時(shí)間：2023-02-03 15:32:50
導(dǎo)語(yǔ)：在書(shū)香家庭發(fā)言稿的撰寫(xiě)旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
我是四二班的李雨蔚，有機(jī)會(huì)站在這里和大家聊聊自己喜愛(ài)的書(shū)，我感到無(wú)比的高興。有一本好書(shū)，能讓你愛(ài)不釋手；有一本好書(shū)，能讓你回味無(wú)窮；有一本好書(shū)，能讓你在傾刻間茅塞頓開(kāi)；有一本好書(shū)，能讓你為之振奮……這本書(shū)，就是今天我要向大家推薦的《雪域豹影》。
《雪域豹影》的作者是沈石溪爺爺，沈石溪爺爺是著名的動(dòng)物小說(shuō)大王，他寫(xiě)了很多動(dòng)物小說(shuō)，但我最喜歡的就是這一本《雪域豹影》了。它講的是一只從未感受過(guò)家庭溫暖的雪豹，選擇成為三只幼豹的繼父；狂風(fēng)驟雨下，它用瘦弱的身體將銀老二護(hù)在腹下；兇險(xiǎn)沼澤里，它毅然跳進(jìn)泥潭將白老大托出水面；花老三奄奄一息時(shí)，它鋌而走險(xiǎn)深入豺群捕獵，九死一生……它衰老而丑陋，卻有一顆金子般的心，它平凡而瘦弱，卻創(chuàng)造了自然的奇跡。這本書(shū)讓我知道動(dòng)物是有靈性和感情的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與動(dòng)物和諧相處在地球上，不要去傷害它們。
同學(xué)們，請(qǐng)讀一讀這本書(shū)吧！讓我們?cè)跁?shū)的海洋盡量地遨游吧！
家長(zhǎng)發(fā)言稿
尊敬的老師，可愛(ài)的同學(xué)，大家上午好！
非常高興能參加天鴻小學(xué)親子閱讀分享會(huì)，在天鴻小學(xué)我看到和聽(tīng)到了許多與閱讀相關(guān)的事，比如："向上吧紅領(lǐng)巾"班級(jí)誦讀比賽、"書(shū)香翰墨潤(rùn)童年"讀書(shū)節(jié)、"誦國(guó)學(xué)經(jīng)典、享幸福童年"等活動(dòng)以及"雛雁書(shū)吧"、圖書(shū)館的建成，讓天鴻的學(xué)子們充分享受到了閱讀的快樂(lè)。我家小孩的閱讀真正意義上來(lái)說(shuō)也應(yīng)該是自從她進(jìn)入到天鴻小學(xué)以來(lái)耳濡目染而形成的。
當(dāng)今小孩身上有著太多要學(xué)的東西，相比我們童年而言她們身上的壓力要大得多，而閱讀是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng)，熱愛(ài)閱讀可以改變孩子的一切，使孩子受益終身。要有良好的閱讀習(xí)慣就必須先從擇書(shū)開(kāi)始，我們先以孩子"愛(ài)看的"為主選，比如她特別喜愛(ài)看動(dòng)物類書(shū)籍，就挑選了沈石溪的系列動(dòng)物小說(shuō)，讓孩子能過(guò)閱讀走進(jìn)動(dòng)物的內(nèi)心世界；其次，以孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的困惑為輔選，比如《最好的我》《再見(jiàn)壞習(xí)慣》《為自己鼓掌》等，讓她學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法、處世能力；最后我們會(huì)關(guān)注她在成長(zhǎng)過(guò)程中情感方面的需求，這時(shí)就會(huì)選擇一些經(jīng)典的文學(xué)類書(shū)籍充實(shí)她。
好的讀物能豐富孩子的心靈，擴(kuò)展孩子的視野，從而塑造自己良好的人格，同學(xué)們讓閱讀成為你們最好的朋友，讓閱讀輕松起來(lái)吧！
好書(shū)推薦發(fā)言稿（二）
大家好，我是四（2）班李紫璇。今天我推薦的書(shū)是《狼國(guó)女王》。這本書(shū)講述了母狼紫葡萄臨危受命，成為歷史上第一任狼王，并通過(guò)出眾的膽識(shí)、魄力、仁慈和寬容，率領(lǐng)帕雅丁狼群戰(zhàn)勝斷崖血瘤虎的故事。這本書(shū)最令我印象深刻的地方是：紫葡萄不顧大公狼斜斜眼和歪歪脖等狼群的反對(duì)，網(wǎng)開(kāi)一面，留對(duì)手一條生路。正是這些寬容與仁慈是對(duì)手宛莫沙狼群與帕雅丁狼群聯(lián)手打敗了天敵血瘤虎。本書(shū)描寫(xiě)生動(dòng)，情節(jié)跌宕起伏、扣人心弦，深深地吸引了我。
同學(xué)們，你們想知道公狼歪歪脖如何上演苦肉計(jì)，幫助紫葡萄重塑狼王權(quán)威嗎？你們想知道紫葡萄如何譜寫(xiě)一部蕩氣回腸的狼國(guó)女王傳奇嗎？那就捧起這本書(shū)，和我一起領(lǐng)略母性的力量吧！
家長(zhǎng)發(fā)言稿
小朋友大朋友好！今天我很高興能和女兒一起跟大家分享親子閱讀的一些做法和想法。
我覺(jué)得培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣是一種潛移默化的行為影響。在孩子呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候開(kāi)始，我就會(huì)經(jīng)常把她抱在懷里一起讀一些彩繪故事本，雖然她那時(shí)不識(shí)字，但是我會(huì)拿著她的小指頭指著一個(gè)個(gè)字大聲地往下讀，慢慢地那些故事她也能讀出來(lái)，也逐漸地認(rèn)識(shí)了不少生字，我們非常享受那些親子閱讀的時(shí)光。就這樣，她形成了愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣。一直我都非常喜歡看"讀者"雜志，在入睡前我會(huì)看一會(huì)"讀者",這也影響到了她，在睡覺(jué)前她也會(huì)拿著書(shū)坐在床上看，不催促都不會(huì)睡。到現(xiàn)在，她總會(huì)拿自己的零花錢(qián)為我買(mǎi)每期的"讀者"雜志，也會(huì)和我搶著看。
但是隨著智能手機(jī)的普及，我使用手機(jī)的頻率越來(lái)越多了，很多空余的時(shí)間花在了玩手機(jī)上，拿手機(jī)玩微信，看視頻，陪她看書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少了，她對(duì)此很有意見(jiàn)，我也意識(shí)到了這樣不行，正在努力改正這個(gè)壞習(xí)慣。也許很多家長(zhǎng)會(huì)和我一樣因?yàn)橥媸謾C(jī)錯(cuò)過(guò)了和孩子一起閱讀的美好時(shí)光。小朋友們，如果你的爸爸媽媽總是捧著手機(jī)，你可以鄭重地向爸爸媽媽提出意見(jiàn)：請(qǐng)放下手機(jī)，陪我一起閱讀！
好書(shū)推薦發(fā)言稿（三）
（一個(gè)漂亮的武松亮相）大家一看就知道我這像誰(shuí)，對(duì)！就是《水滸傳》里英武剛烈、沉著果敢的武松。下面我要給大家推薦的是我國(guó)古代四大名著之一《水滸傳》。
《水滸傳》的作者：施耐庵，是元末明初的文學(xué)家。
《水滸傳》描寫(xiě)了北宋末年，以宋江為首的108條好漢由分散反抗到聯(lián)合聚義最后接受招安的全部過(guò)程。作者施耐庵對(duì)于這些英雄人物，予以充分的肯定和熱情的謳歌，歌頌了這些人物的反抗精神、正義行動(dòng)，也歌頌了他們超群的武藝和行俠仗義高尚的品格。此書(shū)是一部章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)，小說(shuō)嫻熟地運(yùn)用白話來(lái)寫(xiě)景、敘事、傳神，帶有濃烈地地方民間文學(xué)色彩，生動(dòng)潑辣，酣暢淋漓。人物語(yǔ)言非常具有特色化并且通俗、簡(jiǎn)練、生動(dòng)、富于表現(xiàn)力。
《水滸傳》真是一本讓人百讀不厭的好書(shū)。
家長(zhǎng)發(fā)言稿：淺談閱讀
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，我老公也是個(gè)非常愛(ài)看書(shū)的人，也許是家里的這種氛圍無(wú)形中造就了孩子這種愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。我們家不單是書(shū)房里放滿了書(shū)，就連沙發(fā)的兩邊扶手上也放了書(shū)，孩子從小到大，隨手可及的就是書(shū)。從小就喜歡纏著我們給他念書(shū)上故事，就連報(bào)紙，他也很感興趣。從簡(jiǎn)單的繪本到長(zhǎng)篇的故事，從史書(shū)類到科學(xué)類，經(jīng)歷了先是跟著我們讀再到自主閱讀之后再跟我們相互討論。這樣反復(fù)閱讀的過(guò)程，胡哲靈也成了個(gè)不折不扣的小書(shū)迷。唯一讓我們內(nèi)疚的是沒(méi)有及時(shí)提醒他保護(hù)好自己的眼睛，現(xiàn)在成了個(gè)近視眼，這一點(diǎn)，同學(xué)們一定要引以為戒??！
高一學(xué)生軍訓(xùn)發(fā)言稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師，同學(xué)們：
大家好！我是楊涵霄，站在這里，代表北京市十一學(xué)校600多位新高一同學(xué)發(fā)言，我覺(jué)得無(wú)比自豪。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們給我這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們，向我們的教官表示崇高的敬意！向幫助我們軍訓(xùn)的全體老師表示崇高的敬意和由衷的感謝！
有人說(shuō)：有一種從白到黑的進(jìn)化叫軍訓(xùn)!還有人說(shuō)：軍訓(xùn)最大的悲哀就是，你黑了，沒(méi)瘦。相信幾天前，大家還和我一樣坐在空調(diào)房里，睡覺(jué)看電視，同時(shí)對(duì)即將開(kāi)始的軍訓(xùn)和高中生活充滿了希望、激動(dòng)和緊張。但從今天開(kāi)始，我們就要像真正的軍人那樣，接受驕陽(yáng)的考驗(yàn)。
在以前，當(dāng)我聽(tīng)到“軍訓(xùn)”這個(gè)詞語(yǔ)，我會(huì)恐懼，我會(huì)退縮，因?yàn)檐娪?xùn)總是和“烈日”、“汗水”、“腰酸背痛”等詞語(yǔ)聯(lián)系在一起。但軍訓(xùn)，其實(shí)沒(méi)有我們想象的可怕。從今天開(kāi)始到22日止為期6天的軍訓(xùn)，是同學(xué)們高中生活的開(kāi)始。它只是我們迎來(lái)高中生活的第一場(chǎng)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在挑戰(zhàn)中，我們將經(jīng)歷平日難以經(jīng)歷的艱辛，我們將獲取教室無(wú)法獲取的知識(shí)，我們將充分品嘗火熱軍營(yíng)生活的甜酸苦辣。
它會(huì)增強(qiáng)我們的國(guó)防意識(shí)，培養(yǎng)我們的集體觀念，鍛煉我們的意志品質(zhì)。汗水過(guò)后，苦累過(guò)后，汗水會(huì)凝結(jié)，苦累會(huì)化作力量，成為我們以后學(xué)習(xí)生活時(shí)堅(jiān)持不懈的動(dòng)力。高一是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，我們要有新的起色；新的希望，我們要拿出新的學(xué)習(xí)精神；新的學(xué)期，經(jīng)過(guò)初中的磨練我們變得成熟，心中都早已種下新的目標(biāo)，新的夢(mèng)想。為了實(shí)現(xiàn)它們、我們需要付出行動(dòng)，付出努力?！叭松y得幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏？”所以，無(wú)論是軍訓(xùn)還是高中生活，無(wú)論遇到任何困難，希望大家可以使出自己的洪荒之力，咬緊牙關(guān)，永不放棄。
在這里，我還要對(duì)同學(xué)們說(shuō)，軍訓(xùn)生活中的每一件小事可能都會(huì)對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)生活甚至人生之路產(chǎn)生巨大的影響，軍訓(xùn)中走好每一步，做好每一個(gè)動(dòng)作，掌握每一個(gè)要領(lǐng)，把被子疊的方方正正，把杯子擺成整齊的一排，把毛巾的每一個(gè)角都扯直，滿懷信心的面對(duì)每一個(gè)困難，這些看起來(lái)好象都是無(wú)足輕重的小事，做好這些不容易完成的小事，雕琢好每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們所獲得的可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們想象的。在教官的教育下，我們將會(huì)學(xué)到許多軍營(yíng)里的優(yōu)秀品質(zhì)，當(dāng)我們慢慢地習(xí)慣了整潔，習(xí)慣了合作，習(xí)慣了遵守，習(xí)慣了奮斗，習(xí)慣了面對(duì)壓力，習(xí)慣了跌到后立刻站直的時(shí)候，我們也就學(xué)會(huì)了如何擺脫平庸，走向優(yōu)秀!
只有艱苦和自強(qiáng)才是磨練意志，獲得尊重的途徑。我們必須以戰(zhàn)士的情懷，用軍人的姿態(tài)，去踐行青春的誓言，去體驗(yàn)生命的精彩。紀(jì)律是軍人的生命，也是我們的生命，在軍訓(xùn)期間，我們一定會(huì)做到令行禁止，步調(diào)一致，聽(tīng)從教官的指揮，服從教官的安排，用自己的言行證明我們也有軍人的風(fēng)范。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)，老師，教官們相信我們的能力，相信我們的品質(zhì)，我們定會(huì)以優(yōu)異的表現(xiàn)讓十一學(xué)校自豪!
最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)活動(dòng)中獲得優(yōu)異成績(jī)，祝愿本屆軍訓(xùn)活動(dòng)取得圓滿成功！祝全體同學(xué)生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家！
高一學(xué)生軍訓(xùn)發(fā)言稿2尊敬的各位教官、各位老師、同學(xué)們：
今天，我們?cè)谶@里舉行高一新生軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，首先，向本次軍訓(xùn)承訓(xùn)的部隊(duì)官兵致以崇高的敬意，從軍訓(xùn)開(kāi)始，高中生活就拉開(kāi)了帷幕，經(jīng)過(guò)中考洗禮的你們。從今天開(kāi)始將正式融入實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校園生活。華章譜就，弦歌再續(xù)，學(xué)校歡迎你們的到來(lái)！在今后的三年和以后更漫長(zhǎng)的歲月中，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的風(fēng)景一定會(huì)因?yàn)槟銈兌泳省?/p>
為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，讓每一位同學(xué)走向成功，絢麗人生從實(shí)驗(yàn)起步，精彩未來(lái)在這里打造。同學(xué)們，人們都說(shuō)中學(xué)階段是人生的黃金階段，在人生的這一重要時(shí)期，作為中學(xué)生當(dāng)然要掌握符合時(shí)代要求的科學(xué)文化知識(shí)，除此之外，更要有強(qiáng)健的體魄、頑強(qiáng)的意志，要有堅(jiān)定的信念，協(xié)作的精神。
同學(xué)們，入學(xué)第一課、軍訓(xùn)排在前，其目的就是讓大家鑄就強(qiáng)健的體魄，為的就是讓大家磨練頑強(qiáng)的意志。學(xué)校希望同學(xué)們能通過(guò)軍訓(xùn)，掌握基本軍事知識(shí)和技能。通過(guò)軍訓(xùn)，增強(qiáng)國(guó)防觀念和愛(ài)國(guó)熱情。通過(guò)軍訓(xùn)，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。通過(guò)軍訓(xùn)，增強(qiáng)集體觀念，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。通過(guò)軍訓(xùn)，增強(qiáng)身體素質(zhì)。通過(guò)軍訓(xùn)，提高生活的自理能力。為了做好本次軍訓(xùn)工作，我謹(jǐn)代表學(xué)校強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
1、端正態(tài)度，明確軍訓(xùn)目的軍訓(xùn)是同學(xué)們接受素質(zhì)教育的良好形式。它能夠激發(fā)和培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神、集體意識(shí)和艱苦奮斗、吃苦耐勞的品質(zhì)。通過(guò)軍訓(xùn)，將使我們同學(xué)更好地領(lǐng)悟紀(jì)律的含義、規(guī)范的意義，領(lǐng)悟生活的真諦、生命的價(jià)值，使我們大家在思想認(rèn)識(shí)和行為方式等方面再上一個(gè)新的臺(tái)階。軍訓(xùn)對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)既是精彩的，同時(shí)又是艱苦的。軍訓(xùn)對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。我們的軍訓(xùn)計(jì)劃安排五天時(shí)間，雖然不算長(zhǎng)，但活動(dòng)強(qiáng)度大，動(dòng)作難度高，質(zhì)量要求嚴(yán)。因此，我們大家參加軍訓(xùn)不僅要有高昂的熱情，更需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力。
2、刻苦訓(xùn)練，學(xué)習(xí)軍人作風(fēng)，我們的軍訓(xùn)并不只是喊幾聲口令，踢幾下正步，我們真正要學(xué)的是軍人的作風(fēng)，軍人的精神。希望大家通過(guò)嚴(yán)格自覺(jué)的訓(xùn)練，去細(xì)心體驗(yàn)軍人的甘苦，學(xué)習(xí)他們吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)奮斗，甘于奉獻(xiàn)的精神;學(xué)習(xí)他們令行禁止，遵紀(jì)守法，步調(diào)一致，雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。
3、持之以恒，鞏固軍訓(xùn)成果“沒(méi)有人能隨隨便便成功?！薄肮鈽s的桂冠從來(lái)都是用荊棘編織成的?！毕胍嬲囵B(yǎng)頑強(qiáng)奮斗的精神，在今后的學(xué)習(xí)和生活上發(fā)揮軍人的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們需要一個(gè)星期、一個(gè)月、乃至一年三年，時(shí)時(shí)處處用軍訓(xùn)的規(guī)則嚴(yán)格要求自己。這樣才能將之轉(zhuǎn)化成內(nèi)在的素養(yǎng)，成為享用終身的財(cái)富。
在這次軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，我們將進(jìn)行軍訓(xùn)匯報(bào)表演比賽，并評(píng)出軍訓(xùn)優(yōu)勝集體及訓(xùn)練標(biāo)兵，我希望同學(xué)們以堅(jiān)韌、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)參與這次軍訓(xùn)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)教官和老師，回報(bào)自己的辛勤付出。
同學(xué)們，軍事訓(xùn)練為新學(xué)年的拼搏、奮斗拉開(kāi)了序幕，新的征程即將開(kāi)始，讓我們以飽滿的精神、昂揚(yáng)的斗志、堅(jiān)定的信念、必勝的決心，迎接即將到來(lái)的三年，用信心去播種，用汗水去澆灌，共同創(chuàng)造美好的明天!
最后，預(yù)祝同學(xué)們軍訓(xùn)取行圓滿成功!
謝謝大家!
高一學(xué)生軍訓(xùn)發(fā)言稿3尊敬的各位教官、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是1404班的xx同學(xué)。在這個(gè)金秋季節(jié)，我們很榮幸地成了xx附校的高一新生。學(xué)校為了磨礪我們的意志，發(fā)揚(yáng)軍人的精神，特地組織了這一次軍訓(xùn)。從今天開(kāi)始，我們將進(jìn)行軍訓(xùn)。我相信每位同學(xué)都和我一樣，懷著非常激動(dòng)的心情在迎接這一刻的到來(lái)！在此，我代表全體參訓(xùn)學(xué)員，表達(dá)我們這些熱血少年對(duì)軍營(yíng)的一片摯愛(ài)之情！固然我們對(duì)未知的生活有些旁皇與惴惴不安，但我們深知，初長(zhǎng)成的雛鷹，勢(shì)必為理想去嘗試翱翔！軍訓(xùn)要求我們像軍人一樣挺立高昂，要求我們有軍人的嚴(yán)明紀(jì)律，更要求我們有軍人的堅(jiān)韌作風(fēng)，軍人的團(tuán)體意識(shí)和協(xié)作精神，這就是軍訓(xùn)的含義。同學(xué)們，我們要以當(dāng)代軍人的優(yōu)秀品質(zhì)和良好傳統(tǒng)為楷模，以優(yōu)良的成績(jī)回報(bào)教官和老師為我們付出的艱辛勞動(dòng)。
軍訓(xùn)，就是要我們向軍人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)軍人鐵的紀(jì)律，由于鐵的紀(jì)律是我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得成功的重要保證；軍訓(xùn)，就是要培養(yǎng)我們的團(tuán)體意識(shí)和協(xié)作精神，讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中互助互愛(ài)，團(tuán)結(jié)向前；軍訓(xùn)，就是要增強(qiáng)我們的國(guó)防意識(shí)，激起我們的愛(ài)國(guó)熱情。同學(xué)們，我們是榮幸的，由于我們來(lái)到了理想的學(xué)校，來(lái)到了一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全、師資氣力雄厚的育才搖籃。為此，我們自豪，我們自豪。我們帶著理想和抱負(fù)、帶著希望和向往、帶著青春和熱血走了進(jìn)來(lái)。
我們也一樣帶著吃苦刻苦的精神、帶著必上名校的斗志、帶著實(shí)現(xiàn)理想的決心走了進(jìn)來(lái)。日益劇烈的競(jìng)爭(zhēng)使我們蘇醒的熟悉到愛(ài)拼才會(huì)贏，只有想拼、敢拼、會(huì)拼才能使我們通往重點(diǎn)大學(xué)那理想的殿堂。
因此，我們將拿出百倍的精神、十二分的干勁，在各路雄師中拼出一條康莊大道，在殘暴的現(xiàn)實(shí)中，找到一條屬于我們自己的路，英勇的面對(duì)一切，英勇的承當(dāng)我們的責(zé)任，英勇的在競(jìng)爭(zhēng)中生存!我們有信心、有決心，并且有能力實(shí)現(xiàn)我們的理想。
高一學(xué)生軍訓(xùn)發(fā)言稿4各位老師、同學(xué)：
上午好！我很高興能代表20XX年全體高一新生在這里發(fā)言。
走進(jìn)培英這所百年名校，我就被它寬敞的校園、古色古香的建筑所吸引，似乎這里的一磚一瓦都散發(fā)出濃濃的書(shū)香。如今在我眼前有許多陌生的面孔，但是我沒(méi)有因?yàn)槟吧a(chǎn)生恐懼，因?yàn)槲矣X(jué)得，進(jìn)入到培英這個(gè)白綠大家庭，我們就像是一家人，我們都是白綠家庭的一份子，我們要熱愛(ài)這個(gè)集體，關(guān)愛(ài)集體中的每一個(gè)人，讓這個(gè)家庭變得溫馨和諧。
明天我們就要正式開(kāi)始軍訓(xùn)了，相信同學(xué)們心里或多或少都會(huì)產(chǎn)生一些憂慮：不知道自己能否順利通過(guò)軍訓(xùn)，不知道自己能否與新同學(xué)和睦相處，也不知道自己能否做到獨(dú)立自主、料理好自己的生活……而現(xiàn)在，我想告訴大家的是：與其憂慮，還不如趕快做好心理準(zhǔn)備、盡早融入到軍訓(xùn)生活中。我覺(jué)得軍訓(xùn)是一次很好的機(jī)會(huì)，它不但讓我們的身體得到鍛煉，還可以磨練我們的意志，讓我們學(xué)會(huì)艱苦奮斗，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
俗話說(shuō)，“眾人拾柴火焰高”、“一個(gè)和尚有水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝”，這些俗語(yǔ)都告訴我們團(tuán)結(jié)的重要性。在集體中，如果每個(gè)人都只關(guān)心自己的事，而不顧集體，那么這個(gè)集體就只能是一堆散沙，因?yàn)槿鄙賵F(tuán)結(jié)的力量來(lái)維系，沙永遠(yuǎn)都不能聚成塔。而像我們中國(guó)的驕傲——萬(wàn)里長(zhǎng)城，它之所以能夠如此堅(jiān)固，是因?yàn)槟菬o(wú)數(shù)個(gè)磚塊之間的通力合作，它們緊密相連，不留縫隙，才使長(zhǎng)城屹立不倒。這次軍訓(xùn)同樣也是為了培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)意識(shí)、集體意識(shí)。我相信，這些不僅有利于我們以后的學(xué)習(xí)生活，而且還將影響到我們的一生，在我們以后的工作學(xué)習(xí)、待人接物等方面都具有深刻的教育意義。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們|
大家好!我們走過(guò)了辛勤耕耘的春天，迎來(lái)了激情似火的夏季，今天我們歡聚在這里，熱烈慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)，我代表國(guó)棉學(xué)校的全體老師首先向同學(xué)們致以節(jié)日的祝賀!祝你們節(jié)日愉快、身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步!同時(shí)向今天在坐的各位領(lǐng)導(dǎo)以及關(guān)心和支持我們學(xué)校工作的社會(huì)各界朋友，表示熱烈的歡迎，并致以誠(chéng)摯的謝意!
同學(xué)們，幾年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校的各項(xiàng)工作都取得了優(yōu)異的成績(jī)，走在了全縣的前列。教學(xué)成績(jī)連年居全縣之首，教學(xué)改革呈現(xiàn)新的氣象，著力打造高效課堂，逐步形成了具有國(guó)棉特色的八環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式。學(xué)校特別注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成;構(gòu)建書(shū)香校園，振興閱讀工程，還培養(yǎng)了一批批的骨干教師，送走了一屆屆祖國(guó)的棟梁。同時(shí)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境也得到了很大的改善，為你們營(yíng)造了舒適的學(xué)習(xí)空間。還添置了許多現(xiàn)代化的辦公設(shè)備，每位老師都配備了電腦。使你們能感受著那先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備帶來(lái)的豐富多彩的課堂，能在輕松娛樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)。
同學(xué)們，回顧過(guò)去，你們?cè)趯W(xué)校“團(tuán)結(jié)、勤奮、文明、創(chuàng)新：的教育理念指引下，在老師的諄諄教導(dǎo)下，通過(guò)自身的刻苦努力，德智體美勞各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，你們每一次進(jìn)步，都令我們無(wú)比的激動(dòng)，每一次成功都激勵(lì)我們向更高的目標(biāo)前行。課堂上，你們渴求知識(shí)的目光，精彩紛呈的回答，彰顯了你們的聰明才智：陽(yáng)光體育大課間，你們那優(yōu)美的身姿，堅(jiān)定的步伐，整齊揮動(dòng)的雙臂，無(wú)不顯示了你們的活潑可愛(ài)。每天一節(jié)的閱讀課，使你們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游，給你們帶來(lái)了精神的熏陶、知識(shí)的豐富。校園小廣播，拉近了你們與同學(xué)之間的距離，使你們學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。課前一支歌，使你們精神振作，積聚力量，以興奮愉悅的狀態(tài)接受新的知識(shí)。學(xué)校寓教于樂(lè)，鍛煉了能力，增長(zhǎng)了才干。你們?cè)谶@優(yōu)越的環(huán)境下愉快的學(xué)習(xí)，幸福的成長(zhǎng)。我真為你們感到由衷的高興啊!
同學(xué)們，展望未來(lái)，你們正處于一個(gè)充滿希望、充滿挑戰(zhàn)的新時(shí)代，你們是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重任的一代。千里之行，始于足下。少年時(shí)代是美好人生的開(kāi)端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，廣博的知識(shí)在這里獲取，生命的輝煌在這里奠基。我真誠(chéng)地希望同學(xué)們要珍惜美好的生活，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的殷切期望，不辜負(fù)父母的厚愛(ài)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過(guò)硬本領(lǐng)，鍛煉健康體魄，用你們的行動(dòng)來(lái)證明這個(gè)時(shí)代因你們而絢麗，未來(lái)的祖國(guó)將以你們?yōu)闃s耀!
首先表示感謝。
在實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)六年，滑藝成為一名家長(zhǎng)引以為豪、孩子自我滿意、親朋好友一致夸贊的優(yōu)秀學(xué)生。是實(shí)驗(yàn)小學(xué)各位老師特別是喬老師、石老師、楊老師，給予了滑藝無(wú)微不至的關(guān)心關(guān)懷，在滑藝的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一分成績(jī)、每一個(gè)榮譽(yù)里面，都凝聚著老師們不計(jì)其數(shù)的心血汗水。作為家長(zhǎng)是十分的感謝！相信滑藝也非常感謝，并永記在心！
學(xué)校組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，給大家搭建交流平臺(tái)，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。按照老師要求，準(zhǔn)備一個(gè)發(fā)言，主題是：和孩子共同生活、共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。
第一、和孩子共同生活。和孩子共同生活，看似不是問(wèn)題，實(shí)際上是個(gè)大問(wèn)題。有人說(shuō)孩子當(dāng)然地和父母家人在一起，每天一塊吃飯睡覺(jué)、一塊活動(dòng)休息，還不是共同生活？我認(rèn)為，除了時(shí)間、空間相一致外，還要有共同的生活習(xí)慣、行為方式、興趣愛(ài)好、道德情感、價(jià)值觀念、目標(biāo)追求，即俗話說(shuō)的志同道和，才是真正的共同生活?！∫皇侨粘Ｉ钔竭M(jìn)行。生活起居遵循規(guī)律，共同養(yǎng)成良好習(xí)慣，相互監(jiān)督提醒。減少不必要應(yīng)酬，盡量回家吃飯，也可帶孩子赴有意義的宴會(huì)。削減無(wú)益活動(dòng)，增加在家時(shí)間。盡量開(kāi)展合作，共同商定周末假日活動(dòng)（合作購(gòu)物、合作朗讀、合作家務(wù)，回老家）。 二是思想交流隨處展開(kāi)。最簡(jiǎn)單的就是共同進(jìn)餐，人不齊不開(kāi)飯，把餐桌當(dāng)作家庭交流的最好平臺(tái)。特別是晚餐，經(jīng)常是時(shí)間特別長(zhǎng)。講學(xué)校老師也講同學(xué)朋友，講新聞大事也講道聽(tīng)途說(shuō)，講身邊人物也講古今名人，講時(shí)事政策也講中外歷史。讓孩子放開(kāi)多講，自己盡管多聽(tīng)，以欣賞的、贊同的、有興致的態(tài)度傾聽(tīng)。他講得不對(duì)、不準(zhǔn)確都不要緊，過(guò)后才糾正。每天上學(xué)放學(xué)路上、飯后散步、逛街購(gòu)物、走親訪友，都是很好的交流時(shí)機(jī)，要抓住時(shí)機(jī)，創(chuàng)造討論話題。把孩子介紹給自己的同事朋友并主動(dòng)認(rèn)識(shí)孩子的同學(xué)朋友，帶孩子旅游觀光，也能進(jìn)行不錯(cuò)的交流。成績(jī)好的同學(xué)我能叫上好多名子。早在2005年到過(guò)一次桂林，多年以后反復(fù)回憶如畫(huà)山水，其樂(lè)融融?！∪巧钚摒B(yǎng)共同提高。一起看電視，如新聞、大型晚會(huì)、“職來(lái)職往”和“非你莫屬”、“壹周立波秀”、“今日說(shuō)法”等優(yōu)秀節(jié)目可放開(kāi)看，部分經(jīng)典劇目（如《家有兒女》、《京華煙云》、《鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐》、《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》）可反復(fù)看，宮廷劇、穿越劇要引導(dǎo)著限制看，一些肥皂劇盡量不看。常逛書(shū)店書(shū)市，指導(dǎo)孩子選書(shū)，一本書(shū)比較不同版本再買(mǎi)，前天郵政局圖書(shū)展銷滑藝一下子挑了4本，有時(shí)把自己的零食省下用來(lái)買(mǎi)書(shū)。觀看文藝演出和電影。到高一級(jí)學(xué)府參觀。去年和今年到河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)、邢臺(tái)學(xué)院，回來(lái)有很多感慨，計(jì)劃去一趟北京看看清華、北大和中國(guó)傳媒大學(xué)，不但孩子，也使自己陶冶情操、升華思想、提高修養(yǎng)?！∷氖巧钴壽E共同記錄。收集書(shū)本，從一年級(jí)開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)用書(shū)、作業(yè)本和部分試卷進(jìn)行收集。收藏榮譽(yù)，準(zhǔn)備專門(mén)檔案盒或文件夾，保存各種獎(jiǎng)狀、證書(shū)、繪畫(huà)、高分試卷等證明孩子成功、成績(jī)和奮斗的資料。收存像片，定期照像，建立相冊(cè)，在電腦上整理分類、制作動(dòng)畫(huà)?！∽骱靡陨?，就能當(dāng)好孩子的朋友，進(jìn)入孩子的生活，掌握孩子的動(dòng)態(tài)，暢通與孩子的交流，從而滲透自己的想法，達(dá)到自己的目的，促進(jìn)孩子健康而幸福地生活。否則，可能親子關(guān)系疏遠(yuǎn)，溝通增加困難，甚至出現(xiàn)對(duì)抗情緒和對(duì)立局面，家庭教育就會(huì)事倍功半，進(jìn)而影響學(xué)校教育效果。
第二、和孩子共同學(xué)習(xí)。孩子學(xué)習(xí)不光是老師的事，更是家長(zhǎng)的事。我以前當(dāng)過(guò)老師，實(shí)事求是地講，一個(gè)老師面對(duì)的是全班六七十名同學(xué)，需要把相當(dāng)大的精力和時(shí)間用來(lái)抓面上的管理和教學(xué)，用來(lái)應(yīng)付各種檢查和評(píng)比，而對(duì)每一個(gè)學(xué)生都作深入細(xì)致的了解和差別化的指導(dǎo)，實(shí)在是有些力不從心。只要一部分學(xué)生能夠?qū)W會(huì)、學(xué)懂、學(xué)習(xí)好，就說(shuō)明老師水平?jīng)]問(wèn)題，已經(jīng)盡心盡力。這不是推諉老師的責(zé)任，家長(zhǎng)對(duì)此要給予理解。老師們都常說(shuō)“沒(méi)有教不好的學(xué)生、只有教不好的老師”，家長(zhǎng)也應(yīng)該常說(shuō)一句話：“沒(méi)有管不好的孩子，只有管不好的家長(zhǎng)”。因?yàn)槊總€(gè)家里只有一個(gè)或者兩個(gè)孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子學(xué)習(xí)上有所作為?！∫皇莿?chuàng)設(shè)適宜學(xué)習(xí)的空間環(huán)境。最基本的是給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)桌、一個(gè)書(shū)柜、一臺(tái)電腦、一盆鮮花，有條件的可以開(kāi)辟書(shū)房。要在臥室床頭、客廳沙發(fā)、洗手間等經(jīng)?；顒?dòng)的地方分別擺放書(shū)籍報(bào)刊。買(mǎi)一張習(xí)字用的水洗布鋪在每天必到的地方。讓書(shū)香彌滿房間的角角落落?！《菭I(yíng)造適宜學(xué)習(xí)的情境氛圍。不在家里開(kāi)展影響學(xué)習(xí)的娛樂(lè)活動(dòng)。不把自己工作上的煩惱帶到回家、表現(xiàn)在孩子面前。不把從老師或其他渠道聽(tīng)到的孩子缺點(diǎn)、一次不理想的考試成績(jī)無(wú)保留地拿來(lái)說(shuō)事。放學(xué)后不急于馬上寫(xiě)作業(yè)，可以先進(jìn)補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)，聽(tīng)段音樂(lè)，看會(huì)電視，閑聊幾句，然后開(kāi)始學(xué)習(xí)。在孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中，自己也讀讀書(shū)、寫(xiě)寫(xiě)字。讓輕松愉快充滿孩子愛(ài)學(xué)的心?！∪翘峁┻m宜學(xué)習(xí)的時(shí)間保證。孩子學(xué)習(xí)時(shí)盡量不開(kāi)電視、至少不大聲看電視。不隨意中止孩子學(xué)習(xí)過(guò)程，寧可晚點(diǎn)開(kāi)飯，等孩子學(xué)習(xí)結(jié)束或告一段落。節(jié)假日安排外出活動(dòng)不要太多。讓孩子注意力保持在學(xué)習(xí)上?！∷氖敲鞔_適宜學(xué)習(xí)的目標(biāo)路徑。對(duì)孩子學(xué)習(xí)要具體而微地了解分析，隨時(shí)給予指導(dǎo)，避免大起大落。目標(biāo)制定要略有高度，所謂跳一跳、摸得著。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)要方法科學(xué)，授人以魚(yú)莫如授人以漁，幫助孩子反省學(xué)習(xí)得失、摸索學(xué)習(xí)規(guī)律、掌握學(xué)習(xí)套路、提煉學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、提高學(xué)習(xí)效率。目標(biāo)評(píng)價(jià)要客觀公正，縱向比結(jié)合橫向比，盡量少批評(píng)、多鼓勵(lì)，小批評(píng)、大鼓勵(lì)，不斷激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力。讓孩子興趣點(diǎn)縈繞在學(xué)習(xí)上?！∽鞯揭陨?，孩子就能發(fā)揮積極性、創(chuàng)造性，自主而快樂(lè)地學(xué)習(xí)，持之以恒，保持優(yōu)秀。
第三、和孩子共同成長(zhǎng)。家長(zhǎng)已是成年人，但也要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)、日有所長(zhǎng)的人生理念。在幫助孩子長(zhǎng)大成人、成才的過(guò)程中，使自己也能得到提升?！∫皇嵌嘀v大道理。關(guān)于立身、為人、交友、做事的名人名言、詩(shī)詞佳句，要反復(fù)講給孩子聽(tīng)。講一遍可能孩子聽(tīng)不進(jìn)去、理解不透、消化不了，就講兩遍三遍。如果不講，可能他就根本懂不了。實(shí)踐證明，多講總會(huì)起作用的，當(dāng)然要講究技巧、篩選內(nèi)容。早年買(mǎi)《一生要作的99件事》，選擇能看懂的看，孩子會(huì)留心地模仿。經(jīng)常講“日三省吾身”，孩子就知道自我評(píng)價(jià)。常講“責(zé)己寬人”，孩子就懂得如何待人接物。常說(shuō)“求其上得其中、求其中得其下”，孩子就會(huì)高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。 二是早立大志向。孩子們大都崇拜名人。要因勢(shì)利導(dǎo)，把人格積極高尚、能釋放正能量的人物介紹給孩子，占據(jù)孩子的頭腦，千萬(wàn)不能放任孩子拿流行明星當(dāng)偶像。往家里買(mǎi)《林徽因傳》、《魯豫有約》、《墨跡》（曾子墨）、《假如給我三天光明》（海倫凱勒）、《清華學(xué)子家訓(xùn)》等才女一類的圖書(shū)，讓孩子從小接觸才女故事?；嚞F(xiàn)在最為崇拜的是董卿以及楊瀾、曾子墨等名主持。如有董卿的節(jié)目一般都現(xiàn)場(chǎng)看完，甚至?xí)簳r(shí)犧牲學(xué)習(xí)時(shí)間（五四晚會(huì)），沒(méi)看的則上網(wǎng)看。她把董卿90多分鐘的碩士畢業(yè)匯演《我的一堂課》看了不下五遍，看其他主持人節(jié)目總拿來(lái)與董卿比?，F(xiàn)在立志要上中傳。 三是勤做身邊事。幫助孩子立志立言，更要身體力行。做點(diǎn)家務(wù)，打掃衛(wèi)生，收拾飯桌，都是舉手之勞，自己作一些，分一些給孩子，能夠全方位地鍛煉孩子?！∷氖浅?shù)好榜樣。日常生活中強(qiáng)化榜樣意識(shí)，不作越位出格和不檢點(diǎn)之事。遵守秩序，遇紅燈黃燈決不搶行，排隊(duì)從不加塞，在家活動(dòng)不敲打地板影響樓下住戶。光明磊落，不貪圖小利，幾年前兩個(gè)女兒買(mǎi)上衣，試穿一件，手拿一件，出店門(mén)很遠(yuǎn)才發(fā)現(xiàn)，趕快送回去。表里如一，不背后議論別人特別是老師同學(xué)，維護(hù)老師形象。樂(lè)于行善，遇行乞者就給一塊錢(qián)，有捐款就積極捐。常言感恩，注重文明禮儀，多打一聲招呼，多說(shuō)一句謝謝。 作到以上，孩子就會(huì)健康而茁壯地成長(zhǎng)，成為才學(xué)出色、品德高尚的人，成為對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有用的人。
各位家長(zhǎng)朋友：
大家好，很高興因?yàn)楹⒆游覀冏叩搅艘黄稹?因?yàn)楹⒆?，我們有幸相識(shí)；因?yàn)楹⒆?，我們將攜手走過(guò)六年的時(shí)光；圍繞著孩子，我們將會(huì)從陌生到熟悉，或許再到知心好友。我們今后共同的目的，就是孩子的健康成長(zhǎng)。今天，對(duì)于還不太熟悉的彼此，我和你們的心情一樣，都是滿懷期待。
下面我和大家談一談關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)的一些具體的想法和要求。
一、無(wú)限相信閱讀的力量，讓童年彌漫書(shū)香
語(yǔ)文教學(xué)的目標(biāo)，從知識(shí)能力這方面來(lái)說(shuō)，可以用四個(gè)字概括：能讀會(huì)寫(xiě)；從情感態(tài)度方面來(lái)說(shuō)，通過(guò)語(yǔ)文學(xué)習(xí)吸取人類優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng)，形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀，提高文化品位和審美情趣。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)成功與否，我覺(jué)得最重要的標(biāo)志不是孩子考試的分?jǐn)?shù)，而是孩子對(duì)待讀書(shū)的態(tài)度。一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)，以讀書(shū)為樂(lè)的孩子，是真正有潛力有發(fā)展的孩子。我在教學(xué)中會(huì)特別重視培養(yǎng)孩子讀書(shū)的興趣、習(xí)慣和能力。
兒童閱讀推廣人梅子涵先生說(shuō)過(guò)這樣的話：一個(gè)希望優(yōu)秀的人，是應(yīng)該親近文學(xué)的。親近文學(xué)的方式當(dāng)然是閱讀。閱讀那些經(jīng)典和杰作，在故事和語(yǔ)言間得到和世俗不一樣的氣息，優(yōu)雅的心情和感覺(jué)在這同時(shí)也就滋生出來(lái)；還有很多的智慧和見(jiàn)解，是在你受教育的課堂上和別的書(shū)里難以如此生動(dòng)和有趣地看見(jiàn)的。慢慢地，慢慢地，這閱讀就使你有了格調(diào)，有了不平庸的眼睛。 ……一代一代年長(zhǎng)的人總是勸說(shuō)年輕人：“閱讀經(jīng)典！”這是人類的生命關(guān)懷。可以想到我們的孩子在閱讀中一天天地向前走去，長(zhǎng)大了，很有知識(shí)，很有技能，還善良和有詩(shī)意，語(yǔ)言斯文……你看，同樣是長(zhǎng)大，那將會(huì)多么不一樣！
無(wú)論孩子們的家庭生活和學(xué)校生活多么有趣，如果不去閱讀一些美好、有趣和珍貴的書(shū)，也就像被奪去了童年最可貴的財(cái)富一樣，其損失將是不可彌補(bǔ)的。有些書(shū)，一個(gè)人如果不在童年時(shí)讀到它們，不曾在童年時(shí)代為它們動(dòng)過(guò)真情、流過(guò)眼淚，那么這個(gè)人的本性和他整個(gè)的精神成長(zhǎng)，就可能有所欠缺；有一些書(shū)，有一些故事，童年時(shí)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)、讀過(guò)，錯(cuò)過(guò)了、省略了，可能會(huì)成為一個(gè)人終生的缺失和遺憾。
我從孩子入學(xué)第一天起就開(kāi)始引導(dǎo)他們讀書(shū)，充分利用在校的時(shí)間讀兒歌，讀繪本，讀童話，讀小說(shuō)，讀的形式會(huì)很多樣，自由閱讀，師生共讀等。我還會(huì)把讀書(shū)與寫(xiě)作、繪畫(huà)結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和表達(dá)能力。初步定在每周五跟孩子分享一個(gè)故事，雙休日回家孩子首先把故事復(fù)述給父母聽(tīng)。孩子給您講故事時(shí)，要傾心去聆聽(tīng)，要有足夠的耐心和時(shí)間去聽(tīng)，哪怕孩子講得不夠通順，不夠吸引人，作為家長(zhǎng)也要有一個(gè)全神貫注的表情，并且多鼓勵(lì)孩子：“真好聽(tīng)，下次講得再好一點(diǎn)，好嗎？”“真不錯(cuò)，我的孩子會(huì)講故事了。”“真了不起，下次再努力講得更好?！鼻f(wàn)別說(shuō)：“什么呀，亂七八糟的，去去去，難聽(tīng)極了?！薄皼](méi)有時(shí)間，忙著呢，自己講一講。”這樣做會(huì)傷害孩子的自尊心。給孩子一個(gè)敢說(shuō)的環(huán)境，鍛煉他的口頭表達(dá)能力。畢竟在學(xué)校里時(shí)間有限，班額較大，每個(gè)學(xué)生講一遍故事，一堂課的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要家長(zhǎng)配合我們，提高孩子的綜合能力。然后孩子做一份圖文并茂的作業(yè)，孩子可以根據(jù)老師講的故事，畫(huà)一幅畫(huà)，可以是續(xù)編故事，也可以畫(huà)自己對(duì)故事的理解，以“繪畫(huà)+文字”的方式呈現(xiàn)出來(lái)。剛開(kāi)始可以由孩子口述，家長(zhǎng)幫他寫(xiě)字。有心的家長(zhǎng)可以每次用統(tǒng)一的紙，給孩子的作品裝訂成冊(cè)，帶到班里來(lái)讓大家翻閱，使孩子擁有展示的平臺(tái)。
家長(zhǎng)朋友在家里盡量給孩子營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，我們提倡親子共讀。一家三口在燈下閱讀的畫(huà)面，想一想都是非常溫馨，非常美好的。您對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，您的以身示范就是對(duì)孩子讀書(shū)熱情的最大激發(fā)和培養(yǎng)。建議您每天讀書(shū)給孩子聽(tīng)。有幾句詩(shī)是這樣說(shuō)的：
“你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，
一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。
但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——
我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽?！?/p>
如果家長(zhǎng)能經(jīng)常為孩子朗讀，不僅僅能使孩子在語(yǔ)言、智力方面得到更好的培育，更重要的是，能使孩子在情感和心理上得到健全發(fā)展。因?yàn)槔首x可以使孩子增強(qiáng)自信心，促進(jìn)他們?cè)诒磉_(dá)、交際以及對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。
本期我們的共讀書(shū)目是《 》，選讀書(shū)目是《 》。我希望每個(gè)孩子的書(shū)包里除
了語(yǔ)文書(shū)之外，一定要有一本他喜歡閱讀的課外書(shū)。我想在這里我們制定一個(gè)重要的班規(guī)，教師、家長(zhǎng)、孩子共同遵守：不管多忙，每天晚上至少閱讀半小時(shí)。以后，我見(jiàn)到家長(zhǎng)和孩子，經(jīng)常會(huì)問(wèn)的話是：昨天你讀了嗎？讀的是什么？喜歡嗎？能介紹給我聽(tīng)嗎？
二、誦讀經(jīng)典詩(shī)文，積淀文化素養(yǎng)
0-13歲是人一生發(fā)展最重要的時(shí)期，這是記憶力發(fā)展的黃金階段。在這一時(shí)期誦讀古今中外的經(jīng)典篇章，記憶一些永恒的經(jīng)典作品，將會(huì)對(duì)他的一生產(chǎn)生極其重大的作用。我想，我們共同堅(jiān)持下去，日有所誦，日月積累，一學(xué)期后，一年后，六年后，孩子積累內(nèi)化的優(yōu)秀的經(jīng)典的文化是相當(dāng)驚人的，這不僅對(duì)孩子今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一筆巨大的財(cái)富，也是他今后實(shí)現(xiàn)美好人生的一筆巨大財(cái)富。因?yàn)檫@些經(jīng)典的文化通過(guò)誦讀留在他的記憶里，刻在他的心靈里，也流通在他的血液里，融為他身體的一部分，讓他談吐不凡，自信優(yōu)雅。
三、天地閱覽室，萬(wàn)物皆書(shū)卷
古人有詩(shī)云：春游芳草地，夏賞荷花池。秋飲黃花酒，冬吟白雪詩(shī)。世間萬(wàn)物，日月星辰、花草樹(shù)木……數(shù)不盡的美景，要讓我們的孩子去好好欣賞；春夏秋冬，四季更替，風(fēng)雨雷電，日出日落，道不完的自然現(xiàn)象，要讓我們的孩子去好好感受，讓孩子們?cè)谧匀恢懈惺苁澜绲纳衿?，感受大自然的博大情懷，從而更加熱?ài)大自然，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)我們這個(gè)世界！
我希望我們的家長(zhǎng)朋友能利用雙休的時(shí)間，每周哪怕抽出半天的時(shí)間帶孩子到自然
中去走一走，看一看。同時(shí)，關(guān)注社會(huì)生活，文化活動(dòng)，讓孩子盡可能參加一些有趣的活動(dòng)，在這些活動(dòng)中去進(jìn)一步認(rèn)識(shí)社會(huì)，提高能力。
四、好習(xí)慣終身受益，耐心輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)
1、關(guān)于拼音學(xué)習(xí)
北師大版本把拼音學(xué)習(xí)放在第8——12單元，拼音成為孩子識(shí)字的一種工具。在上學(xué)期，拼音學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是認(rèn)字母，拼音節(jié)。有的孩子可能一個(gè)拼音字母都沒(méi)學(xué)，有的可能在幼兒園基本都學(xué)會(huì)了。不會(huì)拼音的家長(zhǎng)擔(dān)心孩子會(huì)跟不上，都會(huì)了的家長(zhǎng)怕孩子再學(xué)習(xí)時(shí)沒(méi)興趣了。請(qǐng)家長(zhǎng)從今天就開(kāi)始引導(dǎo)孩子讀一些注音讀物，學(xué)過(guò)拼音的孩子不會(huì)認(rèn)的字讓他自己拼讀，沒(méi)有拼音基礎(chǔ)的孩子家長(zhǎng)幫扶著他拼讀，這樣，孩子用拼音來(lái)識(shí)字，通過(guò)認(rèn)字來(lái)鞏固拼音，真正發(fā)揮了拼音的工具作用，在具體的語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)的快、記得牢，還能增加孩子的成就感。
2、關(guān)于識(shí)字
低年級(jí)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要任務(wù)就是識(shí)字，因?yàn)橹挥姓J(rèn)識(shí)一定數(shù)量的字，孩子才可能進(jìn)入真正的自由閱讀階段。現(xiàn)在的孩子識(shí)字的途徑非常多，除了課堂上的學(xué)習(xí)，更多的是在生活中隨時(shí)隨地養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的良好習(xí)慣，走到街上，路邊的標(biāo)牌店名，來(lái)到超市，食品包裝袋，看電視，下面的字幕等等，可以說(shuō)，無(wú)處不是識(shí)字之處，無(wú)時(shí)不是識(shí)字之時(shí)。這也需要我們家長(zhǎng)有這個(gè)意識(shí)。另外我們?cè)诎嗌弦矔?huì)給孩子提供良好的識(shí)字環(huán)境，比如38個(gè)孩子的名字，就是一百多個(gè)字，讓孩子每天課間交流，詢問(wèn)，自然而然會(huì)記住小朋友的名字。我們還可以定期讓孩子粘貼識(shí)字小報(bào)，把報(bào)紙上，包裝袋上的字剪下來(lái)貼在a4紙上，然后在教室里張貼出來(lái)，學(xué)生課間瀏覽，互相介紹，也可以認(rèn)不少字。最重要的識(shí)字途徑還是閱讀，每天一定讓孩子養(yǎng)成閱讀半小時(shí)的習(xí)慣，看得多了，讀得多了，識(shí)字能力也就自然而然提高了。另外對(duì)于課本中學(xué)生已學(xué)過(guò)的要求會(huì)認(rèn)的生字，家長(zhǎng)可以每天晚上讓學(xué)生認(rèn)讀，并在認(rèn)讀的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生組詞，積累詞語(yǔ)。還可以在組詞的基礎(chǔ)上說(shuō)一句話或一段話，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。比如，當(dāng)您指著“草”字時(shí)，他能組詞“草原”，并能說(shuō)出一句或一段話，如“小羊在草原上快樂(lè)地吃草?！边@需要家長(zhǎng)您有足夠的耐心和占用您一定的時(shí)間，只要您每天努力與堅(jiān)持，您的孩子就會(huì)有不斷的提高。
3、關(guān)于書(shū)寫(xiě)
寫(xiě)字是一項(xiàng)非常重要的基本功，電腦時(shí)代仍需要寫(xiě)好字，這不僅是交流的需要，還是提高個(gè)人文化修養(yǎng)和民族素質(zhì)的需要，同時(shí)還能培養(yǎng)孩子一絲不茍、持之以恒等良好習(xí)慣。我們重在培養(yǎng)學(xué)生以下的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣：
1、培養(yǎng)學(xué)生正確坐姿及握筆的好習(xí)慣。硬筆書(shū)法講究的是“五指握筆法”。即：筆管倒在右手的虎口上，拇指與食指在筆桿上方緊挨，中指放于筆桿下方，無(wú)名指和小指緊挨中指，起輔助作用，手心空廓，可容一只小雞蛋。坐時(shí)，要做到身正、頭直、臂寬、足安。寫(xiě)字時(shí)，要做到眼離紙面一尺，胸離桌邊一拳，手指離筆尖一寸（俗稱“三個(gè)一”）。下筆、運(yùn)筆用力勿大，手腕和手指要能控制好筆桿。長(zhǎng)期堅(jiān)持，孩子必能握筆正確、坐姿美、書(shū)寫(xiě)漂亮、書(shū)寫(xiě)速度快，有利于身體健康發(fā)育。中指第一關(guān)節(jié)處也不會(huì)因握筆方法誤操作、用力不當(dāng)而長(zhǎng)出難看的肉墊。
2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀貼的好習(xí)慣。 讀帖是指臨摹者在寫(xiě)前對(duì)字帖靜觀默察，細(xì)想體味，對(duì)范字形成清晰的印象，做到成“字”在胸，意在筆先。讓學(xué)生養(yǎng)成“整體把握，細(xì)致觀察”的讀帖習(xí)慣。家長(zhǎng)要給孩子買(mǎi)一本與北師大版一年級(jí)語(yǔ)文課本相配套的字帖，作為我們寫(xiě)字課上的練寫(xiě)作業(yè)本。
3、培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是練字時(shí)”的好習(xí)慣。 我們常常見(jiàn)到的情形是：學(xué)生練字時(shí)是一種書(shū)寫(xiě)，做作業(yè)時(shí)又是另一種書(shū)寫(xiě)。究其原因：一方面是學(xué)生作業(yè)多，難以顧及書(shū)面質(zhì)量；另一方面是學(xué)
生沒(méi)有實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移，沒(méi)有形成自覺(jué)寫(xiě)字的習(xí)慣。要有“提筆即是練字時(shí)”這種意識(shí)，就應(yīng)該做到不管是什么場(chǎng)合，不管什么時(shí)間，只要提起筆來(lái)寫(xiě)字，就要嚴(yán)格遵守正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。我們共同督促孩子的寫(xiě)字姿勢(shì)，養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣。
最后幾點(diǎn)具體說(shuō)明：
語(yǔ)文作業(yè)：
1、書(shū)寫(xiě)的作業(yè)基本在校內(nèi)完成。雙休日例外。
2、家長(zhǎng)在家每天與學(xué)生共讀半小時(shí)。
3、家長(zhǎng)每天與學(xué)生交流十分鐘在校園學(xué)習(xí)生活情況。
4、家長(zhǎng)每天檢查孩子背誦積累情況，我會(huì)把背誦的內(nèi)容發(fā)到您的手機(jī)上。
5、家長(zhǎng)每天督促孩子清理好自己的文具。語(yǔ)文作業(yè)本和練習(xí)本不可混用。
言猶未盡之處我們隨時(shí)在每天接送孩子時(shí)交流。相信，有各位家長(zhǎng)和我們老師的共同努力，每個(gè)孩子在河濱都會(huì)擁有一個(gè)最美好的童年。