一、屬于課題基金項目的成果或論文，請在首頁注明基金項目類別、課題項目名稱及編號。如有鳴謝文字請附于文末。

二、正文：文稿應(yīng)具科學(xué)性、實用性，論點明確，資料可靠，數(shù)據(jù)準確，層次清晰，文字精練，用詞規(guī)范。正文中的一級、二級、三級標題均要求單獨一行，用阿拉伯數(shù)字編排序號，如：1，1.1，1.1.1。

三、文中插圖與表格放在相應(yīng)正文之后。表須為三線表，表的序號及表題置于表格上方，表注放在表格的下方。插圖應(yīng)為黑白色，其序號、圖題及注釋居中放在圖的下方。

四、稿件自來稿之日起三個月內(nèi)未接到本刊錄用通知，作者可自行處理。本刊對決定采用的稿件有權(quán)進行刪改。

五、引注二手文獻、資料，需注明該原始文獻資料的作者、標題，在其后注明“轉(zhuǎn)引自”該援用的文獻、資料等。

六、標題的層次：一般不超過3級，各層次的標題應(yīng)簡短明確，同一層次的標題的詞組結(jié)構(gòu)應(yīng)盡可能相同；文內(nèi)接排的序號可用“⑴”。

七、主題范圍：本次征稿主題集中于中學(xué)歷史教學(xué)研究領(lǐng)域，包括但不限于歷史課程內(nèi)容與設(shè)計、教學(xué)方法與策略、教學(xué)資源開發(fā)與評估、教育技術(shù)與在線教育、教師專業(yè)發(fā)展等方面的研究。我們鼓勵探討歷史教學(xué)中的新觀點、新方法和新實踐。

八、征稿形式：我們歡迎原創(chuàng)研究論文、教育實踐經(jīng)驗分享、案例分析、教學(xué)資源展示、教材評述、教師專業(yè)成長經(jīng)驗等多種形式的稿件。稿件應(yīng)具備清晰的邏輯結(jié)構(gòu)、準確的數(shù)據(jù)和信息，并具有一定的理論和實踐價值。

九、中文關(guān)鍵詞一般曲3-8個，選詞要規(guī)范，應(yīng)盡量從漢語工題詞表中選取，英文關(guān)鍵詞應(yīng)與中衛(wèi)關(guān)鍵詞一一對應(yīng)，不能采用英文縮寫。

十、審稿流程：我們將對所有投稿進行嚴格的審稿和評審，確保選取的稿件具備學(xué)術(shù)質(zhì)量和教學(xué)實用性。審稿過程中，我們將嚴守保密原則和版權(quán)法規(guī)。