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初中音樂教學方法創(chuàng)新探索

摘要：在初中音樂課堂教學方法探究中,讓學引思是非常重要的一環(huán)。教師要對讓學引思展開細化解讀,對其應用實踐空間進行科學探索,對讓學引思實踐路線進行合理的規(guī)劃,從而促使學生順利進入高效學習軌道中,并逐漸建立起豐富的學習認知體系。

關鍵詞：
  • 初中音樂  
  • 教學方法  
  • 創(chuàng)新探索  
作者：
曾軼
單位：
江蘇省鹽城市初級中學
刊名：
中學課程資源

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期刊名稱：中學課程資源

中學課程資源雜志緊跟學術前沿，緊貼讀者，國內刊號為：21-1526/G4。堅持指導性與實用性相結合的原則，創(chuàng)辦于2005年，雜志在全國同類期刊中發(fā)行數量名列前茅。