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小學(xué)教學(xué)研究雜志省級期刊

  • 主管單位:江西省新聞出版局(總社)

  • 主辦單位:江西教育出版社

  • ISSN:1006-284X

  • CN:36-1052/G4

小學(xué)教學(xué)研究雜志
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小學(xué)教學(xué)研究雜志簡介

省級期刊 教育類

小學(xué)教學(xué)研究雜志緊跟學(xué)術(shù)前沿,緊貼讀者,國內(nèi)刊號為:36-1052/G4。堅持指導(dǎo)性與實用性相結(jié)合的原則,創(chuàng)辦于1980年,雜志在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。

小學(xué)教學(xué)研究雜志以小學(xué)教師、師范院校學(xué)生、教研員及高校基礎(chǔ)教育研究者為讀者對象。

小學(xué)教學(xué)研究雜志特色

重要注意事項,請認(rèn)真閱讀

一、參考文獻選用最近發(fā)表的最主要的列在文后,并按出現(xiàn)順序編號。

二、文稿題目及各級標(biāo)題要求簡短醒目,各級標(biāo)題采用阿拉伯?dāng)?shù)字分級編號,即按照1;1.1;1.1.1……統(tǒng)一編號。

三、若論文涉及的研究課題得到基金項目資助,請注明基金項目名稱及其編號。

四、多作者文稿署名時必須排序,應(yīng)注明每位作者的工作單位和郵政編碼。第一作者還須提供性別、出生年、學(xué)位、職稱、是否為研究生導(dǎo)師等方面的信息。通信作者應(yīng)注明聯(lián)系電話及其電子信箱。

五、來稿要觀點鮮明,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,校對無誤。投稿前請您認(rèn)真校對自己的文章,尤其是專業(yè)術(shù)語,以減少不必要的錯誤。

服務(wù)流程

及時下單,安全放心

收錄與榮譽

雜志被主要收據(jù)庫收錄的情況和所得榮譽

期刊數(shù)據(jù)庫收錄情況

期刊所獲榮譽

小學(xué)教學(xué)研究統(tǒng)計數(shù)據(jù)

雜志各項綜合數(shù)據(jù)統(tǒng)計與評價

年度被引次數(shù)報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數(shù)

2 19 16 19 21 25 10 13 11 4

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0104 0.1094 0.1927 0.2917 0.401 0.5312 0.5833 0.651 0.7083 0.7292

本刊文章年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數(shù)

4 17 34 29 21 31 28 11 11 15

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0143 0.0753 0.1971 0.3011 0.3763 0.4875 0.5878 0.6272 0.6667 0.7204

本刊文章年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數(shù)

1 9 18 27 16 29 27 23 14 10

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0039 0.0391 0.1094 0.2148 0.2773 0.3906 0.4961 0.5859 0.6406 0.6797

本刊文章年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

5 27 26 32 35 30 25 24 29 15

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0142 0.0912 0.1652 0.2564 0.3561 0.4416 0.5128 0.5812 0.6638 0.7066

本刊文章年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

7 24 32 27 30 24 29 27 27 34

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0192 0.0852 0.1731 0.2473 0.3297 0.3956 0.4753 0.5495 0.6236 0.717

本刊文章年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

8 10 7 10 11 7 7 6 8 5

被本刊自己引用的次數(shù)

2 0 2 1 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0727 0.1636 0.2273 0.3182 0.4182 0.4818 0.5455 0.6 0.6727 0.7182

本刊文章年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

1 33 14 9 11 12 4 9 9 4

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 0 0 1 1 0 1 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0078 0.2636 0.3721 0.4419 0.5271 0.6202 0.6512 0.7209 0.7907 0.8217

本刊文章年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

16 57 29 14 10 20 12 6 8 10

被本刊自己引用的次數(shù)

3 5 2 0 0 1 1 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0681 0.3106 0.434 0.4936 0.5362 0.6213 0.6723 0.6979 0.7319 0.7745

本刊文章年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

46 180 38 35 19 13 11 3 7 8

被本刊自己引用的次數(shù)

0 11 2 1 2 0 1 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.1165 0.5722 0.6684 0.757 0.8051 0.838 0.8658 0.8734 0.8911 0.9114

本刊文章年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數(shù)

12 114 151 45 19 13 3 9 3 3

被本刊自己引用的次數(shù)

0 4 6 4 3 0 0 1 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0299 0.3134 0.6891 0.801 0.8483 0.8806 0.8881 0.9104 0.9179 0.9254

本刊文章年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數(shù)

39 81 89 70 11 15 8 4 5 4

被本刊自己引用的次數(shù)

1 0 4 2 1 0 0 2 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.1117 0.3438 0.5989 0.7994 0.8309 0.8739 0.8968 0.9083 0.9226 0.9341
被引次數(shù)
影響因子
主要參考文獻期刊分析
主要引證文獻期刊分析

小學(xué)教學(xué)研究雜志文章摘錄

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