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撬動生物學(xué)科課堂轉(zhuǎn)型從學(xué)會單元教學(xué)設(shè)計(jì)做起--例談“人體生命活動的能量供給”單元設(shè)計(jì)

摘要:學(xué)生核心素養(yǎng)的培育關(guān)鍵在于課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)型,開展單元教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究是實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的重要抓手。通過實(shí)例,從構(gòu)建單元教學(xué)主題、制訂單元學(xué)習(xí)目標(biāo)、精選單元學(xué)習(xí)活動、設(shè)計(jì)單元教學(xué)評價(jià)四個(gè)環(huán)節(jié),對如何進(jìn)行單元教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行闡述。

關(guān)鍵詞:
  • 核心素養(yǎng)  
  • 單元教學(xué)設(shè)計(jì)  
  • 學(xué)習(xí)目標(biāo)  
  • 教學(xué)活動  
  • 教學(xué)評價(jià)  
作者:
雕玲; 鐘能政; 田義明
單位:
安徽省合肥市第九中學(xué); 230001; 安徽省教育科學(xué)研究院; 230001; 安徽省合肥市第五十中學(xué); 230031
刊名:
中學(xué)生物教學(xué)

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中學(xué)生物教學(xué)雜志緊跟學(xué)術(shù)前沿,緊貼讀者,國內(nèi)刊號為:61-1256/G4。堅(jiān)持指導(dǎo)性與實(shí)用性相結(jié)合的原則,創(chuàng)辦于1985年,雜志在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。