時間：2023-02-16 20:01:20
導語：在事跡材料的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領您探索更多的創(chuàng)作可能。
我愛讀書，我愛那徜徉在純美世界里的《安徒生童話》，我愛那穿梭在奇妙的魔法世界里的《哈利·波特》，我愛那潺潺小溪般的《繁星·春水》，我愛那動蕩時代的史詩《戰(zhàn)爭與和平》，我愛那人性與道德的呼喚《復活》…… 也許正是讀過了這些書，才領悟了古人所說的：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
朱熹曾說過：讀書有三到，心到，眼到，手到。也就是說，在閱讀時我們要做到用心去感悟，用眼去欣賞，還要多做讀書筆記。每當我遇到一些優(yōu)美詞句時，總會去摘錄下來。當讀到一些名著時，我總會先了解該書的作者以及該書的創(chuàng)作背景，以便更加理解這本書。同時，當一本書閱讀完時我也會去總結這本書的故事大意和人物性格，這樣將來會方便我再次閱讀。一開始，只是將這個作為一個良好的閱讀習慣，卻沒想到這個好習慣會在考試中助我一臂之力。
在初三的一次月考中，名著導讀考到了《水滸傳》。雖然它是四大名著之一，但是還是有好多同學對其并不了解。由于我曾經讀過，并且做過較為詳細的筆記。雖然沒有完全讀透，但是對于其中勇而有謀的林沖，武藝高強的武松，嫉惡如仇的魯智深……經典人物形象我還有所了解的，因此那一題做起來得心應手。
讀書破萬卷，下筆如有神。曾經的我詞語生澀，語句不通，就連小小的片段練習都寫不好。但是現在，因為閱讀量的增大，優(yōu)美詞句的積累使我的寫作水平大幅度的提高。本學期，我有幸成為一名廣播通訊員，我認真報道學校和班級發(fā)生的各種大事，我的報道多次中稿。在初二時的征文比賽，曾榮獲全縣一等獎。前不久學校組織的散文比賽，我獲得了初三年級組一等獎……我知道這與閱讀密不可分。
我不僅會將閱讀堅持到底，還要影響身邊的同學，讓他們愛上閱讀。如果學校將"校園閱讀之星"的機會給我，我一定會更加努力幫助同學們提高閱讀能力，并為同學們作出榜樣。如果我沒能夠被評上，我也決不會氣餒，我會更加努力創(chuàng)造條件，向校園之星學習。
我堅信"閱讀"這顆明星在未來一定會熠熠生輝！
家長意見
李鑫平時喜歡讀書，每次都能積極完成學校的讀書任務。她讀書寫筆記，善于總結。參加"校園之星"評選后更加積極主動了。
簽字：李繼貴
班主任意見
李鑫同學成績優(yōu)秀，尊敬師長，團結同學，喜歡讀書，閱讀面廣，經常幫助學習上有困難的同學，符合"閱讀之星"的評選條件。
簽字：李華
閱讀之星事跡材料（二）
我是育才小學 3·7班的張淋凱，平時我特別喜歡讀書，覺得讀書就像我最愛吃的口香糖，甜甜的；讀書也像我愛喝的牛奶，有營養(yǎng)，味道好，有了書的熏染，就覺得我擁有了自信與快樂。
上幼兒園的時候，每天晚上媽媽都會給我讀一兩個故事，慢慢的我就愛上了讀書，《童話故事》《小故事大道理》等，都是我喜歡的書籍，現在上小學三年級了，每天晚上睡前我都要看半個小時的書，還有平時下課時，我也會捧著書看，全家人都說我是一個名副其實的"小書蟲".隨著年紀的成長，我從以前的只會看帶拼音的小孩書到現在看《海底世界》《小學生作文》《中國少年兒童讀本》等青少年書籍。隨著閱讀量的增大，我不但積累了很多精彩句段，我的寫作能力也有了明顯的進步。
在馮老師和王老師的宣傳帶動下，媽媽也很支持我的閱讀愛好，陸續(xù)購買了好多書給我，這次暑假每隔幾天就帶我到圖書館去看書。課外閱讀不僅豐富了我的課外知識，更拓寬了我的視野，讓我把課堂上學到的知識很好地融匯到課外書籍所獲得的知識中去。
雖然讀書并不是一件輕松的事，但我覺得從書中能獲得無窮的樂趣。因為書籍是人類智慧的源泉和精神的力量，是人類進步的階梯。今后，我將在知識的海洋里繼續(xù)遨游，獲得更多的知識和快樂。我"悅"讀，我快樂！
張林凱
3·7班
閱讀之星事跡材料（二）
當我像你們一樣還是一個小學生的時候，活潑開朗，積極上進。我也有許多興趣愛好，但特別喜歡讀書，讀各種有益的書?！遏敒I遜漂流記》、《秘密花園》《十萬個為什么》都曾與我為伴。
可漸漸隨著年齡的增長，讀的書卻越來越少。直到前年過年回奶奶家時，看見她的床頭居然擺著《開國中將》、《科學養(yǎng)生》等書。我隨手拿起一本書，一邊翻看，一邊跟她進行簡短的交流。她睿智的回答，開明的見解，令我欽佩不已。要知道奶奶那年已經八十二歲高齡了，雖然耳聾，可是眼睛不花。她開闊的心胸，樂觀豁達的人生態(tài)度，再次震撼了我。我想這一切得益于她的愛好——讀書。我要向奶奶學習，活到老，學到老。
那次從老家回來后，我趕緊去五星圖書廣場買了好幾本書：有陶冶情操的《許我一顆蘭慧心》、和《紅樓夢》等。
我又在市圖書館辦了借書證，每周都要去那里借書來讀。隨著去年《甄嬛傳》的熱播，我對清史產生了濃厚的興趣，先后借閱了《正說清朝十二帝》、《正說清朝十二妃》、《孝莊太后》、《康熙大帝》、《雍正繼位之謎》等等。通過閱讀霧 滿攔江老師的《其實清朝很有趣》，對清史有了初步的了解。現在當同事們講解歷史故事的時候，我也能略知一二了。
前段時間，我還讀了羅貫中寫的《三國演義》。結合影視作品，我認識了封金掛印、千里走單騎的關羽，智勇雙全、英勇善戰(zhàn)的趙云，奸詐狡猾的曹操，心胸狹隘、嫉賢妒能的周瑜，這些栩栩如生的人物和扣人心弦的故事情節(jié)讓我我深深地迷上了三國。
——十團"雙創(chuàng)"之星冉龍飛事跡材料
創(chuàng)新思維下的綠色夢
冉龍飛，于2006年畢業(yè)于塔里木大學農田水利專業(yè)，十團五連職工，現任阿拉爾市綠顏蔬菜種植農民專業(yè)合作社理事長、阿拉爾晨陽國利設施農業(yè)服務有限公司董事長；種植基地坐落在美麗的藍泊灣小鎮(zhèn)十團創(chuàng)業(yè)園。是2014年十團招商引資項目之一。目前該合作社在十團創(chuàng)業(yè)園一區(qū)承包了44座日光溫室、一座育苗車間、一座凈菜包裝車間。
冉龍飛2006年畢業(yè)，作為十團引進人才，留在了十團基建科工作。每天在建筑工地跑來跑去，工作踏實勤懇，業(yè)務能力較強。隨后在十團結婚落戶，妻子溫柔能干，同樣是業(yè)務干部。兩個人工作穩(wěn)定，收入待遇較好，過著讓人羨慕的日子。
隨著團場農業(yè)種植結構的轉型，團場經濟側重點的轉變，在大力發(fā)展設施農業(yè)方面，給予了相當優(yōu)越的政策條件，尤其在大學生創(chuàng)業(yè)以及在人才引進方面更是有極其優(yōu)惠的政策。
冉龍飛說，現在的生活是很不錯，可是自己就想像自己的名字一樣，想要有個飛躍。他和妻子商量，想要辭掉現在的穩(wěn)定工作，承包蔬菜大棚，妻子的理解和支持給了他很大動力。他去職工創(chuàng)業(yè)園詢問了具體的優(yōu)惠政策，知道了園區(qū)內水、電、路全通，并且溫室第一年免租金，另外農家肥按1:1比例配發(fā)，個人買一噸團里還給補貼一噸，在這些基礎上對自主創(chuàng)業(yè)的大學生，團工會、團委給予幫助辦理貼息貸款。
他與妻子詢問清楚之后，毅然決然的準備自主創(chuàng)業(yè)。于2014年5月成立了阿拉爾市綠顏蔬菜種植農民專業(yè)合作社。
創(chuàng)業(yè)的過程是艱辛的，雖然有團里的政策支持，但對于引進什么品種，技術怎么改進，如何打開銷路等等，都是他所要面對的。合作社在團工會的幫助下爭取了100萬元的貼息貸款，解決了合作社資金流動困難的問題。
冉龍飛前往山東考察先進的溫室大棚管理技術，并學習各種蔬菜的種植和管理模式，最終，決定種植常見的蔬菜品種，如茄子，黃瓜，豆角，辣椒等老百姓餐桌上不可缺少的蔬菜，這樣銷售渠道要廣，不必擔心滯銷問題；水果上他引進了牛奶草莓和油桃，這些非新疆本地水果，可以迎合職工群眾越來越高的物質需求。功夫不負有心人，產品剛上市，銷量喜人。
合作社的市場慢慢打開了，品牌質量的保證才是最重要的。為了保證產品的質量，該合作社做到"五統(tǒng)一"管理模式，即統(tǒng)一經營、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一種植、統(tǒng)一銷售、統(tǒng)一管護。在蔬菜品種、種植數量、種植時機、種植技術方面聘請專業(yè)的蔬菜種植服務公司全面統(tǒng)籌規(guī)劃，所有產品由公司統(tǒng)一收購后利用十團自主設計品牌"蘭泊灣"進行包裝，于市場上其他產品進行區(qū)別，做到綠色無公害產品的名優(yōu)品牌。
該合作社運用現代主流創(chuàng)新的運營模式：公司+基地（合作社）+家庭。公司負責產品的銷售、訂單的簽訂；合作社負責種苗、農資、技術；家庭負責勞力的組織、田間管理等。各方都有贏利點，實現了各方的良性循環(huán)。
并且冉龍飛不斷的開闊蔬菜銷售市場。他前往山東，與山東壽光欣欣農業(yè)服務有限公司合作，由山東壽光方面派出技術頂尖的蔬菜種植能手常住基地進行技術指導，運用新疆兵團非常成熟的滴灌水肥一體化技術，使合作社基地的蔬菜產量及品質大大提高，得到了消費者的一致好評。
經過一年多的運營，該合作社共生產各類蔬菜300余噸完成產值150余萬元，帶動職工就業(yè)40余人，實現人均增收1萬元。提供大學生就業(yè)崗位3個，完成技術培訓300人次，在促進設施農業(yè)發(fā)展、實現職工多元增收、平抑阿拉爾市菜價方面做出了微薄的貢獻。
說到××，項目部的員工都愛跟他拉家常，有什么想法也喜歡跟他聊聊。今年夏天，××的氣溫特別高，而項目部在180天內要完成38股道岔的撥接，兩個地下通道，22.2萬立方米的土方施工任務，工期相當緊張，項目部只好安排三班倒作業(yè)。看著在高溫下揮汗大干的員工們，××每天都帶著辦公室的人員把西瓜、冷飲等防暑降溫食品送到員工的手中，使員工始終保持旺盛的精力。
××站改項目部是剛成立的單位，他們將公司物業(yè)公司的服務樓作為辦公室之用，住房相當緊張，員工們無活動場所?！痢僚c相關領導協商，把項目部的會議室略加改造，購置了乒乓球臺，安放了大型電視機和多功能機，事跡材料《項目部工會主席先進事跡材料》。項目部召開會議，將乒乓球臺用紅布一鋪，就可當會議桌用。平時，休息的員工，把紅布揭開，就可以打乒乓球，下象棋、圍棋。豐富了員工的業(yè)余文化生活，可謂一舉兩得。
項目部技術室工程師劉永的女兒劉園在××鐵二處學校上小學，整天忙于工作的劉永，抽不出時間接送小孩上學和放學，而劉永的妻子又遠在四川達成的建設工地?！痢恋弥@一情況后，就與息工在家的妻子商量，把接送小劉園上學的任務包了下來，使劉永全身心投入到工作之中。
2020年工作中，本人一直牢記“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全理念。認真學習現場安全管理知識。認真學習現場危險因素和應急處置注意事項。并將學到的知識傳授給現場的員工，時刻以預防為主的思想嚴格要求員工，嚴格監(jiān)管生產現場危險化學品、施工及危險作業(yè)的安全措施落實情況。
積極參加化學品的安全培訓，不斷汲取新知識，對化學品槽車安全附件注意事項及應急處置措施進行學習。不僅自己吸收采納，同時也將這些知識傳授給特氣現場的員工，讓他們驗收、巡檢時加強關注。有問題及時上報處理，杜絕危險化學品事故。
多次配合培訓對新員工進行?；放嘤?，培訓內容包括氫氟酸、氫氧化鉀、硅烷、氨氣、三氯氧磷等化學性質、安全注意事項及應急處置措施。使員工在上崗前了解化學品的特性及危險點，工作時注意戴好防護用品，保證安安全全工作。
作為一名班干部，她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規(guī)，即時收交作業(yè)。在本學期，班級開展了一個以小組為單位的"快樂棒棒糖"政治知識競賽，由她親自組織，安排這項活動，在老師的幫助下，效果很好，同學們都很愿意參加，通過這樣的活動，大大提高了同學們的團結進取，奮發(fā)向上的精神。老師不在時，她能主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好本組的值日工作，督促值日生完成打掃任務。
曹健雅同學學習勤奮刻苦，成績優(yōu)秀，尊敬師長，團結同學，樂于助人，愛好廣泛，做事執(zhí)著，有毅力，是一位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
家長意見
在家庭生活中，她懂得尊敬父母，關心體貼父母，懷有感恩之心。她總能替父母做一些收拾碗筷、清潔整理，甚至買菜等力所能及的家務勞動。她從小懂得珍惜勞動成果，勤儉節(jié)約，從不挑吃挑穿，不貪慕虛榮，從不向父母提過分要求，是父母眼中的好孩。
簽字：曹太平
班主任意見
曹健雅同學尊敬老師，團結同學，關心他人。積極參加班級管理，對工作認真負責，勤奮刻苦，積極進取，符合"文明之星"的評選條件。
簽字：李華
文明之星事跡材料（二）
我叫王琳博，今年 7 歲，是市一小一（ 4 ）班的學生。我的愛好是：讀書、旅游、講故事和聽故事，愛做手工。
還長著一顆好奇心，總愛問為什么。
我的優(yōu)點是講文明、有禮貌、講衛(wèi)生。在校園里或校外，
我不隨地扔垃圾，在學?？吹接行∨笥褋y扔垃圾，我會勸告他不要亂扔垃圾。我樂于助人，班上小朋友忘帶筆或橡皮，我會高興地借給他們。我還拾金不昧，撿到錢或東西的時候，我就交給班主任或少先大隊。我還是一名富有愛心的陽光男孩，學校組織捐款活動，我積極捐出我的愛心，在上學的路上，看到盲人，我會把我的零錢捐給他，看到盲人笑了，我也很高興！
當然了，我也有缺點，不過我以后會改正的！
王琳博，加油！
201*年 3月 1日
文明之星事跡材料（三）
陸奕全今年8歲了，是我班的一名小學生，在老師的辛勤教育下，他逐步感受到了學校里的文明氣息，牢記了學校的文明禮儀常規(guī)，成長為一名講文明、有禮貌的好孩子。
在學校里，他尊敬老師，團結同學，見到老師主動問好，認真聽老師講課，積極回答老師的提問，樂意做老師的小助手，有很強的集體榮譽感；不在樓梯上追逐打鬧，輕上樓，靠右行；不攀折花木、踐踏草坪；不大聲喧嘩、亂丟雜物；不在墻上蹬踢、亂畫；不在校園黑板報、課桌處亂涂亂畫，保持教室、校園整潔優(yōu)美。他開朗大方，熱情友好，主動幫助有困難的同學，總能和每一個同學和諧相處，開心地和小伙伴游戲玩耍，善于交朋友，也喜歡交朋友。
校門外他一樣尊重長輩，孝敬父母，尊重父母的意見和教導，放學后，總是按時回家，不讓父母擔心；主動幫助家長做些力所能及的事，已經學會了擺放碗筷、掃地、燒水等簡單的家務勞動；自覺養(yǎng)成了文明節(jié)儉的好習慣，從不浪費一度電，一滴水，甚至是一粒米；他還學會了料理個人生活，自己的用品收放整齊，不亂擺放，把自己的房間料理的干干凈凈，每個周末都會主動整理自己的玩具；每天下午作業(yè)后都會把自己的書包和其他學習用品整理好。大家都夸他是個愛干凈講衛(wèi)生的同學。
他還是個愛讀書的好孩子，從上幼兒園開始，每天晚上都會和媽媽一起看書學習，有時候還喜歡把自己看過的、聽過的故事講給家長和小朋友聽。
其實在生活中，只要人人都文明一小步，我們的社會就會前進一大步。即便個人的力量是微不足道的，但我們欣喜地看到了文明的種子已在孩子的幼小心田里扎根、發(fā)芽，我想未來會成長為茂密的文明長青樹。會讓中華民族的傳統(tǒng)美德得以繼承并發(fā)揚光大！
文明之星事跡材料（四）
申依晴同學是 202 班的班長，在各位老師的孜孜教導下，申依晴同學以《小學生行為規(guī)范》為準繩，嚴格要求自己，除了勤學樂知、助人為樂、熱愛勞動之外，還是一個尊敬師長、團結同學、文明禮貌、積極向上的好學生。
作為二年級的小學生，申依晴同學每次見到師長都能主動立正、敬禮、向老師問好；她帶領全班同學講文明、懂禮貌，保護班級環(huán)境衛(wèi)生、不說臟話，幫助同學解決難題，幫助生病的同學補習功課；她見到親戚鄰居等會用文明禮貌用語打招呼，展示了小學生良好的文明禮貌風范；在家中，她孝敬姥姥、姥爺，經常給他們捶背、撓癢癢，她心疼爸爸媽媽，能主動做一些力所能及的家務。
申依晴同學除了自己不說臟話、不打鬧、保護環(huán)境、愛護公物以外，還能幫助糾正少數同學的不文明行為。有一次，做課間操后，有同學去摘校園里小樹的葉子，她馬上制止，并給他們講這種不文明行為的危害，還給他們說："你摘了小樹的葉子，小樹會疼的呀！"在她的帶領下，最后大家達到一致意見：愛護環(huán)境，保護小樹苗，爭做環(huán)境文明的小衛(wèi)士！
申依晴同學還是一個全面發(fā)展的好學生，她愛好體育、音樂、畫畫，上學年被評為學習特優(yōu)生、三好學生，在校二十四屆運動會上榮獲田徑女子組 100 米第三名、 60 米第四名的好成績。今年通過了中國音樂學院古箏專業(yè)四級考試、榮獲全國第六屆少兒美術杯年度藝術展評"優(yōu)秀獎"、多次參加舞蹈演出并擔任領舞。
模范家庭事跡材料范文(一)##，小學高級教師，曾任原烏達農場小學校長,現已退休.##同志在烏達農場從事教育工作30年來，在平凡的崗位上創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績，贏得了學生、家長和社會的廣泛贊譽。她愛崗敬業(yè)，愛校如家，為教育事業(yè)的發(fā)展嘔心瀝血，取得了突出的成績，她愛生如子，因材施教。在教學實踐中，對學生實行分層教育，對成績好的學生，要求他們明白“學猶如逆水行舟，不進則退”的道理，對學困生，只要發(fā)現他們一點優(yōu)點，就給予表揚，鼓勵他們前進。在生活方面，丁老師只要發(fā)現學生有困難，她就記在心里，并以實際行動幫助他們解除一切后顧之憂。
丁老師在條件艱苦的農村小學一干就是30年，幾十年來如一日，從不計較得失，一直默默無聞地勤耕于鄉(xiāng)村教育，展示了一個鄉(xiāng)村教師愛崗敬業(yè)的典范。她曾多次被評為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任.一直到現在,她所教過的學生,只要一提起丁老師,都有說不完的話;農場這一帶的學生家長們,只要一說到她,就會豎起大拇指.
退休以后，丁老師仍沒有一刻清閑的時候，她勤儉持家，從不鋪張浪費。科學理財，合理消費。注重環(huán)保，能自覺凈化、綠化、美化生活環(huán)境。教育家庭成員，不販毒，不吸毒，做到遠離有毒物品。不信神，不信鬼，自覺做移風易俗的表率。講文明，有禮貌，做到平易近人，講究工作、學習及家庭的環(huán)境衛(wèi)生。用愛心關注他人，為村里每個家庭樹立了一個值得學習的榜樣。多年來，丁老師夫婦倆始終把父母記掛在心頭，他們深知老人的心情，經常召集兄弟姐妹聚集到老人家中，陪老人吃頓飯，刷刷碗，看看電視，幫助老人整理房間、洗衣服等，使老人時時體會到家庭的溫暖。
她還非常熱心公益事業(yè)，每次村里發(fā)動工人捐款捐物資助困難或受災群眾，總有她的積極參與。在家庭，尊老愛幼，自覺履行贍養(yǎng)和扶養(yǎng)義務，協調好家庭與其他親屬間的各種關系，尊重身邊的每—個人。不給社會造成不良影響和不必要的負擔，做到家庭內以及與親屬間的和睦相處。和鄰里關系處得非常好，她經常對自己的子女說“遠親不如近鄰”這句話，讓兒女們也要和鄰居和睦相處.
為了方便近處的居民，丁老師退休后開了一家便民店，經營一些煙酒副食，日用品和文具，使附近的農民晚上干完活回家后，能就近買到所需的用品，方便又省心.有時誰家有事需要什么，只要提前告訴她一聲，她還會送貨上門，從不多要一分錢.
她還特別關心村里的人，鄰居家有什么事，他們全家都熱心地幫助。記得村里有一位婦女得了腦梗，一時沒錢住院，她聽說后，趕緊拿出自己積攢的幾千元錢，送到病人家屬手里，說："先看病要緊，可不能耽誤了時間!延誤病情!"那家人非常感動.
還有一次，村里的一位聾啞人的丈夫來找丁老師幫忙，他的妻子本身殘疾，十幾年前右腿潰爛，因家庭貧困一直沒去治療，以至于現在影響到走路，而且肉都腐爛得較為嚴重。借了錢去銀川看病，診斷為重度骨髓炎，需要盡快手術治療，否則后果將不堪設想。而他家的家境卻讓他很為難，于是找到丁老師，丁老師二話不說，慷慨解囊，并幫助他寫了一份救助申請，送到了鎮(zhèn)政府，希望得到多方的援助。
她不僅自己這樣做，還教育自己的子女也能樂于助人。一次，鄰居家的孩子病了，急需搶救，丁老師知道了，馬上叫上正在吃飯的兒子，放下飯碗，開車送他們去了醫(yī)院，由于搶救及時，孩子脫離了危險，轉危為安，事后孩子的奶奶含著淚說：“多虧你們幫忙、你們真是孩子的救命恩人啊”。他們經常地幫助別人，受到了左右鄰舍的一致稱贊。
由于丁老師平時就崇尚文明、嚴于律己、寬于待人、互相尊重、互相關愛，講責任講義務，培養(yǎng)良好的家風，因此，形成一個溫馨、快樂、和諧、奉獻社會的幸福家庭，成為村里的五好模范家庭。
模范家庭事跡材料范文(二)他和愛人都是單位的骨干，在搞好本職工作的同時，兩個人相敬相愛，在工作上互相支持，在生活上互相照顧，共同進步，共同提高。在事業(yè)上取得了成功，在生活中尊老愛幼，教子有方，取得了家庭、事業(yè)的雙豐收，是所有家庭的楷模。
他作為司法局的黨支部書記，在愛人的支持下，全身心的投入工作，時時都以一個黨員的標準嚴格要求著自己。司法局的業(yè)務工作是繁忙的，普法、律師、公證等各項業(yè)務工作他都能做好親自安排，親自過問，積極參與。他在抓好黨建工作的同時，始終牢記司法行政工作者的工作職責，努力提高自己在司法行政工作方面的能力和水平，愛崗敬業(yè)，任勞任怨，嚴于律己，樂于奉獻，為他縣基層司法行政工作、維護社會穩(wěn)定做出了突出的貢獻，20XX年以來，連續(xù)三年他縣司法局被評為司法行政工作第一名。對工作、對生活的高度負責，使他深受群眾和干部的信任。
在家庭中，王軍是一名好兒子、好丈夫、好爸爸。對于雙方的老人，他在繁忙的工作之余，抽出時間，買上營養(yǎng)品去探望，并經常與老人家談心，不僅在生活上關心、體貼老人，而且在思想上關心老人，讓父母生活的快樂、健康。為教育好女兒，他付出了艱辛的勞動。無論工作再忙，回到家，總要抽出時間問問孩子的學習情況，了解孩子的思想狀況，重視對孩子世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，教育她學會做人、學會做事，做為社會有所作為、有所貢獻的人。
他的妻子是一名人民教師，有著繁忙的工作，家里面的事情也大部分是妻子一個人在操勞，深知丈夫作為一名黨員尤其是領導干部的不易，所以不管是生活上還是事業(yè)上，都給予他百分百的支持。妻子給予他的幫助與支持是最大的，無論是什么時候，夫妻倆都互相尊重，工作上相互支持，生活上互相照顧。他和愛人以身作則，管好自己和家人，做到不收紅包、不收禮品、不收非老枝酬、不利用職權為親朋好友謀福利、不搞權錢交易、不參加影響正常工作的宴請活動。在處理家庭大事時，夫妻平等對待，互相通氣，共同磋商決定，只要是合理的建議，求大同，存小異，做到辦每件大事雙方都心情舒暢。結婚近十年來，夫妻倆從來沒有吵過嘴，他還發(fā)揚艱苦樸素的精神，把節(jié)約下來的錢幫助貧困生，在局里，只要是有捐款活動，他每次都是第一個捐，捐的最多的一個。
在這個家庭里，他們夫妻恩愛，他們的子女尊重長輩，長輩更是關心愛護子女，在全家人的共同努力下，共同建造著一個溫馨、和諧、向上的黨員模范家庭。
模范家庭事跡材料范文(三)愛人常說，安頓好老人，老人樂，我們就無后顧之憂了。空閑時間看雙方老人，陪他們聊聊，是我們家的定規(guī)，物質上有了，精神上也不忽視他們，他們的快樂和健康就是我們的福。
孩子正值青春期，是最難溝通的時候。他脾性的晴雨表掛在我們家最顯眼的地方，是全家關注的重點。針對他隨時的思想動態(tài)，我和愛人工作再忙，也及時予以關注，并隨時與老師溝通，通過家校聯合，孩子的德智體各方面均發(fā)展優(yōu)良，他還利用去年的暑假寫了一部近16萬字長篇仙俠小說《追行劍》。
愛人分管運行工作，工作瑣碎繁重，人事協調癡纏錯綜，加班是家常便飯，出差是經?，F象，面對這些，他任勞任怨，苦干肯干，開拓創(chuàng)新，成績斐然。
我在110值班，一值24小時，有時顧不上家，家就讓位于愛人張羅，張羅老人和孩子，還有無休無止的家務。我歇班我就管家，讓愛人得以全心地應對工作。我家務之余，充分地利用時間學習和寫作，出版有散文集《背后的河流》。
良好的愛好是必需的，它讓人進步;學習是無止境的，它讓人優(yōu)雅;閱讀是進步的階梯，書香四溢的家庭，才是真正的和諧家庭，才是真正的模范家庭。
該家庭曾向學校提出建議------為了讓家長積極參與到學校教育教學的管理中來，學校應成立家長委員會。學校指導家長委員會定期舉辦有關家教方面的講座，，如《家教方法經驗談》、《賞識教育漫談》、《未常年人保護法》等，讓家長開拓思路，掌握方法，找出不足，這一建議被學校采納。
學校馬上以“家校聯系卡”為紐帶，讓家長積極參與到學校常規(guī)管理工作中。學校每周相互交流反饋一次，做到反饋信息與總結表彰相結合，給予輔導孩子認真的家長贈發(fā)“好家長育好娃娃”五星作為鼓勵，給評為好家長的發(fā)“報喜卡”等。同時該家長還提出了以下建議：
(1)實行家委會成員每月校內巡視辦公制：學校開放課堂、食堂、校園、圖書館、辦公室等，家長委員會發(fā)放家委會工作證，憑證視導，并把了解到的有關情況記錄在冊，及時反饋。
(2)每學期的教師家訪制：教師新接班家訪率100%，包括電話訪、上門訪。通過家訪密切學校和家庭聯系，讓家長及時了解學校和自己孩子的在校情況，教師及時了解學生在家的各種表現。
(3)每學期班級家長會制：家長學校出席率98%以上，聽取教育教學匯報，了解孩子在校表現，努力使學校教育和家庭教育步調一致，形成合力，共同發(fā)展。
(4)實行重大事件通報制：各部門及時通報政府教育部門及學校工作安排，征詢家長意見。
(5)家長參與學?；顒又疲憾ㄆ谘埣议L參與學校的重大觀摩活動，如家長開放日、藝術節(jié)、體育節(jié)、課堂展示、學科競賽等，聘請家長擔任評委等。
經學校領導小組認真審核并采納了以上建議，使學校取得了良好的效果。
村級精準扶貧事跡材料(一)
閆xx同志有著長期的農村工作經驗，對農村有著深厚的感情，深知農民的疾苦。他始終堅持為農村群眾服務，為農村發(fā)展出力。自20**年7月擔任扶貧工作站站長以來，不斷強化幫扶意識、健全工作機制、拓展幫扶思路、落實幫扶政策、解決農村實際困難，在推動全鎮(zhèn)精準扶貧精準脫貧任務落實中發(fā)揮了積極作用，做出了突出貢獻。
深入調查研究 謀化扶貧思路
他刻苦鉆研精準扶貧政策，深刻領會精神實質，并根據貧困村貧困戶的基本情況，分別制定適合全鎮(zhèn)各村的發(fā)展規(guī)劃，有針對性地開展精準扶貧工作。同時深入各村逐村開展調查研究，對各村情況分別進行排摸，力求掌握第一手資料，逐一找出制約發(fā)展的短板，在幫扶措施上因村因戶而異，精準施策，對癥下藥。通過逐村排摸，全鎮(zhèn)基本情況、經濟發(fā)展、貧困狀況、脫貧愿望等情況已了如指掌，對全鎮(zhèn)1720戶、6696人貧困人口，按不同層次、不同致貧原因進行歸類，列出需求清單，制定幫扶規(guī)劃和年度實施計劃，指導各村開展精準扶貧工作。
優(yōu)化產業(yè)結構 拓展增收渠道
他根據全鎮(zhèn)土地結構和川區(qū)、半山區(qū)、山區(qū)的地理差異狀況，引導貧困戶因地制宜發(fā)展中藥材產業(yè)，并把勞動力技能培訓這項幫扶措施落到實處，通過勞務輸出把勞動力培訓的成果及時轉化為貧困戶家庭收入。他針對富康、八娘、唐家、鐵池等川區(qū)村交通便利、中藥材種植加工發(fā)展歷史悠久的特點，積極引導貧困戶轉變以往的種植-販運模式為種植-加工-販運模式，大力扶持貧困戶從事中藥材種植、加工、販運。目前，全鎮(zhèn)家庭式中藥材飲片加工模式在全鄉(xiāng)川區(qū)村得到全面推廣，正在逐步向半山區(qū)、山區(qū)延伸。家庭式中藥材飲片種植-加工-販運經營模式，有效提升了中藥材產業(yè)的附加值，使中藥材種植產業(yè)成了貧困戶脫貧主要渠道。目前，鐵池、八娘等村建成了萬畝中藥材標準化種植長廊，在大坪等村建成1500畝以當歸、黃芪、黨參為主的中藥材標準化種植基地，使全鎮(zhèn)中藥材種植面積達15000畝以上。
他采取返租倒包的形式，推動富康村建成新型塑料大棚120座，新建8畝聯動式日光溫室一座，在八娘村新建退耕還林塑料大棚90座，帶動貧困戶85戶從事蔬菜種植。草畜產業(yè)方面，通過整村推進項目，投資221萬元在團結、紅古、南屏等3個村建成暖棚圈舍294座，引進基礎母羊1270只;投資44萬元在八娘、唐家川兩村實施暖棚養(yǎng)豬戶110戶，引進籽豬330頭;先后投資建成了富康村園區(qū)肉牛場、奶牛場和養(yǎng)雞場，甫洞村洮源養(yǎng)殖專業(yè)合作社，團結村永安養(yǎng)羊專業(yè)合作社，在紅古村建成養(yǎng)殖小區(qū)2個，在長青村建成林小養(yǎng)雞小區(qū)。在他的組織實施下，通過草畜項目帶動貧困戶400多戶從事養(yǎng)殖。
近兩年全鎮(zhèn)七八月份降雨量集中，傳統(tǒng)馬鈴薯種子抗病毒傳播能力差，導致晚疫病頻發(fā)。針對這一現實問題，他根據多年農村工作經驗，積極幫助群眾進行馬鈴薯晚疫病防治，邀請縣農牧局技術人員培訓馬鈴薯種植技術，推廣脫毒馬鈴薯良種，及時協調發(fā)放晚疫病防治藥品，有效防治了馬鈴薯晚疫病的發(fā)生，增加了群眾收入，貧困戶脫貧有了可靠保障。同時，他還在唐家川、八娘村建成了馬鈴薯良種生產基地各800畝，推動全鎮(zhèn)馬鈴薯種植面積達到12000畝以上。
為了將勞動力培訓這項幫扶措施與全鎮(zhèn)勞務輸出人數多、輸出時間長的特點相結合，有效增加家庭收入，他和業(yè)務人員、駐村干部一道深入各村對貧困戶中有培訓意愿的建檔立卡貧困戶一一進行登記，分類梳理，建立檔案，做到培訓對象摸底準確。他先后邀請勞務辦、科技局、農牧局、衛(wèi)計局等單位對前期摸底的960名貧困戶培訓了勞務知識、電子商務、中藥材種植加工等技術，并對培訓人員進行考試，考試合格的頒發(fā)證書，有效提升了貧困戶的勞動技能。20xx年勞務輸出6500多人，預計勞務收入在1.2億元以上。同時為了增強培訓效果，他還將縣直各部門講解的重點內容錄像刻碟，在每一個貧困村組織群眾進行觀看學習，為廣大貧困戶脫貧奠定了堅實的技術基礎。
精準落實扶貧政策 筑牢精準扶貧基礎
為了打贏精準扶貧攻堅戰(zhàn)，他在精準扶貧工作中充分發(fā)揮參謀助手作用，全力協助鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府落實省市縣一攬子精準扶貧精準脫貧政策，分村分戶列出具體項目需求清單，將扶貧政策落到實處。
在項目落實上保質保量。20xx年配合完成婆婆莊至青山15.5公里通暢公路建設和24條46.5公里村莊道路硬化工程，唐家川、甫洞兩個村集中安置點道路建設等項目。完成了八娘溝、紅城溝、中谷溝、結扎村等防洪堤壩建設工程，配合水務局實施北部飲水工程。完成 2960戶災后重建工程，完成2023戶群眾的房屋維修加固工程，群眾住房條件有了極大改善。
在資金使用上精準到戶。他組織鎮(zhèn)扶貧工作站業(yè)務人員和鎮(zhèn)村干部大力宣傳精準扶貧貸款政策，督促鎮(zhèn)村干部深入貧困戶認真調查摸底，使所有有貸款需求的貧困戶都能享受到精準扶貧貸款政策。2015年在精準扶貧專項貸款的發(fā)放方面，通過企業(yè)帶動型370戶、1850萬元，自我發(fā)展型523戶、1569萬元。他經常與縣扶貧辦積極銜接，最大限度爭取精準扶貧優(yōu)惠政策，在結扎等16個村建立了互助資金協會，將大部分有自身發(fā)展能力的貧困戶納入到協會中來，通過互助資金貸款，解決了貧困戶發(fā)展資金不足的問題，為貧困戶進一步發(fā)展提供了資金保障。
閆xx在工作中踏實肯干、任勞任怨，他愛崗敬業(yè)、求實創(chuàng)新，經常為全鎮(zhèn)精準扶貧工作謀思路、創(chuàng)出路，在精準扶貧精準脫貧攻堅戰(zhàn)中做出了積極的貢獻。
村級精準扶貧事跡材料(二)
近三年以來，xx鄉(xiāng)嚴格按照贛州市委、市政府的總體部署，在縣委、縣政府的正確領導下，把推進扶貧開發(fā)工作作為全鄉(xiāng)蘇區(qū)振興發(fā)展的頭等大事真正落到了實處，采取產業(yè)大戶帶產業(yè)小戶、產業(yè)強戶帶產業(yè)弱戶等辦法，推動產業(yè)扶貧，以結對幫扶，精準到戶為核心，扎實有序推進扶貧開發(fā)工作，我鄉(xiāng)精準扶貧工作取得良好成效，具體先進典型事跡如下：
xxx鄉(xiāng)壟下村是國家貧困村，壟下村委會的田嶺下自然村現有農戶10戶，人口45人，過去均無支柱產業(yè)，主要靠種植糧食作物和外出務工來維持生活。全村基礎設施落后，群眾發(fā)展意識不強，缺乏有效的經濟來源，貧困比例相對較高。
農戶王xx就是田嶺下小組的一家貧困戶，一家4口人，因缺乏技術和支柱產業(yè)導致家庭貧困，家庭收入主要來源是種植糧食作物，勞動力不足也使得他家中無外出務工人員，20xx年底家庭年人均純收入不足2000元。居住在一間60平米左右寬的磚木房里，家中并無其他家用電器，更別說買得起車。
二十多年的計生工作，她從初出茅廬的新手，逐漸成長成為一名優(yōu)秀的計生工作者。在她的人生中，沒有豪言壯語，沒有感天動地，她像無數計生工作者一樣，在平凡的崗位上默默奉獻著，編織著屬于計生工作人員美麗夢想……她就是__鎮(zhèn)__村計生主任__。
計生工作的“難”，只有親身經歷過的人才真正知道。做計生工作要“嘴勤、手勤、腿勤”，要“脾氣好、有耐性”，這些說起來容易，做起來難。在工作中，經常會遇到一些人對計生工作不理解不支持，對計生工作人員態(tài)度惡劣，__也經常遇到這樣的事情，剛開始的時候也是覺得很委屈，家里人也不支持，忙忙碌碌又不討好，圖的什么呢？但是__沒有放棄，她知道自己的責任有多大，更明白計生工作對我們國家的重要性，既然選擇了這一行，就一定要干好。
__想法設法做育齡群眾的思想工作，讓大家對計生這一國策有正確的認識，了解更多的計生政策和知識，她知道只有先解除大家的思想包袱，工作才能開展。剛結婚的育齡婦女，對計生政策還不了解，__及時送去辦理《一孩服務手冊》明白紙，并親自陪她們去鎮(zhèn)計生辦辦理。對產后、術后的育齡婦女，__更是給予無微不至的關懷，經常陪她們談心。育齡婦女孫玉紅，放環(huán)術后，出現腰痛、流血等不適應癥狀，得知這種情況，__第一時間和她去婦幼保健院做了檢查，并多次陪同去做相應的治療，直至不適應癥狀消除。就是本著這種高度負責的精神和真誠熱情的態(tài)度，__逐漸取得了大家的信任和支持。
__為人熱情真誠，這正是一名優(yōu)秀的計生工作者必須具備的良好品格。只有付出真心，才能收獲信任和支持。剛開始從事計生工作的時候，__的孩子才一歲多，做母親的有誰不想在家多陪陪孩子，但是她常常工作起來沒有上下班，常常只能看一眼哇哇大哭的孩子就匆匆趕去計生普查。
崗位標兵事跡材料范文(一)本人XX年被評為我們公司三八紅旗手，2019年被評為xx集團特級紅旗班組和優(yōu)秀班組長榮譽稱號，今年還被評上五型班組，作為北湖經濟開發(fā)公司優(yōu)秀班組長唯一代表被應邀到武鋼工人科技園參觀學習，今年十月份我們公司舉行換裝儀式，它標志我們盛和公司整體形象再上新臺階，我作為職工代表上臺向各位領導宣誓：“一定會以實際行動讓這身工作服煥發(fā)光彩，為盛和的聲譽.形象爭光添彩”其實這也發(fā)自我的肺腑之言。聯想到這一幕幕，心里很激動也很感動，感謝公司領導對我的教育培養(yǎng)，對我們基層工作者的關懷以及對我的工作認可，讓我感受到只有更加不斷努力，才不辜負領導對我的重望，才不會浪得虛名。
公司每月組織一次班組長例會，會上盧經理常說：企業(yè)就是由無數個班組組成的，班組工作的好壞直接決定企業(yè)成敗，只有班組充滿了勃勃生機，企業(yè)才會有旺盛的活力，才能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。而班組長是班組生產管理的指揮者.組織者，同時也是生產者，是兵頭將尾，更是企業(yè)的脊梁。
是啊，班組長看似不起眼的職位，其實處在非常重要的位置，有職就有責，我深知其理，學習班組管理等等，還學習怎樣與人相處，來提升我的管理水平和自身素質。工作中，我處處嚴格要求自己，樹立良好的自身形象，在工作中成為同事的榜樣，在感情上成為同事信任的好伙伴，關心班組每一位職工，遇到職工家里有事，舉動幫助并組織大家一起關心，慰問，形成一種良好的大家庭氛圍。在這種氛圍下，我充分發(fā)動班員的主觀能動性和生產積極性，團結協作，合理的組織人力，物力，充分利用各方面的信息，使班組生產均衡有效的進行，產生1+1>2效應，最終做到按質，按量，如期，安全地完成上級下達的各項生產計劃指標。這些年來，我不斷地加強自身學習，使自己不斷地進步，工作中，始終堅持以下幾點：
一：狠抓安全工作
工作中我始終把安全放在第一位，樹立安全生產責任意識，把安全放在心里，把過去嘴上講安全變成了現在心中想安全，形成安全工作天天講，人人抓安全的良好局面。
二：愛崗敬業(yè)，認真履行工作職責，努力提升工作質量
繼續(xù)發(fā)揚干一行,愛一行的工作作風，以高度的責任感，使命感和工作熱情，積極負責的開展工作。經常組織并開展公司及生產車間的各項培訓。不斷提高自身素質的同時來提高員工的整體技能，便于更好的完成各項生產任務。我始終堅持認真，負責，一絲不茍為工作宗旨，認真完成上級交給的各項任務，做到不辜負領導的信任，不愧對同事的支持尊重。
三：注重理論學習，不但提高自身素質，努力提升工作能力
提高自身素質的基礎是學習，提升工作能力的源泉還是學習。我堅持把學習擺在重要的位置，不斷提高管理水平和理論水平。時刻做到自重，自省，自質不斷提高，更好的適應工作任務的需要。堅持以理論武裝頭腦，努力提高覺悟，時刻以“科學發(fā)展”思想來審視自己的工作態(tài)度，認真學習公司各項文件精神，以一位合格的管理人員標準時刻嚴格要求自己，樹立全心全意為生產服務的思想，牢記知識就是“生產力”。通過不斷的學習，并將其運用到實際工作之中，大大提高了工作效率，也讓自己的管理水平有了很大的提高。
四：搞好班組建設，加強班組安定團結
通過自身素質的提高，來帶動全班人員素質不斷地提高，首先，做好班組建設的宣傳，動員工作，把班組建設創(chuàng)建活動貫穿日常生產工作，和生活之中，使職工樹立起良好的工作作風和主人翁精神，從一點一滴做起，使班組建設成為順利開展安全生產的有效保障和動力。
五：節(jié)能，做好節(jié)約成本的工作
浪費的都是成本，節(jié)約的都是效益，想增加效益就一定要抓好節(jié)能的工作，從細節(jié)抓起，從小事做起，提高材料的使用率，養(yǎng)成良好的工作習慣，不浪費包裝材料，節(jié)約水，電，氣把車間的一切物質都合理的利用好。
總之，在今后的工作中我會繼續(xù)不斷的學習，樹立科學發(fā)展觀，認認真真學習，踏踏實實地工作，完成好領導交給的各項任務，為我們企業(yè)的壯大，為構建和諧車間，和諧生產，和諧企業(yè)貢獻自己的全部力量!
崗位標兵事跡材料范文(二)moumou，現年46歲，本科學歷，中教一級教師，在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)干了29年。多年來，她始終堅定一個信念：只要有愛就會有希望，只要有付出就會有收獲，只要有追求夢想就會實現。終于，她用汗水換來了學生的尊重，家長的好評，領導的贊揚，社會的信任。
從教以來，她在教學一線，一干就是25年，她常常帶畢業(yè)班英語教學，為了提高學生的成績，她精選習題，讓學生分類總結知識點，總結方法，記典范作文。從2019年開始，她轉崗走上政教管理崗位，她從不因為是服務管理崗位而輕視了這份工作，相反，她覺得管理對她來說是一個全新的課題，她不斷虛心的求教，認真的學習各種教育管理書籍，提高自身的管理能力。正是因為她極強的責任心，加上肯想辦法，用科學的管理使自己的工作有條不紊的開展，終于取得了良好的效果。
一、科學管理凸顯效益
她所從事的是女生寢室管理工作，700多名女生，六層樓，管理難度大，要求標準高，怎么辦?她思來想去，必須要有一套嚴格科學的管理制度，再加上學生自主管理體系的完善，才能管理好!于是她和年級其他管理同志一道制定了詳細嚴格的《宿舍管理制度》，每班確定一名女生委員，每個樓層設立生活部，設2名樓層長，每天晚上熄燈前2分鐘，各樓層長到位檢查每個宿舍的每名學生，從一樓到六樓逐一檢查，不到位的要逐一登記，和請假的學生一一比對，確保每個學生到自己的房間床位，堅決杜絕曠寢現象，以防安全事故。每周一次生活部長會議、女生委員會議，總結上周情況及違紀現象，布置下周工作重點，并統(tǒng)計各班量化考核情況，及時公布，獎優(yōu)罰劣。經過一段時間之后，同學們的就寢秩序明顯好轉?，F在，下自習15分鐘，整個樓層熄燈，全樓700多名女生全部上床睡覺，無人逗留，整棟樓靜悄悄的，都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
衛(wèi)生方面，她實行“一天兩掃一拖制”，每周三大掃除，劃分好室內衛(wèi)生和公共清潔區(qū)衛(wèi)生。責任到人，責任到班。假如你到她們宿舍參觀，你會看到：地面干凈整潔，床下鞋擺放成一條線，被子疊成方塊，枕頭橫放里面，被罩、床單要求兩周換洗一次，衛(wèi)生間便池亮白光亮，不見任何黃色;洗臉臺上，牙刷杯子一條線，一溜擺放整齊，臉盆、清掃工具，一律規(guī)定放其位。每天兩檢查、兩公布，每周反饋給班主任，與班級量化考核掛鉤。這樣一來，宿舍管理有條不紊，整個宿舍地面干凈、內務整潔、空氣清新，給同學們營造一個良好的休息場所，給孩子們一個溫馨的家。
二、嚴愛有度慈母情懷
有的孩子很怕她，說她太嚴格;有的學生一點都不怕他，說她像媽媽。制度面前，人人平等，對于違反紀律的學生，她絕對嚴格要求，絕不容許她們無視宿舍紀律。但是在生活上，她無微不至的關懷她們，巡查寢室的時候，看到哪個孩子的被子蹬開了，她走上前輕輕的為她們掖好被角;哪個孩子生病了，她趕緊把常備藥拿出來，倒好開水讓她們服下。八班的一個孩子患有“羊羔瘋”病，有一段時間經常犯病，甚至一周犯兩次，有一次，晚上11點多鐘，孩子突然犯病，口吐白沫，全身抽搐，不省人事，把她嚇壞了，通知家長，可是家長離得太遠，不能及時趕到，于是她和班主任一道趕緊把孩子送到醫(yī)務室緊急搶救。后來時間一長，她慢慢的掌握了這種病的規(guī)律，不管是白天午休還是晚上，孩子一犯病，她就趕緊把孩子放平，掐人中，讓孩子氣喘出來，然后給她不斷的按摩，直至孩子完全蘇醒過來，就這樣，使孩子能夠及時恢復知覺，不至于出現大的意外。還有一個孩子叫段方圓，家長長期在外打工，假期家里也沒有人，她知道之后，放假后就讓孩子來她家里，和自己的家人呆在一起，免得孩子寂寞。冬天到了，寒風呼呼的刮著，方圓的被子很薄，蜷在被窩里瑟縮著，看到這種情況，她毫不猶豫的拿自己的被子給孩子蓋上。正是這些點滴的關懷，讓這些遠離家人的孩子得到了慈母般的溫暖，難怪長假歸來，孩子們給她一個熱烈的擁抱：“老師，我想死你了!”她用自己的愛心換來了孩子的真心，她感受到了一名教師最大的幸福!
三、率先垂范超越自我
“學高為師，身正為范”，作為教師，她用自己的一言一行踐行著教師的神圣職責。那年冬天，她頭痛的厲害，后來耳根也開始疼痛，一檢查，發(fā)現鼻腔內有異物，需要立即切除，不得已，她住院做手術，術后在家里僅僅休息了一個星期，她放心不下那些孩子們，就堅持上班了。那天，寒風呼嘯，紛紛揚揚的大雪下個不停，一名叫李甜的學生忽然有病，頭暈，覺得眼前發(fā)黑，甚至呼吸急促，看到如此緊急情況，她趕緊打120把學生送到醫(yī)院，為學生墊付醫(yī)藥費，由于路途艱難，家長不能及時趕到，她不顧自己身體虛弱、大病初愈，就親自護理那個孩子，一直到晚上10點多鐘，家長來了之后，她才疲憊不堪的回家了。
每周二、四、六是她的值班時間，早操，她會早早的到達操場，督促檢查班主任、體育教師的到崗情況，協助上好早操，保證同學們的身體健康。早自習，她會早早的來到教室，督促檢查語文老師的早讀情況，及時記錄，給老師寫下一些激勵性的話語，讓老師們干的舒心，忙得開心!每天把檢查記錄情況都以校信通的形式反饋給年級和班主任。每逢周日、周二晚年級會議時，她就到教學樓輔導自習，檢查各班紀律，及時把各班的學習情況以校信通的形式反饋給班主任，讓班主任心中有數。雖然她知道，榮譽榜上從來沒有她的名字，但是，她還是日復一日，年復一年的工作著。就這樣，她甘當綠葉，默默的協助年級及各位班主任做好學生的管理工作，為學生營造良好的學習氛圍。當看到一個個孩子取得了優(yōu)異的成績，她默默的笑了。
雖然她現在不在教學一線，但利用課余時間她不斷的給學生講科學的學習方法，培養(yǎng)她們良好的學習習慣，珍惜一分一秒時間高效的學習。有時她還對孩子們的英語學習提出要求，指導她們更好的學習英語。
一分耕耘一分收獲，這些年的努力沒有白費，孩子們養(yǎng)成了很好的生活學習習慣，親切的喊她為“媽媽老師”。家長們感謝她為孩子真誠的付出，說把孩子放在她跟前一百個放心。領導贊揚她宿舍管理上了一個新臺階，把管理工作真正的當作事業(yè)來做，難能可貴!雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。盡管一路走來，獲得了鮮花和掌聲，但她知道，今后她會一如既往的走下去，一定會越走越精彩!
崗位標兵事跡材料范文(三)XJF機電總廠支架車間制造焊工鉚工組組長。自從2019年分到支架車間的2019年來，他不畏艱難、不斷鉆研技術，逐漸成長為一名在支架車間鉚工、焊工操作技術叫得響的制造焊工，多次被支架車間、廠評為先進個人、先進生產者和“質量標兵”。