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基于行動導向的高職學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導策略探究

摘要：本文對行動導向進行相關研究,并結合校企合作、學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐進行運用。

關鍵詞：
  • 行動導向  
  • 高職  
  • 校企合作  
  • 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)  
作者：
馮莉
單位：
常州輕工職業(yè)技術學院
刊名：
職業(yè)教育·下旬

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期刊名稱：職業(yè)教育·下旬

職業(yè)教育·下旬雜志緊跟學術前沿，緊貼讀者，國內刊號為：33-1380/G4。堅持指導性與實用性相結合的原則，創(chuàng)辦于2008年，雜志在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。