時(shí)間：2022-08-09 22:50:31
導(dǎo)語：在公開課總結(jié)的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
（一）具體上課情況上：
優(yōu)點(diǎn)：我這里想引用一段鄧紹球校長的點(diǎn)評：“一組提問，一組游戲，提起了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣；恰當(dāng)?shù)募?lì)語言，較好的組織形式使學(xué)習(xí)氛圍活躍；降低位子，與學(xué)生們平等探討，師生互動(dòng)，共同參與，鼓動(dòng)“創(chuàng)意”、“驚喜”評價(jià)，效果很好?！蔽以谶@里不是偷懶，只是覺得鄧校說得足夠全面了，我自己總結(jié)反而怕說得不好。
缺點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)要發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)更要注意，加以改正，這樣才能更進(jìn)一步。我認(rèn)為這節(jié)課不足的地方有三點(diǎn)：
1.開局不佳。課剛開始時(shí)由于課件的問題我本人隨機(jī)應(yīng)變不夠，雖然及時(shí)開始上課，沒被問題所累，但被影響了心情，有點(diǎn)緊張，沒能讓學(xué)生一開始就投入進(jìn)來，因?yàn)槲易约阂矝]能投入。
2.教態(tài)問題。我上課時(shí)習(xí)慣雙手交叉抱于胸前，這是一個(gè)常規(guī)教姿錯(cuò)誤，不雅，顯得隨意，這個(gè)姿態(tài)在禮儀學(xué)中也是被認(rèn)為是不禮貌的，儀態(tài)很重要，這會(huì)影響學(xué)生上課的態(tài)度。之后的欣賞作品過程中我做桌子的行為系同個(gè)缺點(diǎn)，今后要注意。
3.口誤。介紹藝術(shù)家時(shí)名稱前后不夠統(tǒng)一有時(shí)念：路易斯阿姆斯特朗，后面有念路易斯阿姆斯壯，雖然音譯過來問題不打，但不注意會(huì)容易引起學(xué)生的困惑。
（二）教學(xué)方法上（與上個(gè)學(xué)期的公開課對比）：
1.“有大舍才有大得”
我這節(jié)課之所以從整體上看是成功的，我的總結(jié)是12個(gè)字：突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，展現(xiàn)亮點(diǎn)。俗話說，有舍才有得，一節(jié)課就40分鐘那么長的時(shí)間，你要怎么分配才能讓學(xué)生達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。我上個(gè)學(xué)期也上了節(jié)公開課，就在這個(gè)問題上犯了錯(cuò)誤，我把一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)羅列出來，逐一講授，但是重點(diǎn)不夠突出，讓人印象不深。而這節(jié)課我克服了這個(gè)毛病，備課時(shí)搜集的資料很多，但最后經(jīng)過我的篩選，放棄了很多非重點(diǎn)知識(shí)，我的重點(diǎn)是欣賞爵士樂作品《玫瑰人生》，針對這個(gè)重點(diǎn)，我在提問和互動(dòng)上下了功夫，并鼓勵(lì)學(xué)生們學(xué)唱主題旋律，取得了很好的效果，這就是所謂的突出重點(diǎn)。而后八個(gè)字中，解決難點(diǎn)是很困難的，否則也不會(huì)稱之為難點(diǎn)了，我的做法是：把這八個(gè)字融合了。把難點(diǎn)通俗化，化難點(diǎn)為上課的亮點(diǎn)。具體做法：我這節(jié)課是欣賞《爵士樂》，爵士樂知識(shí)的難點(diǎn)在于那變幻莫測，即興式的節(jié)奏，如果我生硬的教他們拍打節(jié)奏，既調(diào)動(dòng)不了學(xué)生的聽課興趣，也不一定能讓他們學(xué)會(huì)這個(gè)節(jié)奏。我想到了做游戲，安排做廚房炒菜的無實(shí)物練習(xí)，并在過程中讓學(xué)生自己配上適當(dāng)?shù)穆曇艄?jié)奏，這個(gè)安排果然調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，現(xiàn)場氣氛熱烈，學(xué)生積極討論并參與到游戲中來，既在游戲中得到了樂趣，又從中體會(huì)到了爵士樂那極富即興性的節(jié)奏特點(diǎn)，之后我教他們打了那個(gè)專業(yè)性較強(qiáng)的切分節(jié)奏，學(xué)生們也參與度很高，很快就學(xué)會(huì)了。看似困難的所謂“難點(diǎn)”就是這樣被我解決的，并且轉(zhuǎn)化為了這節(jié)課的一個(gè)“亮點(diǎn)”。
2.平等、民主的與學(xué)生交流。
記得上個(gè)學(xué)期我的公開課課題是《通俗音樂》，當(dāng)時(shí)由于剛剛參加工作不久，極力想展現(xiàn)自己的專業(yè)實(shí)力，在授課時(shí)回過頭來看，完全把自己擺在一個(gè)舞臺(tái)表演者的角色上，又是說又是唱自己的作品，雖然學(xué)生們反響熱烈，但客觀地說，得到的知識(shí)并不多。這種“表演式”授課方式只能作為一個(gè)現(xiàn)象，偶爾而為之，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但不能列入常規(guī)上課方案。《爵士樂》這節(jié)課我一改之前這種“表演式”的上課模式，常常設(shè)計(jì)問題與學(xué)生交流，并放低姿態(tài)，平等、民主的與學(xué)生對問題進(jìn)行交流討論，并時(shí)常鼓勵(lì)他們。如提問爵士樂樂器的時(shí)候，一個(gè)女生回答有手風(fēng)琴，其實(shí)答案是不準(zhǔn)確的，但是我沒有否定她的回答，而是說：“你的回答很有想象力，我想以后爵士樂是有機(jī)會(huì)加入手風(fēng)琴這種樂器的?！边@樣既讓她知道了自己的錯(cuò)誤，但又從教師處得到鼓勵(lì)，還得到了同學(xué)們的掌聲，沒有平時(shí)上課回答問題錯(cuò)誤被當(dāng)眾否定的那種挫折感，反而倍感振奮。又如之后做教唱歌曲時(shí)、做游戲時(shí)我調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣的手段，都不是靠我站在舞臺(tái)中央表演，而是讓他們成為主角，讓他們?nèi)ケ硌?，這樣做增強(qiáng)了他們的自信，最重要的是讓他們體驗(yàn)，并真切的從中得到一些什么。同樣是反響熱烈，但是本學(xué)期這節(jié)課的這種熱烈更令我有成就感，更令我開心。
1.老客戶：基本是襄陽區(qū)域，回款上漲較大但訂貨較去年少了較多。
2.新客戶：在領(lǐng)導(dǎo)安排部署下，開發(fā)了幾個(gè)客戶還在開發(fā)中。
2019年度堅(jiān)持以開發(fā)大客戶為主的長期、穩(wěn)定區(qū)域化經(jīng)營，堅(jiān)持在客戶群中優(yōu)中選優(yōu)。堅(jiān)持把產(chǎn)品賣出去的同時(shí)把公司品牌賣出去，目前，基本取得客戶方認(rèn)可。
2019年度工作不足，并沒有嚴(yán)格完成領(lǐng)導(dǎo)交待的最終任務(wù)訂貨任務(wù)及回款任務(wù)。第一，工作重心安排在公司內(nèi)部占用精力較多，影響到訂貨及回款。第二，時(shí)間安排不夠科學(xué)，沒有嚴(yán)格的月份計(jì)劃，造成總體較差。第三，回款工作認(rèn)識(shí)不足，手段不夠積極，影響訂貨。
2020年工作計(jì)劃
（一）領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制與工作機(jī)制
我校自開展校務(wù)公開工作之始，及時(shí)調(diào)整充實(shí)校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、工作機(jī)構(gòu)和監(jiān)督機(jī)構(gòu)，制定年度工作計(jì)劃和具體措施，切實(shí)把校務(wù)公開工作列入學(xué)校的重要議事日程，加強(qiáng)研究部署，抓好檢查落實(shí)。進(jìn)一步完善規(guī)章制度，制訂校務(wù)公開制度，明確操作規(guī)程，健全考評制度，嚴(yán)格工作責(zé)任制及責(zé)任追究制，真正形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校行政主持，工會(huì)、紀(jì)檢監(jiān)察部門組織協(xié)調(diào)監(jiān)督，業(yè)務(wù)部門各負(fù)其責(zé)，教職工積極參與的工作格局。
（二）規(guī)范公開內(nèi)容
按照“公開是常態(tài)，不公開是例外”的要求，除法律法規(guī)和黨紀(jì)規(guī)定的保密事項(xiàng)不予公開外，凡社會(huì)和群眾普遍關(guān)心、與師生員工切身利益密切相關(guān)的重要事項(xiàng)都向社會(huì)公開或在校內(nèi)公開。
1、學(xué)校收費(fèi)情況。嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”，做到“四公開”，即公開教育收費(fèi)政策、公開教育收費(fèi)項(xiàng)目、公開教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、公開學(xué)校收支賬目。留存好收費(fèi)通知書。代辦服務(wù)項(xiàng)目收取規(guī)范等。
2、招投標(biāo)情況。大額物品的采購清單及金額、基建維修項(xiàng)目招標(biāo)及實(shí)施情況均公開。
3、招生情況。實(shí)施招生工作“陽光工程”，招生計(jì)劃、招生專業(yè)、錄取結(jié)果及時(shí)向社會(huì)公布。
4、其他師生員工普遍關(guān)心的事項(xiàng)，我校也進(jìn)行了公開。包括：師生評先評優(yōu)、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定、干部選拔任用考核、財(cái)務(wù)預(yù)決算、貧困生資助、預(yù)備黨員入黨前公示等事項(xiàng)。
5、學(xué)校校務(wù)公開欄內(nèi)容及時(shí)更新。
（三）嚴(yán)格公開形式與要求
在充分發(fā)揮教代會(huì)作用的同時(shí)，我校根據(jù)群眾可知情、能參與、便于監(jiān)督的原則，采取以下公開形式：
1、各種會(huì)議。以教職工大會(huì)、中層干部會(huì)、座談會(huì)等形式公開校務(wù)。
2、視聽查詢。通過設(shè)立校長信箱、公開欄，開通咨詢電話和監(jiān)督投訴電話、校園網(wǎng)等形式接受群眾咨詢和監(jiān)督。通過多種渠道和途徑，對領(lǐng)導(dǎo)分工、財(cái)務(wù)狀況、部門職責(zé)、師生評優(yōu)評先、貧困生資助、預(yù)備黨員入黨前公示、教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定、干部選拔任用考核、重要工作和重大事項(xiàng)等均進(jìn)行了及時(shí)公開。
二、主動(dòng)公開情況
自2013年12月20日至2014年12月20日，通過學(xué)校門戶網(wǎng)站以及政府信息公開平臺(tái)、校園公告欄、廣播站等主動(dòng)公開信息620余條，內(nèi)容涉及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校機(jī)構(gòu)、人事信息、學(xué)校動(dòng)態(tài)、政策法規(guī)、規(guī)范性文件、規(guī)劃計(jì)劃、重大教學(xué)活動(dòng)、教育教學(xué)改革等方方面面。
三、依申請公開政府信息情況
2013年度我校沒有收到政府信息公開申請。校園網(wǎng)咨詢平臺(tái)答復(fù)師生群眾咨詢40余條，設(shè)專人查看校百度貼吧，積極答復(fù)群眾咨詢180余條，答復(fù)信函10封，答復(fù)電話咨詢超過兩千余人次。
四、師生評價(jià)情況
本年度，本校師生員工對我校信息公開工作評價(jià)較好，認(rèn)為學(xué)校信息公開工作做到了積極主動(dòng)、有問必回。
五、收到的舉報(bào)情況
學(xué)校設(shè)立了監(jiān)督電話，紀(jì)委辦、監(jiān)察審計(jì)處主辦負(fù)責(zé)受理師生和社會(huì)對我校信息公開工作的投訴。本年度未收到電話投訴。
六、存在的主要問題和改進(jìn)措施
按照縣委第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組的部署和我辦學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的總體安排，從現(xiàn)在開始到6月底，我辦深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)進(jìn)入分析檢查階段。今天召開這次會(huì)議，主要目的是總結(jié)學(xué)習(xí)調(diào)研階段的情況，對分析檢查階段的工作進(jìn)行動(dòng)員和部署。下面，我代表我辦學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組講三點(diǎn)意見：
一、學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作的簡要回顧
在全縣深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)召開后，我辦高度重視此次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，立即成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，制定了實(shí)施方案，現(xiàn)已圓滿完成了學(xué)習(xí)調(diào)研階段的各項(xiàng)工作任務(wù)，這里做一簡要回顧。
(一)在學(xué)習(xí)調(diào)研階段，我辦制定了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)具體安排計(jì)劃和日程表，建立了以支部書記為第一責(zé)任人的學(xué)習(xí)班子，抓好督促檢查，切實(shí)做到學(xué)習(xí)時(shí)間、人員、內(nèi)容、效果的四落實(shí)。賞干部以身作則，帶頭學(xué)習(xí)，設(shè)立嚴(yán)格的學(xué)習(xí)、考勤度，采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、讀原著與聽輔導(dǎo)相結(jié)合、專題輔導(dǎo)與集體研討相結(jié)合等多種學(xué)習(xí)形式開展學(xué)習(xí)。黨員干部在學(xué)習(xí)過程中，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，積極撰寫心得體會(huì)，提高了理論學(xué)習(xí)的深度和廣度，增強(qiáng)了對深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)。為了使學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)深入扎實(shí)的開展，由陳智宏副主任專人具體負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)和督查工作，使本單位的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)有序扎實(shí)地推進(jìn)。
(二)在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，為找準(zhǔn)我辦在科學(xué)發(fā)展方面存在的主要問題，專門下發(fā)了《關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀專題調(diào)研活動(dòng)的意見》
確定了二個(gè)調(diào)研課題，由班子成員牽頭成立了二個(gè)調(diào)研小組，采取結(jié)合分管工作，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)第一線，廣泛征求意見，開展專項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)，形成專題調(diào)研報(bào)告2篇，通過調(diào)研活動(dòng)，進(jìn)一步明確了我辦發(fā)展的主要優(yōu)勢，存在的主要差距和不足，進(jìn)一步理清了我辦科學(xué)發(fā)展的工作思路。
盡管在學(xué)習(xí)調(diào)研階段我們較好地完成了各項(xiàng)工作，取得了一定的成效，但是按照縣委開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)要求，我們還存在著一些不足。主要表現(xiàn)在：思想解放的程度還不夠，根源挖得還不夠深刻;在具體的工作中，對深層次的問題缺乏全面的思考，調(diào)研成果以及對我辦工作的指導(dǎo)性有待進(jìn)一步的提高;自選動(dòng)作創(chuàng)新不夠，亮點(diǎn)不多;學(xué)習(xí)活動(dòng)還不夠深入扎實(shí)，沒有達(dá)到入心入腦、學(xué)深學(xué)透的標(biāo)準(zhǔn);學(xué)習(xí)與工作沒有達(dá)到環(huán)環(huán)相扣的有機(jī)結(jié)合。這些問題要在分析檢查階段中加以解決。
二、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，高標(biāo)準(zhǔn)完成分析檢查階段的各項(xiàng)工作任務(wù)
分析檢查階段是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵階段，具有承前啟后的重要作用。分析檢查的深度和廣度直接決定著整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的效果。分析檢查階段的工作既是對學(xué)習(xí)調(diào)研階段成果的檢驗(yàn)，又是鞏固、深化、擴(kuò)大學(xué)習(xí)調(diào)研階段成果的過程，同時(shí)為下一步整改提高階段奠定基礎(chǔ)。所以，我們必須認(rèn)真貫徹上級(jí)精神，確保這一階段工作取得實(shí)效。
分析檢查階段的主要任務(wù)是征求意見、找準(zhǔn)問題、分析原因、理清思路、明確方向。這一階段，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要廣泛征求各方面意見，找準(zhǔn)影響和制約自身工作科學(xué)發(fā)展的突出問題、群眾反映強(qiáng)烈的突出問題;領(lǐng)導(dǎo)班子要召開以檢查科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)情況為主題的專題民主生活會(huì)，全體黨員都要參加以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主題的組織生活會(huì)。深入分析問題的主客觀原因，特別是主觀原因，理清科學(xué)發(fā)展思路，制定科學(xué)發(fā)展建設(shè)的具體辦法措施，形成領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況分析檢查報(bào)告，并在一定范圍內(nèi)公布，組織黨員、群眾進(jìn)行評議。分析檢查階段從五月中旬開始，到六月底結(jié)束。這一階段工作任務(wù)重，政策性強(qiáng)，為了切實(shí)完成好各項(xiàng)任務(wù)，我強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)意見。
(一)進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)，把理論學(xué)習(xí)貫穿始終
雖然我們完成了學(xué)習(xí)調(diào)研階段的各項(xiàng)任務(wù)，但是絕不意味著理論學(xué)習(xí)也隨之結(jié)束。在分析檢查階段要繼續(xù)在深化學(xué)習(xí)上下功夫，進(jìn)一步解放思想，大膽創(chuàng)新，鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)調(diào)研階段取得的成果，把理論學(xué)習(xí)推向深入。要深入扎實(shí)地學(xué)好中央規(guī)定的學(xué)習(xí)材料和黨的十七屆三中全會(huì)精神,特別是把對當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢的分析研究納入學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)一步加深對科學(xué)發(fā)展觀的理解，更好地運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、統(tǒng)一思想、明辨是非，提高運(yùn)用科學(xué)理論解決實(shí)際問題的能力。要緊密結(jié)合黨員干部的思想實(shí)際和分析檢查階段反映出的突出問題，引導(dǎo)黨員干部帶著問題學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)踐學(xué)習(xí)，不斷加深對科學(xué)發(fā)展觀的理解，在樹立科學(xué)發(fā)展理念、增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展信心、凝聚科學(xué)發(fā)展共識(shí)上取得新進(jìn)步，切實(shí)達(dá)到黨員干部受教育的目的。
(二)廣泛征求群眾意見，努力找準(zhǔn)存在的突出問題
廣泛征求廣大黨員對領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的意見和建議，是堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，走群眾路線的具體體現(xiàn)，也是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)對我們的基本要求。發(fā)展科學(xué)不科學(xué)，問題找得準(zhǔn)不準(zhǔn)，廣大職工群眾看得最清楚，因此，我們要充分發(fā)揚(yáng)民主，讓群眾參與，請群眾評判，受群眾監(jiān)督，讓群眾滿意。要結(jié)合我辦科學(xué)發(fā)展的實(shí)際，采取發(fā)放征求意見表、調(diào)查問卷、開展座談、公開電子郵箱等形式深入征求黨員群眾對領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的意見和建議，認(rèn)真查找領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部在科學(xué)發(fā)展方面、維護(hù)職工利益方面、黨性黨風(fēng)方面存在的突出問題，特別是要認(rèn)真查找與科學(xué)發(fā)展不相適應(yīng)的工作思路、工作方法、工作作風(fēng)、工作機(jī)制和辦法措施等方面存在的突出問題。要結(jié)合實(shí)際認(rèn)真設(shè)計(jì)征求意見的形式，廣開言路，鼓勵(lì)干部群眾建言獻(xiàn)策，要對征求到的意見和建議進(jìn)行認(rèn)真歸納梳理，及時(shí)向班子成員反饋。
(三)實(shí)事求是，認(rèn)真開展批評與自我批評
開展批評與自我批評，要堅(jiān)持原則，講究方式方法，不回避矛盾。要緊緊圍繞實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)心職工切身利益和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問題進(jìn)行批評與自我批評。特別要圍繞與科學(xué)發(fā)展不相適應(yīng)的工作思路、工作方法、辦法措施方面存在的突出問題，開展批評與自我批評。要重在分析問題，重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，重在明確方向。全體黨員要認(rèn)真對照科學(xué)發(fā)展觀的要求，查找在解放思想、忠于職守、艱苦奮斗、廉政勤政等方面的突出問題，深刻剖析思想根源，真誠交流思想認(rèn)識(shí)。敞開思想，暢所欲言，觸及問題，幫助分析原因，指出努力方向，切實(shí)達(dá)到統(tǒng)一思想、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、互相監(jiān)督、共同提高的目的。
(四)邊查邊改，進(jìn)一步突出實(shí)踐特色
在這一階段，要認(rèn)真做好解決突出問題、創(chuàng)新體制的工作，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與做好當(dāng)前的各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來，確保取得實(shí)實(shí)在在的效果。始終把結(jié)合工作實(shí)際，解決存在的突出問題，讓群眾滿意作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。要堅(jiān)持邊查邊改，以解決問題、推動(dòng)發(fā)展的實(shí)際成效取信于職工，增強(qiáng)干部群眾對學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的信心。真正讓學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成效看得見、摸得著。要把這一階段通過征求意見和分析檢查歸納出來的問題認(rèn)真對待，區(qū)分緩急，及時(shí)整改。對于暫時(shí)不具備條件不能立即解決的問題也要像上一階段那樣，明確責(zé)任，落實(shí)到人，限期整改，狠抓落實(shí)。
三、做好分析檢查階段工作的幾點(diǎn)具體要求
為了把分析檢查階段的各項(xiàng)工作做好，真正做到征求意見要有廣度，分析問題要有高度，開展評議要有力度，我就如何開展好這一階段的工作提出幾點(diǎn)具體要求：
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
對分析檢查階段的各項(xiàng)工作任務(wù)，要高度重視，精心組織，周密安排，加強(qiáng)對工作的具體指導(dǎo)，確保把每個(gè)步驟的工作落到實(shí)處。同時(shí)，要引導(dǎo)同志們正確對待群眾意見，自覺地接受批評。
(二)把握政策，注意方法
分析評議重在分析問題、重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、重在明確方向。對工作中的成績和問題要?dú)v史地、客觀地、辯證地看待。對黨員同志要從思想實(shí)際、工作實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持正面教育，堅(jiān)持正確導(dǎo)向，注意保護(hù)黨員同志的積極性。
(三)堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，勇于創(chuàng)新
在學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中，要結(jié)合實(shí)際，大膽創(chuàng)新，既要抓好“規(guī)定動(dòng)作”，又要善于創(chuàng)造“自選動(dòng)作”。要針對不同群體黨員的特點(diǎn)，精心策劃組織各種有創(chuàng)新、有實(shí)效，群眾喜聞樂見的形式，充分調(diào)動(dòng)全體黨員干部投身學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，確保整個(gè)活動(dòng)有聲勢、有特色、有亮點(diǎn)、有成效。
(四)統(tǒng)籌兼顧，促進(jìn)工作
一 。 認(rèn)清形勢， 深入學(xué)習(xí)，達(dá)成共識(shí)
科學(xué)發(fā)展觀 學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，是繼“三個(gè)代表” 重要思想后 又一為今后國民動(dòng)態(tài)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展指明方向的重大綱領(lǐng)。 是解決問題，樹立思想，開拓思路重要指針。在單位學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀推進(jìn)小組的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀并理解其內(nèi)涵，集中學(xué)習(xí)時(shí)，虛心聆聽。分散學(xué)習(xí)時(shí)，記好筆記，認(rèn)真的把學(xué)習(xí)實(shí)踐聯(lián)合起來。通過開展實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，深刻的感受到，只有堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，才能保證社會(huì)，經(jīng)濟(jì)，政治穩(wěn)定。只有堅(jiān)持走社會(huì)主義道路，才能實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。當(dāng)今世界不斷的發(fā)生變化，當(dāng)代社會(huì)也不時(shí)的發(fā)生變革，機(jī)遇是前所沒有的，挑戰(zhàn)也是不斷深入的，這就需要我們不斷深入學(xué)習(xí)，科學(xué)發(fā)展，學(xué)習(xí)科發(fā)展觀是歷史需要。只有用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)意識(shí)，把握大局，與時(shí)俱進(jìn)，積極工作才能跟上時(shí)代的步伐。
二 。組織嚴(yán)密，行動(dòng)迅速，成效顯著。
在開展深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀中，領(lǐng)導(dǎo)帶頭落實(shí)學(xué)習(xí)，工作部署嚴(yán)密， 組織學(xué)習(xí)深刻迅速。發(fā)現(xiàn)問題解決及時(shí)。 學(xué)習(xí)牽引調(diào)研，調(diào)研深化學(xué)習(xí)，在不同的學(xué)習(xí)形式中，真正的把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化成“我要學(xué)”，古語云“溫故而知新”。通過對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)。溫習(xí)了老輩革命家 發(fā)展觀念，更深刻的理解科學(xué)發(fā)展觀的概內(nèi)涵。激發(fā)了對了解社會(huì)的熱情，參與政治的渴望， 加重對工作的責(zé)任感 ，堅(jiān)持邊學(xué)邊討論，加深了對科學(xué)發(fā)展觀深刻理解，堅(jiān)持邊學(xué)邊改，立學(xué)立行，促進(jìn)了工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。堅(jiān)持邊學(xué)邊實(shí)踐，真正把科學(xué)發(fā)展觀運(yùn)用到實(shí)際工作中去，開拓新思路開促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展。
三 。突出重點(diǎn)，查找不足，邊學(xué)邊改。
為切實(shí)做好學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀落到實(shí)處,取得實(shí)效,保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作從組織領(lǐng)導(dǎo)班子能力建設(shè)、管理水平、制度和機(jī)制創(chuàng)新建設(shè)、產(chǎn)業(yè)優(yōu)化調(diào)整科學(xué)發(fā)展、技術(shù)服務(wù)體系提升等方面進(jìn)行整改落實(shí)和比照。根據(jù)畹組學(xué)[20xx]1號(hào)《關(guān)于做好分析檢查階段工作和整改落實(shí)階段工作的通知》精神，結(jié)合前期學(xué)習(xí)活動(dòng)階段的開展要求，針對督導(dǎo)檢查中整改階段所提出的問題，認(rèn)真總結(jié)，結(jié)合**農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作的特點(diǎn)和部門工作的實(shí)際情況，積極整改落實(shí)?，F(xiàn)將第三階段開展整改落實(shí)測評工作小結(jié)如下:
一、及時(shí)召開整改落實(shí)階段工作部署會(huì)，制定切實(shí)可行的整改方案
根據(jù)向多部門領(lǐng)導(dǎo)、黨內(nèi)外人士和離退休干部征求到的意見，我局認(rèn)真查找問題、組織調(diào)研、分析原因、明確方向，深刻評議，并本著量力而行、盡力而為、先易后難、先急后緩的原則，對收集到的意見和建議逐一進(jìn)行梳理歸納，制定切實(shí)可行的整改方案，整改方案內(nèi)容主要包括強(qiáng)化科學(xué)發(fā)展理念、提升科學(xué)發(fā)展水平、創(chuàng)新科學(xué)發(fā)展機(jī)制、提高科學(xué)發(fā)展能力四個(gè)方面。以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，力求在解決突出問題上取得實(shí)效。為增強(qiáng)整改的操作性，促進(jìn)整改工作的具體落實(shí)，整改方案做到整改內(nèi)容、整改措施、整改目標(biāo)、整改時(shí)限和整改責(zé)任“五明確”。
二、進(jìn)一步完善工作思路，集中解決突出問題
在開展學(xué)習(xí)活動(dòng)中，針對學(xué)習(xí)調(diào)研和分析檢查階段中查找出來的突出問題，本著邊學(xué)習(xí)邊整改的指導(dǎo)思想，集中力量解決深層次、群眾反響和對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作制約較大的問題，對具備整改條件的要及時(shí)整改，對當(dāng)前不具備整改條件的問題要落實(shí)整改責(zé)任，努力盡快加以解決。具體問題主要表現(xiàn)在以下幾方面，同時(shí)針對需要解決的問題作如下整改：
1、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理
主要表現(xiàn)為：缺乏特色農(nóng)產(chǎn)品、種養(yǎng)殖生產(chǎn)粗放、以生產(chǎn)初級(jí)產(chǎn)品為主、農(nóng)業(yè)增收潛力不能充分挖掘。
整改情況：在總結(jié)多年來**農(nóng)業(yè)發(fā)展基本經(jīng)驗(yàn)和做法的同時(shí)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，組織調(diào)研，認(rèn)真分析，根據(jù)十七屆三中全會(huì)最新要求對**農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)行重新規(guī)劃，初稿在全局職工會(huì)議上討論后吸收大家合理化建議，現(xiàn)已基本成型，報(bào)工管兩委審查。編制上報(bào)了“中低產(chǎn)田改造”工程規(guī)劃，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)，計(jì)劃20xx年5月底完成。
2、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管形勢嚴(yán)峻
農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全工作一頭牽著廣大農(nóng)民群眾，一頭牽著廣大消費(fèi)者，涉及千家萬戶，關(guān)系百姓身體健康和生活質(zhì)量，作為農(nóng)業(yè)主管部門責(zé)任重大、責(zé)無旁貸。尤其是三聚氰胺事件給了我們很大的警示和啟示?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開展以來，我局積極按照上級(jí)要求對農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全工作進(jìn)行自查分析，發(fā)現(xiàn)部分違規(guī)行為，由于農(nóng)戶法律意識(shí)淡薄，整個(gè)工作形勢嚴(yán)峻。
整改情況：（1）督促并協(xié)助飼料生產(chǎn)企業(yè)申辦《飼料生產(chǎn)企業(yè)審查合格證》；（2）大力抓好屠宰檢疫，確保肉食品安全上市；（3）以宣傳教育和執(zhí)法警示的形式規(guī)范生產(chǎn)、經(jīng)營和使用行為，20xx年12月10日對轄區(qū)內(nèi)飼料生產(chǎn)企業(yè)（戶）、經(jīng)營店、規(guī)模養(yǎng)殖戶進(jìn)行專項(xiàng)執(zhí)法檢查，并對3家違法經(jīng)營問題飼料的經(jīng)營店、生產(chǎn)企業(yè)現(xiàn)場出具《責(zé)令停止對外經(jīng)營飼料產(chǎn)品通知書》；20xx年1月9日，對**轄區(qū)內(nèi)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全進(jìn)行專項(xiàng)執(zhí)法檢查，共檢查2家農(nóng)貿(mào)市場、化肥農(nóng)藥經(jīng)營門市部7家、飼料經(jīng)營4家、種植業(yè)基地26家、畜禽養(yǎng)殖18家、水產(chǎn)養(yǎng)殖12家，出動(dòng)執(zhí)法人員21人次，車輛3臺(tái)次，發(fā)放宣傳材料80份。（4）建立和監(jiān)督獸藥、農(nóng)藥、飼料經(jīng)營臺(tái)帳11家。（5）為確保農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全，我局各執(zhí)法中心站所在年初還制定了執(zhí)法檢查專項(xiàng)工作計(jì)劃，各中心站所每年至少進(jìn)行10次專項(xiàng)執(zhí)法檢查。
3、單位制度機(jī)制不健全，缺乏科學(xué)高效管理手段
**農(nóng)牧局始終堅(jiān)持執(zhí)行人事勞動(dòng)、組織部、紀(jì)工委相關(guān)管理制度，保證了單位的正常運(yùn)行和職能切實(shí)履行。但從規(guī)范職工行為、鼓勵(lì)職工自覺遵守、對職工進(jìn)行科學(xué)評價(jià)、促進(jìn)單位科學(xué)發(fā)展的角度看，并不理想，需要更完善。
整改情況：科學(xué)的管理機(jī)制對培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)職工工作熱情具有積極作用，是加強(qiáng)單位作風(fēng)建設(shè)的重要保障，有利于創(chuàng)建和諧歡快的工作環(huán)境，有利于發(fā)揮職工的主觀能動(dòng)性，有利于培養(yǎng)職工的創(chuàng)造性思維。我局在堅(jiān)持執(zhí)行人事、紀(jì)工委、組織部等部門相關(guān)管理制度的同時(shí)，以民主、科學(xué)、高效、和諧為目標(biāo)，建立并執(zhí)行《**經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)農(nóng)牧局規(guī)章制度》，包含：《工作紀(jì)律制度》、《廉潔自律制度》、《政治學(xué)習(xí)和職工培訓(xùn)制度》、《干部職工績效考核獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《保密制度》、《傳閱文件制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《車輛管理制度》、《接待制度》、《請銷假制度》、《年休假制度》、《工作匯報(bào)和監(jiān)督制度》、《對外宣傳制度》。現(xiàn)制度文本初稿已經(jīng)完成
三、堅(jiān)持走群眾路線，測評工作開展更 透明、更科學(xué)
在開展活動(dòng)的過程中，局領(lǐng)導(dǎo)班子和活動(dòng)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組，始終把民主、公開作為開展此次活動(dòng)的重要手段。從積極宣傳動(dòng)員到制定活動(dòng)開展實(shí)施方案、調(diào)研開展、分析查找問題以及制定整改方案的落實(shí)工作，一一體現(xiàn)“從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，對活動(dòng)開展的民主評議和民主測評作到透明、科學(xué)，民主公開。20xx年1月22日下午，再次對學(xué)習(xí)活動(dòng)整改方案落實(shí)情況進(jìn)行大會(huì)通報(bào)，重新的對整改梳理中需要解決的問題和有待改進(jìn)、提高等方面作廣泛征求意見，并對需要整改落實(shí)的各項(xiàng)工作進(jìn)行滿意度的測評，滿意度測評以問卷調(diào)查方式進(jìn)行，發(fā)放問卷41份，收回41份，滿意度達(dá)100%。整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)過程都是在自覺接受黨內(nèi)、黨外的民主監(jiān)督，充分體現(xiàn)公平、公正，民主公開的透明原則。
【關(guān)鍵詞】英語 公開課 策略 反思與總結(jié)
本人認(rèn)為上好一節(jié)公開課的先決條件是：教師要有扎實(shí)的基本功。離開了這一點(diǎn)，一切的做法都是空談。教師在具備了扎實(shí)的基本功的同時(shí)，還要注意一些上課的技巧，才能為他的課堂錦上添花。作為一名工作了六七年的年輕教師，公開課也上了不少，但要上好一節(jié)公開課卻不簡單。所以我想從自己的切身感受來談?wù)勛约簩τ谌绾紊虾靡还?jié)英語公開課的一些心得體會(huì)，與大家共同分享。
一、公開課前的準(zhǔn)備工作(Preparations)
我們常說不打無準(zhǔn)備之仗。要上好一節(jié)公開課，首先必須做好充分全面的準(zhǔn)備工作。先好好想想自己要講什么，打算怎么講。然后向本組教師尤其是有經(jīng)驗(yàn)的教師積極請教，聽取他們的寶貴意見與建議。最后跟學(xué)生交流。我們常說教學(xué)相長，有時(shí)候在學(xué)生那里，我們會(huì)獲得不錯(cuò)的靈感。比如前段時(shí)間學(xué)校進(jìn)行青年教師大比武，我代表高三上一節(jié)英語復(fù)習(xí)課的公開課。在準(zhǔn)備時(shí)，我仔細(xì)考慮復(fù)習(xí)課該怎么上。以前只是聽過但沒上過，于是就虛心向本組老師請教，跟學(xué)生交談，看看他們哪一方面知識(shí)欠缺。經(jīng)過一段時(shí)間的準(zhǔn)備，我決定上一節(jié)短文改錯(cuò)技巧的公開課。下來我又研究了短文改錯(cuò)的特點(diǎn)。該題考查的范圍廣，單詞，短語，句型，語法面面俱到，而且考查一些細(xì)節(jié)，比如搭配，所以該題一直是讓學(xué)生尤其是基礎(chǔ)差的學(xué)生頭疼，得分較低的一道題。新課改后對于本題的考查對學(xué)生的要求提高了，首先是能夠正確地找出錯(cuò)誤，其次是糾錯(cuò)能力。做完這些準(zhǔn)備工作后就開始在頭腦中構(gòu)思本節(jié)課的授課過程。
二、公開課的設(shè)計(jì)過程(Design procedure)
我們在設(shè)計(jì)一節(jié)課時(shí)，頭腦中必須有一個(gè)明確的指導(dǎo)思想，以一條什么線來貫穿始終，使一節(jié)課層次鮮明重點(diǎn)突出，而且簡單明了，讓人一聽就懂。所以我在設(shè)計(jì)這節(jié)課時(shí)，指導(dǎo)思想就是由簡單到復(fù)雜，由單句到文章，中間穿插短文改錯(cuò)的技巧。下面通過我的具體授課過程來說明：（1）導(dǎo)入（Leading in）萬事開頭難,有了好的開端，對后面的過程就能產(chǎn)生水到渠成的效果；（2）熱身（Warming up）漢語有個(gè)成語叫趁熱打鐵(Strike while the iron is hot.)，英語也一樣；（3）練習(xí)(Exercises) 通過名詞、冠詞、代詞、形容詞、副詞、介詞、連詞、動(dòng)詞各詞性的典型練習(xí)來說明做題技巧；（4）口訣(A limerick) 口訣增添了語言的生動(dòng)性和趣味性，更利于學(xué)生記憶和使用；（5）整篇改錯(cuò)(Proof reading) 熟能生巧(Practice makes perfect.)。掌握了短文改錯(cuò)的技巧，完成了單句改錯(cuò)后，下面就到整篇文章的練習(xí)；（6）總結(jié)(Summary) 及時(shí)總結(jié)是備課與授課過程中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)；（7）作業(yè)(Homework) 作業(yè)的布置是對所學(xué)知識(shí)的練習(xí)和鞏固。
三、公開課的修改完善(Modification and perfection)
一整節(jié)課設(shè)計(jì)完成后，還要進(jìn)行修改與完善。根據(jù)所教班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)與水平在沒講之前預(yù)見可能出現(xiàn)的問題以及學(xué)生對本節(jié)知識(shí)的接受與理解情況，是否能達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),對授課過程進(jìn)行修改與完善。同時(shí)在備課過程中要考慮得特別周詳，盡量把一些偶發(fā)事件的發(fā)生率控制為零，或事先作好思想準(zhǔn)備。另外先試講，及時(shí)糾正。無論課前把教案準(zhǔn)備得多么熟悉，都不如進(jìn)課堂給學(xué)生們試講一次所獲得的經(jīng)驗(yàn)來的直接和豐富，更有針對性。學(xué)生就是授課的一面旗幟，指引著我們講課的方向，左右著我們的課堂，在試講過程中一定要注意學(xué)生對課堂的反應(yīng)。
我在最初設(shè)計(jì)短文改錯(cuò)這節(jié)課時(shí)，先用漢語把本題的題型特點(diǎn)，應(yīng)試技巧和口訣都給學(xué)生，然后再讓學(xué)生們做練習(xí)。試講后和本組教師討論研究，針對我們普通班學(xué)生的情況，大家認(rèn)為先做練習(xí)，然后讓學(xué)生通過練習(xí)自己討論總結(jié)題型特點(diǎn)與口訣更好。于是我又對課件進(jìn)行修改。
另外，我覺得我們上公開課時(shí)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和所教學(xué)生的特點(diǎn)，通過教學(xué)設(shè)計(jì)，合理選擇和運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體，并與傳統(tǒng)教學(xué)手段有機(jī)組合，共同參與教學(xué)全過程，以多種媒體信息作用于學(xué)生，形成合理的教學(xué)過程結(jié)構(gòu)，達(dá)到最優(yōu)化的教學(xué)效果。
四、公開課后的反思與總結(jié)(reflection and summary)
其實(shí)一節(jié)好課，不僅學(xué)生獲得了發(fā)展，老師也同樣應(yīng)該得到發(fā)展，這就是教學(xué)相長。平時(shí)將每次教學(xué)過程中的感悟、反思寫下來，它會(huì)成為教學(xué)生涯中一筆寶貴的財(cái)富。教育無小事，細(xì)處見精神。 上完公開課后我們應(yīng)及時(shí)反思與總結(jié)，這樣對自己的授課會(huì)有不少的幫助。我們要善于學(xué)習(xí)與思考，勤于鉆研與總結(jié)，在反思中力求創(chuàng)新，通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)改正不足，以真正達(dá)到提高學(xué)生英語能力之目的。
林蕙青在講話中指出，中國大學(xué)視頻公開課自去年11月正式上線以來，獲得了社會(huì)各界的廣泛好評，也得到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。該項(xiàng)工作開局良好，成績顯著，意義重大。她表示，教育部今年將加大建設(shè)力度，繼續(xù)建設(shè)350門視頻公開課。
與會(huì)代表認(rèn)為，視頻公開課建設(shè)引領(lǐng)高校主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代需要，迎接全球化和網(wǎng)絡(luò)化所帶來的新挑戰(zhàn)，在國際文化話語權(quán)競爭中增加實(shí)力，弘揚(yáng)中國文化；視頻公開課建設(shè)創(chuàng)新高校的素質(zhì)教育模式，推進(jìn)素質(zhì)教育內(nèi)容向廣度和深度發(fā)展，服務(wù)對象向社會(huì)公眾延伸，為社會(huì)公眾提供了精神食糧，有效推進(jìn)社會(huì)主義文化大發(fā)展、大繁榮；視頻公開課的推出，促進(jìn)各高校和教師間形成友好競爭態(tài)勢，推進(jìn)高校課程教學(xué)水平的提高和教育模式的改革，促進(jìn)教育公平、公開，讓全體學(xué)生和全社會(huì)分享優(yōu)質(zhì)教育資源。
對2011年視頻公開課建設(shè)的成績，與會(huì)代表也一致給予了充分的肯定。有專家將視頻公開課建設(shè)初戰(zhàn)告捷的經(jīng)驗(yàn)概括為：（1）各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視，高校積極參與。許多高校充分認(rèn)識(shí)視頻公開課建設(shè)的重要意義，選派名師主講，并且舍得投入硬件建設(shè)，保證了建設(shè)質(zhì)量。（2）視頻公開課定位科學(xué)。課程確立“以課堂講授和課程持續(xù)學(xué)習(xí)為基本形式、以人文和科技通識(shí)類課程為主要內(nèi)容、以系統(tǒng)傳授知識(shí)和啟迪理性思維為特色”的科學(xué)定位。（3）課程建設(shè)和傳播由政府主導(dǎo)，多方參與。“以高校為建設(shè)主體，發(fā)揮高校的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，注重知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，政府為主導(dǎo)，專家和社會(huì)公眾評價(jià)，社會(huì)網(wǎng)站力量參與推廣”的建設(shè)模式，既為視頻課的成功推出奠定了基礎(chǔ)，也探索了可持續(xù)建設(shè)的路子。（4）視頻公開課較好地處理了大學(xué)教學(xué)與社會(huì)需求的關(guān)系，為滿足社會(huì)公眾繼續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的需求作出了貢獻(xiàn)。
關(guān)鍵詞：視頻；公開課；實(shí)踐；拍攝
中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2014）23-001-01
互聯(lián)網(wǎng)和教育資源的發(fā)展，推動(dòng)了國內(nèi)外公開課的發(fā)展。2010 年初，“一股開放課熱潮在中國蔓延開來?！盵1]教育部、財(cái)政部實(shí)施的“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”中將立項(xiàng)建設(shè)1000門精品視頻公開課”，[2]這對我國的高校來說既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，如何使中國的精品視頻公開課變成學(xué)生追捧的對象，如何以此為契機(jī)，推動(dòng)教育教學(xué)改革？這是我們在精品視頻公開課建設(shè)中需要思考和努力的方向。本文在概述國內(nèi)外高校視頻公開課現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，以重慶師范大學(xué)為例，探討我國高校精品視頻公開課的拍攝與制作技術(shù)。
一、精品視頻公開課程的涵義
公開課是指由學(xué)校組織教師在指定的拍攝環(huán)境下完成相關(guān)的教學(xué)任務(wù)。高等教育領(lǐng)域的視頻公開課屬于開放課程資源的一部分，是教師在指定的教學(xué)環(huán)境下授課，與真實(shí)的學(xué)生展開互動(dòng)，用視頻加字幕的形式如實(shí)記錄完整的課程教學(xué)過程，并通過網(wǎng)絡(luò)傳播來滿足學(xué)習(xí)者的需求。
二、國外研究現(xiàn)狀
美國麻省理工學(xué)院是2001年率先實(shí)施MIT OCW（ MIT Open Course Ware），準(zhǔn)備用十年的時(shí)間將2000多門課程的資料制作成網(wǎng)絡(luò)課件分享到互聯(lián)網(wǎng)上，供全球?qū)W習(xí)者免費(fèi)使用，麻省理工學(xué)院的這一工程，開啟了知識(shí)公開與共享的發(fā)展方向，大大降低了資源獲取的門檻?！盵3]
三、國內(nèi)精品視頻公開課程建設(shè)現(xiàn)狀和存在的問題
受MIT OCW 模式的啟示，2011年，教育部采取政府主導(dǎo)、學(xué)校自主建設(shè)、專家和社會(huì)公眾評價(jià)遴選等方式，制定了《精品視頻公開課拍攝制作技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》。
現(xiàn)在，首批國家精品視頻公開課程的103門課程已經(jīng)全部上線，筆者通過對其中65門課程的拍攝與制作技術(shù)進(jìn)行分析，總結(jié)出其中主要問題：（1）畫面構(gòu)圖的唯美性；（2）圖像色彩還原性；（3）音頻信噪比。
下面以重慶師范大學(xué)的《幼兒文學(xué)與幼兒成長》課程拍攝與制作的相關(guān)流程為例介紹精品視頻公開課程的拍攝與制作技術(shù)。
四、前期準(zhǔn)備工作
前期主要工作是拍攝場地的選擇與裝修、拍攝設(shè)備的選取、現(xiàn)場燈光的布置。
1、拍攝場地的選取
根據(jù)教育部的《視頻公開課拍攝制作技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》，錄制場地選取可以為教室、禮堂、演播室等，且在50平米以上。我校在場地的選取上充分的考慮到了場地的大小、現(xiàn)場燈光對畫面色彩的還原性、場地的吸音效果等因素，選擇了演播室為錄制現(xiàn)場
2、拍攝設(shè)備的選取
《視頻公開課拍攝制作技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》明確要求：在錄像設(shè)備上采用不低于專業(yè)級(jí)的拍攝設(shè)備。在重慶師范大學(xué)《幼兒文學(xué)與幼兒成長》的課程拍攝中，均采用了廣播級(jí)的Sony Z1C，攝像機(jī)鏡頭的變焦倍數(shù)都是24倍以上的專業(yè)變焦鏡頭。在聲音的錄制上，采用了專業(yè)級(jí)的錄音機(jī)和四只無線話筒，采樣頻率都為96KHz，量化位數(shù)為16bit。
3、現(xiàn)場燈光的布置
燈光主要由主光、輔助光和輪廓光源構(gòu)成，燈光的照度都接近光布圖。主光在前側(cè)45°，主光的照度達(dá)到1200lux以上。主光與輔助光的光比不小于2：1。輪廓光與主光的光比一般在1：1或2：1左右，輪廓光的照度也在1100lux以上。
五、教師的準(zhǔn)備工作
在拍攝前對于教師的要求是：在課程方面，必須熟悉整個(gè)課程的設(shè)計(jì)。
在拍攝過程中教師普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音清晰；教師不宜大幅度頻繁走動(dòng)，須在一定的范圍內(nèi)走動(dòng)；講課PPT在制作時(shí)題目和內(nèi)容采用較大號(hào)的黑色字體，文字和背景要對比明顯。
六、前期拍攝工作
1、多機(jī)位進(jìn)行同步拍攝
在整個(gè)拍攝過程中，采用了四臺(tái)廣播級(jí)的Sony Z1C進(jìn)行拍攝，觀察四臺(tái)攝像機(jī)的拍攝動(dòng)態(tài)以及圖像構(gòu)圖色彩。在圖像畫面上，采用的是4：3的寬高比。根據(jù)現(xiàn)場的布局，1號(hào)機(jī)（主機(jī)）架在主講教師的正前方；2號(hào)機(jī)（輔機(jī)1）主要用來拍攝主講教師的中景；3號(hào)機(jī)（輔機(jī)2）主要拍攝開頭和結(jié)尾處，以大全景為主，中間以中景為主與2號(hào)機(jī)形成互于的角度進(jìn)行拍攝；4號(hào)機(jī)（游機(jī)）主要以近景、特寫為主，兼顧中景和大全景。
2、現(xiàn)場聲音的同步拾取
根據(jù)《視頻公開課拍攝制作技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》中音頻技術(shù)指標(biāo)，我校是利用專業(yè)的744t錄音機(jī)進(jìn)行錄制。聲音拾取的話筒，教師采用移動(dòng)的黑色微型無線話筒，學(xué)生使用3只手持式無線話筒。四路聲音信號(hào)通過監(jiān)控室的調(diào)音臺(tái)進(jìn)行混合，最終輸入到兩臺(tái)錄音機(jī)進(jìn)行同步的錄取。
七、后期制作和人員要求
后期制作人員在前期準(zhǔn)備階段，與攝像人員一起進(jìn)行課程的熟悉并參與相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)，與授課教師進(jìn)行溝通；在攝錄階段，全部親臨拍攝現(xiàn)場熟悉主講教師的授課過程，并對現(xiàn)場發(fā)生的情況及時(shí)做好場記，為后期能夠順利的編輯做好準(zhǔn)備。
后期制作設(shè)備我們使用了CPU加硬件構(gòu)架的經(jīng)典非編系統(tǒng)，在后期剪輯時(shí)對于斷開點(diǎn)銜接的地方通過機(jī)位的切換來達(dá)到過度，在無法銜接的地方則采用學(xué)生畫面或PPt畫面進(jìn)行覆蓋，使整個(gè)片子的畫面自然流暢。在音頻的處理方面，利用Peremiere Pro CS5軟件自帶的EQ效果進(jìn)行處理。
本文重點(diǎn)針對課程的拍攝與制作技術(shù)過程進(jìn)行了分析，在實(shí)踐中思考總結(jié)，提出相應(yīng)的建議，為后續(xù)建設(shè)完善的精品課程提供借鑒經(jīng)驗(yàn)。
參考文獻(xiàn)：
[1] 張 權(quán).謝曉霞.精品視頻公開課建設(shè)中的思考與建議[J].時(shí)代教育.2012，9（5）：142-143.