時間：2023-02-27 11:09:33
導(dǎo)語：在自信格言的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
我要說，面對班組體制改革重要的是：認(rèn)識自己、相信自己。
認(rèn)識自己，不是要去故作高深的問“我是誰”，更不是去死抱著“天生我材必有用”的想法坐享功利；認(rèn)識自己，是要用現(xiàn)實的眼光來評判自己，用冰霜雪雨來考驗自己。這個世界上偉人很多，但偉人成名之前也是凡人，他們也是從平凡到偉大的，絕對沒有天生偉大的人物，既便是天才，也是因為他們富有強(qiáng)烈的求異思維和豐富的創(chuàng)造性與付諸于艱辛的勞動而成才的，平凡之中見偉大，汗水盡撒成天才。是鮮花，就要有一種獨(dú)特的芬芳，是蠟燭，就會發(fā)出自己的一份光亮。誠然，我們降生并存在于這個錯綜復(fù)雜的世界，必定有自己的一席之地，有用得著自己的地方，但如果不去努力、去奮斗、去拼搏、去更好的充實自我、去完善自我，既便是天才，也終將一事無成。
相信自己，不是去盲目樂觀，自我陶醉，也不能脫離現(xiàn)實異想天開：相信自己，是在正確認(rèn)識自我，評價自我之后，真正有敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的勇氣，這是“自信人生三百年，會當(dāng)水擊三千里”的自知之明，只要我們有這種信心，那么，我們同樣可以做一個生活的強(qiáng)者，同樣會創(chuàng)造一個令人羨慕的人生。還記得那句膾炙人口的西班牙格言嗎？“你之所以感到巨人高不可攀，只是因為你跪著。”是啊，我們?yōu)槭裁匆@樣束縛自己呢？我們?yōu)槭裁淳筒荒軕繎炎孕诺恼酒饋砟兀?/p>
相信自己，少一次徹夜不眠的“方城之戰(zhàn)”，就會多一份精力去適應(yīng)新的工作崗位；相信自己，少在狹小的“地主戰(zhàn)場”上勾心斗角，就能在自我的生存環(huán)境中去開懇一片更為廣闊的天地；相信自己，在霓紅燈閃爍的空中樓閣里去找回自己；相信自己，在萬籟寂靜中去體會“聞雞起舞”的感覺；相信自己，在生活的逆流中去品償“臥薪嘗膽”的滋味；想信自己，昨天失敗了，今天還會成功。升騰，是一種輝煌，降落，并不一定是一種失敗，而是為了明天更好的升騰，這就是太陽東升西落給我們的昭示。
關(guān)鍵詞: 心理咨詢個案研究方法
一、心理咨詢中的個案研究
個案研究法又稱個案法、案例研究法[1]、個案研究[2],這一術(shù)語最初起源于醫(yī)學(xué)診療病案和偵破學(xué)中的刑事案例,并逐漸被推廣和應(yīng)用于心理學(xué)中。[3]心理學(xué)中的個案法可對一個人的心理發(fā)展過程以及某一心理側(cè)面、或者某幾個人的同一心理側(cè)面的發(fā)展進(jìn)行研究。[4]
心理咨詢的個案研究體現(xiàn)為過程研究和結(jié)果研究,也可以把二者結(jié)合起來。過程研究關(guān)注的是在咨詢的過程中發(fā)生了什么。結(jié)果研究關(guān)注的是咨詢中什么起作用,常以比較的形式研究不同咨詢的方法。進(jìn)行過程研究要注意:(一)研究什么,從哪個角度入手。(二)從誰的角度研究。(三)確定分析的單元。(四)如何分析數(shù)據(jù)。[5]
二、心理咨詢個案研究的方法
(一)資料收集
1.調(diào)查訪談
運(yùn)用調(diào)查訪談的形式從調(diào)查對象那里獲得相關(guān)資料的一種方法。[5]調(diào)查對象既可以是當(dāng)事人,又可以是咨詢師、當(dāng)事人的朋友或家人等。通過調(diào)查和訪談,我們可以獲得關(guān)于當(dāng)事人生活情境、咨詢過程、結(jié)果,以及當(dāng)事人在咨詢之后的轉(zhuǎn)變信息,從而更全面、準(zhǔn)確地把握當(dāng)事人的心理咨詢狀況,把咨詢擴(kuò)展到實際生活中去。因此這種研究方法比較全面與真實,相對來說具有客觀說服力。
2.回憶記錄
指咨詢師或當(dāng)事人事后對心理咨詢過程進(jìn)行的描述和說明,如咨詢師回憶咨詢的過程,整理咨詢記錄,當(dāng)事人寫的咨詢隨感和日記等。[5]回憶記錄可以充分了解參與者的感受,把咨詢過程中咨詢師和當(dāng)事人感觸最深的情感和體驗呈現(xiàn)在我們面前。但是這種方法由于沒有原始記錄或錄像,很容易忽視一些微小卻很重要的部分,尤其是兩者的互動情況。而且這樣的研究僅僅代表了咨詢師和當(dāng)事人對咨詢的理解,受到個人的情緒、對咨詢的期望等的影響。
3.原始記錄
指錄音、錄像和筆錄等,它清晰地呈現(xiàn)了最原始的資料。錄音能夠使研究者注意到參與者的語音和語調(diào)的變化,以及情緒表達(dá)。錄像能清楚地顯示咨詢師和當(dāng)事人身體上的微小動作、面部表情、姿態(tài)等。而筆錄僅僅是一種“文本性”的故事,它脫離了一定的話語情景,使我們無法捕捉到參與者的表情、語氣和動作等這些非常重要的非語言信息。僅僅對原始記錄進(jìn)行分析和解釋,我們只能從看到的故事中去了解講故事的人,而不能進(jìn)一步感受整個咨詢過程的深層互動。
(二)資料分析
1.敘事分析
生活中每一個人都會對自己所經(jīng)歷的事情有所感悟,當(dāng)他把這種感悟與別人進(jìn)行交流時,便以故事的形式講述出來,這就是敘事。[5]敘事分析就是通過對當(dāng)事人故事的分析,從中找出一定現(xiàn)象的規(guī)律的方法。由于這些體會中包含當(dāng)事人對這些經(jīng)歷的看法和情緒體驗,我們能夠從對這些故事的分析中得到想要的信息,這是敘事分析存在的前提。
在對當(dāng)事人的故事進(jìn)行分析時我們一定要注意這個故事的主人公的情況,另外還應(yīng)注意當(dāng)事人敘事的風(fēng)格,他是用第幾人稱進(jìn)行敘事的,敘事時的語氣、表情如何。除此之外還應(yīng)特別注意當(dāng)事人敘事的連續(xù)性,他的起承轉(zhuǎn)合,以及他為什么這樣做。
如何分析故事近幾年有兩種方法被廣泛的運(yùn)用,一種是主要關(guān)注當(dāng)事人在咨詢中所講的“生活故事”的分析;另一種是通過對每次咨詢記錄片斷的分析,來理解咨詢中講故事這一過程。[5]
2.對話分析
對話分析是一個專門的學(xué)派,他們認(rèn)為人所經(jīng)歷和生存的世界是用語言建構(gòu)起來的,交談是一種有結(jié)構(gòu)規(guī)律可循的社會活動,生活好像是語言的“游戲”,因此可以通過分析對話來獲得相關(guān)資料。他們認(rèn)為心理咨詢實質(zhì)上就是一種對話,而當(dāng)事人的轉(zhuǎn)變很大程度上取決于成功地采用了某種形式的對話。[5]
對話的分析難以像分析句子那樣嚴(yán)謹(jǐn)和形式化,它還要考慮到語言的情境。有兩種方法:一種是從整體上去看一個完整的對話過程,即對話是如何開始、結(jié)束,又是如何發(fā)展的。另一種是研究對話的局部結(jié)構(gòu),關(guān)注一個參與者與另一個參與者的發(fā)言之間有什么聯(lián)系,如何構(gòu)成話語,如何更迭。[5]研究者要多次反復(fù)的研究咨詢記錄,并從中選擇最適合分析的片斷或單元,完成這樣的分析后,去重新分析整個記錄,并選擇別的一些小的研究單元來證實或否定分析結(jié)果。
3.話語分析
話語分析是從對話分析中發(fā)展出來的,它主要研究人類用于交際的語言及其意義。語言的含義很廣,但大部分從事話語分析的學(xué)者都以人們用于口頭交際的自然語言作為自己的分析對象,因為人們的真實生活對話比其他形式的語言交際更具有典型性,更能反映出語言的本質(zhì)。話語類型分析以敘事心理咨詢的思想為依據(jù),從話語的角度看“心理咨詢過程中誰說了什么樣的話”。
話語分析可以從兩個側(cè)面進(jìn)行。第一個側(cè)面主要是確定一句話在交際中起到了什么作用,需要制定一些語言使用規(guī)則,而在明確這些規(guī)則之前,先要明確為使一句話能起到一定的作用所必須滿足的條件;第二個側(cè)面是話語與話語之間的連貫性,話語的連貫性不僅存在于語言的表層,而且存在于潛在的交際行為之間的連貫中。[5]
4.類屬分析與情景分析
在研究中,研究者必須結(jié)合研究目的,以及資料本身的特點(diǎn),對收集到的所有資料按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行歸類、分析和呈現(xiàn)。例如,訪談如果是按照一定的主題進(jìn)行,那么對資料的整理和分析就可采取類屬分析的形式。而如果收集到的資料呈現(xiàn)出過程性和動態(tài)性的特點(diǎn),那么對資料的分析就可以采取情景化的分析方式。情景分析和類屬分析主要用于訪談資料和當(dāng)事人日記的分析。
類屬分析指的是在資料中尋找反復(fù)出現(xiàn)的現(xiàn)象,以及可以解釋這些現(xiàn)象的重要概念的一個過程。[5]在這個過程中,將一部分資料從他們所處的情景中抽取出來,相同主體的資料被歸入一個類別,并且按照主題對資料進(jìn)行分析和呈現(xiàn)。
情景分析指的是將資料放置于研究現(xiàn)象所處的自然情景中,按照故事發(fā)生的時序或因果關(guān)系等對有關(guān)事件和人物進(jìn)行描述性的分析,使故事呈現(xiàn)出完整和動態(tài)的過程。[5]
三、問題
大部分的個案研究材料收集不夠完整與全面。
大多數(shù)的原始資料都是文本資料,它遠(yuǎn)沒有錄音錄像生動形象。
言語的表達(dá)和理解對不同的人來講不一定是同步的,咨詢師和當(dāng)事人都是憑自己的話語背景來判斷對方所要表達(dá)的內(nèi)容,可能會出現(xiàn)錯位的情況。
原始記錄根據(jù)轉(zhuǎn)錄者自己的理解進(jìn)行標(biāo)識進(jìn)而轉(zhuǎn)換成文本,能否客觀地反映當(dāng)時的咨詢過程就成為一個問題。
對原始資料的分析單元大部分是按照研究者的分析來劃分,具有很大的主觀性。
四、建議
收集資料時,當(dāng)事人往往會出現(xiàn)拒絕接受訪談或隱瞞一定信息的現(xiàn)象。這就要求咨詢師對當(dāng)事人的資料充分保密,同時還應(yīng)注意與當(dāng)事人進(jìn)行交流的方式,不要帶有很強(qiáng)的目的性和功利性,以傾聽為主,不應(yīng)盲目下結(jié)論。
分析資料時,我們應(yīng)針對錄像、錄音和文本資料的優(yōu)缺點(diǎn),取長補(bǔ)短,反復(fù)地研究個案資料,選用正確的標(biāo)識系統(tǒng),可以采用多討論的方式,集思廣益。
使用那些分析資料的方法時,我們不要盲目套用任何一種,而應(yīng)把幾種方法同時用到一個案例分析中去。
對資料進(jìn)行劃分單元時,我們可以采用幾種不同的方法,比較其異同點(diǎn),找出最適合的方法。
最后,我們應(yīng)不斷提高自身的素質(zhì),廣泛涉獵相關(guān)書籍和研究,為心理咨詢中個案研究的發(fā)展提供新的視角和思路。
參考文獻(xiàn):
[1]宋文書.心理學(xué)名詞解釋.蘭州:甘肅出版社,1984:19.
[2]張春興.張氏心理學(xué)詞典.臺北:臺灣東華書局,1992:103.
[3]劉毅.個案研究法及其在心理學(xué)中的發(fā)展.上海教育科研,2002,(7):41-43.
通過任務(wù)安排和任務(wù)提醒,用戶能夠很明確自己的在特定時間內(nèi)的待辦事項而不會錯過某項重要的任務(wù),同時,通過對自身郵件進(jìn)行任務(wù)管理也能為他人提供方便,因為電子郵件是一個相互交互的過程。Gmail郵箱和其他郵箱一樣具有任務(wù)管理的基本功能,但Gmail自身有著獨(dú)特的任務(wù)管理方式,即Gmail運(yùn)用工作表來進(jìn)行任務(wù)安排和管理。該工作表旨在幫助用戶跟蹤待辦的事項。用戶可以創(chuàng)建項目列表、設(shè)置截止日期和備注,甚至可以將Gmail郵件直接添加到Google工作表中。用戶可以在工作表中來進(jìn)行任務(wù)安排,在工作表中可以創(chuàng)建一個新任務(wù),輸入所需的任務(wù)內(nèi)容,用戶可以根據(jù)需要添加多個任務(wù),每個任務(wù)下面又可以分為不同的子任務(wù),當(dāng)工作表中的任務(wù)很多時,用戶可以建立任務(wù)列表,如可以將相同性質(zhì)或日期的任務(wù)進(jìn)行歸類,分配到同一列表下,方便用戶查找。運(yùn)用Gmail郵箱的這個工作表用戶能夠很清楚地來新建自己的任務(wù),查找待完成的任務(wù),以及清除已完成的任務(wù)。Gmail郵箱的另一個重要的特點(diǎn)是它是一款基于桌面檢索的電子郵件,因而用戶可以通過檢索的方式來搜索到相應(yīng)的任務(wù),但是這一功能也具有其局限性,通過對任務(wù)檢索所得到的結(jié)果其準(zhǔn)確性往往不是很高。Gmail郵箱的這種搜索功能對個人信息歸檔也具有非常重要的作用個人信息歸檔電子郵件的個人信息存檔是指將電子郵件的信息以及相關(guān)的任務(wù)信息存入電子郵件的文件夾中以便日后使用的需要。電子郵件用戶每天會收到來自不同渠道的郵件,這些郵件有的是工作相關(guān)的,有的是聊天記錄,甚至有些是一些垃圾信息,且有的用戶擁有不止一個郵箱,這就使得用戶有必要對個人郵件信息進(jìn)行歸類,刪除一些不必要的郵件,將一些有用的郵件進(jìn)行存檔供日后使用。Boardman和Sasse指出,用戶一般會將他們27%的消息進(jìn)行歸檔。一些用戶會創(chuàng)建文件夾,其中包括數(shù)百個具有復(fù)雜內(nèi)部結(jié)構(gòu)的文件夾,而其他人幾乎不創(chuàng)建文件夾[12]。文件歸檔一個重要原因是電子郵件中包含了有用的參考信息,如文檔、與工作相關(guān)的信息或網(wǎng)絡(luò)鏈接等。將文件存入哪個文件夾,這項活動往往是比較復(fù)雜的,因為大多數(shù)的郵件信息都是從他人那得到的,缺少特定的使用情境,這給個人信息存檔帶來很大的困難。然而,創(chuàng)建電子郵件文件夾是一種常見的活動,雖然每個用戶組織文件夾有很大的個體差異性,但是都會將個人電子郵件內(nèi)分散的信息分門別類存入到不同的文件夾中,這會大大加快用戶查找所需信息以及更加方便快捷的進(jìn)行任務(wù)處理,同時還需指出的是,成功的個人信息歸檔能夠預(yù)測未來檢索要求。當(dāng)前有許多研究探討了電子郵件用戶創(chuàng)建的文件夾類型,最常見文件夾類型與工作項目、聯(lián)系人和郵件列表有關(guān)。Gmail郵箱中的個人信息的歸檔主要采用標(biāo)簽的形式。歸檔功能可以通過將收件箱中的郵件移到所有郵件標(biāo)簽來對收件箱進(jìn)行整理,這樣就不必刪除任何郵件。這就像將文檔放入檔案柜中妥善保管一樣,而不是將其丟入垃圾箱。當(dāng)有人回復(fù)已歸檔的郵件時,包含該郵件的會話就會重新顯示在收件箱中。用戶可以根據(jù)自身的需要建立不同類型和名稱的標(biāo)簽,然后對收件箱中信息分門別類地整理至不同的標(biāo)簽所在的文件夾當(dāng)中去。在創(chuàng)建新標(biāo)簽時需要給它一個適當(dāng)且令人難忘的名字,同時要注意,不能創(chuàng)建與現(xiàn)有標(biāo)簽重復(fù)或重疊的新標(biāo)簽,從而在檢索中減少重復(fù)的行為。標(biāo)簽所在的文件夾也不能太大和太小,如果一個標(biāo)簽下包含的文件數(shù)量很少,實質(zhì)上并不能減少收件箱的復(fù)雜性,也沒有大量相關(guān)材料的比較;當(dāng)一個標(biāo)簽文件中夾有太多的消息,它就會變得很不實用,因為在一個大文件夾中很難找到彼此相關(guān)的消息,不同消息之間的關(guān)系變得很稀疏,并且也會沖淡將其組織在一起帶來的主要優(yōu)勢。當(dāng)用戶需要在將來查找所需要的郵件信息時可以采用多種途徑,可以通過點(diǎn)擊Gmail頁面左側(cè)的“所有郵件”標(biāo)簽找到已歸檔的任何郵件,還可以通過點(diǎn)擊應(yīng)用于郵件上的其他任何標(biāo)簽,同時,由于Gmail具有搜索功能,用戶還可以通過搜索來找到已歸檔的郵件。聯(lián)系信息管理電子郵件中還有另外一個重要的PIM應(yīng)用是聯(lián)系信息管理,簡單來說也就是對人名和地址的管理。這項應(yīng)用對電子郵件用戶來說并不陌生,當(dāng)我們收到一份新的電子郵件后,可以根據(jù)個人需要存取發(fā)件人的聯(lián)系信息,以便以后更容易的識別聯(lián)系人和更方便的進(jìn)行溝通?，F(xiàn)如今大多數(shù)的郵件可以自動提取電子郵件的地址到地址簿,但是其他的諸如電話號碼和一些更復(fù)雜的信息需要從電子郵件中進(jìn)行人工提取,這個過程是比較繁瑣且容易犯錯的,為此,國外有學(xué)者提出有許多信息能夠自動的從電子郵件中提取出來。例如,wittaker指出可以利用電子郵件信息交流的頻率、交流的期限及回復(fù)的可能性來自動識別重要的信息[13];還可以從簽名檔和網(wǎng)頁中提取一些附加的信息來完善地址簿。因而對電子郵件內(nèi)的聯(lián)系信息進(jìn)行管理能夠更加完善電子郵件內(nèi)個人信息管理的要求,方便用戶查找聯(lián)系人和進(jìn)行郵件交流。Gmail郵箱中通過聯(lián)系人管理器來管理聯(lián)系人信息。用戶通過新建聯(lián)系人將電子郵件聯(lián)系人都存入通訊錄后,可以通過聯(lián)系人管理器來訪問要查看的目標(biāo)聯(lián)系人。Gmail還支持導(dǎo)入通訊錄功能,可以將Outlook、Hotmail、Yahoo!、orkut以及其他服務(wù)的地址簿導(dǎo)入到Gmail中。這種導(dǎo)入只支持CVS格式的文件導(dǎo)入,所有用戶需要首先將聯(lián)系人信息設(shè)置成CVS格式,且Gmail郵箱目前只支持一次導(dǎo)入3000個聯(lián)系人,超過這個數(shù)目則需要創(chuàng)建多個CVS文件進(jìn)行上傳。同樣,用戶也可以通過這種方式對Gmail郵箱中的聯(lián)系人信息以CVS格式文件導(dǎo)出至磁盤或U盤中?，F(xiàn)如今,許多智能手機(jī)都支持在線收發(fā)郵件的功能,因而Gmail郵箱還支持將聯(lián)系人與用戶的各種移動設(shè)備(如手機(jī))同步,方便用戶通過手機(jī)來實現(xiàn)自己對電子郵件通訊錄的管理。
應(yīng)用電子郵件進(jìn)行個人信息管理存在的問題
如前文所述,電子郵件對個人信息管理的作用是毋庸置疑的,但是運(yùn)用電子郵件進(jìn)行個人信息管理也存在著一些問題。根據(jù)Whittaker和Bellotti等人的研究,我們總結(jié)出電子郵件中個人信息管理功能主要存在以下幾個方面的問題。信息碎片信息碎片的產(chǎn)生是因為通過電子郵件傳遞信息后,信息保留在郵箱里,而不是重新定位于PIM應(yīng)用軟件(如一個聯(lián)系管理軟件,日程表、計劃表或用戶的文件系統(tǒng))。收件箱中信息碎片的殘余主要有兩個可能的原因,要么是因為將郵件信息存于專用應(yīng)用軟件需要付出很大的努力,要么是因為用戶覺得將電子郵件信息留在收件箱中更方便獲取。這一點(diǎn)得到了Bellotti的認(rèn)同,他指出,電子郵件最顯著的檢索線索通常是發(fā)件人,但如果這封郵件是存儲在用戶的某個文件夾中,那么這個線索就很難獲得。電子郵件缺少對PIM功能的直接支持造成這種問題的最主要原因在于電子郵件并不是一開始就作為一個PIM應(yīng)用軟件而被設(shè)計出來的,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展使得電子郵件越來越需要對其進(jìn)行管理,因而PIM能夠在電子郵件中得以應(yīng)用。例如,用戶想用Gmail來為會議或約會制定一個日程計劃,但是郵箱本身并不提供這種諸如日程安排、提醒等功能的支持。信息超載信息超載問題的出現(xiàn)主要在于兩個方面的原因:第一,郵件數(shù)量的增多;第二,郵件沒有得到合理的歸檔、整理和刪除。電子郵件是我們?nèi)粘＝涣鞯囊粋€最主要的工具,每天都會有大量的郵件消息從四面八方涌入我們的電子郵箱,且我們自身以及周邊的同事朋友可能都會經(jīng)常抱怨廣告郵件和垃圾郵件太多,這就會造成我們的郵箱超載。如果我們不及時對郵件信息進(jìn)行整理,那么會造成信息冗余、混亂等現(xiàn)象的產(chǎn)生。這幾種問題的存在在一定程度上影響了電子郵件中個人信息管理的功能,但并不是沒有解決這些問題的方法,Whittaker和Bellotti等人在研究的基礎(chǔ)上提出了解決前兩個問題的技術(shù)方法[14]。第一,集中化方法。這種方法旨在電子郵件內(nèi)公開建立PIM功能來支持電子郵件中PIM的應(yīng)用。例如,微軟的Outlook就是采取這種方法,目的是利用單個的應(yīng)用軟件來提供任務(wù)管理、聯(lián)系信息管理和日程安排。但是這種方法還只是試用階段,還沒有大范圍的普及,其利用效果還需今后進(jìn)一步的檢測以便不斷的更新完善。第二,信息提取技術(shù)。這個方法持有和集中化方法相反的觀點(diǎn),主要是通過將PIM功能和電子郵件的信息整合至一個專用的應(yīng)用軟件來提供直接的PIM支持。采用這種信息提取技術(shù),可以通過專用的應(yīng)用軟件來直接提取電子郵件內(nèi)的信息,這在一定程度上又解決了信息碎片的問題。針對信息超載問題,作者認(rèn)為在當(dāng)前的電子郵箱環(huán)境下,可以具體從這幾個方面來盡量減輕郵箱壓力:對郵箱信息進(jìn)行分類歸檔、取消一些廣告信息的訂閱、定期清理刪除一些不必要的郵件、選取存儲空間相對較大的郵箱(如Gmail)等。
電子郵件與PIM的未來
目前,電子郵件中PIM的應(yīng)用已經(jīng)越來越顯著,但同時也存在一些問題。隨著科技進(jìn)步和網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展,我們期待電子郵件中的個人信息管理在將來能夠不斷的改進(jìn)和完善。國外有多位學(xué)者都對電子郵件和PIM的未來提出了展望和期待,也預(yù)測電子郵件中PIM所面臨的挑戰(zhàn),筆者在此將其總結(jié)為幾個方面。新的挑戰(zhàn)電子郵件是個人信息管理中一個比較特殊的應(yīng)用,因而給個人信息管理帶來了一個前所未有的挑戰(zhàn)———人際信息管理。這是電子郵件與其他PIM應(yīng)用相比給PIM帶來的獨(dú)有的挑戰(zhàn)。人際信息管理指的是電子郵件是人與人之間交流溝通的媒介,他人可能需要你對郵件進(jìn)行回復(fù),因而對自身電子郵件的信息進(jìn)行管理可能會影響他人的工作。此外,移動設(shè)備上電子郵件信息的管理也會面臨一系列的挑戰(zhàn)。新的技術(shù)電子郵件中PIM的的新技術(shù)主要有桌面搜索、機(jī)器學(xué)習(xí)與文本處理、以及交流和協(xié)同技術(shù)。桌面搜索技術(shù)如Gmail搜索,能夠快速的搜索并找到郵箱內(nèi)整個標(biāo)簽或文件夾內(nèi)所包含的信息;機(jī)器學(xué)習(xí)和文本處理技術(shù)使得系統(tǒng)能夠自動識別和分析信息的內(nèi)容并進(jìn)行相應(yīng)的操作;有些組織已經(jīng)使用即時消息來進(jìn)行快捷回復(fù),有些則依賴博客或者維基來公開的信息并進(jìn)行評論,這種就是所謂的交流和協(xié)同技術(shù),這同樣會給電子郵件的PIM帶來挑戰(zhàn)。新的改變電子郵件需要進(jìn)行一些新的改變以便更好的適應(yīng)個人信息管理的需要。(1)列表視圖,電子郵件通過這個列表視圖能夠更加方便地對信息進(jìn)行查看、歸檔和分類等操作;(2)文件夾和分類,因為即使電子郵件系統(tǒng)有幫助搜索的功能,人們?nèi)匀恍枰ㄟ^多種方式來組織和查找信息;(3)信息群發(fā),即通過電子郵件將信息傳遞給多人,這樣可以與他人共享信息,從而更好的協(xié)同工。(4)附件。某個郵件信息通暢需要關(guān)聯(lián)其他內(nèi)容,因而通過附件的形式可以很好的解決這一問題。
據(jù)媒體16日報道，我國自主研發(fā)的抗艾滋病新藥艾可寧（注射用艾博韋泰）獲批上市。艾可寧是全球第一個抗艾滋病長效融合抑制劑，由前沿生物完全自主研發(fā)，擁有全球原創(chuàng)知識產(chǎn)權(quán)，該藥的上市標(biāo)志著我國抗艾藥物實現(xiàn)了零的突破。
相關(guān)標(biāo)的
大眾公用（600635）參股的深圳市創(chuàng)新投資集團(tuán)有限公司參與前沿生物C輪融資。太極集團(tuán)（600129）與前沿生物專門就艾可寧在藥品銷售、渠道、供應(yīng)等方面達(dá)成戰(zhàn)略合作，共同引領(lǐng)全球抗艾新征程。
更多信息：谷歌開發(fā)新式AI算法，可繪制大腦神經(jīng)系統(tǒng)圖像（涉東方網(wǎng)力、中科曙光等）；美開發(fā)出“磁線測癌”新法；陶氏化學(xué)美國工廠停車。昨日五家企業(yè)上會過三否二；春光科技732657新股發(fā)行申購日；債券私募陷全行業(yè)虧損，最大半年巨虧78.51%；商品期權(quán)恢復(fù)私募開戶，個股類場外期權(quán)對私募仍暫停開戶；深交所表示對觸及退市條件的公司，出現(xiàn)一家，退市一家；貝萊德和中信證券合作發(fā)行首只私募基金；新華時評指出穩(wěn)定房地產(chǎn)，調(diào)控要從嚴(yán)；6月70城房價總體平穩(wěn)，央地聯(lián)動樓市調(diào)控持續(xù)加碼；國資委表示央企降杠桿成下半年發(fā)力重點(diǎn)；監(jiān)管部門摸底信用保證保險業(yè)務(wù)，專項自查工作啟動；工信部副部長稱130多種關(guān)鍵基礎(chǔ)材料中32%在中國仍空白；2018年我國人工智能市場增速將達(dá)75%；杭州出臺集成電路產(chǎn)業(yè)專項政策；中廣核收購歐洲最大單體陸上風(fēng)電場；石墨烯電極材料技術(shù)獲突破，動力電池能量密度目標(biāo)2020或提前實現(xiàn)（涉南都電源、道氏技術(shù)等）；國內(nèi)最大馬力無人遙控潛水器下線；合肥長鑫DRAM正式投片（涉兆易創(chuàng)新、亞翔集成等）；京東新款智能貨柜（涉勁拓股份、中科創(chuàng)達(dá)等）；愛奇藝收購天象互娛100％股權(quán)；7月起PCB大廠集體漲價通知（涉奧士康、博敏電子等）；中國云計算大會將舉行。
個股利好：中信重工、寶泰隆中報大幅預(yù)增；同濟(jì)科技中標(biāo)5.1億項目；漢纜股份中標(biāo)約5億元國家電網(wǎng)項目；長高集團(tuán)中標(biāo)1.95億元國家電網(wǎng)項目；雅克科技簽逾1億元銷售合同；東方鐵塔中標(biāo)9663萬元國家電網(wǎng)項目；中國天楹中標(biāo)8500萬元設(shè)備采購項目；金智科技中標(biāo)逾8000萬元國家電網(wǎng)項目；中興通訊預(yù)中標(biāo)中國移動大單；鳳凰傳媒收到土地補(bǔ)償款1.2億元；晨鳴紙業(yè)收到2652萬元政府補(bǔ)助；同和藥業(yè)獲逾700萬元政府補(bǔ)助；天圣制藥注射用頭孢硫脒獲藥品注冊批件；三星醫(yī)療、隆鑫通用、科達(dá)股份、易世達(dá)擬回購；創(chuàng)元科技、新興鑄管、華大基因股東擬增持。
一、我國小微企業(yè)融資存在的問題
目前，我國小微企業(yè)融資難的問題受到廣泛關(guān)注，融資的渠道也呈現(xiàn)出多樣化，但是真正能夠有效融資的渠道卻很少，小微企業(yè)的融資需求還不能夠切實的得到滿足。
（一）內(nèi)部原因――小微企業(yè)自身因素
（1）經(jīng)營風(fēng)險較大。小微企業(yè)的規(guī)模小，實物資產(chǎn)較少，技術(shù)水平較低，所以他們的發(fā)展很容易受到經(jīng)營環(huán)境的影響。而他們自身的抗風(fēng)險能力較弱，這樣一來影響到了這些小微企業(yè)的資金累積。除此之外，小微企業(yè)一般需求資金比較急，頻率比較高，這樣一來就增加了其融資的復(fù)雜性，使其融資成本和管理成本都變高。
（2）信用狀況不佳。相比于大中型企業(yè)，一些小微企業(yè)缺乏信用觀念，財務(wù)制度不完善，缺乏完整的信用記錄，對融資信用的重視不夠，頻頻出現(xiàn)拖欠貸款的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)壞賬或逃廢債，信用狀況較差。
（3）信息不對稱，道德風(fēng)險問題突出。銀行及其他投資者與小微企業(yè)間存在嚴(yán)重的信息不對稱，導(dǎo)致逆向選擇和道德風(fēng)險，信貸風(fēng)險較高。大多數(shù)小微企業(yè)財務(wù)狀況的透明度不高，使得金融機(jī)構(gòu)和投資者無從正確地判斷小微企業(yè)的經(jīng)營狀況和財務(wù)風(fēng)險。
（4）缺乏擔(dān)保物。由于大部分小微企業(yè)的規(guī)模較小，缺乏可供抵押的固定資產(chǎn)，僅有有限且價格低廉的房產(chǎn)和機(jī)器設(shè)備，使得銀行在小微企業(yè)出現(xiàn)道德風(fēng)險時無法實施事后懲罰措施，直接影響到銀行對小微企業(yè)信貸的審核和發(fā)放。
（二）外部原因――小微企業(yè)融資環(huán)境因素
（1）政府因素。政府更加重視大企業(yè)尤其是國有大型企業(yè)的發(fā)展，導(dǎo)致金融信貸也向國有大型企業(yè)傾斜。長期以來，政府對小微企業(yè)扶持力度不夠，沒有為小微企業(yè)融資搭建更多更好的平臺。
（2）金融機(jī)構(gòu)因素。銀行方面：銀行對小微企業(yè)不夠重視，信貸條件設(shè)置過高，同時金融機(jī)構(gòu)創(chuàng)新不足、產(chǎn)品單一，缺乏適合小微企業(yè)的信貸產(chǎn)品。銀行信貸資源分配不公平，是導(dǎo)致小微企業(yè)融資難的主要原因。
證券機(jī)構(gòu)方面：目前小微企業(yè)通過中小微企業(yè)板和創(chuàng)業(yè)板融資仍處于初級階段，總體規(guī)模不大，并且上市融資程序多、控制嚴(yán)，絕大多數(shù)小微企業(yè)難以上市直接融資；債券市場發(fā)展滯后，能夠通過發(fā)行債券進(jìn)行直接融資的小微企業(yè)極少。
信用擔(dān)保體系方面：目前我國小微企業(yè)信用擔(dān)保體系還不完善，制約了小微企業(yè)擔(dān)保融資業(yè)務(wù)的擴(kuò)展，擔(dān)保資金的放大功能和擔(dān)保機(jī)構(gòu)的信用能力沒有得到充分發(fā)揮，民營擔(dān)保機(jī)構(gòu)無法和銀行形成共擔(dān)機(jī)制。
（3）法律因素。長期以來，我國在中小企業(yè)和微型企業(yè)法律法規(guī)的制定和管理機(jī)構(gòu)的設(shè)立方面都很不完善，不能為中小企業(yè)和微型企業(yè)的融資提供有效的法律保護(hù)。雖然2003年出臺了《中小企業(yè)促進(jìn)法》，但該法仍存在局限性，不能很好地維護(hù)中小微企業(yè)的權(quán)益，相關(guān)的法律保障體系還有待改善，特別是有關(guān)微型企業(yè)的法律法規(guī)制定與實施是一個需要引起高度關(guān)注的問題。
二、緩解小微企業(yè)融資難的改革創(chuàng)新
針對當(dāng)前小微企業(yè)經(jīng)營壓力大、成本上升、融資困難和稅費(fèi)偏重等問題，國務(wù)院于2012年4月19日下發(fā)了《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步支持小型微型企業(yè)健康發(fā)展的意見》（國發(fā)〔2012〕14號），制定了在財稅、融資、創(chuàng)新發(fā)展、結(jié)構(gòu)調(diào)整開拓市場、集聚發(fā)展、公共服務(wù)等方面支持小微企業(yè)全面發(fā)展的“國29條”，這些政策和措施必將對緩解小微企業(yè)融資難發(fā)揮重要作用。
（一）強(qiáng)化政府支持與引導(dǎo)
（1）探索建立完善對小微企業(yè)的扶持政策體系。一是政府在規(guī)范金融市場秩序的基礎(chǔ)上，完善小微企業(yè)的財政補(bǔ)貼、稅收優(yōu)惠等制度；二是鼓勵金融機(jī)構(gòu)建立科學(xué)合理的小型微型企業(yè)貸款定價機(jī)制；三是落實已出臺的小型微型企業(yè)金融服務(wù)的差異化監(jiān)管政策。
（2）完善融資體系，引導(dǎo)民間借貸規(guī)范健康發(fā)展。認(rèn)真落實國務(wù)院關(guān)于對民間借貸進(jìn)行規(guī)范管理、防范風(fēng)險的要求，加強(qiáng)對民間借貸的調(diào)查與分析，強(qiáng)化對民間借貸的監(jiān)督與管理，防止民間借貸的信用風(fēng)險和道德風(fēng)險，有效抑制民間借貸高利暴利傾向，嚴(yán)厲打擊非法集資和金融傳銷等違法行為，增加小微企業(yè)融資正規(guī)渠道，降低小微企業(yè)融資成本與風(fēng)險。
（3）推進(jìn)小微企業(yè)信用擔(dān)保體系建設(shè)。鼓勵和支持社會資本、民間資本和民營企業(yè)進(jìn)入擔(dān)保業(yè)。充分發(fā)揮政府相關(guān)部門在推進(jìn)小微企業(yè)信用擔(dān)保體系建設(shè)中的引導(dǎo)和扶持作用，積極發(fā)展小微企業(yè)信用擔(dān)保機(jī)構(gòu)，大力開展小微企業(yè)信用擔(dān)保業(yè)務(wù)。建立小微企業(yè)信用擔(dān)?；穑瑢ｍ椨糜谛庞脫?dān)保機(jī)構(gòu)為小微企業(yè)提供貸款，對擔(dān)保機(jī)構(gòu)的代償損失給予適當(dāng)?shù)娘L(fēng)險補(bǔ)償。
（二）完善融資市場體系，優(yōu)化金融服務(wù)
（1）加大銀行對小微企業(yè)的金融服務(wù)力度。鼓勵銀行積極創(chuàng)新金融產(chǎn)品和服務(wù)方式，推出適合小微企業(yè)的信貸產(chǎn)品。根據(jù)小微企業(yè)的不同特點(diǎn)，相應(yīng)確定信貸扶持重點(diǎn)、融資比例和融資方式。嚴(yán)格執(zhí)行金融機(jī)構(gòu)對小微企業(yè)信貸的稅收優(yōu)惠政策，適當(dāng)提高對小微企業(yè)貸款不良率的容忍度。規(guī)范商業(yè)銀行的收費(fèi)行為，嚴(yán)禁商業(yè)銀行為小微企業(yè)服務(wù)收取承諾費(fèi)、資金管理費(fèi)、財務(wù)顧問費(fèi)、咨詢費(fèi)等，切實降低小微企業(yè)實際融資成本。因此，銀行必須在傳統(tǒng)的審貸流程基礎(chǔ)上，縮減不必要的環(huán)節(jié)和過程，對小微企業(yè)可以采用差別化的授權(quán)機(jī)制，對符合一定金額和業(yè)務(wù)條件的小微企業(yè)的授信，快速審貸，提高效率。
（2）培育和發(fā)展小金融機(jī)構(gòu)體系。強(qiáng)化小金融機(jī)構(gòu)主要為小微企業(yè)提供融資服務(wù)的市場定位。大力培育和發(fā)展與小微企業(yè)金融支持相適應(yīng)的各類小金融機(jī)構(gòu)，對小金融機(jī)構(gòu)嚴(yán)格執(zhí)行較低存款準(zhǔn)備金率的政策。
（3）大力開展股票，債券市場融資。推動小微企業(yè)股份制改革，充分發(fā)揮股份制融資的作用。積極擴(kuò)大中小企業(yè)板和創(chuàng)業(yè)板的融資規(guī)模，提升科技型小微企業(yè)的經(jīng)營理念和管理水平，完善小微企業(yè)信息披露機(jī)制，努力為有潛力的科技型小微企業(yè)獲得直接融資機(jī)會；發(fā)展小微企業(yè)債券市場，積極拓寬債券融資渠道，大力開展小微企業(yè)集合票據(jù)、集合債券、短期融券融資業(yè)務(wù)。
（4）大力開展創(chuàng)業(yè)風(fēng)險投資。建立健全風(fēng)險資本籌集機(jī)制和循環(huán)機(jī)制，以民間資本為主體，政府資金為引導(dǎo)，風(fēng)險資本運(yùn)作機(jī)制市場化。完善風(fēng)險投資退出機(jī)制，強(qiáng)化國家法規(guī)政策支持。積極發(fā)展私募股權(quán)投資，大力發(fā)展創(chuàng)業(yè)風(fēng)險投資，努力為小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展提供融資支持。
（三）加強(qiáng)自身建設(shè)，提升企業(yè)形象
（1）加強(qiáng)企業(yè)信用建設(shè)，樹立良好企業(yè)形象。小微企業(yè)信用不佳是造成銀行對小微企業(yè)“惜貸”和“拒貸”的重要原因，到期不還本付息、逃廢銀行債務(wù)，雖一時得到“甜頭”，卻敗壞了自身的信用。隨著社會誠信系統(tǒng)的不斷完善，信用不佳者從銀行貸款更是難上加難。小微企業(yè)必須要立足企業(yè)長遠(yuǎn)利益，積極恪守信用關(guān)系，樹立信用觀，不斷加強(qiáng)誠信教育。
（2）加強(qiáng)企業(yè)財務(wù)管理，確保會計信息真實。我國小微企業(yè)普遍存在的財務(wù)管理混亂、會計信息失真問題，不僅導(dǎo)致其融資困難，而且直接威脅到小微企業(yè)自身的生存和發(fā)展。企業(yè)應(yīng)重視財務(wù)預(yù)測，增強(qiáng)財務(wù)人員和管理人員的財務(wù)預(yù)測能力，提高小微企業(yè)財務(wù)管理水平。加強(qiáng)財務(wù)控制的具體措施為：
一是提高認(rèn)識，把強(qiáng)化資金管理作為推行現(xiàn)代企業(yè)制度的重要內(nèi)容，貫徹落實到企業(yè)內(nèi)部各個職能部門。管好、用好、控制好資金不單是財務(wù)部門的職責(zé)，而是關(guān)系到企業(yè)的各個部門、各個生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)節(jié)的大事。要層層落實，共同為企業(yè)資金的管理做出貢獻(xiàn)。
二要努力提高資金的使用效率，使資金運(yùn)用產(chǎn)生最佳的效果。為此，首先要使資金的來源和動用得到有效配合。其次，準(zhǔn)確預(yù)測資金收回和支付的時間。最后合理地進(jìn)行資金分配，流動資金和固定資金的占用應(yīng)有效配合。
三要加強(qiáng)財產(chǎn)控制。建立健全財產(chǎn)物資管理的內(nèi)部控制制度，在物質(zhì)采購、領(lǐng)用、銷售及樣品管理上建立規(guī)范的操作程序。定期檢查盤點(diǎn)財產(chǎn)，督促管理人員和記錄人員保持警戒而不至于疏忽。
關(guān)鍵詞：電子信息工程技術(shù)；綜合改革；課程體系；人才培養(yǎng)
電子信息工程技術(shù)專業(yè)是在我國很多高職院校所普遍設(shè)置的一個專業(yè)，以培養(yǎng)具備電子、計算機(jī)、自動化、測控儀器以及信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，以從事各類電子信息產(chǎn)品的生產(chǎn)、檢測、維護(hù)及管理的技術(shù)技能型人才為培養(yǎng)目標(biāo)。由于專業(yè)綜合交叉性強(qiáng)、行業(yè)應(yīng)用廣，社會需求量很大，因此培養(yǎng)需要一大批基礎(chǔ)扎實、知識面寬、實踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的電子信息工程應(yīng)用型若人才顯得非常必要。根據(jù)國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》（[2015]36號）和教育部《關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》（教職成[2015]6號）的文件精神，結(jié)合我院實際，圍繞人才培養(yǎng)方案、課程體系、教學(xué)模式、教學(xué)團(tuán)隊以及實踐教學(xué)環(huán)節(jié)等主要內(nèi)容，對電子信息工程技術(shù)專業(yè)進(jìn)行了綜合改革試點(diǎn)，在教學(xué)科研以及學(xué)生人才培養(yǎng)方面取得了豐碩成果。
一、專業(yè)綜合改革的指導(dǎo)思想
2014年，我院電子信息工程技術(shù)專業(yè)被立項為省級“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”。圍繞專業(yè)綜合改革試點(diǎn)的建設(shè)目標(biāo)，充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性，結(jié)合專業(yè)定位，提煉專業(yè)特色，按照準(zhǔn)確定位、注重內(nèi)涵、突出優(yōu)勢、強(qiáng)化特色的原則，自主設(shè)計專業(yè)綜合改革建設(shè)方案，推進(jìn)培養(yǎng)模式、教學(xué)團(tuán)隊、課程教材、教學(xué)方式、教學(xué)管理等專業(yè)發(fā)展重要環(huán)節(jié)的綜合改革，促進(jìn)人才培養(yǎng)水平的整體提升。為此提出人才培養(yǎng)目標(biāo)：電子信息工程技術(shù)專業(yè)是以電子技術(shù)為核心，信息技術(shù)為工具，培養(yǎng)以實現(xiàn)硬件電路軟件化為目標(biāo)的高技能工程技術(shù)人才。本專業(yè)培養(yǎng)的人才，應(yīng)具備良好的科學(xué)人文素養(yǎng)，掌握足夠的電子技術(shù)和信息技術(shù)知識，具有立足電子信息產(chǎn)品行業(yè)的職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。
二、專業(yè)綜合改革的基礎(chǔ)
蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)自2005年開辦以來已有10多年的歷史，現(xiàn)在校生200余人。隨著電子信息技術(shù)的迅猛發(fā)展和對電子信息高素質(zhì)人才的需求越來越大，該專業(yè)的發(fā)展非常迅速，目前已經(jīng)與多家企業(yè)建立了校企合作長效機(jī)制，建立了滿足學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)需要的校內(nèi)校外實習(xí)實訓(xùn)基地。2008年“電工電子實驗實訓(xùn)中心”獲批為省級示范實驗實訓(xùn)中心，2009年獲批省級“電子技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”，2012年“微電子與軟件創(chuàng)新中心”獲批為省級校企合作實踐教育基地，2013年“信息技術(shù)專業(yè)群教學(xué)團(tuán)隊”獲批省級教學(xué)團(tuán)隊，2014年電子信息工程技術(shù)專業(yè)獲安徽省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項目立項。目前電子信息工程技術(shù)專業(yè)有專任教師12人，教授3人，副教授、高級工程師5人,具有碩士學(xué)位10人，師資隊伍的年齡、學(xué)歷、學(xué)緣、職稱結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，而且中青年教師居多，在傳幫帶機(jī)制下，他們成長迅速，初步形成一支結(jié)構(gòu)合理，以教授、副教授為專業(yè)帶頭人、骨干教師的具有工程實踐和教學(xué)科研雙重經(jīng)驗的師資隊伍。
三、專業(yè)綜合改革的措施
（一）教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)
根據(jù)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)要求，采用培養(yǎng)、引進(jìn)和聘用相結(jié)合方式，建設(shè)一支師德高尚、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，改革意識強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量高、創(chuàng)新能力強(qiáng)的具有工程實踐背景的“雙師”型優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊。主要采取了以下措施：（1）建立了師資隊伍統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展的機(jī)制，營造教學(xué)名師和優(yōu)秀人才健康成長的良好環(huán)境，促進(jìn)教學(xué)研討、教學(xué)資源開發(fā)和教學(xué)經(jīng)驗交流；（2）加強(qiáng)校企合作，加大師資隊伍的培養(yǎng)和引進(jìn)力度，著力加強(qiáng)教師的工程實踐能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練，所有青年教師利用假期或脫產(chǎn)前往合作企業(yè)參加項目培訓(xùn)和工程開發(fā)。同時組建一支具有工程實踐經(jīng)驗的一線工程師和管理人員構(gòu)成的兼職教師隊伍，充實和完善專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊。（3）組織新入職的教師進(jìn)行培訓(xùn)，建立新入職的教師培訓(xùn)制度，組織老教師對新教師進(jìn)行指導(dǎo)，推進(jìn)教學(xué)工作的傳、幫、帶和老中青結(jié)合。（4）支持鼓勵申報和參與教科研項目的申報、研究工作，支持教師參加國內(nèi)外教學(xué)改革會議，組織教師參加知名企業(yè)舉辦的師資培訓(xùn)或教育部門的舉辦的專業(yè)培訓(xùn)。
（二）課程體系與教學(xué)資源建設(shè)
根據(jù)專業(yè)特色和學(xué)生特點(diǎn)，依據(jù)人才培養(yǎng)方案，把電子信息技術(shù)在區(qū)域產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用貫穿到理論教學(xué)、實驗、課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計等教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，形成“知識點(diǎn)案例教學(xué)（實驗、理論課程）———課程綜合應(yīng)用（課程設(shè)計）———專業(yè)知識綜合應(yīng)用（生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計）”環(huán)環(huán)相扣逐步加強(qiáng)的應(yīng)用型教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化課程體系，制訂課程標(biāo)準(zhǔn)。以教研室為單位，建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行課程審核制度，促使教師根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，定期梳理和調(diào)整課程學(xué)習(xí)目標(biāo)、課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容，建立課程教學(xué)檔案，充實和優(yōu)化模塊化課程體系，形成了特色鮮明的專業(yè)核心課程群。同時加強(qiáng)立體化教學(xué)資源建設(shè)，豐富和完善網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。
（三）教學(xué)模式改革
通過舉辦行業(yè)企業(yè)專家參與的教學(xué)研討會、畢業(yè)生回訪、實習(xí)學(xué)生座談、教師企業(yè)頂崗實踐等方式，調(diào)研電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展對人才規(guī)格和內(nèi)在素質(zhì)的要求，確定職業(yè)崗位群、典型工作任務(wù)、知識點(diǎn)、技能點(diǎn)，總結(jié)歸納面向區(qū)域產(chǎn)業(yè)集群的電子信息類專業(yè)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模型[2]。主要措施有：1.全面修訂專業(yè)教學(xué)管理制度，完善組織結(jié)構(gòu)和制度執(zhí)行流程，形成專業(yè)教育的持續(xù)改善機(jī)制。2.在課程教學(xué)中引入案例教學(xué)、項目教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動、理實一體等教學(xué)手段，促進(jìn)課堂教學(xué)方式多元化，改善教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。3.多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化教學(xué)與常規(guī)教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，引入信息化云班課，促進(jìn)教學(xué)從展示到啟發(fā)的轉(zhuǎn)變。4.改革課程考核評價標(biāo)準(zhǔn)，采用靈活多樣的考核方式，從課堂表現(xiàn)、作業(yè)、實驗實訓(xùn)、課程設(shè)計、頂崗實習(xí)等方面進(jìn)行過程性考核，并以量化的方式呈現(xiàn)評價結(jié)果。
（四）創(chuàng)新實踐教學(xué)
為創(chuàng)新實踐教學(xué)，主要從以下幾個方面進(jìn)行改革：1.以技術(shù)技能型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，構(gòu)架從入學(xué)到畢業(yè)全過程、四層次（基礎(chǔ)層、工程認(rèn)識層、綜合層、創(chuàng)新層）、六模塊（基礎(chǔ)實驗、工程實訓(xùn)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計、科技創(chuàng)新、頂崗實習(xí)）的實踐教學(xué)體系，提高學(xué)生的工程應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。2.開放實驗室，建立科技創(chuàng)新學(xué)習(xí)小組，高年級學(xué)生指導(dǎo)和管理低年級學(xué)生，形成科學(xué)合理的學(xué)生梯隊。3.與江蘇新通達(dá)電子科技股份有限公司合作共建校內(nèi)企業(yè)研發(fā)測試中心，作為學(xué)生校內(nèi)實訓(xùn)基地，完善實訓(xùn)管理和頂崗實習(xí)管理制度，形成滿足學(xué)生技能實訓(xùn)、教師科研開發(fā)、企業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、社會行業(yè)技術(shù)服務(wù)為一體的實踐教學(xué)基地。4.加強(qiáng)校企合作，形成校企合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的格局，實現(xiàn)課程與崗位能力需求融合、教學(xué)內(nèi)容與崗位職業(yè)活動融合、實踐教學(xué)環(huán)境與工作環(huán)境融合、人才規(guī)格與就業(yè)市場要求融合、考核標(biāo)準(zhǔn)與行業(yè)企業(yè)規(guī)程融合，實現(xiàn)電子信息工程技術(shù)專業(yè)的實踐教學(xué)、畢業(yè)設(shè)計、頂崗實習(xí)和就業(yè)四位一體。5.與江蘇新通達(dá)、飛科電器、德倉電子、華宇彩晶、埃泰克汽車電子等企業(yè)合作建立校外實習(xí)實訓(xùn)基地。
（五）創(chuàng)新能力培養(yǎng)
提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，形成完善的創(chuàng)新教學(xué)體系對電子信息工程專業(yè)的人才培養(yǎng)具有重要的意義[3]。1.提高和完善“工學(xué)融合、以賽促學(xué)”的人才培養(yǎng)理念，實施技術(shù)、管理、服務(wù)三類平面型個性化教學(xué)，完善管理型和服務(wù)型人才校內(nèi)培養(yǎng)機(jī)制，爭創(chuàng)特色鮮明的專業(yè)。2.以省級實踐教育基地“微電子與軟件創(chuàng)新中心”為平臺，以專業(yè)技能競賽為載體，以教師科研助手為手段，強(qiáng)化學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，實現(xiàn)對人才的個性化培養(yǎng)。3.建立學(xué)生創(chuàng)新實驗室，組建科技項目小組，以技能競賽平臺，進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，每個學(xué)習(xí)小組都有項目導(dǎo)師參與管理和指導(dǎo)，充分實現(xiàn)內(nèi)容開放、時間開放、空間開放和管理開放。
（六）評價體系構(gòu)建
專業(yè)綜合改革是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，評價主體應(yīng)具有多元化和開放性。多元開放的評價主體使對高職教育的評價不再局限于學(xué)校的自評和教育行政部門組織的官方評價。應(yīng)以培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向，以教學(xué)質(zhì)量為中心，建立完善的教學(xué)質(zhì)量保障體系和人才培養(yǎng)評價機(jī)制。為構(gòu)建科學(xué)的教學(xué)評價體系，采取的措施有：1.成立專業(yè)建設(shè)專家委員會，定期進(jìn)行專業(yè)建設(shè)情況審查，對專業(yè)建設(shè)和教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析決策，提出改進(jìn)方案；2.健全學(xué)校、二級學(xué)院、教研室三個層次相互銜接、權(quán)責(zé)分明的質(zhì)量管理制度，完善專業(yè)建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等人才培養(yǎng)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的管理；3.改革教學(xué)評價機(jī)制，在學(xué)生評教、同行評議的基礎(chǔ)上，引入第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評價制度，由教育主管部門、企業(yè)單位、行業(yè)協(xié)會、學(xué)生、家長、一線教師等利益相關(guān)方共同參與評價人才培養(yǎng)質(zhì)量和效果；4.建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，對學(xué)生政治思想表現(xiàn)、日常行為規(guī)范、社會實踐活動、職業(yè)素養(yǎng)等影響學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展的綜合素質(zhì)進(jìn)行評價。
四、專業(yè)綜合改革的成效
我校電子信息工程技術(shù)專業(yè)經(jīng)過近三年綜合改革，在教科研和人才培養(yǎng)等方面均取得了較為豐碩的成果。成功申報安徽高校省級自然科學(xué)研究重點(diǎn)項目2項，安徽省高校優(yōu)秀青年人才支持計劃重點(diǎn)項目2項；省級質(zhì)量工程項目5項，出版教材3部，申請發(fā)明專利4項、實用新型專利5項，學(xué)生參加職業(yè)院校技能大賽、電子設(shè)計大賽、智能汽車競賽、單片機(jī)應(yīng)用技能競賽等賽事獲得國家級省級獎勵11項，2015屆、2016屆畢業(yè)生就業(yè)率分別為98.8%、100%（含專升本學(xué)生），截止2017年6月2017屆畢業(yè)生目前已達(dá)94%。承辦安徽省職業(yè)院校技能大賽“嵌入式產(chǎn)品開發(fā)”“電子產(chǎn)品芯片級檢測維修與數(shù)據(jù)恢復(fù)”和“移動互聯(lián)技術(shù)應(yīng)用”三個項目、全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽安徽省賽（軟件類和電子類）、安徽省人力資源與社會保障廳主辦的安徽省專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程專業(yè)技術(shù)人員高級研修班。
五、結(jié)束語
通過電子信息工程技術(shù)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)建設(shè)，以服務(wù)區(qū)域電子信息產(chǎn)業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)技能型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才為目標(biāo)，強(qiáng)化教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)，創(chuàng)新實踐教學(xué)，優(yōu)化培養(yǎng)模式，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，構(gòu)建科學(xué)評價體系，全面推進(jìn)專業(yè)建設(shè)與改革的各項工作。通過專業(yè)改革使人才培養(yǎng)方案得到了進(jìn)一步優(yōu)化,人才培養(yǎng)體系得到不斷完善,人才培養(yǎng)水平得到了提升，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)輸送了大量的電子信息工程技術(shù)專業(yè)落地人才，取得了良好的辦學(xué)效果和社會效益。
參考文獻(xiàn)：
[1]張國云，李宏民，李武，等.電子信息工程專業(yè)綜合改革的研究與實踐[J].電氣電子教學(xué)學(xué)報，2016，38（2）：33-35．
[2]喬愛民，羅少軒，王艷春.基于工程項目的電子信息工程專業(yè)課教學(xué)方法研究[J].高教學(xué)刊，2017（5）：28-30．
[3]曲強(qiáng)，楊永輝，遲濤.基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的電子信息工程專業(yè)實踐教學(xué)體系研究[J].教育教學(xué)論壇，2017（2）：137-138．
[4]曾水玲，劉昕.電子信息工程專業(yè)新開課程建設(shè)的意義和作用[J].高教學(xué)刊，2016（05）：83-84.
[5]宋金沙.淺析電子信息工程專業(yè)實踐教學(xué)[J].高教學(xué)刊，2016（24）：150-151.
[6]馬艷娥，張?zhí)?電子信息工程專業(yè)的建設(shè)與改革[J].高教學(xué)刊，2017（07）：148-149.
摘 要：目前《底中藕糯理》課程教學(xué)面臨的困難主要表現(xiàn)為：概念抽象、公式繁多、公式推導(dǎo)繁瑣、數(shù)學(xué)要求高等，在教學(xué)過程中增加應(yīng)用背景，并通過MATLAB語言將抽象理論及處理方法圖示化。實踐表明，該方法不僅能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生對理論知識的掌握也更加透徹，且學(xué)生的動手能力也有明顯提高，總的教學(xué)質(zhì)量有很大提高。
關(guān)鍵詞：數(shù)字信號處理 教學(xué)方法改革 MATLAB
中圖分類號：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2016）09（c）-0070-02
《數(shù)字信號處理》是電子信息工程及通信工程專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。它的基本概念、基本分析方法已經(jīng)滲透到了信息與通信工程、生物醫(yī)學(xué)工程、語音、雷達(dá)、導(dǎo)航、電磁場與微波技術(shù)、水聲工程、電氣工程、航空工程、環(huán)境工程等眾多領(lǐng)域。隨著計算機(jī)科學(xué)和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，數(shù)字信號處理技術(shù)得到越來越廣泛的應(yīng)用，尤其在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中，數(shù)字信號處理的作用越來越突出。
《數(shù)字信號處理》課程涉及的主要內(nèi)容為：離散時間信號與系統(tǒng)、z變換、離散傅里葉變換及其快速算法、經(jīng)典數(shù)字濾波器的設(shè)計等[1，2]。從早期的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，由于該課程概念比較抽象，數(shù)學(xué)公式繁多，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的畏難情緒比較明顯，學(xué)習(xí)效果欠佳。因此在教學(xué)過程中首先嚴(yán)抓數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，增加課程應(yīng)用背景，能提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，并引入MATLAB仿真，用簡單的函數(shù)將抽象的概念和復(fù)雜的公式用圖形的方式演示出來，使抽象問題直觀化，加深對理論知識的理解[3]。
1 嚴(yán)抓數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、增加應(yīng)用背景
由于《數(shù)字信號處理》課程對學(xué)生的數(shù)學(xué)要求較高，而大部分同學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)并不是很理想，因此在課堂教學(xué)中首先對重要的數(shù)學(xué)步驟和數(shù)學(xué)方法進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，要求學(xué)生一定掌握必要的數(shù)學(xué)方法，直至達(dá)到運(yùn)用自如的熟練程度。
其次，通過增加應(yīng)用背景來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，因此，如果能夠讓學(xué)生清晰地了解到所學(xué)習(xí)的數(shù)字信號處理的有關(guān)知識和人們?nèi)粘Ｉ畹暮芏喾矫娑际窍⑾⑾嚓P(guān)的，也是今后走上工作崗位的需要，就會激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程的興趣和動力。另外，《數(shù)字信號處理》理論具有廣泛的應(yīng)用背景，如在通信方面可應(yīng)用于數(shù)據(jù)加密、可視電話和擴(kuò)頻通信等，在圖形圖像方面可應(yīng)用于二維三維圖像處理、圖像壓縮與傳輸、動畫與機(jī)器人視覺等，在自動控制方面可應(yīng)用于聲控、自動駕駛等，以及其他諸多先進(jìn)技術(shù)方面。如何讓學(xué)生既感受到最新發(fā)展的脈搏，又能饒有興趣地學(xué)習(xí)相對乏味的基礎(chǔ)理論，成為教學(xué)成敗的關(guān)鍵。這就要求教師盡最大努力將新技術(shù)、新工藝、新材料等注入課程中，讓學(xué)生領(lǐng)略數(shù)字信號處理的強(qiáng)大生命力，了解其在諸多領(lǐng)域中的重要作用和意義，這樣也會激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、主動性和創(chuàng)造性。
2 《數(shù)字信號處理》與MATLAB的結(jié)合
MATLAB是美國MathWorks公司出品的商業(yè)數(shù)學(xué)軟件，用于算法開發(fā)、數(shù)據(jù)可視化、數(shù)據(jù)分析以及數(shù)值計算的高級技術(shù)計算語言和交互式環(huán)境，主要包括MATLAB和Simulink兩大部分。它將數(shù)值分析、矩陣計算、科學(xué)數(shù)據(jù)可視化以及非線性動態(tài)系統(tǒng)的建模和仿真等諸多強(qiáng)大功能集成在一個易于使用的視窗環(huán)境中，代表了當(dāng)今國際科學(xué)計算軟件的先進(jìn)水平。MATLAB功能強(qiáng)大、簡單易學(xué)，且編程效率高。
《數(shù)字信號處理》的教學(xué)與MATLAB的結(jié)合主要體現(xiàn)在教師在講解公式推導(dǎo)和基本理論知識的同時，用MATLAB將運(yùn)算步驟和結(jié)果以圖示的形式直觀地展現(xiàn)出來。如要設(shè)計一個巴特沃斯型數(shù)字低通濾波器，設(shè)采樣率為8 000 Hz，fp=2100 Hz，fs=2500 Hz，Rp=3 dB，Rs=25 dB。MATLAB程序如下[4]：
f_N=8000；
f_p=2100； f_s=2500； R_p=3； R_s=25；
Ws=f_s/（f_N/2）； Wp=f_p/（f_N/2）；
[n， Wn]=buttord（Wp，Ws，R_p，R_s）；
[b，a]=butter（n， Wn）；
freqz（b，a， 1000， 8000）
subplot（2，1，1）； axis（[0 4000 -30 3]）
其中用freqz實現(xiàn)了幅頻、相頻特性作圖。程序運(yùn)行后所設(shè)計出的巴特沃斯低通數(shù)字濾波器的頻率響應(yīng)如圖1所示。從圖中看出，頻率響應(yīng)滿足設(shè)計要求。
通過用MATLAB語言對數(shù)字信號處理知識進(jìn)行仿真能更直觀地讓學(xué)生了解到知識的特點(diǎn)，能使學(xué)生對理論知識的掌握更加牢固。
3 結(jié)語
《數(shù)字信號處理課程》理論性強(qiáng)，數(shù)學(xué)公式多，在教學(xué)過程中首先嚴(yán)抓數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，并多加入理論知識的應(yīng)用背景尤其是在先進(jìn)技術(shù)方面的應(yīng)用，這樣能有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。其次將MATLAB語言與數(shù)字信號處理很好地結(jié)合，能將抽象的理論概念和知識用生動的圖形或動畫展現(xiàn)出來，能讓學(xué)生更直觀地理解理論知識，同時能培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神。
參考文獻(xiàn)
[1] 程佩青.數(shù)字信號處理教程[M].4版.北京：清華大學(xué)出版社，2013.
[2] 胡廣書.數(shù)字信號處理導(dǎo)論[M].3版.北京：清華大學(xué)出版社，2005.
身邊的人總說。我是個安靜的孩子。不能再聽安靜的歌，因為一旦情緒被歌里的某個字眼觸摸到時，壓抑的情感便頓時散落一地，我曾經(jīng)試著聽些搖滾樂。但我覺得戴上耳機(jī)那一刻。大腦就像雷鳴電閃般被那些浮動得厲害的音符沖激著大腦。我受不了那種震耳欲聾的音樂。但偶爾的我還是會在朋友的聚會里，在特別的節(jié)日里。在特別的場合里聽那些音樂。只有那時候我這呆滯的大腦才能感受到搖滾樂的魅力。所以，音樂。我偏愛安靜一方。安靜的音樂只能在安靜的地方聽。安靜的地方，總能讓人安靜的勾起思緒的衣角泛濫起情緒。
愛上音律往往是因為它能表達(dá)我們的心聲。武藝的下雨天。是我在看超女微電影的時候聽見的。旋律配上故事的情節(jié)。一下讓我對這些可愛的音符愛不釋手。仔細(xì)的聆聽了歌詞里的情感。那些令人心酸的文字逐漸填滿了空虛已久的心靈。我掩蓋得密不透風(fēng)的秘密。沒能讓人察覺的那些細(xì)小的情緒?？墒沁@點(diǎn)滴的歌詞卻唱出了我的心聲。看出了我的憂傷。聽懂了我的情緒，所以，我發(fā)了瘋般的一直單曲重復(fù)一整天，也不會覺得我厭倦了這音律。我知道，它是我隱形的傾訴人。它是我內(nèi)心世界的日記，它是我點(diǎn)滴記憶的日記本。所以它成了我愛不釋手的歌詞。
愛上歌詞。是因為它勾起了我們埋藏已久的回憶。看見付夢妮在MV里，閉著眼聽著歌淋著雨。這樣似曾相識的感覺扯動了心角。仿佛看到了像她這樣曾經(jīng)站在雨里的我。仿佛看到那些被年華沖刷得只剩模糊身影的我。我也愛雨天。因為下雨時。世界會變得很安靜。嘈雜的世界里。我知道。我此時聽到的只有雨滴的聲音。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨珠無節(jié)奏般地敲打窗戶時，心情偶爾會變得浮躁但卻附帶著一種寧靜一種安心。每個人心里都會有著那么一首歌，一首刻骨銘心的歌，或許只有一首或許有無數(shù)首，但它們確實存在著。它能揭起你的傷疤，它能安慰你的心靈。它還能記錄你的心情。
有沒有這樣一首歌讓你了發(fā)了瘋般的著迷。我找到了。你找到了嗎？
貴州省大方縣大方第三中學(xué)高三（2）班高三:柴小染
關(guān)鍵詞：圖書資料管理；改革；創(chuàng)新；途徑
中圖分類號：G250 文獻(xiàn)識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）007-000-02
隨著信息化時代的不斷發(fā)展，讓信息變得更加豐富與多樣，促進(jìn)知識經(jīng)濟(jì)時代的進(jìn)步，這不僅要求信息資料管理者要有信息的分辨能力，還要有信息的整合能力。就圖書資料管理而言，應(yīng)順應(yīng)時展的主流，不斷創(chuàng)新圖書管理機(jī)制，實現(xiàn)圖書資料管理的信息化和現(xiàn)代化。并且圖書資料管理質(zhì)量直接關(guān)系到讀者的閱讀和體驗。圖書資料管理是以讀者為核心，滿足讀者多樣化的閱讀需求，依靠現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來拓展圖書信息資料，滿足讀者對信息知識的需求。因此，進(jìn)行圖書資料管理的改革和創(chuàng)新，滿足現(xiàn)代社會的發(fā)展需求和大眾的閱讀需求，提高了圖書館的經(jīng)濟(jì)效益與社會效益。
一、圖書資料管理的現(xiàn)狀
（一）管理人員綜合素質(zhì)不高
圖書資料管理工作對工作管理者的專業(yè)技能要求很高，管理者既要有現(xiàn)代化的管理嚴(yán)謹(jǐn)技能與專業(yè)的計算機(jī)操作技術(shù)，還要熟練圖書資料管理的專業(yè)知識，對圖書資料進(jìn)行別類保存，全面為用戶提供信息需求。然而就目前而言，圖書館圖書資料管理者的綜合素質(zhì)不高，使圖書資料管理的發(fā)展停滯不前。
（二）圖書資料管理體制不健全
健全的圖書資料管理體制可以充分發(fā)揮圖書資料的作用與價值。然而，目前圖書資料管理模式還很傳統(tǒng)陳舊，直接影響到了用戶的學(xué)習(xí)、科研和實踐等閱讀需求。圖書資料管理設(shè)施設(shè)備也過于落后，傳統(tǒng)的人工管理模式，阻礙了信息資源的共享，從而影響了社會資源的用途和價值。
（三）圖書資料管理設(shè)備落后
由于信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的提高，文獻(xiàn)載體形式方便快捷的特點(diǎn)被越來越多的人肯定，對信息采集和整理等等要求也有所提高。然而傳統(tǒng)的圖書管理設(shè)備書架、閱覽室、寫字臺等等，雖然對目前的圖書資料管理有很大作用，但是，這些傳統(tǒng)的設(shè)備已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代化圖書資料管理的需求。
二、對圖書資料管理改革創(chuàng)新的要求
（一）圖書資料管理應(yīng)具有開放性
圖書資料管理要打破傳統(tǒng)的管理模式，突破人工管理的限制，與信息化社會接軌，滿足時展需求，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行信息采集、加工、組織、管理等環(huán)節(jié)，使圖書資料管理系統(tǒng)更加具有開放性和適用性，憑借完善的設(shè)施與技術(shù)設(shè)備促進(jìn)圖書資料管理的效率，滿足讀者對知識信息的需求。
（二）有償與無償服務(wù)相結(jié)合
針對社會主義市場經(jīng)濟(jì)的背景下，圖書資料管理要樹立服務(wù)社會的管理目標(biāo)，在滿足讀者資料信息需求的同時，要強(qiáng)化公共服務(wù)的意識，憑借著自有優(yōu)勢開設(shè)有償信息服務(wù)。有償和無償服務(wù)的結(jié)合，不僅給政府或企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)效益，補(bǔ)充投資的不足，還能夠加強(qiáng)圖書館資料管理的發(fā)展力量。
（三）圖書資料管理應(yīng)具有主動性
針對讀者信息量的需求，圖書資料管理打破傳統(tǒng)的辦公場所的形式，要結(jié)合現(xiàn)代化社會的特點(diǎn)，設(shè)立上門服務(wù)，主動了解用戶的信息需求，將服務(wù)轉(zhuǎn)向主動性。
（四）圖書資料管理應(yīng)具有多樣性
在信息化的時代下，圖書資料管理工作要以用戶為核心，不斷的將管理與服務(wù)走向現(xiàn)代化，在了解用戶的真正需求后，更具有針對性的為用戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，充分滿足用戶對信息資源的需求。同時圖書資料管理也要拓寬信息來源的渠道，使其更加具有豐富性和多樣性，進(jìn)一步提高信息資源內(nèi)容與信息內(nèi)容的全面和廣泛。
因此，根據(jù)圖書資料管理應(yīng)具備的多樣性、主動性和開放性等特點(diǎn)，圖書資料管理的創(chuàng)新與改革應(yīng)向著信息化方向發(fā)展，不斷加強(qiáng)圖書資料管理人員的專業(yè)技能和信息化管理模式的認(rèn)知，加快圖書資料管理體系的完善，充分發(fā)揮現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的作用來豐富圖書資料的管理手段，實現(xiàn)信息化管理，從而進(jìn)一步提升圖書館的整體效率，最大化的滿足讀者多樣性的閱讀需求。
三、圖書資料管理的改革與創(chuàng)新
（一）提高圖書管理者的綜合素質(zhì)
首先，對圖書資料管理者進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)?，F(xiàn)代化圖書管理對于管理者來說更加節(jié)省時間和勞動力，但同時對管理者的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)有更高的要求，好的管理者可以提高圖書資料管理的效率與質(zhì)量。因此必須加強(qiáng)對圖書管理者的綜合能力的培養(yǎng)和評估，提高自身的知識水平與網(wǎng)絡(luò)科技能力，樹立圖書資料管理者現(xiàn)代化圖書管理的意識，使其適應(yīng)圖書資料管理的新模式，在圖書資料管理I工作中善于發(fā)現(xiàn)問題并及時解決，從而提高圖書資料管理水平，加快圖書資料管理改革與創(chuàng)新的步伐。
其次，鼓勵現(xiàn)代化科技應(yīng)用型人才的加入，提高圖書資料管理者的應(yīng)選門檻，從而整體提高圖書資料管理水平，完善圖書資料管理現(xiàn)代化系統(tǒng)管理模式。在選擇圖書資料管理人員的時候，要挑選具有較高的專業(yè)技能和綜合能力的管理人才，使其通過自身的專業(yè)技術(shù)和工作經(jīng)驗來幫助圖書資料管理的整體水平的提升，同時對新型的圖書資料管理有很強(qiáng)的適應(yīng)性，能夠迅速及時的發(fā)現(xiàn)圖書資料管理新模式下的弊端與不足，從而制定出更加完善的圖書資料管理模式，滿足閱讀者的信息需求。
最后，提高圖書資料管理者的實踐能力和創(chuàng)新意識。圖書資料管理人員的創(chuàng)新能力對新型圖書資料管理模式的改革有很大的積極作用，創(chuàng)新是圖書資料管理模式走向現(xiàn)代化信息化的關(guān)鍵點(diǎn)，沒有創(chuàng)新，圖書資料管理模式就是停滯不前。因此，要加強(qiáng)圖書資料管理者對新型圖書資料管理的創(chuàng)新理念與意識，提高圖書資料管理人員的實踐能力。讓圖書資料管理者能夠充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，全身心投入到圖書資料管理走向現(xiàn)代化發(fā)展的建設(shè)中，將現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)充分利用到圖書資料管理模式中，加強(qiáng)圖書資料管理的效率和水平，進(jìn)而完善圖書資料管理服務(wù)體系，推進(jìn)我國圖書管理的快速發(fā)展。
（二）創(chuàng)新信息資源的管理
在現(xiàn)代化社會的發(fā)展下，圖書資料管理也要跟隨著社會發(fā)展的主流，將圖書資料管理更加的規(guī)范化與科學(xué)化，圖書館內(nèi)的資料信息也要進(jìn)行現(xiàn)代化的管理模式，將互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)結(jié)合到資料信息管理中，提高信息資料的管理建設(shè)。因此，要建設(shè)網(wǎng)絡(luò)科技的資料管理服務(wù)系統(tǒng)，提高圖書資料管理服務(wù)的質(zhì)量和效率，讓用戶可以憑借網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速便捷特點(diǎn)檢索到所需的信息資源。在圖書資料管理的創(chuàng)新模式下，要建立統(tǒng)一的互聯(lián)網(wǎng)文獻(xiàn)檢索系統(tǒng)來實現(xiàn)信息資源最大化的價值，真正的做到資源的共享。同時圖書資源管理機(jī)構(gòu)還可以建立具有特色的資源信息數(shù)據(jù)庫，對信息資源數(shù)據(jù)進(jìn)行及時的更新和修護(hù)。
同時，圖書資料管理部門也要提高信息資源的認(rèn)識與理解，打破傳統(tǒng)的服務(wù)模式，摒棄原有單一的服務(wù)模式管理，建立以信息知識為核心的知識管理和服務(wù)理念，完善圖書資料的整理和編排，同時將科學(xué)的教學(xué)方式和最新的科研動態(tài)融入到信息資源管理中去，對文獻(xiàn)信息資源進(jìn)行合理的開發(fā)利用，從而對現(xiàn)代化讀者提供更加多樣性的信息服務(wù)。圖書館也要利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，對圖書文獻(xiàn)信息資料進(jìn)行開發(fā)、挖掘，從而滿足讀者對于知識更深、更廣、更新的閱讀需求。
（三）管理設(shè)備的升級
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的擴(kuò)大，圖書資料管理也更加的信息化、網(wǎng)絡(luò)化，圖書資料管理部門要創(chuàng)新圖書資料管理業(yè)務(wù)運(yùn)作方式，對管理設(shè)施進(jìn)行合理化的改革。 圖書館中的設(shè)施設(shè)備是圖書資料管理的基礎(chǔ)要求，管理設(shè)施的好壞直接反映出圖書資料管理水平，可以加強(qiáng)圖書資料管理的綜合管理質(zhì)量與效率。因此圖書資料管理部門要升級管理設(shè)備，通過引入網(wǎng)絡(luò)信息化管理設(shè)備和管理技術(shù)，將傳統(tǒng)的人工管理模式向現(xiàn)代化自助管理模式轉(zhuǎn)變，積極開拓圖書資料網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)代化管理的新路徑。圖書資料管理工作也要利用引進(jìn)的高科技設(shè)備和先進(jìn)技術(shù)將紙本文獻(xiàn)信息向電子網(wǎng)絡(luò)信息方向邁進(jìn)，讓紙本文獻(xiàn)管理和信息化管理結(jié)合協(xié)作，充分地利用紙本文獻(xiàn)和電子信息的優(yōu)勢提高圖書資料的管理水平與效率。
（四）加強(qiáng)圖書管理的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
如今的社會是一個以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的信息化時代，從而圖書館的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)也進(jìn)入管理軌道。圖書資料管理者要建立圖書資料館室的網(wǎng)絡(luò)，加快聯(lián)網(wǎng)建設(shè)的步伐，從而提高圖書資料信息的共享效率，為閱讀者提供便捷的信息服務(wù)，減少國際上和其他先進(jìn)國家在圖書資料管理方面的差距。并且圖書館要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息庫的作用，對其進(jìn)行加工和整理，收入到圖書館數(shù)據(jù)庫中，憑借網(wǎng)絡(luò)信息資源的有效循環(huán)利用，豐富圖書館信息資源，有效提高圖書資料管理的效率和質(zhì)量，為圖書館帶來經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。
四、結(jié)束語
本文通過對圖書資料管理的現(xiàn)狀分析，從而了解到圖書資料是人們獲取知識和信息的重要工具，充分利用圖書資料加強(qiáng)人們整體的文化素質(zhì)，對建設(shè)社會主義和諧社會有很大的積極影響。但是我國目前存在的圖書資料管理體制還很落后，單一化的人工管理模式已經(jīng)滿足不了圖書資料管理的要求，再加上存在著圖書資料管理人員綜合素質(zhì)比較弱，圖書館圖書資料管理設(shè)備的陳舊等問題，讓我國的圖書資料管理的發(fā)展停滯不前。所以進(jìn)行圖書資料管理的創(chuàng)新與改革是大勢所趨，刻不容緩。緊隨時展的主流，圖書管理人員要樹立正確的創(chuàng)新意識，提高自身的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為圖書資料管理系統(tǒng)的支撐點(diǎn)，對圖書資料管理的模式不斷改革和創(chuàng)新，有效的滿足讀者多樣化的閱讀需求，從而促進(jìn)我國圖書資料管理健康穩(wěn)定的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
[1]林萬濤. 淺議圖書資料管理的改革與創(chuàng)新[J]. 黑龍江科技信息，2012，25：109.
[2]吳迪. 新時期圖書資料管理的改革與創(chuàng)新[J]. 才智，2015，35：278.