時間：2022-10-14 04:26:36
導語：在中青班培訓心得體會的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領您探索更多的創(chuàng)作可能。
作為一名信用聯(lián)社關的普通干部，我非常榮幸地參加了省聯(lián)社縣第三期中青年干部培訓班，從2019年6月22日至7月6日，歷時15天時間。在15天的學習中，我受益匪淺，感受頗深，不僅在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了質的飛躍，在認識上得到了更大的提高，特別是女子監(jiān)獄之行，我們得到了極大的，讓大家的人生觀、世界觀得到了一次升華?，F(xiàn)把我的幾點心得體會總結如下：
一、提高政治覺悟，完善知識架構。通過這次培訓，我更加深刻地意識到當今社會的發(fā)展、時代的進步日趨快速，形勢的變化也越加復雜。這就要求我們必須不斷加強政治理論和業(yè)務知識的學習，更好的適應社會前進的步伐。只有不斷更新知識，不斷完善自我，才能更好地做好本職工作。新的時代、新的形勢對我們提出了新的、更高的要求。一方面要為自己定好位，做好承上啟下的工作，進一步發(fā)揮紐帶作用。另一方面要從大局出發(fā)，根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實際情況，拓寬思路。這就要求我們的思維、知識要符合時代的要求，要符合人民的需要。我們必須不斷地通過學習或培訓等各種方法來提高自己，才能更好地完成各項工作任務，進一步提高工作質量和效率。
二、提升綜合素質，拓展業(yè)務能力。通過此次學習培訓，我對自己的職責和任務有了更進一步的認識。作為政府的基層工作人員，必須不斷提高自己的綜合素質和業(yè)務能力，才能勝任本職工作，不辜負組織的培養(yǎng)和領導的期望，不辜負人民的信任，真正做到不辱使命。這就要求我們，必須從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。通過學習培訓使我進一步堅定了自覺用科學發(fā)展觀指導工作，不斷開闊視野、拓展思路，增強了做好本職工作的信心和決心。在培訓學習中，我們也學到了不少領導藝術和工作方法，作為單位的基層工作人員，今后要努力將學習的方法和工作實踐進行有機的結合，進一步提高綜合素質和業(yè)務水平。
作為一名信用聯(lián)社關的普通干部，我非常榮幸地參加了省聯(lián)社縣第三期中青年干部培訓班，從年月日至月日，歷時15天時間。在15天的學習中，我受益匪淺，感受頗深，不僅在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了質的飛躍，在認識上得到了更大的提高，特別是女子監(jiān)獄之行，我們得到了極大的，讓大家的人生觀、世界觀得到了一次升華?，F(xiàn)把我的幾點心得體會總結如下：
一、提高政治覺悟，完善知識架構。通過這次培訓，我更加深刻地意識到當今社會的發(fā)展、時代的進步日趨快速，形勢的變化也越加復雜。這就要求我們必須不斷加強政治理論和業(yè)務知識的學習，更好的適應社會前進的步伐。只有不斷更新知識，不斷完善自我，才能更好地做好本職工作。新的時代、新的形勢對我們提出了新的、更高的要求。一方面要為自己定好位，做好承上啟下的工作，進一步發(fā)揮紐帶作用。另一方面要從大局出發(fā)，根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實際情況，拓寬思路。這就要求我們的思維、知識要符合時代的要求，要符合人民的需要。我們必須不斷地通過學習或培訓等各種方法來提高自己，才能更好地完成各項工作任務，進一步提高工作質量和效率。
二、提升綜合素質，拓展業(yè)務能力。通過此次學習培訓，我對自己的職責和任務有了更進一步的認識。作為政府的基層工作人員，必須不斷提高自己的綜合素質和業(yè)務能力，才能勝任本職工作，不辜負組織的培養(yǎng)和領導的期望，不辜負人民的信任，真正做到不辱使命。這就要求我們，必須從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。通過學習培訓使我進一步堅定了自覺用科學發(fā)展觀指導工作，不斷開闊視野、拓展思路，增強了做好本職工作的信心和決心。在培訓學習中，我們也學到了不少領導藝術和工作方法，作為單位的基層工作人員，今后要努力將學習的方法和工作實踐進行有機的結合，進一步提高綜合素質和業(yè)務水平。
三、勤于學習，努力提高為人民服務的本領。能否做好工作，不僅僅是自己的問題，也是對人民負責的問題，只有努力地工作，扎扎實實地工作，才能把組織和領導交給我們的任務完成好。只有精通業(yè)務，才能認真履行好職責，才能發(fā)揮好機關公務人員的作用。當今世界經(jīng)濟形勢瞬息萬變，科學技術突飛猛進，這就要求我們要更好地更新地掌握好各類知識，提高自己的辨別能力和適應能力，提升做好本職工作的本領。才能不被時代所淘汰。
總之，為期兩個月的黨校學習生活給我補充了很多營養(yǎng)，它將是我工作與生活的新起點。在我的記憶中，我會永遠珍惜和懷念這段美好時光，會永遠記住我的授課老師和每一位同學。今后的路還很長，還有很多的工作等待我去做，我要以此次學習為契機，用學到的新的理論知識去指導工作實踐，不斷改造自己的世界觀，為構建社會主義和諧社會作出應有的貢獻。
釣魚鎮(zhèn) 張書健
我有幸參加了今年的青年干部第9期培訓班的學習鍛煉，緊張而又充實的學習生活，讓我夯實了理論基礎、拓寬了視野、堅定了理想信念、增進了同志感情、培養(yǎng)了工作執(zhí)行能力，這必將對我在今后的工作和生活中產(chǎn)生重要影響?，F(xiàn)將這次階段學習的幾點體會簡要小結如下：
一、 理論素養(yǎng)得到提高，理論基礎更加堅實
學習期間，蘇州市委的領導給我們講了《社會建設與社會管理創(chuàng)新》、《青年干部成長成才規(guī)律》，蘇州大學的教授給我們學習了《創(chuàng)新思維的方法》、《管理中的博弈思維》、《領導科學與管理藝術》，這些課程平時都沒有能夠系統(tǒng)的學習，也沒有系統(tǒng)的聽過這類課程，這次學習班上，讓我有幸得到學習和提高，感覺很新穎、很實用，學習的關鍵是用，在今后的工作中，我將把學到的理論知識同解決主客觀實際問題結合起來，同自己的工作實踐統(tǒng)一起來，認真研究工作中不斷變化的情況、存在的問題，更好的為工作服務。
二、思路更豐富，視野更開闊
學習第一天，發(fā)改委的樊主任給我們解讀了我市“十二五”規(guī)劃，讓我對我市經(jīng)濟社會的發(fā)展動態(tài)、規(guī)劃，有了進一步的了解。組織部安排我們到蘇州農(nóng)村干部學院的學習，讓我對蘇州近期工業(yè)經(jīng)濟運行態(tài)勢、經(jīng)濟發(fā)展的框架、社會發(fā)展有了初步的了解。學校還安排我們參觀了常熟市波司登集團，了解了波司登集團公司的發(fā)展歷程、企業(yè)文化以及今后的發(fā)展趨勢。通過對企業(yè)的參觀，讓我看到了波司登人對事業(yè)孜孜不倦、開拓創(chuàng)新的精神，正是在這種精神的指引下他們不斷的進行技術創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、企業(yè)創(chuàng)牌，創(chuàng)造了世界品牌和業(yè)標志產(chǎn)品牌。
三、創(chuàng)新思維方法，培養(yǎng)思維能力
在學習期間，我們比較系統(tǒng)地學習了提升公務員的學習能力和服務能力、調查研究能力，學習了黨政有為的執(zhí)行力建設、提高應對處置公共事件的能力。我作為一個基層的農(nóng)村干部在工作中面對的是廣大農(nóng)民群眾，如何提高自身素質更好的為群眾服務？如何解決在工作中遇到的群眾問題？對突發(fā)的涉政事件如何應對和處置等等這些問題，老師都給我們做了詳細的講解和分析，系統(tǒng)的教學、有代表性的案例讓我受益匪淺。感觸頗多，記得在創(chuàng)新思維一課上，有一句話， “用正確的方法處理和解決正確的事情”。這句話很好理解，但做起來可能不是很容易，現(xiàn)在的農(nóng)村工作，有很多惠民政策需要我們去落實，很多的農(nóng)村糾紛和矛盾需要我們去處理，那么如何將好事辦好，實事辦實，這就對我們提出了很高的要求。我們必須學習相關的法律法規(guī)、特別要學會如何去與老百姓溝通的問題。這樣才能保護好自己的同時將工作做好，總之一句話：將集體的事情當自己家的事情去做，肯定會想見一切辦法用最好的方法解決正確的事情。也肯定會得到老百姓的擁護、支持和理解。
四、互幫互學，相互提高，增進友誼
學習期間，仿佛又回到了學生時代，帶隊領導的關心愛護、老師的和藹可親，學員們的互相幫助，兄弟姐妹般的學習和生活……感受到了一種從未有過的默契。從領導、老師和同學身上學到了更多的社會知識、工作方法、為人態(tài)度和處事原則，那些有形和無形的有益方面都影響了我、熏陶著我，使我在理論上得到了充實和提高，知識上得到了補充，思想上更加成熟。這將是我人生的一筆寶貴精神財富，必將成為今后工作和生活進一步向前發(fā)展的動力。我知道這次中青年干部培訓班是我工作和學習的一個“加油站”,給我補充了更多的營養(yǎng)。時間雖短，但我能感覺到學到了很多；我將以此次學習為契機，用學到的新知識去指導今后的工作。
通過這次學習培訓，雖然說受益匪淺，收獲很大，但也使我更加清醒地看到了自身存在的差距和不足，今后，要繼續(xù)加強政治理論的系統(tǒng)化學習，堅持用科學的理論指導實踐，學習的主要目的是為了更好的工作，我們要以這次學習培訓為動力，開拓進取，迎難而上，振奮精神，扎實苦干，使自己真正成為一名講政治、會管理、求發(fā)展的合格基層干部。
第九期青干班個人學習小結
大營鎮(zhèn) 王 鋒
通過這次為期九天的集中學習，我認真學習了蘇州經(jīng)濟社會協(xié)調發(fā)展的實踐經(jīng)驗，突發(fā)事件的處理與危機管理以及領導科學與管理藝術等專業(yè)知識，聆聽了專家教授們所作的《創(chuàng)新思維的方法》、《招商引資與高新區(qū)建設的經(jīng)驗》、《社會建設與社會管理創(chuàng)新》、《青年干部成長成才規(guī)律》、《管理中的博弈思維》等專題講座，對牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，加強自身能力建設，牢固樹立為民意識和服務意識，提高自身理論素養(yǎng)起到了極大的促進作用，這次學習，非常及時，非常重要。我感到獲益匪淺，具體體會主要有以下三點。
一是課程安排非常精心。從第一天何部長的殷切期望，市紀委王常委的諄諄教導再到在蘇州農(nóng)干院學習期間市委組織部，市委黨校所安排的一系列專題講座，可以體會到市委組織部的良苦用心，這些知識都是我們在基層一線工作的同志所急需的必備的知識，具有很強的針對性和實踐性，既有案例分析，互動交流等理論教學，又有到波司登集團和康博村參觀考察等拓展活動，真正做到了理論聯(lián)系實際，既開拓了我們的思路又增強了團隊意識和危機意識，提高了應對處理復雜問題，維護基層穩(wěn)定的理性認識。我們非常很珍惜這次難得的學習機會，非常感謝市委組織部，市委黨校為我們全體學員所做的精心安排。
二是領導和專家授課非常精彩。這次學習，我感受最深的莫過于無論是蘇州市的老領導還是各位專家教授，平易近人，循循善誘，誨人不倦，總是把一些抽象的、深奧的理論和專業(yè)知識講得深入淺出，引人入勝，常常在不知不覺中一個上午或一個下午就悄悄過去了，每聽完一堂專題講座，總有讓人意猶未盡，余音繞梁之感。非常感謝為我們精彩授課的蘇州市的老領導以及各位專家教授們，感謝你們的辛勤付出。
三是同學之間相處非常融洽。這次我們青干班以及赴園區(qū)掛職的同志一行共四十八人，大家來自不同的單位，不同的崗位，九天來，大家始終做到生活上互相關心，學習上互相探討，彼此之間親如兄弟姐妹，這次集中學習對于增進大家的團隊意識和協(xié)作精神起到了非常好的促進作用。
關鍵詞：信息技術；信息技術能力；學科整合
隨著教改以及有效教學的深入進行，學校廣泛投入使用現(xiàn)代化教學設備，雖然大部分中青年教師都能使用多媒體輔助教學，但信息技術如何更有效的融入課堂，這對全體教師還是提出了更高的要求。
一、教師應具備適應現(xiàn)代教育的信息技術能力
由于信息技術在現(xiàn)代社會各個領域的不斷滲透和廣泛應用，如何熟練使用信息技術兵改善生活質量，幫助自己提高工作、學習的效率，已成為每個人生存和發(fā)展必備的基本能力。教師自身的綜合素質要提高就要學好現(xiàn)代教育技術的基本理論，要注重掌握現(xiàn)代教育技術手段，同時還必須要加強學習教育基礎理論知識和專業(yè)知識。而教師綜合素質的提高必須要以教師的知識結構更新和教學的基本素質提高為起點。教師尤其是年齡比較大的教師，只有發(fā)揮活到老，學到老的學習勁頭，才能努力適應時代的要求，具備適應現(xiàn)代教育的綜合素質。并在教學中廣泛運用多媒體技術提高教育教學質量，促進學生的信息素質不斷提高，推廣信息技術，最終達到培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的目的。
二、拓展培訓渠道，提高教師信息技術應用能力，為專業(yè)化發(fā)展打下基礎
近幾年來，中小學教師信息技術能力培訓每年都分寒暑假分批次硬性進行，雖然教師們都參加過這樣的培訓，但是因為教師們對現(xiàn)代教育的信息技術理論上含含糊糊，以為教育技術能力培訓就是讓交幾個課件，寫幾篇心得體會等，經(jīng)常出現(xiàn)培訓結束了，依然不清楚培訓的目的是什么，胡拼亂湊的交個作業(yè)就行了，所以我們要分三步走戰(zhàn)略：第一步，加強教師的理論學習，讓教師從觀念上內更新，理解整合的內涵：不是簡單地把信息技術僅僅作為輔助教學的演示工具，而是要實現(xiàn)信息技術與教學的“融合”，從思想上達成共識；第二步，加強教師隊伍建設，針對師資現(xiàn)狀，確定培訓內容：即：計算機意識、知識、技能與情感態(tài)度；學科教育理論與學科最新發(fā)展；教育技術和教育心理學的理論與實踐。第三步，提供展示平臺，讓教師通過“設計――實踐――反思――再實踐”活動提高自身素質。積極創(chuàng)設氛圍，將提高教師信息技術能力。
（一）培訓方式。一是做好校本培訓，學習觀摩。從學校選出信息技術能力較好的教師舉行全校觀摩課、說課大賽，讓教師們學習他們的方式方法，同時分享他們的技能技巧。二是積極引進成功經(jīng)驗，要積極從外邊吸取成功經(jīng)驗轉換為自己的技能。三是加強考核的力度，不能再重復、代做等情況的發(fā)生，要求教師能獨自熟練掌握教學中常用的幾個軟件操作方法。
（二）培訓內容。信息技術是對教學過程和教學媒體進行設計、開發(fā)、運用、管理和評價的理論與實踐。一是基本技術班。主要培訓的內容是Windows的基本操作技能和辦公軟件Office的使用方法，網(wǎng)絡搜集信息、處理信息的基本能力，主要解決信息技術“怎么使用”的問題；二是開發(fā)技術班。主要培訓的內容是教學輔助軟件，像Flas、Photoshop圖形圖像處理等，主要解決信息技術“能做什么”的問題；三是整合技術班。主要培訓的內容是信息技術與課例研究相結合起來的培訓，主要解決信息技術“為什么用”的問題。
三、加大力度整合力度，為發(fā)展研究型教師開拓思考之路
教學反思主要是教師在課后對整個教學行為過程進行反思性回憶，包括對自己的教學觀念和教學行為、學生表現(xiàn)、教學的成功與失敗等情況進行分析，找出教學程序在具體實施過程中的成功和不足之處，研究產(chǎn)生不足的原因，思考今后改進優(yōu)化的方向。
四、在實施信息技術與其他學科課程整合的過程中，需要注意以下原則
（一）要堅持符合學科特點和學生發(fā)展需求的方式。教師們在每堂課教學設計的時候，需要認證思考該堂課中是否需要使用信息技術、使用什么樣的信息技術、如何使用信息技術。在具體操作的時候，應避免“技術本位”的目標取向，避免單純?yōu)榱遂乓夹g的優(yōu)勢，而偏離課程培養(yǎng)目標或忽視學生的體驗和發(fā)展。
（二）不要刻意地使用信息技術。隨著現(xiàn)在實驗課、觀摩課等的增加，老師們好像產(chǎn)生了一種錯覺：有信息技術的整合才能上課。然后就不加選擇地將信息技術用于所有教學內容和教學活動中。實際上這是不切實際的，當一堂課在設計的時候有多種技術方案可供選擇時，利用低成本的技術解決方案就能達到相同的、甚至更好的教學效果時，就不要脫離實際地一味追求技術奢華和技術時髦。而我們在評價信息技術應用效果時，就需要認真考察信息技術的應用對學生的學習及其全面發(fā)展是否有效、應用是否合適。
（三）在選擇或設計教學活動時，應加大力度追求信息技術應用與教學方式變革的相互促進。
一、指導思想：
根據(jù)學校工作計劃，以教學常規(guī)管理為核心、以教研教改為重點、以提升教學質量為目標，加強課堂管理的力度，努力提高課堂教學的效益，抓好教學常規(guī)和教研活動的落實和創(chuàng)新，充分調動廣大師生的工作和學習的主動性、積極性、創(chuàng)造性，大力實施“有效教學”，向過程要質量。
二、主要工作及措施：
（一）以規(guī)范教學為重點，重教學常規(guī)，抓過程管理
1、確立正確的、規(guī)范的課程意識：嚴格按照國家課程標準，開足開齊各類課程，確保國家教育方針的全面落實，為學生全面發(fā)展、終身發(fā)展奠定良好的基礎，認清學校發(fā)展的大好形勢，要求全體教師一切從實際出發(fā)，以更大的熱情和愛心，加強服務意識，把質量意識放在首位。堅守課堂教學核心陣地，以“高品質課堂”為抓手，堅持“以學定教”與“以教導學”并重，堅持教師與學生“雙主體”并行，促進學生在教師指導下主動地、富有個性地學習。
2、本學期我們將以提高課堂教學的有效性為突破口，落實教學改革的有關措施，以便實現(xiàn)教學管理的有序性和規(guī)范性，從以下幾個方面著手：
（1）抓教學計劃的制定和落實，使教學工作有序進行。
依據(jù)課程標準，制定好教研組工作計劃和學科教學計劃，通過集體備課，對教學內容進行分析，確定重點，突破難點，保證課堂教學的有效性。
（2）強化過程管理，提高教學效率。
①完善教學常規(guī)檢查制度，對科任教師備課、上課、作業(yè)、輔導等教學流程實行常規(guī)檢查和不定期檢查，教導處將把檢查中所獲得的信息及時總結、反饋，并做好記錄，列入年度考核。
②隨堂聽課，了解、掌握教師的教學現(xiàn)狀，對做的好的教師及時預以肯定，對出現(xiàn)問題的教師要及時談話糾正。
③繼續(xù)堅持推門聽課，教導處做到深入課堂一線，及時了解課堂教學動態(tài)，糾正課堂教學偏差、評估課堂教學效果。
④進一步嚴格考試紀律，做好各類考試的考務組織工作。
（3）加強校本研修管理，促進教師業(yè)務能力的提升：
①落實好聽課制度，鼓勵老師間相互聽、評課活動，提倡教師跨學段、跨學科聽課，要把聽課做到常態(tài)化，教師聽課要有記錄、有評價、有交流，達到互相學習，共同提高的目的。
②堅持抓實抓細教師的業(yè)務學習，要求每位教師堅持寫教學反思，記載自己教育教學過程中的心得體會，形成良好的反思習慣。
（二）認真抓好教師隊伍的建設
1、加強教研組隊伍建設
各教研組要力求倡導一個嚴肅、認真、團結、合作、主動、研究的環(huán)境，充分發(fā)揮教研組的功能，加強對備課工作的管理、指導，真正使教學與研究落到實處。本學期每個教研組活動都以“如何上好學科實踐活動課”這個大主題，擬定每次教研的主題，中青年教師每位教師都要上一節(jié)本學科的實踐活動課，做為教研組的活動課。
2、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用
骨干教師要在說課、備課、上課、評課等環(huán)節(jié)對年輕教師加強指導。教導處積極鼓勵骨干教師再上新臺階，努力為教師的發(fā)展創(chuàng)設服務平臺。
3、積極培養(yǎng)青年教師
結合隨即聽課和教研組教研等活動，為青年教師搭建教研的舞臺，力爭使他們盡快地成長為能獨當一面的骨干教師。
4、組織教師外出學習培訓，加強教學研究和交流
本學期，繼續(xù)有針對性的組織部分教師外出學習觀摩，深化對新課改的理解，并結合自己及學生的實際，改進教學；督促教師認真參加市縣及片區(qū)教研活動。
（三）努力做好校本教研管理工作。
1、集體備課：
定時間、定地點、定要求、定中心發(fā)言人；研究大綱教材，研究考綱考題，研究學生。教師一起討論、分析教材內容，剖析重點、難點，探究教法、學法，協(xié)商教學進度，討論教學案，在融洽的集體備課氛圍中發(fā)揮群體的智慧，互相學習，共同提高。
2、教研組安排好教學進度：要求及時組織聽課、評課，聽、評材料交教導處存檔。
3、為了優(yōu)化課堂教學，促進教師研究考綱、教學要求，研究教材，研究學生，切實提高課堂教學實效，要求備課完成學案設計，做到分工明確、責任到人。
4、教導處組織和鼓勵教師密切結合教學實踐、積極開展富有針對性的教學研究。積極開展教學公開周活動，鼓勵教師參與校本課程、活動性課程研究開發(fā)，積極探討校本課程的組織方式、培訓方式。
（四）加強畢業(yè)年級的教學研究，提高質量意識，有效落實“減負增效”。
在本學期，自然實驗室的工作仍舊在以往的基礎上，繼續(xù)以省實驗小學的標準來嚴格要求。本學期，實驗室能做好各項工作：能按實驗小學的要求規(guī)范存放各類儀器，并對實驗器材進行保養(yǎng)和維修;按要求來配備自然儀器，每學期都會增添必要的實驗用品;及時做好實驗室的各項資料備查等等。一學期下來，工作取得了一定的成績，也存在這一些問題以及要改進的設想，為將工作做的更好，特分如下四個方面來總結。
一、實驗教學開展情況
1、本學期，各年級都能按照實驗計劃執(zhí)行，上好開足實驗課，教師和學生均能記好實驗記錄。同時，在實驗中，教師注重發(fā)揮學生的自主能動性，讓學生參與探究，在此過程中培養(yǎng)學生的實驗能力和科學的學習、實驗態(tài)度。經(jīng)過一學期的努力，師生的實驗水平都有所提高。據(jù)統(tǒng)計，本學期開足學生分組實驗課和教師演示實驗課，完成了計劃任務。
2、在深化教育改革，實施新課程標準的同時，結合自然實驗教學向全體學生貫徹落實素質教育，注重在實驗中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力，培養(yǎng)了學生對科學的興趣愛好以及實事求是的科學態(tài)度。
二、實驗室活動
1、在期初，實驗室即制訂了全年級的實驗計劃、周日程安排表，組織成立了自然備課組，在每個星期二組織開展活動，對實驗教學的目標、要求進行了詳盡的研討，使每個實驗教師的專業(yè)素質能力獲得了提高。
2、實驗教師充分利用現(xiàn)有的儀器設備，組織開展實踐活動，以舉辦科學知識和小實驗等競賽來激發(fā)學生學科學、用科學的興趣和愛好。
三、成績方面
1、本學期，自然教師科研興教意識較強，能通過平時每周一次備課組活動和空余時間認真學習科研理論方法，提高自身的理論水平。本學期，實驗教師撰寫自然學科論文2篇，分獲市級二、三等獎。
2、本學期，實驗教師認真輔導學生參加了金鑰匙科技知識競賽，學生們在比賽中努力為學校爭光，取得了一個又一個的成績。
3、本著勤儉節(jié)約的原則，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學，小的維修則自己動手，為學校節(jié)約開支。
四、存在問題及改進措施
1、目前，實驗教師隊伍還不壯大，科研水平和教學能力還有待于進一步提高。在平時的教育教學中要注重抓住各種機會提高自身的能力和素養(yǎng)。
3、要與兄弟學校相互交流學習，取長補短，以便更好地提高我校實驗教學質量，搞好實驗室工作。
4、在實驗教學中，教師的觀念還不夠開放，對學生科學素養(yǎng)的進一步培養(yǎng)還沒有抓到實處，要加強對新課程標準的學習，開放思想。
工作總結2
在過去的一學期,我校全體師生在沙土中心校的正確領導和關心下,務實工作,認真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項政策,堅持正確的辦學方向,并結合學校辦學目標,切實制訂好學年工作計劃,并組織人力、物力和財力認真實施。各行職責,依法治校、以德治校。努力完善學校各項硬件建設。認真完成上級交給的各項任務。使各方各面的工作又取得長足的發(fā)展?，F(xiàn)將一學期來的工作具體總結如下:
一、德育工作
(一)加強理論學習和德育實踐研究
本學期,我們利用每周一下午的例會和教師政治學習的機會,組織全體教師認真學習了《****中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關文件法規(guī)的重要內容,并以討論、演講、寫心得體會等多種形式促進教師們的學習,從而有效地加強了我校師德師風的建設。
(二)開展多種形式的主題教育活動
我校結合上級有關指示精神,組織全體學生開展了“學雷鋒,樹新風”活動;四月份,讓孩子樹立愛國思想;繼續(xù)深入舉行向汶川地震災區(qū)獻愛心捐款、情系災區(qū)征文等活動;并通過手抄報展評活動等培養(yǎng)了學生深深的愛國主義情感。
(三)、切實加強家校聯(lián)系
為真正提高家校聯(lián)系質量,我們建立了家校聯(lián)系卡制度,學生在校學習情況及行為表現(xiàn)及時和家長溝通。本學期每個月的最后一個星期五是學校面向社會、面向家長的開放日活動,學生的家長可以來校參觀、聽課、交流,通過開放日活動使廣大家長加深了對學校教育教學工作的了解和理解,并取得了良好的效果。由于農(nóng)村學生很大一部分家長都外出打工,留守少年占了很大比例,所以我們更加重視對他們的教育,以及勤與家長聯(lián)系的重要作用和意義,力爭做到,學校和家庭齊抓共管,不留教育死角.
二、教學教研工作
教學是學校工作的中心,教研使學校充滿活力,學校的生命因教學研的結合而存在,也因教研氣氛的濃厚更加精彩。本學期,我校繼續(xù)把教育教學重點放在了重視課程改革、講究教研實效、促進人的全面發(fā)展上。
(一)抓校本教研,實現(xiàn)課程改革的新突破
一學期來,我們本著“穩(wěn)步推進、有所提高、力求突破”的原則,緊緊圍繞新課標要求來開展教學教研活動,以學習促提高,以科研促發(fā)展。
1、加強理論學習,提高改革意識,繼續(xù)堅持集中與自學相結合的方法,學習新課程的有關內容,領悟新教材體現(xiàn)的新的教學觀念,實現(xiàn)全校教師教學理念的不斷更新和轉變。
2、以校為本,以研促教,形成濃厚的教研氛圍。本學期以來,我們以學校為基礎,以教師為主體,以新課程實施過程中所面臨的各種教學具體問題為對象,關注學生學習生活,挖掘教材潛能,在研究上下工夫,取得了較好的效果。
(二)以課改為依托,帶動學校教學、教研的全面發(fā)展。
1、做好校本培訓,提高教師素質。按照校本培訓計劃,確定培訓內容。組織教師參加各類教學大賽和各級各類論文評比活動。提倡教師結合日常教育教學實踐不斷反思,不斷思考,不斷學習,不斷提高。
2、堅持培養(yǎng)青年,發(fā)展骨干,推出名師。學校繼續(xù)抓好老教師在培養(yǎng)青年教師身上的傳、幫、帶作用,不僅在業(yè)務方面,更注重在對待事業(yè)的執(zhí)著追求和奉獻精神上感召青年人,使日常教學工作和教學研究、教師專業(yè)成長融為一體,加快青年教師的成長。
(三)加強電化實驗教學。
要加強其它學科與現(xiàn)代教育技術的整合,進一步探索新課程理念下的新的教學模式,推動教育教學改革向前發(fā)展。截至目前,我校中青年教師大部分會用遠教資源,計算機、dvd成了教學中不可缺少的教學設施。
(四)繼續(xù)加強學校體育衛(wèi)生工作。
按照上級的要求,認真做好學校體育工作的一系列活動。開足了“兩課”、“兩操”課時,認真抓好學校體育工作,積極響應市教委提出的"晨讀弟子規(guī),中午廣播操,晚練五禽戲"的要求,提高全體學生身體素質,提高學校體育運動競技水平。衛(wèi)生方面,做到了校園無垃圾,各室干凈整潔,物品擺放合理有序;預防手、足、口病有一整套方案,做到了晨檢、消毒、預防一體化,確保了師生身心健康,為師生創(chuàng)設了一個良好的學習環(huán)境。
四、總務后勤工作
在本學期的教育教學工作中,總務工作人員在工作中堅持發(fā)會帶頭作用,本著以教書育人,服務育人,服務教學的原則,堅持履行學校的整體工作步驟,切實完成好學校的總務后勤工作,使我校的總務后勤工作有條不紊地開展進行,為教育教學的工作服務。日常工作中,切實遵守學校的一切規(guī)章制度,依據(jù)我校教育教學規(guī)律和實際情況及時做好本學期各項經(jīng)費的預算開支和各項經(jīng)費的決算,認真履行財務制度,財務帳目日清月累,數(shù)據(jù)清楚,報表及時,堅持勤儉辦學的方針,少花錢,多辦事,辦好事,抓好校產(chǎn)統(tǒng)一管理.
五、安全工作
學校的各項安全工作是學校整體教育教學工作之重點,重中之重,在日常工作中,從學校水電設施、學生活動場所、樓梯過道的管理入手,常抓不懈,一旦預計有不良現(xiàn)象,及時處理,不讓險情發(fā)生,加強對護校值班人員的管理和督促,堅持節(jié)假日護校值班制度,學校領導在節(jié)假休息日帶頭值班護校,加強對校園的巡視,杜絕了閑散人員在校停留。加強對衛(wèi)生的管理,加強對學生飲食、飲水的衛(wèi)生管理,保證全體師生能衛(wèi)生飲水,堅持做好防火、防盜、防中毒等工作,本學期,我校專門請了電工對所有電路的電線進行了維修和更新,對所有寢室和辦公室都裝上了漏電保護器,由于平時堅持全體工作人員團結一致,同心協(xié)力對安全工作抓得緊,抓得及時,抓得到位,多年來我校未發(fā)生過校產(chǎn)被偷、盜、損害、飲食、飲水中毒影響師生的人身安全的事故。
另 附:::發(fā)展中的困難、問題及今后發(fā)展思路
1、學校經(jīng)費比較緊張,所以導致必要的教育設備不能及時添置和更新，校舍無法徹底修繕，圖書和體育器材嚴重不足也無錢配置。中學物理和化學實驗設備和實驗室條件較差.現(xiàn)在，我校班級內尚無電教設施.
一、加強教研組織和制度建設，加大監(jiān)督檢查力度
為充分發(fā)揮教研對教學改革的重要推動作用，學校成立了教科室。由三位主任負責教研活動的各方面工作。同時從本校資深教師中選聘了專職教研員，各學科主任兼職教研員，通過深入一線教學與開展聽課、調研等活動，為學校的教研改革提供思路與建議，共同推進我校的教育科研工作。這使得教研管理更加專業(yè)化，同時也加強了教研活動的管理力度，確保教研活動從形式上更加創(chuàng)新，效果上更加務實。同時，學校也從集體備課活動、教案規(guī)范、教學反思、教研員管理、學習培訓、圖書閱覽、課題開發(fā)等各方面進行了制度化管理，并加強監(jiān)督檢查力度。這保證了我校近些年在教研成果和教學質量等方面的大幅提高。
二、強化教學反思與論文撰寫工作
我校倡導教師撰寫教育日記、教學案例與反思。要求老師們要及時在自己的教案上寫下簡短的教學反思等內容，并要求每位教師要在每學期至少有交兩篇教育教學反思或案例，在校內各類報刊或學科信息通報上刊登。僅2012年3月至6月在學科信息通報上發(fā)表有關教學反思和教學案例的文章90余篇，這在一方面對自己的教育教學活動有一個更加深刻的認識和反思，另一方面也便于校內交流學習。學校還出臺政策對反思或案例中的精品進行表彰獎勵，以激勵老師們在今后的教學過程中多思考、多研究。經(jīng)過近幾年的實踐，我校教師在教學反思方面，態(tài)度上更加重視，質量大大也提高。
學校也特別重視教師的工作。每年組織教師開展多種形式的教師論文、案例評比活動，對評選出的優(yōu)秀論文、優(yōu)秀案例，做到多指導、多推薦。學校還專門與《阿拉騰溫都蘇》（區(qū)級教學蒙文刊物）雜志社建立聯(lián)系，為蒙文拓寬了途徑。此項工作的加強使得我校教師論文、案例獲獎數(shù)量均超以往，老師們的教科研能力有了大幅提升。
三、重視必修和選修課的二次開發(fā)，依托學科編寫校本教材
按照學校工作要點，將積極探索必修課和選修課的二次開發(fā)作為我校課堂文化建設的一項重要內容，使之校本化，更加符合學情、校情和新課標要求，逐步建立具有我校特色的新課程二次開發(fā)機制，努力提高教學的針對性和實效性，使教學貼近學生、促進學生的個性發(fā)展。到2012年11月20日為止，我校已完成25個校本教材的編印工作。其中，《圣火之光-錫林郭勒盟歷史文化》教材已獲得了自治區(qū)第四屆社會科學最高獎政府獎，《可愛的錫林郭勒》通過了全國蒙古語教材審查文員會的審查。另外還有部分校本教材正在編寫之中，各學科老師們也正拓寬思路，更積極地投入到校本教材開發(fā)中去。這是在全區(qū)是領先的。
四、立足問題，鼓勵并規(guī)范課題研究
課題研究是教育科研的重要方式。學校堅持問題就是課題的研究方向，與時俱進，將課題研究植根于教育教學的各個環(huán)節(jié)中，以各教學環(huán)節(jié)中的問題與困難、職業(yè)生涯設計等為課題內容，目的是使我們的教學工作能做到培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，解決學校教育教學中遇到和存在的問題和困難，提高教學質量。為鼓勵老師們積極參與到教育科研課題研究中來，營造良好的教育科研環(huán)境，我校加強規(guī)范課題研究過程管理。組織教師實實在在地參加課題研究，以學科主任、學科帶頭人、教學能手為核心和骨干，帶動所有老師積極參與。以“問題就是課題”為指導，從教學的點點滴滴人手，以教與學的疑難問題為題目，扎扎實實搞研究，不搞花架子。進而不斷豐富課題研究的內涵?，F(xiàn)在很多老師選擇自愿申報課題研究。僅今年上半年我校承擔盟級和校級課題的教師就達144名。
我校近幾年不斷完善課題組考核機制，舉辦課題研究活動。2011年教科室制定了學校教科研校級課題管理制度，完善了課題組考核機制，按照要求對課題組實行任務劃塊，責任到人。今后每學期組織課題組人員學習，落實課題研究，課題組成員圍繞課題，舉行研討活動。
認真做好課題的申報、立項工作。為了使我們的教師走上專業(yè)化發(fā)展之路，成為科研型的老師，教科室利用學校各有關會議，積極發(fā)動和宣傳教師個人學年課題的申報工作。
我校青格樂圖老師主持的“通過《圣火之光》知識競賽對蒙古族學生進行傳統(tǒng)文化與歷史教育的研究”課題被評為國家教師科研專項基金“十二五”重點課題。同時青格樂圖老師聘請為國家教師科研專項基金“十二五”重點課題總課題組的核心成員。此外，由于近年的教研成果顯著，2012年我校被評為“全國教育科研先進單位”，我校格日勒、青格樂圖老師被評為“全國教育科研先進個人”。在全國三祖教育《蒙古文化》校本課程研討與培訓會上提交的研究成果評比中我校教師寫的校本教材獲得了優(yōu)異的成績。獲得一等獎的有青格樂圖、滿都日娃。獲得二等獎的有蘇德畢力格、孟和寶力格、徐鳳蘭、蘇日娜、寶德、布仁花。
五、營造讀書氛圍，打造學習型校園
為了豐富老師們的知識面，開闊老師們的視野，提高老師們的理論水平，我校特別提倡老師們多讀書。同時也有了一些舉措，如：學校訂閱一些教育專業(yè)書籍，在老師之間開展讀書漂流活動，并要求老師讀后要做閱讀筆記；倡議全校每位老師每年要訂閱一本有助于自己專業(yè)發(fā)展的書籍或報刊雜志，每年為老師提供100元的購書補貼鼓勵教職工積極讀書。此外學校建設了6個閱覽室和資料室面向全校師生開放，并每周定期向全校教師推薦新書好書，為師生讀書學習提供方便。學校創(chuàng)辦了《圣火之光》?？F(xiàn)已到第七期。共發(fā)表了250多個師生的作品。
六、通過示范課引領新教學理念和現(xiàn)代化教學手段進課堂
我校實施新技術新媒體暨課堂文化建設賽課活動、新課標賽課、青年教師邀請課等多種形式的公開課，并要求優(yōu)秀青年教師、教學能手、學科主任、學科帶頭人每學期必須要承擔示范課任務。要求每位教師都是新課標賽課活動的必然參賽選手。要求在示范課和賽課中必須體現(xiàn)新課標理念和使用現(xiàn)代化教學手段。要求聽課教師要在聽課后撰寫心得體會，并在學科組內開展評課活動，其目的一方面在于通過賽課和展示課提高老師們的教學基本功，適應時展要求；另一方面在于進行課堂教學交流活動，通過交流營造新課改氛圍，在交流中反思自己的課堂，改進自己的教學行為，將課改理念貫穿于平時的教學工作之中，是老師們在努力提高自己課堂效益的同時推進學校的課改進度和教學質量。
七、豐富教研活動內容，強化備課組功能
教研活動分年級組教研活動和學科組教研活動。每月前三個星期五為學科組教研活動，第四周的星期五進行年級組教研活動。以備課組為單位統(tǒng)一進行集體備課、開展聽課說課評課等活動。每個備課組每周確定一位教師講課，其他成員必須參加聽課，并在周五集中說課評課。學科主任將聽課計劃報送教科室，教科室統(tǒng)一檢查監(jiān)督。此外，本學期又在每周的集體教研中增加了理論學習的內容。
學校統(tǒng)一制定集體備課流程，各學科根據(jù)自己的學科特點靈活掌握，做到原則性和靈活性相統(tǒng)一。通過開展集體備課活動，促進教師之間對話、合作、互動，做到老中青相結合，集思廣益，深入研究新課標，研究學情和新形勢下的教與學的方法，防止教師各自為戰(zhàn)和孤立無援，使教師群體得到發(fā)展。積累了一定的經(jīng)驗，我校很多教師在新課標的教學中進行了有益的探索，并取得了一定的效果。此外，在教師成長中，學校又開展了“以老帶青，結對子”活動，在校內認師傅，對青年教師實行專人指導，盡快提高青年教師教學能力和科研能力。這種同伴互助，重點選配學科帶頭人、備課組長、名優(yōu)骨干教師作為學科專家，對青年教師在各個環(huán)節(jié)上，有步驟、有秩序進行師徒幫帶活動，大大提高了我校青年教師的課堂教學能力，學校的教學質量也在穩(wěn)步提高。
八、以科技節(jié)和課外活動為載體，促進學生的個性發(fā)展
學校每年舉辦一次科技節(jié)活動，通過活動激發(fā)學生的科技創(chuàng)想，進行發(fā)明創(chuàng)作，同時也將學生們的科普作品進行展覽，供全校學生參觀，并開展科普互動活動。以此營造良好的創(chuàng)造氛圍，提高學生的科普認識。
此外，我校還設立了課外活動小組、學生社團和各種專業(yè)訓練隊校園廣播站、校園電視臺等40余個學生組織，和每周定時集中開展活動。這些小組都是以學科為依托，根據(jù)學生的興趣設立的，充分尊重了學生的興趣與追求，為學生的個性發(fā)展與人生規(guī)劃創(chuàng)造了條件。
九、加強培訓學習。促進教師專業(yè)發(fā)展
每個人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段.經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，才會成長為一個真正有意義的人。
，女，xx省錦屏人，1987年2月出生，XX年加入中國共青團。XX年7月于xx省經(jīng)濟學校計算機專業(yè)畢業(yè)(中專)，XX年7 月于xx理工大學行政管理專業(yè)畢業(yè)(大專)，于XX年10月參加郵儲銀行南明支行五里沖支行工作。在工作期間，參加了xx財經(jīng)學院金融管理專業(yè)自學考試，于XX年7月畢業(yè)。
轉眼間，在郵儲銀行已有三年了。首先，作為一名銀行從業(yè)人員，在這平凡的崗位上，我始終兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，嚴格要求自己，努力加強自身政治理論學習，不斷提高工作能力，默默奉獻，受到了單位領導和同事們的一致好評。今年以來，我認真學習了黨的十精神，會議期間，我每天下班回家的第一件事就是打開電視，播放新聞聯(lián)播，全程了解黨的十會議的進展，用科學發(fā)展觀的理念武裝自己的頭腦，樹立正確的人生觀、價值觀;面對銀行服務業(yè)競爭激烈、服務意識超前發(fā)展，我先后學習銀行從業(yè)人員操守及信息技術和計算機數(shù)據(jù)庫等知識，不斷拓展自身信息化知識的廣度和深度，為更加勝任本職工作充電加油。
其次，我認真履行職責，嚴格標準抓工作。XX年參加了理財規(guī)劃師學習、進一步了解掌握理財思想，有效地做好銷售理財產(chǎn)品，之后的一年里，個人理財任務完成150萬，超額完成上級賦予的任務。從自身工作實際出發(fā)，以良好的理財意識，創(chuàng)新意識和責任意識全新全意為客戶服務。我在繁忙工作之余，還認真學習各項郵儲銀行的基本制度和操作規(guī)程、規(guī)定，做到了辦理業(yè)務又好又快又準，能有效的充當柜員骨干，提高柜臺儲蓄效率。除了積極學習金融知識以外，我還積極參加國家認可的學歷和職稱考試。XX年取得了反假幣上崗證書，XX年度榮獲中國郵政儲蓄銀行xx市分行“理財能手”稱號及榮譽證書。
由于我們花石路支行于XX年11月由五里沖搬遷至石板鎮(zhèn)，面臨新的環(huán)境及客戶有其特殊性，客戶基本為地利物流園的農(nóng)副業(yè)產(chǎn)品個體戶，資金流動較大，并且在我支行隔壁就有農(nóng)業(yè)銀行網(wǎng)點，存在劇烈的競爭，作為一線工作人員，我首要任務是積極采集客戶個人信息，對客戶的個人情況其工作情況進行深入細致的了解，并及時各種信息進行總結，提出合理建議和意見為領導決策參考，爭取更大的客戶資源。
第三、我嚴格要求自己的工作作風，樹立骨干帶頭作用，始終嚴格遵守銀行組織紀律要求和賦予的職責，嚴格按照郵政銀行人的標準，做到“不畏艱難、任勞任怨、勇于開拓、樂于奉獻”，真正把客戶最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實;在生活中，注意塑造良好的自身形象，發(fā)揚艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，不奢侈浪費，不追求享樂，努力做到不為名利所累，不為物欲所動，不為私心所擾。在工作中，自覺維護同事們團結和嚴格執(zhí)行廉潔自律，做到知實情、講實話、出實招、辦實事、求實效，把時間和精力都放到工作的落實上，充分發(fā)揮表率作用，切實樹立了公平處事、公心做人的良好形象和深入實際、撲下身子、真抓實干的良好作風。在工作中，我堅持做到了“六必訪”，即身邊的同學、親戚、朋友、熟人、地利物流園的農(nóng)副業(yè)產(chǎn)品個體戶、駐石板鎮(zhèn)周邊重點單位，和他們建立良好的關系，積極幫助他們協(xié)調解決我們力所能及的個人困難，動員他們到我們郵儲銀行來存款。銀行是國家融資工作機構，衡量一個金融機構狀況硬性指標就是儲蓄存款余額，這也是我們的中心工作。為加強支行的儲蓄存款余額，我積極的想辦法，出主意，利用身邊一切社會關系去促使增加銀行的儲蓄存款余額。例如，有一次，偶然的機會認識了周邊軍訓單位的一名領導，閑談中了解到他們的每年軍訓費用額度超過200萬，由于資金進出比例較大，受傳統(tǒng)意識的影響，并沒有進入現(xiàn)金存入銀行而是單一的放入保險柜里存放，于是，我瞄準這是一個增加存款機會，在支行領導的首肯下，我積極和軍訓單位領導和辦事人員聯(lián)系，多渠道了解他們軍訓的各種收入和支出狀況，多次打電話給他們宣傳我們的郵政銀行便利的服務政策，去周邊農(nóng)家采摘新鮮的水果，利用周末和節(jié)假日送至軍訓單位，以自己的真誠和真心去感化他們，終于功夫不負有心人，他們同意了我們的要求，將軍訓的資金170萬存入我們郵儲銀行并增加將個人的存款50萬也存入我們郵儲銀行。存入資金的時候，他們的領導對我的服務態(tài)度和執(zhí)著表示認可，對我說了一句“我們的觀點因為你的態(tài)度而改變，你真的好執(zhí)著啊”?？晌也徽J為這是一種執(zhí)著，這是一種用心去服務，去干好本職工作的態(tài)度。這不正是我生命的追求嗎，我希望將自己的工作做得更扎實有效，希望我們的支行更快更好的發(fā)展。
用心服務就是做好本職工作的基礎，“心”的缺失無疑給工作執(zhí)行帶來困難。“心”是彼此溝通的橋梁，是提高服務質量的指揮機構，在服務中只有將“責任心、真心、誠心”有效融合，才能和客戶有效溝通，彼此理解、支持與配合，才能真正實踐“客戶是親人”的銀行服務理念。
有人問我，這么努力的工作是為了什么，我可以毅然的回答，我所做的一切工作都是為了實現(xiàn)自己的人生價值，無愧于自己的父母對我的培養(yǎng);為了集體的利益，無愧于領導和同志們對我的信任和關心;為了讓自己的青春更加絢麗光彩，無愧于自己人生的歷程，讓自己的青春釋放出明麗動人的光芒。
【最新銀行先進個人事跡材料】
我叫xx，現(xiàn)年36歲，共青團員，營業(yè)部綜合柜員。自開展“四爭當”活動以來，能夠認真學習各項文件精神，規(guī)章制度和業(yè)務知識，并且能夠學以致用體現(xiàn)在辦理每一筆業(yè)務中，通過學習使我找到了自我正確的價值去向與是非標準，找準了工作的立足點，樹立對農(nóng)行改革的信心，增強維護農(nóng)行利益的責任感和使命感及建立良好的合規(guī)文化都起到了極大的幫助。我的主要做法是：
一，認真貫徹執(zhí)行“xx大”文件精神，學習農(nóng)業(yè)銀行的各項規(guī)章制度，學習《中國農(nóng)業(yè)銀行員工行為守則》，學習《員工違規(guī)行為積分管理辦法》，堅持每周天天學習，學習筆記達1500字，心得體會2篇。
二，加強業(yè)務知識學習，提升合規(guī)操作意識。“沒有規(guī)矩不成方圓”，身為網(wǎng)點一線員工，切實提高業(yè)務素質和風險防范能力，學以致用，在工作中能夠以《員工守則》為準則，以《員工行為積分管理辦法》來約束自己，認真辦理每筆業(yè)務避免違規(guī)操作，并養(yǎng)成良好習慣，作為臨柜人員，我深知臨柜工作的重要性，因為它是顧客直接了解農(nóng)行的窗口，起著溝通顧客與銀行的橋梁作用，因此在臨柜工作中，我始終堅持做一個“有心人”，虛心學習業(yè)務，用心鍛煉技能，耐心辦理業(yè)務，熱心對待客戶。
關心老人，不但是作為子女要去做的事情，同時也是社會要去做的事情，特別是有很多孤寡的老人都是生活在敬老院里面，其實平時他們很多都是沒有什么人去看望他們的，也是只有志愿者去探望，而這其實也是需要我們多去做才行，下面給大家分享關于志愿者的總結報告，方便大家學習。
志愿者的總結報告1學雷鋒活動已經(jīng)成為加強思想政治建設的重要方面、教育培養(yǎng)青年的重要途徑、傳播精神禮貌的有效形式、弘揚先進文化的生動載體。我院團總支在學雷鋒活動的熱潮下，在學校團委的領導下，結合自身實際，于20_年x月x日，我校團委副書記_老師和我院團總支副書記_老師，以及我院學生在我校實訓基地開展了一次好處深刻的學雷鋒活動——“踐行雷鋒精神，維護環(huán)境衛(wèi)生”?，F(xiàn)將本次學雷鋒活動做如下總結：
一、用心宣傳，認真落實。
在接到學校團委下達的有關文件精神之后，我院及時召開團總支全體會議，認真領會有關文件精神的資料，用心展開討論，聽取大家意見，最后確定活動方案。方案確定之后，在我校以海報、通知、網(wǎng)絡媒體等多種渠道進行廣泛宣傳，會后用心從各班調查落實，確定參加學雷鋒活動的人員。
二、認真組織，調動一切有利因素參加活動。
進行廣泛宣傳之后，認真落實活動要求。組織各班人員報名參加雷鋒日活動。
三、全面清理、不留白色垃圾。
為調動現(xiàn)場活動氛圍和大家的用心性，帶隊老師帶領我們開展了一系列熱身活動，如：小組面貌展示、節(jié)奏大家拍等。在展開活動階段，我院團總支本著全面清理的原則，對我校實訓基地進行了全面的清理。經(jīng)過大家的一番努力，白色垃圾得到清理，我校實訓基地環(huán)境得到了改善。
四、認真總結，改善組織形式。
在活動結束后，我院及時展開總結工作，把活動的經(jīng)驗和不足之處展開討論，以便以后更好地開展工作。雖然活動的開展取得了一些成績，但活動的組織開展也暴露出一些不足，如：安排工作時，個別同學用心性不高，以至于活動不能及時高質高量地完成;在活動結束時，個別同學不能在規(guī)定時間內集合，無視紀律，以至于浪費群眾的時間。
發(fā)現(xiàn)這些不足為我院以后開展工作打下了良好的基礎：今后我院將加強與學校團委的聯(lián)系，變被動為主動，提前了解活動資料及要求，用心開展活動，并及時上報我院活動的開展狀況，同時認真總結，用心進取，以提高團總支的凝聚力與向心力。
志愿者的總結報告2此次參加敬老院的活動，作為一名志愿者，我也是感受到幫助他人是一種很好的體驗活動，同時也是明白對于老人們，我們也是要多一些的關心，多一些的去做一些事情，其實社會也是有很多可以讓我們來志愿做的事情，也是以后可以多來參加，此次的敬老院之行也是讓我有一些感觸體會。
關心老人，不但是作為子女要去做的事情，同時也是社會要去做的事情，特別是有很多孤寡的老人都是生活在敬老院里面，其實平時他們很多都是沒有什么人去看望他們的，也是只有志愿者去探望，而這其實也是需要我們多去做才行，老人們生活在敬老院里面雖然物質的方面并沒有什么憂慮的，但是其實精神的生活方面卻是比較的缺乏，很多的老人沒有子女或者子女已經(jīng)逝去了，可以說也是很孤單的，此次去看他們，和他們聊天也是感受到他們對于和他人交流的渴望，也是會講很多他們以前的事情，會說到而今社會的好，但也是可以從他們的眼中去看到他們的孤獨。而我們的探望也是讓他們開心了許久也是在我們離開的時候問什么時候再去。
作為一名志愿者，其實自己也是家中有爺爺奶奶的，平時的時候也是會去關心他們，但此次活動之后也是感受到，其實自己的關心還是少了一些，在家的時候還是要多和他們聊天多去關心他們的情況，可能他們并不需要你付出多少，但是更多的是希望我們多回去看看他們多和他們說說話。他們其實也是比較的孤單，更希望我們作為子孫輩的多和他們交流，平時的時候也是少自己去玩游戲，多陪著他們一些才行，活動也是讓我知道老人們以前是付出了很多，為了這個社會，自己的家庭，而今我們能享受到的這一切，我們也是要去珍惜，更是要去感激他們曾經(jīng)的一個付出，更是要去多看望他們，去感謝他們曾經(jīng)的一個努力才有了我們而今這么好的社會環(huán)境。
活動開展的并不是很久，但是我也是在這次的活動里面感觸到自己的一個改變，更是懂得感恩，更是明白他人的一個努力，并且也是自己要多去做一些事情，去回饋社會，去幫助他人也是讓自己可以更好的提升自己的修養(yǎng)素質，并且在這些志愿活動里面我也是感受到快樂，這種幫助他人的快樂，也是以后要多去做志愿活動，多去關心老人。
志愿者的總結報告3這個假期，我參加了社區(qū)組織的保護環(huán)境活動，這次活動主要是針對一次性用具展開的。
在社區(qū)里，我們經(jīng)常能看到大家拎著塑料袋，使用一次性的紙杯，在小餐館里，大多數(shù)使用的都是一次性筷子，還有快餐盒等等。因此，社區(qū)領導針對此現(xiàn)象，展開了一次環(huán)保活動，由小區(qū)里居民自愿報名參與。
我們將使用一次性用品對我們人的身體和對社區(qū)的環(huán)境所產(chǎn)生的影響一一列舉出來，然后打印出來。早上我們站在小區(qū)的不同入口，將傳單分發(fā)給居民。假如他們有時間，我們會為他們一一做解答。傍晚，我們在社區(qū)的空曠處舉辦了一次活動，主要是讓大家上去講講對一次性用品的認識，最后活動的領導對使用一次性用品的弊處進行總結，并告訴大家如何從自己的身邊進行環(huán)保，呼吁大家不要使用一次性用品，一起保護環(huán)境，保護我們的地球。雖然這一天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這一天的實踐，使我有了些關于保護環(huán)境的心得體會。
這次活動讓我深刻的體會到，當今社會保護環(huán)境的重要性，和如今環(huán)境問題的嚴重程度超乎我們的想象，同時也明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的結合點。也知道了保護環(huán)境光是口頭上說是沒用的要靠我們的實踐行動來證明，通過實踐活動才能更深刻的了解如今環(huán)境問題的嚴重性。
在我們親自打掃社區(qū)街道衛(wèi)生，分發(fā)環(huán)保傳單時發(fā)現(xiàn)雖然有些人對環(huán)保，對低碳并不陌生。可是他們在生活中卻往往不知從何入手，因而并未采取什么切實的行動。甚至有些人，在我們上前宣傳時，會遠遠的避開，一臉冷漠、事不關己高高掛起的樣子?；蛟S我們的環(huán)保意識的確有待加強，我們并不能再停留在口頭上，而是加強實踐，注重樹立精神上的榜樣。
讓我們一起加入環(huán)保的行列，一起保護賴以生存的地球。
志愿者的總結報告4我作為一名大學生志愿者，對自己做了這給志愿感到很慶幸，做志愿者不僅能夠學習到很多，還能讓自己有實踐的經(jīng)驗，真是一件很棒的事情。雖然做志愿者不長，但是也有我的感想。
大學時間特別充裕，所以學校經(jīng)常有志愿者活動，但是之前我不怎么關注這事，還是最近我的朋友把我拉過去的，因此才接觸的志愿者。作為一個志愿者，也是有要求的，首先就要有耐心、細心，因為有的活動是很需要耐心的，比如養(yǎng)老院的活動。在做志愿者時，要隨時關注消息，一旦有活動就必須團結起來開展活動，要迅速的集合。近期一次活動，我因為不熟悉這個要求，就去晚了，害得大家等我很久，耽誤了很多事情，也因此活動被迫推遲，所以我是很愧疚的，不然就可以早點到達目的地，配合好志愿者的工作。
也是經(jīng)過了那一次，我對之后的未開展的活動很是關注，不希望自己遲到給他人帶去麻煩。同時也是希望自己能夠學到東西的，參加了一次，就喜歡上了志愿者這個身份了，雖然有時候會很辛苦，但是我卻自得其樂，很享受和大家一起的感覺，也很喜歡這種過的充實的生活。原本進入大學，因為時間很充裕，基本上上完課就沒有什么事了，都是自己去支配時間，而我又是一個不怎么會去利用時間的人，一般都是無聊待在寢室打游戲，現(xiàn)在當了志愿者，我覺得很充實，一點都不覺得孤單了。在搞活動時，跟別人一起做事，是很棒的事情。
我想我這個大學不會太無聊了，以后有活動就去參加，不僅僅能夠從活動中得到收獲，還能交到一些朋友，沒有事的時候還能一起出去玩，怎么都是賺到的。就志愿者本身來說，我覺得就是一個很棒的職業(yè)，能夠幫助到他人，也算是把自己的價值體現(xiàn)出來了。跟著大家一起，感覺很幸福，在活動中，我遇到不懂的，他們也都會指導我，對此特別的感謝這個團體，讓我感受到了溫暖。
我現(xiàn)在對志愿者充滿著興趣，我想我在這個大學里會一直堅持下去，會去讓更多人接觸到志愿者，然后參與進來，為這個社會做貢獻，用自己的能力去幫助到他們。我會做好志愿者的，因為它賦予了我很多，感謝有這樣的機會。
志愿者的總結報告5五十三中學青年志愿者活動，是以倡導和推動愛心助人、奉獻社會為宗旨，是學校對學生進行思想政治和傳統(tǒng)美德教育的重要途徑，并成為我校共青團工作和青年工作的有機載體。充分調動青年學生志愿服務的積極性，立足校園，走進社會，開展了一系列豐富多彩的活動。一、建立健全青年志愿者組織機構，確保志愿者活動的組織力、凝聚力。
五十三中學青年志愿者活動由校團委直接領導，具體工作由青年志愿者協(xié)會和學生會外聯(lián)部策劃、組織和實施。建成以校團委為總站，志愿者協(xié)會為龍頭，以23個班級為分隊的多層次的服務體系，組成了一支不斷壯大發(fā)展的有序的青年志愿者隊伍。
目前有我校共有青年志愿者128人，在學校形成了“人人都是志愿者”的良好活動環(huán)境。其中有四支常年服務的青年志愿服務隊：“愛校護?！敝驹阜贞?9人，“一助一”青年志愿服務隊31人，“3月文明月”青年志愿服務隊41人，“保護市政設施”青年志愿服務隊55人。
二、加強青年志愿者隊伍建設，確保志愿者活動的專業(yè)性、創(chuàng)造性。
由于青年志愿者服務活動是一項長期的活動，是一項不斷進步的事業(yè)，在服務過程中，志愿者、服務對象、以及社會環(huán)境等幾方面，都在不斷地變化，因此，必須提高志愿者服務技能、服務水平和認識程度等，才能有助于服務開展，服務水平的提高。
1.結合高初中學生學習壓力較大、課外活動時間較少的實際特點，采用“走出去，請進來”的方法，邀請社會各界的先進青年志愿者到我校為志愿者做講座，增加了我校的志愿者對青年志愿者活動的熱愛，極大地調動了志愿者的積極性。
2.將志愿者以班為單位開展理論學習與實際活動相結合的方式，共同學習、探討志愿者活動方向以及自身的感受;
以活動為基礎，以志愿者的交流為紐帶，創(chuàng)立專題討論學習制度，充分鼓勵并大力支持志愿者發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性。
我校在進行青年志愿者培訓的過程中，一直把加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，倡導尊老愛幼、勤儉節(jié)約的道德風尚，關心他人、無私奉獻的崇高精神作為培養(yǎng)青年志愿者思想道德素質培養(yǎng)的重點。
三、認真開展形式多樣的青年志愿者活動，提高志愿者活動的參與性、基層性。
我校開展的青年志愿者服務活動充分體現(xiàn)了“自主教育”的特點，各項活動均以學生為主體，獨立策劃、組織和開展活動，讓學生在參與志愿者社會服務活動，接觸了社會、了解了現(xiàn)實，磨練了意志，展現(xiàn)了青年學生蓬勃向上、敢于實踐的積極的精神狀態(tài)，提高了與人交流、懂得妥協(xié)、善于協(xié)作等方面的能力，學會了奉獻、學會了負責，學會了追求，對于青年志愿者的的理解也隨著活動和實踐的深入而不斷加深。
1.立足校園，當好53中人。
(1)53中青年志愿者協(xié)會建立了“校園文明公約”,并組織成立校園文明監(jiān)督隊，對校園內部某些不文明現(xiàn)象如隨地丟垃圾、教室內吃零食、踐踏草坪等進行糾正、實行攝像并在校園電視臺播放;幫助所有需要幫助的師生和家長，如同學生病送醫(yī)院、學習困難感到很苦惱想找人幫助介紹學習方法，心理壓力很大想找人傾訴;上傳和清理張貼欄信息等。青年志愿者協(xié)會在學校校風建設、精神文明建設等方面積極參與，喊響了“有困難找志愿者”的服務口號。
(2)開展“青年綠色文明校園”主題志愿服務活動。
號召全校青年志愿者在校園內廣泛開展植綠護綠、清掃垃圾、美化環(huán)境等活動，收到良好的效果。每周星期三下午第二節(jié)課后，青年志愿者班級服務隊都將輪流到學校各部門進行義務勞動。協(xié)助老師打掃階梯教室、電子閱覽室、圖書館、體育館等場所，每次活動后，各部門老師對志愿者的服務給予的書面意見反饋均為“優(yōu)”.
(3)認真組織開展校園“一助一”長期結對活動。
“一助一”活動是我校青年志愿者的特色活動，在校園內以班團支部為單位開展，“一助一”的對象有些是本班的同學，有些是本年級的同學。要求青年志愿者利用課間、周末、節(jié)假日對受助同學進行心理輔導、功課補習、捐資助學等。根據(jù)統(tǒng)計，從2012年至今，參加人數(shù)從825人增加到3876人，結對數(shù)從800對增加到1900對，而且效果很好。
在青年志愿者協(xié)會的大力倡導下，學校建立了“愛心助學基金”,各團支部都建立了“班級愛心基金”,對生活有困難的的同學，給予適當?shù)慕?jīng)濟資助，并且協(xié)助他們擺正心態(tài)，認真學習。
2.走向社會，做好社會人。
(1)廣泛開展社會公益服務，建立活動基地，打出具有一定社會效應的服務項目。
(2)開展社區(qū)活動，拓展社會“一助一”長期結對服務工作。
我校青年志愿者以班級團支部為單位聯(lián)系各社區(qū)，利用寒暑假到社區(qū)定點服務，并由一個班為一個困難家庭提供經(jīng)常。青年志愿者們不僅在物質層面給予受助對象直接服務，更在精神層面給予他們服務，他們深入社區(qū)居委會宣傳與居民息息相關的法律、法規(guī)，如交通法規(guī)、禁毒宣傳等;打掃街道、清掃垃圾、修剪花草、搜集廢舊電池、發(fā)放宣傳單、輔導小學生等。
(3)開展“敬老尊師”志愿服務活動。
每年9月以重陽節(jié)為契機，以班級為單位，組織學生看望慰問退休教師，幫助他們解決生活中的實際困難。部分班級與退休教師進行“一助一”結對，定期到退休教師家打掃衛(wèi)生，看望老教師。
(4)開展扶貧助學活動，為民族地區(qū)教育做貢獻。
青年志愿者積極參與到幫助民族地區(qū)學生的行動中來。
(5)積極參與環(huán)境保護，大力開展“保護母親河”青年志愿者綠色行動營計劃。
四、建立激勵機制，鼓勵同學積極參與，確保志愿者活動的長期化、經(jīng)常化。