時間：2023-03-15 14:55:56
導(dǎo)語：在祭掃烈士墓的感受的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
一、指導(dǎo)思想 以青年志愿者日為契機，整合思想道德教育資源，以服務(wù)為手段，廣泛動員青年入黨積極分子、推優(yōu)入黨對象參與先進性教育，積極服務(wù)社會，引導(dǎo)廣大團員青年確立遠大志向，樹立和培育正確的理想信念，弘揚民族精神，增強愛國情感，提高道德素養(yǎng)。
二、活動內(nèi)容
1、開展“緬懷革命先烈，弘揚先進性”主題團日活動 全縣各級團組織以推優(yōu)入黨對象、青年入黨積極分子為重點隊對象的團員祭掃張新久烈士墓、吳祿貞陵園、黃香墓，尋訪古代圣賢和民族英雄的歷史遺址、遺跡，舉辦革命傳統(tǒng)報告會、座談會，進行中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育； 同時充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的教育作用， 組織團員訪問“血鑄中華”、“民族魂”等網(wǎng)上愛國主義教育基地，并在網(wǎng)站上獻花、簽名、留言，表達青少年繼承革命先烈遺志、永遠跟黨走、成才報國的堅強決心。團縣委將集中組織50名青年入黨積極分子到張新久烈士墓前憑吊，隨后開展植樹活動。各單位也要獨立組織開展系列活動。
2、 開展“弘揚先進性、愛心獻社會”志愿服務(wù)活動 吸收熱心社會公益事業(yè)，有責(zé)任心、有能力、有經(jīng)驗的人士加入注冊志愿者隊伍，充分發(fā)揮志愿者在群眾性精神文明建設(shè)中的示范導(dǎo)向作用，為社會提供切實的服務(wù)，樹立倡導(dǎo)新風(fēng)的文明形象；動員志愿者充分利用節(jié)假日或業(yè)余時間到社區(qū)開展醫(yī)療衛(wèi)生、法律、科技等各具特色的志愿服務(wù)活動，與單親家庭、困難家庭、流動人口家庭未成年子女結(jié)對，通過家訪、心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，生活扶助等有效方式為未成年人解決實際困難，引導(dǎo)他們樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)良好品質(zhì)，規(guī)范行為習(xí)慣，提升思想道德素質(zhì)。
3、開展“弘揚先進性、環(huán)保伴我行”植綠護綠活動
全縣各級團組織要強化環(huán)保意識，動員全縣青少年積極參與“保護母親河行動”， 開展青少年植綠護綠系列活動。以“裝扮母親河”為主題，以營造“青年林”、“世紀林”為主要形式，組建“青少年志愿者植綠護綠隊”，開展大規(guī)模的造林護林活動。
三、全縣集中活動安排 1、時間：3月上旬 2、地點：張新久烈士墓
3、主持人：團縣委負責(zé)人
4、參加對象：全縣各機關(guān)單位50名優(yōu)秀團員入黨對象、 青年入黨積極分子
5、議程：
（1）、重溫入團誓詞
（2）、敬獻花籃
（3）、2名優(yōu)秀代表發(fā)言
（4）、縣委領(lǐng)導(dǎo)講話
（5）、植樹 四、工作要求
1、高度重視，廣泛動員。組織推優(yōu)入黨對象集中開展“緬懷革命先烈，弘揚先進性”主題團隊活動是團縣委貫徹落實保持黨員先進性的實際舉措，活動時間緊，任務(wù)重，各單位要高度重視，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，迅速做好活動部署工作并積極爭取有關(guān)部門和單位共同參與。
一、活動教學(xué)中常見的困惑
困惑一：一個班級有五六十人，學(xué)生人數(shù)多，給教師組織活動帶來了許多困難。如何保證活動既兼顧群體需要，又兼顧個體差異，讓盡可能多的學(xué)生體驗到成功感？這是教師在教學(xué)中經(jīng)常遇到的難題。
困惑二：情感源于學(xué)生活動中的真實體驗，它深深地植根于學(xué)生的內(nèi)心世界。情感目標(biāo)的實現(xiàn)是需要累積的。那么，課堂教學(xué)中，如何改變只追求表面的“成果”而忽視深層的態(tài)度、情感發(fā)展的不良傾向，真正落實教學(xué)的情感目標(biāo)呢？這又是一道難題。
困惑三：老師提問之后，學(xué)生便開始“大量地說”——這是目前品德與生活課堂教學(xué)中比較常見的現(xiàn)象，也是許多老師深感困惑之所在。學(xué)生“大量地說”占用了教學(xué)時間，這是明擺事實。課堂上，如果學(xué)生大量地、重復(fù)地說，卻看不到個人觀點，沒有個人見解，這顯然是一種浪費。在大額班級中，“大量地說”對教學(xué)時間的占用，情況更嚴重。如何讓學(xué)生的“說”更有價值呢？這還是一道難題。
二、對活動教學(xué)困惑的對策思考
活動過程是學(xué)生的情感態(tài)度、認識能力、行為習(xí)慣等充分地展現(xiàn)與形成的過程?；顒舆^程中，師生相互作用的程度、同伴間的沖突與合作等，都直接關(guān)系著學(xué)生的體驗和感悟，影響著教學(xué)的實際效果。教師應(yīng)重視活動過程的教育價值，使學(xué)生在自己喜歡的活動中獲得發(fā)展，而不能以知識點的掌握或最終結(jié)果來評判學(xué)生優(yōu)劣。為此，筆者建議從以下三個方面進行嘗試。
1．重視參與活動的過程
俗話說，聽過的容易忘記，看過的印象不深，惟有親身體驗過的才刻骨銘心，難以忘懷。因此，在教學(xué)中，應(yīng)把教材和生活緊密聯(lián)系起來，引導(dǎo)學(xué)生在積極參與中發(fā)表自己的意見。同時，老師要根據(jù)課堂反饋及時調(diào)整活動內(nèi)容和形式，在體驗、感受和思考的過程中，發(fā)展學(xué)生的自主性，提升學(xué)生思考與判斷能力，促進學(xué)生品德內(nèi)化，讓活動真正成為學(xué)生的活動。
學(xué)校地處城區(qū)，一出校門就是交通要道，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)高峰期，校門口的交通非?；靵y。為此，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，維護交通秩序就成了學(xué)校教師的一項重要任務(wù)。我在執(zhí)教人教版一年級上冊“平安回家”主題活動時，通過讓學(xué)生扮演不同的角色，如交警叔叔、過馬路的人、汽車司機、闖紅燈的人、亂穿街道的人等，從而在體驗中提高遵守交通規(guī)則意識。我還在保衛(wèi)科長、班主任的協(xié)助下，把學(xué)生帶出校門，通過實地考察，進行體驗學(xué)習(xí)，把課上的知識運用到實際生活中。由于教學(xué)空間突破了學(xué)校和課堂的限制，學(xué)生的全員參與就成為了可能，他們深入社會，體驗生活，在理解和感悟中受到教育，獲得經(jīng)驗，懂得了要對自己和他人的生命負責(zé)的道理。
2．選擇適宜的活動形式
活動形式的選擇既要根據(jù)活動目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、資源條件和學(xué)生數(shù)量來確定，還要符合學(xué)生的生活經(jīng)驗、認知水平，切忌脫離實際，為活動而活動。這就要求任課教師在充分了解低年級學(xué)生的特點和需要的前提下，制定有針對性的教學(xué)活動計劃。在大班額教學(xué)環(huán)境中，還可以根據(jù)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)主題，分配好活動小組，做到組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)。小組內(nèi)有明確的分工，力求讓每個學(xué)生都能平等地體驗、經(jīng)歷活動過程，獲得參加學(xué)習(xí)活動的機會和權(quán)利，確保教學(xué)任務(wù)的圓滿完成。
人教版一年級上冊《歡歡喜喜過春節(jié)》一課蘊涵著豐富的情感因素。一年級小朋友雖然年齡小，但是春節(jié)期間的喜慶氣氛，家人團聚的歡樂，親情的溫馨幸福早已在他們的情感世界中留下了深深的痕跡。通過設(shè)計以下幾種趣味活動，可以讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)有所得：（1）欣賞活動：用一首歡快、喜慶的歌曲《拜年》讓孩子們置身于過年的真實感受中，回想起自己家過年時一幕幕熱鬧的情景。（2）游戲活動：課堂上，在學(xué)習(xí)“年夜飯”時，可采用猜謎語的游戲，讓一年級的學(xué)生借助剛學(xué)會的拼音，讀懂謎語，猜出謎底，感受到成功的喜悅，體會到過年飲食的特殊含義，如：過年時吃魚表示“年年有余”，吃湯圓表示“一家人團團圓圓”，等等。（3）角色扮演活動：拜年是春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，應(yīng)該注意哪些禮節(jié)呢？先小組內(nèi)討論，然后演一演，最后再在全班同學(xué)面前進行角色表演。在符合兒童身心發(fā)展規(guī)律，富有兒童情趣和時代氣息的各種趣味活動中，學(xué)生學(xué)會了發(fā)現(xiàn)，學(xué)會了思考，學(xué)會了實踐。
3．注意活動的整合與連續(xù)
我們知道，小學(xué)生道德品質(zhì)與行為習(xí)慣的形成是在生活中綜合地實現(xiàn)的，是一個連續(xù)的發(fā)展過程。為此，品德教學(xué)活動應(yīng)注意整合少先隊活動、社區(qū)活動和節(jié)假日活動等，注意各種活動之間的聯(lián)系，及時捕捉校內(nèi)有利于學(xué)生實踐的契機，引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷道德難題，自主建構(gòu)道德認知。
人教版《品德與生活》二年級下冊《鮮艷的紅領(lǐng)巾》的教學(xué)，便可以與少先隊活動有機地結(jié)合起來。清明節(jié)時，可以組織一年級小朋友到烈士紀念碑前舉行入隊儀式和祭掃烈士墓活動，還可以邀請二年級的同學(xué)一起唱《中國少年先鋒隊隊歌》，并請二年級的同學(xué)給新隊員授紅領(lǐng)巾，并教一年級的新隊員如何系紅領(lǐng)巾。通過參加入隊和祭掃烈士墓活動，新隊員們明白了：紅領(lǐng)巾是光榮的象征，紅領(lǐng)巾有著光榮的傳統(tǒng)。又如，在執(zhí)教《紅領(lǐng)巾胸前飄》時，可以舉行“紅領(lǐng)巾我愛你”主題隊會活動，讓學(xué)生明白：黨是太陽我是苗，長大為國立功勞。胸前的紅領(lǐng)巾在召喚我們，召喚我們學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人！通過豐富多彩的實踐活動，學(xué)生真正懂得了如何去做一名優(yōu)秀的少先隊員。
指導(dǎo)思想：
以黨的十七大精神為指導(dǎo)，教育引導(dǎo)廣大少年兒童為實現(xiàn)十七大提出的全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)做好全面準備，不斷提高自身素質(zhì)，從我做起，共同構(gòu)建合諧社會。
工作內(nèi)容
一、加強隊組織建設(shè)
健全中隊、小隊組織，強化小隊組織機能。小隊就像是筑成萬里長城的長磚，是少先隊組織的基本單位，而且小隊活動方便、靈活，受時間、地點的影響小，所以要搞好隊的工作，一定要緊緊抓住小隊的工作，調(diào)動小隊活動的主動性、積極性，開發(fā)小隊活動的廣闊天地。
充分利用好每周一次的班會時間，以中隊為單位進行各種隊活動，以有主題的安全學(xué)習(xí)、讀書、主題討論類活動和創(chuàng)新實踐類活動為主，活動要主題明確、有針對性，要面向全體隊員，調(diào)動學(xué)生的積極性，切實提高學(xué)生的安全意識、主人翁意識，號召學(xué)生從小事做起，從自己做起，帶動家人、鄰居，為如建設(shè)合諧社會奉獻一份力量。
二、繼續(xù)開展中華傳統(tǒng)美德傳承教育活動。
本學(xué)期我們將開展中華傳統(tǒng)美德教育，利用讀書時間讓學(xué)生閱讀中華傳統(tǒng)美德故事，通過學(xué)生搜集信息、自悟、自學(xué)、講解、討論的形式，以學(xué)生們自覺、自醒為主，激發(fā)學(xué)生對中華悠久歷史的熱愛，對歷史人物的敬愛，從中油然而生一種效仿古人的迫切要求，來達到教育目的。
同時繼續(xù)加強對學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)、社會交往的良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來規(guī)范學(xué)生言行舉止，并通過紅旗評比活動來督促、檢查學(xué)生們的執(zhí)行結(jié)果。
三、做好德育差生的轉(zhuǎn)化工作。
三、四年級是小學(xué)階段的一個分水嶺，學(xué)習(xí)上如此，在品質(zhì)形成、道德規(guī)范的形成上亦是如此。所以在這個學(xué)期對德育差生的教育上我一點要做到“真心、耐心、愛心”，讓學(xué)生感受到我對他的尊重、關(guān)心和愛護。遇事要認真了解，耐心說服教育，隨時跟蹤研究，最大限度的改變德育差生，用隊組織的大家庭溫暖他，用愛心去感化他。
具體工作安排：
三月份：學(xué)雷鋒活動月
四月份：祭掃烈士墓，舉行《尋找烈士的足跡》故事收集活動。
五月份：與爸爸媽媽一起勞動
【關(guān)鍵詞】 聯(lián)系生活；注重實踐；創(chuàng)設(shè)情境；問題意識
【中圖分類號】G62 【文獻標(biāo)識碼】B 【文章編號】2095-3089（2013）17-0-01
我國數(shù)學(xué)家華羅庚說過：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，日用之繁，何處不用數(shù)學(xué)。這是對數(shù)學(xué)知識與生活間存在密切聯(lián)系的精彩描述?！缎W(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準》明確指出：“認識到現(xiàn)實生活中蘊含著大量的數(shù)學(xué)信息、數(shù)學(xué)在現(xiàn)實世界中有廣泛的應(yīng)用?！弊鳛橐幻W(xué)數(shù)學(xué)教師，我們必須讓學(xué)生從周圍熟悉的事物和生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，體會到數(shù)學(xué)就在身邊，感受到數(shù)學(xué)的趣味和作用，體驗到數(shù)學(xué)的魅力。通過這種方式，我們就能夠讓生活經(jīng)驗走進小學(xué)數(shù)學(xué)課堂，從而達到激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的問題意識的目的。
在教學(xué)過程中如何創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，讓生活中的問題走進數(shù)學(xué)課堂教學(xué)？我認為可以從以下幾個方面來著手：
一、重視生活原型，培養(yǎng)學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題的能力
從發(fā)展的角度看，學(xué)生能夠提出一個問題往往比解決一個問題更重要。在數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣引導(dǎo)學(xué)生不斷提出新問題呢？我認為教師應(yīng)創(chuàng)造條件，盡可能讓抽象的數(shù)學(xué)概念在生活中找到原型，幫助和激發(fā)學(xué)生從自己身邊感興趣的事物或熟悉的生活情景出發(fā)，悉心觀察，提出數(shù)學(xué)問題，體會其中的數(shù)學(xué)思想，并可以將其作為課堂教學(xué)研究與討論的話題。例如：我在教學(xué)《交換律》時，課一開始，我先請同桌同學(xué)交換一下位置，然后進行談話式提問：在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，觀察是一種有效的學(xué)習(xí)方法，請同學(xué)們仔細觀察一下，今天上課時什么變了，什么沒變？再提出疑問，這種數(shù)學(xué)現(xiàn)象在我們的數(shù)學(xué)知識中有沒有呢？你能舉幾個例子（算式）來說明嗎？學(xué)生獨立地舉出了許多數(shù)學(xué)知識中交換位置結(jié)果不變的例子，如：447+125=125+447，59×24=24×59，87×16=16×87，890+280=280+890……。本課教學(xué)根據(jù)同桌交換位置，位置變了但上課的人數(shù)不變的現(xiàn)象，為《交換律》在生活中找到了原型。將它作為教學(xué)情境貫穿于整個教學(xué)過程中，真正做到，生活原型的提供必須服務(wù)于數(shù)學(xué)知識的掌握，必須有利于數(shù)學(xué)思維的建構(gòu)。
二、聯(lián)系生活實際，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的能力
生活中處處有數(shù)學(xué)。我們要教會學(xué)生掌握“從生活中來，到生活中去”這一方法，運用數(shù)學(xué)知識解決日常生活中的問題。沒有生活實踐作中心的教育是死的教育，沒有生活實踐作中心的書本是死的書本。本著“為生活作準備”的教育思想，教學(xué)中，我們要讓概念盡量從實際引入，問題盡量從實際提出，每節(jié)課教學(xué)要找準數(shù)學(xué)與生活的切入點，使問題解決“有米可炊”，恰到好處。
例如：在教學(xué)《利息和利率》這一課時，我讓學(xué)生在課前到銀行去參觀，并以儲蓄自己的壓歲錢為例，讓學(xué)生模擬儲蓄、取錢，通過觀察銀行周圍環(huán)境、服務(wù)過程及服務(wù)環(huán)節(jié)，特別是在記錄銀行的利率的過程中，學(xué)生就開始產(chǎn)生問題了，“利率是什么??？”“為什么銀行的利率會不同啊……”。對于學(xué)生這些問題我微笑不答，只是表揚他們觀察得很仔細，然后就讓他們帶著問題去預(yù)習(xí)新課。到上課的時候，由于是讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，自己來解決問題，所以比較容易找到符合實際需要的儲蓄方式。這樣也利于學(xué)生養(yǎng)成留心觀察周圍事物，有意識的用數(shù)學(xué)的觀點去認識周圍事物的習(xí)慣，便于他們自覺把所學(xué)習(xí)的知識與現(xiàn)實中的事物建立聯(lián)系。讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)的問題是富有魅力的問題，這一過程對于提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的能力和增強學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性都有著十分重要的作用。
三.創(chuàng)設(shè)生活情境，提高學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題的能力。
情緒心理學(xué)家利珀認為：“寬松和生動活潑的氣氛，可以使情緒具有動機和知覺作用的積極力量，它組織、維持并指導(dǎo)行動?！眲?chuàng)設(shè)生活情境，就是把學(xué)生引入一種與研究的未知問題相聯(lián)系、與生活中相熟悉的氣氛中，并讓他們在這種氣氛中去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。教師要把學(xué)生的思維帶入新的情境中來，使他們意識到問題是客觀存在的事實。例如，我針對我校將組織部分師生去祭掃烈士墓的情況，出示了：我校六年級師生共146人去祭掃烈士墓需租用汽車，租車公司的租車價目表：
提出問題：應(yīng)該按哪種方式租車呢？這里租車方案很多，在此僅舉兩例：
A.租4輛大巴，租金是：210×4=840（元）
B.租3輛大巴和2輛中巴，租金是：210×3+80×2=790（元）
一、基本情況：
五年級現(xiàn)有學(xué)生40名，其中新轉(zhuǎn)入學(xué)生1名。 該班級學(xué)生經(jīng)過幾年的共同學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)形成了勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長的良好道德品德；他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較強的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)比較刻苦，成績比較穩(wěn)定。在體育鍛煉方面，該班級還存在許多不足之處，也不肯下功夫，整體學(xué)生身體情況較差。
二、工作重點：
1、思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力；
2、形成良好的班風(fēng)，培養(yǎng)每一位學(xué)生對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，在家講孝敬。
3、加強學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，不使一名學(xué)生掉隊，力爭全班同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀律等方面齊頭并進。
三、工作目標(biāo)：
1、 繼續(xù)加強思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力；年
2、全面建設(shè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長的良好班風(fēng)，加強禮儀教育與訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，在家講孝順。
3、把"愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻"的基本道德規(guī)范在班級管理中落到實處。
四、工作方法措施：
1、通過各項多層次的評優(yōu)樹先活動，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們特別是學(xué)困生的閃光點，激發(fā)他們積極向上的學(xué)習(xí)的興趣，樹立他們學(xué)習(xí)的信心， 通過學(xué)習(xí)的進步，帶動班級的整體工作；
2、利用好班會、晨會、夕會、掃墓、慶賀“六一”等活動對學(xué)生的思想教育教學(xué)工作長抓不懈；
3、開展豐富多彩的班級活動，調(diào)動同學(xué)們積極參于班級活動，并從中感受到班集體的溫暖，增加班級的向心力和凝聚力；
五、工作時間安排：
二月份
1、總結(jié)寒假“自主體驗”活動，評選優(yōu)秀“自主體驗”小雛鷹。
2、學(xué)習(xí)常規(guī)，選舉新一屆班委會成員。
3、開展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題教育活動。
4、開展“變廢為寶、我向‘手拉手’小伙伴獻真情”活動。
三月份
1、3月5日，開展“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”系列活動。
2、3月8日前夕，開展“送媽媽一個驚喜”的隊活動。
3、開展“實踐道德規(guī)范，弘揚文明新風(fēng)”活動，進行文明禮貌專題教育，評選?！拔拿鞫Y儀之花”。
4、植樹節(jié)，開展“我為學(xué)校添新綠”活動。
5、深入開展“爭獎?wù)?，做準備”雛鷹系列活動。
6、安全教育系列活動。
四月份
1、清明前夕，祭掃烈士墓，觀看革命傳統(tǒng)影視片，舉行革命傳統(tǒng)教育主題中隊會
2、開展“手拉手，話小康”活動。
3、深入開展“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”系列教育活動。
4、進行稅法宣傳、愛鳥宣傳。
五月份
1、舉行“勞動最光榮”主題中隊會，開展勞動體驗活動。
2、開展“做守法小公民”主題教育。
3、全國助殘日，開展“愛心送給殘疾人”活動。
4、開展以“弘揚中華民族傳統(tǒng)美德”為主題的讀書教育活動。
六月份
1、慶“六、一”系列活動。
2、開展“6.5世界環(huán)境保護日”活動，進行“環(huán)保知識知多少”主題隊會。
3、愛眼日，開展“保護眼睛，預(yù)防近視”系列宣傳活動。
廈門英才學(xué)校初三（8）班 沈倩倩
一、工作目標(biāo)。
以提升中考質(zhì)量為生命線，突出學(xué)科競賽這一亮點，注入發(fā)展理念，塑造健全人格，樹立優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，爭超學(xué)校擬定的中考各項指標(biāo)。
二、具體措施。
（一）、直面中考，關(guān)注學(xué)生發(fā)展。
1、以人為本，因人而異，擬定各種學(xué)習(xí)目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校和年段的要求、制定班級學(xué)習(xí)目標(biāo)，語、數(shù)、英三科投檔分要達到378分，力爭有1－2人進入廈門市前二十名。而各位學(xué)生依據(jù)自身的特點和能力，制定切實有效的學(xué)習(xí)計劃和奮斗目標(biāo)，做到學(xué)有目標(biāo)，行有計劃。
2、深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與思想動態(tài)，認真、扎實、細致地做好學(xué)生的思想工作，適時進行心理減壓與輔導(dǎo)，讓所有學(xué)生在愉悅的狀態(tài)中挖掘自身潛能，贏取人生的第一次成功。
3、積極與各學(xué)科老師溝通，支持、協(xié)調(diào)學(xué)科教學(xué)工作，加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果。
4、對每次考試進行深入細致的分析總結(jié)，得出成功的經(jīng)驗，找到存在問題與差距，及時制定具體、有效措施，努力實現(xiàn)班級既定目標(biāo)。
5、積極配合數(shù)理化科任教師開展學(xué)科競賽輔導(dǎo)，充分挖掘?qū)W生的競賽潛能，爭取在數(shù)理化競賽上再創(chuàng)新、高，突出英才學(xué)校的亮點。
6、開辟各種途徑和渠道對學(xué)生進行考試指導(dǎo)工作，積極備考，使學(xué)生能
掌握考試技巧，提高中考成績，實現(xiàn)個人目標(biāo)。
（二）專題教育，塑造完美人格。
1、利用主題班會開展校訓(xùn)的理解與宣傳工作，讓 “求真、篤志、明德、向善”的校訓(xùn)成為學(xué)生的前進目標(biāo)與方向，使他們成為具備“真、善、美”優(yōu)良品質(zhì)的人。
2、充分利用“愛心捐助”、“學(xué)雷鋒”主題月、“三八”婦女節(jié)、清明節(jié)祭掃烈士墓等有利契機開展感恩教育，并圍繞相關(guān)主題召開主題班會、出刊專題板報，讓感恩的情感滲透于學(xué)生的一言一行，使他們能感恩父母、感恩老師、感恩社會、感恩他人，培養(yǎng)美好的情感和健康的心態(tài)，成為一個積極向上、融入社會、善待他人的有用之才。
3、認真開展行為規(guī)范和禮儀教育，從課堂、衛(wèi)生、升旗、做操、語言、儀表、作息等細處小處抓起，凈化學(xué)生的一言一行，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和文明素養(yǎng)。
4、加強教室文化環(huán)境建設(shè)，利用板報、標(biāo)語、口號等載體，營造簡潔大方、健康有序的教室文化氛圍，既讓學(xué)生感知面臨中考的緊張形勢，又能感受到濃郁的人文氣息和健康理念。
5、努力構(gòu)建綜合評價體系，樹立品學(xué)兼優(yōu)典型，通過“同伴效應(yīng)”和“情感激勵”來促進學(xué)生行為習(xí)慣的“內(nèi)化”提高。
6、安全教育“警鐘長鳴”，創(chuàng)設(shè)平安校園。堅持做好每周的安全教育，并作好記載，特別是大假期間，更是作為重中之重的工作來抓。每半月對班級進行一次安全隱患檢查，杜絕一切安全隱患。
7、進行專項整治，凈化校園文化環(huán)境。對“早戀”、“抽煙”、“手機、零食”等問題，齊抓共管、防治結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的志趣，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。
8、在以學(xué)業(yè)為關(guān)鍵的同時，鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校、德育處、年段開展的各項文體活動，豐富課余生活，培養(yǎng)學(xué)生特長，全面推進素質(zhì)教育。
（三）、家校聯(lián)系，拓寬教育途徑。
1、采取書信、電話、家訪、家長來校等方式，積極與家長取得聯(lián)系，形成家校教育合力。
2、扎實有效開好家長會，就家長如何幫助孩子應(yīng)對中考開展探討與研究，改進教育方法，掌握教育技巧，提升教育效果。
3、通過與家長的有效溝通，認真扎實做好新高一“直升”工作，為宣傳學(xué)校的知名度和可信度作出不懈努力。
中學(xué)生社會實踐教育活動，青少年思想道德教育，青少年學(xué)生的生活。以《基礎(chǔ)教育改革綱要》為依據(jù)，實施《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等精神，了一系列社會實踐教育活動活動，收到了的教育。
一、清明節(jié)，到革命烈士墓掃墓。
在清明節(jié)這天，組織全體學(xué)生到革命烈士墓緬懷先烈，瞻仰祭掃。革命英雄紀念碑廣場前，人們靜默肅立。由學(xué)校團支部書記致辭，然后由學(xué)生代表發(fā)言。接著，全體師生默哀三分鐘。隨后，在《致敬曲》舒緩的旋律中，向烈士敬獻花圈。環(huán)繞著長眠于此的革命烈士墓區(qū)，全校師生一一駐足瞻仰，表達對革命先輩的深切哀思。緬懷先烈們?yōu)閯?chuàng)建新而拋頭顱、灑鮮血的豐功偉績。這次活動，學(xué)生知道了在戰(zhàn)爭年代有多少兒女參軍報國，為祖國的解放事業(yè)了的青春與生命，先烈們的利益，不惜拋頭顱、灑熱血，了舊社會，換來了新的誕生，使后人過上了幸福生活。的生命失去了，但的精神萬古長青，永垂不朽。年輕一代的晚輩忘記的豐功偉績，接過的民族的復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。努力鍛煉，全心全意為同學(xué)服務(wù)，以行動向祖國，向為革命獻出寶貴生命的先烈們遞交一份滿意的答卷，要為祖國建設(shè)獻出的青春和熱血。
二、植樹節(jié)，組織學(xué)生植樹。
樹撫育的靈魂，維持生命所需并庇護，的生命形態(tài)象樹生活，地球上龐大的森林像一張活生生的毯子般覆蓋著地球，一張生存不可或缺的毯子。3月12日，學(xué)校組織學(xué)生植樹活動。，學(xué)校做植樹前的動員講話：建設(shè)生態(tài)文明，要在經(jīng)濟社會發(fā)展中尊重自然、保護自然、自然，并生態(tài)建設(shè)。林業(yè)生態(tài)建設(shè)，承擔(dān)著建設(shè)森林生態(tài)系統(tǒng)、保護濕地生態(tài)系統(tǒng)的職責(zé)，肩負著建設(shè)生態(tài)文明的歷史重任。全民植樹造林、林業(yè)發(fā)展，是人與自然相處的客觀需要，是建設(shè)秀美城鄉(xiāng)的途徑，是經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。全民植樹造林，共建生態(tài)文明，是全區(qū)的責(zé)任和義務(wù)，是一項功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)。希望大家綠化意識、責(zé)任意識和義務(wù)意識，行動起來，投身到全民義務(wù)植樹造林活動。
大家紛紛表示，植樹活動可以享受綠色環(huán)境、環(huán)保意識，而且種下一棵樹，就等于種下了綠色的希望。希望大家都來人類生存的環(huán)境，行動起來，讓山更綠、天更藍、水更清、空氣更清新、人與自然更。
接著學(xué)生排著整齊的隊伍，帶著勞動工具，一路歡聲笑語，邁著整齊的步伐，步行來到離學(xué)校十幾里遠的公路邊植樹現(xiàn)場。老師一聲令下，同學(xué)們興致勃勃，干勁十足：挖坑的，拿樹苗的，填土的，澆水的，同學(xué)們爭先恐后，栽了一棵又一棵。栽好了，還踩一踩，把土夯實，樹能成活。溫度不高，但人人滿頭大汗，忙的不亦樂乎。不長，展現(xiàn)在同學(xué)們面前的是一排排整齊的樹木。同學(xué)們擦著頭上的汗水，想象著不久的將來，走在公路上的人們會感受到無限的綠意，臉上露出欣慰的笑容。
三、組織學(xué)生到游覽揚州瘦西湖
揚州風(fēng)景優(yōu)美，人杰地靈，文化沉淀深厚，是歷史名城，“煙花三月下?lián)P州”。三月的揚州風(fēng)光就盡在瘦西湖了。一春天，哪怕還只是春寒料峭時分，就有不少游客迫不及待地走進公園去領(lǐng)略早春瘦西湖別樣景致。在“五一”時，組織學(xué)生游覽了瘦西湖。
坐車一路顛簸，終于來到了瘦西湖。沿著長堤春柳走著，聽導(dǎo)游說，腳下的長堤春柳有600余米長呢！向前走，看到長堤邊上一棵楊柳一棵桃樹交替循環(huán)，導(dǎo)游告訴，揚州是雙市花雙市樹，這兩種市樹。我不時地向周圍看，一陣微風(fēng)吹過，湖面就泛起微波，在陽光下一照射，湖面就波光粼粼，金光閃閃，令人流連忘返，心曠神怡。走到了長堤春柳的盡頭，展現(xiàn)在面前的是碩大的兩個字：徐園。這兩個字的確有來頭，還有小故事呢：從前，有人叫徐園，他很橫行霸道，百姓們都暗地里叫他“徐老虎”。有一次，他想為題名，誰都不愿意幫他寫，他便想出了讓書法家?guī)退麑懽值挠嫴?。他請書法家到家來喝酒，他知道，書法家逢酒必醉。沒錯，書法家果然醉了。徐園對書法家說：“你幫我寫兩個成語：清風(fēng)徐來，春*滿園?！边@時書法家正在興頭上，欣然答應(yīng)。寫到最后“園”時，一陣微風(fēng)吹，書法家一下子清醒了，明白徐園的真正目的請喝酒，而是騙的字?？蓪懥诉@么多了，也不好拒絕，最后的“園”字寫得像狂草。去掉外面的框，里面像老虎的“虎”字，意思是：你只不過是一只籠中之虎。
社會實踐活動體會【二】
寒假里我和幾個朋友一起去了敬老院參加社會實踐活動，剛剛走進敬老院，我們什么都不知道。這時，我們便找到了一位清潔工人，說明我們的來意后，他便笑了起來，連連夸我們有愛心，然后就匆匆的領(lǐng)著我們來到了老人們生活的地方，而且還將我們領(lǐng)進了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。
剛進房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨后，清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后，他又向老人說明了來意，說完便走了。
看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲張奶奶！她也開心地應(yīng)了一聲。
張奶奶要我們坐下，還準備給我們倒茶，我們卻異口同聲說不用了！是??！我們是來幫老人解憂的，而不是來為她添負擔(dān)的。
然后，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時候，他還依依不舍的抓住了我們的手說：你們以后一定還要再來喲！嗯嗯嗯，我們想也沒想就答應(yīng)了！
可能這句話并不是只正對她自己一個人，而是針對敬老院里的老人吧！
我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因為很少會有人去看他們，她們很寂寞！
可能這些老人的孩子有些已經(jīng)升官發(fā)財了，他們卻忘記了還活在社會那些基層的父母，這些人真該好好反省了。應(yīng)該用心想想，如果自己老了也像這樣的活，哪該怎么辦??？這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了。實踐中了解社會，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識，也打開了視野，長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基矗我想，作為一名中學(xué)生來說，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。
社會實踐活動體會【三】
在現(xiàn)今社會，招聘會上的展板上總寫著＂有經(jīng)驗者優(yōu)先＂可整天呆在校園里的學(xué)子們社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？于是為了提高自己的能力，增加團隊工作經(jīng)驗，不少人競選班委、學(xué)生會職務(wù)；在檔案上留段字為日后的工作添籌碼。有了這些經(jīng)驗就能夠解決社會實際問題了嗎？答案是不夠的。校園與社會環(huán)境本存在很大的區(qū)別。這就要求我們利用假期時間走進社會實踐。這也是老師要求我們寫社會實踐論文的目的。
實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。實踐也是檢驗真理的途徑。在實踐中我們還可以檢驗自己學(xué)習(xí)的成效、檢測自己的所缺，以便我們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)有個側(cè)重點。另外，校園與社會環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會實踐中學(xué)到許多在校園里學(xué)不到的知識。這就形成了從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐的良性循環(huán)。
當(dāng)今中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟不斷變化，在機會越來越多的同時，也出現(xiàn)了更多的問題，有了更多更艱巨的挑戰(zhàn)，這也就對人才的要求越來越高。我們不僅要學(xué)好課本里的知識，還要主動走進社會，積極在實踐中學(xué)習(xí)其他的東西，不斷增加自己的經(jīng)驗，全方面武裝自已，才能在這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地。
一回到縣城就積極在一家超市找了一份臨時工，做銷售員。
一、加強團組織建設(shè)。
1．狠抓團干隊伍建設(shè)。確實提高團干工作能力和綜合素質(zhì)提高，團干隊伍實行干部考核制度。
2．本學(xué)期學(xué)生會進行“文明班級”評比。
3．認真做好新團員的發(fā)展工作。
4．收繳團費整理團員資料及檔案登記造冊。
二、加大宣傳。
1．通過學(xué)校網(wǎng)站和上級部門網(wǎng)站對各項活動進行大力宣傳。
2．團委宣傳欄向同學(xué)傳達各種信息。優(yōu)秀手抄報，校園時事通訊。
三、加強“素質(zhì)”建設(shè)。促進思想品德與素質(zhì)的提高.
1．堅持用理論武裝頭腦。切實提高學(xué)生團員綜合素質(zhì)及思想品德。各團支部充分利用課余時間運用多種形式來引導(dǎo)幫助團員學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，引導(dǎo)團員學(xué)生通過學(xué)習(xí)實踐堅定信念。
2．以各種活動為契機。為提高團員的綜合素質(zhì)創(chuàng)造條件。
校團總支通過開展系列德育活動，年。對學(xué)生進行了思想教育。
一月份：
校園內(nèi)組織開展“崇尚科學(xué)，校團總支積極響應(yīng)市委、市政府的號召。反對”系列活動。通過倡議、圖片宣傳、主題班會、專題講座等形式，讓廣大師生深刻認識到”等組織的反人類、、反科學(xué)的本質(zhì)?；顒尤〉昧撕芎玫男Ч?。
二月份：
團總支協(xié)助教導(dǎo)處開展寒假系列活動。其中主要負責(zé)開展“感恩親情”系列活動。團總支向同學(xué)們發(fā)出了以下倡議：
1拿起手中的筆。用真心、真情書寫感恩父母的祝福話語。
2記住父母的生日。能送上一句“生日快樂”獻上一份真摯的祝福。
3給父母洗腳。
4幫助父母做飯。勞動中體會他一年365天操勞家務(wù)的辛苦。
5關(guān)心父母的身體健康。柔柔肩。
6陪父母購物。幫他選一件滿意的新年禮物。
讓每一位學(xué)生懂得感恩親情的意義。使他更加刻苦學(xué)習(xí)，通過“感恩親情”系列活動的開展。用成績來報答父母。另外，團總支還組織了各班參加《三字經(jīng)》集體誦讀比賽。讓同學(xué)們誦讀中體會做人、做事的道理。
三月份：
1通過開展植樹節(jié)植樹活動。
2積極組織我校學(xué)生參加市有關(guān)部門舉辦的弘揚先烈精神。激發(fā)了廣大青少年的愛國愛鄉(xiāng)熱情，樹立了正確的英雄觀和歷史觀，使他銘記中華民族艱苦卓越的奮斗歷程，珍惜來之不易的幸福生活。
四月份：
1通過祭掃烈士墓。教育學(xué)生認知傳統(tǒng)，繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進學(xué)生愛黨、愛國、愛社會主義情感。
2發(fā)動我校師生為支援西南抗旱捐款。師生們用實際行動為災(zāi)區(qū)人民貢獻一份力量。
3選派我校優(yōu)秀學(xué)生參加年中學(xué)生辯論賽并獲得第三名的好成績。參加這次比賽。展示了八圩初中學(xué)生的風(fēng)采。
五月份：
1發(fā)動全校教職工為玉樹地震災(zāi)區(qū)捐款。老師們踴躍捐款。戰(zhàn)勝災(zāi)害，重建家園！讓災(zāi)區(qū)人民深深地感受到拳拳愛心和暖暖情意！
2發(fā)動我校廣大師生為城南辦事處中心幼兒園小（1班身患白血病的小女孩進行愛心捐款。師生們積極捐款。
六月份：
第二學(xué)期校級優(yōu)秀團干部及優(yōu)秀團員的評比工作；
九月份：
1積極組織學(xué)生參加“泰州市青少年學(xué)生讀書競賽活動”讀書競賽活動的開展。培養(yǎng)了學(xué)生的讀書興趣。
2開展校內(nèi)“困難大家?guī)突顒印弊尡拘＜彝ダщy學(xué)生感受到八圩初中這個大家庭的溫暖。
十月份：
組織學(xué)生參加“靖江書城杯”中小學(xué)生個人藝術(shù)單項比賽。
十一月份：
1組建詩歌朗誦及合唱隊參加城南辦事處、城南園區(qū)“新程杯”第七屆文體節(jié)。
2為響應(yīng)靖江市紅十字會“愛心一元捐”活動倡議。
3組織學(xué)生開展“學(xué)習(xí)雙百英雄人物。讓每位學(xué)生感受頗深，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英雄人物的熱情。
4組織廣大師生積極參加“感動江蘇教育人物投票”活動。通過此項活動的開展。努力在今后的工作學(xué)習(xí)中提高自己。
十二月份：
【關(guān)鍵詞】國學(xué)經(jīng)典；誦讀活動；感恩教育
【中圖分類號】G623.2 【文獻標(biāo)識碼】A
國學(xué)，是祖國幾千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的積淀，博大精深。在教學(xué)實踐中，滲透國學(xué)經(jīng)典教育是時展的需要，具有重要的現(xiàn)實意義。我們教師要學(xué)習(xí)和傳播國學(xué)經(jīng)典，努力營造課堂的國學(xué)文化氣氛，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受祖國語言文字的秀美，受到祖國優(yōu)秀文化的熏陶。如何在教學(xué)實踐中滲透國學(xué)經(jīng)典呢？可從以下幾個方面做起：
一、舉行經(jīng)典誦讀活動
俗話說：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?？梢?，在誦讀經(jīng)典詩詞的過程中，學(xué)生的閱讀能力、文學(xué)修養(yǎng)和寫作水平也在逐漸提高。古代詩文在一定程度上代表了中國古代文明的精神，值得我們仔細地欣賞、品味。在國學(xué)經(jīng)典詩詞當(dāng)中有許多膾炙人口的名詩佳句，教師要引導(dǎo)學(xué)生品味其中的精髓和真正的內(nèi)涵，感受古詩文所凝結(jié)的文化精髓。“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”、“玉不琢，不成器”、“人不學(xué)，不知義”等古人的名言警句，使學(xué)生自覺按圣賢的要求約束自己，身體力行去實踐。經(jīng)典詩詞中，還蘊含了“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡膭钪菊芾?，展現(xiàn)了“不謀全局者，不足謀一域”的思維方法，也體現(xiàn)了“吾日三省吾身”、 “人貴有自知之明”的立人之道?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”使學(xué)生體驗到“人間處處有真情，真情處處暖人心”的朋友之間深厚的情誼，從“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”中體驗?zāi)欠N辛勤為民、毫無私心、甘于奉獻的高尚情操。 從梁啟超《少年中國說》中“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步”，更讓學(xué)生樹立了要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，將來為國家奉獻的遠大抱負?？梢?，一首好詩就是一道美麗的風(fēng)景，在聲情并茂的經(jīng)典誦讀中，讓學(xué)生輕松記住一生受用的禮義廉恥，懂得謙卑，懂得真誠，懂得仁孝。
在平時教學(xué)中，我采用多種方式，例如課前五分鐘誦讀、舉行朗誦比賽、表演讀、古詩新唱等，讓學(xué)生咀嚼體悟，自然就潤養(yǎng)身心，傳統(tǒng)文化中的思想精髓在無形中得以傳承。此外，我在學(xué)生誦讀的基礎(chǔ)上，在國學(xué)課上做一些講解與分析，幫助學(xué)生更好地理解其內(nèi)涵。讓國學(xué)經(jīng)典課堂教學(xué)真正落到實處，激發(fā)學(xué)生對國學(xué)經(jīng)典的興趣，激勵學(xué)生積極主動地參與到國學(xué)經(jīng)典傳承活動中來，增長見識，修養(yǎng)身心，達到“潤物細無聲”的效果。
二、把國學(xué)與學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育結(jié)合
好的習(xí)慣包括舉止文明、尊重他人、誠實守信、認真聽課、規(guī)范寫字讀書、感恩、勤儉節(jié)約、惜時守時等，這些都可以在國學(xué)經(jīng)典中找到。
要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣要做到三到，在《弟子規(guī)》內(nèi)容中說道：讀書法，有三到，心眼口，信皆要，墨磨偏，心不端，字不敬，心先病。讀書的方法要注重三到，心到、眼到、口到，三者缺一不可，如此方能收到事半功倍的效果。讀書時，心、眼、口都能一起用到這件事情上，加上手到、腦到和信心，才能發(fā)揮實力?？嫌眯乃妓鳎醚劬Ｗ械奈淖?，用口清楚地念出字或動手搜集資料，并且養(yǎng)成力行的習(xí)慣，這樣讀書、做事就能成功了。古人寫字使用毛筆先要磨墨，如果心不在焉，墨就會磨偏了。寫出來的字如果歪歪斜斜，就表示你浮躁不安，心定不下來。有同學(xué)因為不小心地碰撞而吵起來，互相指責(zé)對方，我就用《弟子規(guī)》：“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中，財物輕，怨何生，言語忍，忿自泯……”這些內(nèi)容教育他們，讓他們懂得要講究文明、和睦相處。通過類似的國學(xué)經(jīng)典，讓孩子們懂得習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。
同時，加強養(yǎng)成教育是青少年思想道德教育的重要內(nèi)容。堅持學(xué)以致用的原則，把國學(xué)經(jīng)典與養(yǎng)成教育融合在一起。國學(xué)經(jīng)典無不滲透著做人的哲理，尤其是對學(xué)生養(yǎng)成教育的名言，經(jīng)久不衰，至今仍散發(fā)著勃勃生機和魅力。我們寶安中學(xué)附屬小學(xué)創(chuàng)作的《附小三字經(jīng)》，就是把國學(xué)經(jīng)典與學(xué)生的日常行為規(guī)范相聯(lián)系，讓學(xué)生學(xué)會感悟和反省，督促自己，規(guī)范自己言行舉止，做一個文明守紀的學(xué)生。
三、開展傳統(tǒng)節(jié)日的教育活動
中國的傳統(tǒng)節(jié)日具有悠久的歷史文化內(nèi)涵，本身就是弘揚民族精神的最佳機會，在進行國學(xué)教育時，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動會讓學(xué)生更加深刻地感受到國學(xué)文化的魅力。我在重陽節(jié)的時候，布置學(xué)生搜集相關(guān)資料，做手抄報。并開展一次交流會，讓學(xué)生匯報關(guān)于重陽節(jié)的知識，了解重陽節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗：登高、賞菊、飲酒、插茱萸等，并吟誦王維的詩《九月九日憶山東兄弟》。利用周末，我組織學(xué)生去爬福永鳳凰山，在登高遠眺中感受傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。在清明祭掃烈士墓和懷念親人時，引導(dǎo)學(xué)生誦讀杜牧的《清明》等詩篇。并給孩子們介紹清明節(jié)的習(xí)俗：除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動。相傳這是因為清明節(jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。因此，這個節(jié)日中既有祭掃新墳生離死別的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節(jié)日。學(xué)生從活動中感受到特有的民族風(fēng)情，這樣的文化傳承是意義深遠的。