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中小學(xué)德育雜志省級期刊

  • 主管單位：廣東省教育廳

  • 主辦單位：教育部委托華南師范大學(xué)

  • ISSN：2095-1183

  • CN：44-1682/G4

中小學(xué)德育雜志
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中小學(xué)德育雜志簡介

省級期刊 教育類

中小學(xué)德育雜志緊跟學(xué)術(shù)前沿，緊貼讀者，國內(nèi)刊號為：44-1682/G4。堅(jiān)持指導(dǎo)性與實(shí)用性相結(jié)合的原則，創(chuàng)辦于1985年，雜志在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。

中小學(xué)德育雜志一本全面反映中小學(xué)德育工作的專業(yè)期刊，同時(shí)作為中國教育學(xué)會(huì)中小學(xué)德育研究分會(huì)會(huì)刊。本刊致力于為中小學(xué)德育理論研究與實(shí)踐工作者提供最新的德育改革動(dòng)向、權(quán)威的德育政策指引、新銳的德育研究成果、鮮活的德育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，力爭成為中小學(xué)德育改革的“風(fēng)向標(biāo)”，銳意改革的“排頭兵”，德育工作者交流經(jīng)驗(yàn)、探索德育規(guī)律的“大舞臺”，引領(lǐng)德育行政部門、教研部門和廣大德育教師的“參謀部”。

中小學(xué)德育雜志特色

重要注意事項(xiàng)，請認(rèn)真閱讀

一、關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞應(yīng)盡量從《漢語主題詞表》中選用，并用封號相隔（3-6個(gè)為宜）。

二、正文各部分都應(yīng)簡潔明了。結(jié)果中層次標(biāo)題一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號，盡量減少層次; 不同層次的數(shù)字之間用小圓點(diǎn)相隔，末位數(shù)字不加標(biāo)點(diǎn)符號。如“1”、“1.1”、“1.1.1”等。

三、論文為課題項(xiàng)目者，須在標(biāo)題末尾處標(biāo)注*（上標(biāo)），并與當(dāng)頁末尾*鏈接，*后寫明：本文系某年度某立項(xiàng)單位課題（課題編號：）階段性成果。

四、來稿請署明作者姓名、出生年、性別、民族（漢族可省略）、籍貫、學(xué)位、職稱、工作單位、詳細(xì)通信地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、電子信箱等。

五、內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實(shí)用性和探索性。

服務(wù)流程

及時(shí)下單，安全放心

  • 1

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收錄與榮譽(yù)

雜志被主要收據(jù)庫收錄的情況和所得榮譽(yù)

期刊數(shù)據(jù)庫收錄情況

期刊所獲榮譽(yù)

中小學(xué)德育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

雜志各項(xiàng)綜合數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與評價(jià)

年度被引次數(shù)報(bào)告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數(shù)

2 12 6 4 6 4 1 1 1 1

被本刊自己引用的次數(shù)

0 4 2 0 1 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0526 0.3684 0.5263 0.6316 0.7895 0.8947 0.9211 0.9474 0.9737 1

本刊文章年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數(shù)

7 8 7 10 3 2 3 0 1 1

被本刊自己引用的次數(shù)

3 1 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.1667 0.3571 0.5238 0.7619 0.8333 0.881 0.9524 0.9524 0.9762 1

本刊文章年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數(shù)

19 29 11 8 7 6 4 0 1 0

被本刊自己引用的次數(shù)

13 6 7 1 1 0 0 0 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.2159 0.5455 0.6705 0.7614 0.8409 0.9091 0.9545 0.9545 0.9659 0.9659

本刊文章年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

11 45 31 29 18 23 12 10 3 0

被本刊自己引用的次數(shù)

3 10 3 3 4 2 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0582 0.2963 0.4603 0.6138 0.709 0.8307 0.8942 0.9471 0.963 0.963

本刊文章年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

14 31 33 31 21 18 8 5 5 2

被本刊自己引用的次數(shù)

9 15 6 10 7 6 0 4 3 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0824 0.2647 0.4588 0.6412 0.7647 0.8706 0.9176 0.9471 0.9765 0.9882

本刊文章年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

35 83 37 39 21 18 12 11 5 2

被本刊自己引用的次數(shù)

20 25 12 9 1 6 4 1 3 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.1316 0.4436 0.5827 0.7293 0.8083 0.8759 0.9211 0.9624 0.9812 0.9887

本刊文章年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

25 83 68 21 24 30 11 13 8 5

被本刊自己引用的次數(shù)

9 12 13 3 1 5 3 2 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0825 0.3564 0.5809 0.6502 0.7294 0.8284 0.8647 0.9076 0.934 0.9505

本刊文章年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

29 113 81 46 26 27 23 7 5 4

被本刊自己引用的次數(shù)

8 25 3 6 6 3 2 1 1 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.079 0.3869 0.6076 0.733 0.8038 0.8774 0.9401 0.9591 0.9728 0.9837

本刊文章年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

19 67 63 44 48 20 20 23 4 2

被本刊自己引用的次數(shù)

9 9 8 3 6 3 2 0 0 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0592 0.2679 0.4642 0.6012 0.7508 0.8131 0.8754 0.947 0.9595 0.9657

本刊文章年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數(shù)

27 44 42 63 49 19 11 18 11 8

被本刊自己引用的次數(shù)

14 10 5 12 3 0 1 2 3 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.09 0.2367 0.3767 0.5867 0.75 0.8133 0.85 0.91 0.9467 0.9733

本刊文章年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數(shù)

29 65 33 44 28 26 19 17 15 9

被本刊自己引用的次數(shù)

21 12 8 5 5 6 1 2 1 5

被引次數(shù)的累積百分比

0.0948 0.3072 0.415 0.5588 0.6503 0.7353 0.7974 0.8529 0.902 0.9314
被引次數(shù)
影響因子
主要參考文獻(xiàn)期刊分析
主要引證文獻(xiàn)期刊分析

中小學(xué)德育雜志文章摘錄

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