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用角色扮演防范校園欺凌

摘要:校園欺凌通常是長(zhǎng)期而隱秘的,真正上升為案件進(jìn)入檢察官視野的畢竟是少數(shù),更多的是“看不見的欺凌”,而這些被“漠視”甚至被“認(rèn)同”的欺凌事件才是傷害學(xué)生甚至可能在學(xué)生的一生中留下傷痛的“殺人利器”。如何杜絕這些“看不見的欺凌”,決定權(quán)往往不在一兩個(gè)正義人士手中,而在班集體中占據(jù)了半壁江山的“吃瓜群眾”手中,我們的使命,就是基于系統(tǒng)觀的考慮,通過靈活機(jī)動(dòng)、具有可操作性的教育行為,從小的改變著手,進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)群體的改變,培養(yǎng)出一群能夠明辨是非的“吃瓜群眾”,使大家成為彼此的“超級(jí)英雄”,讓滿滿的正能量在學(xué)生們的心中傳遞,讓校園欺凌無所遁形。

關(guān)鍵詞:
  • 校園欺凌  
  • 角色扮演  
  • 正能量  
  • 小學(xué)生  
作者:
瞿春紅
單位:
浙江省杭州市蕭山區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué); 杭州311202
刊名:
中小學(xué)心理健康教育

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中小學(xué)心理健康教育雜志緊跟學(xué)術(shù)前沿,緊貼讀者,國(guó)內(nèi)刊號(hào)為:11-4699/G4。堅(jiān)持指導(dǎo)性與實(shí)用性相結(jié)合的原則,創(chuàng)辦于2001年,雜志在全國(guó)同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。