摘要：文章統(tǒng)計CNKI中2008~2018年間的194篇比較教育學博士學位論文,對學位論文中的題目、摘要、關鍵詞等選題信息進行初步統(tǒng)計,在此基礎上利用Excel、Word等軟件進行歸類分析,發(fā)現(xiàn)比較教育學博士學位論文選題呈現(xiàn)'非專業(yè)化'傾向,專業(yè)外選題較多,且選題涉及領域不均、分散化。選題總體注重宏觀研究、問題研究、高等教育研究、教師教育發(fā)展研究,但是微觀的、學科建設類的、其他級層的教育類問題的研究不足。最后總結出近年來比較教育學博士學位論文選題特點,提出加強學科建設及論文選題建議。
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