時(shí)間：2023-02-28 15:31:27
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關(guān)鍵詞：函授學(xué)員；主體性作用；黨校教育
中圖分類號(hào)：G47 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2013）18-0358-02
每門學(xué)科的函授教學(xué)都有自學(xué)、面授、輔導(dǎo)、考核等環(huán)節(jié)。學(xué)員要根據(jù)各門學(xué)科的性質(zhì)和內(nèi)容以及教師的教學(xué)安排掌握好函數(shù)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，以利于自己更好地組織學(xué)習(xí)。一般的函授教學(xué)都是以自學(xué)為主、面授輔導(dǎo)為輔進(jìn)行的。因此，自學(xué)是函數(shù)教學(xué)的主要環(huán)節(jié)，包括面授前的預(yù)習(xí)，面授輔導(dǎo)后的復(fù)習(xí)，都要重視。由于教學(xué)時(shí)數(shù)限制，面授時(shí)教師不可能作系統(tǒng)知識(shí)的傳授，而只能以重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵內(nèi)容作引導(dǎo)性講授，學(xué)員如果事先沒(méi)有對(duì)教材的預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備，面授聽(tīng)課有時(shí)就會(huì)出現(xiàn)不知所云的現(xiàn)象，這就會(huì)影響知識(shí)的掌握。
一、影響學(xué)員主體性作用發(fā)揮的要素
在20世紀(jì)80至90年代，黨校教育基本上是以教師為主體、以課堂教學(xué)為主要形式.學(xué)員被動(dòng)接受的教學(xué)方法。面對(duì)新世紀(jì)、新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，近幾年我們?cè)诮虒W(xué)形式上做了一些探索，嘗試了體驗(yàn)式教學(xué)、學(xué)員論壇、拓展訓(xùn)練、論文宣講、異地培訓(xùn)和外出考察等多種形式，變傳統(tǒng)的以課堂傳授為主，為以自學(xué)研討、互動(dòng)共享、溝通交流、反思體驗(yàn)、考察調(diào)查、解決問(wèn)題為主。教學(xué)過(guò)程不再是你講我聽(tīng)的以教師為主，而是通過(guò)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、組織和管理，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，使學(xué)員真正成為學(xué)習(xí)的主體，使教學(xué)過(guò)程成為學(xué)員主動(dòng)、獨(dú)立地開(kāi)展思維的過(guò)程，成為教與學(xué)、學(xué)與學(xué)之間開(kāi)展思維互動(dòng)的過(guò)程，使學(xué)員在這樣的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)理論、知識(shí)等素質(zhì)和能力的轉(zhuǎn)化。
黨校的教學(xué)對(duì)象主要是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，他們來(lái)自各個(gè)不同的行業(yè)和部門，身處改革開(kāi)放的第一線，積累了十分豐富的經(jīng)驗(yàn)。有些學(xué)員到國(guó)內(nèi)外考察過(guò)，了解實(shí)際多.眼界寬，思路廣；有些學(xué)員輪崗干行政、事業(yè)、企業(yè)管理或?qū)I(yè)技術(shù)崗位，富有管理經(jīng)驗(yàn)或?qū)I(yè)特長(zhǎng)。而教師則往往沒(méi)有那種條件，在了解實(shí)際和工作經(jīng)驗(yàn)上與學(xué)員的差距不斷擴(kuò)大。特別是近年來(lái)隨著干部隊(duì)伍革命化、年輕化、知識(shí)化和專業(yè)化程度的提高，教師和學(xué)員之間在理論文化方面的差距逐漸縮小。學(xué)員學(xué)歷層次不斷提高，黨校教師的學(xué)歷優(yōu)勢(shì)也逐漸失去。鑒于這種狀況，在黨校教學(xué)過(guò)程中更需要以學(xué)員為主體，尊重學(xué)員，堅(jiān)持教學(xué)方法的雙向性、互動(dòng)性。教師應(yīng)盡可能地挖掘?qū)W員中的教育資源，提高他們參與教學(xué)的主體意識(shí)；通過(guò)多種形式和渠道，從中吸取實(shí)際知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，豐富自己的感性認(rèn)識(shí)，擴(kuò)展自己的科研視野，提高自己的教學(xué)水平。教師在運(yùn)用自己的理論知識(shí)輔導(dǎo)學(xué)員時(shí)，應(yīng)多方激發(fā)學(xué)員提出問(wèn)題；在組織、參加學(xué)員研討時(shí)，應(yīng)虛心傾聽(tīng)學(xué)員的討論發(fā)言。在平時(shí)，應(yīng)經(jīng)常深入學(xué)員，征求他們的意見(jiàn)；學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件，多安排學(xué)員登臺(tái)講課。通過(guò)各種途徑發(fā)揮學(xué)員在教學(xué)中的主體地位。
尊重學(xué)員的主體地位是發(fā)揮學(xué)員主體地位的重要內(nèi)容。為此，在學(xué)員進(jìn)校伊始，就要注意了解學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)盡可能滿足學(xué)員記筆記、提問(wèn)和討論的要求，學(xué)員發(fā)言時(shí)，不要輕易打斷學(xué)員的思路，評(píng)價(jià)學(xué)員的觀點(diǎn)時(shí)，要善意地、平靜地、客觀耐心地加以分析和引導(dǎo)，形成寬松的教學(xué)氣氛。
二、揚(yáng)長(zhǎng)避短，體現(xiàn)函授學(xué)員的主體性作用
在工作學(xué)習(xí)生活中，要取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，就要有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間，怎樣才能獲得充足的學(xué)習(xí)時(shí)間呢？一是必須處理好工學(xué)矛盾。在日常生活中，宜未雨綢繆，勿臨渴掘井。早安排，多預(yù)想，爭(zhēng)取不出或少出漏洞，擠出點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不能占用工作時(shí)間，工作時(shí)要集中精力，只有把工作干好，不出紕漏，業(yè)余時(shí)間才能不被占用。每天多看一些書，日積月累，靠恒心做到了電視少看一點(diǎn)，擠時(shí)間完成作業(yè)，迎來(lái)送往少參加一點(diǎn).社會(huì)交際少一點(diǎn)，擠時(shí)間查看有關(guān)資料，這樣就能較好地處理工作與學(xué)習(xí)之間的矛盾。二是發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，克服不利因素。年齡大、記憶力差是自己的不利用素，為解決好這個(gè)問(wèn)題，自己采取多看多想的學(xué)習(xí)方法，從拿到書本后就通讀一遍，把難點(diǎn)作好重點(diǎn)記錄.利用面授集中輔導(dǎo)時(shí)間，認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，本著先易后難的原則，在理解中記憶。充分利用自己工作經(jīng)驗(yàn)多和理解能力好的優(yōu)勢(shì)，聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題，學(xué)習(xí)理論知識(shí)。比如“什么是現(xiàn)代企業(yè)制度？”這個(gè)問(wèn)題，可以結(jié)合當(dāng)前國(guó)有企業(yè)都在逐步建立現(xiàn)代企業(yè)制度，各大報(bào)紙、電視及其他新聞媒體都在報(bào)導(dǎo)這方面的內(nèi)容，結(jié)果就記得牢靠。對(duì)比較難記的哲學(xué)術(shù)語(yǔ)，除死記硬背外，還要形象記憶，比如哲學(xué)書中“思維和存在的關(guān)系問(wèn)題”對(duì)照實(shí)物去背記，就容易記牢。三是合理安排時(shí)間，確保面授質(zhì)量。不因工作影響面授，根據(jù)面授計(jì)劃，合理安排工作時(shí)間，有的工作能提前的就提前完成，能推遲幾天的推到面授后完成，只要不影響工作的進(jìn)度。這樣就保證了充足的面授時(shí)間，在課堂上認(rèn)真記、認(rèn)真想，及時(shí)復(fù)習(xí)，只有這樣才能記清弄懂。四是獨(dú)立完成作業(yè)。作業(yè)是全面檢驗(yàn)復(fù)習(xí)質(zhì)量的重要組成部分，只有認(rèn)真完成作業(yè)，才能較好地掌握知識(shí)。在完成作業(yè)的基礎(chǔ)上，再全面掌握其他內(nèi)容。五是集中精力，復(fù)習(xí)備考。在臨近期末考試前，集中一段時(shí)間，對(duì)考試內(nèi)容全面復(fù)習(xí)，集中集體復(fù)習(xí)是一種全面鞏固函授學(xué)習(xí)知識(shí)的好形式，要緊是排除干擾安排時(shí)間參加集中輔導(dǎo)。通過(guò)每次考場(chǎng)前集中輔導(dǎo)，收獲很大，使自己的考試成績(jī)都能達(dá)到良好以上。今后應(yīng)該更廣泛開(kāi)展，不僅作為課堂教學(xué)的一種方法，而且作為考核的一種主要形式，這是符合成入學(xué)習(xí)特點(diǎn)的最佳選擇。
學(xué)員上講臺(tái)教學(xué)方法是近幾年創(chuàng)新教學(xué)方法的一種嘗試。選取教材中某些與學(xué)員的生產(chǎn)工作聯(lián)系密切的章節(jié)，挑選部分學(xué)員登上講臺(tái)講課，教師再給予講評(píng)、指導(dǎo)。這種方法有助于督促檢查學(xué)員自學(xué)，鍛煉學(xué)員的語(yǔ)言表達(dá)能力、歸納概括能力，調(diào)動(dòng)學(xué)員直接參與教學(xué)、互學(xué)的主動(dòng)性積極性。而且在實(shí)踐中，臺(tái)上學(xué)員講的時(shí)候，臺(tái)下聽(tīng)課的學(xué)員特別認(rèn)真，老師再進(jìn)行講評(píng)總結(jié)，這樣學(xué)員更進(jìn)一步加深了對(duì)理論的理解，亦活躍了課堂氣氛，增加了課堂教學(xué)的吸引力。
三、發(fā)揮函授學(xué)員主體優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐相結(jié)合
函授學(xué)員學(xué)習(xí)的一大優(yōu)勢(shì)，就是本身都有工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這是全日制在校學(xué)生無(wú)法與之相比的。我們要很好地發(fā)揮自己這方面的優(yōu)勢(shì)，把自己的學(xué)習(xí)、思考同自己的工作實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。
（一）學(xué)以致用
一般來(lái)說(shuō)，函數(shù)學(xué)習(xí)的各門學(xué)科內(nèi)容都同自己的本職工作有關(guān)。因此，學(xué)習(xí)過(guò)程中要經(jīng)常進(jìn)行一些實(shí)踐性的反饋思維。也就是說(shuō)，教師課上怎么講的，我們?cè)趯?shí)際工作中是如何做的，是一致還是不一致，今后如何改進(jìn)提高。由于有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)作依托，這樣的反饋思維是必要的。函數(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不能就知識(shí)而學(xué)習(xí)知識(shí)，而應(yīng)做到學(xué)以致用。
（二）理論和實(shí)踐結(jié)合，搞好科學(xué)研究工作
函數(shù)學(xué)了基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能外，還有大量的基礎(chǔ)理論。這些基礎(chǔ)理論都是前人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的概況與總結(jié)，反過(guò)來(lái)，又能指導(dǎo)實(shí)踐。通過(guò)函數(shù)學(xué)習(xí)，在基礎(chǔ)理論方面能再上一個(gè)新臺(tái)階，必將對(duì)自己的工作有巨大的促進(jìn)作用。同時(shí)對(duì)進(jìn)一步從事科學(xué)研究工作也會(huì)帶來(lái)好處。無(wú)論是工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)還是撰寫科研論文，都能從理論和實(shí)踐的結(jié)合上加以論證和探討。
正確認(rèn)識(shí)和發(fā)揮黨校學(xué)員在教育培訓(xùn)中的主體地位和教師在干部教育培訓(xùn)中的主導(dǎo)作用，是一個(gè)需要黨校人長(zhǎng)期探索并與時(shí)俱進(jìn)的課題。隨著學(xué)員素質(zhì)能力的不斷提高、黨校軟硬件設(shè)施的不斷改善和黨的理論創(chuàng)新的不斷深入，發(fā)揮學(xué)員主體地位的途徑和方法也會(huì)不斷創(chuàng)新，發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的條件也將不斷改善。隨著對(duì)黨校教育培訓(xùn)規(guī)律研究的不斷推進(jìn)，將會(huì)找到學(xué)員主體地位和教師主導(dǎo)作用發(fā)揮的最佳結(jié)合點(diǎn)，從而使黨校教育培訓(xùn)工作更加富有活力，參加黨校培訓(xùn)對(duì)學(xué)員會(huì)更有吸引力。
參考文獻(xiàn)：
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這次全市糧食“兩晚”增產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)會(huì)議，是在全市“三秋”大忙即將到來(lái)之際召開(kāi)的一次重要會(huì)議，主要目的是進(jìn)一步貫徹落實(shí)省、市政府推廣糧食增產(chǎn)技術(shù)工作電視電話會(huì)議精神，統(tǒng)一思想，加大力度，把“玉米晚收、小麥晚播”節(jié)水增產(chǎn)技術(shù)切實(shí)落到實(shí)處，推動(dòng)全市糧食增產(chǎn)、農(nóng)民增收。剛才，兩位專家作了專題技術(shù)講座，下面我就落實(shí)工作，強(qiáng)調(diào)三個(gè)方面：
一、充分認(rèn)識(shí)抓好糧食“兩晚”增產(chǎn)技術(shù)推廣工作的重要意義
長(zhǎng)期以來(lái)，我市在冬小麥--夏玉米一年兩熟生產(chǎn)中，普遍存在著兩個(gè)突出問(wèn)題。一是夏玉米收獲偏早。生產(chǎn)中，玉米未完全成熟農(nóng)民就急于收獲，一般比適宜收獲期提前5-7天，有的地方甚至早收10天以上，造成光熱資源浪費(fèi)，玉米產(chǎn)量不能充分發(fā)揮；二是冬小麥播種偏早。隨著玉米收獲期的提前，給小麥早播創(chuàng)造了條件,小麥播種偏早，冬前容易形成旺長(zhǎng)，病蟲草害、凍害發(fā)生的幾率相對(duì)增加，冬前壯苗很難培育，給小麥春季管理帶來(lái)困難，小麥不僅達(dá)不到高產(chǎn)，小麥節(jié)水技術(shù)也難以落實(shí)。
造成這種情況的原因，主要是傳統(tǒng)習(xí)慣問(wèn)題。一是過(guò)去秋收種麥農(nóng)耗時(shí)間長(zhǎng)達(dá)1個(gè)月左右，生產(chǎn)中為保證種上“適時(shí)麥”，無(wú)論玉米是否成熟，9月中旬都必須收獲；二是過(guò)去玉米播種以麥田套種為主，玉米生產(chǎn)時(shí)間長(zhǎng)，到9月10日左右玉米接近成熟，收獲對(duì)產(chǎn)量影響較小。因此，就形成了9月中旬收獲玉米的習(xí)慣。但是，近年來(lái)，我市農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)生了重大變化，好多地方麥壟厚，群體大，小麥單產(chǎn)大幅度提高，不易串種，因此，好多地方的夏玉米麥壟套種被農(nóng)機(jī)免耕貼茬直播代替，農(nóng)機(jī)作業(yè)水平大幅度提高，小麥播種農(nóng)耗時(shí)間顯著縮短。這些變化，要求農(nóng)民必須改變傳統(tǒng)農(nóng)作習(xí)慣，對(duì)玉米收獲及小麥播種時(shí)期進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
推廣“兩晚”增產(chǎn)技術(shù)是從根本上解決我市糧食生產(chǎn)上存在的兩個(gè)突出問(wèn)題的科學(xué)途徑，是充分利用光熱資源和節(jié)約水資源，進(jìn)一步挖掘小麥、玉米兩大作物的增產(chǎn)潛力的有效措施，對(duì)提高我市糧食生產(chǎn)水平至關(guān)重要。據(jù)調(diào)查試驗(yàn)，如果玉米晚收7天，籽粒灌漿期可延長(zhǎng)到48天以上，畝增產(chǎn)可達(dá)35公斤以上，按當(dāng)前市場(chǎng)價(jià)格測(cè)算，畝增收50多元，完全能把機(jī)收款收回來(lái)。我市400多萬(wàn)畝夏玉米將收獲期推遲到9月25日以后，全市可增產(chǎn)玉米1.4億公斤，按當(dāng)前玉米市場(chǎng)價(jià)格每斤0.8元算，可增收2億元以上。因此，根據(jù)專家建議，東部縣大田玉米收獲的最適宜時(shí)間為9月25日至10月1日，小麥最適宜的播種期是10月5日至15日。適當(dāng)晚播的小麥，在墑情充足的情況下，可免澆凍水，少澆一次春水，畝可節(jié)約30元，全市至少可節(jié)水2億立方米，還可達(dá)到小麥增產(chǎn)的目的。因此，“兩晚”增產(chǎn)技術(shù)既不增加投資，又不增加勞動(dòng)強(qiáng)度，還可達(dá)到節(jié)本增收的目的，是一項(xiàng)投入少、見(jiàn)效快的非常行之有效的實(shí)用技術(shù)。這樣一個(gè)既利國(guó)利民、農(nóng)民又增收的好事、實(shí)事，我們?yōu)槭裁床蝗ネ茝V呢？從當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際看，一方面，隨著全球氣候變暖，我市小麥冬前的有效積溫有了一定的增加，給小麥、玉米一年兩熟提供了充分的光熱條件；另一方面，全市的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件有了很大的改善，特別是農(nóng)業(yè)機(jī)械在小麥玉米各生產(chǎn)環(huán)節(jié)上的全面應(yīng)用、小麥早熟高產(chǎn)新品種的普遍種植等為推廣玉米晚收、小麥晚播增產(chǎn)技術(shù)奠定了基礎(chǔ)。可以說(shuō)，推廣“兩晚”增產(chǎn)技術(shù)意義重大、勢(shì)在必行。
二、廣泛發(fā)動(dòng)，強(qiáng)化培訓(xùn)，確保糧食“兩晚”增產(chǎn)技術(shù)宣傳到位
為切實(shí)抓好今年糧食增產(chǎn)技術(shù)的推廣，進(jìn)一步提高我市糧食綜合生產(chǎn)能力，確保糧食增產(chǎn)、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，各級(jí)農(nóng)業(yè)部門要充分認(rèn)識(shí)推廣糧食增產(chǎn)技術(shù)工作的重要性，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化引導(dǎo)，強(qiáng)化宣傳培訓(xùn)，通過(guò)多途徑、多層次、全方位的宣傳培訓(xùn)，將“兩晚”技術(shù)普及到千家萬(wàn)戶，讓廣大農(nóng)民群眾將糧食增產(chǎn)技術(shù)的運(yùn)用變成自覺(jué)的行動(dòng)，使全市“兩晚”技術(shù)盡快在全市全面普及，努力實(shí)現(xiàn)全市糧食生產(chǎn)的新突破。
（一）強(qiáng)化宣傳培訓(xùn)。推廣“兩晚”技術(shù)，改變農(nóng)民多年來(lái)形成的種植習(xí)慣，加強(qiáng)宣傳、引導(dǎo)、培訓(xùn)十分關(guān)鍵。各級(jí)農(nóng)業(yè)部門要充分利用現(xiàn)有的各種宣傳培訓(xùn)方式，開(kāi)展多種行之有效的宣傳培訓(xùn)工作：一是層層召開(kāi)培訓(xùn)會(huì)。市局今天召開(kāi)的市、縣、鄉(xiāng)三級(jí)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員及重點(diǎn)村的種糧大戶的培訓(xùn)，作為全市“兩晚”增產(chǎn)技術(shù)的師資和骨干力量，由此全面啟動(dòng)全市糧食“兩晚”增產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)（由糧油處、技術(shù)站負(fù)責(zé)）。這次全市培訓(xùn)會(huì)后，各縣（市）區(qū)農(nóng)業(yè)部門要采取縣培訓(xùn)鄉(xiāng)、鄉(xiāng)培訓(xùn)村的方式，層層開(kāi)展技術(shù)宣傳培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)，盡快將“兩晚”技術(shù)普及到千家萬(wàn)戶，為技術(shù)的全面推廣打好基礎(chǔ)。二是印發(fā)宣傳資料。市局將印制“兩晚”增產(chǎn)技術(shù)明白紙1萬(wàn)份，小麥、玉米高效集成栽培技術(shù)宣傳冊(cè)5000冊(cè)，并在《*農(nóng)訊》上開(kāi)辟“兩晚”增產(chǎn)技術(shù)專版，發(fā)行?？?000份，下發(fā)到各重點(diǎn)示范縣的鄉(xiāng)、村、戶。各縣也要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，印制“兩晚”增產(chǎn)技術(shù)明白紙，層層下發(fā)，做到村村都有明白紙、戶戶都有明白人（由技術(shù)站負(fù)責(zé)）。二是開(kāi)展電視講座。市局將聘請(qǐng)省、市有關(guān)專家，在市電視臺(tái)農(nóng)村欄目開(kāi)展專題技術(shù)講座。各縣（市）區(qū)農(nóng)業(yè)部門要利用農(nóng)技電波入戶工程，在縣電視臺(tái)的黃金時(shí)段開(kāi)辟專欄進(jìn)行宣講，同時(shí)，要將專家講座內(nèi)容制成光盤，分發(fā)到科技進(jìn)村服務(wù)站，利用服務(wù)站影像系統(tǒng)，在秋收前關(guān)鍵期進(jìn)行播放宣傳，為“兩晚”增產(chǎn)技術(shù)推廣營(yíng)造良好的輿論氛圍（由信息中心、技術(shù)站負(fù)責(zé)）。四是網(wǎng)絡(luò)宣傳。充分利用我市農(nóng)業(yè)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)資源，在農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)上將“兩晚”增產(chǎn)技術(shù)制成專門的主題網(wǎng)頁(yè)，加大技術(shù)信息含量，定期更新內(nèi)容，全面系統(tǒng)介紹“兩晚”增產(chǎn)技術(shù)知識(shí)，并及時(shí)總結(jié)階段工作經(jīng)驗(yàn)及典型，指導(dǎo)“兩晚”增產(chǎn)技術(shù)順利開(kāi)展。各縣村級(jí)農(nóng)業(yè)信息服務(wù)站要及時(shí)登陸查看有關(guān)信息，整理下載有關(guān)信息及關(guān)鍵技術(shù)，通過(guò)喇叭、村民大會(huì)、明白紙等形式，宣傳到戶（由信息中心負(fù)責(zé)）。
（二）強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)。各級(jí)農(nóng)業(yè)部門要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，把推廣“兩晚”增產(chǎn)技術(shù)作為當(dāng)前“深入農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民”活動(dòng)的主題，進(jìn)一步強(qiáng)化技術(shù)服務(wù)。市局計(jì)劃抽調(diào)全局農(nóng)業(yè)技術(shù)人員，分赴各縣（市）區(qū)實(shí)行聯(lián)系點(diǎn)目標(biāo)責(zé)任制，指導(dǎo)、督促各縣（市）區(qū)抓好落實(shí)。首先，“兩晚”增產(chǎn)技術(shù)推廣活動(dòng)實(shí)行市局領(lǐng)導(dǎo)成員包縣，市局各業(yè)務(wù)處室站、縣局局領(lǐng)導(dǎo)成員包鄉(xiāng)，縣局各業(yè)務(wù)股站包村責(zé)任制，努力做到層層有人抓、村村有人管。其次，以技術(shù)人員座診服務(wù)為載體，把宣傳“兩晚”增產(chǎn)技術(shù)推廣作為9-10月份座診服務(wù)重點(diǎn)內(nèi)容，圍繞小麥、玉米關(guān)鍵增產(chǎn)增效技術(shù)，組織大批技術(shù)人員深入田間地頭，開(kāi)展面對(duì)面的技術(shù)指導(dǎo)和技術(shù)咨詢服務(wù)，幫助農(nóng)民提高現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技應(yīng)用水平，促進(jìn)糧食生產(chǎn)快速發(fā)展。第三，要充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域中心服務(wù)站和科技進(jìn)村服務(wù)站的作用，全面搞好技術(shù)、農(nóng)資、信息服務(wù)，切實(shí)解決廣大農(nóng)民在推廣“兩晚”增產(chǎn)技術(shù)上遇到的難題。第四，農(nóng)機(jī)部門要積極搞好玉米聯(lián)合收割機(jī)及秸稈還田機(jī)等機(jī)具的引進(jìn)、示范、銷售、組織協(xié)調(diào)等項(xiàng)工作，并提供全程優(yōu)質(zhì)服務(wù)，組織農(nóng)民大力推廣玉米機(jī)械化收獲及秸稈直接還田技術(shù)，縮短收獲時(shí)間，減輕勞動(dòng)強(qiáng)度，促進(jìn)“兩晚”增產(chǎn)技術(shù)的順利落實(shí)。
（三）強(qiáng)化典型示范。市局計(jì)劃在永年、*縣、臨漳各抓1－2個(gè)“兩晚”增產(chǎn)技術(shù)示范樣板田，抽調(diào)技術(shù)骨干，分赴示范田，全面抓好技術(shù)落實(shí)工作，以此作為全市“兩晚”增產(chǎn)技術(shù)的樣板田，引導(dǎo)、帶動(dòng)全市工作的開(kāi)展。并擬在9月下旬，舉行“兩晚”增產(chǎn)技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)，組織市、縣、鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員及部分種糧大戶，參觀技術(shù)成果，對(duì)示范樣板田進(jìn)行單打單收，以點(diǎn)帶面，發(fā)揮典型示范作用。各縣（市）區(qū)農(nóng)業(yè)部門也要層層抓好示范方，做到市有示范縣、縣有示范鄉(xiāng)、鄉(xiāng)有示范村、村有示范戶，通過(guò)抓典型，樹(shù)樣板，多措并舉迅速把“兩晚”增產(chǎn)技術(shù)落實(shí)到農(nóng)戶，帶動(dòng)全市“兩晚”增產(chǎn)技術(shù)的快速推廣，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)，農(nóng)民增收。
三、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，整體推進(jìn)，確保糧食“兩晚”增產(chǎn)技術(shù)落到實(shí)處
全市計(jì)劃從今年秋季開(kāi)始，利用兩年時(shí)間，在全市適宜范圍內(nèi)，全面普及推廣“兩晚”增產(chǎn)技術(shù)。各級(jí)農(nóng)業(yè)部門要高度重視，把推廣“兩晚”增產(chǎn)技術(shù)作為當(dāng)前糧食生產(chǎn)工作的重中之重，突出抓好玉米晚收，力爭(zhēng)秋糧穩(wěn)定增產(chǎn)，統(tǒng)籌抓好小麥晚播，為明年夏糧豐收奠定基礎(chǔ)。
2012年10月，校慶已臨近。本校理科生都已搬入堯山，文科生都已搬至東區(qū)。其他學(xué)校（如廣西師范大學(xué)）的學(xué)生商業(yè)街實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展得繁榮而成熟，本校只在堯山開(kāi)展過(guò)一屆跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，商學(xué)院學(xué)生和其他院系有實(shí)踐興趣的學(xué)生缺乏商業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)。經(jīng)調(diào)查，將畢業(yè)或高年級(jí)同學(xué)有許多二手貨如同雞肋——留之無(wú)味，棄之可惜，他們希望有地方有機(jī)會(huì)可以對(duì)自己一些生活、學(xué)習(xí)用品進(jìn)行處理，同時(shí)鍛煉自己的實(shí)踐能力，學(xué)有所用。同時(shí)一些貧困生也希望能買到物美價(jià)廉的二手商品節(jié)約一些開(kāi)支。
經(jīng)過(guò)前四期活動(dòng)的成功舉辦，同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的反響很大，也非常支持活動(dòng)的進(jìn)行，大部分同學(xué)對(duì)從事商業(yè)活動(dòng)，提升實(shí)踐能力有很大的熱情，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)也給予了充分的肯定，為此不管是外部還是內(nèi)部，社團(tuán)都為新學(xué)期的第一次青年創(chuàng)業(yè)一條街做好充分的準(zhǔn)備，與此同時(shí)，為了擴(kuò)大活動(dòng)的影響力，豐富活動(dòng)的內(nèi)涵，本屆創(chuàng)業(yè)街列入創(chuàng)意文化節(jié)系列活動(dòng)中。
2.活動(dòng)形式
建立青年創(chuàng)業(yè)一條街，學(xué)生能在指定時(shí)間指定區(qū)域內(nèi)自由銷售批發(fā)來(lái)的商品或二手商品。
在節(jié)假日，如中秋節(jié)，元旦節(jié)，情人節(jié)等，學(xué)生可以銷售相關(guān)商品。
也可以與其他志愿者組織合作進(jìn)行公益義賣，讓志愿者組織可以有機(jī)會(huì)籌集愛(ài)心基金。（第三屆已與本校四大公益社團(tuán)聯(lián)合舉辦）
3.活動(dòng)目的及意義
3.1學(xué)校需要提高同學(xué)們實(shí)踐方面素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)
3.2學(xué)術(shù)實(shí)踐社建立青年創(chuàng)業(yè)一條街可為同學(xué)提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生學(xué)有所用，鍛煉實(shí)踐能力
3.3同學(xué)們與商家接觸可以得到鍛煉，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作得到實(shí)踐素質(zhì)思想方面的提高
3.4將畢業(yè)或高年級(jí)的同學(xué)們可以出售自己已不用的二手物品，響應(yīng)建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召
4．活動(dòng)主題
參與商業(yè)實(shí)踐活動(dòng),提高實(shí)踐思想素質(zhì)
5.活動(dòng)口號(hào)
商業(yè)實(shí)踐你我他，節(jié)約便利為大家
6.活動(dòng)流程
6.1把策劃書提交學(xué)院團(tuán)委審核，并分析其可行性。
6.2向?qū)W校有關(guān)部門提交活動(dòng)申請(qǐng)和場(chǎng)地申請(qǐng)，希望活動(dòng)得到通過(guò)，并得到學(xué)校在各方面的支持和監(jiān)督。
6.3以海報(bào)、橫幅、廣播、網(wǎng)站、設(shè)咨詢點(diǎn)、下發(fā)晚點(diǎn)名通知等有效形式進(jìn)行大力宣傳。（詳見(jiàn)宣傳方案）。
6.4進(jìn)行活動(dòng)各項(xiàng)籌備活動(dòng)，向?qū)W校有關(guān)部門獲得有關(guān)攤位的桌椅、帳篷等物品，制作工作牌等。
6.5報(bào)名方式：第一，通過(guò)晚點(diǎn)名的方式把宣傳單和報(bào)名表發(fā)放到各班，有意向參與的同學(xué)在指定的時(shí)間交到活動(dòng)負(fù)責(zé)人處；第二，在指定的地點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名（屆時(shí)由市場(chǎng)部負(fù)責(zé)）。2012年10月31日至3日
6.6活動(dòng)宣講會(huì)暨啟動(dòng)儀式。指導(dǎo)老師講話，給攤主一些建議；工作人員說(shuō)明注意事項(xiàng)；發(fā)放攤位序號(hào)牌。
6.9總結(jié)會(huì)議。分為階段性的和最后的總結(jié)，即每次活動(dòng)結(jié)束一星期內(nèi)，工作人員與市場(chǎng)部理事就這一次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并總結(jié)自己工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)進(jìn)行交流溝通；最后的工作總結(jié)由學(xué)實(shí)社理事和社員進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，完善各項(xiàng)工作以便下次活動(dòng)更好地開(kāi)展，并在期末頒獎(jiǎng)晚會(huì)頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)。
7．本次活動(dòng)宣傳方案
7.1前期宣傳
宣傳方式：①在東區(qū)、堯山粘貼海報(bào)（東區(qū)男女生宿舍各一張，東園餐廳門口宣傳欄1張，圖書館門口1張，堯山男女生宿舍各一張）內(nèi)容是介紹活動(dòng)，并有網(wǎng)站信息，QQ群號(hào)
②拉橫幅（2張）（有贊助就可以加大宣傳力度）
③在各年級(jí)的主頁(yè)、二頻上進(jìn)行大篇幅、循序漸進(jìn)的解釋說(shuō)明，提供下載資料。
⑤發(fā)放傳單到各學(xué)院年委通知下各班，通過(guò)晚點(diǎn)名的方式來(lái)宣傳，并發(fā)放報(bào)名表
⑥活動(dòng)介紹噴繪一張（可以在現(xiàn)場(chǎng)咨詢和報(bào)名點(diǎn)展示）
7.2中期宣傳
宣傳媒介：海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、QQ群、噴繪
（學(xué)期第一次活動(dòng)至最后一次活動(dòng)中間都進(jìn)行中期宣傳）
宣傳方式:①海報(bào)3張（東區(qū)男女生宿舍各一張，東園餐廳門口宣傳欄1張，）篩選出攤主后公布攤主名單和聯(lián)系方式，建議未選中的申請(qǐng)者和其他已選上的攤主合作，并展示各區(qū)域商品信息，招徠其他同學(xué)到學(xué)生商業(yè)街購(gòu)買商品。
②活動(dòng)中在合適的地方展示兩張展板，一是活動(dòng)介紹噴繪，二是活動(dòng)須知噴繪（內(nèi)容包括攤主須知板塊，消費(fèi)者建議板塊，“我要淘寶”板塊，通報(bào)批評(píng)板塊），借用展板兩塊（大小與噴繪相合）
③收集攤主的各種聯(lián)系方式，手機(jī)號(hào)、QQ號(hào)和宿舍號(hào)等，信息，如活動(dòng)通知，獲獎(jiǎng)攤主，商家尋找可委托的攤主。
④桂電人網(wǎng)站，網(wǎng)站有專門的板塊來(lái)介紹商業(yè)街各區(qū)域各個(gè)攤位的售貨品種。攤主可通過(guò)網(wǎng)站或QQ群方式商品信息，方便日常的交易。攤主可以在攤位處張貼商品信息做裝飾，但要美觀。（電商部人員負(fù)責(zé)）
⑤在圣誕或其他節(jié)假日專題展賣會(huì)時(shí)，學(xué)術(shù)實(shí)踐社負(fù)責(zé)人與攤主一起結(jié)合圣誕的特點(diǎn)對(duì)商業(yè)街進(jìn)行一定的裝飾和宣傳。
7.3后期宣傳(學(xué)期活動(dòng)結(jié)束后視學(xué)術(shù)實(shí)踐社頒獎(jiǎng)晚會(huì)而定)
①海報(bào)：每次活動(dòng)后的張貼。包括每次活動(dòng)后的小結(jié)、各個(gè)攤主的得分、出現(xiàn)的問(wèn)題的攤主、值得表?yè)P(yáng)的攤主（視情況待定）。期末公布綜合成績(jī)隊(duì)伍名單和各種獎(jiǎng)項(xiàng)得主（視情況待定）
②橫幅：公布比賽獲得圓滿成功（1條）（經(jīng)費(fèi)不支持可以考慮取消）
③網(wǎng)絡(luò):可以在校園網(wǎng)首頁(yè)、二頻、論壇網(wǎng)各院科協(xié)主頁(yè)、各院年級(jí)群、桂電人網(wǎng)站、活動(dòng)QQ群等多個(gè)平臺(tái)宣布比賽獲的各種獎(jiǎng)項(xiàng)的得主
④電臺(tái)：校園電臺(tái)公布獲獎(jiǎng)得主結(jié)果
⑤獎(jiǎng)品與證書：獲獎(jiǎng)隊(duì)員獲得獎(jiǎng)品和證書
8．本次活動(dòng)報(bào)名方式
8.4報(bào)名截止時(shí)間2012年11月3日（報(bào)名攤主數(shù)目不足時(shí)再加大宣傳，延長(zhǎng)報(bào)名時(shí)間）
8.5活動(dòng)區(qū)域劃分：食品區(qū)，服裝鞋襪用品區(qū)，精品區(qū)，電子商品區(qū)，二手商品區(qū)，綜合區(qū)。（舊書舊文具屬于二手商品區(qū)，新文具與飾品玩具屬于精品區(qū)），暫定每區(qū)五個(gè)攤位，具體視報(bào)名情況而定。申請(qǐng)者根據(jù)銷售的商品申請(qǐng)場(chǎng)地區(qū)域。
8.6攤主篩選方式：
①交表及時(shí)的優(yōu)先考慮。
②銷售舊書，文具，二手商品類的優(yōu)先考慮。
③準(zhǔn)備商品豐富的優(yōu)先考慮，商品總件數(shù)50件以上。
④填表認(rèn)真程度高者優(yōu)先考慮
⑤有2個(gè)攤位歸屬于學(xué)術(shù)實(shí)踐社社員，商家或同學(xué)可以系負(fù)責(zé)人委托學(xué)實(shí)社社員銷售。
⑥對(duì)于沒(méi)能選上的申請(qǐng)者，進(jìn)行短信安撫，并建議其委托其他攤主銷售商品。
由于活動(dòng)場(chǎng)地限制，本次活動(dòng)上限為30個(gè)攤主，有意向參加活動(dòng)的同學(xué)，請(qǐng)及時(shí)提交報(bào)名表。
9.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
根據(jù)主辦方的考察量化（見(jiàn)附件表三），綜合得分獎(jiǎng)、最佳人氣攤位、銷量冠軍等獎(jiǎng)項(xiàng)（名額和獎(jiǎng)品詳見(jiàn)獎(jiǎng)項(xiàng)表）。期末商學(xué)院學(xué)術(shù)實(shí)踐社頒獎(jiǎng)晚會(huì)時(shí)（所有部門統(tǒng)一頒獎(jiǎng)），學(xué)實(shí)社給予各攤位發(fā)放證書。
獎(jiǎng)項(xiàng)
數(shù)量（支）
獎(jiǎng)勵(lì)
綜合得分獎(jiǎng)
1
價(jià)值80元的獎(jiǎng)品及證書
銷量冠軍獎(jiǎng)
1
價(jià)值50元的獎(jiǎng)品及證書
最佳人氣攤位獎(jiǎng)
1
價(jià)值50元的獎(jiǎng)品及證書
10．關(guān)于贊助方
10.1贊助方可以冠名贊助，可以在橫幅、宣傳單、報(bào)名表等物品上冠名。
10.2學(xué)術(shù)實(shí)踐社有2個(gè)攤位，贊助方可以委托學(xué)術(shù)實(shí)踐社的成員銷售商品。
10.3贊助方贊助活動(dòng)費(fèi)用的支出，獎(jiǎng)品等。
10.4贊助方支持活動(dòng)的一些物品，如帳篷、太陽(yáng)傘、桌椅等。
11.突發(fā)事件處理辦法
11.1場(chǎng)地更換，可更換到綠榕路。原因：有其他活動(dòng)已占領(lǐng)場(chǎng)地，或校方認(rèn)為場(chǎng)地不合適。
11.3尋求保衛(wèi)處處理情節(jié)嚴(yán)重事件。原因：出現(xiàn)工作人員不能勸阻協(xié)調(diào)的問(wèn)題，如出現(xiàn)打架事件。
11.4根據(jù)情況靈活處理。如安排的一些事無(wú)法完成，一些物品借不到也制作不了，不影響活動(dòng)進(jìn)程則拋卻不做，活動(dòng)正常進(jìn)行。
12.活動(dòng)人員工作安排表
填表說(shuō)明：
1.填表前務(wù)必仔細(xì)閱讀《申請(qǐng)人須知》。
2.ABC選項(xiàng)請(qǐng)打勾。
3.請(qǐng)標(biāo)明主營(yíng)商品。
4.務(wù)必填全信息否則不收。
5. 鄭重聲明不可更改此表。
6.交表時(shí)將審查一卡通與表中信息是否相符。
溫馨提示：各攤主和商家聯(lián)系的時(shí)候，最好加上賣不出去的產(chǎn)品可以退貨的協(xié)定，避免過(guò)大損失。
附表二： 青年創(chuàng)業(yè)一條街活動(dòng)申請(qǐng)人須知
1. 活動(dòng)不收取攤位費(fèi)，免費(fèi)提供攤位，但攤主需對(duì)攤位負(fù)責(zé)。
2. 申請(qǐng)攤位需要攜帶學(xué)生證或一卡通，認(rèn)真填寫攤位申請(qǐng)表，缺少證件將不予安排攤位。
3. 申請(qǐng)攤位在信息之日起即可交報(bào)名表到活動(dòng)負(fù)責(zé)人手中，也可在指定時(shí)間交報(bào)名表到指定地點(diǎn)，具體接受報(bào)名時(shí)間和實(shí)際地點(diǎn)請(qǐng)注意每次活動(dòng)信息的，報(bào)名截止時(shí)間后不接受報(bào)名。不接受電話、手機(jī)短信息等形式報(bào)名。
4. 攤主按一定原則篩選（非先到先得），申請(qǐng)表審核后將通過(guò)的攤主姓名和聯(lián)系方式。對(duì)于沒(méi)能選上的申請(qǐng)者，也會(huì)進(jìn)行信息通知，建議委托其他攤主銷售商品或合作銷售（攤主為攤位負(fù)全責(zé)），或在桂電人網(wǎng)站上銷售，或下次青年創(chuàng)業(yè)一條街活動(dòng)時(shí)申請(qǐng)攤位（長(zhǎng)期）。
5. 申請(qǐng)表通過(guò)后還需要參加啟動(dòng)儀式，在啟動(dòng)儀式上領(lǐng)取攤位牌證，方能正式營(yíng)業(yè)。
6. 此次活動(dòng)主要是面向全學(xué)校學(xué)生開(kāi)展的，不允許校外商家在活動(dòng)中進(jìn)行商品銷售。我校學(xué)生可以受校外商家委托買賣商品，但攤主須謹(jǐn)慎，以免發(fā)生爭(zhēng)端。學(xué)生必須完全了解公司背景才能幫助該公司銷售商品，不得出現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題、服務(wù)問(wèn)題、夸大其詞問(wèn)題、不兌現(xiàn)承諾問(wèn)題等，不得進(jìn)行傳銷等違法活動(dòng)，違反者加入黑名單。
7. 禁止出售不健康，不文明、易爆易燃物品和假冒偽劣產(chǎn)品，如煙酒、管制刀具不良刊物等。出于食品安全考慮，不得設(shè)熟食攤位，即各攤位所賣食品，必須是成品包裝，并具有食品安全合格證的食品，謝絕同學(xué)出售自制食品。所售商品必須如實(shí)填寫在申請(qǐng)表中。
8. 請(qǐng)按區(qū)域申請(qǐng)攤位，食品區(qū)，服裝鞋襪用品區(qū)，精品區(qū)，電子商品區(qū)，二手商品區(qū)，綜合區(qū)。（二手商品和書籍學(xué)習(xí)文具享有優(yōu)先權(quán)）
9. 不得在規(guī)定區(qū)域范圍以外擺攤，不得私自換攤。攤主如需為各自攤位做宣傳，須在規(guī)定的地點(diǎn)或網(wǎng)站上進(jìn)行。不得進(jìn)行虛假宣傳，不得在規(guī)定范圍以外私自宣傳。
10. 每次申請(qǐng)只能為兩天，不能只申請(qǐng)一天。否則不予通過(guò)申請(qǐng)。攤主不可超時(shí)營(yíng)業(yè)。
11. 希望參與者能運(yùn)用本專業(yè)的知識(shí)參與青年創(chuàng)業(yè)一條街實(shí)踐活動(dòng)，如市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)，商務(wù)談判，市場(chǎng)營(yíng)銷，理財(cái)規(guī)劃，經(jīng)營(yíng)管理，物流管理等知識(shí)。
青年創(chuàng)業(yè)一條街活動(dòng)注意事項(xiàng)
12. 活動(dòng)不收取攤位費(fèi)，免費(fèi)提供攤位，但攤主需對(duì)攤位負(fù)全部責(zé)任?；顒?dòng)進(jìn)行全過(guò)程，攤點(diǎn)必須有攤主或合作伙伴在場(chǎng)并持有營(yíng)業(yè)執(zhí)照，以便工作人員巡查時(shí)檢查。
13. 活動(dòng)目的是為同學(xué)提供商業(yè)實(shí)踐機(jī)會(huì)，鍛煉同學(xué)們實(shí)踐能力，因此活動(dòng)主體是學(xué)生，不是校外人員，所以不允許校外商家在青年創(chuàng)業(yè)一條街活動(dòng)中銷售商品，這是最基本的原則。但我校學(xué)生可以受校外商家委托銷售商品，但攤主必須完全了解公司背景才幫助該公司銷售商品，以避免發(fā)生爭(zhēng)端。
14. 禁止出售不健康，不文明、易爆易燃物品和假冒偽劣產(chǎn)品。不得出現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量或服務(wù)問(wèn)題，不得進(jìn)行傳銷等違法活動(dòng)。出于食品安全考慮，不得設(shè)熟食攤位，即各攤位所賣食品，必須是成品包裝，并具有食品安全合格證的食品，謝絕同學(xué)出售自制食品。所售商品必須與填寫在申請(qǐng)表中的相吻合。
15. 攤主請(qǐng)按營(yíng)業(yè)執(zhí)照中授予的攤位區(qū)域編號(hào)設(shè)攤位，不得私自換攤位，不得在規(guī)定區(qū)域范圍以外擺攤，以免給工作人員的管理帶來(lái)麻煩。攤主如需為各自攤位做宣傳，須在規(guī)定的地點(diǎn)或網(wǎng)站上進(jìn)行，不得在規(guī)定范圍以外私自宣傳，不得進(jìn)行虛假宣傳。
16. 保證攤位衛(wèi)生。營(yíng)業(yè)前整理攤位，營(yíng)業(yè)中保持?jǐn)偽磺鍧嵭l(wèi)生，營(yíng)業(yè)結(jié)束后必須清掃攤位，歸還帳篷桌椅等物品，經(jīng)工作人員檢查后方可離開(kāi)。
17. 活動(dòng)要注意音量，不得大聲叫賣或使用擴(kuò)音器，以免影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活。
18. 攤主應(yīng)本著服務(wù)同學(xué)的理念，合理交易，不可哄抬物價(jià)，不可進(jìn)行不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。
19. 各攤主之間，攤主與合作者之間，攤主與顧客之間要以禮相待，不得出現(xiàn)罵架打架事件。
20. 對(duì)于違反以上規(guī)定的攤主將加入黑名單，永久取消該同學(xué)的參與活動(dòng)資格，追究責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重者將進(jìn)行通報(bào)批評(píng)、上報(bào)學(xué)校處理等懲罰。
21. 因?yàn)閳?chǎng)地原因不能保證每個(gè)申請(qǐng)者都能得到攤位，對(duì)于沒(méi)能選上的申請(qǐng)者，建議委托已經(jīng)選上攤主銷售商品或合作銷售，希望大家能夠理解和配合。
22. 攤主請(qǐng)保管好商品，如有遺失，被竊，損壞等問(wèn)題，主承辦方不予負(fù)責(zé)?；顒?dòng)當(dāng)天所有交易遵循買賣雙方自愿、平等、公平、誠(chéng)實(shí)守信的原則，如事后產(chǎn)品出現(xiàn)問(wèn)題，由攤主自己負(fù)責(zé)，主承辦方不負(fù)責(zé)賠償責(zé)任。
23. 活動(dòng)進(jìn)行時(shí)若出現(xiàn)不良情況及時(shí)通知工作人員，尊重活動(dòng)工作人員，聽(tīng)從工作人員安排。如果出現(xiàn)不服從工作人員調(diào)節(jié)的違紀(jì)情況，情節(jié)嚴(yán)重的將上報(bào)學(xué)校處理。
24. 活動(dòng)只是給大家提供一個(gè)交流鍛煉自己的平臺(tái)，請(qǐng)不要把全部時(shí)間和精力都花在青年創(chuàng)業(yè)一條街實(shí)踐活動(dòng)中而影響到學(xué)習(xí)，請(qǐng)大家以學(xué)習(xí)為重。
評(píng)分細(xì)則
A：衛(wèi)生
1.總分為5分。
2.攤面無(wú)垃圾，整體形象好，收攤前后無(wú)垃圾，商品清潔衛(wèi)生，滿分。
3.攤面有垃圾，雜物，扣1分。
4.擺攤，收攤時(shí)，攤面打掃不徹底，扣1分。
5.商品不潔凈，扣1分。
6.檢查中，工作人員要求攤主清掃，攤主若不配合工作，扣1分。
7.若發(fā)現(xiàn)攤主將自己攤面的垃圾堆放在別的攤位上，扣1分。
B：態(tài)度
1.總分為5分。
2.誠(chéng)懇熱情，面帶微笑，有禮貌，有耐心，服務(wù)周到，不扣分。
3.攤主若與顧客發(fā)生沖突，扣3分。發(fā)生打架事件扣5分，取消其評(píng)獎(jiǎng)資格。
4.攤主若與工作人員發(fā)生沖突扣2分，發(fā)生打架事件扣5分，取消其評(píng)獎(jiǎng)資格。
C：商品
1.總分為5分。
2.種類多，質(zhì)量好，物美價(jià)廉，商品擺放分類，整齊有序。不扣分。
3.若發(fā)生質(zhì)量問(wèn)題，扣1分。
4.商品擺放散亂扣1分。
5.若發(fā)先哄抬物價(jià)，欺詐現(xiàn)象扣3分，取消其評(píng)獎(jiǎng)資格。
6.若發(fā)現(xiàn)攤主所售商品與經(jīng)營(yíng)范圍沖突，扣5分，通報(bào)批評(píng)。
D：投訴
1.總分為5分。
2.無(wú)投訴為滿分。
3.每受一次投訴扣1分。
4.投訴次數(shù)超過(guò)5次，將取消其評(píng)獎(jiǎng)資格，并取消其下一次申請(qǐng)攤位的資格。
E：人氣
1.以顧客流量為標(biāo)準(zhǔn)，五分鐘內(nèi)，到攤位看商品的顧客每2個(gè)人得一分。
F：音量
1.總分為5分。
2.不使用擴(kuò)音器，不進(jìn)行大聲叫賣。不扣分。
3.若發(fā)現(xiàn)一次扣1分并警告，發(fā)現(xiàn)兩次扣5分。
4.若工作人員對(duì)其勸阻無(wú)效，則取消其評(píng)獎(jiǎng)資格，嚴(yán)重者上報(bào)學(xué)校保衛(wèi)處處理。
G：售后加分
1.虛心聽(tīng)取顧客的建議和意見(jiàn)，售后服務(wù)熱情周到，更換和退貨無(wú)大爭(zhēng)議，在檢查中遇到加3分。
2.活動(dòng)結(jié)束時(shí)對(duì)積極配合工作人員工作的攤主加3分。
H：紀(jì)律
1.總分為10分。
2.配合工作人員工作，攤主在進(jìn)行銷售時(shí)秩序好，能按時(shí)收擺攤。不扣分。
3.不配合工作人員工作的扣1分。
4.攤面的秩序差扣2分。
5.不按時(shí)收擺攤扣1分。
6.營(yíng)業(yè)中沒(méi)有懸掛營(yíng)業(yè)執(zhí)照者扣1分。
8.收攤時(shí)不通知工作人員的扣2分。
說(shuō)明：
1、在活動(dòng)進(jìn)行中，活動(dòng)負(fù)責(zé)人安排根據(jù)情況安排其中一個(gè)批次的巡查員進(jìn)行考察，考察人員必須二人以上，由工作人員共同檢查后確定得分。
2、每學(xué)期每次活動(dòng)進(jìn)行一次攤位考察，期末最后綜合評(píng)獎(jiǎng)。
3、違紀(jì)的攤位被加入黑名單，取消攤位申請(qǐng)資格，因此黑名單中的人無(wú)評(píng)獎(jiǎng)資格。
4、工作人員須公平、公正、不徇私情，細(xì)心嚴(yán)格。
5、此考察方法不公布以避免攤主弄虛作假。6、工作人員本學(xué)期積累經(jīng)驗(yàn)，有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)后即制定更詳細(xì)更完善的考察標(biāo)準(zhǔn)，并盡早公布標(biāo)準(zhǔn)。
附件四： 工作人員工作
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：（攤主報(bào)名時(shí)做好1至9點(diǎn)，活動(dòng)進(jìn)行時(shí)10至13點(diǎn)）
1、 活動(dòng)前在指定時(shí)間和指定位置備好攤位申請(qǐng)書、黑名單目錄等待申請(qǐng)者報(bào)名。一般情況下，活動(dòng)負(fù)責(zé)人要在活動(dòng)3天前要完成報(bào)名工作，申請(qǐng)攤位需要攜帶學(xué)生證或一卡通，缺少證件不給予安排攤位。
2、 二手商品和書籍學(xué)習(xí)工具享有優(yōu)先申請(qǐng)權(quán)。
3、 不允許校外商家申請(qǐng)攤位，。
4、 根據(jù)證件查看黑名單目錄，如果申請(qǐng)者已被加入黑名單不予申請(qǐng)。活動(dòng)報(bào)名時(shí)與活動(dòng)進(jìn)行時(shí)黑名單冊(cè)由活動(dòng)負(fù)責(zé)人保管，活動(dòng)后交回給市場(chǎng)部部長(zhǎng)保管。
5、 不能有3個(gè)以上受委托于同一商家銷售同一種商品，否則不予申請(qǐng).
6、 每次申請(qǐng)只能兩天，不能只申請(qǐng)一天。如果某次活動(dòng)申請(qǐng)者很多，則查看檔案，同一學(xué)生不能連續(xù)三次申請(qǐng)攤位（勸其休息下，給機(jī)會(huì)他人成為攤主）。
7、 不健康，不文明、易爆易燃物品和假冒偽劣產(chǎn)品和熟食不予申請(qǐng)。
8、 申請(qǐng)者根據(jù)銷售的商品申請(qǐng)場(chǎng)區(qū)域，食品區(qū)，服裝鞋襪用品區(qū)，飾品玩具品區(qū)，電子商品區(qū)，二手商品區(qū)，綜合區(qū)。
10、活動(dòng)出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題時(shí)，活動(dòng)負(fù)責(zé)人與巡查人員討論盡力解決問(wèn)題，不能解決問(wèn)題通知學(xué)校保衛(wèi)處。解決
11、負(fù)責(zé)人根據(jù)各種情況安排其中一批次人進(jìn)行一次消費(fèi)者調(diào)查，以便發(fā)現(xiàn)活動(dòng)的不足有那些地方要改進(jìn)，以及發(fā)現(xiàn)同學(xué)們是否有好的建議讓下次活動(dòng)做得更好更有聲有色。
12、經(jīng)常巡視商業(yè)街，如果發(fā)現(xiàn)某些問(wèn)題及時(shí)解決（盡量暗中解決以免影響活動(dòng)）
13、隨時(shí)保持通訊暢通，如果有問(wèn)題發(fā)生及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)解決。
巡查員工作：
1、 各攤主之間，攤主與顧客之間不得出現(xiàn)吵罵打架事件。如有出現(xiàn)立即通知活動(dòng)負(fù)責(zé)人，違反者加入黑名單。
2、 不得出現(xiàn)商品質(zhì)量問(wèn)題，不得進(jìn)行傳銷。如有出現(xiàn)立即通知活動(dòng)負(fù)責(zé)人，違反者加入黑名單。
3、 發(fā)現(xiàn)出售不健康，不文明、易爆易燃物品和假冒偽劣產(chǎn)品，熟食產(chǎn)品，如有發(fā)現(xiàn)進(jìn)行勸阻。并通知活動(dòng)負(fù)責(zé)人將攤主加入黑名單。
4、 如果出現(xiàn)使用擴(kuò)音器，叫賣情況，巡查人員進(jìn)行勸阻，不聽(tīng)勸阻通知活動(dòng)負(fù)責(zé)人。
5、 不允許校外商家在活動(dòng)中進(jìn)行買賣，如果發(fā)現(xiàn)進(jìn)行勸阻，勸阻不成功通知活動(dòng)負(fù)責(zé)人。
6、 巡查人員有權(quán)檢查攤位卡號(hào)，不得在規(guī)定區(qū)域范圍以外擺攤，不得私自換攤，如有出現(xiàn)進(jìn)勸阻。
7、 不得在宣傳公告欄、本攤位攤點(diǎn)和其他規(guī)定范圍以外私自張貼宣傳，如有發(fā)現(xiàn)加入黑名單。
8、 攤位衛(wèi)生差，垃圾多，整體形象差者，勸阻其改善衛(wèi)生狀況，在規(guī)定時(shí)間不改善者加入黑名單。
9、 尊重活動(dòng)工作人員，聽(tīng)從工作人員安排，不得辱罵頂撞毆打工作人員。違反者加入黑名單。
10、對(duì)于加入黑名單的攤主，永久取消該攤位的活動(dòng)參與資格，追究責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重者將進(jìn)行通報(bào)批評(píng)等懲罰。