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稿源采珠

摘要:浙江陳珺談音樂教學(xué)是一個(gè)師生共同體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、表現(xiàn)和享受音樂美的過程。和聲的加入使得音樂的進(jìn)行被賦予了邏輯的力量和色彩,同時(shí)也極大地開闊了音樂的創(chuàng)作視野,豐富了音樂的表現(xiàn)手段。孩子在和聲的感知體驗(yàn)過程中,音樂學(xué)習(xí)變得簡單、易學(xué)、有趣,也能輕松地參與到課堂當(dāng)中,豐富聽覺的享受,收獲和聲的美感,最重要的是為接下來的合唱學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞:
  • 音樂教學(xué)  
  • 稿源  
  • 音樂學(xué)習(xí)  
  • 創(chuàng)作視野  
  • 表現(xiàn)手段  
  • 體驗(yàn)過程  
  • 共同體  
  • 音樂美  
作者:
單位:
刊名:
中小學(xué)音樂教育

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中小學(xué)音樂教育雜志緊跟學(xué)術(shù)前沿,緊貼讀者,國內(nèi)刊號為:33-1044/J。堅(jiān)持指導(dǎo)性與實(shí)用性相結(jié)合的原則,創(chuàng)辦于1983年,雜志在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。