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指向思維發(fā)展的初中英語閱讀教學(xué)實(shí)踐——以“Go for it!”八年級(jí)下Unit 2 SectionB 2b的閱讀語篇為例

摘要：思維品質(zhì)是英語學(xué)科核心素養(yǎng)的要素之一。在閱讀教學(xué)過程中,教師可通過“在讀前導(dǎo)入話題,激發(fā)興趣,啟動(dòng)思維”“讀中概括主旨,品讀細(xì)節(jié),訓(xùn)練思維”“讀后促進(jìn)生成,升華主題,提升思維”幾個(gè)方面入手,來發(fā)展學(xué)生發(fā)散性思維、推理性思維、系統(tǒng)性思維等思維能力。

關(guān)鍵詞：
  • 初中英語  
  • 閱讀教學(xué)  
  • 思維品質(zhì)  
作者：
陳霞
單位：
寧波市鄞州藍(lán)青學(xué)校; 浙江寧波315101
刊名：
中小學(xué)教學(xué)研究

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中小學(xué)教學(xué)研究雜志緊跟學(xué)術(shù)前沿，緊貼讀者，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為：21-1396/G4。堅(jiān)持指導(dǎo)性與實(shí)用性相結(jié)合的原則，創(chuàng)辦于2000年，雜志在全國(guó)同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。