摘要:1990年,他進入當時的教育部電化教育司工作,經(jīng)歷了機構(gòu)幾度改革變遷,如今仍在為教育信息化事業(yè)而奔忙。29年的教育信息化管理工作,他見證了改革開放后電化教育蓬勃發(fā)展到中國特色社會主義新時代教育信息化如日中天的大發(fā)展。
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