摘要：新時(shí)代背景下,地理學(xué)科核心素養(yǎng)被提出,高考制度、地理育人模式發(fā)生了重大變化。針對(duì)傳統(tǒng)地理教育無法滿足學(xué)生多樣化發(fā)展需求、學(xué)生自主發(fā)展動(dòng)力不足、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)單一造成核心素養(yǎng)發(fā)展片面等問題,著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展,立足學(xué)科育人理念,基于核心素養(yǎng)與個(gè)體發(fā)展需求,建構(gòu)了多維開放的"地理課程一學(xué)習(xí)空間",通過課程育人、空間育人、實(shí)踐育人等滿足個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求,打造中學(xué)地理學(xué)空間,以培養(yǎng)具有健全人格、廣博學(xué)識(shí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐能力的現(xiàn)代公民。
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