時間:2023-03-06 15:57:25
導(dǎo)語:在網(wǎng)吧申請書的撰寫旅程中,學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑,好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文,愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感,引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
在經(jīng)濟飛速發(fā)展、人們往來越來越密切的今天,我們會使用上申請書,請注意不同的對象有不同的申請書。什么樣的申請書才是合理的呢?為了讓您在寫的過程中更加簡單方便,一起來參考是怎么寫的吧!下面給大家分享關(guān)于入系學(xué)生會申請書,歡迎閱讀!
入系學(xué)生會申請書1尊敬的系學(xué)生會:
我是__班的___。性格活潑開朗,處事沉著、果斷,能夠顧全大局?,F(xiàn)申請加入學(xué)生會__部。
學(xué)生會在我心中是個神圣的名詞。她連接學(xué)校與學(xué)生,是一個學(xué)生自己管理的組織。向上,她反映學(xué)生們的思想狀況和成長歷程;向下,她傳達學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向;向內(nèi),她組織同學(xué)們參加各種有益身心健康的問文體活動;向外,她聯(lián)系學(xué)校實際組織同學(xué)們參加社會活動。橋梁和紐帶作用是學(xué)生會存在的基礎(chǔ);自我鍛煉,提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會不斷發(fā)展的動力源泉。所以我向往系學(xué)生會組織。
能夠加入系團總支學(xué)生會,并成為其中的一名成員是我一直以來的心愿。
水本無波,相蕩而起漣猗,石本無華,相撞而起火花,融入到學(xué)生會這個團體中,除了能以自身所長為同學(xué)們服務(wù),能夠在工作實踐中吸取、借鑒和學(xué)習(xí)他人長處,不斷提高自身素質(zhì),培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。
我是一個十分有上進的人,任何事不做則已,做則一定做好。俗話說:“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”。作為我自己,需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力?!坝F千里目,更上一層樓”,只有站的更遠才能看的更遠,我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用。
我的話并不是空話,我認為我有能力實現(xiàn)我的諾言,無論在工作上,還是學(xué)習(xí)上,我都有我的優(yōu)勢。
在班級擔(dān)任紀(jì)律委員工作近一學(xué)年,一路走來,不是鮮花滿地,也不是荊棘密布,有的只是波瀾不驚,緩坡小溪。從以前只會按上級要求辦事到現(xiàn)在能獨立策劃、組織各種活動,我經(jīng)歷了一個由不會到會,同不好到好的過程,現(xiàn)在工作起來總覺得游刃有余,得心應(yīng)手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路,大膽的.去想,由于突破了常規(guī),竟常常得到一些意想不到的效果。
當(dāng)然了,“人非圣賢,孰能無過”我在工作中也出現(xiàn)過一些錯誤,但我敢于面對。通過老師、同學(xué)的批評、幫助及自己的努力來改正,決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次,正是由于在勝利面前不驕傲,在失敗面前不低頭,我才會在奮斗中迅速的成長和提高。
如我能加入,將遵守有關(guān)學(xué)生會的章程,履行學(xué)生會成員的相關(guān)義務(wù),積極參加學(xué)生會組織的活動,并將進一步加強自身修養(yǎng),努力提高和完善自身的素質(zhì),時時要求自己“待人正直、公正辦事”;要求自己“嚴(yán)于律己、寬以待人”。
同學(xué)們,讓我們一起奮進吧!
但是,如果我未能加入學(xué)生會是否就代表我的愿望都成泡影了呢?
不!我肯定地回答:不!
如我未能真正加入學(xué)生會,這只是說明現(xiàn)在的自己水平還不夠高,能力還不夠強。以后我一定會不斷自我鍛煉,繼續(xù)前進。
申請人:___
20__年__月__日
入系學(xué)生會申請書2尊敬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是來自11銷售陳煒棟,性格屬于比較外向活潑型,時而喜歡在空余時候?qū)憣憱|西或看看書,算是一個小文藝青年吧,步入樹大已經(jīng)一個學(xué)期,多少也開始融入這個大家庭,從剛開始徘徊在網(wǎng)吧和寢室兩點一線,到現(xiàn)在每天過有聲有色,也算是一種好改變吧。記得我剛進學(xué)生會時候?qū)ζ湟稽c概念也沒有,也沒去想從中能學(xué)到什么,就只是覺得應(yīng)該可以認識很多人吧,因為在我在我高中時學(xué)生會印象就是成群結(jié)隊一伙兒人一起做一些在我們看來很沒有必要事。但真正融入學(xué)生會后我才知道,其實,不是這樣。學(xué)生會應(yīng)該說是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)一條繩索吧,而這條繩索拉近學(xué)校和學(xué)生之間距離,同時也讓身在其中學(xué)生們有一個鍛煉自我、發(fā)揮自己特長機會??赡苓@樣說會比較籠統(tǒng),那我就拿自己體會來說吧,剛開始做一些活動時候是覺得挺麻煩,而且覺得沒必要,總以為自己是干大事人,做時候也就三心二意,卻不知道循序漸進才能贏得時間,細水長流才能直達永恒。不好意思額,這樣說話習(xí)慣。后來委員競選面試時候,我才感覺到我不足,總是一副自滿、傲辱架勢,卻忽略別人感受,慢慢,我試著融入其中,學(xué)會怎樣為人處世、怎樣學(xué)會忍耐,怎樣解決一些矛盾,哪怕給我一點小事比如發(fā)發(fā)短信我也會覺得挺知足,或許這也是一種打開心門方式,或者說是我不被淘汰理由吧。
我競選職務(wù)是實踐部部長,其次是副部,由于出自實踐部,對一些活動和流程還是挺解,所以斗膽競選一下實踐部部長職務(wù),對自己也是一種挑戰(zhàn)吧,其次是副部,工作雖然瑣碎,但也能很大程度提高自己,還有我不認為部長或副部長之間有高低等級,不是一個唱著主角,而另一個人只是附庸,他們只是在工作方式上不一樣,所以不管是哪個,對我來說都將成為以后一筆財富。想法話,我個人不是很喜歡那種滔滔不絕演說自己不切實際工作設(shè)想,我想法或許在人看來非常簡單,就是從同學(xué)們角度去考慮事情,這個在我看來是挺重要,因為只有這樣才能無限量打破規(guī)則去創(chuàng)新,但說起來容易做起來難啊,特別是為他人考慮,在這個獨身子女年代能為別人考慮算是一件不起事吧。我想如果我真有幸能當(dāng)上個一官半職,那這也應(yīng)該是我竭盡所能要做到啊。
我是職高出生,高三幾乎都是在實習(xí),做是人力資源工作,接觸過很多有想法人,也聽過很多種道理,學(xué)過一些心理學(xué),邏輯學(xué),感覺腳踏實地才是真,總之,怎么說呢?有機會就不能放過吧,能夠展示自己,然后從中學(xué)到很多事情,算是一種很幸福事。
申請人:___
20__年__月__日
入系學(xué)生會申請書3各位老師、學(xué)長們:
大家好!
我是來自(班級)(名字)。很高興能夠參加學(xué)生會競選。在進入大學(xué)之前就想著能夠得到更多鍛煉,來到大學(xué)之后感覺大學(xué)確實不僅是一個學(xué)習(xí)場合,他還是一個讓自己能力得到展示和深入鍛煉地方。所以,在開始時候我選擇學(xué)生會,希望我能力能夠在這里得到更好提高!
首先,對于學(xué)生會這個組織,我想先談?wù)勎艺J識。學(xué)生會就是站在學(xué)生立場上,組織和管理我們平時學(xué)生工作,是一個體現(xiàn)學(xué)生自主組織。他規(guī)范我們?nèi)粘I?,也給同學(xué)爭取很多利益。在這里,大家都是為讓同學(xué)更好在這個校園生活、學(xué)習(xí)。這個就是我對學(xué)生會大致認識??赡懿皇呛苋?,但是我希望可以有機會深入解學(xué)生會。
再來說說我個人資料好。在高中時候,我擔(dān)任班級班干部,在高中三年中,積極參與班級活動,對學(xué)生和老師協(xié)調(diào)工作做得不錯。在班干部位置上,給我很大鍛煉,也使我交際能力還有組織能力得到很大提高,同時能夠為同學(xué)服務(wù),我也覺得很高興。高中三年,我學(xué)到很多,也得到很多。
最后,我非常希望我能夠有機會進入學(xué)生會組織部。因為我覺得這個是最適合我位置。我也會盡我所有能力去做學(xué)生會工作,為同學(xué)們服務(wù),同時達到鍛煉自己目。這也是我為什么如此希望可以進入學(xué)生會原因。
假如我能夠加入學(xué)生會組織部,我要進一步完善自己,提高自己各方面素質(zhì),要進一步提高自己工作熱情,以積極心態(tài)去對待每一件事情;要進一步提高責(zé)任心,在工作中虛心地向別人學(xué)習(xí);做到有錯就改,有好意見就接受,同時堅持自己原則。
假如我能夠加入學(xué)生會組織部,我將真正做到為同學(xué)們服務(wù),堅持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)利益為重,認真完成學(xué)生會中各項工作,保證工作到位。讓同學(xué)們真正感覺到學(xué)生會為學(xué)生服務(wù)宗旨所在。
我知道,再好語言也只是說出來,關(guān)鍵是我們怎么去用實際行動去做。我會在以后過程中一直用行動去說話。希望我能夠得到大家支持!如果這次我沒能如愿,我會保持這份激情,在其他位置繼續(xù)用我行動服務(wù)大家!
申請人:___
20__年__月__日
入系學(xué)生會申請書4尊敬各位領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
我是來自于__系__班___,我現(xiàn)在擔(dān)任職務(wù)是院學(xué)生會學(xué)習(xí)部副部長一職,此次學(xué)代會我要競選職務(wù)是院團委/學(xué)生會組織部部長。
“不求做最好,只求無愧于心”。記得這是剛加入學(xué)生會時一位學(xué)長所說一句話。而轉(zhuǎn)眼間加入學(xué)生會已經(jīng)有將近兩年時間,從一名普通干事到如今部門負責(zé)人,這一切對于自己來說也是一種蛻變與成長過程。鏡子前練習(xí)一些話語,手機里重復(fù)錄制聲音,一年前為準(zhǔn)備參加學(xué)代會時一些畫面,如今還是常常浮現(xiàn)在自己腦海里。將近兩年時間已經(jīng)過去,如果真正意義上給自己做個總結(jié)話,可以這樣說,“沒有過多要求自己把一切都做得最好,也可能談不上無愧于心,但還是盡力承擔(dān)本該自己擔(dān)起一份責(zé)任”。
3月6號委員會例會時候,得知學(xué)習(xí)部編制被取消消息,自己還是一個人反思很久。從去年正式成為委員會成員以后,雖然自己盡力做著自己本職工作,但還是由于內(nèi)在和外界一些因素,有很多事情沒能做好,學(xué)習(xí)部職能也沒有能得到較好執(zhí)行。在學(xué)院制度改動情況下,面對即將舉辦團學(xué)代會,隨之而來也有學(xué)生會制度相應(yīng)調(diào)整。針對現(xiàn)實情況,考慮到學(xué)生會以“全心全意為同學(xué)們服務(wù)”宗旨,領(lǐng)導(dǎo)做出將學(xué)習(xí)部編制取消與組織部合并決定,我自己還是能夠理解并坦然接受。因為我覺得這樣決定,無論是對于整個院團委/學(xué)生會來說,還是對于學(xué)習(xí)部和組織部來講,也都能更利于以后更好服務(wù)同學(xué)以及部分學(xué)生會工作開展。
真理總是在實踐總結(jié)中被發(fā)現(xiàn),而進步總是在反思改進中才產(chǎn)生。學(xué)習(xí)部與組織部合并,也讓自己認識到以前工作上不足和需要改進地方。面對組織部與學(xué)習(xí)部職能上存在差別問題,部門合并也意味著組織部職能增加,與此同時組織部開展活動質(zhì)量也因此變得更為重要,對于從未接觸過組織部工作自己和學(xué)習(xí)部成員來說也同樣面臨著更大考驗?;谶@種情況,為更利于以后組織部活動開展,在團學(xué)代會之前,作為學(xué)習(xí)部負責(zé)人,自己開始帶領(lǐng)部門內(nèi)成員加強與組織部溝通以及對組織部活動開展一些解。另外,在以前學(xué)生會工作中自己也發(fā)現(xiàn)一些問題,并對以后工作開展做出一些構(gòu)想,所以也會在以后學(xué)生會工作中,在情況允許前提下,針對學(xué)生會具體情況,更多去開展一些學(xué)生會內(nèi)部活動,以此來提高學(xué)生會內(nèi)部成員綜合素質(zhì)。我也相信這樣做法,能為院團委/學(xué)生會以后更好開展工作,做出一定保障。
新一屆學(xué)代會如果自己能夠競選成功,我還是非常期待能夠接受這樣挑戰(zhàn),自己也一定會吸取以前經(jīng)驗和教訓(xùn),虛心向他人學(xué)習(xí),爭取和院學(xué)生會其他成員一起努力把以后工作去做更好。在此我也真誠希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠再次支持我,給我這樣機會。
此致
敬禮!
申請人:___
20__年__月__日
入系學(xué)生會申請書5尊敬系團總支學(xué)生會:
你們好!
我是__級信管系計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)班楊占軍。我來自有美譽之稱駝鄉(xiāng)—阿拉善盟阿左旗。從一開學(xué)我就迫切希望自己能有機會加入到大學(xué)學(xué)生會行列之中去,現(xiàn)在這個機會終于到來。我申請加入系團總支學(xué)生會紀(jì)檢部。“學(xué)生會”在我心中一直是個神圣名詞,它連接學(xué)校與學(xué)生,是一個學(xué)生自己管理自己組織。向上,它反映學(xué)生們思想狀況和成長歷程;向下,它傳達學(xué)校規(guī)章制度和管理意向;向內(nèi),它組織同學(xué)參加各種有益身心健康文體活動;向外,它聯(lián)系校際組織參加社會公益活動。橋梁和紐帶作用是學(xué)生會存在基礎(chǔ);自我鍛煉,提升自我素質(zhì)意義是學(xué)生會不斷發(fā)展動力源泉。
所以,我向往校學(xué)生會組織。能夠加入學(xué)生會,成為其中一名積極分子是我進入大學(xué)一直以來心愿。在中學(xué)階段我就認識到,學(xué)生會以其響亮名字和極強號召力存活于各層級學(xué)校中,在學(xué)校體育課時場外是學(xué)生會殷勤身影,在干凈整潔宿舍后面是學(xué)生會辛勞,在豐富校園生活中學(xué)生會默默奉獻他們時間與精力,他在為老師們服務(wù),在為同學(xué)們減少一些生活中麻煩,他增加師生間溝通。同時在學(xué)校與外界之間消息傳遞方面也做出不可磨滅貢獻,能夠讓社會更多解自己院校,同時也能讓老師和同學(xué)們及時解更多外界信息!因此能夠加入大學(xué)學(xué)生會將是我一大榮幸。如果說美麗校園是一條寬廣道路,那么紀(jì)檢部就是道路上紅綠燈,沒有紅綠燈道路必然是堵塞,紀(jì)檢部在維護校園秩序方面可謂舉足輕重。我甘愿做眾多交通信號燈中一盞。我為人和善,處事沉著、果斷,能夠顧全大局。我高中在班內(nèi)擔(dān)任三年紀(jì)律班長,后因工作出色在高三時被同學(xué)們選為班長。在工作上,由于擁有先前經(jīng)驗,我一定能配合好部長工作,做好本職,幫助同事,當(dāng)然,想辦好一件事,責(zé)任一馬當(dāng)先,有強烈責(zé)任心,才能辦好每一件事情!在這方面,我一直相信自己!我們希望校園生活能夠更加有秩序,為使同學(xué)們能夠更好去學(xué)習(xí),為使同學(xué)們生活和學(xué)習(xí)更加有條不紊,我會像遞交入黨申請書那樣,堅定喊出“我志愿加入學(xué)生會紀(jì)檢部”
如果有幸能成為紀(jì)檢部一員,我會從最簡單工作開始做起,更多為同學(xué)們服務(wù),為學(xué)院管理盡我一份微薄之力!如果我未能通過,我也不氣餒。這證明我在某些方面還存在著一定不足。我會努力地改正,爭取做好身邊每一件事!
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,支持;感謝三班所有的任課老師對我工作的支持,關(guān)心!
三班是一個很好的班!永遠都是!我愛三班所有的孩子,如同愛護我的弟弟妹妹一樣??靸赡陙砦也桓艺f對三班兢兢業(yè)業(yè),也是問心無愧!而今天我卻提出辭去班主任的要求,是萬不得已,心痛到無法呼吸!
xx年4月19日下午3點50我向往常一樣來到三班,這是這個春天最大的暴風(fēng)雨到來的時刻,也許預(yù)知了將要發(fā)生的事!教室里一片嘈雜,首先映入眼簾的是李某同學(xué):
他站在講臺上,手中拿著從墻上掉下來的宣傳畫,肆意的揮舞著,和同學(xué)打鬧。我便說:你干嗎呢?然后他就扔下宣傳畫,跑下講臺。我接著去制止趴在大開的后窗上看雨的學(xué)生。外面的大風(fēng)吹舞著窗簾,學(xué)生的紙張在飄飛。當(dāng)我走到李某面前時我嚴(yán)肅地說:你怎么玩那個東西,多危險!而該生很強硬的說:我玩那個怎么了?攥著拳頭,直視著我。我生氣了,可我仍然按捺著火,我把手中的書重重扔到他桌子上。我說:多危險!他仍是說:我玩那個怎么了?我真的生氣了。 然后我就拉他出去,他甩開我的手,沖到門口惡狠狠的罵了一句(難以說出口),說:不上了我!我當(dāng)時就蒙了。可我立即找到他家的電話號碼,給他家打電話,告訴其家長:他罵完老師就走了,請家長來!接著向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告了情況!叫班里的張某同學(xué)去校園里找!前后門都沒有出去學(xué)生。4點45左右我又讓張某,張某某去校園找。我給其家長打電話,其母說:他頂撞了老師不會回來的,還不到放學(xué)時間!外面的雨仍在下,我很擔(dān)心!。兩位領(lǐng)導(dǎo)說等等再說。要我在晚上聯(lián)系其家長。我回到家5點50時給他家打電話,其母仍如上次一樣的回答。由于我曾經(jīng)去過其家,所以讓愛人陪同我前往。當(dāng)趕到其家時,該生已于6點左右回家(該生衣服是干燥的!)。我把情況向其家長說明后,回到家里!
我徹底失望了。內(nèi)心冰涼!就在4月1號的晚上8點左右我找到其家長,把該生從某網(wǎng)吧帶回家。不到半個月時間里發(fā)生了這么大的兩件事!作為班主任我感到莫名的可悲。在責(zé)任和義務(wù)面前,我從不曾退卻!而面對該生的侮辱,我的心理防線徹底垮了!我可以不顧及面子,我可以原諒他??晌易约旱男脑谧魍矗^在痛。我沒有勇氣想起當(dāng)著全班孩子被罵的一幕!
在師生關(guān)系如此脆弱的今天,學(xué)生告老師,屢見不鮮!換位思考!難道15歲的孩子對自己過失沒有任何愧疚?還可以于4月20號早上來安然自若的上課?好多人,整個社會都在維護孩子的心靈!難道我24歲的心不叫心了嗎?我的心靈傷害誰來負責(zé)?有人看到老師那顆流血的心了嗎?班主任到底該如何做?社會如何看待這個龐大的教育群體無形的精神傷害問題?難道戴上班主任的帽子后,必須忍受一些孩子給予的巨大精神傷害?孩子有權(quán)利接受九年義務(wù)教育。不能因為一次次上網(wǎng)吧,一次辱罵老師而扼殺了他學(xué)習(xí),成材的權(quán)利!而我作為班主任,甚至是一名老師的熱情,對事業(yè)的美好憧憬都受到嚴(yán)重的打擊!也許我內(nèi)心深處的抑郁,悲哀會日益加重!甚至對待如何管理學(xué)生,如何做一位老師我都感到茫然!
人應(yīng)該是有選擇的,那我也是!在社會,家長,甚至我們自己都無法正確看待,老師的精神受到傷害時該如何維護時,我只能放棄班主任這頂桂冠!我不知道我該如何去面對班級里將要發(fā)生的事!因為我年輕,我必須學(xué)會保護自己,我不能置我受傷的心與不顧!因為我年輕,我必須學(xué)會選擇,我不能放棄我接下來生命的精彩! 因為我年輕,我必須學(xué)會清醒,麻木的忍受精神的傷害,會葬送我本應(yīng)絢爛的人生!
我無法繼續(xù)時,我選擇放棄!我無法忍受時,我選擇逃避!我有選擇活著,且活的真我的權(quán)利!
我懇請領(lǐng)導(dǎo)們,站在中國教育前沿的所有教師,理解我!理解一顆才24歲的心!給我一次機會,給我點時間,讓我去撫慰我受傷的心!
情非得已,給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了!在此說一聲:對不起!理解萬歲!
此致
敬禮
三歲時,孩子見故事書上的毛毛蟲很可愛,便嚷著也要養(yǎng)一只。陶莉隨口答應(yīng)道:“好,過兩天媽媽就去給你找。”當(dāng)時,她只是隨口一說,根本沒把這事放在心上。兩天后,小智強嚷著問媽媽:“媽媽,你答應(yīng)我的毛毛蟲呢?”那時正值冬天,哪里有毛毛蟲的身影。陶莉只得安撫兒子:“等到了夏天,媽媽去給你抓?!毙≈菑娨宦牽蘖耍骸皨寢岒_人,你說過兩天就給我找的,今天剛好是兩天?!碧绽蚵牶罂扌Σ坏茫瓉泶笕说囊痪鋺蜓?,孩子竟會當(dāng)真,如果自己說出的話不能兌現(xiàn),那么以后孩子有樣學(xué)樣,不是件好事。最終,丈夫從朋友那找來幾只黃粉蟲,這事才算過去。這事讓陶莉得到了個教訓(xùn),做不到的事不允諾可以,但絕不能食言。
上了小學(xué)后,小智強突然開始對天文感興趣,他覺得,天上的星星一眨一眨的很好看??炊嗔?,孩子異想天開地跟父母提了個要求:“媽媽,天上的星星那么多,如果我能買一顆就好了。”地上的玩具好買,天上的星星可不是玩具,不是想買就能買的。陶莉被孩子的天真逗樂了:“這個媽媽可能辦不到,咱們買東西都有賣家,星星可沒有主人。”孩子聽媽媽這么一說,頓時蔫了:“你都沒去找找看,怎么知道它沒有主人,你不是跟我說過,事情沒有努力之前絕對不能放棄嗎?”這原本是自己教育孩子的名言,沒想到卻被倒打了一耙。陶莉只得答應(yīng)先去找找看。
第二天,陶莉便開始在網(wǎng)上尋找買星星的辦法。丈夫知道后笑話她:“孩子呆你也傻,星星哪有賣的?!闭l知道,經(jīng)過四處搜索,果然讓陶莉找到了買星星的辦法,可以通過美國NASA(美國國家航空航天局)網(wǎng)站認購??陕闊┑氖牵琋ASA并沒有中文網(wǎng)站,這就需要扎實的英語基礎(chǔ)去讀懂信息,填寫申請表。
陶莉英語不好,網(wǎng)頁上很多單詞她都不認識,常常是一邊看網(wǎng)頁,一邊查詞典。見媽媽整天對著電腦,小智強很好奇:“媽媽,你在忙什么?”“媽媽在給你買星星呀,媽媽答應(yīng)你的事,一定會努力做到。所以,等你長大了,答應(yīng)別人的事,也同樣如此?!焙⒆铀贫嵌攸c點頭。
鼓搗了好幾天,陶莉總算明白了,原來在NASA網(wǎng)站,只要花費十幾美元,就可以買下一顆小行星的命名權(quán)。不過中間的手續(xù)相當(dāng)復(fù)雜,要一遍遍地寫申請?zhí)畋砀?。陶莉申請了好多次都沒通過。轉(zhuǎn)眼間,時間過去了一年,買星星的事還沒辦成。小智強主動提出不要了,這一年他已經(jīng)看到了媽媽的努力,對他來說已經(jīng)足夠。陶莉卻沒放棄,申請書一次不行就寫兩次。直到小智強升入三年級,陶莉總算在NASA網(wǎng)站上為兒子買了顆以“zhiqiangchen”命名的星星。看著NASA寄來的證書,小智強發(fā)自心底地感到高興,他拉著媽媽跑到窗邊,兩人頭抵著頭,合用一個望遠鏡,看向遠處的一顆小星星,天真地問:“媽媽,這是我的星星嗎?”陶莉笑著摸摸孩子的頭:“對!就是它,跟照片上一模一樣。”
相信孩子給他信任
到了初二,陳智強迷上了玩魔方。每天晚上放學(xué)回到家,他常常是一邊看電視,一邊玩魔方,還一邊寫作業(yè),一心三用。陶莉覺得這樣不好,做什么事就得專心,玩就是玩,學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí),時間久了,玩沒玩好,學(xué)習(xí)也會落下來。陳智強說服媽媽道:“我這是在練自己的專注力,有時上課的時候有人說話,我很容易分心,只要把這‘一心三用’的技能練會了,我就不會受外界干擾了?!碧绽蛴X得孩子的話有道理,也就任由其發(fā)展。幾次下來,孩子的學(xué)習(xí)不僅沒下降,反而上升了。
這樣一來,陶莉便選擇放手,讓孩子自己去安排自己的生活。沒了媽媽的嘮叨,陳智強對魔方更加癡迷。漸漸地,普通的魔方已經(jīng)滿足不了他了,陶莉便帶著孩子四處收集各種稀奇古怪的魔方,金字塔魔方、異形魔方、五魔方等,全部被他收入囊中。等魔方玩膩了之后,陳智強又迷上了電腦游戲。
一天吃過晚飯,陶莉跟兒子聊天道:“你一般玩什么游戲?”聽媽媽這么一問,陳智強頓時緊張起來,吞吞吐吐道:“什么游戲都玩,有闖關(guān)的,有消滅敵人的。”“好玩嗎?”孩子點點頭。陶莉語重心長地告誡孩子:“我知道你們這個年齡段,對什么都感興趣,可電腦玩長了對眼睛不好,耽誤學(xué)習(xí)是一方面,你想想網(wǎng)吧那個環(huán)境,什么人都有,也不安全。這樣,家里的電腦,每天允許你玩半個小時,這半個小時你可以隨心所欲地做你的事,我跟你爸都不過問。但半個小時后,你必須做自己該做的事。只有一點,不許上網(wǎng)吧,不能超過半個小時的時間,能做到嗎?”陳智強聽后,在媽媽臉上親了一口:“能,能!老媽,我太愛你了?!?/p>
家里長輩知道后都說陶莉太嬌慣孩子,什么事都由著他,孩子小,很多事家長必須管著,一旦滑了腳,想追都追不回來,電腦游戲一旦上癮,很難戒掉。這些道理陶莉都懂,可她相信自己的孩子,說到一定會做到。陳智強兌現(xiàn)了約定,每天只玩半個小時電腦,也再沒有去過網(wǎng)吧。
初三下學(xué)期的一次年級測驗,陳智強沒考好,老師給陶莉打電話說:“這些題他都會做,可這孩子太馬虎了,這樣下去肯定不行。”陶莉聽后也很著急,孩子一次沒考好沒關(guān)系,關(guān)鍵是他得沉下心來,不能什么都馬馬虎虎,三心二意。
為了改掉孩子粗心的壞毛病,陶莉想了個辦法。每天晚上吃過飯,她都丟給孩子兩張報紙,上面大多是一些廣告和招聘信息,讓孩子看,并讓他從中找出一些好玩的信息來,規(guī)定為十分鐘,就算坐也要坐十分鐘,不到時間不許離開座位。第一次拿到這兩張報紙,陳智強只花了一分鐘就看完了,之后他把報紙丟給媽媽,抱怨道:“這有啥好看的,都是亂七八糟的廣告,我不愛看,你不如丟給我一本故事書,我保證能看半個小時。”陶莉笑了笑:“既然你看完了,那你說說這上面有什么有趣的事?”“沒什么有趣的,都是廣告?!薄罢娴膯幔俊薄罢娴?!”陳智強自信滿滿地答道。陶莉拿過報紙,指著上面的幾則廣告說:“你仔細看看,你不覺得這幾個廣告詞寫的很有趣嗎?即使是一般的招聘信息,每家寫的也不太一樣,怎么寫才能吸引別人應(yīng)聘,如何排版,這些都是有講究的,如果真像你說的那么簡單,那每個人都能去當(dāng)編輯?!标愔菑娨苫蟮啬眠^報紙又仔細看了看,果然跟媽媽說的一樣,雖是兩張簡單的報紙,但上面確實有不少好玩的事,看得出來,報社編輯下了不少工夫。
從那之后,每天晚上吃過飯陳智強都會主動地拿來兩張報紙,坐在那里看十分鐘??吹胶猛娴氖?,也會主動跟媽媽分享。時間久了,馬虎的性格改掉不少,學(xué)習(xí)起來不再粗心大意。
大膽筑夢,讓孩子追尋不一樣的人生
2014年年初,陳智強無意中看到了《最強大腦》節(jié)目,他一下子就迷上選手們那些稀奇古怪的記憶法,其中右腦記憶讓他最為感興趣。把記憶學(xué)好了,對孩子是件好事,陶莉十分支持。恰好朋友給了她兩張記憶法觀摩會的入場券,她決定帶著孩子去看看。
到了現(xiàn)場,見到了很多讓人嘆為觀止的記憶成果,陳智強收獲頗豐,他對媽媽說:“媽媽,我覺得我平時用的方法跟他們差不多,可就是沒他們那么運用自如,我想報名參加一個記憶大師訓(xùn)練營,沒準(zhǔn)下次我也能拿個‘記憶大師’回來?!碧绽蛞豢诖饝?yīng)下來:“你想做的事媽媽都支持?!?/p>
在這次記憶大師訓(xùn)練營中,陳智強受益匪淺,不光是在學(xué)習(xí)上效率大增,記憶法更是為他打開了一個全新的世界。2014年11月,陳智強嘗試性地參加了《世界腦力錦標(biāo)賽》,沒想到竟然拿下了少年組冠軍和“世界記憶大師”的稱號。
2016年4月1日,《最強大腦》第三季收官賽腦王盛典上,陳智強壓軸出場,挑戰(zhàn)“一沙一世界”,該項目被譽為本季最美項目。陳智強需要在90分鐘內(nèi)記憶88幅沙畫圖像,嘉賓現(xiàn)場劃定沙畫中5x5厘米,4x4厘米,3x3厘米的面積圖像,他可自主選擇一道題目,選擇出對應(yīng)的沙畫名稱。所有沙畫將在限時內(nèi)全部銷毀,陳智強沒有任何復(fù)看機會。評審魏坤琳強調(diào),沙子顏色單一,有效信息遠遠少于第一季油畫碎片,很難提取信息。評審張召忠則提出,光線變化也會影響觀察。
意料之外的是,這個16歲男孩居然主動提議,要挑戰(zhàn)腦力極限,根據(jù)1x1厘米圖像,答出沙畫名稱。他放話:“如果要把獎杯留在中國,我就必須打破規(guī)則!”
嗯,你相信連收拾個鍵盤可以牽扯出一段孽緣嗎?很狗血對不對。
事情是這樣,光棍節(jié)那天李木子決定改頭換面,大掃除。然后重口味的畫面來了:當(dāng)她清理鍵盤的時候,從里面掉出一只癟了半個身軀的小強、幾顆行將就木的玉米粒、蜷縮的頭發(fā)以及,一卷胡桃色的小紙條。
李木子像個考古學(xué)家那樣,跑到陽臺對著日光努力辨認小紙條上面的字跡,她幾乎要尖叫出來。
上面寫著,李,我喜歡你,如果,晚上十點在你家門口第三個路燈下面等我。
最可怕的事情不是她認字體無能,而是她家根本就是個小網(wǎng)吧,那臺電腦被無數(shù)雙手摸過!中年無品大叔戴著金鐲子的手、未成年失足少男帶了煙疤的手、中二娘炮青年涂了護手霜的手……到底出自哪一雙手?
網(wǎng)吧墻角那只陳舊的攝像頭或許可以告訴她答案。
“答案”
他除了高瘦并無任何優(yōu)點,坐在電腦前呆滯了寶貴的五分鐘才恍惚地打開微博。登陸,然后開始轉(zhuǎn)發(fā)別人的東西。
名作家的觀點,時評人的見解,二線明星的情緒報告和45。自拍,在無數(shù)個轉(zhuǎn)發(fā)者里他沒有帶V,也只有兩位數(shù)的粉絲,所以沒有誰會注意到他。中途開了一瓶波子汽水小口小口喝。離開前將罐子帶進了垃圾桶。從這個畫面上看,李木子斷定他應(yīng)該是個沒有什么主見的慢性子。脾氣溫吞且教養(yǎng)不錯。
他出現(xiàn)在半個月前的雨天,并且再也沒有回來過。唯一出奇的舉動僅僅是在離開前驚惶塞進鍵盤的那張小紙條。
那絕對是一場預(yù)謀。因為想要說的話早已寫好。占據(jù)著33號機最后一個離開的他大概以為李木子會在收拾桌面時第一時間看到。
可惜她沒有。她懶得要死,自從畢業(yè)后一直是起床苦難戶,因為出門逛街必須化妝回來又得卸妝這個死循環(huán)而決定變成干物女的人。還能期待她把機房打掃出花來嗎?
“游戲”
不勤奮的人永遠都是窮人,即使身上噴了高級香水也是窮酸味。
李木子的高中同桌高和輝就是這么刺激她的。闊別十年的聚會上,他對她極盡毒舌功力,完后還不給她反駁的機會——人家忙著接客戶經(jīng)理電話去了。
所以,她氣鼓鼓地將MSN簽名改成了“請問哪位設(shè)計者能把憤怒的小鳥里那些猴子換成高和輝的臉?!”
一場老同學(xué)聚會變成了女人們珠光寶氣的選美大會,李木子心酸得恨不能仰天長嘯。
“我起碼認識十個今天生日的人啊。天蝎座都是約好在這天出生的嗎?好了好了,我知道了。”高和輝扣完電話回過頭。與提著酒瓶出來透氣的李木子剛好四目相對。
歲月是把殺豬刀,能把柏原崇變成清水崇。她發(fā)現(xiàn)高和輝眼角已經(jīng)有皺紋了,鼻子的海拔好像也被顴骨上遞增的肉海吞沒了一點點。當(dāng)年女寢室里由不同班級女生組成的觀光團隊哄搶著看他畢業(yè)照的時光已經(jīng)一去不返。
兩個人沒好氣地聊了幾句,MSN上有人敲她了。賈生說,我可以考慮幫你完成那個游戲設(shè)計。
“解圍”
賈生,編程高手,以前網(wǎng)吧里電腦壞掉李木子都是喊他過來免費維修。
……有什么辦法啊,那些組裝機當(dāng)然不存在售后服務(wù)這樣的優(yōu)待。
對了,連那個攝像頭都是在他要求下裝上去的。他說來上網(wǎng)的人魚龍混雜,指不定哪天有競爭對手找個黑客讓他們?nèi)€癱瘓,裝個監(jiān)控必不可少。
你這個人防備心強,肯定不會吃虧吧?李木子扶扶頭上的裝修帽問他。
放屁。人就是因為吃過大虧才有了戒備心的。
畢業(yè)后李木子就在賈生的幫忙下?lián)纹鹆诉@家網(wǎng)吧,附近都是大學(xué)生,所以客源不成問題。
這一片區(qū)基本上依靠這三所大學(xué)養(yǎng)活著呢。李木子注意到,賈生說這話時嘴角抽動了一下,有什么了不起的,如果我當(dāng)初繼續(xù)上學(xué),我現(xiàn)在也在哪個大學(xué)讀書呢。
他說的所謂大虧,大概就是這個吧?因為家庭條件不佳,所以即便成績中上游,也要當(dāng)一個明白事理的人,對教務(wù)處呈交出漂亮的退學(xué)申請書。后來到了南方一家家具廠,每天跟轟鳴的機器打交道。在送貨上門過程中結(jié)識了李木子。
只有走出校園才會發(fā)現(xiàn),每個人的校園時光都可以濃縮成一個水滴,而真正的課程,是從社會這個大熔爐開始的。它可以輕易蒸發(fā)水滴,抹煞校園時一切的風(fēng)光與榮華,把人變得灰頭土臉,夾縫生存。
“聚會”
李木子樓上住著一對老太太。
你沒看錯,兩個人是傳奇一般的存在,有人說是好基友,有人說是好姐妹。不管如何,事實就是她們一起生活了四十年了。幾個月前的四十周年這天,她們決定換套家具,于是在門縫床單里拿到了賈生那家廠的電話。沒有電梯的老式裙樓,賈生跟一同事抬紅木沙發(fā)上樓時不小心擦到了墻角,有點刮花,對方翻臉要求退貨。李木子平時和那對老太太關(guān)系算不錯,三兩句幫小青年賈生解了圍,沒想到兩人后來就結(jié)成了死黨。
他一直記得當(dāng)時她的樣子。胡桃色眼神清澈又堅定。
聚會過后,有些什么漸漸不一樣了。
比如高和輝會經(jīng)常用手機搭話。最新一條短信說到,最近頻頻有人給我示愛,有次我打開信封的時候驚悚到了。那可是貨真價實的血書?。≌f我如果不跟她在一起。就去跳樓!
“你就是天生招極品的體質(zhì)!”吐槽完那朵奇葩,她調(diào)了鬧鐘準(zhǔn)備睡覺,賈生忽然約她去大排檔喝酒。
李木子向來以為這人嘴笨,沒想到幾杯下肚,就貧了起來。她從來沒有介意過他一身酸餿汗味,沒有介意過他粗魯?shù)闹w和爆國罵時的嘴臉,可是卻無法適應(yīng)他突然溫柔起來的眼神。
他說:“怎么辦,李木子,自從遇見你,我沒有節(jié)操的理性就休假了。我最大的愿望就是變成美女她爹,美女她老婆,美女她朋友,美女她兒子??墒钦J識你以后我咋就覺得……美不美都無所謂了?”
這是贊她呢還是貶她?李木子好想把他揍成豬頭再推進身后的珠江里。
但她沒有。她只是感覺胃部翻江倒海一陣難受。然后弓成一只醉蝦,在十二月圣誕夜的路邊無法停止地嘔吐起來。
賈生招了,那張紙條,是他找的托兒,一個急著用錢的附近的大學(xué)生送過去的。反正這錢也來得輕松無礙。他真沒用,摸清了小氣鬼女老板李木子最好的監(jiān)控視角。卻預(yù)謀不到會輸給她不甘心的一段往事。
可是怎么辦呢?在他表白的前一刻,她剛剛答應(yīng)高和輝,要和他在一起了。
高中最后一學(xué)期,她甚至來不及拿出那本磚頭一樣厚重的日記對他表白:高先生,我愛你。愛你金光閃閃的皮囊,愛你的小撇嘴,愛你的下垂眼,愛你的茸毛須。愛你的大喉結(jié)。
她將它埋在了校園的第三個路燈下。她幾乎以為自己就要忘了這茬兒,沒想到半途殺出的記憶翻箱倒柜。年輕時候得不到的東西老了就不想要,這些話都是唬人的。他會變成一枚琥珀,一道刺青。一個有毒癮的成人童話,卡在少女漫長的成長路上,偶爾想起。連呼吸都是痛。
所以,聚會當(dāng)夜借酒壯膽,翻出那本日記,打開滿是泥土屑的層層包裝紙時,高和輝俯下頭,看上面陳舊蒼茫的字句。
她寫他青蔥的面孔,整齊干凈的校訓(xùn)軍裝,寫他含糊不清的江浙方言,寫他第一筆兩位數(shù)的院報稿酬,寫他上榜時候激動地抓住身邊任何一個人的手,說了很多見證抱負的話。甚至幻想過和他一起完成一場流浪。
然后他吻了她,站在一片雨后芊蔚繁茂的貓眼草及多羅樹中。后來,高和輝開奧迪送李木子回家,他靠著她的肩膀,問她可不可以留下。
水銀般的月色里,他摩挲著她蓬松的劉海:“木子啊,當(dāng)年我句句坑你。欺壓你貶低你,只不過為了讓你更長久地記住我。”
對于很多人來說,畢業(yè)意味著失散。所以,他們無疑是幸運的。仿佛冥冥中有一雙大手,將他們倆從蒼茫人潮里打撈出來,捧到一起。
重逢,意味著無數(shù)扇透露著光的窗口朝他們的人生次第開啟。
“路燈”
賈生的殷勤終于被老板看中,被提拔之后的他開始變得很忙,忙到有很多借口去推開每一段邀約。包括李木子的。
——我的貓水土不服了,我要照顧它。我雖然有點貧血,但道德可不貧血啊。
——你知道一個臉皮比鯨脂還厚的人是有多可怕嗎?明明事先說好輪班的,這次又讓我出差了。
——公司調(diào)配,我可能會在廣西這邊的分部待上幾年了。
他最終還是沒有把《憤怒的小鳥》里那些上躥下跳的猴子換成高和輝的臉。
對于愛情,他是悲觀且怯懦的。他相信愛情,但更相信時間的力量;相信誓言,但更相信真意也有賞味期限;相信一切,但更相信世間任何一人的善變。他明白,現(xiàn)在這樣的結(jié)局未嘗不是最好。倘使年輕五歲,或者十歲,他應(yīng)該可以去爭去搶,去意氣風(fēng)發(fā)年少輕狂,去不計結(jié)局地大無畏。但現(xiàn)在,他懂得用緘默、沮喪,去鎮(zhèn)壓那些心高氣傲,冥頑不化。
他吃過的大虧。就是當(dāng)初值日到最后一個走時,見到路燈下的女生在頂著雨埋東西,卻沒有勇氣將手里的傘遞過去。后來父親染病,他的學(xué)籍從三年二班里正式消失。在感情里,天機是只高貴神秘的貓,錯過便無法重來。
學(xué)校與家長安全責(zé)任書范本(一)
尊敬的學(xué)生家長:
為了保證您的孩子安全, 形成學(xué)校與家庭教育的合力,增強學(xué)生的法制觀念和安全意識,確保學(xué)生在校期間正常地學(xué)習(xí),健康地成長,請您對孩子加強安全教育,加大對您的孩子的監(jiān)管。我校根據(jù)教育部出臺的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》,提醒學(xué)生和家長時刻注意安全,并簽定《學(xué)校與家長、學(xué)生安全責(zé)任書》 。
一、溫馨提醒同學(xué)和家長:
1、保管好自己的東西,請勿輕信他人,謹(jǐn)防受騙,愛護公物,不損害他人的生命財產(chǎn)安全。
2、在與他人發(fā)生矛盾和糾紛時,請向老師、班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映,不要私自解決問題。
3、注意交通安全,自覺遵守交通規(guī)則,請勿乘坐非法營運車輛、無證無照車輛和車況不好的車輛;上、放學(xué)途中不攔車、不追車、不爬車。
4、禁止使用、收藏、攜帶危險物品、管制刀具等,禁止學(xué)生在監(jiān)護人不知的情況下在校外吃宿,校園內(nèi)禁止追逐打鬧、聚眾喧嘩、惹事生非。
5、學(xué)生應(yīng)穿學(xué)生裝或運動裝上學(xué),最好不要穿拖鞋、背心上學(xué)。
二、發(fā)生下列情況之一者,由學(xué)生及監(jiān)護人承擔(dān)責(zé)任:
1、學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的安全事故,學(xué)生自行外出、擅自私自離校、不假離校期間發(fā)生的安全事故,放學(xué)后、節(jié)假日等學(xué)校工作時間以外,學(xué)生自行滯留學(xué)校或自行到校發(fā)生的安全事故。
2、學(xué)生在校外無營業(yè)執(zhí)照和衛(wèi)生許可證的攤點購買食品發(fā)生飲食安全事故。
3、學(xué)生參加各項體育活動、實驗等,均要在教師的指導(dǎo)下規(guī)范操作,學(xué)生未按照教師的要求私自違規(guī)操作發(fā)生的安全事故。
4、學(xué)生翻越或推拉圍墻、欄桿、門窗,私自進入禁區(qū),私自下河(塘)游泳發(fā)生的安全事故。
5、學(xué)生因騎摩托車、駕駛機動車輛或乘坐非法營運車輛、無證無照車輛和車況不好的車輛發(fā)生的安全事故。
6、有特異體質(zhì)、特定疾病或其它生理、心理狀況異常的學(xué)生,家長應(yīng)如實向?qū)W校說明,如因未如實告之學(xué)校而發(fā)生突發(fā)安全事故的。
三、學(xué)生家長安全職責(zé)
1、根據(jù)《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》,父母應(yīng)依法履行對子女的監(jiān)護職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù),并遵守國家的法律法規(guī)。
2、教育子女在學(xué)校要聽從老師的教導(dǎo),遵守學(xué)校規(guī)章制度,確保課間活動的安全,同學(xué)間的玩耍應(yīng)該有禮、有度,嚴(yán)禁在校內(nèi)打鬧;平時不與陌生人或社會不良青年接觸來往,以防上當(dāng)受騙或沾染不良習(xí)氣;教育子女不吸煙,不飲酒,教育子女不進游戲機室;注意食品衛(wèi)生安全,不吃三無食品及過期變質(zhì)食品,防止食品中毒;父母要經(jīng)常和學(xué)校保持聯(lián)系,對有特異體質(zhì)、特定疾病或其它生理、心理狀況異常的學(xué)生要及時通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)老師,加以防范。
3、父母應(yīng)教育子女在校期間遵守校紀(jì),不打架、不罵人、不攀高爬低、不到危險的地方去玩。如學(xué)生不遵守校紀(jì)校規(guī),打架斗毆,或因其它違紀(jì)情況造成人身傷害的,學(xué)校負責(zé)處理事件,根據(jù)情節(jié)輕重,責(zé)成當(dāng)事人家長承擔(dān)一切責(zé)任。
4、父母要負責(zé)并督促學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間按時上課、活動,有事要請假,事畢要銷假,如果無履行請假手續(xù)學(xué)生未到校上課,私自外出玩耍,校外就餐住宿等,所發(fā)生的一切事故,責(zé)任由家長承擔(dān)。
5、要教育子女及時回家、準(zhǔn)時到校,注意道路交通安全,不得在公路上追逐、打鬧、嬉戲,否則途中發(fā)生的一切人身財產(chǎn)安全事故,由家長負責(zé)。教育子女離校期間,在家或外出的活動安全,有外出活動須告知家長或有家長親自陪同,詳細指導(dǎo)活動的過程以防不測,確保學(xué)生在家或其它任何場所的人身安全。
6、父母要經(jīng)常對子女進行法律知識教育、安全知識教育,教育學(xué)生注意防火、防電、防雷、防溺水、防汛、防寒、防盜、防食物中毒、防交通事故、防人身傷害、防疾病教育,確保學(xué)生的一切人身財產(chǎn)安全。
7、父母或其他監(jiān)護人要支持學(xué)生參加人身平安保險,購買學(xué)平險。
8、家長有責(zé)任、有義務(wù)接送子女上、放學(xué),特別是小學(xué)低年級的學(xué)生(1-3年級)。上學(xué)時家長必須把子女送到學(xué)校,放學(xué)時家長必須到學(xué)校指定的地點接學(xué)生。日常學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、節(jié)假日住校生離校返校,家長不愿接送的必須向?qū)W校遞交自愿承諾承擔(dān)學(xué)生校外一切安全事故責(zé)任的申請書,學(xué)校不承擔(dān)任何經(jīng)濟和法律責(zé)任。班主任、值周教師要做好學(xué)生離校、返校登記工作,離校后、返校前的學(xué)生安全教育工作。
9、非寄宿制學(xué)生,在行課期間請假。學(xué)生家長(監(jiān)護人)必須寫請假條,注明請假事由、請假時間、銷假返校時間,交班主任簽字(必須強調(diào)路途交通安全及人身安全)、值周教師簽字,做好記錄記載,接送學(xué)生家長(家長或監(jiān)護人指定的親戚、朋友)必須簽字(按手印)。特殊情況請假,如:電話請假,班主任記錄好通話記錄,要求學(xué)生家長事后補請假條,并將學(xué)生情況及時通知給值周教師做登記。
10、寄宿制學(xué)生,在住校、行課期間請假。
(1)區(qū)鄉(xiāng)學(xué)校家長必須向?qū)W校提供鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委政府出據(jù)的請假證明,注明請假事由,請假時間,銷假返校時間,交班主任(必須強調(diào)路途交通安全及人身安全)、值周教師、寄宿制學(xué)生管理員簽字,做好登記。接送學(xué)生家長(家長或監(jiān)護人指定的親戚、朋友)必須簽字(按手印)。
(2)城區(qū)學(xué)校學(xué)生由家長(監(jiān)護人)寫請假條(注明請假事由,請假時間,銷假返校時間),交班主任(必須強調(diào)路途交通安全及人身安全)、值周教師、寄宿制學(xué)生管理員簽字,做好登記。接送學(xué)生家長(家長或監(jiān)護人指定的親戚、朋友)必須簽字(按手印)。
11、家長、監(jiān)護人、家長(監(jiān)護人)指定的親戚朋友(年滿18周歲以上):
姓名 姓名 姓名 姓名 姓名
四、學(xué)校經(jīng)常性對學(xué)生進行安全教育,增強安全意識,培養(yǎng)學(xué)生自我保護能力提高防范能力;關(guān)心、愛護學(xué)生,發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害,及時采取相應(yīng)措施;學(xué)生如出現(xiàn)未按時到校、擅自離校、生病等異常情況,及時與家長聯(lián)系。
五、本責(zé)任書自簽訂之日起生效,有效時間為一年(20XX年8月24日20XX年8月23日)
學(xué)校與家長安全責(zé)任書范本(二)
孩子是祖國的未來,民族的希望,在關(guān)注孩子健康成長的同時,我校要求家長們時時刻刻以身作則,并及時加強對子女交通安全、游戲安全、活動安全、游泳安全、防火、防電、禁毒、防綁架等教育,增強安全無小事的意識,教育子女有關(guān)常識,注重引導(dǎo)、培養(yǎng)和提高子女自救自護的能力,做到責(zé)任到位,確保安全。
學(xué)生在校期間,教師要對學(xué)生進行安全管理教育,校外由家長負責(zé),在校外學(xué)生發(fā)生交通意外、溺水、中毒、觸電、打架斗毆等惡性事故由家長負責(zé)。為了學(xué)生的安全,做到分工合作,責(zé)任明確,學(xué)校與家長簽訂以下安全責(zé)任書:
一、教育子女按時到校上課,有事或有病必須向?qū)W校老師請假,放學(xué)及時回家,注意道路交通安全、瞻前顧后,做到一看二聽三通過,不得在公路上追逐、打鬧、嬉戲,低年級的就學(xué)子女需要家長親自接送,以防意外。
二、教育子女在學(xué)校要聽從老師的教導(dǎo),遵守學(xué)校規(guī)章制度,確保課間活動的安全,及時將子女的病情告之學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)老師,加以防范。同學(xué)間的玩耍應(yīng)該有禮、有度。嚴(yán)禁在校內(nèi)打鬧。不準(zhǔn)打架斗毆,不準(zhǔn)攜帶管制刀具以及其它危害他人生命的器械。
三、學(xué)生嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律,屢教不改,學(xué)校不將該生列入各種救助、補助對象。 四、教育子女在雙休日、節(jié)假日期間在家或外出的活動安全,如有外出活動須有家長親自陪同,詳細指導(dǎo)活動以防不測。
五、教育子女在家中不得獨自使用有關(guān)電器設(shè)備,要了解用電常識,不得使用液化氣燒火,不得將子女獨自一人反鎖在屋里,確保安全。
六、教育子女上下課、放學(xué)時進出教室和校門不得擁擠,不得在教室、走廊、過道追逐打鬧,特別要注意低年級孩子上下樓梯的管理。
七、教育子女嚴(yán)禁擅自外出,野炊、燒烤,要學(xué)法、知法、守法,做好防火、防震,平時不與陌生人接觸來往,以防上當(dāng)受騙。
八、教育子女不吸煙,不飲酒,嚴(yán)禁在學(xué)校內(nèi)燃放煙花爆竹,禁止攜帶煙花、爆竹、火柴、打火機等易燃易爆物品進校,不得使用學(xué)校帶電物品。
九、教育子女不進入歌廳、舞廳、游戲機室。
十、注意食品衛(wèi)生安全,不吃三無食品及過期變質(zhì)食品,防止食品中毒。 十一、陪同子女外出時,子女著裝醒目,并注意乘車安全,未滿12周歲的子女嚴(yán)禁騎自行車上路,嚴(yán)禁摩托車后載有未滿12周歲的子女,嚴(yán)禁駕駛?cè)裏o摩托車或已報廢的摩托車運載子女。
十二、禁止子女帶刀具、彈弓和其他危險物品進入校園,禁止子女玩各種危險游戲。 十三、禁止子女玩火、玩水。玩電。
十四、嚴(yán)禁子女酗酒鬧事、猜拳、打架斗毆。
十五、禁止子女爬高上梯、跳教室宿舍窗臺、外出游走。
十六、建立學(xué)生外出請假報告制度,不管在家或在校,需要外出時,都要向家長或老師講明才能外出,以免老師、家長擔(dān)心。
十七、子女患有特殊疾病或具有特異體質(zhì),家長必須告知其班主任。
十八、學(xué)生在校生病,由班主任聯(lián)系家長送去就醫(yī)。家長接到通知后,必須迅速趕到。
十九、嚴(yán)禁孩子擅自離校出走。
二十、教育孩子認真遵守《新民中心校學(xué)生宿舍管理制度》,注意住校安全。
為了您的子女的安全、家庭幸福,特擬定此責(zé)任書,以示責(zé)任。本責(zé)任書自簽訂之日起生效,一式二份,雙方各執(zhí)一份。
學(xué)校: 班級:
班主任(簽字):
學(xué)生(簽字): 家 長(簽字):
學(xué)校與家長安全責(zé)任書范本(三)
尊敬的學(xué)生家長:
安全責(zé)任重于泰山。為進一步加強學(xué)生安全管理工作,建立健全安全管理制度,使安全防患措施落到實處,切實保障學(xué)生的人身安全,為學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,特與學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書,內(nèi)容如下:
一、根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》,父母或其他監(jiān)護人應(yīng)依法履行對子女的監(jiān)護職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。
二、家長應(yīng)了解學(xué)生遵守學(xué)校常規(guī)要求情況,做到家校聯(lián)合,齊抓共管。
三、家長要對學(xué)生進行如下安全教育和管理,教育學(xué)生自覺遵守安全常規(guī):
1.教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間,按時上學(xué),按時回家,不在路上逗留。
2.教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則,未滿12周歲學(xué)生不騎自行車上學(xué)、放學(xué)。過馬路走人行橫道線,左右看,做到無車確保安全時通過。暑假及外出期間不得乘坐無證車輛、超載超速車輛及小貨車、農(nóng)用車等非客運營運車輛,杜絕多人乘坐電動三輪車和摩托三輪車。
3.教育學(xué)生不要在無家長監(jiān)護下到河邊洗手或洗澡。
4.教育學(xué)生不到危險的地方玩耍,不翻院墻,不在有電的地方經(jīng)過和逗留,不爬籃球架、墻壁、登樓梯扶手等。
5.教育學(xué)生不私自帶小刀、鐵釘、打火機等危險物品到學(xué)校,不玩易燃易爆物品,如煙花、爆竹等。
6.教育學(xué)生不做危險性游戲,不追逐、打鬧,不打架斗毆。如發(fā)現(xiàn)打架斗毆一律開除。
7.教育學(xué)生注意食品衛(wèi)生安全,防止食物中毒。注意個人衛(wèi)生,防止流行性疾病的傳染。
8.教育學(xué)生不進電子游戲廳和網(wǎng)吧玩游戲,不看書籍、圖片、影視等。
四、請家長遵守交通法則,遵守學(xué)校規(guī)定,維護好路隊秩序,在接送范圍內(nèi)接送學(xué)生。
五、上述要求希望家長教育學(xué)生認真遵照執(zhí)行,如因家長安全教育不得力,學(xué)生不遵守學(xué)校安全規(guī)章制度,造成學(xué)生安全事故的,其責(zé)任由學(xué)生家長自負,與學(xué)校及班主任無關(guān)。
六、本責(zé)任書一式二份,學(xué)校家長各存一份。本責(zé)任書如有欠妥之處,以國家頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)的規(guī)定為準(zhǔn)。
班 級: 學(xué)生姓名:
學(xué)生家長(簽字): 家長電話:
校 長(簽字): 校長電話:
[關(guān)鍵詞]《電影管理條例》;電影審查制,電影分級制
2007年是中國電影業(yè)大改革的第五個年頭了,的確,電影改革的這五年取得了巨大的成功:產(chǎn)量創(chuàng)新高,突破400部;票房收入達到32個億;院線超過了3千多塊幕布;國產(chǎn)片占據(jù)了票房排名和比例的半壁江山等等,與2006年相比,這種成功具有延續(xù)性和超越性。分析2007年的電影市場可以發(fā)現(xiàn),最近五年是我國電影業(yè)大制作、大明星、大投資、大融合的關(guān)鍵五年。盡管如此,對比中美的電影業(yè)產(chǎn)業(yè)化、市場化、國際化和規(guī)范化可見,我國的電影業(yè)發(fā)展與中國的經(jīng)濟發(fā)展、國民收入增加、人民的物質(zhì)文化需求,國際貿(mào)易以及正在崛起的大國地位極不相稱,比如中國人口13億,但進影院看電影2007年是1億人次,而美國人口3個億,2007年進入影院達到11.4億人次,嚴(yán)重的比例失調(diào)。破解中國電影業(yè)的困局,問題的核心不在于我國入世以后如何限制國外分帳大片進口的數(shù)量,如何應(yīng)對外資進入對中國電影市場主體的沖擊;也不在于國外電影對我國的文化、文明的沖擊,甚至也不在于中國電影市場競爭者的實力不足、資金不夠、技術(shù)不高、管理不善等,而核心的問題在于我國電影產(chǎn)業(yè)法律制度的進一步完善。
2002年頒布實施的《電影管理條例》至今已經(jīng)五六年了,該條例對于中國電影市場的制度釋放,初步效果已經(jīng)達到,但電影產(chǎn)業(yè)化之路在中國還剛剛起步,制度在確認、保障、引導(dǎo)和前瞻方面的功能依然未全部達到。檢討目前實施的條例,從電影立法理念、原則,具體制度設(shè)置、監(jiān)管和責(zé)任以及對電影業(yè)的促進和發(fā)展等方面看,問題和弊端逐步暴露,許多核心的制度、關(guān)鍵的制度,必須用更加民主、創(chuàng)新、自由的立法來改變。也許,在眾多的核心制度之中,是否引入電影分級制是電影業(yè)是否市場化、產(chǎn)業(yè)化、國際化的標(biāo)桿制度,是中國電影業(yè)是否真正的邁向法制化、法治化新臺階的試金石。本文擬從這個問題的解決導(dǎo)入,為未來我國即將出臺的《電影法》或《電影促進法》提出一些或許有建設(shè)性意義的建議。
一、我國電影業(yè)法律規(guī)制現(xiàn)狀
1 我國電影業(yè)法律規(guī)制概況。
我國電影業(yè)法律制度的建設(shè)在建國前西方化色彩較濃,三、四十年代電影的發(fā)展主要由私營資本在推動,市場比較自由,監(jiān)管相對比較混亂。建國后,電影演變成政治宣傳的工具,逐步成為頗具意識形態(tài)色彩的服務(wù)于文教宣傳的手段,電影的制作、發(fā)行、放映基本上由國家壟斷。改革開放以后,我國電影業(yè)逐步復(fù)蘇,經(jīng)過近二十多年的發(fā)展,產(chǎn)生了一批優(yōu)秀的第五代導(dǎo)演,如陳凱歌、張藝謀、馮小剛等等,甚至第六代導(dǎo)演也正在崛起,相關(guān)的制度建設(shè)也有所改善,從2001年中國加入世貿(mào)組織到《電影管理條例》的頒布實施五六年來,應(yīng)該說取得了很好的效果,也釋放出了制度導(dǎo)向的力量。
分析《電影管理條例》,有幾點值得肯定:第一,政府開始從電影業(yè)的直接參與者和管制者逐步調(diào)整為政策的供給者和監(jiān)管者;電影業(yè)開始市場化、產(chǎn)業(yè)化運作;第二,出臺了許多鼓勵性的制度,大大改進了我國電影業(yè)發(fā)展的法律環(huán)境:全面推行院線制,改革發(fā)行制;放開外資進入電影業(yè),尤其是電影的制作和放映環(huán)節(jié),大大的改進了融資渠道,比如大量的合拍片對我國電影業(yè)的發(fā)展有巨大推動力;提高進口大片的數(shù)量,一定程度上活躍了國內(nèi)電影市場。
2 我國電影審查制的基本內(nèi)容。
關(guān)于我國的電影審查制,法律依據(jù)主要包括《電影管理條例》第三章第24-29條和專門的《電影審查規(guī)定》,前者是國務(wù)院法規(guī),后者是部門規(guī)章。電影審查制度的主要內(nèi)容包括:第一,電影審查的類型包括各種形式、寬度的影片,審查的內(nèi)容包括電影內(nèi)容、藝術(shù)、技術(shù)質(zhì)量等;第二,電影審查的機構(gòu)是電影審查委員會和電影復(fù)審委員會;我國的電影審查委員會由36(一說37)位來自各界的專家組成,電影復(fù)審委員會由17人組成。第三,電影審查標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)定明確了電影禁止的內(nèi)容、應(yīng)刪減修改的內(nèi)容;第四,電影審查的程序,規(guī)定設(shè)置了嚴(yán)格的程序規(guī)則,目的在于從法律上進行規(guī)范。
二、從電影審查制邁向電影分級制的困境
1 我國電影審查制存在問題分析。
盡管《電影管理條例》一定程度上促進了我國電影業(yè)的發(fā)展,但電影業(yè)的理論和實務(wù)工作者一直對我國的電影審查制詬病有加。分析該規(guī)定不難看出,我國電影審查制度本身有如下幾個問題或弊端:
第一,審查和復(fù)審委員會組成人員的權(quán)威性、公正性和開展審查的科學(xué)性會受到置疑。電影是一種形象化的藝術(shù)形式,藝術(shù)本身進行客觀評價難度很大,應(yīng)該說很難有好壞優(yōu)劣之別。盡管從2002―2007年,制片人送審的影片在提出修改意見進行修改后絕大多數(shù)的影片都被委員會批準(zhǔn)上映了,但是,人為對藝術(shù)品進行定性本身就是一種荒謬的事情,或是不可能的事情。
第二,審查的標(biāo)準(zhǔn)苛刻、模糊,不具有可操行性,某些規(guī)定落后,大大阻礙了電影業(yè)工作者的創(chuàng)新和探索,也限制了創(chuàng)作自由,不利于百花齊放、百家爭鳴。比如,電影禁止“誹謗、侮辱他人的”(《立春》也應(yīng)該禁映)、“宣揚不正當(dāng)性關(guān)系,嚴(yán)重違反道德準(zhǔn)則,或內(nèi)容,具有強烈感官刺激,誘人墮落的”(這樣看《大紅燈籠高高掛》、《菊豆》和《紅高粱》都應(yīng)該禁映)內(nèi)容,這些怎么界定呢?再比如,電影個別情節(jié)有如下內(nèi)容的應(yīng)該刪剪、修改:“具體描寫、、、、同性戀等”(《色戒》被刪,《蘋果》、《大鴻米店》被禁可以理解);“美化罪犯形象,引起人們對罪犯同情和贊賞”(99%的港臺警匪片應(yīng)該修改,《天下無賊》怎么可能不修改就上映呢?);“可能引起國際、民族、宗教糾紛的情節(jié)的”(《達?芬奇密碼》怎么刪改進入的內(nèi)地?《成吉思汗》怎么能夠上映呢?)??傊?,這些標(biāo)準(zhǔn)可以做最寬泛的解釋,也可以做最狹義的解釋,無論哪種解釋都無法給通過和未通過的電影以很好的交代,比如最近幾年比較受人關(guān)注的影片未通過審查就被人質(zhì)疑,這些影片有《活著》、《盲井》、《頤和園》、《小武》、 《霸王別姬》、《鬼子來了》等等。
第三,審查程序繁瑣、提交的材料繁多、且時間漫長,不利于影片的快速問世,也降低了電影的競爭力。比如,《電影審查規(guī)定》第15條規(guī)定,送審國產(chǎn)片應(yīng)提交的實物和材料有:混錄對白雙片;審查申請書;影片完成臺本;改編作品的原作者版權(quán)授權(quán)書復(fù)印件等。一部電影送審到審核完畢到復(fù)審,起碼需要45―60天,這個時間對于瞬息萬變的電影市場來說影響是巨大的,有的影片要趕檔期,多半會卡在審核環(huán)節(jié)錯過了時機。
2 從電影審查制邁向電影分級制的困境。
2005年,中國電影界的專業(yè)人士呼吁中國應(yīng)該廢除電影審查制,采用電影分級制,這也配合著呼聲已久的《電影促進法》的出臺,但是時至今日,兩個構(gòu)想都流產(chǎn)了。為什么我國引入電影分級制如此困難呢?我以為主要的困境或問題在于:
第一,電影業(yè)定性失序。一直以來,電影作為一種文化事業(yè)倍受政府重視,電影就是文化教育、政治宣傳工具、藝術(shù)宣講途徑;電影業(yè)一直是計劃經(jīng)濟的固有領(lǐng)域,因為電影涉及文明、思想、精神,于是變成了敏感的領(lǐng)域,政治性過濃。強調(diào)教化的電影當(dāng)然只能采取審查制了,電影分級制不就是給開綠燈嗎?電影業(yè)的管理者、從業(yè)者,甚至消費者都有一個思維誤區(qū)即電影含有不宜內(nèi)容,當(dāng)然禁止掉了最合適,不能讓、污染電影市場,所謂的電影分級制就是為這些限制級影片的張目。第二,分級制本身不符合我國的國情,因為分級本身也是一種導(dǎo)向,很容易引導(dǎo)人們?nèi)タ吹图墑e的電影,不利于健康和諧的精神文明建設(shè)。第三,限制級影片易于引導(dǎo)人們模仿,會導(dǎo)致民眾的墮落和腐化。第四,分級制本身也是為西方腐朽低級的文化宣傳提供了合法的進入中國的管道,這可能會大大利于西方的文化滲透和和平演變。第五,電影業(yè)不能按照市場經(jīng)濟的運行模式進行,應(yīng)該由政府進行管制,從制作到發(fā)行到放映,不能完全交給市場,應(yīng)該處于可控的前提下,適度的放開。當(dāng)然也有人提出中國目前引入電影分級制時機不成熟,理由無非是我國國情和現(xiàn)狀決定的,如地區(qū)差別很大,文化傳統(tǒng)不同,制度實施很難之類的等等。
三、我國引入電影分級制的理據(jù)和初步設(shè)想
1 為什么必須引入電影分級制。
關(guān)于電影分級制的幾種誤解或擔(dān)心仔細分析看是多余的,有人認為電影業(yè)擔(dān)當(dāng)著教化和藝術(shù)力培養(yǎng)的功能,所以要純潔熒屏、禁止某些影片的上映,然而,即使是教化不引入電影分級制也解決不了純凈熒屏的問題。電影如果不能通過正常的審查途徑進入到影院,則會通過音像、網(wǎng)絡(luò)等非正常途徑進入到千家萬戶,正是作為對未引入這種制度的副產(chǎn)品,有句俗話講“宣傳陣地人民不占領(lǐng),敵人就會占領(lǐng)”,電影業(yè)也一樣。有人認為,不能讓青少年接觸到那些限制級的電影,這樣青少年身心的成長就沒有問題了;其實,這種思想還是“治水”的老套路,最好的治水之法是輸導(dǎo)而非堵塞,“大禹治水”的方法適用于任何領(lǐng)域,不適合的電影通過堵塞的方法根本沒有作用,在資訊不發(fā)達、信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不健全的時代,某種程度的堵塞也許有一定作用,但現(xiàn)在就沒有用了,任何電影,獲取的途徑非常容易且多元,能堵得住嗎?此外,如果限制過多,制造神秘反倒更能激發(fā)出青少年人的好奇心,某種程度上恰恰能促進限制級電影的傳播,就連現(xiàn)在的媒體宣傳也拿這些神秘主義的東西做噱頭,無需多言,看看那些電影的海報即可知道。
現(xiàn)在的問題是,為什么要引入電影分級制呢?正如電影問題研究專家尹鴻教授指出的一樣:“電影分級制還是比較有建設(shè)性的措施,引入電影分級制,一方面可以給電影創(chuàng)作相對更大的自由;另一方面則可以保護電影青少年消費者身心的健康成長;最初,實施該制度難免會出現(xiàn)這樣那樣的負面影響,但是經(jīng)過一定磨合或適應(yīng)之后,也許情況就好些?!钡拇_,引入電影分級制是解決我國電影業(yè)發(fā)展瓶頸最直接和核心的法律制度,是我國電影業(yè)應(yīng)對國內(nèi)外競爭壓力的解套制度,也是我國清理國內(nèi)混亂的電影娛樂、藝術(shù)和教化市場局面的治本之法。電影分級制本身就是對青少年身心成長的一種保護,因為分級制所限制觀看的電影都是容易誤導(dǎo)青少年的電影,把所有的電影一網(wǎng)打盡,分類歸置,然后區(qū)分電影的級別,根據(jù)級別,指定適宜不同觀眾群來觀看,能達到強制的良性引導(dǎo)作用。
其次,也許最重要的就是電影產(chǎn)業(yè)化的兩種表現(xiàn)即“引進來”和“走出去”,在引入方面我們的大片配額制不能有效的保護民族電影產(chǎn)業(yè);合理的做法包括有確定國產(chǎn)電影院線上映日的方法,把從非正規(guī)途徑進入到國內(nèi)的電影合法化,合法化的唯一方法就是電影分級。在國外限制級的電影,根據(jù)中國的電影審查制度就兩個結(jié)果即要么進入要么禁止,提出讓國外電影修改和刪減,這只會徒增麻煩,影響進口。
同時,更為核心的是,如何加速我國電影的出口,如何培養(yǎng)強大的中國電影業(yè),從而與好萊塢抗衡,甚至向國外推介和傳播中華文明,這是電影分級制的核心價值。通過分級制,可以解決電影拍攝題材多樣化的問題,解決出口電影類型化的問題,同時解決電影業(yè)幼稚階段創(chuàng)新動力不足的問題。我國電影業(yè)要在21世紀(jì)隨著中國國際政治、經(jīng)濟和社會地位的提高而提升,目前的制度無法解決,最佳的突破口就是引入電影分級制。讓電影創(chuàng)作的不同力量和智慧如江河之水一樣進發(fā),讓一切資源和要素在寬松的制度中自由涌動,電影分級制才是命門。
2 建立電影分級制的前提條件。
實行電影分級制,有幾個問題必須解決,或引入該制度也能促進這些問題的解決:第一,盜版的問題。這個問題必須解決,尤其是那些純粹的黃色和其他完全非法的影片,必須解決。即,無論你是正常的電影,還是變態(tài)的電影,只要是盜版,一律打擊和禁絕;讓你要么買正版,要么去影院,否則看不到電影。第二,必須徹底的清查和規(guī)范網(wǎng)絡(luò)電影侵權(quán)的問題,尤其在服務(wù)器上傳的行為。否則,只要網(wǎng)絡(luò)的問題解決不了,分級與否只是一個規(guī)范與否或向度大小的問題。第三,音像發(fā)行市場和電影市場的統(tǒng)合和協(xié)調(diào)。當(dāng)然,這兩個市場不協(xié)調(diào)的主要原因一是國內(nèi)有些導(dǎo)演的影片,沒有取得公映證,于是轉(zhuǎn)而向文化部取得了DVD發(fā)行資格,我國的音像和影視市場都不協(xié)調(diào),足見電影業(yè)法律制度建設(shè)的任務(wù)還是很重啊;二是我們每年只有合法途徑進口20部大片的義務(wù),這樣解決不了人民群眾需求擴大的問題,助長了通過非法途徑獲取國外大片的氣焰。第四,院線的規(guī)范放映問題。分級制是電影的類型化和類別化,主要是分給受眾的,主要是針對未成年人,當(dāng)然,有些影片還會對性別、身體、心理成熟程度等有所要求,比如,驚悚片,有嚴(yán)重的心臟病就不一定適合觀看了。所以,核心的問題就是院線必須嚴(yán)控進入者,而不能像如今的網(wǎng)吧一樣,是否成年不看證件看相貌,控制等于沒有控制。
3 建立電影分級制的初步構(gòu)想。
電影分級制的設(shè)立,必須和《電影促進法》的出臺同步,在這部電影業(yè)發(fā)展的基本法中,不僅應(yīng)明確電影的監(jiān)管、制作、發(fā)行、放映等環(huán)節(jié)所有主體的權(quán)利義務(wù),徹底打破資本限制,精妙的處理電影業(yè)兩個市場的問題,民族電影業(yè)發(fā)展與文明純正性的問題;同時,要從制度上解決電影業(yè)在21世紀(jì)必須面對的幾個核心問題,即規(guī)范化、產(chǎn)業(yè)化、市場化、國際化等問題。但是,也許直接的突破口就是引入電影分級制。