時(shí)間：2023-02-27 11:09:16
導(dǎo)語：在雷鋒做的好人好事的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
——學(xué)雷鋒活動(dòng)月方案
雷鋒對待生活的艱苦樸素精神、對待他人的奉獻(xiàn)精神、對待學(xué)習(xí)的釘子精神是永不過時(shí)的精神財(cái)富。為了發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)弘揚(yáng)雷鋒精神，本學(xué)期在3月開展“學(xué)雷鋒 獻(xiàn)愛心”系列活動(dòng)，具體安排如下： 一、營造學(xué)雷鋒氛圍 1、課間音樂播放學(xué)雷鋒歌曲 2、書寫學(xué)雷鋒標(biāo)語
3、周一（2月28日）升旗儀式進(jìn)行學(xué)雷鋒動(dòng)員。 二、了解雷鋒
唱一首學(xué)雷鋒的歌曲、聽一個(gè)學(xué)雷鋒的故事、背一句學(xué)雷鋒的名言、做一件學(xué)雷鋒的好事。（3月1日） 三、學(xué)雷鋒見行動(dòng)
1、將愛心獻(xiàn)給社會(huì)，全校師生為社會(huì)服務(wù) （3月28日前） (1)一、二年級(jí)：不亂丟果皮紙屑，看到校園內(nèi)有垃圾能主動(dòng)撿起。 (2)三——六年級(jí)：以中隊(duì)或小隊(duì)為單位，組織隊(duì)員參加社會(huì)公益活動(dòng)。
如：組織隊(duì)員到敬老院開展學(xué)習(xí)雷鋒獻(xiàn)愛心活動(dòng)，幫助打掃衛(wèi)生，陪老人聊天；組織隊(duì)員到超市打掃衛(wèi)生；組織隊(duì)員進(jìn)社區(qū)分發(fā)垃圾分類處理傳單等等。要求上交表格及照片資料。 2、 將愛心獻(xiàn)給媽媽 （3月8日）
以“三八婦女節(jié)”為教育契機(jī)，如為媽媽寫一封信、做一張賀卡、
干一件力所能及的事等主題教育及實(shí)踐活動(dòng)。（表格另發(fā)） 3、將愛心獻(xiàn)給地球
以“植樹節(jié)”為教育契機(jī)，寫一條環(huán)保標(biāo)語、植一棵樹等。 4、將愛心獻(xiàn)給他人
開展“匯聚愛心 點(diǎn)燃希望”為張夢丹同學(xué)愛心捐款活動(dòng)。 5、將愛心獻(xiàn)給自己 （1）像雷鋒一樣珍惜時(shí)間 （2）像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí) （3）像雷鋒一樣勤儉節(jié)約
學(xué)雷鋒活動(dòng)通過學(xué)校統(tǒng)一組織安排與班級(jí)自主組織開展相結(jié)合， 各中隊(duì)收集本中隊(duì)的好人好事情況，對本中隊(duì)的好人好事要有記錄并及時(shí)寫成通訊稿件上交廣播站（大隊(duì)部）。大隊(duì)部將對在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中表現(xiàn)出來的好人好事、典型事跡進(jìn)行宣傳報(bào)道。
各中隊(duì)在3月底前做好“三月春風(fēng)暖人心，雷鋒精神照我行” 活動(dòng)小結(jié)。
我與雷鋒交朋友
——主題學(xué)習(xí)活動(dòng)
沙城三小大隊(duì)部
我們是小小雷鋒
——沙城三小社會(huì)公益活動(dòng)記錄表
注：3月30日將此表及活動(dòng)照片上交大隊(duì)部
“三月春風(fēng)暖人心，雷鋒精神照我行”活動(dòng)總結(jié)
注：3月30日將此表上交大隊(duì)部
媽媽，我愛您
——“三八”節(jié)獻(xiàn)禮活動(dòng)
小調(diào)查，看看你能否做媽媽的好孩子？
1、 你知道媽媽的生日嗎？請寫下來。
2、 你知道媽媽最喜歡的顏色嗎？請寫下來。
3、 你知道媽媽最喜歡的食物嗎？請寫下來。
4、請幫媽媽做一件事。請寫下來。
5、 寫下你對媽媽祝福的語言及自己的決心。
媽媽的評(píng)價(jià)（對孩子或是對本次活動(dòng)的評(píng)價(jià)）：
媽媽簽名：
注：此表請?zhí)顚懞蠼唤o班主任，3月10日前收齊上交大隊(duì)部
沙城三小大隊(duì)部
一、 活動(dòng)過程
1.觀看雷鋒生前故事視頻，引導(dǎo)同學(xué)們奉獻(xiàn)愛心的熱情。奠定了團(tuán)會(huì)基調(diào)，為后面團(tuán)會(huì)的進(jìn)展做好鋪墊。
2.隨機(jī)請幾位同學(xué)講一件有關(guān)無私奉獻(xiàn)精神的故事。通過同學(xué)們相互交流，讓更多的人了解無私奉獻(xiàn)對每個(gè)人的意義。并借此機(jī)會(huì)讓更多的同學(xué)有個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
3.請團(tuán)支書宣讀上學(xué)期本班乃至學(xué)校同學(xué)做的好人好事，通過這些好人好事讓更多的同學(xué)感到做好事并不難，從而參與到做好人好事的隊(duì)伍中來。
4.讓每位同學(xué)把自己做過的好事和將來想要做得好事分別寫在紙上，由學(xué)習(xí)委員收起來交給老師，讓老師監(jiān)督。借此也督促了同學(xué)們做好事的熱情。
5.組織同學(xué)檢查學(xué)校的地下井蓋是否安全，從而為更多的同學(xué)服務(wù)。這個(gè)活動(dòng)讓更多的同學(xué)留心身邊的小事，從而更好地為人們服務(wù)。
6.由勞動(dòng)委員組織同學(xué)參加一次校園環(huán)衛(wèi)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（對學(xué)校學(xué)圃路進(jìn)行義務(wù)清掃）。義務(wù)勞動(dòng)拉近了同學(xué)之間的距離，也更好地教育同學(xué)在任何時(shí)候也要獻(xiàn)出自己的愛心。
7.開展“假如你是雷鋒，你會(huì)怎樣做？”主題的即興演講。同學(xué)們暢所欲言，不分彼此，生動(dòng)而富有樂趣地開展，既調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性也引發(fā)同學(xué)深思——怎樣向雷鋒學(xué)習(xí)，進(jìn)而更好地為人民服務(wù)。
8.由學(xué)生代表進(jìn)行詩歌《雷鋒頌》朗誦，深化團(tuán)會(huì)主題。讓愛的倡導(dǎo)傳遞更遠(yuǎn)。
9.請同學(xué)們聽革命金曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。讓無私奉獻(xiàn)之歌傳遍校園。
10.由班長發(fā)表演講并對本次團(tuán)會(huì)進(jìn)行總結(jié)。深化主旨。
在這些活動(dòng)中，班上涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，像潘文令、王紅杰、劉豹、米樂、等等，他們都為班上的同學(xué)做出了很多貢獻(xiàn)。同時(shí)也把雷鋒精神深深印在我們心中。 我們希望在以后的日子中，同學(xué)們也能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在了各自心中。時(shí)刻用實(shí)際行動(dòng)去哺育它，讓它生根發(fā)芽
二．自我評(píng)價(jià)： 優(yōu)點(diǎn)：
雷鋒，他是我們現(xiàn)在都在學(xué)習(xí)的榜樣?，F(xiàn)在的我們都在紀(jì)念他，同時(shí)也都在學(xué)習(xí)他的無私奉獻(xiàn)和尊老愛幼的精神。每一天關(guān)于雷鋒叔叔的活動(dòng)，我們都有最新一層的認(rèn)識(shí)，今年也不例外。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他說的每一句話做的每一件事，因?yàn)樗俏覀兊陌駱印Ｋ?，我們的身邊出現(xiàn)了許多的“雷鋒的傳人”。下面就是一位“雷鋒的小傳人”的故事。
有一個(gè)星期天，我學(xué)二胡。在公交車上，看到了一個(gè)小弟弟在自己的座位上安安穩(wěn)穩(wěn)的坐著，這是一位老奶奶拄著拐杖上了車，匆匆忙忙的投了一元錢。投完罷，便慢慢地向中間走去，車剛開動(dòng)，老奶奶一個(gè)不穩(wěn)，險(xiǎn)些摔倒。只見那個(gè)小弟弟向那個(gè)老奶奶晃晃悠悠地走去，拉了拉老奶奶的衣角，用稚嫩的聲音像老奶奶說：“奶奶，這里有座，您來坐吧。”說完便用手指了指那個(gè)方向。老奶奶笑了笑：“沒事孩子，你去坐吧，奶奶站得住。”說完并用手摸了摸那小弟弟的頭。這一個(gè)溫馨的一幕，讓我們都看呆了，等回了神，大家都紛紛給老奶奶讓座。我急忙向老奶奶那里走去：“奶奶，上那里做吧，我快要到站了。”待老奶奶在那個(gè)座位坐下時(shí)，我才放心的到下車口站著。下車以后到現(xiàn)在，我始終都沒見過那個(gè)小弟弟，也從來沒忘過那個(gè)小弟弟?，F(xiàn)在我的身邊也出現(xiàn)了許多樂于助人、尊老愛幼的事情，所以，真的好謝謝雷鋒叔叔。
這個(gè)月是雷鋒月，我身邊的好人好事更多了，現(xiàn)在的我，看著我身邊的好人好事，看著大家尊老愛幼、無私奉獻(xiàn)，我好想向大家喊：“雷鋒的傳人們，你們好！”
六年級(jí):nn加油01
2009年，江蘇省常州市開始辦“道德講堂”，解決了雙桂坊小吃街的地溝油問題。
2011年起，“道德講堂”向全國推廣，一年之后，50個(gè)全國文明城市和77 個(gè)提名城市共申辦“道德講堂”33000多所。
蘇州市的戮力推動(dòng)，再使蘇南隆為道德高地。其先進(jìn)典型人物達(dá)千名，包括6位國家級(jí)、省級(jí)道德模范和34位“中國好人”。
蘇州郵政局大概又是其中“好人”密度最大的地方，而且有各級(jí)別的“好人”：街道級(jí)的、市級(jí)的、省級(jí)的和國家級(jí)的。而使好人道路更有說服力、實(shí)踐力的，是兩個(gè)功利主義的數(shù)據(jù)：蘇州郵政局的業(yè)務(wù)收入在全國郵政地市局中排名第一；被授予“全國質(zhì)量獎(jiǎng)”，這是我國目前質(zhì)量管理領(lǐng)域的最高獎(jiǎng)。
道德對質(zhì)量的促進(jìn)，道德向?qū)嵗霓D(zhuǎn)化，是在怎樣的機(jī)制中完成的呢？
道德講堂：一場教化儀式
2011年，《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》頒布十周年。在9月20日“公民道德宣傳日”當(dāng)天，蘇州“道德評(píng)彈”啟幕。
“道德評(píng)彈”是蘇州市對“道德講堂”的在地化書寫，評(píng)彈是對蘇州話的烹調(diào)，使乏味的道德說教有味。
2012年6月28日，副局長毛躍建主持了蘇州郵政局的第一場“道德講堂”。
“道德講堂”充滿了彌撒般的儀式感。
郵遞員被要求統(tǒng)一著裝入場；在齊聲高唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》中開場；接下來是模范事跡介紹，共有講演、視頻、評(píng)彈三種方式；第三項(xiàng)議程是頌經(jīng)典，讀《三字經(jīng)》；然后是發(fā)善心，由參會(huì)人員代表發(fā)表感言；最后是送吉祥，向參會(huì)人員送吉祥書簽。
“肅穆性和儀式感兼顧”是中央文明辦專職副主任王世明2012年5月在全國文明辦主任培訓(xùn)班上對“道德講堂”提出的要求。
有評(píng)論認(rèn)為，在西方國家，道德教化有相當(dāng)一部分是由宗教承擔(dān)的，“道德講堂”替代了教堂里的教化，在肅穆性和儀式感上則保持了一致。
其實(shí)，“道德講堂”還保持了中國民族性中歡愉的一面，“道德評(píng)彈”即體現(xiàn)了寓教于樂。蘇州市評(píng)彈團(tuán)國家一級(jí)演員王池良、吳靜為蘇州郵政局的“綠衣雷鋒”朱克華表演了評(píng)彈《孝老愛親》，“‘孝’字是兒子頭上頂著老子”，臺(tái)下聽眾笑著點(diǎn)頭。
評(píng)彈藝人亦很樂意有服務(wù)于主流的機(jī)會(huì)，參加“道德評(píng)彈”的表演者有著名的評(píng)彈藝術(shù)家、國家一級(jí)演員和評(píng)彈票友，甚至還在街道搞了巡回演出。
蘇州郵政局對活動(dòng)做了規(guī)定：“道德評(píng)彈”每年不少于2次，“道德講堂”不少于1次。
有組織地做好事
蘇州郵政局局長馬小群說，其“存好心、做好事、當(dāng)好人、得好報(bào)、揚(yáng)好德”的企業(yè)文化是從外部輸入的，被改造、吸收和內(nèi)化。
外源性的輸入源于兩處：一是發(fā)端于蘇南的“道德講堂”；一是江蘇省郵政公司的道德提倡策略。
后者要置于中國郵政史和國企改革的大背景中理解。“百年郵政”在近十多年發(fā)生的體制變化是最劇烈的：1998年，按照國務(wù)院《郵政體制改革方案》，江蘇郵政開始“郵、電分營”；2007年，按照國務(wù)院郵政施行政企分開的要求，江蘇省郵政公司2007年正式掛牌成立，完成從“局”到“公司”的體制轉(zhuǎn)變；2008年，郵政企業(yè)、郵儲(chǔ)銀行、郵政速遞物流三大板塊分業(yè)運(yùn)營。
在體制傳統(tǒng)與老牌國企情結(jié)的雜糅中（本刊記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，這種情結(jié)對于受助者及基層職工開展工作都是必需的，前者基于對國字號(hào)的信任而受助，后者擔(dān)心改稱“公司”尤其會(huì)使老客戶的信任減少，目前，我國對地市級(jí)以下的郵政企業(yè)仍沿用“局”的稱謂，即中國郵政集團(tuán)公司——江蘇省郵政公司——蘇州郵政局），江蘇省郵政公司提出“歷經(jīng)多次改革，始終不丟國脈”，其中，“一脈相承”的重要一“脈”是思想工作傳統(tǒng)，在江蘇郵政，一直有專門的部門和人員從事精神文明建設(shè)工作，這是其它絕大部分企業(yè)甚至國有企業(yè)沒有真正做到的，這也成為江蘇郵政的特別之處。
精神文明這個(gè)大而虛化的課題向道德提倡聚焦，是當(dāng)與職工中自發(fā)的好人好事相遇時(shí)。
2003年，投遞員中一些的好人好事引起了組織上的注意，雖然這些個(gè)體性、隨機(jī)性的善行是一直存在的，對于急于為道德建設(shè)破題的組織來說是聽者有意，在所有城鄉(xiāng)投遞段道上開辟了親情郵路。
2006年，基層郵政自發(fā)的、零散的好人好事被正式收編，成為有組織、有建制、有規(guī)模的企業(yè)行為。有好人好事的30條郵路擴(kuò)至百條，蘇州郵政局為它取了一個(gè)有傳播力的名字：“關(guān)愛百位老人，郵政百倍熱情”，還設(shè)計(jì)了服務(wù)聯(lián)系卡、設(shè)立了記錄臺(tái)帳——做好事的時(shí)間、地點(diǎn)、幫扶對象、過程均要求進(jìn)行格式化記錄。
兩個(gè)月后，市局對投遞班進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)類似于雷鋒日記的臺(tái)賬，對“服務(wù)過程”的記錄簡單，“個(gè)別的甚至沒記錄”，檢查組當(dāng)場提出整改，并發(fā)通報(bào)要求“不少填、不漏寫、不瞎寫”，此后，在歷年的總結(jié)中，記錄是個(gè)貫穿始終地被強(qiáng)調(diào)的問題。
“不斷創(chuàng)造新亮點(diǎn)和閃光點(diǎn)”被明確寫入各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，好人好事進(jìn)入了投遞員的規(guī)范服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)及考評(píng)表。
傳統(tǒng)德、行被量化分解，哪一種好事是必做的、選做的、對應(yīng)多少分值，變成了后工業(yè)時(shí)代企業(yè)的KPI：家信、代購郵票、代訂報(bào)刊、代寄信件，代領(lǐng)匯款、包裹，送信件、報(bào)刊上樓入戶是必選項(xiàng)，至少一項(xiàng)；代繳水、電、氣、話費(fèi)，代辦其他物品，幫助打掃衛(wèi)生，為老人讀報(bào)（信）、陪老人聊天非必選，但是，有1項(xiàng)加3分；受到客戶來信、來電表揚(yáng)或受市級(jí)以上新聞媒體宣傳報(bào)道，每收到1件加1分。
一年之后，市局再次檢查。發(fā)現(xiàn)因?yàn)閹头鰧ο笠虬徇w、身故等已不足百名，便規(guī)定每年對服務(wù)對象進(jìn)行調(diào)整、補(bǔ)充一次，務(wù)必保持百名以上，在2009年已有350名老人接受結(jié)對幫扶；針對積極性在做好事轉(zhuǎn)為日常化之后的倦怠，一面加強(qiáng)考核，一面加強(qiáng)激勵(lì)，設(shè)立每年10萬元的活動(dòng)基金。
從2008年開始，設(shè)立了蘇州郵政親情郵路幫扶基金，開展年度優(yōu)秀投遞員評(píng)選表彰，報(bào)銷制度。
組織上在每個(gè)關(guān)鍵發(fā)展階段，極有韌力地推動(dòng)著好人好事的運(yùn)轉(zhuǎn)，維系著它的規(guī)模和郵遞員的熱情。
發(fā)自基層的好人好事被市局收編、提煉之后，又出現(xiàn)了由中心向邊緣的外擴(kuò)，標(biāo)準(zhǔn)化的好人好事模式復(fù)制到吳江、昆山、太倉、常熟、張家港五縣（市）郵政局650多條郵路，共有1000余位老人成為投遞員的幫扶對象。
打造勞模
江蘇省社科院總結(jié)出的江蘇郵政精神文明建設(shè)的最大特征是，涌現(xiàn)出了一大批、多層次、多類型的先進(jìn)典型。
這與其“造勞?！钡牟呗杂嘘P(guān)，在蘇（州）郵委〔2012〕12號(hào)紅頭文件中，有這樣的號(hào)召：“通過各黨支部（總支）的深入發(fā)動(dòng)，尋找身邊的閃光點(diǎn)，大力培育和選樹各類先進(jìn)典型”，“選樹本系統(tǒng)一大批敬業(yè)奉獻(xiàn)、助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、孝老愛親等各類道德模范”。
以各種方式打撈好人好事，成為德育工作中的一項(xiàng)重要事工，媒體報(bào)道、感謝信和錦旗、牌匾等皆是線索；培育勞模更是盡心盡力，工作細(xì)致到教會(huì)郵遞員怎樣寫好“雷鋒日記”，處理好與媒體的關(guān)系，并請社科院課題組來進(jìn)行理論提升；員工則用心地尋找?guī)头鰧ο螅珎}市郵政局歸莊支局郵遞員王曉豐，在一次投遞時(shí)，聽老人拿著匯款單自語，如果能直接拿錢就好了，言者無心，聽者有意，王曉豐當(dāng)即向老人表示，可以每月代她領(lǐng)取。自此至今，從未中斷。
培育先進(jìn)典型用行政流行語來講，就是“抓手”，亦起到了榜樣作用?！暗赖轮v堂”上每個(gè)人的發(fā)言通常這樣開頭：“在‘親情郵路’的感召和示范引領(lǐng)下……”
因?yàn)樾麄骼砟钕冗M(jìn)，更重要的，宣傳基于事實(shí)，江蘇郵政的“造勞?！?，并未出現(xiàn)以往因宣傳過度而使受眾產(chǎn)生的逆反情緒。江蘇省社科院的評(píng)語是：“江蘇郵政在先進(jìn)典型人物宣傳理念上，注重求真務(wù)實(shí)，手法多樣，注重以情動(dòng)人，以事感人，使先進(jìn)典型人物形象飽滿，群眾樂意接受?！?/p>
朱克華即是被成功塑造的一個(gè)勞模。
2004年，當(dāng)過大隊(duì)會(huì)計(jì)的宿遷人朱克華通過勞務(wù)派遣來到蘇州郵政局當(dāng)投遞員，正好趕上親情郵路開拓階段。在蘇北人融入蘇南的現(xiàn)實(shí)困難中，朱克華最初只是想以拙樸與善在這座城市立住腳，這場道德運(yùn)動(dòng)將他送得更遠(yuǎn)。2012年4月，朱克華當(dāng)選由中央文明辦主辦的“敬業(yè)奉獻(xiàn)中國好人”，而他的年收入也由初來時(shí)的1萬余元增至6萬多元，并解決了編制問題，由C類（勞務(wù)用工）轉(zhuǎn)為B類（合同工）。
朱克華覺得最大幸福感來自“自己跟上了國家發(fā)展的步伐”，蘇州郵政局辦公室主任劉濤稱之為結(jié)成“命運(yùn)共同體”。
推動(dòng)親情郵路（從2003年起打造）、競爭質(zhì)量獎(jiǎng)（從2006年起實(shí)施至2012年獲獎(jiǎng)）、國企成功轉(zhuǎn)型（1998年、2007年、2008年三次改制）和朱克華（從2004年起來吳）的個(gè)人成長，在時(shí)間線上是同一個(gè)過程?！霸靹谀！眲t是這四者共同的線索，打通了由德向名、利轉(zhuǎn)化的任督二脈。
義利共生
江蘇郵政不諱言對名與利的道德指向，使道德變得有動(dòng)員力、行動(dòng)力。
在2012年6月江蘇省委宣傳部的一次例會(huì)上，時(shí)任副部長周琪感慨于無形的道德向有形的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，說“企業(yè)不能光靠市場帶、光靠技術(shù)帶、光靠投資帶。”
“很多的企業(yè)付出了很多的時(shí)間、很大的精力和巨額的資金去做廣告、營銷、宣傳。但他們忽視了一點(diǎn)，那就是忠實(shí)履行社會(huì)責(zé)任、主動(dòng)奉獻(xiàn)社會(huì)的營銷效果?！瘪R小群說。
口碑營銷正是社交媒體時(shí)代的精髓，只不過蘇州郵政局的網(wǎng)絡(luò)是用腿跑出來的。蘇州局的一名“好人”郵遞員攬儲(chǔ)逾500萬元，即便面對的老人群體不是優(yōu)質(zhì)的目標(biāo)客戶，但借此樹立起的企業(yè)形象在人群中是弗界的。
還有從員工自身挖掘出的生產(chǎn)力。近三年來，共收集員工合理化建議1184條，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益1400余萬元；取得創(chuàng)新成果147個(gè)，獲得直接經(jīng)濟(jì)效益3100萬。
對員工創(chuàng)造力的激發(fā)則倚靠“命運(yùn)共同體”，使員工能與企業(yè)的發(fā)展同步。江蘇郵政把確保全省郵政員工年收入平均增幅作為全年奮斗目標(biāo)之一。目前，在有些地方，郵政員工的收入已趕上甚至超過了電信員工，這令很多員工感慨1998年郵、電分營時(shí)的選擇?！笆苋俗鹬?、幸福員工”則被蘇州郵政寫入企業(yè)使命，“在自己家里受尊重，在外面才能受尊重?！碧K州郵政局工會(huì)副主席汪明勇說，他們正在嘗試建立蘇州郵政員工幸福指數(shù)模型，對幸福的關(guān)照，不能止于“你幸福嗎”的問候。
雷鋒，是我心中唯一的楷模，他那品質(zhì)高尚、樂于助人、德高望重的形象深深地刻在我的心中，他，就是我心中的楷模！
雷鋒三歲時(shí)，他的爺爺活活地被地主逼死；五歲時(shí)，雷鋒的父親被日寇抓住，嚴(yán)刑拷打，也犧牲了；他的哥哥去外面當(dāng)童工，不幸得了肺結(jié)核，也去了天堂；最不幸的是，他唯一的親人——媽媽，實(shí)在受不了這一切，竟然懸梁自盡了，就在這短短的一個(gè)晚上，雷鋒就成為了一個(gè)名副其實(shí)的孤兒。但雷鋒并沒有放棄生活，在孤獨(dú)的生活中茁壯成長，學(xué)會(huì)智斗那些可惡的地主，從撿一些小小的垃圾，到在別人十萬火急的時(shí)候，為他們送火車票。雷鋒善于從平凡的小事做起，走一路，好事做一路。走到哪里，就在哪里做好事，難怪群眾都稱頌“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。曾經(jīng)說過：“做一件好事并不難。難的是一輩子做好事?！倍卒h就用自己的實(shí)際行動(dòng)為人民做了一輩子好事。他做的好人好事我們每個(gè)人都知曉，但他最后還是因?yàn)楣ぷ鞫鴫蚜覡奚恕?/p>
雷鋒曾經(jīng)說過：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。雷鋒他做到了！在雷鋒眼里，撿垃圾已經(jīng)是一件小的不能再小的事了。在我們生活中：有一次，在我剛進(jìn)入校門時(shí)，聽到校長在批評(píng)一位學(xué)生，亂丟垃圾，而且是隨手丟的，有一句話說的好：不要在丟垃圾時(shí)，丟了自己的。是呀，撿垃圾，是一件很平常的事，但那位同學(xué)不但不撿垃圾，還污染環(huán)境，你說，這，應(yīng)該嗎？雷鋒是一個(gè)做好事不留名的人，難道你就不能做一個(gè)默默無聞的勤勞者嗎？讓我們一起來發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，做第二個(gè)雷鋒，行動(dòng)起來吧！
浙江省嘉興市海鹽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)五年級(jí):金文沁
我們五（2）班學(xué)雷鋒小組到309路公交車終點(diǎn)站，幫助打掃衛(wèi)生。這條公交線路，是市區(qū)主要交通干線，公交車一輛接一輛，乘客十分擁擠。一看到有車進(jìn)來了，同學(xué)們立即開始上去掃車廂。所有進(jìn)終點(diǎn)站的車，只能停留五分鐘，就立即掉頭上路，緊接著就有第二輛車跟著進(jìn)站。所以，同學(xué)們得見縫插針抓緊時(shí)間打掃。
我和徐萌萌、王靜遠(yuǎn)幾個(gè)剛打掃完停在站臺(tái)上的輛車，許多乘客開始往車上擠。一位農(nóng)村老大爺吃力地背著一筐土豆，一只腳剛跨到車上，筐就被后邊的人擠翻了，土豆?jié)L了一地！老大爺連忙跨下車去，又要撿土豆，又要去抓筐子，一時(shí)手忙腳亂。我和徐萌萌一看，立即幫他撿車廂里滾落的土豆，王靜遠(yuǎn)則下車幫他撿。
土豆還沒撿完，車就開動(dòng)了。
老大爺在車下急得直嚷嚷：土豆！我的土豆！……
我和徐萌萌眼疾手快，抓著塑料兜，鉆到人空里，繼續(xù)幫老大爺撿土豆。剛撿完，車就到了下一站。
我倆趕快下車，又往回趕。
趕到終點(diǎn)站，老大爺正背起半筐土豆要走，一看見我們?yōu)樗麚炱疬@么多土豆，高興得眼淚都下來了。他將我們手里的土豆倒到自己的筐子里，頭也不回地去趕下一趟車了。
我和徐萌萌很納悶，這老大爺咋也不說聲謝謝？
心里正有點(diǎn)不快活，聽到班長在那兒喊，到站臺(tái)值班室打掃衛(wèi)生。
站臺(tái)值班室，是司乘人員的落腳點(diǎn)，下車喝杯水，方便一下，立即上路，所以屋子里亂七八糟！幾張椅子、沙發(fā)，七歪八扭、缺胳膊少腿；窗玻璃，臟得沒鼻沒眼……天！這屋子什么時(shí)候才能干完呀？！
雷鋒干活從不怕苦怕難，我們一定能干完！緊擦慢掃，忙不停地干到下午。
一個(gè)頭發(fā)染得一半紅一半黃的司機(jī)，一進(jìn)門就大叫一聲：“哇噻！小鬼們干得不錯(cuò)！我們的辦公室都能接待奧巴馬了！歡迎你們天天來學(xué)雷鋒?！闭f著，真跟總統(tǒng)似的用手摸摸我們的頭。
哼！干了半天，腿都站酸了，就說我們一聲“小鬼”？我沒好氣地白了紅黃頭發(fā)一眼。
老師常教育我們說，得到別人幫助后，應(yīng)該說謝謝。可是，那個(gè)農(nóng)村老大爺拿著我們辛苦為他撿回來的土豆后，一聲不吭地走了；時(shí)髦的司機(jī)看見我們把值班室打掃干凈了，也不說謝謝，真是太不應(yīng)該了！
正好，班主任老師也帶著另一組同學(xué)回校。
一上車，老師問大家干得怎樣？累不累？
我忍不住問：“老師，學(xué)雷鋒就該我們學(xué)生學(xué)呀？別的人不學(xué)嗎？”
“學(xué)呀，誰不學(xué)？雷鋒精神就是助人為樂的奉獻(xiàn)精神，所有人都應(yīng)該學(xué)?！?/p>
于是，我把自己的不滿一股腦告訴了老師。
班主任認(rèn)真看看我們，說：“劉迪同學(xué)說得沒錯(cuò)，出于禮貌，被幫助的人是應(yīng)該這么做。但是，他們不這么做，我們也不好強(qiáng)求人家嘛，對不對？其實(shí)，做好人好事是不該求回報(bào)的，就像春天的花，悄悄地開放，不需要賞花人夸它香夸它美?！?/p>
見我們似懂非懂的樣子，班主任又舉起自己的右手，問：“我問你們，工人掄大錘用哪只手？”
“右手?！?/p>
“軍人舉槍，用哪只手？”
“右手。”
“你們寫字，用哪只手？”
“右手?！?/p>
“右手每天都要做無數(shù)的事，你們聽到右手跟左手要表揚(yáng)要謝謝了嗎？”
“沒有?！?/p>
“對嘛，同學(xué)們想想，我們每個(gè)人的右手像不像一個(gè)默默無聞奉獻(xiàn)，不圖索取的大好人？”
1、三月：學(xué)雷鋒再掀：
(1)學(xué)雷鋒活動(dòng)，大做好人好事，將雷鋒精神具體化，賦予時(shí)代意義，通過做好人好事，少先隊(duì)活動(dòng)、板報(bào)、詩歌朗誦等形式進(jìn)行。
(2)文明禮儀宣傳教育：著重對學(xué)生進(jìn)行以“講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、關(guān)心人”的文明禮儀等養(yǎng)成習(xí)慣進(jìn)行教育。誦記《文明禮儀三字歌》，通過小組背誦評(píng)比等形式進(jìn)行。
2、四月：愛國主義教育
(1)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和和諧觀教育，了解中華悠久的歷史和名人，知道中國是多民族的國家及各民族的風(fēng)俗習(xí)慣等，通過班會(huì)、板報(bào)等形式開展活動(dòng)。
(2)對學(xué)生進(jìn)行“講誠信光榮、不講誠信可恥”的教育，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信，勤學(xué)守紀(jì)的道德情操，通過演講、詩朗誦等形式進(jìn)行。
3、五月：民族團(tuán)結(jié)教育：
(1)對學(xué)生進(jìn)行法制教育，內(nèi)容有《新義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》《預(yù)防未成年犯罪法》，形式有案例分析、故事解說等，提高學(xué)生法律意識(shí)，懂得如何守法。
(2)對學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素教育，將革命老前輩的光榮傳統(tǒng)，新舊社會(huì)的對比，讓學(xué)生珍惜幸福生活，懂得勤儉節(jié)約。
4、六月：安全，理想教育：
(1)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，主要內(nèi)容有：在校內(nèi)、校外及外出時(shí)應(yīng)如何注意安全，形式有板報(bào)，講解等。
(2)珍惜時(shí)間：暢行未來主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好未來的思想。
5、七月：復(fù)習(xí)考試暑假安全教育
13年前，孫茂芳從總醫(yī)院副政委的崗位退休，就定下特別計(jì)劃——為“學(xué)雷鋒事業(yè)”傾盡所有，實(shí)現(xiàn)“雷鋒精神萬里行”。
但是孫茂芳助人愛心善舉并非一路平坦，面對那些“想出名宣傳炒作”的質(zhì)疑，他淡然以對，他的一番話卻也令人驚嘆：“60年代學(xué)雷鋒做好事不留名，現(xiàn)在就是要出名，要出好名，才能形成好的社會(huì)風(fēng)氣，人人都以做雷鋒為榮，正是我所希望的！”
一次，孫茂芳陪盲人丁翠平乘出租汽車去同仁醫(yī)院看病。出租車司機(jī)為多掙錢，故意繞遠(yuǎn)路走。孫茂芳發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)即提出質(zhì)問。出租車司機(jī)不認(rèn)錯(cuò)，還說：“很正常，社會(huì)風(fēng)氣就是這樣！”
這時(shí)，盲人丁翠平說：“師傅，你這樣說可不對，這位大叔與我素不相識(shí)，他不求名利，幾年來一直義務(wù)照顧我，這是京城活雷鋒孫茂芳，好人吶！”
司機(jī)瞪大了眼睛，孫茂芳這個(gè)名字，聽來一點(diǎn)都不陌生，他聽到過一個(gè)故事：一年夏季，退休老首長孫茂芳因慢性老年病在醫(yī)院治療，認(rèn)識(shí)了患糖尿病的13歲女孩衛(wèi)麗娜。為了給她治病，她家已經(jīng)陷入困境，女孩父親在水泥地上打地鋪在病房陪床。孫茂芳看了十分心疼，當(dāng)即拿出300元錢為孩子買藥，出院后，還從家里煮好雞蛋送到病房，并幫助孩子的父親安排好住處。出院稍休息后，孫茂芳應(yīng)邀到中國政法大學(xué)作報(bào)告，講到衛(wèi)麗娜的情況，全校師生無不為之動(dòng)容，自愿發(fā)起救助小麗娜的捐款活動(dòng)，幾天時(shí)間內(nèi)就將6000多元捐款送到醫(yī)院。
女孩出院后，為防止病情復(fù)發(fā)，孫茂芳將一張跟蹤服務(wù)卡交給衛(wèi)麗娜，上面有他家的地址和電話，還每月資助孩子100元生活費(fèi)。孩子的父親送來“愛心重如山，傾心救病女”的錦旗。孫茂芳把錦旗轉(zhuǎn)贈(zèng)中國政法大學(xué)，他的鼓勵(lì)讓京城大學(xué)校園掀起學(xué)雷鋒熱潮。
老首長救助陌生小病友的故事感動(dòng)社會(huì)，司機(jī)在一次接送乘客的路上聽到過，他還聽到過很多關(guān)于“京城活雷鋒”的善舉，沒想到這位可敬的老人近在眼前，司機(jī)羞愧難當(dāng)。他紅著臉，掉轉(zhuǎn)車頭向同仁醫(yī)院開去，一個(gè)勁兒道歉。他們付車費(fèi)時(shí)，司機(jī)拒絕了，他說：“晚輩今兒要是收錢，還算人嗎？”
陪盲人朋友看完病，司機(jī)還在醫(yī)院門口等候，他朝著孫茂芳說：“爺爺，我送您吧?！甭飞?，孫茂芳給這位司機(jī)說了自己學(xué)雷鋒的體會(huì)。臨分別時(shí)，小伙子掏出筆來，請孫茂芳為他簽名，還留下電話說：“親眼看見您這位‘雷爺爺’，晚輩學(xué)習(xí)了，長見識(shí)了！以后您有事隨時(shí)招呼！”
孫茂芳說，學(xué)雷鋒，歡迎多宣傳，我就是希望宣傳深入人心，人人都來做好人好事。
“親人”幸福，我幸福
孫茂芳1942年出生在浙江，7歲那年，母親臨終前拉著他的手說：“兒啊，你要做好人?！睂O茂芳長大入伍當(dāng)兵后，做的好事數(shù)不勝數(shù)。退休后，他把單位分配的60多平方米房子改成“學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)站”，利用從醫(yī)專長接待上門求助的人們。孫茂芳說，做好事，有小辛苦，更有大幸福。
當(dāng)年，孫茂芳在北京東四偶遇患病孤寡老人王妍，便對老人說：“從今天起我就是您的兒子，我會(huì)贍養(yǎng)您一輩子?！逼夤殴值睦先瞬粌H不領(lǐng)情，還冷言冷語，充滿敵意。他給臥病老人端來便盆，老人罵道：“缺德，再?zèng)_一遍。”還有一次嫌洗腳水太熱，老人一腳踢翻，熱水濺了孫茂芳一臉，雖內(nèi)心很委屈，他還是下決心，要溫暖感化老人：房間東西雜亂，他就動(dòng)手打掃；老人說在家里煩悶，他就送去電視、收音機(jī)，陪老人看電視、聽評(píng)?。粚めt(yī)問藥、買吃送穿更是勝過親兒女……老人患白內(nèi)障住院孫茂芳陪護(hù)，老人摔傷骨折臥床孫茂芳喂飯喂藥，端屎端尿。一聲“娘”叫了17年，終于感化了老人，重病中的王大媽把孫茂芳拉到身邊，親切地說：“寶貝，17年來我沒有說一句好話，不是我無情無義，我心里都明白?！闭f著從床底下取出一本“好人日記”，上面密密麻麻記著孫茂芳17年為她做的一切，有的還是用英文寫成。從老人的講述中，孫茂芳才知道，王妍大媽解放前曾是協(xié)和醫(yī)院的護(hù)士，在戰(zhàn)爭年代被官兵侮辱，身心受到很大傷害，孑然一身終老，不敢相信任何人。孫茂芳聽了非常心痛，王大媽說：“我那樣對你，你咋就不煩呢？”孫茂芳說：“在我心里，您就是我娘，無論怎么發(fā)脾氣，兒子都該孝順娘?！蓖醮髬尷∷氖?，喊著“寶貝”，眼淚不住地流。老人要把12萬元的存折和她的12間房子的四合院私產(chǎn)留給孫茂芳，被他謝絕。幾天后，90歲老人含笑辭世。孫茂芳把老人的千萬房產(chǎn)交給了民政部門。
宣講雷鋒精神，也是孫茂芳退休生活中重要內(nèi)容。有一年，他到北京市六一小學(xué)的大禮堂作報(bào)告，講到“幾年前，把一個(gè)誤吞筆帽的小孩急送醫(yī)院就醫(yī)，救了孩子一命”時(shí)，一位六年級(jí)男生走向主席臺(tái)，拉著孫茂芳的雙手說：“爺爺，您救的孩子就是我，我叫趙都……”說著，情不自禁哭出聲。全校師生都被這突如其來的場景感動(dòng)了，熱烈的掌聲經(jīng)久不息，孫茂芳鼓勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)，學(xué)雷鋒做好事，孩子后來考上了北京大學(xué)新聞系。孫茂芳閃著淚花說：“想起這些，覺得特別幸福。”
雷鋒家庭“統(tǒng)一戰(zhàn)線”
從1997年開始，孫茂芳帶領(lǐng)全家建立“家庭助困基金”，每月全家拿出250元資助殘疾人和特困生?，F(xiàn)在，“家庭助困基金”每月的支出額有上千元。
多年來，家里洗衣做飯、買米買面所有內(nèi)務(wù)外務(wù)，都是愛人葉寶娣負(fù)責(zé)，多忙多累也不煩，她說：“老伴兒在做好人好事，我們心里樂著呢?！睂O茂芳喜歡這樣幽默地介紹著自己的學(xué)雷鋒家庭：“愛人是我學(xué)雷鋒的助手，兒子是我學(xué)雷鋒的秘書，女兒是我學(xué)雷鋒的會(huì)計(jì)……”
雷鋒，這個(gè)響亮的名字已經(jīng)成為一種精神的象征，深深地銘刻在億萬中國人的心中，成為滋養(yǎng)心靈的潤雨、民族團(tuán)結(jié)的力量，人類社會(huì)的財(cái)富。
雷鋒精神是一種奉獻(xiàn)精神。雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。雷鋒二字，已成為人們心目中樂于助人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞。人們都說“雷鋒行程一萬里，好事做滿一火車”，那是雷鋒的一生時(shí)時(shí)刻刻不忘為人民做好事的縮影。他平時(shí)勤儉節(jié)約，但為了支援災(zāi)區(qū)人民和幫助戰(zhàn)友，卻毫不猶豫，慷慨解囊。在他心里，只要是人民所需要的，都是他應(yīng)該熱心做的。
雷鋒精神是一種“釘子”精神。學(xué)習(xí)是雷鋒最大的愛好，他抓住一切可利用的時(shí)間像“釘子”一樣刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)。施工任務(wù)中,他整天駕駛汽車東奔西跑，但是，他的挎包里總是裝著書，只要車一停雷鋒就坐在駕駛室里看書。這種孜孜不倦汲取知識(shí)的“釘子”精神，使雷鋒練就了一身過硬的本領(lǐng)，成為技術(shù)能手。
雷鋒精神是一種“螺絲釘”精神。雷鋒的一生平凡但不平淡，他從點(diǎn)滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，干一行、愛一行、鉆一行，把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中，在平凡中干出了不平凡的業(yè)績，成為革命事業(yè)的一顆永不生銹的“螺絲釘”。