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摘要：高職院校中外合作辦學(xué)是我國(guó)高等職業(yè)教育的重要組成部分,其人才培養(yǎng)質(zhì)量的科學(xué)評(píng)價(jià)不但反映了高職院校中外合作辦學(xué)的成效,而且也是高職院校中外合作辦學(xué)改革的重要依據(jù)。該問(wèn)題本質(zhì)上是一個(gè)定性知識(shí)和定量知識(shí)的融合決策問(wèn)題,置信規(guī)則庫(kù)推理理論以其在模糊、不完整等主客觀信息處理中的優(yōu)勢(shì),可以有效降低評(píng)價(jià)結(jié)果的不確定性。建立了高職院校中外合作辦學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系,給出了基于置信規(guī)則庫(kù)推理的高職院校中外合作辦學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)模型,以鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例,分析了該方法的具體應(yīng)用。