時(shí)間：2023-03-01 16:21:14
導(dǎo)語：在一標(biāo)三實(shí)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
為進(jìn)一步深化救助船隊(duì)人才專業(yè)化建設(shè)，不斷提高廣大船員職工業(yè)務(wù)理論知識水平、崗位操作技能和技術(shù)創(chuàng)新能力，推動年輕船員學(xué)技術(shù)、練絕活、早成才，加快建設(shè)精干實(shí)用的國家海上專業(yè)救助隊(duì)伍，救助船隊(duì)工會決定在船員職工中深入開展“傳幫帶”活動，具體實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
“傳幫帶”活動以提升年輕船員綜合素質(zhì)為主要目的，旨在充分利用老職工和高層次專業(yè)技術(shù)人才的技術(shù)優(yōu)勢和豐富的經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷，在加強(qiáng)年輕職工德育培養(yǎng)，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，以師傅帶徒弟的形式，通過言傳口授、手把手傳授等方式，幫助年輕職工提高技術(shù)，鉆研業(yè)務(wù)，加速成才，使新上崗職工早日成為合格救助船員，為救助事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。
二、活動內(nèi)容
1、締結(jié)傳幫帶“對子”，確定師徒關(guān)系。以品德高尚、技術(shù)優(yōu)良、經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀職工作為師傅人選，通過“一帶一”或者“一帶多”的形式，與新上崗職工、工作未滿三年的年輕職工結(jié)成傳、幫、帶“對子”，確定師徒關(guān)系。
師傅要以身作則，把救助人的良好工作作風(fēng)和業(yè)務(wù)理論知識、實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)盡心盡力地教給徒弟，做到帶徒有目標(biāo)、有計(jì)劃、有內(nèi)容、有考核。徒弟要牢固樹立敬業(yè)奉獻(xiàn)、崗位成才意識，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷總結(jié)和歸納學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身的業(yè)務(wù)理論水平和實(shí)際操作能力。
2、傳幫帶的教學(xué)內(nèi)容：一是職業(yè)道德教育。師傅要把救撈精神和救助職工艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)傳授給徒弟，提高徒弟敬業(yè)奉獻(xiàn)、崗位成才的積極性和主動性。二是業(yè)務(wù)理論知識傳授。師傅要把本崗位應(yīng)知應(yīng)會的相關(guān)技術(shù)理論知識、崗位責(zé)任制度、操作規(guī)程、作業(yè)規(guī)程、安全規(guī)程及操作經(jīng)驗(yàn)等盡心盡力地教授給徒弟，徒弟要多學(xué)多記，盡快掌握基本理論知識，以利在工作實(shí)踐中的應(yīng)用。三是實(shí)踐操作技能教授。師傅要把本崗位應(yīng)熟練掌握的實(shí)踐操作技能和多年來積累的工作經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟，徒弟要理論與實(shí)踐相結(jié)合，多動腦，多思考，盡快掌握相關(guān)的操作技能。四是以新上崗水手、機(jī)工培訓(xùn)項(xiàng)目（駕駛及機(jī)艙管理崗位的培訓(xùn)內(nèi)容由各船舶結(jié)合實(shí)際情況自行制訂）內(nèi)容為主，根據(jù)船舶實(shí)際情況做出計(jì)劃安排，努力提高年輕船員綜合素質(zhì)。
3、做好傳幫帶的安排和記錄工作。各船舶要根據(jù)實(shí)際情況，因人制宜，因時(shí)制宜，做好傳幫帶的教學(xué)安排工作；建立統(tǒng)一的《傳幫帶教學(xué)記錄本》和《傳幫帶學(xué)習(xí)記錄本》?！秱鲙蛶Ы虒W(xué)記錄本》以船舶為單位，按傳幫帶對象崗位分別建立駕駛、管輪、水手及機(jī)工等記錄本，由備課、授課人填寫，應(yīng)詳細(xì)記錄備課授課內(nèi)容、講授時(shí)間地點(diǎn)、參加學(xué)習(xí)人員、講授及學(xué)習(xí)效果等內(nèi)容。徒弟要人手一本《傳幫帶學(xué)習(xí)記錄本》，用于做好學(xué)習(xí)筆記，師傅或徒弟有一方需要離船時(shí)，師傅都應(yīng)對徒弟的學(xué)習(xí)情況客觀地做出總結(jié)與評價(jià)，以利日后傳幫帶工作的進(jìn)一步開展，促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)不斷提高。
各船舶要把《傳幫帶教學(xué)記錄本》以部門為單位存檔備查，徒弟在更換工作船舶時(shí)要做到《傳幫帶學(xué)習(xí)記錄本》隨身攜帶，以便考核組檢查學(xué)習(xí)效果，同時(shí)確保培訓(xùn)的連貫性。
4、檢查考核。船隊(duì)傳幫帶活動考核小組，負(fù)責(zé)對船舶開展的傳幫帶工作情況進(jìn)行檢查考評，并將考評結(jié)果作為船舶年終考核及評先爭優(yōu)的依據(jù)之一。各船舶要切實(shí)開展好傳幫帶活動，落實(shí)好各崗位傳幫帶工作的培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)內(nèi)容。師傅要認(rèn)真做好備課、教授情況的記錄工作，徒弟要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)情況的記錄。船隊(duì)傳幫帶活動考核小組每半年對船舶開展的傳幫帶工作情況進(jìn)行考核。
檢查考核內(nèi)容包括：各船舶開展傳幫帶活動師徒結(jié)對子情況；各崗位開展傳幫帶工作的培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)計(jì)劃及計(jì)劃落實(shí)情況；師傅備課、教授情況及原始記錄；徒弟學(xué)習(xí)情況及原始記錄。通過理論、實(shí)操等方面的綜合考核，檢驗(yàn)各船舶傳幫帶工作成效，表彰獎勵(lì)先進(jìn)船舶和師徒典型，總結(jié)推廣先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，并依據(jù)傳幫帶考核情況，在年終考核中給予師徒增加適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。
三、活動要求
1、傳幫帶活動是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程；是建立在強(qiáng)化救助能力建設(shè)基礎(chǔ)上的一種長效機(jī)制；是推動救助事業(yè)實(shí)現(xiàn)技術(shù)傳承，技術(shù)創(chuàng)新，技術(shù)升級的長期性工作。各船舶要充分認(rèn)識傳幫帶活動的重要意義，把此項(xiàng)工作納入日常管理工作的重要日程，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，由船長總體負(fù)責(zé)，明確各工種崗位傳幫帶工作的具體負(fù)責(zé)人，具體指導(dǎo)和組織開展好本船的傳幫帶工作，并安排相關(guān)人員做好傳幫帶的記錄及保存工作。
2、各船舶在開展傳幫帶工作中要堅(jiān)持做好以下三個(gè)結(jié)合：一是堅(jiān)持“傳幫帶”工作與文化建設(shè)相結(jié)合，弘揚(yáng)救撈精神，發(fā)揚(yáng)忠于職守、敢于擔(dān)當(dāng)、善于拼搏、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，行職履責(zé)，打造一支優(yōu)秀的海上專業(yè)救助隊(duì)伍。二是堅(jiān)持“傳幫帶”工作與救助實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合，要抓住每一次救助實(shí)戰(zhàn)機(jī)會，對新招船員和年輕船員實(shí)施現(xiàn)場教學(xué)，做到“干中學(xué)、學(xué)中干”；三是堅(jiān)持“傳幫帶”工作與日常訓(xùn)練工作相結(jié)合，要按照《救助訓(xùn)練與考核大綱》要求，結(jié)合新上崗各崗位培訓(xùn)項(xiàng)目，加大訓(xùn)練和崗位練兵力度，不斷提高新上崗和年輕船員的綜合素質(zhì)和應(yīng)急救助能力。
用事實(shí)說話——麥肯錫思考企業(yè)問題的前提
在麥肯錫公司，解決問題是從事實(shí)入手的。麥肯錫人解決所有事情的思路都會遵循“以事實(shí)為基礎(chǔ)，嚴(yán)格的結(jié)構(gòu)化，以假設(shè)為導(dǎo)向”的三個(gè)特征。在項(xiàng)目進(jìn)行的第一天，他們要做的就是搜集和整理所有關(guān)于項(xiàng)目的信息，得到足夠的事實(shí)?！爱?dāng)你開始在麥肯錫工作的時(shí)候，收集和分析事實(shí)就是你存在的理由”，一位麥肯錫的資深項(xiàng)目經(jīng)理說。
麥肯錫人認(rèn)為，躲避事實(shí)是不對的，不要害怕事實(shí)，必須去捕捉、利用事實(shí)。在處理每一件事情的過程中，用事實(shí)對最初定義的假設(shè)去進(jìn)行檢驗(yàn)。即使你是最有經(jīng)驗(yàn)的人，也許你會在很短的時(shí)間內(nèi)說出問題的解決辦法，但麥肯錫認(rèn)為必須先看事實(shí)，因?yàn)樗麄兿嘈拧笆聦?shí)是友善的”。
尋找關(guān)鍵驅(qū)動因素——麥肯錫解決商業(yè)問題的指導(dǎo)原則
麥肯錫人顯然非常的明白，單有了解決問題的思路是遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)闆]有哪個(gè)商業(yè)問題是完全相同的，所以接下來應(yīng)該仔細(xì)琢磨如何處理好每一個(gè)問題,尋找解決問題的關(guān)鍵驅(qū)動因素。麥肯錫人根據(jù)他們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出了很多有用的規(guī)則，比如“80/20原則”“別想把整個(gè)海洋煮沸”“電梯測驗(yàn)”“先摘好摘的果子”“一個(gè)壘一個(gè)壘的打”“要關(guān)注大畫面”等。
對企業(yè)來講，影響企業(yè)出現(xiàn)問題的因素很多，所以麥肯錫認(rèn)為解決問題時(shí)應(yīng)把精力放在最重要的因素也就是關(guān)鍵驅(qū)動因素上。如此做的目的是直接鉆向問題的核心，以避免在進(jìn)行大量問題信息分析時(shí)走入死胡同。通過尋找關(guān)鍵驅(qū)動因素來處理問題，就可以避免“將整個(gè)大海煮沸”，就可以如“電梯測驗(yàn)”一樣，能夠把握自己解決方案的關(guān)鍵點(diǎn)，在很短時(shí)間內(nèi)對問題的解決方案進(jìn)行闡述。
良好的內(nèi)部溝通——麥肯錫團(tuán)隊(duì)運(yùn)作成功的關(guān)鍵因素
麥肯錫認(rèn)為，信息對于一個(gè)團(tuán)隊(duì)就像汽油對于汽車引擎一樣，如果阻礙了流動，運(yùn)轉(zhuǎn)就會停滯不前。麥肯錫人將內(nèi)部溝通的方法主要分為兩種：消息和會議。對于會議，麥肯錫認(rèn)為一次會議（不論大小）成功的關(guān)鍵因素有三點(diǎn)：首先是確保應(yīng)參加會議的人都到場；其次是議程；然后是領(lǐng)導(dǎo)。一個(gè)好的議程會讓到會的每一個(gè)人都能掌握重要事件、議題和問題的最新動向。作為領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)注意把握會議的節(jié)奏、對會議的進(jìn)程進(jìn)行控制，做到盡可能精練。
內(nèi)部溝通的另一個(gè)方法就是通過四處走動來了解情況。麥肯錫認(rèn)為，很多最有價(jià)值的談話是跟人隨便碰上時(shí)的結(jié)果——在走廊里、熱水器旁、吃午飯時(shí)或者客戶那里。只要四處走動，與人一聊，就會獲得許多有用信息，同時(shí)進(jìn)行了彼此信息的交流。所以，對于以團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)的工作來講，不要低估隨機(jī)事實(shí)的價(jià)值。
學(xué)習(xí)型組織——麥肯錫成長的動力來源
在麥肯錫工作過的人普遍認(rèn)為，麥肯錫是一個(gè)學(xué)習(xí)型組織，甚至稱它有一種學(xué)院式的氛圍。因?yàn)樵邴溈襄a，任何一個(gè)員工都可以就某一個(gè)有意思的話題在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間組織大家討論，他們把這個(gè)時(shí)間稱作“信息共享時(shí)間”。麥肯錫人一起談?wù)摰膬?nèi)容有關(guān)于行業(yè)的、有關(guān)于自己企業(yè)的、有關(guān)于其他行業(yè)的，他們覺得這些信息會對他們以后的工作有所幫助。麥肯錫很會對所有的員工進(jìn)行公司經(jīng)營、工作理念、項(xiàng)目操作和工作方式的培訓(xùn)，這確實(shí)讓在麥肯錫工作的人獲益匪淺。
深厚的文化底蘊(yùn)——麥肯錫發(fā)展的有機(jī)土壤
麥肯錫認(rèn)識到，一個(gè)人在滿足原始需求后，需要追求自身價(jià)值的升華。根據(jù)一項(xiàng)調(diào)查表明：全球500強(qiáng)企業(yè)能長久保持旺盛活力的主要原因在于：善于給自己的企業(yè)文化注入活力。其中最重要的四點(diǎn)是：第一，團(tuán)隊(duì)協(xié)作；第二，以客戶為中心開展工作；第三，平等對待員工；第四，時(shí)常激勵(lì)員工，讓他們保持旺盛的創(chuàng)新能力。麥肯錫認(rèn)為，企業(yè)員工如果對企業(yè)沒有堅(jiān)定的信念，沒有與企業(yè)一致的價(jià)值觀，他就絕對不會成為一個(gè)優(yōu)秀的員工。每一個(gè)成功的國際化大企業(yè)，都必須要有一套符合自身特色的文化核心作為發(fā)展的根基，如果僅僅是把利潤最大化作為終極目標(biāo)的話，企業(yè)不可能取得輝煌的成功。
外界對麥肯錫的評價(jià)是褒貶不一的，但不管怎么說，麥肯錫仍然繼續(xù)著自己工作理念的方向，而其中有很多東西是值得我們?nèi)ニ伎己蛯W(xué)習(xí)的。
麥肯錫經(jīng)典語錄
不要被表面現(xiàn)象所迷惑：有時(shí)候，一個(gè)相當(dāng)清楚的問題落在你的案頭，要由你來解決它。但是當(dāng)你急于展開具體行動進(jìn)行解決時(shí)，請要先確定你接到的問題是不是你真正需要解決的問題。
影響企業(yè)的因素有很多，要關(guān)注最重要的關(guān)鍵驅(qū)動因素。關(guān)鍵驅(qū)動因素是問題的核心，它可幫你節(jié)省時(shí)間、節(jié)省精力，幫你避免大海撈針地尋找所需的所有知識。
你必須對自己的企業(yè)、產(chǎn)品或者方案了如指掌，可以在30秒內(nèi)向客戶進(jìn)行準(zhǔn)確無誤的解釋。假如能做到這一點(diǎn)，就證明你對自己的工作充分了解，并足以推銷你的解決方案了。
一次只做一件事：你不可能做所有的事，所以也不要嘗試這樣，將自己分內(nèi)的事做好就可以了。就好像打棒球一樣，要一壘一壘地打。
以大局為重：時(shí)不時(shí)停下思路，問自己幾個(gè)基本的問題：你現(xiàn)在所做的工作是不是最重要的？如果所做的工作對解決問題沒有幫助，為何還要繼續(xù)？
如實(shí)相告，坦誠以對：公司在每名新員工入職之初，就向他們灌輸職業(yè)操守的概念。職業(yè)操守的一個(gè)重要方面就是誠信，對客戶、對團(tuán)隊(duì)成員以及對你自己講誠信。誠信包括在你一籌莫展的時(shí)候勇于承認(rèn)。勇于承認(rèn)的代價(jià)遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于虛張聲勢、編造事實(shí)的代價(jià)。
在解決問題的過程中，每天都會有新收獲。把它們記錄下來，將有助于推進(jìn)你的思考。請記?。阂坏┠銓⑾敕ㄓ涗浽诩埳?，就永遠(yuǎn)也不會忘記。
點(diǎn)評：
通過麥肯錫的經(jīng)驗(yàn)，我們很清楚地看到，信念和方法是麥肯錫獲得巨大成功的兩個(gè)制勝法寶。
在樹立職工對企業(yè)信念方面，麥肯錫通過不斷建設(shè)富有特色的企業(yè)文化，體現(xiàn)企業(yè)利益與職工利益的高度統(tǒng)一，建設(shè)關(guān)愛職工、促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的管理制度體系；及時(shí)展示企業(yè)取得的巨大成果，給職工勾畫出企業(yè)未來發(fā)展的美好藍(lán)圖；加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，創(chuàng)出企業(yè)品牌，使職工牢固樹立集體榮譽(yù)感，使企業(yè)與職工方向一致、融為一體、實(shí)現(xiàn)互動，每個(gè)職工都心系企業(yè)發(fā)展，熱愛企業(yè)，奉獻(xiàn)企業(yè)，不斷涌現(xiàn)工作創(chuàng)新的激情和動力。
關(guān)鍵詞：農(nóng)田水利建設(shè)；施工管理；質(zhì)量控制
農(nóng)田水利工程施工管理是農(nóng)田水利工程施工的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，直接影響著農(nóng)田水利工程是否能夠順利進(jìn)行，因此，一定要重視農(nóng)田水利工程的施工管理。農(nóng)田水利工程施工管理的影響因素多，而且多變，其組成也非常多樣，因此，施工管理相對復(fù)雜。為了加強(qiáng)農(nóng)田水利工程施工的管理，必須首先了解農(nóng)田水利工程施工管理的目的，也就是盡快的在最短的時(shí)間內(nèi)，讓施工高效，在保證質(zhì)量的前提下，盡量用最小的投入獲得最大的回報(bào)。總之，作為施工企業(yè)，要想在日益激烈的競爭中立于不敗之地，必須加強(qiáng)農(nóng)田水利工程的施工管理，不斷的發(fā)現(xiàn)施工中遇到的問題，并尋找有效的解決方案。為此，筆者從農(nóng)田水利工程施工管理的重要性出發(fā)，首先分析農(nóng)田水利工程施工管理的內(nèi)容，結(jié)合多年的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)目前農(nóng)田水利工程施工管理中存在問題，最后針對存在的問題，提出相應(yīng)的改進(jìn)措施，為農(nóng)田水利工程施工的順利進(jìn)行提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、農(nóng)田水利工程施工管理的主要內(nèi)容
要想提升中國農(nóng)田水利工程施工管理的水平，必須首先了解農(nóng)田水利工程施工管理的主要內(nèi)容。
1、在施工前期，必須要形成以監(jiān)理工程師為核心的合同管理模式，項(xiàng)目法人（業(yè)主）、承包方、監(jiān)理工程師之間相互協(xié)調(diào)。這一期間，施工管理的主要內(nèi)容就是合同的管理，在合同控制中要明確投資，工期和質(zhì)量的相關(guān)問題。
2、在施工過程中，施工相關(guān)人員的管理內(nèi)容主要包括，對施工圖紙進(jìn)行嚴(yán)格的審核，保證施工人員能夠按照圖紙正確的進(jìn)行施工，檢查施工現(xiàn)場的安全防范措施等等。另外還要核實(shí)完成工程量的多少，整理相關(guān)文件等等。
3、在工程完成后，施工管理的主要內(nèi)容就是要協(xié)助相關(guān)的監(jiān)督部門，做好竣工驗(yàn)收的工作，保證工程質(zhì)量。
二、農(nóng)田水利工程施工管理中存在的問題
1、施工相關(guān)人員的質(zhì)量意識淡薄。對于工程項(xiàng)目來說，質(zhì)量永遠(yuǎn)是第一位的，一旦質(zhì)量有問題，其它的一切都是免談。要想提高質(zhì)量，首先要培養(yǎng)施工相關(guān)人員的質(zhì)量意識。而目前，我們很多的農(nóng)田水利施工單位中，施工人員的質(zhì)量意識相對淡薄，導(dǎo)致出現(xiàn)了較多的豆腐渣工作，嚴(yán)重影響工程的質(zhì)量，究其原因都是由于施工人員疏忽大意，沒把質(zhì)量放在第一位，沒有按照規(guī)定辦事所致。由此可見，施工相關(guān)人員質(zhì)量意識淡薄是影響我國農(nóng)田水利工程施工管理水平的一個(gè)重要因素。
2、管理人員素質(zhì)不高。管理人員素質(zhì)不高也是影響農(nóng)田水利工程施工管理的一個(gè)重要因素。在很多農(nóng)田水利工程施工中，很多管理人員缺乏良好的技術(shù)素養(yǎng)，對工程的進(jìn)度、質(zhì)量、成本沒有很好的把握和控制，另外也缺乏現(xiàn)場的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，這些都導(dǎo)致管理水平不高的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響農(nóng)田水利工程的施工。
3、前期準(zhǔn)備工作不足。對于農(nóng)田水利工程施工來說，前期的準(zhǔn)備工作非常重要。同時(shí)，如果前期的準(zhǔn)備工作如果能夠做充分，對于管理水平的提高也非常關(guān)鍵。但是現(xiàn)在很多的工程項(xiàng)目，在前期調(diào)研中遇到很多的問題，但為了盡快的進(jìn)行項(xiàng)目，趕工期，就忽略了這些問題，帶著問題進(jìn)入施工階段，這樣就無法保證施工的質(zhì)量和安全，嚴(yán)重影響了施工管理水平。
4、目標(biāo)管理不細(xì)致。要想讓工程能夠有條不紊的順利進(jìn)行，必須要有一個(gè)明確的目標(biāo)。然而，很多施工單位對于目標(biāo)管理非常模糊，成本管理不落實(shí)、控制不到位；質(zhì)量管理重結(jié)果輕過程、或重形式輕本質(zhì)等等。這些嚴(yán)重影響農(nóng)田水利工程項(xiàng)目的有效進(jìn)行。
5、現(xiàn)場管理混亂。施工的現(xiàn)場對于施工的順利進(jìn)行是具有舉足輕重作用的，現(xiàn)場的管理好壞，直接影響著工程是否能夠進(jìn)行下去。目前很多農(nóng)田水利工程單位在施工中，缺乏科學(xué)的現(xiàn)場管理，缺乏有效的監(jiān)督。
三、影響農(nóng)田水利施工管理的要素
1、勞動力要素。水利工程施工的勞動力要素主要包括人員和機(jī)械。在進(jìn)行工程施工過程中，應(yīng)對施工人員和機(jī)械有所選擇，盡可能地選擇熟練工人進(jìn)場施工，高素質(zhì)的勞動者能讓工程質(zhì)量錦上添花。工程機(jī)械也要適得其用，注重機(jī)械的先進(jìn)性和實(shí)用性，對特殊設(shè)備要定期檢查。
2、工藝與環(huán)境。施工工藝的好壞直接影響工程質(zhì)量，工程發(fā)包方應(yīng)盡量選擇施工工藝先進(jìn)成熟的公司進(jìn)場施工，在制定施工方案和工藝時(shí)，必須結(jié)合多方面的因素綜合考慮，選取最有效最經(jīng)濟(jì)的施工工藝。環(huán)境因素是影響工程質(zhì)量的重要原因，施工方不僅要順應(yīng)當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境進(jìn)行施工，還要尊重當(dāng)?shù)孛袼篆h(huán)境，保證施工順利進(jìn)行。
3、設(shè)計(jì)圖紙。任何一項(xiàng)水利工程都有進(jìn)行設(shè)計(jì)，雖然圖紙?jiān)O(shè)計(jì)時(shí)充分考慮了當(dāng)?shù)氐刭|(zhì)環(huán)境，但在施工中也難免出現(xiàn)與圖紙不相符的地方。這需要施工方與設(shè)計(jì)方進(jìn)行及時(shí)地溝通，以避免不必要的損失。同時(shí)工程設(shè)計(jì)人員應(yīng)該根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，選擇更合理更經(jīng)濟(jì)的設(shè)計(jì)方法，設(shè)計(jì)出高水平的圖紙，這樣可以從根本上保證工程質(zhì)量。
4、管理問題。再好的工藝、再先進(jìn)的圖紙、再水平高的工人，如果沒有很好的現(xiàn)場管理和目標(biāo)質(zhì)量管理，不能將工程質(zhì)量目標(biāo)化解到每一步工序中，并現(xiàn)場督促大家進(jìn)行施工，這個(gè)工程要想取比較滿意的效果也是很難的。在現(xiàn)場施工管理中，必須對進(jìn)場的材料進(jìn)行嚴(yán)格檢查，不合格的堅(jiān)決不許進(jìn)場；在施工中，不合格的施工必須推倒重來。管理人員必須保證現(xiàn)場施工有序流暢地進(jìn)行。
四、加強(qiáng)農(nóng)田水利施工管理的措施
1、完善質(zhì)量保障體系。從多年的工作經(jīng)驗(yàn)中我們可以看出，有效的質(zhì)量保障體系可以知道施工管理，保障工程的順利進(jìn)行，在施工中遇到質(zhì)量問題，做到了有章可循，因此，完善的質(zhì)量保障體系對于管理水平的提高尤為關(guān)鍵。在以后的工作中，我們要不斷的完善質(zhì)量保障體系，從措施、制度、組織等各個(gè)方面著手，建立健全工程質(zhì)量保障體系，從管理層面加強(qiáng)對工程質(zhì)量監(jiān)督與監(jiān)控，只有這樣，工程質(zhì)量才能有切實(shí)、有力的制度保障。
2、嚴(yán)格實(shí)行施工監(jiān)理制。監(jiān)理人員是受業(yè)主委托，對工程質(zhì)量進(jìn)行全程監(jiān)督的，所以業(yè)主要大力提高監(jiān)理人員的權(quán)威，施工方如果出現(xiàn)質(zhì)量不合格，監(jiān)理人員有權(quán)責(zé)令對方返工。充分發(fā)揮監(jiān)理工程師的指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查的職能，讓工程承包商按業(yè)主要求建立質(zhì)量體系，監(jiān)督施工方在建設(shè)過程中的每一道工程的質(zhì)量，在工程完工后對工程質(zhì)進(jìn)行全面的檢查評估。如果發(fā)現(xiàn)問題，業(yè)主不僅要向施工方索賠，還要向監(jiān)理方問責(zé)。
3、嚴(yán)格禁止工程轉(zhuǎn)包。工程質(zhì)量出現(xiàn)，大多是因?yàn)檗D(zhuǎn)包造成的。工程一經(jīng)分包轉(zhuǎn)包，業(yè)方連追究責(zé)任的人都找不到，造成巨大浪費(fèi)和不必要糾紛。業(yè)主在施工承包商訂立協(xié)議后，應(yīng)嚴(yán)格禁止承包商將主體工程分包出去。同時(shí)，業(yè)主對于進(jìn)場施工的技術(shù)水平要嚴(yán)格檢查，達(dá)不到要求的，要施工承包商換人，
4、強(qiáng)化資金管理。資金是保障施工順利進(jìn)行的關(guān)鍵。因此，必須強(qiáng)化農(nóng)田水利工程施工的資金管理，盡可能的做到用最小的成本，建設(shè)出較高質(zhì)量的工程。避免浪費(fèi)，對資金做到合理有效的利用。
5、重視材料管理。很多的農(nóng)田水利工程所處環(huán)境復(fù)雜，需要的材料品種多，變化性大。因此，為了保證施工管理，必須重視材料管理，一定要做好材料的計(jì)劃管理，做好材料的進(jìn)場驗(yàn)收，做好材料的儲存與保管，做好材料的使用和監(jiān)督，做好材料的回收利用。只有這樣，才能做到節(jié)約投資成本，保證施工順利進(jìn)行。
關(guān)鍵詞：招投標(biāo)遠(yuǎn)程異地電子商務(wù)實(shí)踐
中圖分類號：TU723文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A
0前言
國家電網(wǎng)公司作為世界500強(qiáng)全球第七和國內(nèi)第三的特大型央企，是全球最大的公用事業(yè)企業(yè)，經(jīng)營區(qū)域覆蓋全國26個(gè)?。▍^(qū)、市），供電服務(wù)人口超過11億人，處于保障國家能源安全的重要地位。物資資源作為公司核心資源之一，是公司健康持續(xù)發(fā)展、電網(wǎng)安全建設(shè)運(yùn)行的重要保障。
1物資集約化管理概述
自2009年實(shí)施物資集約化管理以來，持續(xù)推進(jìn)組織體系變革，完善制度建設(shè)，以打造集中統(tǒng)一、協(xié)同高效的物資供應(yīng)鏈管控平臺為引領(lǐng)，持續(xù)建設(shè)集中統(tǒng)一的物資采購機(jī)制、主動高效的物資供應(yīng)機(jī)制和全面專業(yè)的質(zhì)量管控機(jī)制，不斷擴(kuò)大集中招標(biāo)采購范圍，物資管理的供應(yīng)保障能力、集中管控能力、資源統(tǒng)籌能力和價(jià)值創(chuàng)造能力穩(wěn)步提高。
國家電網(wǎng)公司集中采購主要通過公開招標(biāo)方式進(jìn)行。2012年，國家電網(wǎng)公司集中招標(biāo)采購總金額3230億元，同比上升40%，節(jié)約資金254億元，物資一級集中采購率96.2%，公開招標(biāo)采購率超過99%,招標(biāo)采購電子化率100%。
2集中招標(biāo)采購的特點(diǎn)
國家電網(wǎng)公司堅(jiān)持集中采購，充分發(fā)揮集團(tuán)化運(yùn)作的優(yōu)勢，不斷拓展集中采購的廣度和深度，壓縮采購管理層級；不斷規(guī)范采購行為，打造 “公開、公平、公正”和“誠實(shí)信用”的招標(biāo)采購品牌形象，具有以下鮮明特點(diǎn)。
2.1覆蓋全業(yè)務(wù)、貫通全流程的信息系統(tǒng)。物資集約化信息系統(tǒng)以ERP和ECP為核心，形成了從計(jì)劃申報(bào)、采購招標(biāo)、合同簽訂、供應(yīng)質(zhì)量、履約評價(jià)全流程管控。
2.2覆蓋全方位的物資管理標(biāo)準(zhǔn)化體系。遵循“統(tǒng)一分類編碼、統(tǒng)一型號種類、統(tǒng)一技術(shù)參數(shù)、統(tǒng)一技術(shù)規(guī)范、統(tǒng)一技術(shù)接口”的“五統(tǒng)一”原則，設(shè)備材料與服務(wù)的采購標(biāo)準(zhǔn)，均已公開出版發(fā)行，在公司系統(tǒng)推行標(biāo)準(zhǔn)化采購。
2.3一級部署的電子商務(wù)平臺。實(shí)現(xiàn)采購招標(biāo)投標(biāo)評標(biāo)全過程電子化，做到“流程統(tǒng)一、操作公開、過程受控、全程在案、永久追溯”；建設(shè)涵蓋40省級個(gè)單位、共28494名評標(biāo)專家的評標(biāo)專家?guī)欤瑢?shí)現(xiàn)了公司系統(tǒng)評標(biāo)專家資源共享。
2.4集中監(jiān)控的電子評標(biāo)場所。依托公司內(nèi)網(wǎng)建設(shè)完成遍布全國26個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的226間電子評標(biāo)室和29間電子監(jiān)控室，配有電子安檢設(shè)備、專家指紋識別系統(tǒng)，遠(yuǎn)程圖像監(jiān)控系統(tǒng)和視頻會議系統(tǒng)，安裝通訊信號屏蔽裝置，實(shí)現(xiàn)技術(shù)評審區(qū)和商務(wù)評審區(qū)的物理隔離，可同時(shí)容納2000人進(jìn)行評標(biāo)工作。
2.5創(chuàng)新開展資質(zhì)業(yè)績核實(shí)和履約評價(jià)。對供應(yīng)商的基本情況、資質(zhì)業(yè)績、生產(chǎn)能力、供貨質(zhì)量、履約服務(wù)進(jìn)行定期核實(shí)和評價(jià)，結(jié)果上傳到電子商務(wù)平臺，并實(shí)現(xiàn)與招標(biāo)采購評標(biāo)過程的聯(lián)動。
3遠(yuǎn)程異地評標(biāo)的含義及研究
國家電網(wǎng)公司的集中招標(biāo)采購管理，充分發(fā)揮規(guī)模優(yōu)勢，提高采購競爭力，節(jié)約采購資金；解決了采購批次頻繁、招標(biāo)金額大、社會關(guān)注度高、會務(wù)組織成本高的問題，作為招標(biāo)評審關(guān)鍵要素的評標(biāo)專家也面臨著被公關(guān)包圍、拉攏腐蝕的廉政甚至法律風(fēng)險(xiǎn)。為此，國家電網(wǎng)公司積極探索推行遠(yuǎn)程異地評標(biāo)方式。
3.1遠(yuǎn)程異地評標(biāo)的工作目標(biāo)
開展遠(yuǎn)程異地評標(biāo)工作的目標(biāo)一是充分發(fā)揮電子商務(wù)平臺的資源優(yōu)勢，從而提高評標(biāo)工作效率和效益；二是實(shí)現(xiàn)對于重點(diǎn)項(xiàng)目、特殊物資的高效評標(biāo)，保證評標(biāo)結(jié)果的規(guī)范、公正、客觀。三是解決專家系統(tǒng)內(nèi)交流、出差造成的不能到場評標(biāo)等問題，保證專家抽取結(jié)果的嚴(yán)肅性；四是實(shí)現(xiàn)評標(biāo)過程更公開、公平，使國家電網(wǎng)公司采購過程進(jìn)一步合法、合規(guī)。
通過大膽嘗試和開拓，逐步總結(jié)和提升遠(yuǎn)程異地評標(biāo)管理創(chuàng)新的實(shí)踐性，使遠(yuǎn)程異地評標(biāo)工作經(jīng)驗(yàn)可借鑒、可復(fù)制、可推廣。
3.2遠(yuǎn)程異地評標(biāo)的含義
國家電網(wǎng)公司組織開展的遠(yuǎn)程異地評標(biāo)遵循“評委異地化、評標(biāo)遠(yuǎn)程化、管理網(wǎng)絡(luò)化、監(jiān)察實(shí)時(shí)化”的原則，依托電子商務(wù)平臺，利用電子評標(biāo)室，由招標(biāo)采購人組織、邀請其他一個(gè)或多個(gè)省級單位的評標(biāo)專家與招標(biāo)人所在地的評標(biāo)專家同時(shí)完成同一招標(biāo)項(xiàng)目的評標(biāo)，并可通過遠(yuǎn)程圖像監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)督的創(chuàng)新評標(biāo)模式。
3.3遠(yuǎn)程異地評標(biāo)適用范圍
遠(yuǎn)程異地評標(biāo)的適用范圍包括國家電網(wǎng)公司及其下屬單位組織實(shí)施的全部物資和工程服務(wù)招標(biāo)采購；適用招標(biāo)項(xiàng)目為電網(wǎng)通用的設(shè)備和材料、電網(wǎng)工程設(shè)計(jì)、施工監(jiān)理、服務(wù)，技術(shù)成熟、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一并且潛在投標(biāo)人能夠形成充分競爭；同時(shí)適用于對高新技術(shù)有特殊要求的物資或服務(wù)。
3.4遠(yuǎn)程異地評標(biāo)的技術(shù)開發(fā)與研究
在充分利用現(xiàn)有電子商務(wù)平臺和電子評標(biāo)室的資源基礎(chǔ)上，對于遠(yuǎn)程異地評標(biāo)進(jìn)行了以下技術(shù)開發(fā)和研究。
（1）固化評標(biāo)細(xì)則和評分模板。在統(tǒng)一技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)各地評標(biāo)專家在電子商務(wù)平臺依據(jù)相同的評審規(guī)則進(jìn)行評標(biāo)。
（2）完善異地專家抽取和短信通知功能。招標(biāo)人根據(jù)招標(biāo)需要可以通過電子商務(wù)平臺隨機(jī)抽取其他單位的評標(biāo)專家，系統(tǒng)自動短信通知，評標(biāo)專家通過電子評標(biāo)室指紋識別身份，使用身份證號碼登錄系統(tǒng)，進(jìn)行遠(yuǎn)程評標(biāo)。
（3）強(qiáng)化保密和監(jiān)督。建設(shè)完成評標(biāo)監(jiān)控中心，實(shí)時(shí)監(jiān)督全國226間電子評標(biāo)室的工作情況，并永久錄制保存。招標(biāo)人和監(jiān)督機(jī)構(gòu)可以隨時(shí)監(jiān)控評標(biāo)全過程。
（4）統(tǒng)一操作流程。制定和下方遠(yuǎn)程異地評標(biāo)管理規(guī)定和工作規(guī)范，對招標(biāo)公告、專家抽取、開標(biāo)、澄清、否決投標(biāo)、評分、授標(biāo)、公示、資料整理等9個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)、35個(gè)關(guān)鍵步驟進(jìn)行統(tǒng)一和規(guī)范。
4遠(yuǎn)程異地評標(biāo)的實(shí)踐與應(yīng)用
4.1試點(diǎn)應(yīng)用實(shí)例
2011年10月，國網(wǎng)天津電力和國網(wǎng)上海電力，在國網(wǎng)天津電力第五批物資采購招標(biāo)，選擇電力變壓器標(biāo)包，由上海專家2人，天津?qū)＜?人，組成專家組，成功完成了同一項(xiàng)目的遠(yuǎn)程異地評標(biāo)工作實(shí)踐，驗(yàn)證了遠(yuǎn)程異地評標(biāo)的技術(shù)可行性，招標(biāo)采購金額800萬元。實(shí)現(xiàn)了“一次策劃、一次組織、一次實(shí)踐、一次成功”。
4.2推廣應(yīng)用實(shí)例
2013年2月，國家電網(wǎng)公司組織在“總部直接組織”2013年第一批配（農(nóng)）網(wǎng)物資協(xié)議庫存招標(biāo)采購中，實(shí)施了大范圍的遠(yuǎn)程異地評標(biāo)工作，分散在全國26個(gè)公司的1000名評標(biāo)專家同時(shí)開展評標(biāo)工作，提高了工作效率，減低了評審成本。
2013年8月，國網(wǎng)天津電力和國網(wǎng)山東電力在在國網(wǎng)天津電力第六批電網(wǎng)工程設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理采購招標(biāo)中，首次將遠(yuǎn)程異地評標(biāo)應(yīng)用至施工和服務(wù)招標(biāo)采購中，招標(biāo)采購金額1.8億元。
5經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
2013年5月1日，《電子招標(biāo)投標(biāo)法》頒布施行，對于電子招標(biāo)投標(biāo)交易平臺（國家電網(wǎng)公司電子商務(wù)平臺）提出了“標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、互聯(lián)互通、公開透明、安全高效”和“市場化、專業(yè)化、集約化”的工作要求，國家電網(wǎng)公司開展的遠(yuǎn)程異地評標(biāo)探索及實(shí)踐走在了時(shí)代的前列，具有極強(qiáng)的先進(jìn)性和實(shí)用性。
5.1樹立了責(zé)任央企良好形象
通過對大型國企實(shí)現(xiàn)招標(biāo)采購統(tǒng)一規(guī)范管理、資源有效配置、具有良好的管理示范效應(yīng)。打破了區(qū)域壁壘和地區(qū)壟斷，為廣大供應(yīng)商創(chuàng)造了一個(gè)公平競爭的平臺和環(huán)境，樹立了責(zé)任央企的良好形象。
5.2有效防范了招標(biāo)管理風(fēng)險(xiǎn)
集中招標(biāo)、遠(yuǎn)程異地評標(biāo)采購模式的建立，使分散的風(fēng)險(xiǎn)實(shí)現(xiàn)了集中管控，使隱蔽的權(quán)力得到了公開監(jiān)督。規(guī)避專家被公關(guān)包圍，便于監(jiān)督管理，有效防范了招標(biāo)采購廉潔風(fēng)險(xiǎn)和物資管理風(fēng)險(xiǎn)。
關(guān)鍵詞:獨(dú)立學(xué)院；會計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)；實(shí)踐教學(xué)體系
中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-291X（2012）06-0301-02
一、獨(dú)立學(xué)院實(shí)踐教學(xué)的定位
獨(dú)立學(xué)院是中國2002年按照新機(jī)制、新模式在原來大學(xué)二級學(xué)院基礎(chǔ)上創(chuàng)建的一種新型的辦學(xué)模式，是高等教育大眾化條件下的新事物。2008年2月，教育部出臺26號令《獨(dú)立學(xué)院設(shè)置與管理辦法》，明確了獨(dú)立學(xué)院未來的發(fā)展方向。截至2010年3月25日，全國共有獨(dú)立學(xué)院322所，在校生超過100萬人。國家教育主管部門將獨(dú)立學(xué)院定位為三類本科，培養(yǎng)有理論、懂管理、實(shí)踐應(yīng)用能力強(qiáng)的應(yīng)用型人才是獨(dú)立學(xué)院人才培養(yǎng)的定位，應(yīng)用型人才培養(yǎng)的關(guān)鍵因素就是學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
畢業(yè)生的職業(yè)能力和崗位能力是社會對一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量評估的核心指標(biāo)。社會的需要是獨(dú)立學(xué)院發(fā)展的力量源泉，要培養(yǎng)出社會需要的應(yīng)用型人才，必須進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的研究，重視和加強(qiáng)對實(shí)踐教學(xué)的管理和指導(dǎo)，正確認(rèn)識實(shí)踐教學(xué)的重要地位和作用，擺正理論知識與專業(yè)能力培養(yǎng)之間的關(guān)系，積極探索實(shí)踐教學(xué)的方法與途徑，構(gòu)建具有獨(dú)立學(xué)院特色的實(shí)踐教學(xué)體系。
二、市場對會計(jì)人才素質(zhì)的要求
從會計(jì)專業(yè)人才近年就業(yè)情況來看，用人單位一般都比較青睞有工作經(jīng)驗(yàn)的會計(jì)人才，因此招聘時(shí)要求數(shù)年的工作經(jīng)驗(yàn)，換句話說要求應(yīng)聘者無須上崗培訓(xùn)就立即能夠?yàn)閱挝粠斫?jīng)濟(jì)效益，事實(shí)上，這是市場經(jīng)濟(jì)下的今天企業(yè)作為經(jīng)濟(jì)人的必然選擇。然而目前中國多數(shù)院校會計(jì)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具備經(jīng)濟(jì)、管理、財(cái)會等方面的專業(yè)基礎(chǔ)知識，掌握會計(jì)基本理論和應(yīng)用技能，熟悉會計(jì)專業(yè)英語和計(jì)算機(jī)操作技術(shù)，具備較強(qiáng)實(shí)踐能力，能在各類企事業(yè)單位和社會中介機(jī)構(gòu)、機(jī)關(guān)團(tuán)體從事各種財(cái)務(wù)會計(jì)工作的具有創(chuàng)新精神的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。
考察上述情況可以發(fā)現(xiàn)，目前中國大多數(shù)學(xué)校會計(jì)專業(yè)仍然側(cè)重理論培養(yǎng)而對學(xué)生的實(shí)踐和動手能力重視不夠，這種目標(biāo)模式事實(shí)上已經(jīng)很難適應(yīng)新形勢對會計(jì)人才的要求。根據(jù)國家教委提出的“厚基礎(chǔ)，寬口徑，高素質(zhì)”的培養(yǎng)要求，本科會計(jì)教育應(yīng)培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬的應(yīng)用型人才。學(xué)生應(yīng)具備實(shí)用性、創(chuàng)新性、通用性和外向性的素質(zhì)特征。其中實(shí)用性即所學(xué)知識用于實(shí)際工作的能力應(yīng)成為會計(jì)專業(yè)學(xué)生必須首先具備的能力，相應(yīng)也應(yīng)成為會計(jì)專業(yè)教學(xué)首要的或基本的目標(biāo)。而提高實(shí)際工作能力需要會計(jì)專業(yè)教育和教學(xué)內(nèi)容必須緊扣社會實(shí)際需求，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)，這樣才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會所需的會計(jì)人才[2]。
三、構(gòu)建獨(dú)立學(xué)院特色的會計(jì)實(shí)踐教學(xué)體系
根據(jù)中國會計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中的問題，結(jié)合獨(dú)立學(xué)院的培養(yǎng)特色，我院采取了增加實(shí)踐教學(xué)課時(shí)，每學(xué)期從理教課時(shí)中取出3周作為實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，第7學(xué)期用整個(gè)學(xué)期進(jìn)行專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)，構(gòu)成了培養(yǎng)有獨(dú)立學(xué)院特色的會計(jì)實(shí)踐教學(xué)體系。
1.專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)。專業(yè)認(rèn)識是獨(dú)立學(xué)院學(xué)生進(jìn)入專業(yè)、了解專業(yè)，為以后專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)行鋪墊的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其結(jié)果的好壞直接影響到學(xué)生對專業(yè)的認(rèn)同感和熱情。為達(dá)到實(shí)習(xí)的最佳效果，我院會計(jì)學(xué)專業(yè)經(jīng)過精心安排和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，采用了“專業(yè)導(dǎo)論+專業(yè)資料查詢分析+小組討論發(fā)言+基礎(chǔ)常識”的模式。新生入學(xué)第一周，就針對還在軍訓(xùn)的學(xué)生進(jìn)行兩個(gè)課時(shí)的專業(yè)教育，使之了解我院會計(jì)專業(yè)的培訓(xùn)方案、三類人才培養(yǎng)模式、開設(shè)的專業(yè)相關(guān)課程、專業(yè)稱職證書等。經(jīng)過一學(xué)期《初級會計(jì)學(xué)》的學(xué)習(xí)，為了使學(xué)生后續(xù)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐教學(xué)工作的展開，在專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)中增加了會計(jì)基礎(chǔ)常識這一個(gè)重要環(huán)節(jié)，主要是指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識諸如各種支票、增值稅專用發(fā)票等外來原始憑證并掌握如何填寫，熟悉常用的自制原始憑證的種類、編制要求和常設(shè)項(xiàng)目，熟悉各類賬簿各類及其各自的作用。專業(yè)資料查詢的內(nèi)容有：專業(yè)特色及定位、行業(yè)狀況、法規(guī)變革、各種會計(jì)相關(guān)證書的考試、就業(yè)趨向、考研定位、會計(jì)典型案例分析等。學(xué)生自由結(jié)合組隊(duì)，按實(shí)習(xí)內(nèi)容分模塊收集資料，在規(guī)定的時(shí)間每組派代表發(fā)言，陳述本組相關(guān)內(nèi)容的觀點(diǎn)，指導(dǎo)教師當(dāng)場點(diǎn)評并給予成績，該成績作為平時(shí)成績的依據(jù)。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)每人上交一份手寫實(shí)習(xí)報(bào)告，寫出心得體會。學(xué)生通過收集、整理、分析資料，學(xué)生準(zhǔn)備了大量的發(fā)言稿件及獲取了豐富的專業(yè)相關(guān)知識的準(zhǔn)備，為后續(xù)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)樹立了信心，堅(jiān)定了未來學(xué)習(xí)、就業(yè)的方向。
2.會計(jì)崗位模擬實(shí)訓(xùn)?！稌?jì)崗位模擬實(shí)訓(xùn)》是會計(jì)學(xué)專業(yè)一年級學(xué)生必修課，是學(xué)生接受會計(jì)實(shí)驗(yàn)的第一步，學(xué)生主要掌握原始憑證的審核、記賬憑證的填制和審核、賬簿的登記、對賬及結(jié)賬、更正錯(cuò)誤、試算平衡、編制簡單的會計(jì)報(bào)表等會計(jì)基本的實(shí)務(wù)工作。實(shí)習(xí)的任務(wù)是通過課程設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)，結(jié)合剛學(xué)過的《初級會計(jì)學(xué)課程》，了解會計(jì)實(shí)務(wù)工作程序，掌握實(shí)際操作方式和方法，初步培養(yǎng)學(xué)生會計(jì)核算的能力，為今后學(xué)習(xí)專業(yè)知識打下一定的感性認(rèn)識基礎(chǔ)；培養(yǎng)學(xué)生的務(wù)實(shí)敬業(yè)精神和堅(jiān)持原則、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、刻苦鉆研的工作作風(fēng)；加強(qiáng)基本技能的練習(xí)，使學(xué)生熟悉財(cái)會部門各崗位之間以及與其他職能部門、不同單位之間的聯(lián)系。
3.會計(jì)電算化模擬實(shí)訓(xùn)。通過《會計(jì)電算化模擬實(shí)訓(xùn)》，了解會計(jì)電算化在實(shí)務(wù)中的具體應(yīng)用；掌握會計(jì)電算化專業(yè)軟件的操作方法。以《會計(jì)崗位模擬實(shí)訓(xùn)》中的資料為建賬資料，利用財(cái)務(wù)軟件實(shí)現(xiàn)手工賬的業(yè)務(wù)，并與手工賬實(shí)訓(xùn)流程進(jìn)行對比，使學(xué)生在加深對整個(gè)會計(jì)核算流程掌握的同時(shí)，進(jìn)一步了解和體會實(shí)現(xiàn)會計(jì)電算化的意義，使學(xué)生對電算化的優(yōu)缺點(diǎn)有一直觀的認(rèn)識。在掌握用友ERP-U8財(cái)務(wù)軟件的基本操作的同時(shí)，還能夠處理會計(jì)核算工作中常見的問題為，以能夠獨(dú)立操作該軟件系統(tǒng)為最終目標(biāo)。
4.ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)。在實(shí)訓(xùn)模擬中學(xué)習(xí)和認(rèn)識ERP沙盤及其在企業(yè)運(yùn)營中的重要性，了解真實(shí)企業(yè)的運(yùn)營過程。通過模擬企業(yè)經(jīng)營運(yùn)作全過程，直探經(jīng)營本質(zhì)，要求學(xué)生根據(jù)現(xiàn)代企業(yè)管理知識對企業(yè)經(jīng)營和未來市場環(huán)境變化，分別做出發(fā)展戰(zhàn)略、生產(chǎn)、產(chǎn)品研發(fā)、營銷等方面的決策，提高學(xué)生的綜合知識的理解、掌握和運(yùn)用能力，為學(xué)生將來選擇就業(yè)崗位提供一定基本知識。
5.會計(jì)手工賬綜合實(shí)訓(xùn)。實(shí)際工作中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是綜合的、全面的，在培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力同時(shí)，使他們能夠勝任實(shí)際工作單位的所有會計(jì)工作。會計(jì)手工賬綜合實(shí)訓(xùn)是在《中級財(cái)務(wù)會計(jì)》課程完成后的實(shí)踐，主要是配合會計(jì)教學(xué)的需要，從進(jìn)行一些簡單的會計(jì)業(yè)務(wù)操作，到綜合運(yùn)用所學(xué)的會計(jì)學(xué)、稅法等知識，在校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行成本核算、納稅申報(bào)表的填寫、財(cái)務(wù)報(bào)告的分析等，通過對企業(yè)的會計(jì)實(shí)務(wù)進(jìn)行模擬練習(xí)，既可扎扎實(shí)實(shí)掌握會計(jì)實(shí)務(wù)課程的各個(gè)知識點(diǎn)，又有助于學(xué)生對該課程體系的理解，從而建立起該課程的完整性、系統(tǒng)性及科學(xué)性。
6.網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)?！毒W(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)》是為培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型人才模式而設(shè)置的實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)與提升學(xué)生綜合職業(yè)能力的實(shí)訓(xùn)。通過本實(shí)訓(xùn)，目的是將學(xué)生培養(yǎng)成具有復(fù)合型特征的、高技能的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，使學(xué)生能適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展以及可持續(xù)發(fā)展的要求。實(shí)訓(xùn)的宗旨在于：將必要的理論知識融入到相關(guān)的項(xiàng)目中去，以項(xiàng)目任務(wù)為驅(qū)動，以學(xué)生動手實(shí)踐完成項(xiàng)目任務(wù)為過程。以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)行動能力為目標(biāo)，以阿里巴巴淘寶網(wǎng)為電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的平臺，為學(xué)生提供了網(wǎng)絡(luò)營銷與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一流的全真的實(shí)訓(xùn)環(huán)境。
7.財(cái)稅會計(jì)綜合設(shè)計(jì)。財(cái)稅會計(jì)綜合設(shè)計(jì)是我院從2008級才開始試點(diǎn)進(jìn)行的實(shí)踐教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，具體實(shí)訓(xùn)內(nèi)容為：選擇一家一般納稅人的制造企業(yè)的3個(gè)月的業(yè)務(wù)進(jìn)行會計(jì)業(yè)務(wù)處理，每人為一個(gè)單位，用12周的時(shí)間，分別對該企業(yè)的業(yè)務(wù)進(jìn)行會計(jì)綜合處理、會計(jì)信息系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)、納稅申報(bào)、納稅籌劃、公司財(cái)務(wù)報(bào)告分析等工作，使學(xué)生掌握會計(jì)各個(gè)崗位在企業(yè)的具體任務(wù)。之后是為期4周的企業(yè)崗位實(shí)習(xí)。
8.畢業(yè)實(shí)習(xí)。雖然在模擬情況下進(jìn)行了綜合設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)，但模擬的結(jié)果畢竟與現(xiàn)實(shí)的工作環(huán)境有一定的差距。為彌補(bǔ)模擬實(shí)習(xí)和實(shí)地實(shí)習(xí)相比在某些方面的不足，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對實(shí)際工作的了解，使學(xué)生的實(shí)踐技能充分達(dá)到勝任會計(jì)工作的程度，在畢業(yè)學(xué)年共安排8周的時(shí)間，赴校外進(jìn)行全方位會計(jì)實(shí)務(wù)實(shí)習(xí)。積極利用企業(yè)資源，在畢業(yè)班中開展三方人才定制培養(yǎng)，直接為企業(yè)輸送人才，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。
四、展望
一個(gè)地區(qū)的實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建和實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)水平，取決于該地區(qū)實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)和人才培養(yǎng)模式的調(diào)整程度。中國教育文化的傳統(tǒng)、社會對應(yīng)用型人才培養(yǎng)的功利性期望、教育體系的不完善、教師與學(xué)生的素質(zhì)不高等多種因素制約著實(shí)踐教學(xué)體系和實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)的實(shí)施。解決這些問題，將是一項(xiàng)較為長期的工程，需要各界的共同努力。特別是校企合作，建立校外實(shí)訓(xùn)基地真正落到實(shí)處，其方法和模式還需要進(jìn)一步研究和總結(jié)。此外，隨著中國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，就業(yè)形勢的變化、外部企業(yè)資源平臺的擴(kuò)展，我院所構(gòu)建的實(shí)踐教學(xué)體系還需在以后的實(shí)踐教學(xué)進(jìn)程中不斷完善。
參考文獻(xiàn)：
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我縣小麥常年種植面積73多萬畝，單產(chǎn)438公斤， 2010播種面積達(dá)到81.5萬畝。自XX年9月被農(nóng)業(yè)部確定為農(nóng)業(yè)科技入戶工程小麥?zhǔn)痉犊h，到目前已經(jīng)是連續(xù)第三年實(shí)施農(nóng)業(yè)科技入戶小麥?zhǔn)痉俄?xiàng)目。經(jīng)過努力，XX-XX年度和XX-XX年年度科技入戶小麥?zhǔn)痉豆ぷ饕呀?jīng)圓滿完成，順利通過省農(nóng)業(yè)廳和農(nóng)業(yè)部的考核驗(yàn)收，在考核中兩年的總成績均居前列，得到了省農(nóng)業(yè)廳和農(nóng)業(yè)部的認(rèn)可。
二、2010科技入戶取得的成效2010年鄒平全縣小麥播種面積81.52萬畝,平均單產(chǎn)455.9公斤,總產(chǎn)37.16萬噸。示范戶示范總面積8799.25畝，示范戶平均單產(chǎn)492.5公斤，比前三年平均產(chǎn)量（444.9公斤）增產(chǎn)47.6公斤，增產(chǎn)率10.7%。全縣共輻射帶動2萬戶，帶動面積168983畝，輻射戶平均單產(chǎn)基本與示范戶持平，較前三年平均產(chǎn)量增產(chǎn)10.7%左右。高產(chǎn)創(chuàng)建孫鎮(zhèn)馮家村十畝高產(chǎn)攻關(guān)田理論單產(chǎn)達(dá)到702.2公斤，實(shí)打十畝高產(chǎn)攻關(guān)田平均畝產(chǎn)669.4公斤，百畝示范田平均畝產(chǎn)651.3公斤，萬畝示范田平均畝產(chǎn)602.8公斤。2010年全縣小麥生產(chǎn)再上新臺階，平均單產(chǎn)、總產(chǎn)、示范戶單產(chǎn)均創(chuàng)歷史新高。
三、典型經(jīng)驗(yàn)
在實(shí)施科技入戶過程中，技術(shù)指導(dǎo)員與示范戶不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，借助科技入戶平臺，產(chǎn)生了新型糧食生產(chǎn)合作社一類的典型，其代表是“鄒平縣齊東農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社”。該合作社是有九戶鎮(zhèn)廣大示范戶和帶動戶在九戶鎮(zhèn)政府的大力支持下于XX年9月自發(fā)成立，首批社員即達(dá)300多戶?！班u平縣齊東農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社”的成立，提高了農(nóng)民農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的組織化程度，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平的提高，在為廣大社員提前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)過程中，使得農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、社員增收，同時(shí)也是我縣探索科技入戶長效機(jī)制工作的一重大突破。
四、2010年科技入戶工作效果及存在的問題
1、技術(shù)指導(dǎo)員入戶指導(dǎo)往往碰到示范戶不在家的情況。
2、示范戶多年不變，造成示范面小，無法讓更多的農(nóng)戶參與其中，同時(shí)示范戶宜產(chǎn)生疲勞感。
3、示范品種單一，無法滿足農(nóng)村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的多元化需求。
五、2010年科技入戶實(shí)施情況
（一）根據(jù)工作變動，成立、調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)小組、專家組，進(jìn)一步明確了領(lǐng)導(dǎo)小組、專家組及科技入戶辦公室的職責(zé)，明確分工。
（二）確定和調(diào)整技術(shù)指導(dǎo)單位、技術(shù)指導(dǎo)員
技術(shù)指導(dǎo)單位仍由縣農(nóng)業(yè)局農(nóng)技推廣中心、種子站、土肥站、植保站、檢測中心等業(yè)務(wù)單位承擔(dān)；技術(shù)指導(dǎo)員末位淘汰，并調(diào)整個(gè)別因特殊原因不能參加指導(dǎo)工作的人員，并按項(xiàng)目要求選拔優(yōu)秀技術(shù)人員補(bǔ)充；
(三)際情況，調(diào)整了個(gè)別示范戶
示范戶原則上保持不變，僅調(diào)整部分因土地調(diào)整導(dǎo)致無麥田的示范戶，調(diào)整進(jìn)的示范村、示范戶嚴(yán)格按照實(shí)施方案和項(xiàng)目要求產(chǎn)生。
（四）確定小麥主導(dǎo)品種和主推技術(shù)
綜合歷年來各品種在我縣的綜合表現(xiàn)和我縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，結(jié)合前兩年示范效果，本著推廣優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)小麥品種和先進(jìn)實(shí)用技術(shù)的原則，在充分調(diào)查和聽取廣大群眾意見的基礎(chǔ)上，確定2010年鄒平縣農(nóng)業(yè)科技入戶小麥?zhǔn)痉俄?xiàng)目主導(dǎo)品種為濟(jì)麥20、濟(jì)麥21、濟(jì)南17和濟(jì)麥19，主推小麥半精量播種、氮肥后移、測土配方施肥、病蟲害綜合防治四項(xiàng)技術(shù)。
（五）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，健全制度，強(qiáng)化管理和監(jiān)督，全面推進(jìn)科技入戶工作
在認(rèn)真總結(jié)前兩年工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定、完善了《科技入戶實(shí)施方案》和《科技入戶管理辦法》、《科技入戶技術(shù)指導(dǎo)員考核細(xì)則》、《示范戶考核細(xì)則》等各項(xiàng)規(guī)章制度，對技術(shù)指導(dǎo)單位和技術(shù)指導(dǎo)員實(shí)行合同制、考核末位淘汰制。一是由示范戶根據(jù)《手冊》對項(xiàng)目實(shí)施者的指導(dǎo)、培訓(xùn)等工作內(nèi)容適時(shí)進(jìn)行記錄和評價(jià)；二是農(nóng)業(yè)局通過電話訪問、與示范戶座談、進(jìn)行實(shí)地檢查等方式對技術(shù)服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行督查；項(xiàng)目資金專款專用，一是財(cái)政部門監(jiān)督項(xiàng)目資金應(yīng)用，二是農(nóng)業(yè)局由計(jì)財(cái)股配專人、設(shè)專帳，監(jiān)管控制項(xiàng)目資金應(yīng)用；同時(shí)對外設(shè)科技入戶監(jiān)督電話，方便示范戶及社會各界反應(yīng)各種問題?？萍既霊艮k公室為50名技術(shù)指導(dǎo)員和1000個(gè)核心示范戶分別建立了詳細(xì)的檔案材料。
（六）將各項(xiàng)材料詳細(xì)整理歸檔，整個(gè)管理工作規(guī)范有序
(七)加強(qiáng)動員和宣傳
通過廣播、電視、報(bào)刊等新聞媒體，跟蹤報(bào)道農(nóng)業(yè)科技入戶工程行動的政策措施、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)施效果，與電視臺等各媒體合作，定期制作科技入戶專題節(jié)目，制作印發(fā)了《鄒平農(nóng)業(yè)》科技入戶?？?，積極利用科技下鄉(xiāng)等活動，大力營造科技入戶工作的良好社會氛圍，全面推進(jìn)科技入戶工作。
（八）認(rèn)真組織入戶指導(dǎo)，確保做到“科技人員直接到戶、良種良法直接到田、技術(shù)要領(lǐng)直接到人”。
由專家組在小麥生長關(guān)鍵時(shí)期，根據(jù)生產(chǎn)情況制定技術(shù)指導(dǎo)方案，技術(shù)指導(dǎo)員以專家組技術(shù)指導(dǎo)方案為參考，制定詳細(xì)的分戶指導(dǎo)方案，及時(shí)入戶指導(dǎo)；科技入戶辦公室定期通過電話抽查，確保入戶效果。截至目前，已經(jīng)組織入戶指導(dǎo)4次，并進(jìn)行了電話調(diào)查，在3月底印發(fā)了《科技入戶工作簡報(bào)》，對前期工作情況進(jìn)行了總結(jié)。
（九）廣泛開展技術(shù)培訓(xùn)工作
2010年，科技入戶辦公室相繼邀請省農(nóng)技推廣總站鞠正春博士、國家農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)中心張真和處長和中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與發(fā)展研究所蔣和平教授、市農(nóng)業(yè)局農(nóng)技站金宗亭站長、科教科劉樹澤科長等專家、領(lǐng)導(dǎo)來我縣指導(dǎo)工作，對技術(shù)指導(dǎo)員、示范戶進(jìn)行培訓(xùn)，取得了良好的效果。 1
（十）入戶效果督導(dǎo)
科技入戶辦公室專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查工作，嚴(yán)格執(zhí)行會議簽到制度，并在每次入戶結(jié)束后對示范戶進(jìn)行100%電話調(diào)查督導(dǎo)，以了解技術(shù)指導(dǎo)單位和技術(shù)指導(dǎo)員的工作情況，對發(fā)現(xiàn)的問題以《科技入戶工作簡報(bào)》形式通報(bào)，并將檢查結(jié)果記入最后考核成績，與最終勞動報(bào)酬掛鉤，充分調(diào)動了廣大技術(shù)指導(dǎo)員的工作積極性。
（十一）適時(shí)對示范戶進(jìn)行物化補(bǔ)貼，引導(dǎo)示范戶搞好麥田管理
根據(jù)我縣今年實(shí)際，確定今年物化補(bǔ)貼以葉面肥的形式兌現(xiàn)。在2010年項(xiàng)目資金尚未撥付的情況下，自籌8萬元資金為全縣每戶示范戶補(bǔ)貼一箱葉面肥，由技術(shù)指導(dǎo)員送肥到戶，物化補(bǔ)貼兌現(xiàn)率100%。
（十二）積極配套資金
為了更好的完成工作，縣財(cái)政撥款30萬元用于高產(chǎn)創(chuàng)建活動、購買書籍及日常辦公開支，為科技入戶項(xiàng)目實(shí)施提供了有力保障。
（十三）積極上報(bào)各項(xiàng)材料
各項(xiàng)上報(bào)文件、實(shí)施方案、統(tǒng)計(jì)數(shù)字等材料及時(shí)準(zhǔn)確，除按要求上報(bào)文件、實(shí)施方案和各類統(tǒng)計(jì)數(shù)字等材料外，縣科技入戶辦公室堅(jiān)持每周都向國家科技入戶網(wǎng)、《小麥通訊》發(fā)稿，上報(bào)科技入戶工作進(jìn)展、技術(shù)指導(dǎo)員和示范戶心得體會、重大農(nóng)情及相關(guān)技術(shù)措施等，讓上級及時(shí)了解科技入戶工作情況，了解技術(shù)指導(dǎo)員和示范戶心聲，了解全縣農(nóng)事情況，同時(shí)通過科技入戶網(wǎng)和《小麥通訊》與兄弟縣市交流經(jīng)驗(yàn)，探討科技入戶先進(jìn)做法。
(十四)科技入戶專家組定期到示范田調(diào)查，及時(shí)、準(zhǔn)確掌握生產(chǎn)進(jìn)度
(十五)開展“十百千萬”科技入戶高產(chǎn)示范活動
即專家組完成一處萬畝高產(chǎn)示范方（600公斤以上）；每個(gè)技術(shù)指導(dǎo)單位(組長單位)在所在鎮(zhèn)辦完成一個(gè)千畝科技入戶高產(chǎn)示范方（600公斤以上，魏橋、碼頭、臺子為550公斤以上）；每名技術(shù)指導(dǎo)員在所指導(dǎo)的村完成一處100畝以上高產(chǎn)示范田（650公斤以上，魏橋、碼頭、臺子為600公斤以上），完成一處10畝高產(chǎn)示范田（650公斤以上，魏橋、碼頭、臺子為600公斤以上）。
2010年科技入戶工作的一個(gè)重點(diǎn)就是擴(kuò)大高產(chǎn)示范面積，“十百千萬”科技入戶高產(chǎn)示范活動成為工作重點(diǎn)，專家組負(fù)責(zé)的“萬畝示范方”建設(shè)是重中之重，圍繞“萬畝示范方”建設(shè)作了大量細(xì)致的工作，力爭將“萬畝示范方”建設(shè)成精品示范工程，以此深入推進(jìn)科技入戶工作。
1、制定建設(shè)方案
為保證“萬畝示范方”建設(shè)順利進(jìn)行，制定了詳細(xì)的建設(shè)方案，對工作進(jìn)行詳細(xì)安排。
2、目標(biāo)責(zé)任制
實(shí)行首席專家負(fù)責(zé)制。科技入戶專家組組長、農(nóng)業(yè)局黨委委員董慎成同志為該活動的首席專家。專家組、縣農(nóng)技中心、縣土肥站、縣監(jiān)測中心、縣植保站、項(xiàng)目鎮(zhèn)、示范村及孫鎮(zhèn)、長山的科技入戶技術(shù)指導(dǎo)員等各有關(guān)業(yè)務(wù)單位、技術(shù)人員層層落實(shí)責(zé)任，各司其職，且既分工又協(xié)作。
3、對工作進(jìn)度詳細(xì)安排
根據(jù)小麥生產(chǎn)規(guī)律，結(jié)合我縣實(shí)際，對小麥生產(chǎn)全程制定了詳細(xì)的進(jìn)度表，在不同時(shí)期進(jìn)行的各項(xiàng)工作具體分配到人，確保各項(xiàng)措施落實(shí)。
4確定建設(shè)地點(diǎn)
根據(jù)我縣糧食生產(chǎn)的實(shí)際情況，專家組確定在長山鎮(zhèn)、孫鎮(zhèn)各建立一個(gè)萬畝示范方。孫鎮(zhèn)萬畝示范方以馮家村為中心，覆蓋范家、大陳、小陳、孫鎮(zhèn)4個(gè)村，以黃河水灌溉為主。長山萬畝示范方以彌勒村為中心，覆蓋西店、大由、柳寺、小牛、高旺、大齊6個(gè)村，以井灌為主。
5、確定高產(chǎn)示范目標(biāo)
根據(jù)“萬畝示范方”所在地往年產(chǎn)量和地力情況，確定高產(chǎn)目標(biāo)。在孫鎮(zhèn)、長山鎮(zhèn)各建設(shè)萬畝示范方，畝產(chǎn)指標(biāo)600公斤。其中分別在馮家村、彌勒村建設(shè)十畝高產(chǎn)攻關(guān)田，畝產(chǎn)指標(biāo)700公斤；百畝核心示范田，畝產(chǎn)指標(biāo)650公斤；千畝典型示范田，畝產(chǎn)指標(biāo)620公斤。
6、召開專家座談會
邀請各相關(guān)單位、項(xiàng)目鎮(zhèn)負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目鎮(zhèn)農(nóng)技人員、項(xiàng)目鎮(zhèn)科技入戶技術(shù)指導(dǎo)員、縣種植業(yè)知名專家、種糧大戶、歷年高產(chǎn)示范戶、高產(chǎn)示范村負(fù)責(zé)人等召開專家座談會。共同探討具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值、可操作性強(qiáng)的、適合單產(chǎn)700kg、650kg、600kg的詳細(xì)技術(shù)規(guī)程，用以指導(dǎo)示范區(qū)生產(chǎn)。
7、制定栽培技術(shù)規(guī)程
制定了冬小麥高產(chǎn)栽培技術(shù)規(guī)程，并將整個(gè)生產(chǎn)過程制作成形象的掛圖形式。
8政策
結(jié)合高產(chǎn)創(chuàng)建活動，對高產(chǎn)示范農(nóng)戶實(shí)行資金扶持、農(nóng)資補(bǔ)貼等獎勵(lì)政策。對項(xiàng)目建設(shè)區(qū)農(nóng)戶、10畝高產(chǎn)攻關(guān)田、百畝核心區(qū)分別給以免費(fèi)提供肥料、農(nóng)藥、技術(shù)服務(wù)等扶持補(bǔ)助，項(xiàng)目區(qū)優(yōu)先足量享受小麥良種補(bǔ)貼。
9、開展小麥高產(chǎn)競賽活動
為發(fā)動更多的農(nóng)戶廣泛參與，決定在全縣開展小麥高產(chǎn)競賽活動。
參賽農(nóng)戶通過個(gè)人申請，特等獎經(jīng)技術(shù)專家組實(shí)打驗(yàn)收，其它獎項(xiàng)，經(jīng)專家組測產(chǎn)，達(dá)到上述目標(biāo)者，按產(chǎn)量高低選拔。夏季共支出獎勵(lì)獎金8000元。
10、加強(qiáng)宣傳
通過電視等媒體，制作專題節(jié)目、宣傳片等，加強(qiáng)對科技入戶和“萬畝示范方”的宣傳，擴(kuò)大示范效果
11、技術(shù)指導(dǎo)員全程跟蹤服務(wù)
定期到示范田調(diào)查，“科技人員直接到戶、良種良法直接到田、技術(shù)要領(lǐng)直接到人”，確保示范方內(nèi)小麥生產(chǎn)嚴(yán)格按照技術(shù)規(guī)程生產(chǎn)。
12、為高產(chǎn)示范戶提供農(nóng)資，并指導(dǎo)科學(xué)管理
結(jié)合高產(chǎn)創(chuàng)建活動，為10畝高產(chǎn)攻關(guān)田免費(fèi)提供有機(jī)肥、化肥、葉面肥、農(nóng)藥，百畝核心區(qū)免費(fèi)供葉面肥，每畝3包天豐素（用三次）。在當(dāng)前小麥返青期，通過專家座談，結(jié)合測土分析結(jié)果，確定在示范方內(nèi)每畝追施尿素20公斤，硫酸鉀15公斤，并改撒施為串施，噴施天豐素一包，配合澆返青水。3月12日，縣科技入戶辦公室、專家組組織人員將尿素、硫酸鉀、天豐素送到示范戶手中，并指導(dǎo)示范戶結(jié)合灌溉正確串施。[2]
13、對“萬畝示范方”核心建設(shè)區(qū)農(nóng)戶進(jìn)行培訓(xùn)
聯(lián)合新型農(nóng)民培訓(xùn)等項(xiàng)目，聘請專家到高產(chǎn)創(chuàng)建示范村進(jìn)行專題培訓(xùn)，確保高產(chǎn)創(chuàng)建實(shí)施方案和技術(shù)規(guī)程落實(shí)。
14、定期檢查、督導(dǎo)，確?！叭f畝示范方”建設(shè)順利進(jìn)行
（十六）積極開展高產(chǎn)創(chuàng)建活動，深入推進(jìn)科技入戶工作
我縣在開展“十百千萬”高產(chǎn)示范活動的同時(shí)，被農(nóng)業(yè)部確定為小麥高產(chǎn)創(chuàng)建活動示范縣，被省農(nóng)業(yè)廳確定為小麥、玉米高產(chǎn)創(chuàng)建活動示范縣，這既是上級部門對我縣糧食生產(chǎn)的充分肯定和信任，也是我縣再次提升糧食生產(chǎn)水平的重大機(jī)遇，為此，我縣各級領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門對糧食高產(chǎn)創(chuàng)建活動高度重視，整合縣、鎮(zhèn)、村及各相關(guān)部門力量，全力做好高產(chǎn)創(chuàng)建活動，將科技入戶工作深入推進(jìn)。
1、成立由分管縣長任組長，農(nóng)業(yè)局局長及示范區(qū)鎮(zhèn)鎮(zhèn)長任副組長，有關(guān)人員任成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的組織協(xié)調(diào)、措施制訂、檢查督促及工作經(jīng)費(fèi)的落實(shí)等工作，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣農(nóng)業(yè)局。
2、成立由農(nóng)業(yè)局技術(shù)人員及項(xiàng)目鎮(zhèn)農(nóng)技人員組成的技術(shù)專家小組，負(fù)責(zé)高產(chǎn)創(chuàng)建活動實(shí)施方案的制定、落實(shí)、高產(chǎn)攻關(guān)、技術(shù)指導(dǎo)及培訓(xùn)、高產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與推廣、項(xiàng)目驗(yàn)收與總結(jié)上報(bào)等項(xiàng)工作。
3、根據(jù)我縣的實(shí)際情況，將高產(chǎn)創(chuàng)建與科技入戶“萬畝示范方”建設(shè)結(jié)合，在長山鎮(zhèn)、孫鎮(zhèn)兩個(gè)“萬畝示范方”開展高產(chǎn)創(chuàng)建活動。
4、制定高產(chǎn)創(chuàng)建活動實(shí)施方案，規(guī)定了詳細(xì)的考核指標(biāo)。并以政府文件形式下發(fā)。
5、召開高產(chǎn)創(chuàng)建活動工作會議
3月25日，在縣政務(wù)中心召開了鄒平縣高產(chǎn)創(chuàng)建工作會議，此次會議旨在全面深入開展糧食高產(chǎn)創(chuàng)建活動，將糧食高產(chǎn)創(chuàng)建工作作為全縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一重點(diǎn)工作，整合全縣各相關(guān)部門、單位力量，全面深入的開展起來。會議由縣農(nóng)業(yè)局王克銘局長主持，劉鋒副縣長到會作了重要講話，并同農(nóng)業(yè)局及高產(chǎn)創(chuàng)建工作所涉及的長山鎮(zhèn)、孫鎮(zhèn)負(fù)責(zé)人簽訂了責(zé)任書，縣農(nóng)業(yè)局、科技局、農(nóng)機(jī)局、糧食局、財(cái)政局、水利局、發(fā)改局等各部門領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)站股負(fù)責(zé)人，高產(chǎn)創(chuàng)建活動專家組全體成員及長山鎮(zhèn)、孫鎮(zhèn)兩項(xiàng)目所在鎮(zhèn)的鎮(zhèn)長、分管副鎮(zhèn)長、農(nóng)技站站長、示范村村長參加了會議。
6、經(jīng)過各級單位和全體工作人員的共同努力，“萬畝示范方”建設(shè)、高產(chǎn)創(chuàng)建任務(wù)圓滿完成，制定的《高產(chǎn)創(chuàng)建活動實(shí)施方案》和《小麥高產(chǎn)栽培技術(shù)規(guī)程》落實(shí)情況良好。高產(chǎn)創(chuàng)建孫鎮(zhèn)馮家村十畝高產(chǎn)攻關(guān)田理論單產(chǎn)達(dá)到702.2公斤，實(shí)打十畝高產(chǎn)攻關(guān)田平均畝產(chǎn)669.4公斤，百畝示范田平均畝產(chǎn)651.3公斤，萬畝示范田平均畝產(chǎn)602.8公斤，順利通過了省專家組的實(shí)打驗(yàn)收。
六、下一步的工作打算
1、強(qiáng)化入戶效果，要求技術(shù)指導(dǎo)員充分利用晚上時(shí)間，對外出務(wù)工的示范戶單獨(dú)入戶指導(dǎo)，強(qiáng)化入戶效果，必須做到“科技人員直接到戶、良種良法直接到田、技術(shù)要領(lǐng)直接到人”，入戶率達(dá)到100%?？萍既霊艮k公室在每次入戶結(jié)束后進(jìn)行電話調(diào)查，找出問題，并以工作簡報(bào)形式進(jìn)行總結(jié)，通報(bào)存在的問題，查找原因，提出解決辦法。對入戶效果不佳的技術(shù)指導(dǎo)員，將在工作簡報(bào)中通報(bào)批評，在科技入戶考核時(shí)給以扣分，并通過技術(shù)指導(dǎo)員勞務(wù)報(bào)酬體現(xiàn)。
[關(guān)鍵詞]會計(jì)電算化課程；教學(xué)改革；措施
隨著計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的普及，企業(yè)會計(jì)核算從手工記賬向電算化轉(zhuǎn)化已成了普遍的事實(shí)。因此，會計(jì)電算化也就成了高職院校會計(jì)專業(yè)的核心課程之一。會計(jì)電算化是一門理論與實(shí)踐結(jié)合得非常緊密的課程，在實(shí)際的教學(xué)過程中，該課程主要涉及財(cái)務(wù)軟件的操作技能，在運(yùn)用財(cái)務(wù)軟件同時(shí)，會計(jì)的基礎(chǔ)知識、財(cái)務(wù)會計(jì)及賬務(wù)處理的理論知識一直貫穿于操作過程中。要將兩者結(jié)合得恰到好處，取得良好的教學(xué)效果，卻是一個(gè)不好把握的難題。正因如此，目前，高職會計(jì)電算化教學(xué)，在教學(xué)目標(biāo)和在教學(xué)方法上存在一些問題。
一、會計(jì)電算化課程教學(xué)中存在的問題
(一)教學(xué)目標(biāo)不夠明確
目前高職院校教師在教學(xué)中對這門課程的教學(xué)目標(biāo)定位一般有兩種，一種是在講授會計(jì)電算化基本原理的基礎(chǔ)上，將教學(xué)重點(diǎn)放在了編制程序上，認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該能夠根據(jù)單位的具體情況與要求編制相應(yīng)的軟件；一種是重點(diǎn)講授計(jì)算機(jī)操作和財(cái)務(wù)軟件的使用，認(rèn)為學(xué)生掌握財(cái)務(wù)軟件的操作技能是最重要的。第一種教學(xué)目標(biāo)，對于會計(jì)專業(yè)的學(xué)生來說，通過一兩門課程的學(xué)習(xí)，掌握軟件編程是非常困難的，對于會計(jì)專業(yè)技能方面的提高沒有很大的幫助，而且在軟件編程方面會計(jì)專業(yè)的學(xué)生很難和計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生相競爭，設(shè)置這樣的教學(xué)目標(biāo)顯得意義不大。[1]第二種教學(xué)目標(biāo)，對于會計(jì)專業(yè)的學(xué)生來說，通過一兩門課程的學(xué)習(xí)，掌握一種財(cái)務(wù)軟件的操作技能，這樣的目標(biāo)是能夠達(dá)到，但是教學(xué)目標(biāo)僅僅是掌握一種財(cái)務(wù)軟件的操作技能是不夠的，還需要通過財(cái)務(wù)軟件的學(xué)習(xí)，掌握財(cái)務(wù)軟件設(shè)置的原理、框架、結(jié)構(gòu)、功能，以達(dá)到學(xué)習(xí)一種財(cái)務(wù)軟件，掌握大多數(shù)財(cái)務(wù)軟件的一般操作技能的目標(biāo)。
(二)教學(xué)方法比較單一
目前，會計(jì)電算化課程的教學(xué)過程一般都在計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行，教師主要以講授法、多媒體演示法為主要教學(xué)方法，一邊講授理論知識一邊將財(cái)務(wù)軟件操作方法通過多媒體給學(xué)生進(jìn)行操作演示，這種教學(xué)方式能很好地讓學(xué)生掌握各個(gè)操作步驟，但是不利于培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力。
(三)教師的實(shí)踐操作能力不足
會計(jì)電算化是一門理論與實(shí)踐結(jié)合非常緊密的課程，這要求教師不僅要具備會計(jì)的理論知識，而且要具有熟練的財(cái)務(wù)軟件的實(shí)際操作技能。而目前高職院校中從事會計(jì)電算化教學(xué)的大多數(shù)教師是從普通本科院校畢業(yè)直接受聘到學(xué)校任教的，在學(xué)校的教學(xué)與科研任務(wù)已經(jīng)十分繁重的情況下，教師很難再抽出時(shí)間到企業(yè)長時(shí)間進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，這種狀況造成了教師會計(jì)工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏，實(shí)踐技能不強(qiáng)，從而影響了會計(jì)電算化課程的教學(xué)質(zhì)量。[2]
二、會計(jì)電算化課程教學(xué)改革措施
(一)進(jìn)一步明確教學(xué)目標(biāo)
就目前各高職院校情況看，有的院校側(cè)重于財(cái)務(wù)軟件操作技能，有的院校則側(cè)重于會計(jì)軟件維護(hù)與開發(fā)。從當(dāng)前用人單位的需求情況看，筆者認(rèn)為高職的會計(jì)電算化課程教學(xué)目標(biāo)應(yīng)定位為：通過學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)軟件的操作，使學(xué)生掌握財(cái)務(wù)軟件各個(gè)模塊的操作技能、系統(tǒng)初始化設(shè)置，能對軟件進(jìn)行一般維護(hù)，了解各個(gè)模塊操作對財(cái)報(bào)數(shù)據(jù)的影響，能夠分析、解決模塊操作中出現(xiàn)的問題。重點(diǎn)在于通過教學(xué)，讓學(xué)生掌握財(cái)務(wù)軟件設(shè)置的原理、框架、結(jié)構(gòu)、功能，以達(dá)到學(xué)會一種財(cái)務(wù)軟件操作，掌握大多數(shù)財(cái)務(wù)軟件的一般操作技能。
(二)改革教學(xué)方法
當(dāng)前會計(jì)電算化課程的教學(xué)方法主要有講授法、多媒體演示法、實(shí)驗(yàn)法和案例教學(xué)法等，雖然教學(xué)方法多樣，對學(xué)生掌握財(cái)務(wù)軟件的基本操作技能有很大的幫助，但是對于培養(yǎng)學(xué)生分析問題與解決問題的能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面仍顯不足。筆者結(jié)合本門課程近幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了以下教學(xué)方法：1.自主學(xué)習(xí)法傳統(tǒng)的講授法、多媒體演示法，教師授課時(shí)一邊講授理論知識一邊將財(cái)務(wù)軟件操作方法通過多媒體給學(xué)生進(jìn)行操作演示，這種教學(xué)方法在某種程度上剝奪了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會，不利于培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力。與傳統(tǒng)的講授法、多媒體演示法不同，采用自主學(xué)習(xí)法的課堂上，在學(xué)生開始進(jìn)行軟件操作前，先向?qū)W生說明本次課程的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，大致的操作步驟，不演示具體每一步的操作，但是通過多媒體介紹本次課程中需要用到的軟件模塊的功能和基本操作方法。接著學(xué)生根據(jù)實(shí)訓(xùn)教材進(jìn)行具體的操作，在操作過程遇到問題時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生找到產(chǎn)生問題的原因，指導(dǎo)解決問題。在具體的實(shí)踐過程中，可能會有學(xué)生很順利地完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，并沒有遇到問題，對于這些學(xué)生，安排他們幫助遇到問題的同學(xué)解決問題，在這個(gè)過程中加強(qiáng)了學(xué)生操作技能的訓(xùn)練，同時(shí)讓他們認(rèn)識到了在操作中可能出現(xiàn)的問題，培養(yǎng)了學(xué)生分析問題、解決問題的能力。通過自主學(xué)習(xí)法的訓(xùn)練，可以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高學(xué)生分析和解決問題的能力，讓學(xué)生體驗(yàn)到解決問題的成就感，提高學(xué)習(xí)興趣。2.分組訓(xùn)練在完成各模塊的教學(xué)任務(wù)后，將學(xué)生劃分成幾個(gè)小組，小組成員指定不同的崗位，每個(gè)成員完成一個(gè)模塊的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，通過全體成員的共同努力，完成總的實(shí)訓(xùn)任務(wù)。在分組實(shí)訓(xùn)過程中鍛煉了學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。[3]
(三)提高教師實(shí)踐操作能力
師資力量是影響課程教學(xué)效果的關(guān)鍵因素之一，目前高職院校中從事會計(jì)電算化教學(xué)的大多數(shù)教師是會計(jì)學(xué)專業(yè)出身并從普通本科院校畢業(yè)直接受聘到學(xué)校任教的，教師會計(jì)工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏。針對這一問題，結(jié)合企業(yè)會計(jì)實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)和會計(jì)電算化課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，筆者認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面著手解決：第一，教師要認(rèn)真?zhèn)浜脤?shí)訓(xùn)課。針對實(shí)訓(xùn)任務(wù)，上機(jī)反復(fù)實(shí)踐，實(shí)踐過程中隨時(shí)記錄有關(guān)問題，在課堂上幫助學(xué)生分析問題、解決問題，課后，將學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)的問題匯總，為下一屆學(xué)生的教學(xué)工作做準(zhǔn)備。第二，加強(qiáng)與會計(jì)軟件公司的合作，積極參加軟件培訓(xùn)，主動參加軟件開發(fā)商組織的各種認(rèn)證考試，及時(shí)更新知識。[4]第三，從企業(yè)引進(jìn)具有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的教師，加強(qiáng)師資隊(duì)伍力量。第四，到企業(yè)掛職，參與ERP的實(shí)施，向企業(yè)的專家學(xué)習(xí)如何解決在日常維護(hù)中出現(xiàn)的問題，提高教師的動手能力。以上幾點(diǎn)是筆者對會計(jì)電算化課程教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考，希望能為會計(jì)電算化課程教學(xué)改革提供參考。
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今年以來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和全局干部職工的共同努力下，我局堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，貫徹落實(shí)了中央關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的指示精神和省、市糾風(fēng)工作會議精神，進(jìn)一步提高了執(zhí)法效率和工作質(zhì)量，認(rèn)真開展了“樹立優(yōu)良作風(fēng)，創(chuàng)建為文明行業(yè)”為主題的民主評議行風(fēng)活動，取得了良好效果，具體做了以下幾個(gè)方面的工作：
一、明確指導(dǎo)思想
今年，我局的政風(fēng)行風(fēng)工作堅(jiān)持以長治市委的“四位一體”戰(zhàn)略和xxx縣委“四以”戰(zhàn)略為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”，“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的工作原則和標(biāo)本兼治，糾建并舉的方針，緊緊圍繞“安全第一、預(yù)防為主，綜合治理”的方針，以關(guān)注民生，改善民生為切入點(diǎn)，以開展“對照職能、貼近民生”，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事主題實(shí)踐活動做支撐，以充分依靠和動員全體干部及社會公眾廣泛參與為基礎(chǔ)，以維護(hù)實(shí)現(xiàn)民主群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益為目標(biāo)，以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全面提升干部隊(duì)伍的素質(zhì)和服務(wù)品質(zhì)，為進(jìn)一步推進(jìn)我局的行風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)建文明行業(yè)，促進(jìn)業(yè)務(wù)又好又快發(fā)展，樹立安全生產(chǎn)執(zhí)法形象奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實(shí)加強(qiáng)我局政風(fēng)行風(fēng)活動組織領(lǐng)導(dǎo)工作，我局成立了以xxx同志任組長，xxxxxx同志為副組長的行風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)組，具體負(fù)責(zé)行風(fēng)建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)監(jiān)察，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，由xxx同志兼任辦公室主任。領(lǐng)導(dǎo)組主要對局履行職責(zé)、落實(shí)政策、自覺接受社會各界監(jiān)督，為群眾做實(shí)事、做好事、糾正各種不正之風(fēng)、提高服務(wù)效率和服務(wù)質(zhì)量，遵守職責(zé)道德等六個(gè)方面重點(diǎn)進(jìn)行了安排部署，目前運(yùn)行狀況良好。
三、與具體工作緊密結(jié)合
09年以來,我局具體工作緊鑼密鼓.在安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治方面,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),及時(shí)安排部署:一月份,在縣政府安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)下,于我局設(shè)立了辦公室,加強(qiáng)了對我縣安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治活動的組織領(lǐng)導(dǎo);二是制定了實(shí)施方案;三是召開專題會議,從二月開始,安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治活動成員單位都成立了相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu).接下來進(jìn)行的排查整治工作中,突出重點(diǎn),有力推動和促進(jìn)了全縣安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治各工作的深入開展.注重安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)建設(shè),構(gòu)建安全生產(chǎn)監(jiān)管長效機(jī)制.
同時(shí),我局在我縣創(chuàng)建本質(zhì)安全型縣工作扎實(shí)開展過程中,勇當(dāng)主角,結(jié)合實(shí)際制定創(chuàng)本<行動綱要>,和<實(shí)施方案>,抽調(diào)人員組建創(chuàng)本工作委員會.設(shè)專門辦公室.統(tǒng)籌全縣創(chuàng)本工作.目前已經(jīng)確定十個(gè)試點(diǎn)單位并且和26家單位簽訂創(chuàng)本工作目標(biāo)責(zé)任書.建立創(chuàng)本工作周報(bào)制度.
四、嚴(yán)格組織實(shí)施
按照市、縣糾風(fēng)辦的統(tǒng)一組織和部署，我局組織全體干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件精神，進(jìn)一步提高了對加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識，明確開展行風(fēng)評議活動的目標(biāo)和要求，采取多種形式，層層深入動員，通過“政風(fēng)行風(fēng)熱線”，發(fā)放征求意見表，進(jìn)行回訪，召開座談會，組織專題活動及設(shè)立意見箱等多種方式，面向社會公眾廣泛征求意見和建議，同時(shí)結(jié)合市局開展的“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)”教育活動，組織干部員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《安全生產(chǎn)法》、《山西省安全生產(chǎn)條例》、《行風(fēng)建設(shè)教育資料匯編》等有關(guān)法律法規(guī)，主要采取了集中學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，利用座談會、討論會、板報(bào)等形式，深入開展了行風(fēng)建設(shè)教育，同時(shí)采取了“走出去、請進(jìn)來”的方式，通過電話回訪、上門走訪、發(fā)放《征求意見卡》、設(shè)立投訴舉報(bào)電話等渠道，面向社會廣泛征求群眾意見和建議，進(jìn)一步培養(yǎng)了干部的服務(wù)意識、誠信意識、法律法規(guī)意識和職業(yè)道德意識，樹立了遵紀(jì)守法、廉潔從業(yè)、守信踐諾、文明執(zhí)法、銳意創(chuàng)新的良好作風(fēng)，取得了良好成效。
五、問題與不足
在政務(wù)公開方面存在電子監(jiān)督不足，今后要加強(qiáng)政務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，推行電子辦公，方便群眾查詢相關(guān)事項(xiàng)。在業(yè)務(wù)建設(shè)方面存在4個(gè)不足：1是常規(guī)性工作做得多，但工作創(chuàng)新不足，工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及宣傳不足；2是局機(jī)關(guān)干部服務(wù)基層的能力與水平還不能完全適應(yīng)基層需要；3是對基層單位安全監(jiān)管服務(wù)的監(jiān)管力度還需加強(qiáng)；4是安全監(jiān)管服務(wù)不平衡，制約安全監(jiān)管服務(wù)工作的快速發(fā)展。今后要繼續(xù)爭取縣委、縣政府的在業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)、人員充實(shí)等方面的支持，調(diào)動安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治工作和全縣創(chuàng)本工作的積極性.自身加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)創(chuàng)新工作的意識。
關(guān)鍵字：崗位評價(jià)；薪酬；公平
一、崗位評價(jià)的基礎(chǔ)理論概述
崗位分析是對各類工作崗位的性質(zhì)任務(wù)、職責(zé)權(quán)限、崗位關(guān)系、勞動條件和環(huán)境以及任職者承擔(dān)本崗位應(yīng)具備的資格條件所進(jìn)行的系統(tǒng)研究的過程。崗位分析的成果包括工作說明書、崗位規(guī)范等人力資源管理文件。崗位分析的意義在于其為招聘選拔合格的員工提供奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)為員工的考核培訓(xùn)提供了依據(jù)，是進(jìn)行崗位評價(jià)工作必不可少的前置工作?？傊畭徫环治鍪侨肆Y源管理工作中基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。崗位評價(jià)則是在崗位分析的基礎(chǔ)之上，根據(jù)崗位對企業(yè)的影響、職責(zé)范圍、資源權(quán)限、任職條件、勞動環(huán)境等因素對崗位進(jìn)行綜合評價(jià)，已確定其相對價(jià)值的過程。崗位評價(jià)的直接成果是崗位等級對照表，它為薪酬的分配提供的基礎(chǔ)依據(jù)。綜上所述，崗位分析是崗位評價(jià)的前提，沒有科學(xué)合理的崗位分析過程就很難進(jìn)行客觀公正的崗位評價(jià)。而崗位評價(jià)是對崗位分析結(jié)果的應(yīng)用，對后續(xù)人力資源管理工作具有直接的指導(dǎo)作用。
二、企業(yè)在崗位評價(jià)工作中的常見問題
1.臨時(shí)起意 急于求成。在企業(yè)的實(shí)際工作過程中往往由于領(lǐng)導(dǎo)的要求或薪酬調(diào)整需要等原因而倉促的、被動的進(jìn)行崗位評價(jià)工作。在這種局面下，人力資源部往往面臨著時(shí)間緊任務(wù)重人手少的困難。于是在崗位評價(jià)過程中往往就忽略或徹底放棄了崗位分析環(huán)節(jié)，從簡從快，草草打分排序了事。由于缺乏崗位分析結(jié)果的支持，因此其評價(jià)結(jié)果完全由主管決定，這樣進(jìn)行崗位評價(jià)既談不上科學(xué)有效也談不上客觀公正，失去了崗位評價(jià)本身的意義，其結(jié)果毫無指導(dǎo)性可言。2.只有工具 沒有方法。在崗位評價(jià)的各個(gè)工作環(huán)節(jié)中，選擇一種適合企業(yè)特點(diǎn)的評價(jià)方法，制定合理的崗位影響因素是決定崗位評價(jià)成敗的最為困難也最為重要的一步。因此使得不少企業(yè)產(chǎn)生了這樣的誤區(qū)，認(rèn)為制定或者購買了一種評價(jià)工具就萬事大吉了，從而忽略了評價(jià)活動的組織。崗位評價(jià)工作需要企業(yè)各部門共同參與，統(tǒng)一培訓(xùn)、統(tǒng)一規(guī)則、統(tǒng)一組織，忽視評價(jià)活動的組織，各自為政，往往就會導(dǎo)致各部門的評價(jià)結(jié)果無法橫向比較，使整個(gè)崗位評價(jià)工作前功盡棄。3.慣性思維 評價(jià)員工。在崗位評價(jià)中最重要的原則就是對崗不對人，而實(shí)際評價(jià)時(shí)由于思維慣性，不少人不自覺的就將被評價(jià)的崗位與該崗位的員工聯(lián)系起來，以該員工的工作能力，工作業(yè)績代替了崗位本身的職責(zé)和要求，從而造成崗位評價(jià)結(jié)果的誤差。
三、企業(yè)崗位評價(jià)方法論
1.事前準(zhǔn)備。（1）成立崗位評價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)委員會。崗位評價(jià)工作涉及的范圍廣，需要各個(gè)部門配合進(jìn)行，同時(shí)在一些觸及企業(yè)深層的問題上需要高層領(lǐng)導(dǎo)決策。因此順利推進(jìn)崗位評價(jià)工作的重要基礎(chǔ)就是成立包括企業(yè)高層在內(nèi)的工作領(lǐng)導(dǎo)委員會，從而更好地協(xié)調(diào)資源，統(tǒng)籌全局工作。工作領(lǐng)導(dǎo)委員會的成員應(yīng)包括有影響力的企業(yè)高層，熟悉崗位評價(jià)工作的業(yè)務(wù)專家，人力資源部領(lǐng)導(dǎo)等，有條件的還可以聘請外部專家。工作領(lǐng)導(dǎo)委員會的主要職責(zé)包括審議評價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組上報(bào)的工作計(jì)劃，協(xié)調(diào)資源，對評價(jià)工作中出現(xiàn)的重大問題進(jìn)行決策，審核崗位評價(jià)結(jié)果等。（2）組建評價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。評價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)崗位評價(jià)的實(shí)施，包括制定工作計(jì)劃，組織相關(guān)培訓(xùn)，開展評價(jià)活動，匯總評價(jià)結(jié)果等。評價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)由人力資源部牽頭，包括各部門一線經(jīng)理，熟悉崗位情況的資深員工共同構(gòu)成。（3）匯總整理崗位分析成果。崗位分析是進(jìn)行崗位評價(jià)的前提和基礎(chǔ)，在進(jìn)行崗位評價(jià)前應(yīng)先組織對現(xiàn)有崗位梳理。對于做過崗位分析的企業(yè)要重新回顧匯總崗位說明書及工作規(guī)范等書面資料。在進(jìn)行此項(xiàng)工作時(shí)一定要注意以企業(yè)現(xiàn)行情況為準(zhǔn)，不要將未來的調(diào)整優(yōu)化混淆其中。（4）制定工作計(jì)劃。在制定工作計(jì)劃時(shí)應(yīng)詳略得當(dāng)，逐層分解，注重可執(zhí)行性。同時(shí)在制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)對可能遇到的問題充分考慮，提前做好預(yù)案?？傊?，在事前準(zhǔn)備階段要把工作做實(shí)做細(xì)，為后續(xù)業(yè)務(wù)開展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
2.事中組織。組織培訓(xùn)研討。1）明確工作目標(biāo)，緩解思想負(fù)擔(dān)。由于大家都對崗位評價(jià)的第一反應(yīng)就是進(jìn)行薪資調(diào)整或者編制調(diào)整，同時(shí)參與崗位評價(jià)的又都是各部門的負(fù)責(zé)人或者資深員工，因此往往出于部門利益或者個(gè)人利益而對崗位評價(jià)產(chǎn)生抵觸心理，從而影響整體評價(jià)結(jié)果的公正公平。培訓(xùn)研討首要的任務(wù)就是開誠布公的與所有評價(jià)參與者就評價(jià)工作的目標(biāo)、原則、要求等進(jìn)行溝通，使大家統(tǒng)一思想，提高工作質(zhì)量，建立良好的工作氛圍。2）講解評價(jià)工具的使用方法。這部分更偏重技術(shù)層面，因此反而相對簡單容易。評價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)向各評價(jià)參與者就評價(jià)工具的使用方法，填報(bào)要求，指標(biāo)原則等內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)清晰的講解。特別是對于涉及打分的評價(jià)工具，一定要將各項(xiàng)評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)化講解，最好以本單位的實(shí)際案例結(jié)合講解。因?yàn)閷τ诖蚍謽?biāo)準(zhǔn)的理解直接影響整個(gè)崗位評價(jià)結(jié)果的公平性，因此務(wù)必要確保所有評價(jià)參與者對于評分標(biāo)準(zhǔn)有相同的理解。有條件的可以先進(jìn)行模擬打分，通過對模擬打分過程進(jìn)行講評使大家進(jìn)一步對評分標(biāo)準(zhǔn)有直觀的感受。3）確定透明合理的評價(jià)流程。確定評價(jià)流程可以說是整個(gè)崗位評價(jià)工作的核心矛盾點(diǎn)，因?yàn)槠鋵己私Y(jié)果具有至關(guān)重要的影響，即便有可操作性極強(qiáng)的評價(jià)工具，如果沒有科學(xué)合理的評價(jià)流程進(jìn)行組織，其公正性也將廣受質(zhì)疑，因此如何對評價(jià)流程進(jìn)行有效的組織是評價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組必須解決的問題。通常來自財(cái)務(wù)部的評價(jià)者可以對本部門的各崗位作出相對客觀的評價(jià)，憑借工作經(jīng)驗(yàn)他或許也能對審計(jì)部的各個(gè)崗位進(jìn)行公正的評價(jià)，但他如何對人力資源部或信息技術(shù)部的崗位進(jìn)行評價(jià)呢？倘若各部門獨(dú)自評價(jià)，又如何能保證財(cái)務(wù)部與人力資源部相同級別的崗位確實(shí)對企業(yè)的貢獻(xiàn)是相當(dāng)?shù)哪?？如果部門間的公平性可以推給更高一級領(lǐng)導(dǎo)來解決，那么對于集團(tuán)企業(yè)，不同公司間的公平性又由誰來保證呢？我想沒有任何一家企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)能客觀而又有說服力的告訴他的員工，前臺送報(bào)紙的崗位和物業(yè)保潔的崗位哪個(gè)更重要。組織評價(jià)活動。1）在完成培訓(xùn)研討后，就可以具體組織開展評價(jià)活動了，具體包括以下步驟：2）下發(fā)工作通知，明確工作計(jì)劃及各時(shí)間節(jié)點(diǎn)；3）各小組開展打分評價(jià)；4）匯總結(jié)果，上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審核；5）反饋修改；6）公布最終結(jié)果。只要之前的基礎(chǔ)工作做得扎實(shí)，具體的評價(jià)活動就是水到渠成了，評價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組在這階段除了完成本身肩負(fù)的評價(jià)任務(wù)外，還應(yīng)做好溝通協(xié)調(diào)工作，對各部門評價(jià)小組的工作進(jìn)行指導(dǎo)。3.事后總結(jié)。在完成崗位評價(jià)工作后，應(yīng)對整個(gè)工作加以總結(jié)，主要包括以下兩個(gè)方面：一方面是對于評價(jià)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，形成專門的報(bào)告或制度，為后續(xù)的薪資調(diào)整等工作做好準(zhǔn)備。對于需要改進(jìn)外部公平的企業(yè)還要進(jìn)一步將本企業(yè)的結(jié)果和行業(yè)數(shù)據(jù)進(jìn)行對比，謀劃改進(jìn)方式。另一方面是對評估過程進(jìn)行總結(jié)，特別是對于發(fā)現(xiàn)的問題以及本次評估的不足進(jìn)行認(rèn)真分析，將本次所積累的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行切實(shí)的總結(jié)，為以后類似工作留下寶貴財(cái)富。