時(shí)間：2023-02-28 15:33:30
導(dǎo)語(yǔ)：在月底總結(jié)的撰寫(xiě)旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
此前的6月25日，第24個(gè)全國(guó)“土地日”，宣傳主題也延續(xù)上一年――節(jié)約集約利用土地。
近期國(guó)土資源部還將出臺(tái)具體的節(jié)約集約用地指導(dǎo)意見(jiàn)，目前已形成初步方案。
國(guó)土資源部副部長(zhǎng)胡存智在接受《財(cái)經(jīng)國(guó)家周刊》記者專(zhuān)訪時(shí)表示，當(dāng)前，各地生動(dòng)的節(jié)約用地案例很多?！氨热缯憬〉囊粋€(gè)工業(yè)園，在工廠廠房的樓頂上種菜，實(shí)現(xiàn)了土地的立體利用。這就是工業(yè)化、農(nóng)業(yè)化和城鎮(zhèn)化可以同步推進(jìn)的鮮活例子。”
“事例好，關(guān)鍵是怎么推開(kāi)?！焙嬷潜硎荆瑖?guó)土資源部下一步將從兩個(gè)方面醞釀?dòng)嗅槍?duì)性的節(jié)地政策：一是加強(qiáng)總結(jié)提煉各地節(jié)地的技術(shù)和模式，并在土地管理上推廣應(yīng)用；二是要制定相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，在用地取得、供地方式、土地價(jià)格等方面，創(chuàng)新管理方式和制度措施。
胡存智說(shuō)，這些政策制定的目標(biāo)，就是要讓大家切實(shí)行動(dòng)起來(lái)，轉(zhuǎn)變思路，凝聚共識(shí)，推動(dòng)節(jié)約集約用地取得更大成效，為建設(shè)一個(gè)美麗、和諧的共同家園作出貢獻(xiàn)。
改變?cè)杏玫胤绞?/p>
《財(cái)經(jīng)國(guó)家周刊》：我們注意到，自2013年以來(lái)，“從嚴(yán)合理供應(yīng)城市建設(shè)用地、提高城市土地利用率”逐漸成為決策共識(shí)。如何理解節(jié)約集約利用土地在當(dāng)前時(shí)期的新任務(wù)、新目標(biāo)？
胡存智：為什么今天我們談城市建設(shè)要節(jié)約集約用地，要走出新路？首先，我們要向全社會(huì)明確發(fā)出信號(hào)，改變?cè)械耐恋刭Y源利用方式，改變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，這樣才會(huì)有新型城鎮(zhèn)化的發(fā)展和生態(tài)文明的建設(shè)。
其次，深入推進(jìn)土地節(jié)約集約利用，是基于我們國(guó)家的特殊資源國(guó)情和特定發(fā)展階段作出的現(xiàn)實(shí)選擇。我們國(guó)家耕地少，目前耕地?cái)?shù)量還在下降，資源約束將更加嚴(yán)峻。同時(shí)，建設(shè)用地的利用也比較粗放。全國(guó)土地二次調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)人均城鎮(zhèn)建設(shè)用地達(dá)到了145平方米，農(nóng)村村莊用地人均達(dá)到了240平方米，都超過(guò)了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的上限。
另外，生產(chǎn)、生活、生態(tài)用地結(jié)構(gòu)失衡，工業(yè)用地的比重偏高，低效、低容積率的用地情況表現(xiàn)很突出。目前，我國(guó)工業(yè)用地的容積率在0.3?0.6，全國(guó)平均工業(yè)用地比例達(dá)到26%，很多城市達(dá)到40%甚至50%，一半都是工業(yè)用地。雖然海外的數(shù)字不一定是我們的標(biāo)桿，但是我們比較一下發(fā)現(xiàn)，我們還是偏大。比如紐約是7%左右，香港6%左右，倫敦只有2.7%，新加坡只有2.4%?？梢哉f(shuō)目前我國(guó)內(nèi)地各城市普遍存在著過(guò)度消耗土地資源的狀況，部分行業(yè)和領(lǐng)域超標(biāo)準(zhǔn)用地、浪費(fèi)土地情況依然突出。
醞釀節(jié)地新思路
《財(cái)經(jīng)國(guó)家周刊》：在你看來(lái)，當(dāng)前各地有哪些值得肯定和借鑒的節(jié)約集約用地經(jīng)驗(yàn)？如何將這些好經(jīng)驗(yàn)上升為制度？
胡存智：深入推進(jìn)土地節(jié)約集約利用，目前已經(jīng)具備了扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。近年來(lái)，一些地方已經(jīng)主動(dòng)轉(zhuǎn)變土地利用方式。比如上海市規(guī)定，未來(lái)城市的建設(shè)用地總規(guī)?？刂圃谝?guī)劃目標(biāo)范圍內(nèi)，努力實(shí)現(xiàn)“零增長(zhǎng)”，建設(shè)用地總量不再增加；山東省和江蘇省規(guī)定，工業(yè)不再建單層廠房，建多層廠房可以減免城市基礎(chǔ)配套設(shè)施費(fèi)用，促進(jìn)企業(yè)自發(fā)節(jié)約集約用地；湖北省規(guī)定，閑置土地的閑置費(fèi)用由地方稅務(wù)部門(mén)按照土地出讓金價(jià)款20%代征，促進(jìn)企業(yè)盤(pán)活存量用地；還有很多省市都規(guī)定，要合理利用城市用地的地上地下空間，在地價(jià)款等方面給予優(yōu)惠。這些都是很好的制度規(guī)定，有普適性，也有推廣性。
國(guó)土資源部當(dāng)前也正在總結(jié)各方面的成功經(jīng)驗(yàn)和良好做法，《節(jié)約集約利用土地規(guī)定》9月1號(hào)全面實(shí)施。近期，還要出臺(tái)具體的節(jié)約集約用地指導(dǎo)意見(jiàn)，目前已經(jīng)有了初步方案。
《財(cái)經(jīng)國(guó)家周刊》：近年來(lái)，節(jié)約集約用地制度體系已經(jīng)形成基本框架，但從實(shí)踐效果來(lái)看，政策體系還有待進(jìn)一步細(xì)化和完善。下一步國(guó)土資源部有哪些新思路？
胡存智：深入推進(jìn)土地節(jié)約集約利用的總體思路，概括地說(shuō)包括以下幾個(gè)方面：
第一，要堅(jiān)持四個(gè)原則。一是建設(shè)生態(tài)文明的原則，節(jié)約集約用地是生態(tài)文明建設(shè)的題中之義和重要內(nèi)容；二是優(yōu)化布局的原則，劃定城市開(kāi)發(fā)邊界，劃定基本農(nóng)田保護(hù)紅線和生態(tài)保護(hù)紅線；三是提高效率的原則，在土地粗放利用的情況下，提高土地利用效率是當(dāng)前的重點(diǎn)，也是我們的著力點(diǎn)、發(fā)力點(diǎn)；四是保護(hù)耕地的原則，耕地是養(yǎng)活中國(guó)人的基本，我們必須保住。
第二，在節(jié)約集約用地中要實(shí)施三大戰(zhàn)略。一是要實(shí)行總量控制和減量化。只有對(duì)用地的總量和規(guī)模實(shí)施控制，并且逐步減量化，才能節(jié)約集約用地。如果資源能取之不盡、用之不竭，全社會(huì)也許就不會(huì)有節(jié)約集約的動(dòng)力和需求；二要實(shí)施優(yōu)化布局和進(jìn)行格局調(diào)整的戰(zhàn)略。只有優(yōu)化布局，才能承載更多的經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的良性循環(huán)、良性運(yùn)轉(zhuǎn)；三要實(shí)施國(guó)土綜合整治的戰(zhàn)略。經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)，土地利用上已經(jīng)不是一張白紙，我們必須在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行優(yōu)化、深化和重整。
要通過(guò)土地開(kāi)發(fā)整理、城鎮(zhèn)低效用地再開(kāi)發(fā)、城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤、工礦廢棄地復(fù)墾等等，推動(dòng)城市更新，依法盤(pán)活農(nóng)村的低效利用土地和閑置建設(shè)用地，提高節(jié)約集約用地水平，提高國(guó)土的綜合承載能力，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)。
第三，要構(gòu)建四個(gè)機(jī)制。推動(dòng)節(jié)約集約，要健全規(guī)模導(dǎo)向的機(jī)制；要完善市場(chǎng)配置的機(jī)制，通過(guò)市場(chǎng)配置和利益調(diào)整，促使產(chǎn)生節(jié)約集約的內(nèi)生的自發(fā)動(dòng)力；要強(qiáng)化激勵(lì)和約束的機(jī)制，要鼓勵(lì)全社會(huì)節(jié)約集約用地，廣泛推動(dòng)使用節(jié)地技術(shù)和節(jié)地模式，形成全社會(huì)節(jié)約集約用地的行動(dòng)和風(fēng)氣；還要完善評(píng)價(jià)考核機(jī)制的制定和實(shí)施，及時(shí)把節(jié)約集約用地情況向社會(huì)。
七舉措保障目標(biāo)落實(shí)
《財(cái)經(jīng)國(guó)家周刊》：具體到政策實(shí)施過(guò)程中，下一步國(guó)土資源部將采取哪些舉措保障節(jié)約集約用地目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)？
胡存智：深化推進(jìn)節(jié)約集約利用，我想應(yīng)該有7個(gè)方面的舉措，也是下一步我們要采取的。
第一，就是要管控規(guī)模。按照控制總量、減少增量、盤(pán)活存量、保持流量、提高質(zhì)量的總體要求來(lái)推動(dòng)。到2020年，努力逐步實(shí)現(xiàn)全國(guó)新增建設(shè)用地規(guī)模逐年減少。
我們要采取的措施，比如，在嚴(yán)控建設(shè)用地總量方面，對(duì)于低效用地的擴(kuò)張要阻止，要重點(diǎn)控制東部，特別是京津冀、長(zhǎng)三角、珠三角這些在主體功能區(qū)規(guī)劃中已經(jīng)確定為優(yōu)化開(kāi)發(fā)區(qū)域的建設(shè)用地規(guī)模，促進(jìn)建設(shè)用地以盤(pán)活存量為主。
另外，還要強(qiáng)化土地計(jì)劃的調(diào)節(jié)。比如適當(dāng)安排人口100萬(wàn)?300萬(wàn)城市的新增建設(shè)用地，合理控制300萬(wàn)?500萬(wàn)人口城市的新增建設(shè)用地，對(duì)人口超過(guò)500萬(wàn)以上的特大城市的中心城區(qū)（不是所有區(qū)域），除了生活和公共設(shè)施用地以外，原則上不再安排新增建設(shè)用地，防止中心城區(qū)繼續(xù)無(wú)限擴(kuò)張。
第二，就是優(yōu)化布局。要加快完成全國(guó)城市開(kāi)發(fā)邊界、基本農(nóng)田永久保護(hù)紅線和生態(tài)保護(hù)紅線的劃定，控制用地布局，提高生產(chǎn)生活和生態(tài)用地的水平；同時(shí)調(diào)整用地比例，使得城市用地和農(nóng)村用地的結(jié)構(gòu)更合理。具體的措施，一要強(qiáng)化規(guī)劃的布局管控，二要嚴(yán)防城市新區(qū)和開(kāi)發(fā)區(qū)的無(wú)序擴(kuò)張，三要調(diào)整建設(shè)用地的比例，四要有序引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)用地的空間協(xié)同。
第三，要實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)控制。建立科學(xué)完善的建設(shè)用地使用標(biāo)準(zhǔn)體系。標(biāo)準(zhǔn)體系要從宏觀、中觀和微觀上統(tǒng)籌考慮。在國(guó)家和省級(jí)層面，要建立單位GDP的地耗、開(kāi)發(fā)強(qiáng)度、建設(shè)用地占比等宏觀指標(biāo)；在市縣和城市層面，要建立城市人均建設(shè)用地、區(qū)域平均容積率、建蔽率等中觀的指標(biāo)；在建設(shè)項(xiàng)目和工程的層面，要建立建設(shè)用地的控制指標(biāo)等具體的微觀指標(biāo)。
通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)和配套管理制度，力爭(zhēng)在“十三五”期間，單位建設(shè)用地二三產(chǎn)業(yè)增加值比2010年再翻一番，單位地耗再下降30%，城市新區(qū)和開(kāi)發(fā)區(qū)的人均建設(shè)用地控制在100平方米以內(nèi)，綜合容積率提高10%?30%，建筑密度提高5%?8%。
要發(fā)揮標(biāo)準(zhǔn)的控制作用，主要有兩個(gè)方面的措施。一個(gè)在宏觀和中觀層面上，要加快建立節(jié)約集約用地的綜合指標(biāo)引導(dǎo)體系，要將省級(jí)單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和地耗下降指標(biāo)、存量建設(shè)用地的盤(pán)活比例、城市綜合容積率等，作為考量本地區(qū)節(jié)約集約用地的重要指標(biāo)；二是市縣要測(cè)算本區(qū)域的綜合容積率、投入產(chǎn)出指標(biāo)，對(duì)區(qū)域的容積率進(jìn)行整體控制。在區(qū)域總控下，地塊容積率可彈性供應(yīng)，不再一一鎖定具體地塊，這樣可以讓地方更自主、更好地建設(shè)城市，形成疏密有致、高低錯(cuò)落的良好格局；三是各地還要對(duì)照目前“十二五”單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和建設(shè)用地下降的執(zhí)行情況，進(jìn)一步合理制定“十三五”的下降目標(biāo)。
在微觀層面，要嚴(yán)格執(zhí)行各類(lèi)項(xiàng)目用地標(biāo)準(zhǔn)，主要從五個(gè)環(huán)節(jié)入手。一個(gè)是設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，做可行性研究的時(shí)候就要遵守用地標(biāo)準(zhǔn)，不能浪費(fèi)土地，從源頭就要抓好；第二個(gè)環(huán)節(jié)是，在項(xiàng)目準(zhǔn)入環(huán)節(jié)要嚴(yán)格把關(guān)，不能把低效用地的項(xiàng)目放進(jìn)來(lái)；第三個(gè)環(huán)節(jié)，在開(kāi)發(fā)建設(shè)階段，要按照建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范用地，不得突破指標(biāo)；第四個(gè)環(huán)節(jié)，要加強(qiáng)監(jiān)管和評(píng)價(jià)，把土地使用的標(biāo)準(zhǔn)等控制性要求寫(xiě)到出讓合同等法律文書(shū)中，作為節(jié)約集約用地的要求固定下來(lái)；最后一個(gè)環(huán)節(jié)，就是要完善我們現(xiàn)有的標(biāo)準(zhǔn)體系，并繼續(xù)進(jìn)一步研究諸如光伏產(chǎn)業(yè)、公共圖書(shū)館、博物館等用地的標(biāo)準(zhǔn)。
第四，要市場(chǎng)激勵(lì)。要用市場(chǎng)激勵(lì)的手段，來(lái)進(jìn)一步提升節(jié)約集約用地的水平。
主要措施有五個(gè)方面：一是進(jìn)一步擴(kuò)大土地有償使用的范圍；二要規(guī)范劃撥用地入市和價(jià)格管理；三要完善市場(chǎng)的租價(jià)均衡機(jī)制；四要開(kāi)展土地增值收益的測(cè)算，分區(qū)域分用途測(cè)算好，完善相關(guān)稅制，推動(dòng)工業(yè)用地和居住用地形成合理比價(jià)；五要理順地價(jià)的機(jī)制關(guān)系，要建立起基準(zhǔn)地價(jià)、工業(yè)地價(jià)和其他地價(jià)的合理關(guān)系。同時(shí)要按照地上地下綜合利用空間的原則分別設(shè)立不同的地價(jià)關(guān)系，鼓勵(lì)使用地下空間。
第五，要盤(pán)活利用。節(jié)約集約用地的一個(gè)重要領(lǐng)域和重要方面是要盤(pán)活利用存量土地。存量土地要通過(guò)一系列的整治措施和專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)來(lái)推動(dòng)開(kāi)展。要促進(jìn)批而未用土地的有效利用，要盤(pán)活閑置土地，要推動(dòng)城市土地的整治和城市更新，要開(kāi)展農(nóng)村土地綜合整治工作，要推進(jìn)礦區(qū)土地復(fù)墾。
第六，要示范推廣。要總結(jié)推廣節(jié)地模式和節(jié)地技術(shù)，發(fā)揮示范的推廣作用，促進(jìn)形成全民節(jié)約集約用地共識(shí)，廣泛動(dòng)員社會(huì)各方力量，使節(jié)約集約利用土地能夠真正在社區(qū)、在企業(yè)、在家庭都能夠體現(xiàn)出來(lái)。
第七，要完善考核評(píng)價(jià)。一要持續(xù)開(kāi)展國(guó)家和各省市的地耗目標(biāo)評(píng)價(jià)考核，二要開(kāi)展城市節(jié)約集約用地評(píng)價(jià)，三要完善開(kāi)發(fā)區(qū)節(jié)約集約用地評(píng)價(jià)制度，四要完善目標(biāo)責(zé)任評(píng)價(jià)考核體系，并向社會(huì)公布節(jié)約集約用地考核情況，促進(jìn)地方政府對(duì)節(jié)約集約用地負(fù)總責(zé)。
《財(cái)經(jīng)國(guó)家周刊》：過(guò)去，由于一味追求GDP增長(zhǎng)目標(biāo)，又缺乏節(jié)約集約用地的約束性政績(jī)考核機(jī)制，部分地方政府缺乏落實(shí)節(jié)約集約用地制度的主動(dòng)性，影響了相關(guān)政策的實(shí)施效果。如何構(gòu)建節(jié)約集約用地的社會(huì)共識(shí)？
這一次月考語(yǔ)文是最差的一科，全班平均分58.8，只有28人語(yǔ)文及格，全級(jí)最高分83分，本人語(yǔ)文81。
初中語(yǔ)文考試和小學(xué)語(yǔ)文考試真是天壤之別：小學(xué)語(yǔ)文考試經(jīng)常出一些按原文填空之類(lèi)的需要去記背的東西；而初中語(yǔ)文考試閱讀三篇，僅是作文就有40分，由于在閱讀上花的時(shí)間較多，導(dǎo)致后來(lái)的作文差點(diǎn)沒(méi)時(shí)間結(jié)尾，寫(xiě)完作文剛好就收卷，因此沒(méi)有時(shí)間檢查，產(chǎn)生了很多不必要的錯(cuò)誤。
所以必須在閱讀這方面多下苦工，必須透徹理解課文的重點(diǎn)句子。月考前沒(méi)有復(fù)習(xí)語(yǔ)文，以為語(yǔ)文沒(méi)有什么值得復(fù)習(xí)的東西，可看到月考試卷才知道語(yǔ)文是最值得復(fù)習(xí)的一科，所以復(fù)習(xí)工作同樣也很重要。
二、數(shù)學(xué)
說(shuō)到數(shù)學(xué)就一肚子氣，因?yàn)槁┝艘粋€(gè)“解”字導(dǎo)致被扣一分，99分。
此類(lèi)情況在小學(xué)是常事，我經(jīng)常會(huì)犯些不是人犯的錯(cuò)誤，諸如2加3等于6之類(lèi)的。對(duì)于數(shù)學(xué)我沒(méi)有檢查的習(xí)慣，因此“粗心大意”這個(gè)詞小學(xué)六年來(lái)一直纏附在我身上，現(xiàn)在被帶進(jìn)了中學(xué)。
數(shù)學(xué)考試的前一天，我特地放下了其它科目來(lái)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，從晚上6點(diǎn)到12點(diǎn)都在做奧數(shù)卷，邊練邊想象著：試卷是如何的恐怖，同學(xué)們的試卷布滿了密密麻麻的“負(fù)數(shù)”，只有我一個(gè)人全對(duì)！這樣想來(lái)奧數(shù)卷上便多了滴口水。
沒(méi)想到的是，全都是基礎(chǔ)題，沒(méi)一道難的，還好我是最高分得主?？蛇@事怎么想都覺(jué)得不值，六個(gè)鐘頭??！早知道不出難題我就去復(fù)習(xí)其它科目好了，可哥哥告訴我說(shuō)現(xiàn)在練難題將來(lái)做簡(jiǎn)單的就快很多，如果一直都練簡(jiǎn)單的那來(lái)了難題肯定不會(huì)，要把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，不要為了一次考試而學(xué)習(xí)，要真正將知識(shí)變成一種能力。這與數(shù)學(xué)老師第二天在課堂上講的一模一樣。
三、英語(yǔ)
英語(yǔ)是我的拿手好戲，曾獲全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽第一名，況且上了初中英語(yǔ)都是從ABC學(xué)起的，所以英語(yǔ)就更沒(méi)有復(fù)習(xí)的份了。
開(kāi)學(xué)第一節(jié)課英語(yǔ)，因?yàn)楸救嗽谟糜⒄Z(yǔ)自我介紹時(shí)附上了一首李陽(yáng)的英語(yǔ)小詩(shī)，就給英語(yǔ)老師留下了深刻印象，還說(shuō)了一些諸如“小小年紀(jì)，大有作為”之類(lèi)的話，同學(xué)們也投來(lái)羨慕的目光，這讓我多少覺(jué)得有些荒誕的成分在里面。
英語(yǔ)月考的聽(tīng)力播放速度竟然有人說(shuō)太快了沒(méi)聽(tīng)到，我暈！像他這樣一個(gè)一個(gè)單詞讀的速度竟然還說(shuō)快，真不知他們是怎樣進(jìn)入嘯仙的，不過(guò)記得考嘯仙的時(shí)候英語(yǔ)沒(méi)有聽(tīng)力題吧？難怪。我并不想炫耀什么，只是我覺(jué)得河源對(duì)英語(yǔ)教育的重視程度真是太不夠了，哪像廣州深圳那些城市？！英語(yǔ)在河源小學(xué)的主科程度實(shí)在不穩(wěn)定。
關(guān)于英語(yǔ)聽(tīng)力，哥給我提了些建議，而我自己在實(shí)踐的過(guò)程中也領(lǐng)悟到了：聽(tīng)英語(yǔ)時(shí)不要在心里把英語(yǔ)翻譯成中文再來(lái)意識(shí)，要在聽(tīng)的同時(shí)直接意識(shí)，就像別人用中文跟你談話的那種感覺(jué)。
還有就是背單詞，千萬(wàn)不要一個(gè)一個(gè)地去背，要把單詞放到句子中去背，這樣往往能事半功倍，不僅單詞記住了，還能記住整一個(gè)句子，有助于對(duì)單詞的理解和英文寫(xiě)作。
可惜，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)一樣又是兩個(gè)9，原因是作文要求我們不得少于五句話，我寫(xiě)了很多，其中有一句是“中文式英語(yǔ)”，被扣了一分。我哥很是擔(dān)心，因?yàn)橐坏┤旧现形氖接⒄Z(yǔ)就很難擺脫，叫我多看《新概念英語(yǔ)》，可是上了初中哪有那么多的時(shí)間去看那些？老師們經(jīng)常要求寫(xiě)作文、總結(jié)什么的，語(yǔ)文老師布置作文的次數(shù)還沒(méi)其它科老師的次數(shù)多，這年代啊，天地都換位嘍……
四、歷史
聽(tīng)完歷史老師評(píng)講試卷后，我心里只有四個(gè)字：死記硬背。沒(méi)辦法，咱中國(guó)就是“貝多芬教育”——“貝多芬”，背了就多分。難怪今年的諾貝爾獎(jiǎng)中國(guó)又是沒(méi)份，至今沒(méi)有一個(gè)中國(guó)人獲諾獎(jiǎng)，我們這些本應(yīng)獲諾獎(jiǎng)的人啊，就是受了“貝多芬教育”。
五、地理
地理老師實(shí)在是太仁慈了，先前發(fā)下來(lái)的練習(xí)題和月考的試題一模一樣。我在想，如果地理老師教語(yǔ)、數(shù)、英其中的一科，真不知會(huì)殘害多少祖國(guó)花朵。所以對(duì)于地理，我總結(jié)的教訓(xùn)就是：要認(rèn)真對(duì)待每一次老師發(fā)下來(lái)的“練習(xí)題”！
六、生物
七科之中我對(duì)生物這科情有獨(dú)鐘，什么“細(xì)胞膜”、“氟利昂”這些老師都能講得十分生動(dòng)，再加上幻燈片，學(xué)生的興趣就更加濃厚了！所以要想提高某一科的成績(jī)，就必須對(duì)它產(chǎn)生興趣，“興趣是最好的老師”，歷史除外。
七、政治
政治的成績(jī)是十分不理想，老師講過(guò)的題竟然忘了！我發(fā)誓：不管死多少細(xì)胞，生多少耳繭，都要把老師念的經(jīng)全部裝進(jìn)去！
宇宙人都知道，這誓言絕對(duì)有效！ 今后目標(biāo)：
老師說(shuō)每個(gè)人都要設(shè)定一個(gè)適合自己現(xiàn)在狀況的目標(biāo)，比如說(shuō)超過(guò)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的，那我的目標(biāo)就是不讓誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)超過(guò)！ 各科成績(jī)單：
語(yǔ)文：81
數(shù)學(xué)：99
英語(yǔ)：99
歷史：91
地理：105（有附加題）
生物：90
忙忙碌碌中新學(xué)期的第一個(gè)學(xué)月又將過(guò)去了，在這段時(shí)間我給學(xué)生共上了四個(gè)內(nèi)容：活動(dòng)課《快樂(lè)的音樂(lè)課堂》、歌曲《跨世紀(jì)的新一代》、歌曲《啊，朋友再見(jiàn)》、欣賞課《美妙的人聲》。
第一節(jié)活動(dòng)課《快樂(lè)的音樂(lè)課堂》我讓學(xué)生通過(guò)節(jié)奏模仿，為節(jié)奏填寫(xiě)旋律又據(jù)旋律創(chuàng)編歌詞等這一系列活動(dòng)來(lái)感受音樂(lè)課堂的的快樂(lè)進(jìn)而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。這一課我所設(shè)想的目標(biāo)基本上還是達(dá)到了預(yù)期的效果，學(xué)生配合的很好，課堂氣氛也不錯(cuò)。只是可惜的是由于課容量較大，有的環(huán)節(jié)不夠精簡(jiǎn)所以有的班級(jí)時(shí)間不夠內(nèi)容未講完延長(zhǎng)到課后去了，在第五節(jié)課后我將教案迅速調(diào)整了一下刪減了一些內(nèi)容這樣后面的班級(jí)課堂效果好多了。第二、第三節(jié)課是兩堂唱歌課雖然都是兩節(jié)唱歌課但我的側(cè)重點(diǎn)不同，第一節(jié)課主要是以學(xué)唱歌曲為主，在歌曲學(xué)會(huì)的基礎(chǔ)上再去分析處理歌曲效果還不錯(cuò)，《新世紀(jì)新一代》這首歌曲通俗易唱學(xué)生學(xué)唱的很快，只是歌曲的音域較寬而這屆初一新生提前進(jìn)入了變聲期所以這首歌曲的處部分學(xué)生唱得比較困難，而這里除了學(xué)生處于變聲期外還有就是學(xué)生不懂得發(fā)聲的技巧，所以在以后的音樂(lè)課里要逐步給學(xué)生滲透這些知識(shí)這樣學(xué)生唱高音才不會(huì)懼怕，第二首歌曲《啊，朋友再見(jiàn)》學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)學(xué)過(guò)，這首歌曲的難點(diǎn)主要是后半拍起拍所以我就主要是重點(diǎn)要學(xué)生學(xué)習(xí)了這一處，學(xué)生唱了三遍歌曲基本上把握得很好，之后后半節(jié)課我讓學(xué)生以這兩首歌曲為內(nèi)容進(jìn)行歌曲大比拼來(lái)鞏固兩首歌曲，活動(dòng)大部分班級(jí)氣氛還是活躍。第四個(gè)內(nèi)容是一堂欣賞課讓學(xué)生去認(rèn)識(shí)人聲的分類(lèi)和歌曲的演唱形式內(nèi)容比較多，我主要是采用讓學(xué)生聆聽(tīng)各類(lèi)聲樂(lè)作品感受人聲的類(lèi)別和演唱形式。而在歌曲作品的選擇上有些作品由于太老、太專(zhuān)業(yè)而沒(méi)有與學(xué)生現(xiàn)行的欣賞水平相結(jié)合所以剛開(kāi)始幾節(jié)課效果并不佳，之后我將部分歌曲作品做了調(diào)整又結(jié)合現(xiàn)在中學(xué)生的特點(diǎn)選了一些時(shí)下流行的民通歌曲這下學(xué)生積極多了，課堂氣氛也活躍了。
這幾堂課讓我深刻的體會(huì)到：一堂成功的課除了教師本身的素質(zhì)和好的構(gòu)思外，更重要的是去多了解學(xué)生所想的，所能理解的這樣的課才能真正達(dá)到效果，學(xué)生也真正才能有收獲！
第一部分：本月工作總結(jié)
一、主要經(jīng)營(yíng)指標(biāo)計(jì)劃及實(shí)際完成情況。
6月份，計(jì)劃實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入10萬(wàn)元，實(shí)際完成14.19萬(wàn)元；計(jì)劃實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)虧損4.16萬(wàn)元，實(shí)際虧損20.46萬(wàn)元。
1-6月份累計(jì)完成營(yíng)業(yè)收入92.34萬(wàn)元，完成全年120萬(wàn)元的76.95%.比去年同期89.43萬(wàn)元增加3.25%；
1-6月份累計(jì)利潤(rùn)虧損122.76萬(wàn)元，完成全年指標(biāo)-50萬(wàn)元的245.52%,比去年同期-93.47 萬(wàn)元增虧31.33%。陽(yáng)光房地產(chǎn)公司利潤(rùn)同比增虧29.28萬(wàn)元，主要原因是2021年1-6月計(jì)提了2020年9月-2021年3月共計(jì)7個(gè)月工資，2020年同期只計(jì)提了兩個(gè)月工資，同比增加35.08萬(wàn)元，維修費(fèi)較去年同期增加4.5萬(wàn)元，中介機(jī)構(gòu)費(fèi)等增加3.92萬(wàn)元，營(yíng)業(yè)稅金同比減少13.13萬(wàn)元。
二、“降、減、提”主要采取措施及開(kāi)展落實(shí)情況。
1.降本增效方面：
陽(yáng)光地產(chǎn)公司現(xiàn)有職工3人，三項(xiàng)費(fèi)用已經(jīng)控制到維持公司基本運(yùn)轉(zhuǎn)的最低限度。
2、減人提效方面：
陽(yáng)光地產(chǎn)公司現(xiàn)有職工3人，僅能維持公司基本運(yùn)轉(zhuǎn)。
3.提效增效方面：
公司收入以租金為主，相對(duì)固定。
三、重點(diǎn)工作開(kāi)展情況。
本月根據(jù)合同收取2戶租金，共計(jì)14萬(wàn)元。
四、安全工作開(kāi)展情況。
開(kāi)展陽(yáng)光小吃市場(chǎng)雨季三防檢查并整改查出的隱患，確保安全。
第二部分：下月份工作安排
一、主要生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)計(jì)劃安排
2021年7月計(jì)劃實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入10萬(wàn)元，計(jì)劃實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)虧損4.16萬(wàn)元。
二、“降、減、提”主要指標(biāo)計(jì)劃安排及執(zhí)行措施。
可根據(jù)工作情況總體寫(xiě)也可以分開(kāi)從三方面著手寫(xiě)。
三、重點(diǎn)工作安排情況。
本月計(jì)劃收取10萬(wàn)元租金。
四、安全工作。
關(guān)鍵詞：工業(yè)總圖；運(yùn)輸設(shè)計(jì)；節(jié)約用地；場(chǎng)址
1 引言
雖然我國(guó)幅員遼闊，但是可耕地面積相對(duì)較小，人均耕地面積更是不容樂(lè)觀，因此，相對(duì)其他國(guó)家來(lái)講，我國(guó)的土地形勢(shì)還是相當(dāng)值得重視的，對(duì)于我國(guó)來(lái)講，節(jié)約用地勢(shì)在必行。所以，對(duì)于我國(guó)工業(yè)行業(yè)來(lái)說(shuō)，應(yīng)將節(jié)約土地作為工廠總圖運(yùn)輸設(shè)計(jì)過(guò)程中重點(diǎn)考慮的問(wèn)題之一，以便于實(shí)現(xiàn)我國(guó)工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。下文重點(diǎn)就基于節(jié)約用地原則下進(jìn)行工業(yè)總圖運(yùn)輸?shù)脑O(shè)計(jì)。
2 基于節(jié)約用地原則下的工業(yè)總圖運(yùn)輸設(shè)計(jì)
2.1 場(chǎng)址的科學(xué)選擇
為了實(shí)現(xiàn)場(chǎng)址的科學(xué)選擇，必須在滿足工廠生產(chǎn)工藝及其內(nèi)外運(yùn)輸條件的基本需求下，盡量實(shí)現(xiàn)用地的緊湊性及外形的規(guī)整性。此外，應(yīng)盡可能使用山坡、丘陵及其荒地進(jìn)行工廠的建造，盡量不占農(nóng)田。進(jìn)行場(chǎng)址的選擇時(shí)，一方面要對(duì)站場(chǎng)用地的面積進(jìn)行考慮，另一方面還要預(yù)留出企業(yè)未來(lái)發(fā)展的用地面積，但是到底預(yù)留多大面積的用地通常很難進(jìn)行預(yù)測(cè)，因此是設(shè)計(jì)過(guò)程中的一個(gè)難題，通常應(yīng)以市場(chǎng)為依據(jù)對(duì)站場(chǎng)發(fā)展規(guī)模進(jìn)行預(yù)測(cè)，然后預(yù)留一部分合理的土地，盡量做到不浪費(fèi)土地資源。此外，進(jìn)行場(chǎng)址的選擇過(guò)程中，應(yīng)先對(duì)站場(chǎng)的外形進(jìn)行規(guī)整，以便促進(jìn)平面布置的緊湊性。研究發(fā)現(xiàn)，合理的站場(chǎng)外形長(zhǎng)寬比最好在3：1左右，盡量減小三角地面積，以最大程度地提高土地利用率。
2.2 合理設(shè)計(jì)裝置和單元數(shù)
裝置及其相關(guān)設(shè)施是工廠生產(chǎn)活動(dòng)必不可少的部分，因此，工廠的用地面積很大程度上來(lái)自這一部分。通常情況下，經(jīng)過(guò)優(yōu)化后，裝置以及單元用地會(huì)占到工廠總用地的55%—65%之間。所以，合理進(jìn)行裝置及其單元用地的設(shè)計(jì)對(duì)于節(jié)約工廠用地相當(dāng)重要。
進(jìn)行此部分的設(shè)計(jì)過(guò)程中，首先應(yīng)對(duì)社會(huì)協(xié)作條件進(jìn)行充分利用，以盡可能減少工廠輔助設(shè)施單元的用地面積及其數(shù)量。其次，當(dāng)工廠需要擴(kuò)建時(shí)，應(yīng)盡可能利用原有的基礎(chǔ)設(shè)施，對(duì)于輔助設(shè)施和單元?jiǎng)t能省則省。力求少新建公用工程和輔助設(shè)施，減少改擴(kuò)建的用地面積，提高項(xiàng)目的綜合效益。再次，盡可能增強(qiáng)裝置的聯(lián)合性及單元的組合性，這樣不僅改革了工廠的設(shè)計(jì)模式，還實(shí)現(xiàn)了工廠平面布置的優(yōu)化工作，有效地節(jié)約了工廠用地面積。的重要工作們，也是新型工廠平面布置的典型標(biāo)志，是減少工廠占地的有效手段之一。不過(guò)，裝置的聯(lián)合及單元的組合比不是隨意結(jié)合的，除了要考慮到生產(chǎn)需要外，還要考慮到環(huán)境及其工廠運(yùn)輸?shù)确矫娴木哂行枨蟆?/p>
2.3 管道綜合的科學(xué)設(shè)計(jì)
對(duì)于站外的埋地管道綜合進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，除了要考慮到管道的相關(guān)技術(shù)規(guī)定，盡量實(shí)現(xiàn)線路的簡(jiǎn)捷外，還應(yīng)盡量實(shí)現(xiàn)管廊帶的形成。數(shù)據(jù)表明：每增設(shè)一條同溝敷設(shè)660管道較單獨(dú)敷設(shè)660管道而言可以減少11.6km的耕地。所以，進(jìn)行總平面布置的過(guò)程中，應(yīng)對(duì)各種管線進(jìn)行綜合考慮，科學(xué)合理地進(jìn)行管線同道路和建筑物間位置的設(shè)計(jì)和安排。
2.4 合理減少道路用地
道路作為工廠用地的另一個(gè)主要部分，其合理設(shè)計(jì)對(duì)于有效減少工廠總用地也相當(dāng)重要。通常來(lái)說(shuō)，合理減少道路用地可以通過(guò)以下方法實(shí)現(xiàn)：1）減少工廠道路的數(shù)量，這一方面可以通過(guò)加大街區(qū)的尺寸來(lái)實(shí)現(xiàn)，可以根據(jù)工廠單元的組成情況及其主要功能，將工廠進(jìn)行不同功能區(qū)的劃分，然后合理進(jìn)行裝置的聯(lián)合及單元的組合，加大街區(qū)的尺寸，實(shí)現(xiàn)道路數(shù)量的減少。2）合理進(jìn)行工廠道路寬度的確定，通常來(lái)說(shuō)工廠道路可分為主、次干道及支道，其中，支道對(duì)于道路寬度并沒(méi)有太大的影響。主干道最好能控制在7—9 m之間，且設(shè)計(jì)為城市型的道路為宜，盡量取消路肩以減小道路的寬度。對(duì)于次干道而言，其寬度應(yīng)滿足消防及檢修車(chē)輛的通行，切確保能夠錯(cuò)車(chē)即可，因此寬度保持在6—7 m即可。
2.5 合理減少單元外的空地
為了進(jìn)一步提高工廠的土地利用率，應(yīng)盡量減少單元外的空地面積。通常來(lái)說(shuō)，空地包括三個(gè)方面，即單元邊界線之間及其同街區(qū)邊界線間的空地、未來(lái)發(fā)展用的預(yù)留土地。對(duì)于第一種空地類(lèi)型來(lái)說(shuō)，由于其主要是為了滿足消防及檢修工作而保留的，因此也屬必需用地，但是可以盡量減少其數(shù)量及其寬度，通?？刂圃?—10 m間即可。對(duì)于第二種空地類(lèi)型來(lái)說(shuō)，這類(lèi)用地應(yīng)盡量壓縮，甚至可以取消。對(duì)于第三種空地類(lèi)型來(lái)說(shuō)，這部分主要考慮到了工廠的未來(lái)發(fā)展，因此也屬于必需用地類(lèi)型，但是應(yīng)當(dāng)對(duì)此部分用地面積進(jìn)行合理預(yù)測(cè)，預(yù)留地面積應(yīng)足夠工廠的未來(lái)發(fā)展所用，但是也不要過(guò)大，否則將會(huì)造成浪費(fèi)。
2.6 優(yōu)化總圖管理
總圖管理主要指的是對(duì)工業(yè)企業(yè)進(jìn)行建設(shè)的過(guò)程中，以其總體規(guī)劃及其總圖優(yōu)化需求為依據(jù)，結(jié)合科學(xué)合理的管理，確保工廠生產(chǎn)、生活及其未來(lái)發(fā)展的科學(xué)性、連續(xù)性及其完整性要求，最終確保工廠能夠獲得良好的經(jīng)濟(jì)及其社會(huì)效益。進(jìn)行總圖管理的過(guò)程中，為了確保整個(gè)工廠設(shè)計(jì)能夠以總圖設(shè)計(jì)為依據(jù)進(jìn)行實(shí)施，首先要必要進(jìn)行總圖專(zhuān)業(yè)會(huì)簽制度的建立，以批準(zhǔn)后的初設(shè)總圖為依據(jù)，對(duì)不同專(zhuān)業(yè)所完成的施工平面圖進(jìn)行審查和會(huì)簽。此外，還應(yīng)當(dāng)重視工廠用地的管理工作，保證總圖運(yùn)輸設(shè)計(jì)能夠得到順利實(shí)施。
3 結(jié)語(yǔ)
為了真正實(shí)現(xiàn)節(jié)約用地，應(yīng)在確保達(dá)到生產(chǎn)要求的條件下，對(duì)工業(yè)總圖設(shè)計(jì)進(jìn)行進(jìn)一步完善，對(duì)工廠的平面布置進(jìn)行科學(xué)合理地優(yōu)化，這樣不僅節(jié)約了土地，還造福了社會(huì)。因此，進(jìn)行工業(yè)總圖運(yùn)輸設(shè)計(jì)的過(guò)程中，必須時(shí)刻把握經(jīng)濟(jì)性的原則，同時(shí)結(jié)合技術(shù)原則，確保自小資源耗用下獲得最大的經(jīng)濟(jì)利益。
參考文獻(xiàn)：
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二、認(rèn)真完成了一期題為《走進(jìn)五指山》的較高質(zhì)量的墻報(bào)。
三、全組教師認(rèn)真聽(tīng)課評(píng)課，交流探討音樂(lè)教學(xué)中的各種問(wèn)題。備課組積極組織以年級(jí)為單位的集體備課活動(dòng)。
四、積極開(kāi)展師徒教學(xué)交流活動(dòng)，促進(jìn)了青年教師教學(xué)能力的不斷提高。
五、在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，科組教師團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力共同完成了“校園的早晨”鮮花方陣和“青春旋律”集體舞方陣，成為本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的一個(gè)亮點(diǎn)。受到全校師生的好評(píng)。
六、積極籌備“周四大講壇”。
七、校本課程正常開(kāi)展，合唱團(tuán)、舞蹈對(duì)訓(xùn)練正常。
八、積極做好元旦文藝晚會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
撰寫(xiě)人：___________
日
期：___________
xx年1-5月份地方病工作總結(jié)
今年我中心按照《濮陽(yáng)市xx年地方病防治工作意見(jiàn)》要求，制定了相關(guān)工作方案并開(kāi)展工作，現(xiàn)將1—xx月份工作總結(jié)如下。
一、碘缺乏病監(jiān)測(cè)
按照《濮陽(yáng)市xx年碘缺乏病監(jiān)測(cè)計(jì)劃》，通過(guò)隨機(jī)抽樣監(jiān)測(cè)，觀察重點(diǎn)人群鹽碘水平情況，及時(shí)掌握人群碘營(yíng)養(yǎng)狀況及病情的消長(zhǎng)趨勢(shì)，為適時(shí)采取針對(duì)性防治措施和科學(xué)調(diào)整干預(yù)策略提供依據(jù)。本次調(diào)查對(duì)象為監(jiān)測(cè)點(diǎn)居民戶及居住半年以上常住人口中的8-10歲兒童、孕婦。監(jiān)測(cè)項(xiàng)目為8-10歲兒童、孕婦鹽碘及尿碘含量。學(xué)生200人，孕婦100人。本次采集食鹽300份，尿樣300份。目前樣品正在檢測(cè)中。
二、水源性高碘地區(qū)監(jiān)測(cè)
按照《xx年濮陽(yáng)市水源性高碘地區(qū)監(jiān)測(cè)計(jì)劃》，以行政村為單位確定監(jiān)測(cè)點(diǎn)。將全縣水碘含量中位數(shù)大于100μg/L的行政村按水碘值進(jìn)行排序，采用系統(tǒng)抽樣方法，全縣共抽取5個(gè)行政村。
1、對(duì)每個(gè)行政村的末梢水采集2份水樣進(jìn)行監(jiān)測(cè)，共采集10份水樣，目前樣品正在檢測(cè)中。
2、對(duì)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的8-10歲兒童、孕婦鹽碘及尿碘含量進(jìn)行監(jiān)測(cè),學(xué)生200人，孕婦100人。本次采集食鹽300份，尿樣300份。目前樣品正在檢測(cè)中。
三、地方病防治知識(shí)宣傳
為提高群眾地方病防治意識(shí)，xx年xx月xx日縣政府組織和協(xié)調(diào)衛(wèi)生、鹽業(yè)、工商、財(cái)政等多個(gè)部門(mén)參與，共同在金橋市場(chǎng)開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng)，當(dāng)天懸掛橫幅7條，宣傳版面28塊，共發(fā)放宣傳折單6000多份，接受群眾咨詢180多人次。向群眾宣講科學(xué)食用加碘鹽，讓大家充分認(rèn)識(shí)碘缺乏病危害，掌握碘缺乏病防治知識(shí)。向孕產(chǎn)婦宣傳，要堅(jiān)持食用碘鹽，預(yù)防出生缺陷，保護(hù)母嬰健康。通過(guò)宣傳活動(dòng)，向廣大群眾普及了碘缺乏病防治知識(shí)，營(yíng)造了全社會(huì)共同關(guān)注碘缺乏病防治工作的社會(huì)氛圍，為消除我縣碘缺乏病打下了良好的基礎(chǔ)。
總之，我縣地方病防治工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，通過(guò)全科人員的共同努力，按照上級(jí)要求達(dá)到了預(yù)期效果，為下半年的地方病防治工作打下了良好的基礎(chǔ)。
關(guān)于上半年及六月份工作我總結(jié)有如下幾點(diǎn)，首先是對(duì)年度的總結(jié)：
第一，總體工作業(yè)績(jī)不是很理想，年業(yè)績(jī)目標(biāo)五十萬(wàn)現(xiàn)今只完成了46%(近二十三萬(wàn))，離年度目標(biāo)還有一定的距離!
第二，整年度自我對(duì)工作熱誠(chéng)不夠高，重視度不高。
第三，對(duì)轄區(qū)分行團(tuán)隊(duì)的管理力度不夠，很多任務(wù)與相關(guān)制度沒(méi)有落實(shí)到位。第四，對(duì)公司的向心力不夠，很多資源沒(méi)有充分有效利用。
其次下面我六月份的工作進(jìn)行總結(jié)：
1、沒(méi)有完成自定的業(yè)績(jī)目標(biāo)。
2、完成了轄區(qū)聯(lián)華花園城社區(qū)盤(pán)源進(jìn)行了又一次整合細(xì)分，租售資源信息清晰。
3、對(duì)筍盤(pán)與主推盤(pán)以及有效盤(pán)源重視度不夠高，尤其表現(xiàn)在對(duì)主推盤(pán)的推薦不夠積極配合，沒(méi)有真正做到資源的合理有效利用。
4、對(duì)經(jīng)紀(jì)的管理鞭策不到位，讓他們對(duì)工作產(chǎn)生一定的惰性甚至開(kāi)小差。
5、沒(méi)有第一時(shí)間把握好業(yè)主及客人第一動(dòng)態(tài)，導(dǎo)致有部分資源流失。
6、關(guān)于公司的制度沒(méi)有明確化，執(zhí)行不到位。
7、對(duì)新經(jīng)紀(jì)工作心態(tài)與技能缺少相關(guān)的培訓(xùn)。
8、個(gè)人自己具有一定的惰性，沒(méi)有做好自己本分的工作。
最后由于自己管理不到位不嚴(yán)厲，聽(tīng)到同行陸陸續(xù)續(xù)簽單了，心里滿是壓抑的感覺(jué)，同時(shí)也為他們感到開(kāi)心，因?yàn)樽C明我們這里是有市場(chǎng)的。但是我會(huì)堅(jiān)持不懈的，我相信通過(guò)自己的努力，爭(zhēng)取使自己的業(yè)務(wù)管理水平提到一個(gè)更高的高度，把自己的所學(xué)到的東西運(yùn)用到工作當(dāng)中，并利用這些知識(shí)教會(huì)戰(zhàn)友達(dá)到我自己的目標(biāo)。 希望帶出一支戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不勝的圣神之軍，與戰(zhàn)友們齊心協(xié)力，共同完成團(tuán)隊(duì)年度目標(biāo)。
下面是我對(duì)下半年乃至七月份的工作計(jì)劃與安排：
第一，嚴(yán)格執(zhí)行公司的一切規(guī)章制度。
第二，開(kāi)發(fā)更多更優(yōu)質(zhì)房客資源，提高業(yè)績(jī)。
第三，堅(jiān)持引進(jìn)新人才，提高團(tuán)隊(duì)力量為公司未來(lái)發(fā)展培養(yǎng)更多精英強(qiáng)將。
第四，嚴(yán)格把控珍惜好任何一個(gè)有效客源及盤(pán)源，做到無(wú)一遺漏錯(cuò)失。
第五，組織三堂以上關(guān)于房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)的銷(xiāo)售技能與心態(tài)的培訓(xùn)課，同時(shí)加深提高自我工作水平。
其次，關(guān)于七月份的工作重點(diǎn)我們將放在客源及主推盤(pán)攻略：
1，自制戶外宣傳資料外發(fā)，重點(diǎn)區(qū)域下橋水果市場(chǎng)，1號(hào)執(zhí)行至今已有兩位客人聞?dòng)嵍鴣?lái)，其中已成功簽一租了，效果比較明顯。
2，自己親自把關(guān)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)把握跟緊好每一位有效客源，爭(zhēng)取七月來(lái)個(gè)量的突破。
3，嚴(yán)格重視執(zhí)行筍盤(pán)主推盤(pán)推薦制度，積極配合好各分行工作并要求各經(jīng)紀(jì)無(wú)條件履行相關(guān)工作。
4，維系及開(kāi)發(fā)好現(xiàn)轄區(qū)所有在租在售房源，要求大家地毯式清查消化。
5，加強(qiáng)對(duì)各經(jīng)紀(jì)的工作技能與心態(tài)培訓(xùn)。
一、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)教學(xué)的回顧與思考
（一）中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)課程的回顧與思考
中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)是我國(guó)高等音樂(lè)教育開(kāi)設(shè)較早的課程之一，也是很多藝術(shù)院校的必修課程。經(jīng)過(guò)五十多年的發(fā)展，中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)教學(xué)取得了巨大的成績(jī)，同時(shí)也出現(xiàn)了很多問(wèn)題。中國(guó)音樂(lè)學(xué)院李月紅教授的《審視與探討：中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的教學(xué)傳統(tǒng)與方法更新》一文，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)教學(xué)在中國(guó)音樂(lè)學(xué)院的歷史進(jìn)行了簡(jiǎn)述，并對(duì)模唱課的上課形式、考試方式等方面進(jìn)行了介紹。類(lèi)似的文章還有沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院馮志蓮教授的《沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)教學(xué)回顧與反思》。星海音樂(lè)學(xué)院的王瀝瀝在《多一點(diǎn)感性，少一點(diǎn)理論，結(jié)合時(shí)代，拉近距離――談高校中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)理論課程的感性教學(xué)模式和與時(shí)代的結(jié)合》中認(rèn)為“因材施教”作為教育的原則之一，我們應(yīng)該去遵循它。受客觀歷史的影響，現(xiàn)在的學(xué)生普遍缺少對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的了解，也很少能接觸到，因此，在缺少了感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上如果大談理論的話，教學(xué)效果肯定不好。所以她覺(jué)得應(yīng)該讓學(xué)生通過(guò)接觸民間樂(lè)器、向民間藝人學(xué)習(xí)、展演以及結(jié)合一些時(shí)代的元素等方式，循序漸進(jìn)地將學(xué)生的興趣引入中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)。武漢音樂(lè)學(xué)院的蔡際洲教授在《中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)教學(xué)中的文化區(qū)劃問(wèn)題》一文中，對(duì)“中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)教學(xué)中的文化區(qū)劃”及相關(guān)概念進(jìn)行了闡釋。并對(duì)每一個(gè)文化區(qū)劃做了論述。最后提出了音樂(lè)文化區(qū)的邊界、音樂(lè)文化區(qū)的“綜合性”音樂(lè)特征如何歸納等問(wèn)題。上海音樂(lè)學(xué)院郭樹(shù)薈教授（關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)模仿實(shí)踐與理論范疇的教學(xué)斷想）對(duì)模唱如何來(lái)展示地域、語(yǔ)言、音腔等特征以及模仿實(shí)踐與理論范疇問(wèn)題結(jié)合教學(xué)實(shí)例進(jìn)行了探討。提出將前輩研究的知識(shí)系統(tǒng)再次整理達(dá)成共識(shí)、分層次教學(xué)、知識(shí)與學(xué)術(shù)遞進(jìn)等教學(xué)觀念。
香港中文大學(xué)曹本冶教授在《（民族音樂(lè)學(xué)理論和方法）課程理念與設(shè)置》中對(duì)民族音樂(lè)學(xué)的一些問(wèn)題進(jìn)行了分析，提出：“盲目套用西方的理論方法是被動(dòng)的‘傳聲筒’行為，我們所期望的是一個(gè)中國(guó)視野中對(duì)中國(guó)音樂(lè)和中國(guó)人有意義的音樂(lè)學(xué)，一個(gè)一體多元匯集和融合的‘音樂(lè)學(xué)”’。并就他與上海音樂(lè)學(xué)院洛秦教授開(kāi)設(shè)的“民族音樂(lè)學(xué)課程”從上課形式、課程所用文獻(xiàn)、課程內(nèi)容大綱等方面做了介紹。這門(mén)課程十分重視外文原文文獻(xiàn)閱讀。
（二）中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐與思考
如果只在課堂上、書(shū)本上進(jìn)行傳統(tǒng)音樂(lè)教學(xué)，那么我們的傳統(tǒng)音樂(lè)也就只能用來(lái)“讀”了，因此教學(xué)實(shí)踐就顯得極為重要。關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐的重要性也在老師和同學(xué)們中達(dá)成了共識(shí)。安徽省阜陽(yáng)師范學(xué)院音樂(lè)學(xué)院戎龔?fù)Ｔ凇度绾卧趥鹘y(tǒng)音樂(lè)教學(xué)中踐行活態(tài)傳承之理念》一文中，展示了阜陽(yáng)師范學(xué)院音樂(lè)學(xué)院在教學(xué)中的一些實(shí)踐活動(dòng)與成果，提出了多學(xué)科聯(lián)動(dòng)傳統(tǒng)音樂(lè)體化實(shí)踐、多方位考量民族音樂(lè)教學(xué)改革及多渠道拓展民族音樂(lè)教學(xué)思路等觀念，并對(duì)一些問(wèn)題進(jìn)行了論述。中國(guó)音樂(lè)學(xué)院楊紅教授在《“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”：中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)活態(tài)資源的實(shí)踐教學(xué)》中對(duì)中國(guó)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)學(xué)系在活態(tài)實(shí)踐教學(xué)中“走出去”即采風(fēng)、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”即將民間藝人請(qǐng)到大學(xué)表演這兩個(gè)方面所取得的成果進(jìn)行了展示。廣西民族大學(xué)藝術(shù)學(xué)院吳寧華副教授的《民族民間音樂(lè)課程教學(xué)實(shí)踐探索》則是通過(guò)紀(jì)錄短片的方式，展示了廣西民族大學(xué)藝術(shù)學(xué)院在藝術(shù)實(shí)踐中的成果。
二、少數(shù)民族音樂(lè)課程的探索
少數(shù)民族音樂(lè)是中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的重要組成部分，也是中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)教學(xué)的重要組成部分。中國(guó)音樂(lè)學(xué)院趙曉楠教授的《音樂(lè)學(xué)院中的少數(shù)民族音樂(lè)教學(xué)――以中國(guó)音樂(lè)學(xué)院為例》一文中，對(duì)中國(guó)音樂(lè)學(xué)院少數(shù)民族音樂(lè)教學(xué)課程做了回顧，介紹了中國(guó)音樂(lè)學(xué)院開(kāi)設(shè)在本科階段、研究生階段、“少數(shù)民族班”的少數(shù)民族音樂(lè)課程，并展示了一些實(shí)踐教學(xué)的成果。也提出了教師隊(duì)伍建設(shè)和教材建設(shè)芏面的一些問(wèn)題。中央音樂(lè)學(xué)院和云峰研究員的《中央音樂(lè)學(xué)院“中國(guó)少數(shù)民族音樂(lè)”課程的教學(xué)模式與教材建設(shè)》，對(duì)中央音樂(lè)學(xué)院的中國(guó)少數(shù)民族音樂(lè)教學(xué)模式，從專(zhuān)業(yè)個(gè)別課、本科生專(zhuān)業(yè)選修課、本科生專(zhuān)業(yè)必修課及研究生專(zhuān)業(yè)選修課四個(gè)方面進(jìn)行了介紹。并對(duì)教材建設(shè)提出了先講義后教材、先講課后遴選和先討論后總結(jié)的三個(gè)原則。類(lèi)似的還有四川音樂(lè)學(xué)院楊曉的《四種融合：四川音樂(lè)學(xué)院“中國(guó)少數(shù)民族音樂(lè)”課程介紹》，廣西師范學(xué)院黃妙秋的《論廣西高師民族音樂(lè)特色課程的二元組合模式》，大理學(xué)院藝術(shù)學(xué)院趙全勝的《大理學(xué)院藝術(shù)學(xué)院地方本土課程建設(shè)介紹》。中央音樂(lè)學(xué)院田聯(lián)韜教授在《指導(dǎo)博士研究生學(xué)位論文的實(shí)踐與思考》中結(jié)合自己20年博士研究生導(dǎo)師工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)博士研究生如何順利完成學(xué)位論文進(jìn)行了分析，提出應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維、復(fù)合性思維，最后提出三點(diǎn)要求與大家共勉“扎實(shí)（態(tài)度）、樸實(shí)（作風(fēng)）、誠(chéng)實(shí)（道德）”。中央音樂(lè)學(xué)院呂鈺秀教授講的是《臺(tái)東阿美族復(fù)音歌謠教學(xué)傳承的問(wèn)題性》，首先她播放了一段較為典型的臺(tái)東阿美族復(fù)音歌謠，隨后對(duì)復(fù)音及復(fù)音歌謠的理論進(jìn)行了闡釋?zhuān)瑥亩鴮?duì)復(fù)音音樂(lè)進(jìn)入課堂所出現(xiàn)的傳承問(wèn)題進(jìn)行了分析。
三、民族音樂(lè)學(xué)和中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的分析研究
（一）方法論研究
中央音樂(lè)學(xué)院楊民康研究員在《論傳統(tǒng)音樂(lè)研究的三種方法論視角：音樂(lè)形態(tài)學(xué)分析、音樂(lè)學(xué)分析和民族音樂(lè)學(xué)分析》一文中對(duì)音樂(lè)形態(tài)學(xué)分析、音樂(lè)學(xué)分析及民族音樂(lè)學(xué)分析進(jìn)行了闡釋?zhuān)?duì)三種典型的音樂(lè)分析范式在觀念層、學(xué)統(tǒng)層和方法層中的異同進(jìn)行了比較。最后楊老師得出三個(gè)結(jié)論：第一，民族音樂(lè)學(xué)分析的學(xué)術(shù)目標(biāo)是解決主位――客位、局內(nèi)――局外這兩對(duì)矛盾的問(wèn)題。第二，民族音樂(lè)學(xué)分析還從認(rèn)識(shí)、書(shū)寫(xiě)的角度關(guān)注了宏觀、微觀的矛盾。第三，民族音樂(lè)學(xué)分析還通過(guò)符號(hào)學(xué)、結(jié)構(gòu)主義分析方法的結(jié)合運(yùn)用緩解了以往研究中出現(xiàn)的音樂(lè)觀念與具體方法的“兩張皮”問(wèn)題。
中央音樂(lè)學(xué)院褚歷副教授的《形態(tài)、文化、歷史：音樂(lè)研究的三維模式及其多樣組合》將音樂(lè)研究歸納為三個(gè)基本維度，即音樂(lè)的結(jié)構(gòu)形態(tài)、文化內(nèi)涵和歷史發(fā)展，并對(duì)其進(jìn)行了闡釋。他認(rèn)為這三個(gè)維度雖然有其關(guān)聯(lián)性，而更重要的是其獨(dú)立性，因此形態(tài)、文化“兩張皮”的現(xiàn)象有其存在的客觀原因，我們不必強(qiáng)求二者的結(jié)合。最后，褚歷認(rèn)為在具體的研究中，這三個(gè)方面有不同的比例和形式的組合，因此音樂(lè)研究形式是豐富多樣的。
（二）民間音樂(lè)的形態(tài)研究
武漢音樂(lè)學(xué)院劉正維教授在《制約傳統(tǒng)音樂(lè)風(fēng)格的“三色論”――“四度三音列緒論”》借用“三色學(xué)說(shuō)”理論，提出我國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)乃至新音樂(lè)創(chuàng)作也是由“Z（徵）色、Y（羽）色、G（宮）色”的“三色分子”進(jìn)行各種不同成分和不同比例的交融而形成。作者闡述了“三色分子系列”的原理和個(gè)性，以及它們的交融方式和分布區(qū)域，論證了我國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的旋律風(fēng)格和調(diào)式特征大體受制于“Z、Y、G”三種“色分子”的獨(dú)立呈示或交融組合。不僅有益于我們了篇傳統(tǒng)音樂(lè)中色彩風(fēng)格的來(lái)龍去脈，還能進(jìn)一步促進(jìn)我國(guó)的音樂(lè)創(chuàng)作。沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院王學(xué)仲副研究員在《京劇曲牌（夜深沉）解析》中提出中國(guó)音樂(lè)中存在音調(diào)序列和節(jié)奏序列兩種元素，而且它們常常存在錯(cuò)位的現(xiàn)象，也就是“死腔活板”。作者通過(guò)對(duì)《夜深沉》的形態(tài)分析指出前人研究中錯(cuò)將節(jié)奏單位誤解為音調(diào)單位。提出音樂(lè)工作者以“西法”之“所知”，“障礙”了對(duì)“國(guó)樂(lè)”正確認(rèn)識(shí)的結(jié)論，認(rèn)為中國(guó)音樂(lè)的本體研究尚屬于孕育階段，避開(kāi)形態(tài)而主要關(guān)注文化是舍本逐末的行為。沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院商樹(shù)利副教授在《不該被歪解或誤解的小調(diào)（走絳州）――兼談勞動(dòng)號(hào)子分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)的歷史文獻(xiàn)依據(jù)》通過(guò)對(duì)“勞動(dòng)號(hào)子”歷史文獻(xiàn)的梳理以及對(duì)《走絳州》唱詞的分析，得出《走絳州》實(shí)為小調(diào)的結(jié)論。
（三）現(xiàn)代技術(shù)在民族音樂(lè)研究中的應(yīng)用
將現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于音樂(lè)研究是一種必然趨勢(shì)，其研究成果會(huì)更直觀、更理性地呈現(xiàn)出來(lái)。沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院的劉桂騰研究員在《文字文本與影視文本：作為音樂(lè)人類(lèi)學(xué)書(shū)寫(xiě)方式的民族志影片》中闡述了音樂(lè)民族志電影作為音樂(lè)人類(lèi)學(xué)書(shū)寫(xiě)方式，并提出我國(guó)音樂(lè)高校音樂(lè)學(xué)系應(yīng)成立“音樂(lè)工作室”，以便為教學(xué)和科研提供必需設(shè)備。北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院趙書(shū)峰的《中國(guó)音樂(lè)民族志電影發(fā)展前景與展望》從學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系、教學(xué)培養(yǎng)方案、專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景等方面對(duì)國(guó)內(nèi)音樂(lè)民族志電影的發(fā)展現(xiàn)狀、存在問(wèn)題進(jìn)行了分析探討。二人都認(rèn)為當(dāng)下的音樂(lè)民族志影視文本尚未引起學(xué)界的足夠重視，而民族音樂(lè)學(xué)學(xué)科的研究與教學(xué)的需要又呼喚著音樂(lè)民族志影視文本的出現(xiàn)。中國(guó)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)學(xué)系的徐欣老師在《物理聲學(xué)分析與傳統(tǒng)教學(xué)》中認(rèn)為對(duì)于特定的音樂(lè)音響和音樂(lè)要素分析往往需要用特定的描寫(xiě)與分析方法完成。而物理聲學(xué)分析的應(yīng)用能提供音色分析、旋律線描、測(cè)音和整體風(fēng)格綜合分析等幾方面的數(shù)據(jù)。恰好能夠彌補(bǔ)傳統(tǒng)記譜法的盲點(diǎn)，適用于不同的形態(tài)研究目的。這種方法也可以應(yīng)用于傳統(tǒng)音樂(lè)教學(xué)。