摘要：通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究影響慣性的因素,有利于讓學(xué)生感受和認(rèn)識(shí)與慣性有關(guān)與無(wú)關(guān)的因素,梳理教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵是要以學(xué)生的認(rèn)知為起點(diǎn),設(shè)計(jì)合適的實(shí)驗(yàn)情境,以問(wèn)題為引導(dǎo)來(lái)實(shí)施教學(xué)。
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