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教育探索雜志省級期刊

  • 主管單位：黑龍江教師發(fā)展學(xué)院

  • 主辦單位：黑龍江教師發(fā)展學(xué)院

  • ISSN：1002-0845

  • CN：23-1134/G4

教育探索雜志
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教育探索雜志簡介

省級期刊 教育類

教育探索雜志緊跟學(xué)術(shù)前沿，緊貼讀者，國內(nèi)刊號為：23-1134/G4。堅持指導(dǎo)性與實用性相結(jié)合的原則，創(chuàng)辦于1981年，雜志在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。

教育探索雜志一直是全國教育學(xué)術(shù)理論界較有影響的雜志之一 ?，F(xiàn)為中國人文社會科學(xué)期刊A刊擴(kuò)展期刊。據(jù)中國知網(wǎng)編制的《中國學(xué)術(shù)期刊影響因子年報·2018年版》顯示，在知網(wǎng)收錄的273個教育學(xué)術(shù)期刊中，《教育探索》的影響力指數(shù)（CI）學(xué)科排序為第48位,影響因子為0.723。

教育探索雜志特色

重要注意事項，請認(rèn)真閱讀

一、基金項目。基金項目指文章產(chǎn)出的資助背景，包括基金和項目兩類。論文若有此種背景，應(yīng)按照國家有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱列于作者單位之下列，并在圓括號內(nèi)注明其編號。

二、本刊采用頁下注，每頁重新編號，注釋編號依次為①②等。

三、作者簡介：第一作者姓名（出生年月），性別，畢業(yè)院校及學(xué)位，職稱，研究方向。

四、文章中如出現(xiàn)附錄(Appendix)或附件等形式的內(nèi)容，統(tǒng)一放在參考文獻(xiàn)之后，它們之間保持適當(dāng)?shù)拈g距。

五、在不改變原意的前提下，本刊有權(quán)對來稿進(jìn)行必要的文字處理。

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收錄與榮譽

雜志被主要收據(jù)庫收錄的情況和所得榮譽

期刊數(shù)據(jù)庫收錄情況

期刊所獲榮譽

教育探索統(tǒng)計數(shù)據(jù)

雜志各項綜合數(shù)據(jù)統(tǒng)計與評價

年度被引次數(shù)報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數(shù)

85 492 635 535 489 446 322 247 131 150

被本刊自己引用的次數(shù)

5 16 17 8 10 8 4 4 2 3

被引次數(shù)的累積百分比

0.0226 0.1537 0.3228 0.4652 0.5955 0.7142 0.8 0.8658 0.9007 0.9406

本刊文章年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數(shù)

95 510 640 597 509 454 368 278 200 123

被本刊自己引用的次數(shù)

2 26 22 23 22 7 3 3 2 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0229 0.146 0.3004 0.4444 0.5672 0.6767 0.7655 0.8326 0.8808 0.9105

本刊文章年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數(shù)

92 607 612 605 539 453 436 335 246 178

被本刊自己引用的次數(shù)

9 33 18 22 10 8 9 7 2 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0201 0.1531 0.2871 0.4195 0.5376 0.6367 0.7322 0.8056 0.8594 0.8984

本刊文章年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

66 471 698 570 558 522 406 358 322 195

被本刊自己引用的次數(shù)

5 10 8 9 4 5 0 2 3 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0139 0.1131 0.2602 0.3803 0.4979 0.6079 0.6934 0.7689 0.8367 0.8778

本刊文章年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

57 372 581 644 499 482 442 304 311 200

被本刊自己引用的次數(shù)

2 11 9 4 5 3 7 2 0 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0125 0.0943 0.2221 0.3638 0.4735 0.5795 0.6767 0.7436 0.812 0.8559

本刊文章年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

14 485 459 488 581 440 419 393 302 250

被本刊自己引用的次數(shù)

0 12 2 0 1 3 0 0 0 3

被引次數(shù)的累積百分比

0.003 0.1087 0.2086 0.3149 0.4414 0.5372 0.6285 0.7141 0.7798 0.8343

本刊文章年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

44 161 647 438 374 422 319 304 273 215

被本刊自己引用的次數(shù)

0 7 4 1 3 1 2 1 2 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.011 0.0511 0.2126 0.3219 0.4152 0.5205 0.6 0.6759 0.744 0.7977

本刊文章年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

40 247 223 498 348 285 269 262 225 225

被本刊自己引用的次數(shù)

1 7 2 1 1 1 0 1 1 3

被引次數(shù)的累積百分比

0.0117 0.0841 0.1495 0.2955 0.3975 0.4811 0.56 0.6368 0.7027 0.7687

本刊文章年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

25 142 233 141 394 242 210 219 144 142

被本刊自己引用的次數(shù)

0 3 3 1 4 0 1 0 1 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0092 0.0618 0.1479 0.2001 0.3458 0.4353 0.5129 0.5939 0.6472 0.6997

本刊文章年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數(shù)

33 166 176 158 129 312 207 186 156 121

被本刊自己引用的次數(shù)

0 5 5 5 1 4 5 0 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0139 0.0836 0.1576 0.224 0.2783 0.4094 0.4964 0.5746 0.6402 0.691

本刊文章年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數(shù)

21 106 111 111 91 80 251 171 102 142

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 2 0 1 1 2 3 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0112 0.0675 0.1265 0.1854 0.2338 0.2763 0.4097 0.5005 0.5547 0.6302
被引次數(shù)
影響因子
主要參考文獻(xiàn)期刊分析
主要引證文獻(xiàn)期刊分析

教育探索雜志文章摘錄

近期刊載文章展示

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