時間：2022-09-27 06:31:50
導(dǎo)語：在外出學(xué)習(xí)匯報材料的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
督辦落實工作： 一是對黨委會上安排的重點工作制定了督辦落實表，二是日常工作中結(jié)合半年工作總結(jié)制定了各部室工作進(jìn)展和疑難表，三是認(rèn)真完成了市委市政府重點工程會議、范書記調(diào)研講話、市委十一屆十四次全會、市委常委會、市政府全會、襄發(fā)23號文件、鄂發(fā)19號文件、襄辦發(fā)55號文件、保障房建設(shè)、市第十二次黨代會等落實情況匯報。
文字材料工作： 完成了10篇黨委會會議記錄、7篇會議座談錄音整理稿；完成了評先表彰方案、半年工作總結(jié)、年度工作總結(jié)、工作要點、部室目標(biāo)責(zé)任狀、統(tǒng)計簡報分析、招商引資總結(jié)等年度例行工作匯報；完成了政府年度目標(biāo)考核、檔案省特級、保密先進(jìn)單位、青年文明號、優(yōu)秀志愿者組織、人才工作先進(jìn)單位、文明單位等考核迎檢工作的相關(guān)文字材料；完成了五年工作總結(jié)、范書記別市長工作匯報、公司“十二五”項目庫、投融資情況匯報、縣域經(jīng)濟(jì)會交流材料、國企黨建材料、城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)服務(wù)體系、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境專題報告、擴大融資引大項目推進(jìn)四個襄陽建設(shè)、襄陽市舊城改造及城市綜合體項目建設(shè)情況匯報以及“1+X”系列等大型文字材料；完成了二期債券發(fā)行所需各項文字材料；完成了三萬活動、集訓(xùn)活動、還建房等消息報道十余篇，工作簡報四期；完成了各類會議議程、主持詞、領(lǐng)導(dǎo)講話、單項工作匯報等文字材料70余篇。
綜合部內(nèi)務(wù)工作： 一是重新起草了公文處理辦法；二是堅持了綜合部工作簡報；三是協(xié)助趙部對綜合部的分工、工作任務(wù)等進(jìn)行梳理和安排。
學(xué)習(xí)情況
二是珍惜每一次外出學(xué)習(xí)考察機會。今年4月下旬，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，我和趙部長前往廈門參與了人力資源管理專題學(xué)習(xí)，讓我重新拾掇出大學(xué)時代考取人力資源管理師時的書籍資料認(rèn)真回味思索，將我個人對公司人力資源管理工作的想法和思路向績效考核辦做了匯報并貫穿在公司集團(tuán)化改革新設(shè)部室的設(shè)想中。今年11月下旬，陳總帶領(lǐng)連我在內(nèi)的四名同志參與了重慶xx年會，進(jìn)入公司以來，每年的xx會，黨委都安排我參加，是對年輕同志的關(guān)愛和培養(yǎng)，更是對我們的期望和提攜，我不敢辜負(fù)，會議上一是聽取當(dāng)年最熱門的形勢分析，二是聽取發(fā)言單位的經(jīng)驗介紹，三是走訪了解當(dāng)?shù)爻鞘械慕ㄔO(shè)，四是在活動中結(jié)交行業(yè)內(nèi)的同行專家，雖然每年會議的時間很短暫，接觸的人和事也有限，但是我相信只要做好積累，總會有一天摸清全國xx的家底為襄陽建投建好數(shù)據(jù)儲備庫。
三是把握黨委把我送出去脫崗學(xué)習(xí)的機會，在市委政研室扎扎實實地學(xué)習(xí)了兩個月，深刻地思考了崗位與愛好、學(xué)習(xí)與應(yīng)用、技巧與規(guī)律的關(guān)系，加強了對全市情況的學(xué)習(xí)了解，深化了對文字工作的認(rèn)識，更重要的是時常就工作中遇到的問題向市委政研室的“師傅”、“師兄”、“師姐”們請教學(xué)習(xí)，有了高人的指點，自己的工作質(zhì)量也大有提升。
四是堅持在工作中學(xué)、向身邊人學(xué)、從點滴中學(xué)。始終牢記保持對不同工作崗位的好奇心和求知欲，積極向黨委班子成員學(xué)習(xí)靠攏，向胡總、xx、xx、xx等專業(yè)人士請教學(xué)習(xí)，向各部室具體經(jīng)辦人員學(xué)習(xí)咨詢；時刻提醒自己關(guān)注網(wǎng)絡(luò)、報刊、會議材料中的時事訊息和精神；注重在工作中反思、積累；注重多看好書、多交高人、多思小事。
思想情況
今年9月，我被黨委任命為綜合部副部長，作為一名不在編的年輕女干部能被黨委啟用，榮幸與不安在我心里激烈交撞。一方面是黨委和同事們對我工作的認(rèn)可讓我倍感欣慰和值得，另一方面我也曾顧慮自己的年輕、經(jīng)驗、能力和性格能不能勝任，會不會辜負(fù)。陳總在黨委會上的一席話以及各位領(lǐng)導(dǎo)在工作中對我的信任和期望讓我把一切不安和懷疑都拋在了身后。我年輕，經(jīng)驗少，資歷淺，可我不怕，因為我愿意學(xué)，愿意干，只要有這兩樣我就能在新工作、新崗位上學(xué)到新知識、積累新經(jīng)驗，有些人可能在部分工作中干的久了、順手了，我從零開始，只要堅持在干中學(xué)，在學(xué)中干，不放棄，終有一日我也能達(dá)到。雖然我曾經(jīng)也讓部分領(lǐng)導(dǎo)覺得個性太強，不太“聽話”，但是當(dāng)我站在新的角色、新的身份上時，將心比心，換位思考，我對綜合部的同志們在接受工作時的態(tài)度多了一份包容，對綜合部的領(lǐng)導(dǎo)開展和安排工作多了一份理解，彼此間加強溝通，尋找有效的方法和路徑，更重要的是堅持以身作則、用能力去說服人，用善意去感化人，努力和綜合部的同志們共同營造一個團(tuán)結(jié)向上的集體。當(dāng)我站在新的角色、新的身份上時，我要求自己用更加積極、主動和負(fù)責(zé)的方式去對待工作，以前我認(rèn)為只要做好我自己的活兒就行了，但現(xiàn)在我得對新從事文字工作的李偉負(fù)責(zé)，傾心盡力地去教導(dǎo)和交流；得對對綜合部操全盤心的趙部負(fù)責(zé)，主動匯報提醒部內(nèi)工作；也得對部室內(nèi)其他同事的工作負(fù)責(zé)，雖然偶爾覺得很累，很不公平，也質(zhì)疑自己是為了什么，但也及時地調(diào)整了心態(tài)，在其位謀其政，這個心我必須地操下去，以一個能做事，敢負(fù)責(zé)的姿態(tài)體現(xiàn)出我個人的價值。
一、結(jié)合教師的原有水平，制訂師徒結(jié)對計劃。
每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認(rèn)真分析韓老師的優(yōu)缺點，對于好的地方，提出來，對于不足的地方，幫助其改正，使其在原有的基礎(chǔ)上得到一定的發(fā)展、進(jìn)步，最后根據(jù)這些，制訂出了本學(xué)期的師徒結(jié)對計劃，并根據(jù)計劃開展了一系列的活動。
二、做好示范，共同提高。
在這個學(xué)期里，我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課，充分準(zhǔn)備，不管是教具、教學(xué)過程都精心設(shè)計，盡量把最好的方面展示出來。
教育教學(xué)改革日新月異，發(fā)展很快。這就要求我們重視學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。在教學(xué)中，我經(jīng)常聽他的課，指導(dǎo)他如何上好課，如何批閱試卷，如何組織好課堂教學(xué)。我還把多年來查閱的有關(guān)資料、積累的教學(xué)經(jīng)驗毫無保留的傳授給他。還將上課遇到的需要注意的問題和一定要講的知識點及時的告訴他。有時想到了更深一層，還引申開來與其他老師討論商量。為了幫助他找到不足，我聽課時非常認(rèn)真，每一個細(xì)節(jié)他都做了詳細(xì)的記錄，盡量為她找出需要改進(jìn)的地方。在指導(dǎo)韓老師的匯報課時，我也盡力幫她尋找好的教材，設(shè)計出科學(xué)合理教案，并指導(dǎo)他多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動匯報出來，以提高教育教學(xué)水平。
三、多學(xué)多練，扎實進(jìn)步。
為了加強學(xué)習(xí)，我給他提供了專業(yè)書籍讓他自學(xué)，并寫出讀書筆記。為他提供外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會，增長見識。韓老師在教學(xué)上虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問，在我的悉心指導(dǎo)下，加上她的努力，進(jìn)步很快。他的努力也換來了學(xué)生的愛戴，家長的肯定，贏得了眾多老師的好評。
本學(xué)期他參加了學(xué)校組織的“青藍(lán)共進(jìn)，師徒結(jié)對”匯報課評比活動，為了這次比賽，我們不知改了多少次教案，也試講了兩次，準(zhǔn)備材料、課件，我們也付出了許多。最終收到了良好的效果，她獲得了二等獎，也得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行們的好評。其實上課的結(jié)果并不重要，重要的是在準(zhǔn)備的過程中，我們都有很大的收益。
按照綜合、統(tǒng)一、系統(tǒng)、高效的原則，積極推進(jìn)機關(guān)工作運行的順暢、協(xié)調(diào)、有序、高效、文明、和諧，著力打造行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的機關(guān)。
二、主要任務(wù)
（一）計劃管理
1、日常工作。認(rèn)真落實“五個一”工作制度。每年度12月底前將下一年度工作計劃填寫完整，報分管領(lǐng)導(dǎo)審定；每季度后一月底前將下一季度工作計劃和本季度工作完成情況填寫完整，報分管領(lǐng)導(dǎo)審定；每月底前將下一年月工作計劃和本月工作完成情況填寫完整；每周五下午將下周工作計劃和本周工作完成情況填寫完整，報分管領(lǐng)導(dǎo)（處室負(fù)責(zé)人）審定；每日下午下班之前將當(dāng)天工作內(nèi)容填寫完整。
2、重大開支實行預(yù)算制。各處、室每年元月底前將年度單項開支3000元以上的開支計劃單經(jīng)處室負(fù)責(zé)人審核、分管領(lǐng)導(dǎo)審定后報至局辦公室和財務(wù)審計處，辦公室安排專人匯總報局務(wù)會議預(yù)審?fù)夂罅腥腩A(yù)算，未列入預(yù)算的原則上不再安排支出。
3、會議實行申報制。建立局常規(guī)工作月例會制度，分管局長及有關(guān)處室需要對下布置的常規(guī)性工作安排綜合會議，一般不再安排專題會議，切實減少和壓縮會議。各處、室每月將所需召開的會議計劃單經(jīng)處室負(fù)責(zé)人審核、分管領(lǐng)導(dǎo)審定后報至局辦公室，辦公室安排專人匯總報局務(wù)會議審核，經(jīng)審核同意的會議分別進(jìn)行預(yù)算、申報、履行報批手續(xù)、聯(lián)系安排落實，未報計劃的會議原則上不再安排。
4、發(fā)文實行預(yù)審制。控制發(fā)文數(shù)量，各處、室將年度所需發(fā)文經(jīng)處室負(fù)責(zé)人審核、分管領(lǐng)導(dǎo)審定后報至局辦公室，辦公室安排專人匯總報局務(wù)會議預(yù)審列入年度發(fā)文計劃，未列入計劃的除特殊情況外一般不在安排發(fā)文。行文程序由擬稿人撰寫后，經(jīng)處室負(fù)責(zé)人審核，視不同情況呈送分管副局長、局長簽發(fā)，然后編號、繕印、用印、分發(fā)、存檔。
5、維修保養(yǎng)。各處、室每年季度后一個月底前將下一季度所需要維修保養(yǎng)的辦公設(shè)備和車輛計劃單經(jīng)處室負(fù)責(zé)人審核后報至局辦公室，辦公室安排專人匯總匯報、履行報批手續(xù)、詢價、維修保養(yǎng)，未報計劃的辦公設(shè)備和車輛無特殊情況原則上不再維修保養(yǎng)。
6、印刷品實行報批后印刷制度。各處、室對所需印刷的材料經(jīng)處室負(fù)責(zé)人審核后報至局辦公室，辦公室安排專人匯總報局領(lǐng)導(dǎo)審查，經(jīng)審查同意的履行報批手續(xù)、詢價、交印、收發(fā)，未報計劃或未經(jīng)批準(zhǔn)同意的印刷品原則上不再印置。
7、辦公用品。各處、室所需的辦公用品經(jīng)處室負(fù)責(zé)人審核后報至局辦公室，辦公室安排專人匯總、履行報批手續(xù)、詢價、購置、分發(fā)，未報計劃的辦公用品原則上不再購置和配發(fā)。
8、培訓(xùn)實行預(yù)審制。各處、室將所需業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃單經(jīng)處室負(fù)責(zé)人審核、分管領(lǐng)導(dǎo)審定后報至局辦公室，辦公室安排專人匯總報局務(wù)會議審核，對經(jīng)審核同意的列入計劃，并分別進(jìn)行預(yù)算、匯報、履行報批手續(xù)、聯(lián)系安排，未批準(zhǔn)列入計劃的培訓(xùn)原則上不再安排。同時，積極探索市場經(jīng)濟(jì)的辦法開展各類培訓(xùn)活動，減少機關(guān)經(jīng)費支出。
9、外出考察學(xué)習(xí)。各處、室將所需外出考察學(xué)習(xí)計劃單報至局辦公室，辦公室安排專人匯總報局務(wù)會議研究，對研究同意的外出考察學(xué)習(xí)分別進(jìn)行履行報批手續(xù)、組織落實，未報計劃或未經(jīng)研究同意的外出考察學(xué)習(xí)原則上不再安排。
10、建立綜合工作檢查制度。各處、室將所需開展的工作檢查計劃單經(jīng)處室負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)審定后報至局辦公室，辦公室安排專人匯總報局務(wù)會議研究，各處室需要對縣區(qū)檢查的工作，原則上實行綜合檢查的辦法，壓縮和減少檢查次數(shù)。未報計劃或未經(jīng)批準(zhǔn)同意的工作檢查原則上不再安排。
（二）工作督查
1、日常工作督查。日常工作督查由局效能辦負(fù)責(zé)，主要是定期或不定期收集工作日志，并報送分管局長、局長審查，同時，對工作日志的收集、填寫、領(lǐng)導(dǎo)審查情況公開、公示。
2、制度執(zhí)行督查。各處、室每季度后一月底前將本季度本部門牽頭監(jiān)督執(zhí)行的各項規(guī)章制度落實情況報至局辦公室，辦公室安排專人匯總、送局領(lǐng)導(dǎo)閱審、公開公示，未報落實情況的視同制度未執(zhí)行落實。
3、上級和局黨組決定及領(lǐng)導(dǎo)重要批示落實督查。對上級和局黨組決定及領(lǐng)導(dǎo)重要批示件，辦公室安排專人逐項登記轉(zhuǎn)辦；轉(zhuǎn)辦時，應(yīng)寫明承辦單位、承辦人、轉(zhuǎn)辦件的內(nèi)容、上級和局黨組決定的事項及領(lǐng)導(dǎo)批示意見，要求承辦單位按照決定和批示的內(nèi)容辦理，將辦結(jié)情況按期書面報告；對于要結(jié)果的即辦件，要及時進(jìn)行催促辦理；承辦單位將辦結(jié)情況報來后，要認(rèn)真進(jìn)行審查，看是否符合轉(zhuǎn)辦時所提出的要求，工作是否落實；對決定事項辦結(jié)情況要書面報告上級和局黨組，對重要批示件辦結(jié)情況，要報送原批示領(lǐng)導(dǎo)閱示。
（三）工作協(xié)調(diào)
辦公室為機關(guān)上下、內(nèi)外、左右工作協(xié)調(diào)機構(gòu)。涉及兩個以上處室（單位）的一般性工作協(xié)調(diào)由辦公室主任或副主任牽頭組織、協(xié)調(diào)、落實；重大事項或重要工作由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭組織、協(xié)調(diào)、安排、落實，并根據(jù)需要向局長報告。
（四）來訪接待
來訪由辦公室安排專人負(fù)責(zé)接待，并做好登記、記錄、整理，根據(jù)來訪者反映的內(nèi)容，辦公室主任或副主任提出擬辦意見，呈報分管局長或局長閱批，后轉(zhuǎn)交有關(guān)職能處室辦理，辦結(jié)后再由辦公室視情況答復(fù)來訪者。
（五）安全管理
對公共財物要妥善保管，落實安全防范措施。個人現(xiàn)金、有價證券及貴重物品不要存放在辦公室內(nèi)。上班時間辦公室無人時必須關(guān)門；下班時必須關(guān)好、鎖好辦公室的門窗、抽屜、櫥柜等；值班人員要盡職盡責(zé)，嚴(yán)禁擅離職守，認(rèn)真履行交接班手續(xù)。禁止在辦公室內(nèi)亂拉、亂接電源線；嚴(yán)禁使用超負(fù)荷電器；下班時，必須將各類電器關(guān)閉；嚴(yán)禁將易燃易爆等危險品帶入辦公區(qū)；嚴(yán)禁在防火通道、樓道內(nèi)堆放物品和焚燒廢紙、廢物。
（六）環(huán)境衛(wèi)生
辦公室內(nèi)部衛(wèi)生，按各處室負(fù)責(zé)本辦公室原則，做到制度化、經(jīng)?；魈幨乙J(rèn)真做好分工區(qū)域的衛(wèi)生工作，定時清理，始終保持清潔狀態(tài)。各處室值班人員上午上班前，打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，整理內(nèi)務(wù)。節(jié)假日前要集中開展一次衛(wèi)生突擊活動。各處室的廢舊物品要隨時清理，不得亂堆亂放。市局將組織有關(guān)人員定期和不定期地進(jìn)行檢查評比，并將檢查評比情況及時公布。
（七）對外交流
辦公室負(fù)責(zé)市局對外聯(lián)系交流，市局領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)業(yè)務(wù)處室外出聯(lián)系工作的由辦公室統(tǒng)一聯(lián)絡(luò)、安排；接到外來聯(lián)系工作的通知或電話后，辦公室要認(rèn)真登記，并及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報，擬定接待方案，明確接待任務(wù)，掌握來賓的姓名、身份、職務(wù)、性別、人數(shù)；啟程、抵達(dá)、返程時間和乘車方式；來局的目的、要求以及活動內(nèi)容；來局的路線；是否需要迎接以及迎接的時間、地點、路線等，以便做好聯(lián)系、安排、落實、接待工作。
（八）保密管理
1、年初制定保密工作及學(xué)習(xí)計劃，落實保密工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，加強保密工作的監(jiān)督檢查。
2、積極參加市保密局統(tǒng)一舉辦的保密業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，開展多種形式的保密法律法規(guī)、知識宣傳教育，增強機關(guān)干部職工的保密意識。
3、加強信息系統(tǒng)管理，定期對計算機進(jìn)行檢查。
4、各處室負(fù)責(zé)人、局屬單位分管領(lǐng)導(dǎo)要切實加強上網(wǎng)信息保密審查和監(jiān)督，保證信息不泄密。
（九）文件管理
1、所有文件由專人負(fù)責(zé)管理。秘密級以上文件要嚴(yán)格按保密制度執(zhí)行存放在保密櫥內(nèi)，確保安全。
2、文件的閱讀、傳達(dá)范圍，未經(jīng)原發(fā)文機關(guān)同意，不得自行擴大，嚴(yán)格按閱讀范圍傳閱。
3、到上級開會帶回的文件，要及時交文管人員登記保管，個人不得私自保存。
4、借閱文件一般當(dāng)日歸還，最長不超過三天；三日內(nèi)辦不完的，要續(xù)辦借閱手續(xù)，到期不還者，經(jīng)辦人要及時催還。
5、要嚴(yán)格文件閱讀手續(xù)，做到送出有登記，收回有清點，文件不亂傳。
6、文管人員對所管理的正式文件、領(lǐng)導(dǎo)重要講話及秘密資料，必須堅持一月一整理、一季一清點、半年一清退、一年一銷毀。在清點核對時發(fā)現(xiàn)有短缺現(xiàn)象，應(yīng)立即查找，同時要及時上報。
（十）會議組織
辦公室根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，擬定會務(wù)籌備工作方案，明確會議的時間、地點、范圍、內(nèi)容、議程、報到時間、地點和會議預(yù)算，待領(lǐng)導(dǎo)審批或研究確定后，辦公室負(fù)責(zé)組織人員通知、安排、會場布置、會場服務(wù)、會議食宿、會議活動。會后根據(jù)需要整理會議紀(jì)要。
（十一）網(wǎng)上辦公
各處、室要充分利用市政府政務(wù)統(tǒng)一平臺和市局局域網(wǎng)平臺，使用機關(guān)內(nèi)部辦公網(wǎng)絡(luò)，除涉及全局性的工作意見、總結(jié)、文件等，其他文字材料一律在網(wǎng)上傳輸，全面執(zhí)行在網(wǎng)上上傳下達(dá)、相互交流、網(wǎng)上布置工作、網(wǎng)上通報工作動態(tài)、網(wǎng)上反饋工作情況，基本實現(xiàn)無紙化辦公。
三、工作要求
1、明確分工，落實責(zé)任。機關(guān)內(nèi)部日常事務(wù)管理工作方案由市局辦公室負(fù)責(zé)組織實施，各處室要圍繞機關(guān)內(nèi)部管理工作方案和辦公室的統(tǒng)一安排，嚴(yán)格按照規(guī)定時間編報涉及本部門的日常事務(wù)管理工作。對不及時編報影響工作，要追究分管領(lǐng)導(dǎo)和處室負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
中小學(xué)班主任工作是學(xué)校教育中極其重要的育人工作,既是一門科學(xué),也是一門藝術(shù)……”由此可見班主任工作是多么的重要。俄國教育家烏申斯基指出:“如果教育家希望從一切方面去教育人,那么,就必須從一切方面去了解人。”所以,要想做好班主任工作,必須要深入了解學(xué)生,研究學(xué)生,唯有如此,才能指導(dǎo)有效、教育得法。班主任如何深入了解學(xué)生呢?筆者想就這個問題談一下我的體會。
一、找學(xué)生談話,進(jìn)行心靈的溝通
這是了解學(xué)生最直接、最準(zhǔn)確、也是最有針對性的一條途徑。談話一般有三種類型:隨意性談話,自由交談,暢所欲言;調(diào)查性談話,針對某人某事,了解過程,弄清原委;教育性談話,包括鼓勵、表揚、批評等。通過與學(xué)生真誠的談話、交談,去了解學(xué)生的狀況,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,從而可以因材施教,更有效地教育學(xué)生。
二、收集書面材料,了解學(xué)生的情況
這種途徑最適合了解學(xué)生?？梢酝ㄟ^閱讀學(xué)生的學(xué)籍卡、畢業(yè)登記表、入學(xué)通知書、體檢表格、個人介紹表等,對這些材料進(jìn)行分析,掌握每個學(xué)生的家庭類型、生活條件和本人情況。也可以通過日記、周記、作文、問卷調(diào)查和心理測試等,掌握學(xué)生當(dāng)前發(fā)展變化的情況,以及對學(xué)校、教師的要求。尤其問卷調(diào)查最為有效,可設(shè)計類似下列一些問題:
“你心目中最理想的班主任是……”
“最好的班級應(yīng)該是……”
“你喜歡哪些學(xué)科?你學(xué)習(xí)上的最大困難是什么?”
“你有什么愛好和特長?”
“你最喜歡怎樣的人?最討厭怎樣的人……”
通過分析問卷材料,可以直接有效地深入了解學(xué)生。
三、通過班干部來掌握班級的信息,了解學(xué)生的狀況
班干部是班主任的得力助手,一定程度上也是學(xué)生和班主任之間溝通的橋梁。他們對班級的了解有時比班主任更全面、更深刻,而且班干部本身組織性、紀(jì)律性和思想品質(zhì)也比較高。所以,班主任要注意發(fā)揮他們的作用?？梢远ㄆ谡匍_班委、團(tuán)支部、寢室長成員會,向班主任匯報班級的狀況,以便及時動態(tài)掌握班級情況,對學(xué)生予以表揚、肯定或批評、糾正。特別是遇到突發(fā)事情,更要向班干部去了解情況,以便掌握更全面更準(zhǔn)確的信息,從而及時、公正、圓滿地解決問題。
四、開展課外活動,真實全面了解學(xué)生
在各種課外活動中,學(xué)生毫無顧忌地表現(xiàn)了自己真實的一面,這時班主任能了解學(xué)生的性格特點、興趣愛好、思想品質(zhì)以及人際關(guān)系,既能發(fā)現(xiàn)他們身上的缺點和不足,更能看到他們身上的潛在的動力和閃光點。
五、家訪也是了解學(xué)生的一條重要途徑。
由于本人身處農(nóng)村中學(xué),大多數(shù)同學(xué)來自農(nóng)村家庭,父母外出打工者居多,所以我往往是利用寒假過春節(jié)前后這段時間進(jìn)行家訪。通過家訪可以了解學(xué)生的過去、學(xué)生的家庭生活狀況、父母對學(xué)生的要求,也可把學(xué)生在校的表現(xiàn)匯報給家長,以便雙方共同努力,促進(jìn)學(xué)生的健康成長,從而達(dá)到家庭教育和學(xué)校教育的有機統(tǒng)一。
六、細(xì)心觀察,學(xué)會賞識
一、做好思想工作，鞏固專業(yè)思想
新分配老師由于受社會、家庭諸方面的影響，對教師這個行來的看法各不相同，因此做好新分配教師的思想工作，提高他們對教育工作的認(rèn)識，是各學(xué)校義不容辭的責(zé)任。每當(dāng)新分配報到以后，我們就組織他們和老師座談，請老教師暢談自己幾十年來勤勤懇懇從事教育工作的體會，交流為教育事業(yè)獻(xiàn)身的思想。介紹曾經(jīng)的畢業(yè)的學(xué)生在平凡而偉大的教育工作崗位上所取得的成績及作出的貢獻(xiàn)，從而激發(fā)他們熱愛教育工作的感情，增強他們的光榮感和責(zé)任感。
二、指導(dǎo)教育、教學(xué)工作，提高新分配教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)
1. 聘請骨干教師，加強新分配教師的指導(dǎo)。新分配教師到校后，我們首先安排一周見習(xí)，由指導(dǎo)教師上一節(jié)示范課，課前指導(dǎo)教師與新分配教師一起備課，具體介紹備課方法。課后介紹教案設(shè)計、作業(yè)安排、課內(nèi)學(xué)生反應(yīng)，教學(xué)的得失以及補救的辦法等；還要求新分配教師對指導(dǎo)教師上的示范課提出意見，相互討論，指導(dǎo)教師解答新分配教師提出的備好課，包括選定教材、分析教材、確定教學(xué)目的和教學(xué)方法，組織教學(xué)程序，寫好教案等。然后，指導(dǎo)教師要指導(dǎo)新分配教師進(jìn)行試教，課后同新分配教師交換意見，提出具體改進(jìn)意見。這樣手把手地指導(dǎo)，對新分配教師的幫助是很大的。
2. 抓好開始授課的講評，幫助新分配教師提高教學(xué)能力。我們十分重視對新分配教師的聽課、評課工作，并且把它作為新分配教師指導(dǎo)中的重要環(huán)節(jié)。新分配教師上課，大多只想完成“教案”既定的任務(wù)，至于詞語如何教活，學(xué)生回答的內(nèi)容如何判斷，教學(xué)概念如何講清，思維能力如何訓(xùn)練，板書如何設(shè)計，以及教學(xué)態(tài)度、教學(xué)語言、應(yīng)變能力等等都有一定的困難，在評課時，我們首先讓新分配教師自己談體會，作對照，然后，指導(dǎo)教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)再示范指導(dǎo)，先肯定他們的成績，再指出他們的不足，鼓勵他們繼續(xù)努力。這樣的評課活動，可以使新分配教師在掌握課堂教學(xué)這一關(guān)上提高一大步，因而也深受他們的歡迎。
3. 組織好新分配教師的匯報課。經(jīng)過一段時間的鍛煉，我們要求每一位新分配教師上一堂匯報課，聽課的對象是全體新分配教師，有關(guān)的指導(dǎo)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。我們要求新分配教師在匯報課上能克服平時上課中存在一些主要缺點與不足，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量同時，我們還引導(dǎo)新分配教師認(rèn)識匯報的作用和意義，因此，他們都能認(rèn)真對待，每一份教案都經(jīng)過反復(fù)鉆研、精心修改，一般說來，這些匯報課都上得比較成功。
4. 安排新分配教師參加校內(nèi)外教研活動。作為教育辦，我們每學(xué)期安排的教研活動、聽課活動也比較多，這些課一般來說質(zhì)量都比較高，我們盡量組織新分配教師參加，這樣可以讓他們有較多的學(xué)習(xí)機會，開闊眼界。此外，每周各校的教研活動，我們也要求他們參加，讓他們與教師一起學(xué)習(xí)有關(guān)教育雜志、分析教材，探討教法?？傊谶@些廣泛的教研活動中，他們學(xué)到了更多的課堂教學(xué)經(jīng)驗。
5. 指導(dǎo)新分配教師開展中隊活動。在擔(dān)任班主任工作過程中，我們要求新分配教師搞一次主題中隊活動（或班會），在中隊輔導(dǎo)員的幫助下，新分配教師根據(jù)學(xué)校政治思想教育和要求和本班學(xué)生的思想實際，確定活動的主題、形式、指導(dǎo)少先隊員做好活動的準(zhǔn)備工作，如搜集材料、外出聯(lián)系、排練文藝：節(jié)目等。一般來說，這些活動內(nèi)容豐富，形式多樣，很受小學(xué)生的歡迎，效果也很好。
三、加強民主管理，培養(yǎng)組織紀(jì)律性
帶著喜悅的余波，滿懷美好的憧憬，鼓足飽滿的干勁，光明小學(xué)又迎來了嶄新的一個學(xué)期，光明人滿懷激情，有條不紊的做好了開學(xué)前的一切準(zhǔn)備工作。本學(xué)期以來，辦公室工作將根據(jù)學(xué)校工作計劃，圍繞學(xué)校中心工作，進(jìn)一步加強辦公室的服務(wù)意識和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)功能，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門，安排好各學(xué)月工作和周工作，保證學(xué)校教育教學(xué)工作有條不絮地開展。
一、上傳下達(dá)，協(xié)調(diào)各部門，完成好各項工作。
根據(jù)上級文件精神，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門工作，處理好日常事務(wù)、教職工思想工作，了解意見，與領(lǐng)導(dǎo)溝通。對于學(xué)校重大會議、活動的組織和協(xié)調(diào)，辦公室都必須作到超前的工作原則，尤其要注意活動的細(xì)致性、周到性和實效性，根據(jù)學(xué)校規(guī)定和工作需要，協(xié)助校長組織安排行政會、教師會和其他會議，作好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。
二、配合各部門，完成好學(xué)校的中心工作。
本學(xué)期學(xué)校將開展科藝節(jié)、校園藝術(shù)節(jié)“班班有歌聲”、“班班有美展”、安全講座、演練等等，辦公室的主要任務(wù)是為每一項活動作好他們的組織、協(xié)調(diào)、后勤服務(wù)等工作。
三、負(fù)責(zé)全校教職工考勤工作。為學(xué)校的績效考評工作提供公平、公正的依據(jù)。
根據(jù)老師當(dāng)月工作情況和各部門考核結(jié)果，將各辦公室教師的考勤、請假、外出、遲到、早午晚輔導(dǎo)等情況一一統(tǒng)計匯總，及時公示等。嚴(yán)格按照學(xué)?？记谥贫葓?zhí)行。
四、認(rèn)真進(jìn)行文件的管理、分發(fā)工作。
及時收接學(xué)校郵件信息、將文件通知、信息向校長匯報，并將信息傳遞到相關(guān)人員處。督促相關(guān)人員完成文件要求，并即使上繳材料。
五、作好全校師生獲獎情況的登記、匯總工作。及時通知各項比賽任務(wù)，督促完成。將學(xué)校的活動進(jìn)行推廣，向媒體推薦學(xué)校的優(yōu)秀活動，并進(jìn)行報道。
六、作好學(xué)校對外宣傳工作。
充分利用好學(xué)校的電子顯示屏，作為與家長溝通、提升學(xué)校文化氛圍和學(xué)校表彰情況展示的最佳平臺。積極為學(xué)校的各類活動制作標(biāo)語、橫幅、以及宣傳工作。將學(xué)校的活動進(jìn)行推廣，向媒體推薦學(xué)校的優(yōu)秀活動，并進(jìn)行報道。及時收集媒體報道，為本年度三賽三比做好準(zhǔn)備。
七、協(xié)助學(xué)校完成重大任務(wù)。
（一）本學(xué)期臺江區(qū)將迎來三賽三比，辦公室積極協(xié)調(diào)各部門做好個人工作總結(jié)，并匯總，順利通過檢驗。
（二）本學(xué)期我校舉行各項活動，辦公室認(rèn)真負(fù)責(zé)分配任務(wù)，積極協(xié)調(diào)各部門做好準(zhǔn)備，取得良好的成績。
八、做好教職工的人事工作和教師學(xué)習(xí)申報、學(xué)歷更改等工作。
認(rèn)真做好教師的繼續(xù)教育審核工作和人事檔案工作，督促教師認(rèn)真參加進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育、崗位培訓(xùn)活動，不斷豐富教學(xué)積淀，做好教學(xué)工作計劃，拓寬視野。營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，讓老師們在不斷的學(xué)習(xí)中進(jìn)步，幫助老師進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)的申報，并在教師取得高一級學(xué)歷時進(jìn)行學(xué)歷更改材料的匯總、審核和上報工作。
九、組織開展好學(xué)生的春游和社會實踐工作，讓學(xué)生的課余生活更加豐富多彩。結(jié)合學(xué)校每周早會開展的安全教育、禮儀教育和英語、文學(xué)互動等活動，讓電子顯示屏充分發(fā)揮作用，營造濃郁的文化氛圍。
目標(biāo)管理考核以每位干部、職工的德、能、勤、績?yōu)橹?，并結(jié)合我局的實際情況，將考核內(nèi)容分為：政治素質(zhì)、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)、完成本職工作任務(wù)四個方面。
（一）政治素質(zhì)(20分)
1、積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真遵守學(xué)習(xí)制度，凡因公不能參加學(xué)習(xí)者，要由股室考勤員填寫請假單，領(lǐng)導(dǎo)簽署意見后，并于學(xué)習(xí)前報送局辦公室，將考勤登記在冊。
2、各股室要妥善安排好工作，處理好工作學(xué)習(xí)矛盾，積極參加政治學(xué)習(xí)和各項政治活動，無特殊情況不得遲到、早退，凡缺勤一次(以請假單為準(zhǔn))扣2分。
3、自覺遵守國家法律法規(guī)，不賭博和圍觀、不搞迷信活動，凡參與或圍觀者發(fā)現(xiàn)一次各扣3分。
4、勤政為民，不謀私利，無吃、拿、卡、要現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)吃、拿、卡、要的，經(jīng)查實每次扣2分。
5、言行一致，講話有禮貌，無臟字，講團(tuán)結(jié)，敢于負(fù)責(zé)，自覺維護(hù)機關(guān)干部、職工形象。發(fā)現(xiàn)打架斗毆和不利于團(tuán)結(jié)的言論，給工作造成影響的一次扣3分。
（二）組織紀(jì)律（20分）
1、全體干部職工應(yīng)遵守機關(guān)的各項規(guī)章制度，出滿勤，干滿點，不擅離工作崗位，嚴(yán)格執(zhí)行作息時間。無故遲到或早退的發(fā)現(xiàn)一次扣1分，曠工一次扣2分。
2、認(rèn)真做好機關(guān)的安全保衛(wèi)工作，加強值班，認(rèn)真履行職責(zé)，凡不按時值班或脫崗的一次扣1分。
3、上班時間不準(zhǔn)私自喝酒，凡發(fā)現(xiàn)因喝酒影響工作的和酒后駕車，不聽指揮一次扣2分。
4、各股室記考勤要實事求是，嚴(yán)格認(rèn)真。干部、職工外出及病、事假，要按管理權(quán)限逐級請假，對于外出及病、事假不請假或股室領(lǐng)導(dǎo)知情不究的，發(fā)現(xiàn)一次各扣2分。
（三）工作作風(fēng)（20分）
1、每位干部職工在工作中必須堅守崗位，盡職盡責(zé)，任勞任怨，主動熱情地為基層做好服務(wù)。如發(fā)現(xiàn)服務(wù)態(tài)度不好，服務(wù)不熱情，群眾有反映，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
2、努力完成好本職工作，按時完成區(qū)委、區(qū)政府和局黨委部署的各項工作任務(wù)，要保質(zhì)保量完成好各級領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)。不能按時完成任務(wù)，因個人原因使工作受到影響的扣2分。
3、按時按要求完成本職工作，要團(tuán)結(jié)協(xié)作，不推諉、不扯皮。凡工作扯皮，缺乏主動性，不團(tuán)結(jié)協(xié)作的發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
4、做好機關(guān)消防安全保衛(wèi)工作，認(rèn)真保管公私財物。因個人原因未執(zhí)行安全管理規(guī)定的，發(fā)生被盜事件扣2分。
5、經(jīng)常打掃室內(nèi)衛(wèi)生，在檢查中發(fā)現(xiàn)室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生差、不干凈，股室人員每人扣1分。無故不參加義務(wù)勞動或不請假的每次扣1分。
（四）完成工作任務(wù)（40分）
1、各股室根據(jù)局年初工作安排，制定出本股室每季度工作計劃，并報請主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可后，再分解落實到人。
2、每位干部職工要根據(jù)本人的崗位職責(zé)，在股室工作計劃的基礎(chǔ)上，制定個人的季度工作計劃，經(jīng)股室領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可后執(zhí)行。如工作無計劃，無標(biāo)準(zhǔn)，落實措施差的扣5分。
3、每季度末，每位同志要在本股室進(jìn)行工作匯報。然后，由股室領(lǐng)導(dǎo)再向主管局長匯報。由于個人原因不能完成工作任務(wù)的扣7分。
4、因個人原因造成工作嚴(yán)重失誤的扣8分。
5、每半年，局長要向全局副科級以上干部或機關(guān)全體干部、職工匯報工作任務(wù)完成情況。并經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)辦公會討論通過后，報區(qū)政府。
6、主管領(lǐng)導(dǎo)對所屬的干部職工，要根據(jù)其本人完成工作任務(wù)的情況，并在民主測評的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、評估，然后審定總分?jǐn)?shù)。
二、考核程序
（一）干部職工的政治學(xué)習(xí)考勤情況，由辦公室統(tǒng)計，每季度公布一次。
（二）干部、職工的工作出勤情況，各股室于每月底，由股室領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)并簽字后報行政辦公室。
（三）每季度末由局務(wù)會根據(jù)每位同志政治素質(zhì)、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)、完成工作任務(wù)情況，進(jìn)行民主測評打分，并將測評結(jié)果報局領(lǐng)導(dǎo)辦公會審定，由人事保衛(wèi)科存檔備查。
（四）考核以百分制的形式進(jìn)行評定，每季度實行一次，季度測評由局務(wù)會進(jìn)行測評，然后，將測評結(jié)果報局領(lǐng)導(dǎo)辦公會審定。
（五）具體操作辦法，每季度由局務(wù)會對全體干部、職工進(jìn)行民主測評打分，測評分?jǐn)?shù)為100分，保底分為70分。在統(tǒng)計測評分?jǐn)?shù)時各去掉一個最高分和一個最低分，分?jǐn)?shù)相加再除以參加測評人數(shù)，最后得分為季度得分，并將季度測評得分情況進(jìn)行通報。
（六）年終把四個季度的分?jǐn)?shù)相加再進(jìn)行平均作為個人的年度總分?jǐn)?shù)，以此確定為每個干部、職工的最后得分，并按照得分高低，依次作為年終評選各類先進(jìn)的依據(jù)。
三、幾點要求
（一）考評必須嚴(yán)格堅持標(biāo)準(zhǔn)，實事求是，不準(zhǔn)弄虛作假，做到客觀公正。
（二）年終總評分?jǐn)?shù)在90分（含90分）以下的人員，由局黨委指定專人對其進(jìn)行單獨談話，并扣發(fā)年獎金的20%；考核分?jǐn)?shù)在80分（含80分）?71分之間的人員，扣發(fā)年獎金的30%；考核分?jǐn)?shù)在70分（含70分）?60分之間的人員，扣發(fā)年獎金的40%；考核分?jǐn)?shù)在60分以下（不含60分）的人員，扣發(fā)年獎金的50%，考核分?jǐn)?shù)低于40分的，扣發(fā)全年獎金，并給予行政誡免。受到行政處分和黨紀(jì)處分的則相應(yīng)扣除全年目標(biāo)管理獎。
（三）經(jīng)民主測評考核后，在本年度內(nèi)應(yīng)扣發(fā)獎金的數(shù)額未扣完的，其剩余部分接轉(zhuǎn)下一年度扣清，以此類推。
（四）全體干部職工和局領(lǐng)導(dǎo)，必須認(rèn)真、及時、準(zhǔn)確地進(jìn)行自查，認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行評價、打分，并按照要求逐級上報審批，人事保衛(wèi)科負(fù)責(zé)整卷存檔，作為區(qū)目標(biāo)管理辦公室進(jìn)行考察驗收的主要材料和依據(jù)。
撰寫人：___________
日
期：___________
2021年安監(jiān)局上半年辦公室工作總結(jié)
上半年，辦公室在安監(jiān)局黨組、班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和各科室的支持配合下，緊緊圍繞局中心工作和辦公室年初工作目標(biāo)，較好地完成了上半年的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、重質(zhì)量，政務(wù)服務(wù)水平不斷提高
（一）參謀力求抓住關(guān)鍵。
辦公室按照局黨組全年工作目標(biāo)和任務(wù)，在完成日常事務(wù)性工作的前提下，密切___和把握全局工作重點和工作動態(tài)（范本），盡量做到前瞻思考，為黨組和領(lǐng)導(dǎo)班子提供富有實效的政務(wù)服務(wù)。今年上半年，成功___籌備召開了區(qū)年安全生產(chǎn)工作大會；春節(jié)慰問應(yīng)急救援隊、市安監(jiān)局和我區(qū)因事故造成困難的一戶家庭；為全程辦事受理室制作了公示牌；為業(yè)務(wù)科室印制了整套的行政執(zhí)法文書和行政審批文書；整理上報了一些具有我區(qū)安全生產(chǎn)工作特色的好經(jīng)驗和好舉措，如花鄉(xiāng)拆違的做法，局領(lǐng)導(dǎo)提出的“六個都要”、“七個轉(zhuǎn)變”等，充分發(fā)揮了辦公室的服務(wù)的作用。
（二）辦文力求精品力作。
安監(jiān)局是新成立的單位，無先例可循，無例文可對。因此在辦文上，我們堅持“兩手抓”，第一手是抓公文起草工作。對重要文稿我們先請局長和主管局長牽頭理思路，主任出提綱，科員收材料，反復(fù)修改成文稿的工作方法。從領(lǐng)導(dǎo)平常說話中琢磨其思路，從每次領(lǐng)導(dǎo)改稿中體會其風(fēng)格，力求綜合文稿思路清、高度夠、特色明。另一手抓好公文運轉(zhuǎn)工作。在格式上，保證規(guī)范性，在內(nèi)容上保證可行性，在程序上保證合理性，在時效上保證及時性。上半年，起草各類文件多份，撰寫各類重大、特色活動稿件余篇。今年以來，辦公室承辦下發(fā)全區(qū)的《關(guān)于區(qū)重大___的上報程序》、向區(qū)人大匯報的《區(qū)人民政府貫徹實施某省市安全生產(chǎn)條例報告》、向區(qū)委常委會匯報的《上半年全區(qū)安全生產(chǎn)工作情況》得到了區(qū)委辦公室、區(qū)人大辦公室和區(qū)政府辦公室的高度肯定；尤其是《區(qū)人民政府貫徹實施某省市安全生產(chǎn)條例報告》，人大的同志說，通過這份報告看出了安監(jiān)局的同志們對全區(qū)安全生產(chǎn)工作有詳實的了解、在抓全區(qū)安全生產(chǎn)工作是扎實、有力的。根據(jù)市局的有關(guān)要求，辦公室起草上報了《區(qū)安全生產(chǎn)__五規(guī)劃》（草案），得到了市局的充分肯定。撰寫了區(qū)、局領(lǐng)導(dǎo)在一些重要會議上的講話和《強化安全生產(chǎn)，構(gòu)建和諧社會》的調(diào)研報告等。
（三）信息力求及時高效。
及時、準(zhǔn)確、全面地為領(lǐng)導(dǎo)和上級機關(guān)報送信息，始終是辦公室的重要職責(zé)。隨著對信息要求的拓寬、速度加快、要求提高，我們在信息工作中努力做到“收集信息第一時間、報送信息第一時刻、處理信息第一時段”，確保信息快速報送。今年以來，我們收集、處理基層和區(qū)相關(guān)部門各類信息余件，上報市安監(jiān)局條，在區(qū)委辦、區(qū)政府辦、區(qū)___宣傳部、區(qū)先進(jìn)性教育辦公室、區(qū)政府信息中心的網(wǎng)站、刊物上、《中國安全生產(chǎn)報》、《新報》、電視臺登載、播出的信息達(dá)多條，其中一條被評為優(yōu)秀信息，一條被市委信息刊物轉(zhuǎn)載，兩條被《新報》頭+采用。我局在安全月期間的活動信息還在某省電視臺《特別___》欄目播出，在法制晚報、某省晚報、某省青年報、京華時報上登載。辦公室還編印了《安全監(jiān)管動態(tài)（范本）》期、《先進(jìn)性教育活動簡報》期。為進(jìn)一步加大宣傳力度，還在電視臺開辦了《安全視點》專題欄目，現(xiàn)已播出兩期,信息工作開展得有聲有色。
（四）督查力求落到實處。
今年以來，我們對市安監(jiān)局和區(qū)委、區(qū)政府的重大決策、重要工作部署，重要會議、重要文件、重大決定事項的執(zhí)行，領(lǐng)導(dǎo)交辦事項和群眾反映的突出問題處理的貫徹落實情況，加大督查、督辦力度，較好地推動了市安監(jiān)局和黨組重大決策的落實和各項目標(biāo)任務(wù)的全面完成。督促做好了___提案議案的回復(fù)工作，上半年共督辦完成來電、來訪和“政風(fēng)在線”投訴件件，辦理、督辦區(qū)政府督查件件。
二、重管理，保障服務(wù)能力不斷改進(jìn)
（一）積極改善辦公條件。
今年我們一開始就積極與相關(guān)單位進(jìn)行前期協(xié)調(diào)和溝通，為各科室配備了新電腦、打印機和其它一些辦公耗材，購置了新的辦公車輛，進(jìn)一步改變了全局的辦公條件。
（二）切實加強財務(wù)管理。
順利完成了年財務(wù)決算和年財務(wù)預(yù)算工作，并按照要求完成了全國經(jīng)濟(jì)普查的統(tǒng)計上報工作。同時，對外向財政局積極爭取資金上的支持，對此文文墨星河內(nèi)進(jìn)一步規(guī)范財務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，做到精打細(xì)算，勤儉持家。
（三）重視內(nèi)部安全工作。
一是進(jìn)一步加強重大節(jié)日期間的安全工作，嚴(yán)格值班制度；二是進(jìn)一步加強了保密文件的管理工作，無___事件發(fā)生；三是進(jìn)一步加強車輛安全和對司機的安全教育，確保了公務(wù)用車，不出事、不誤事。四是重點做好某省掛職干部的安全、保障工作，做到多關(guān)心，勤詢問，掌握去向，使其安全返藏。
（四）做好___人事工作。
年初為名___部辦理了___和人事的接轉(zhuǎn)手續(xù)，核定了工資、公基金，辦理了工資卡、醫(yī)療卡；完成了我局公務(wù)員年終目標(biāo)考核和優(yōu)秀的評選上報工作。
（五）認(rèn)真抓好信息化建設(shè)。
在時間緊、任務(wù)重的情況下，及時、主動加強與區(qū)政府信息中心的協(xié)調(diào)和聯(lián)系，爭取資金支持，用最短的時間，建設(shè)了高效、高質(zhì)量的安監(jiān)局網(wǎng)站。網(wǎng)站的建立為區(qū)屬各單位、各街鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及地區(qū)基層企事業(yè)單位更好的了解安全生產(chǎn)方面的動態(tài)（范本）信息、法律法規(guī)、行政審批等提供了很好的服務(wù)。同時，各街鄉(xiāng)鎮(zhèn)安委會的動態(tài)（范本）信息能及時在網(wǎng)站上體現(xiàn)，加強了各單位間的橫向溝通和交流。網(wǎng)站設(shè)立專人管理，除及時更新信息、維護(hù)外，還定期修改___，以防止惡意破壞。在此基礎(chǔ)上，還配合機關(guān)___工程改造，積極為網(wǎng)絡(luò)的整體升級、網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)的優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)硬件條件的改善創(chuàng)造條件，目前在發(fā)文上基本實現(xiàn)了無紙化辦公。我局還配合市安監(jiān)局完成了我區(qū)信息化建設(shè)基礎(chǔ)調(diào)查和調(diào)研工作。
三、重溝通，綜合協(xié)調(diào)水平不斷加強
（一）上行協(xié)調(diào)多匯報。
今年以來，在完成市安監(jiān)局，區(qū)委、區(qū)政府賦予的各項工作和全區(qū)性的重大活動中，我們在與市安監(jiān)局、區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)的協(xié)調(diào)工作中，堅持多匯報、多請示，根據(jù)工作分工，認(rèn)真做好協(xié)調(diào)和后勤保障工作。比如長辛店油庫演練、安全生產(chǎn)月咨詢?nèi)铡⒅匾獣r期和重要節(jié)日大檢查，我們認(rèn)真做好與各上級單位的工作協(xié)調(diào)，實現(xiàn)了活動成功舉行，各方較滿意的效果，沒有出現(xiàn)大的失誤。
（二）平行協(xié)調(diào)多交流。
今年上半年，安監(jiān)局辦公室在協(xié)調(diào)工作中，堅持多交流、多溝通、多報告，認(rèn)真做好與區(qū)級相關(guān)部門的工作協(xié)調(diào)，在群眾來信、來訪件的處理，各種協(xié)調(diào)會的召開，區(qū)委、區(qū)政府督查件的辦理，各種匯總材料的上報等，我們按照局領(lǐng)導(dǎo)的指示，與區(qū)級有關(guān)部門特別是安委會成員單位進(jìn)行了有效的綜合協(xié)調(diào)，樹立了一定的威信，保證各項工作的順利實施。同時，我們還加強了與其他區(qū)縣安監(jiān)局的相互學(xué)習(xí)和相互交流。
（三）下行協(xié)調(diào)多聯(lián)絡(luò)。
認(rèn)真做好與各街鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各生產(chǎn)經(jīng)營單位的協(xié)調(diào)工作，我們堅持做到接待基層的同志熱情周到，對待來訪的同志耐心傾聽，處理緊急事宜急事急辦，切實做到服務(wù)基層、聯(lián)系基層。在___由各街鄉(xiāng)鎮(zhèn)安全生產(chǎn)主管領(lǐng)導(dǎo)和科長參加的工作會、在安全月期間發(fā)放各種宣傳材料、在協(xié)調(diào)安排各類檢查等工作中得到各單位的好評，從未出現(xiàn)推、拖和態(tài)度不好的情況，我們將對基層單位的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量與“考評政府部門，爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”相掛鉤，作為首要的任務(wù)來抓。
四、重發(fā)展，機關(guān)黨的工作不斷推進(jìn)
（一）圓滿完成保持___員先進(jìn)性教育活動。
設(shè)立專人負(fù)責(zé)，及時召開動員大會，制定學(xué)習(xí)計劃，根據(jù)區(qū)委統(tǒng)一要求，有步驟地開展先進(jìn)性教育活動，多次得到第三督導(dǎo)組的表揚。還配合區(qū)委開展了“萬人入戶送安全”活動，編制了安全生產(chǎn)專+宣傳材料。辦公室人員積極參加保先教育，平均每人記學(xué)習(xí)筆記，字以上，撰寫心得體會篇，相互開展了批評與自我批評，并以此為契機，大力加強本科室人員思想作風(fēng)建設(shè)，加強辦公室內(nèi)部管理，努力在全局起表率作用。
（二）抓活動。
積極___、參加區(qū)直機關(guān)運動會；___我局干部赴___、某省培訓(xùn)、考察。局成立一周年紀(jì)念活動，制作了塊展板、安排了外出總結(jié)會；保先教育期間，___全體黨員、積極分子為弱勢群體捐款，到聯(lián)系點看丹村和麗澤橋長途客運站“送安全”。
（三）抓機制。
為了進(jìn)一步加強安監(jiān)局機關(guān)和單位黨的建設(shè)，根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)的要求，辦公室起草制定了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》、《黨組中心組學(xué)習(xí)制度》《___會制度》等項規(guī)章制度，要求全體人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)、自覺遵守、相互監(jiān)督，努力推進(jìn)我局內(nèi)部的制度化、科學(xué)化、規(guī)范化建設(shè)。
（四）抓支部建設(shè)。
上半年主要抓了支部的___建設(shè)，年初改選了支部委員，制定了工作計劃，確定了發(fā)展對象，調(diào)整了聯(lián)系人，定期召開支委會研究支部工作，按期收繳黨費。月份，根據(jù)計劃發(fā)展了兩名新黨員。
五、重建設(shè)，辦公室隊伍素質(zhì)不斷優(yōu)化
（一）抓思想建設(shè)，打牢根基。
辦公室通過開展各種交心談心和定期召開科務(wù)會等形式，作好辦公室工作人員的思想政治工作，切實強化工作人員的政治意識、大局意識、服務(wù)意識。工作中充分發(fā)揚民主作風(fēng)，做到集思廣益，優(yōu)中取精，樹立主人翁的意識。生活上互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛，使大家體會到___的溫暖。
（二）倡導(dǎo)學(xué)習(xí)，樹立學(xué)習(xí)型科室。
辦公室工作人員利用互相學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)、日常積累等形式自覺加強學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，辦公室人員的公文寫作、計算機及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、辦會質(zhì)量方面較去年相比有明顯進(jìn)步，辦公室的整體工作水平和人員素質(zhì)也在不斷提高。
（三）堅持用制度管理人。
嚴(yán)格執(zhí)行工作制度，嚴(yán)格規(guī)范工作程序，教育工作人員學(xué)習(xí)上要知短，政治上要知恩，工作上要知責(zé)，待遇上要知足，切實把隊伍帶好。
下半年辦公室的工作重點：
一是抓服務(wù)，圍繞“工作爭一流、服務(wù)上水平”的工作目標(biāo)，繼續(xù)抓好政務(wù)服務(wù)，充分發(fā)揮辦公室的樞紐作用。
二是抓重點，努力完成區(qū)政府對我局的第一次全面考評工作。三是抓先進(jìn)性教育，著力點是開展“保持黨員先進(jìn)性”教育活動回頭看和整改提高。四是抓建設(shè)，按照“落實科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)工作創(chuàng)一流”的要求，進(jìn)一步抓好辦公室自身隊伍建設(shè)，以高素質(zhì)的隊伍保證全年工作任務(wù)的圓滿完成。
教學(xué)片段：
教師走進(jìn)課堂，略帶神秘地做了個安靜的手勢，對學(xué)生說：“今天老師帶來了一位新朋友。聽一聽他的腳步聲，你能猜出他是誰嗎？”
（雖然是公開課，可還是有學(xué)生馬上側(cè)過身子竊竊私語，有些學(xué)生已經(jīng)迫不及待地去摸課前準(zhǔn)備好的小鬧鐘?！棒[鐘”、“鐘表”的聲音雖然輕微但清晰可聞。）
課件里傳來了鐘表的“滴答”聲后，馬上響起不約而同的聲音：“鬧鐘”“鐘表”……
師：是??！你們真聰明！鐘表在我們生活中很常見。誰愿意來說說它有什么用處呢？
生1：鐘表能告訴我們時間。
生2：我有一個小鬧鐘。早上鬧鐘響了,我就該起床了。
生3：“我也有一個，看，我的是凱蒂貓的……”
“我也有。”“我也有……”
（也許是剛才的問題沒有滿足大多數(shù)學(xué)生的表現(xiàn)欲。一石激起千層浪。不經(jīng)意的你一言我一語打破了教師苦心經(jīng)營的學(xué)習(xí)氛圍，座位上的小頭頓時攢動起來。一些頑皮的學(xué)生紛紛拿出放在抽屜里的小鬧鐘，情不自禁地說起了自己的鬧鐘，課堂教學(xué)有些失控……
原本“猜一猜”的活動能吸引一年級學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。然而準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)材料提露了“天機”，對早已知道謎底的學(xué)生而言，這種神秘的情景已吸引不了他們的注意。不猜，學(xué)生也知道今天要上的是認(rèn)識鐘表。因而交流自己的小鬧鐘成了他們最想做的事情。由此我想到：在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，學(xué)習(xí)材料的呈現(xiàn)如何才能做到科學(xué)而精心，以便更好地提高課堂教學(xué)效率。通過多年的教學(xué)實踐，筆者認(rèn)為從以下幾方面著手比較有實效。
一、 開門見山，讓學(xué)習(xí)材料直接呈現(xiàn)
所謂開門見山就是教師在教學(xué)中，抓住學(xué)生知識的起點，從學(xué)生己有知識出發(fā)，直接把學(xué)習(xí)材料呈現(xiàn)給學(xué)生。
《可能性》教學(xué)片段：
由于學(xué)生對“一定”、“可能”、“不可能”等詞語的意思有了大概了解，因而在教學(xué)中教師直接在黑板上寫上三個詞語。
（直接出示：“一定”、“可能”、“不可能”）
師：根據(jù)你的理解，你認(rèn)為“一定”、“可能”、“不可能”是什么意思？
生1：“一定”就是“肯定”的意思；
生2：“一定”就是肯定喜歡；
生3：“一定”就是一點兒也不喜歡；
生4：“可能”就是都行。
生5：“也許”
生6：“或者”
生7：“大概”
生8：“不可能”就是沒有
生9：“不喜歡”
生10：“絕對不行”
……
教師在教學(xué)中很好地抓住了學(xué)生的知識起點，運用這種單刀直入的方式組織教學(xué)，馬上把學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動了起來，學(xué)生在想：怎么上數(shù)學(xué)課會解釋詞語？學(xué)生運用了很多的詞匯來表述自己對這三者的理解。這很容易激活學(xué)生已有的知識經(jīng)驗，當(dāng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)生的生活實際越接近，學(xué)生自覺接納知識的程度就越高。
二、 順?biāo)浦?，讓學(xué)習(xí)材料乘勢而下
所謂順?biāo)浦劬褪墙虒W(xué)中給學(xué)生提供廣闊的思維空間，讓學(xué)生在新授環(huán)節(jié)中自己出題作為探究的學(xué)習(xí)材料，在鞏固環(huán)節(jié)中自己出題作為驗證的學(xué)習(xí)材料，并根據(jù)這些學(xué)習(xí)材料順著他們的思路深入下去展開教學(xué)。
《正反比例的意義》教學(xué)片段：
師：同學(xué)們，你能從生活中尋找到成正反比例的例子嗎？
一位學(xué)生看到老校長坐在后面聽課，就編了這么一道題：老校長愛吸煙，一盒煙20支，吸掉1支，剩19支，吸掉2支剩18支……吸掉的煙越多，所剩的煙就越少，變化正好相反，所以吸掉煙的支數(shù)和所剩煙的支數(shù)成反比例。
（教師大為震驚，沒想到編題會編到老校長頭上。但冷靜一想，覺得此題大有利用價值。）
師：那大家覺得這道題是不是成反比例？
生1：是的，抽得越多，剩的越少。吸掉煙的支數(shù)和所剩煙的支數(shù)成反比例。
生2：不是，兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，這兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)的積一定。這兩種量才叫做成反比例的量。
生3：這道題不是積不變，而是和不變，所以不成比例。
師：看來這道題確實不是反比例，那還是這個事，能不能編出一道成正比例關(guān)系的題呢？
（經(jīng)過大家互相啟發(fā)，終于有人編出來了。）
生：每支煙含尼古丁量一定，抽煙的支數(shù)和吸入的尼古丁量成正比例。
師：看來吸煙危害太大了，我們一起勸老校長戒煙好嗎？
（教室里頓時響起了熱烈的掌聲，老校長也情不自禁地鼓掌，并不斷地點頭。）
教師在教學(xué)中，讓學(xué)生自己編例子并以此作為學(xué)習(xí)材料，讓學(xué)生探究這是不是反比例，沒想到學(xué)生編出了老校長抽煙的例子，于是我順著學(xué)生的思路繼續(xù)追問，這是不是反比例，最后竟出來了每支煙含尼古丁量一定，抽煙的支數(shù)和吸入的尼古丁量成正比例。
三、 曲線迂回，讓學(xué)習(xí)材料錯進(jìn)正出
在學(xué)習(xí)過程中難免會出現(xiàn)錯誤的學(xué)習(xí)材料，面對這些學(xué)習(xí)材料，如果采用回避或反復(fù)強調(diào)的方法，都不能達(dá)到防止錯誤的目的。教師要讓學(xué)生通過曲線迂回的方法，引導(dǎo)他們比較、思辨。這樣，不僅能讓學(xué)生明確錯誤產(chǎn)生的原因，知道改正的方法，體驗知識的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別，還可以幫助學(xué)生從對錯誤的反思中，提高思維的批判性。
《圖形的初步認(rèn)識》教學(xué)片段：
教師讓學(xué)生利用手中的小棒拼圖形。學(xué)生很快就按要求操作起來，反饋時，絕大多數(shù)學(xué)生表示都已擺出了四種圖形，少數(shù)學(xué)生有點疑惑。
生：我只剩4根小棒，拼不出一個圓來。
師：那大家一起來數(shù)一下你的圓有幾條邊。
生1：圓有8條邊。
生2：圓有12條邊。
生3：圓有20條邊
師：圓到底有幾條邊呢？
（學(xué)生爭論不休，這時我就拿出一個圓讓學(xué)生來數(shù)數(shù)有幾條邊。）
生：老師，你拿出的這個圓，數(shù)不出有幾條邊。
師：那么書本上的圓能數(shù)出有幾條邊嗎？
學(xué)生搖搖頭。這時我讓每個學(xué)生拿出圓片，動手摸一摸，學(xué)生就像發(fā)現(xiàn)了新大陸，紛紛舉起手來。
生1：圓的一圈是彎彎的，我們拼出來的都有角。
生2：那是因為我們的小棒不夠了，多一點就會像的。
沒想到學(xué)生不經(jīng)意的一個錯誤會引出如此豐富的內(nèi)容，在親身體驗與探索中學(xué)生不但知道了圓的特征，并初步感受了極限的數(shù)學(xué)思想方法，同時使學(xué)生的思辨能力和探究能力得到培養(yǎng)與發(fā)展。
四、 動態(tài)生成，讓學(xué)習(xí)材料意外生光
課堂教學(xué)過程不僅僅是一個單純的認(rèn)識過程，而是師生共同經(jīng)歷的一段重要的生命經(jīng)歷，課堂的活力來自學(xué)生動態(tài)的發(fā)展，教師必須緊緊抓住課堂教學(xué)中“動態(tài)生成”的因素，使之成為學(xué)生知識、能力、情感的催化劑。因此，教師呈現(xiàn)課堂學(xué)習(xí)材料也應(yīng)是一個“動態(tài)生成”的過程，一個“可變的過程”。
《可能性》教學(xué)片段：
教學(xué)《可能性》時，創(chuàng)設(shè)了如下學(xué)習(xí)材料，提供給學(xué)生一個互動生成的空間。
師：（提供給學(xué)生一個盒子，黑白兩種顏色的棋子。）盒子里有6顆棋子，可能怎么放？
（學(xué)生匯報，并完成下表。）
師：請你在這里選擇一種，如果要拿一顆白棋子，用上“一定”、“可能”、“不可能”來說一說。
……
師：好，下面我們通過活動驗證一下大家的想法。
小組合作驗證并填表，要求：A、先數(shù)一數(shù)自己盒子中有白棋子與黑棋子的顆數(shù)；B、在盒子里拿1顆棋子，再放回去；C、組長做好記錄，小組成員輪流拿，每人拿3次。
匯報，完成表格。
師：觀察這張表格，哪種拿到白棋子的可能性最大？
生：第五種，白棋5顆，黑棋子1顆。
師：哪種可能性最??？
生：第一種，白棋子1顆，黑棋子5顆。
師：還有什么發(fā)現(xiàn)？
生1：白棋子與黑棋子一樣時，拿的次數(shù)也可能一樣。
生2：白棋子多的時候，拿到白棋的可能性大。
生3：黑棋子多的時候，拿到黑棋子的可能性大。
……