學(xué)習(xí)內(nèi)容或者介紹英語演講近況,把英語演講學(xué)習(xí)變成一個(gè)公開的舞臺,學(xué)生將獲得更多的督促力和動力,掌握嫻熟的英語演講技巧,提高整體英語水平,關(guān)注的學(xué)生也能從中受益,對于參與的學(xué)生來說,將通過演講的嘗試和成功獲得今后求職、深造的自信心。

參考文獻(xiàn):

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