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淺談新思維具象法在高中物理課堂教學(xué)中的嘗試

摘要:新思維具象法簡(jiǎn)單地說(shuō),是知識(shí)可視化與思維可視化的統(tǒng)稱。本文以高中物理必修2中的“萬(wàn)有引力定律”這一章節(jié)為例,淺談如何應(yīng)用新思維具象圖輔助高中物理課堂教學(xué)。

關(guān)鍵詞:
  • 新思維具象法  
  • 物理教學(xué)  
  • 思維可視化  
  • 知識(shí)可視化  
作者:
毛嚇梅
單位:
漳州第一中學(xué)
刊名:
中學(xué)理科園地

注:因版權(quán)方要求,不能公開(kāi)全文,如需全文,請(qǐng)咨詢雜志社

期刊名稱:中學(xué)理科園地

中學(xué)理科園地雜志由福建省物理學(xué)會(huì)主辦,福建省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管的學(xué)術(shù)刊物,國(guó)內(nèi)刊號(hào)為:35-1282/O4。創(chuàng)辦于2005年,雙月刊,在全國(guó)同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。其主要欄目有:課題研究、教學(xué)探討、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、復(fù)習(xí)與考試等。