摘要：組織胚胎學(xué)是中醫(yī)藥院校重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程之一,是連接基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)課程的橋梁,同時也是探索生命科學(xué)奧秘的重要武器。該課程名詞抽象,信息量大,內(nèi)容繁雜且缺乏緊密聯(lián)系,學(xué)生難以理解、記憶及運用。文章探討以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力為目標(biāo),優(yōu)化教學(xué)方法,將探究式教學(xué)法與思維導(dǎo)圖訓(xùn)練有機結(jié)合,并運用到組織胚胎學(xué)的教學(xué)實踐中,對激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高組織胚胎學(xué)的教學(xué)質(zhì)量起到的效果。
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