摘要：培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)是英語學(xué)科核心素養(yǎng)的明確要求,也是當(dāng)前教育教學(xué)改革的熱點。而初中階段正是學(xué)生抽象邏輯思維萌芽與發(fā)展的黃金時期。因此,在這個階段的英語閱讀教學(xué)中,教師既要把語篇理順,把知識點講透徹,也要抓住學(xué)生思維成長的“猛漲期”,促進(jìn)學(xué)生思維品質(zhì)的發(fā)展。
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